如何寫會計策劃書（精選12篇）
不經意間，一段時間的工作已經結束了，我們又將迎來新的工作內容，有新的工作目標，想必現在的你有必要寫一寫策劃書了。策劃書怎么寫才更有新意呢？下面是小編為大家整理的如何寫會計策劃書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
如何寫會計策劃書 1
一、活動意義
作為會計電算化專業的學生，無論是日常學習，還是將來踏入社會參與工作，都離不開會計基礎知識的運用。本次會計知識競賽的目的是：鞏固專業知識，鍛煉財會思考能力，展示會計風采，讓支部的同學對會計知識有更全面深入的了解，能夠應用于日常生活中。同時加強支部同學對《會計基捶《財經法規與會計職業道德》的復習，應對會計從業資格證的考試。
二、活動簡介
1、活動單位：經濟與管理系第三團總支09級會計電算化一支部
2、活動對象：經濟與管理系第三團總支09級會計電算化一支部各個學習小組
3、競賽命題范圍：包括《會計基捶《財經法規與會計職業道德》。
4、競賽時間：xx年5月19日（星期三）
5、競賽地點：待定
6、競賽程序：本次會計知識競賽分準備階段、復習階段、競賽階段。
（一）準備階段：xx年5月4日，由全體班委進行競賽前期準備，制定競賽規則、競賽辦法及競賽題庫，下發競賽通知等。
（二）復習階段：xx年5月5日至5月18日，各學習小組在小組長的'帶領下，自主對《會計基捶《財經法規與會計職業道德》進行認真復習，并做好復習筆記。同時號召本支部團員在班級博客上分享會計精華知識、撰寫學習心得等。
（三）競賽階段：xx年5月19日，正式競賽。
7、競賽內容
（一）會計知識問答
各參賽的學習小組從主持人給出的幾套題目中選擇一套，然后進行根據題目進行回答，答對一道加10分，答錯不扣分。問答題設選擇題和判斷題。
規則：
1、主持人直接口頭提問，在主持人說"開始回答"開始記時，每題回答時間限時15秒，參賽小組必須在規定的時間內回答問題，超時回答無效。
2、答題過程中本組隊員不得查閱書籍、資料，否則取消此次答題機會。
3、選擇題環節中，參賽小組可選擇一次向其他小組求助機會，回答正確兩個小組分別加5分，回答錯誤參賽小組扣5分。
4、判斷題環節中，參賽小組在120秒鐘不間斷回答判斷正誤，答對一道加五分，答錯不扣分。因題目由主持人根據ppt展示直接口頭提問，所以請各選手集中注意力，快速判斷正誤，以遍爭取更多時間回答下一題。
（二）憑證填制及改錯比賽
參賽小組根據主持人派發的憑證試卷進行填制或改錯，比賽口號開始后，參賽小組填上自己小組編號后，開始答卷。比賽時間為4分鐘，比賽結束后，立刻停止答卷。憑證填制正確加10分，憑證改錯正確加10分，錯誤不扣分。
（三）會計搶答挑戰賽
各參賽的學習小組針對主持人提出的題目搶答，先按舉手的隊伍才有資格回答問題，答對一道加10分，答錯一道扣5分。搶答題設選擇或填空。
規則：
1、比賽形式是“百萬富翁”的搶答形式，各個參賽學習小組同時進行搶答，最快搶答者將獲答題資格。
2、參賽小組奪取到搶答資格后必須在規定的時間內回答問題，超時回答予答錯處理。
三、活動后期：
1、針對本次知識競賽做一個成果展示。
2、提醒同學們加強對競賽過程中薄弱知識點的復習，充分準備，應對會計從業資格證的考試。
四、獎項設置：
證書和獎品
一等獎1名
二等獎2名
三等獎名3
優秀獎名5
如何寫會計策劃書 2
為豐富商學院學生校園文化生活，提高學生的相關專業技能，同時為了配合學校“科技文化藝術節”的順利開展，經我院學生會商定，特舉辦此次“會計知識技能競賽”。
一、指導思想
根據學校對近期活動的安排和組織，結合上級文件精神，此次活動，旨在豐富大學生業余生活，提高大學生專業技能，使大學生掌握一定的專業知識和實用技能，方便其就業和發展。會計學知識是廣大大學生都應該掌握的實用知識，不管以后從事何種工作，都會有所應用。
二、活動主題
掌握知識練就技能成就未來
三、主辦單位：
新鄉學院團委
承辦單位：新鄉學院商學院
四、參賽對象
新鄉學院所有具有本校學籍的在校學生。
五、組織安排
1、賽事工作主要分為監督與指導、計劃與實施，命題與評定、后勤與保障四個方面，每項工作由專人成立工作小組；
2、監督與指導小組主要負責賽事的宏觀管理，協調各方面關系，促進比賽的順利進行；
3、策劃與實施小組主要負責賽事的具體場次安排，解決實際操作中的相關問題；
4、命題與評定小組主要負責比賽試題的命制、試卷的批閱、比賽結果的認定等工作；
5、后勤與保障小組主要負責比賽及籌劃過程中相應物品的提供，賽場的布置等工作；
6、為確保比賽的順利開展，現任命各小組負責人如下：
監督與指導小組組長：
成員：馬
計劃與實施小組組長：
成員：命題與評定小組組長：
成員：會計學教師群體
后勤與保障小組組長：
成員：學生會全體成員
六、賽事流程
根據比賽的具體情況和“新鄉學院第二屆科技文化藝術節”相關精神要求，比賽階段大體分四個賽程，活動整體主要分為報名，預選賽，初賽，復賽，決賽，頒獎六個階段實施。
七、獎項設置
為提高選手積極性，比賽將對優勝選手進行獎勵。凡進入決賽即可獲得優秀選手獎，決賽特設特設冠軍、亞軍、季軍各一名，并設
50 20淘汰名淘汰
特別獎兩名，以鼓勵在比賽中表現相對突出的.選手。獲獎參賽者均有證書。
八、報名方式
選手個人填寫附件中的“新鄉學院第一屆會計知識技能大賽報名表”，填寫完成后，紙質版于4月13日下午6點前交至新鄉學院商學院學生會辦公室（a03―0519），電子版以院系為單位壓縮打包發送至商學院團總支郵箱：
注：本次大賽特選用入場券形式，請報名的同時領取相應數量的入場券作為考試進場憑證。
九、預選賽細則
時間：20xx年4月23日下午三點
內容：預選賽為筆試形式，主要考察會計學學科的基礎知識和課外相關知識，試題由命題與評定小組配合老師命制，滿分100分，取試卷成績的前50名作為初賽優勝選手，進入初賽。
十、初賽細則
時間：20xx年4月28日上午九點
內容：初賽采取上機測試的的方式，主要測試會計電算化相關的內容，考試時間為一個小時。取成績的前20名進入復賽。
十一、復賽細則
時間：20xx年4月29日上午九點
內容：復賽為點鈔技能大賽，每位選手需點鈔300張左右，以數額正確且用時最少的10名選手，為獲勝選手。獲勝選手將獲得優秀證書，并有資格參加決賽，爭奪冠亞季軍。
十二、決賽細則
時間：20xx年5月8日下午三點
內容：決賽為答辯，題目由老師命制，采取現場問答等形式，分順序問答和搶答兩個階段，順序問答每人兩題，搶答題總共10道，每題滿分均為10分。由評委根據選手表現每題給定不大于10分的分值。以全場得分的前三名分別為冠軍、亞軍、季軍。
十三、注意事項
1、各組成員應各司其職，相互配合，共同辦好這次比賽；
2、比賽過程應公正公開，堅決杜絕徇私舞弊；
十四、 x未盡事宜請咨詢商學院學生會
附：新鄉學院第二屆“大學生科技文化藝術節”會計知識技能大賽報名表：
如何寫會計策劃書 3
一、活動前言：
在當前的經濟形式下，會計已成為一個十分重要的職業。
會計人員不僅為企業資金流動作出必要的記錄，還為企業管理者決策提供的有用的信息。
可以說會計人員在一個企業中有著舉足輕重的地位，而他們的技能更是重中之重，因此提高會計人員的技能是刻不容緩的。
此時，經濟與管理學院迎來了第二屆會計文化節――會計知識大賽，來檢驗同學們對會計知識的了解程度。
二、活動目的及意義：
這次大賽的目的首先是希望能夠讓同學們了解到自己對會計知識的掌握程度，同時更新專業知識，提升自己的學習水平與會計技能以迎接當前經濟危機的挑戰。
其次，能讓會計學子們走出枯燥的課堂，激發同學們對于會計的熱情。
最后，作為會計節的保留節目，促進會計技能大賽向品牌化，專業化方向發展。
當然，最重要的是，這次大賽能讓更多的人看到我們會計學子的風采，展現出我們會計學子們的強大活力!
三、活動名稱：
會計知識趣味大賽
四、主辦單位：
社團管理委員會、會計專業學生會承辦單位：財務與會計協會、會計學專業學生會協辦單位：xx級會計1、2、4班、xx級會計2班活動時間：xx年11月22日(初賽) xx年11月30日(決賽)
五、活動內容策劃：
1、前期宣傳：
(1)11月19日，在班團例會上宣傳。
財務與會計協會和會計學專業學生會的干部干事在各班利用下課時間進行宣傳，詳細傳達本次比賽的各項事項，并請各班的班長在班級上做好宣傳工作。
想參賽的同學可在班長處報名，并由班長統計好參賽名單。
(2)11月19――20日兩天在食堂一樓大門處、教學樓大門處、女生公寓門口等處貼宣傳海報。
并由專人在食堂門口設點負責報名。
(注：參賽者每人交2元報名費)
(3)11月20日晚上9：00報名截止。
班級報名由各班的班長將參賽名單統計好后，報給財務與會計協會的秘書部部長。
然后再把總的參賽選手的名單統計出來。
由負責人員分好教室后，并發到選手所在班級的群共享。
2、活動流程：參賽人員：會計系全體學生競賽程序：本次“會計知識大賽”分為初賽和決賽。
初賽為：會計知識大賽。
其中包括：準備階段、競賽階段、初賽結果;決賽為：會計趣味大賽。
初賽：會計知識
大賽初賽時間：xx年11月22日
初賽地點：待定
(一)準備階段
1.11月20日根據報名情況申請教室。
2.競賽試題：大一的試題主要以會計職業道德為主。
大二的試題主要以基礎會計為主。
大三的試題以中級財務會計為主。
3.根據報名情況復印題目，安排人員在比賽中發放試卷。
(二)競賽階段
1.競賽形式：競賽個人筆試題一套，采取閉卷答題形式，在指定考場答題，滿分100分。
2.筆試題型:大二、大三的為單選、多選、填空、簡答、綜合題5種形式。
大一的`為單選、多選、不定項選、判斷四種形式。
3.考試時間：18:30進入考場，19:00正式開考，21:00結束。
4監考人員：會計學專業學生會、財務與會計協會工作人員
5.閱卷人員：會計學專業學生會、財務與會計協會指定工作人員
(三)初賽結果11月23日統一批改試卷，采用分高者進入決賽的規定，統計晉級名單(高年級選出30名，大一選出10名)。
并通知進入決賽選手，由他們推選一名組長，并取一個團隊名稱。
由工作人員將晉級選手分成4人一組，分別有10組進入決賽。
決賽：會計趣味大賽
(一)決賽時間：11月30日
決賽地點：待定
(二)活動流程：
1.布置賽場
2.安排參賽選手以及觀眾入場。
3.主持人宣布比賽規則并宣布比賽開始。
1)比賽環節：本次大賽的決賽一共分為四個環節，按進行的次序分別是速算、財經法規問答、數據統計、扭轉乾坤。
每個環節開始之前主持人會說明比賽規則。
2)評比規則:比賽按分記，最后按分數由高到低評出一、二、三等獎和優秀獎。
4.參賽團隊根據比賽規則對每個環節進行答題。
由計分人員統計每組分數。
5.根據每組隊伍的得分評選出獲獎選手。
6.嘉賓講話。
7.頒獎8.打掃賽場。
(三)具體環節介紹：
1.速算：每隊派1名選手進行比賽。
本環節一共10題，每題5分，答對加分，答錯不給分，題目通過ppt放于大屏幕上，當主持人喊“開始答題”才可以開始作答，答題時間為10秒，當主持人喊“時間到”時則停止答題，若繼續答題則扣5分。
選手寫在紙上的答案與正確答案核對，然后確定得分情況。
2.財經法規問答：每隊根據題目的順序依次答題，共有13個填空題和20個選擇題，要求在5秒內作答，每隊可以棄權由下一隊答題但是棄權次數不可以超過2次。
答對得10分，答錯倒扣5分。
若答錯則公布答案進入下一題。
3.數據統計：每隊派1名選手進行比賽。
為每組共準備十八個會計科目，要求選手將所有數據按會計要素進行歸類(分為資產類，負債類 ，共同類，所有者權益類，成本類，損益類)，限時30秒。
歸類結束后進行統計，按個計分，每正確一個得5分，有錯誤的倒扣5分。
4.扭轉乾坤：每隊派一名選手，從難易程度，分值不同的大題中選出一道(前幾環節分數最低者先選擇)，大題的設計由老師和工作人員在賽前準備好。
可選擇的分值有30、60、90，答對加相應的分數，答錯則扣相應的分數的一半。
工作人員為選手核分。
(四)具體工作：
1.前期：
●宣傳出版
●做ppt準備題目
●教室申請
●場地安排
●道具準備(計分牌、答題卡、嘉賓卡)
2.比賽期間：工作人員提前到場準備。
●場地裝扮、音響測試
●拍照
●現場時間和紀律控制
●ppt放映
●飲用水備注：獎項及獎勵(各年級組)：
一等獎 1組(4名) 獎狀+1.0學分
二等獎 2組(8名) 獎狀+0.8學分
三等獎 3組(12名) 獎狀+0.6學分優秀獎 4組(16名) 獎狀+0.4學分注：只要是參賽者都加0.2個學分
3.后期報道：
(1)通訊報道
(2)通訊稿
(3)海報公布比賽結果
六、物資需要、經費預算：
xxx
七、活動中應注意的問題及細節：
(1)維持現場秩序及衛生。
(2)活動結束后的衛生打掃。
(3)觀眾入場引導。
(4) 接受活動組織者的統一指揮，嚴密組織，分工協作，精心實施。
(5)所有工作人員注意禮貌問題。
(6)指派一名干事進行計時，三名干事進行計分。
如何寫會計策劃書 4
一、活動背景
我們的團支部是我們每一個成員心中的家，也是我們每一個人學習生活的避風港。為了讓我們的團支部變得更加優秀，為了我們的家變得更加溫馨，也為了讓我們感受到團支部這個大家庭的溫暖。管理學院將于10月份開展以“我們的團支部，我們的家”為主題的系列團日活動。
二、 活動主題
我們的團支部，我們的家
三、活動目的
讓大學生能更好的了解我們的團支部，進一步加強基層團組織建設，加強對青年的分類引導，全面活躍基層團的工作，推動團的組織覆蓋全體青年。通過活力在基層主題“團日活動”這個基層平臺，加深成員對各支部的認識，增強集體榮譽感及歸屬感。從而體現我院共青團員熱愛集體、熱愛生活的寶貴精神，推動“家”一般的`團支部的建設。
四、活動時間：
xxx
五、活動對象：
xxx
六、活動地點：
教學樓及曉港公園
七、 活動安排
1. 動員大會
10月9號 我們進行了第十期“活力在基層”主題團日活動的動員大會，傳達了校團委有關“我們的團支部，我們的家”的精神指示與具體活動安排與要求，確定活動主題。
10月9號 班委們收集全班的意見并整理，開會討論
10月10號 寫活動策劃書，進行人員分配，開始了前期的策劃準備工作。
團支書：策劃書，組織活動，總結，活動安排。
班長：后勤，組織，策劃。
組織委員：后期制作，協助團支書工作。
生活委員：后勤，采購。
宣傳委員：宣傳。
文娛委員：組織活動，活躍現場氣氛。
2、活動內容
A、 紅歌競走 B、 曉港游園之黨知識問答 C、 毽球大賽 D、 齊齊BBQ
3、活動流程
10月10號―10月11號 準備活動所需用品
（1） 后勤負責人購買所需物質：燒烤用品，食物飲料等（具體及開支將在后面
預算中提及）。
（2） 宣傳負責人布置交流會場，制作宣傳板和宣傳單，用相機記錄實況。
（3） 策劃負責人做會議記錄，維持會場。
A、 紅歌競走：
8點30分于仲愷南門處集中，以宿舍為單位，輪流唱革命紅歌，競走到曉港公園，策劃負責人評分。
B、 曉港游園之黨知識問答
介紹競賽規則并開始進行第一階段的競賽（每組進行四輪）
競賽規則和形式：
1.以宿舍為單位進行比賽，答對一條加一分，答錯一條扣一分
2.每個宿舍每次可以在黑板上的數字表格選一個數字，并回答相應問題
3.參賽宿舍必須在問題提出十秒后作答，否則作廢
如何寫會計策劃書 5
一、活動背景
會計是一個基于理論和實踐相結合的學科，對于經管學院，會計專業是一個新創建的專業，缺少相應的會計實踐。作為會計專業的學生，在不斷學習理論的同時，我們更應該加強實踐操作能力。
二、活動目的及意義
為響應院團總支發出的“我與祖國共奮進，我與錢江同發展”的號召，更為了激發學生對會計專業學習的積極性，提高會計學生的專業技能，豐富同學們的第二課堂生活。特此，我們班開展一次會計技能大賽。
三、活動時間
xx年11月17日13:00~15:30
四、活動地點
教學樓5―214
五、活動形式
競賽與游戲并舉
六、參與對象
會計083班全體學生
七、參與指導、評委老師
會計專業老師待定。
八、前期準備
前期籌備工作于11月16日前基本完成，根據具體情況對某些工作進行梳理和調整。
基本如下：
(一)競賽資料涉及會計基礎知識、中級財務、會計英語等會計知識;
(二)將班里40位學生(除工作人員、主持人8人)分成6組，每組7人;
(三)要求每個組擬定自己的組名和宣傳口號;
九、大賽流程
(一)活動正式開始，首先由主持人致開幕詞，預祝本次活動成功進行;
(二)主持人介紹各個參賽隊伍;
(三)主持人簡單介紹本次會計技能大賽比賽規則及大賽流程;
(四)正式進入比賽環節：大賽一共5個環節，按進行的次序分別是會計基礎知識問答、點鈔大賽、數據統計、估價、會計實務(節目表演中間串燒)。每個環節開始之前主持人會說明規則。
(五)大賽實行計分制，最后按分數由高到低取前三名。獎狀、獎品由老師當場頒發。
十、具體環節介紹
(一)會計基礎知識問答
該環節由每組派一名選手選題作答，共有6套題目，每套題目有5個填空題和5個選擇題，其中選擇題必答，填空題選答。必答題答對每題得5分，答錯及不答不扣分。選答題對每題得5分，答錯扣5分，不答不扣分。每組限時3分鐘。
環節用時：20分鐘
(二)點紙鈔大賽
該環節每次兩組，每組派一名選手參加，工作人員發給他們不定張數的點鈔券，在規定時間即2分鐘內進行點鈔，中間主持人會問他們問題，來擾亂他們的`思路(問題由主持人自己出)。時間一到，立即停止點鈔。工作人員當場點清，來判斷參賽人員的準確度，加分按照原則進行：數的準確加數量多加10分;數的準確加5分;不準確不加分;另外數得姿勢準確(由老師評)的隊伍均加10分，可以有多組，但不得多于3組。
環節用時：20分鐘
(三)會計實務
本環節由每隊的選手一起參加。大屏幕上給出8個經濟業務，在8分鐘內每隊要分配好工作，作出會計分錄，登記完記賬憑證。規定時間過后，主持人把每隊的實務收起來交與老師依據標準審核，工作人員計分。此時，賽場進入游戲環節，當游戲過后，將審核依據(答案)放映與大屏幕上。計分方式分為兩部分：分錄和憑證。每個分錄(一個經濟業務算一個)5分;分錄對應的一張記賬憑證20分，每張憑證有若干個得分點，錯一個扣5分，直至20分扣完，扣完后不倒扣，若憑證沒錯誤則加20分。
環節用時：15分鐘
(四)游戲環節
該環節純粹游戲，不涉及加分，考驗組內人員的心有靈犀成度。
每組派5位同學出來參加，分六次進行，橫向排列，工作人員將準備好的提示牌，
提示牌上寫明要演示的動作，給第一人看，后面的同學是背朝第一位，第一個同學想好之后就展示給第二位，第三位給第四位，依次展示下去。最后一位結束，主持人將問她對這個動作的理解，答對了的組則給予一定的獎勵。
如何寫會計策劃書 6
一、活動目的
1、達成協會“傳播金融知識，倡導科學理財，培養投資意識”宗旨。
2、點鈔是銀行柜員上崗前必學的一項基本技能，也是日常生活買賣時必不可少的重要環節。
3、在大學校園舉辦點鈔班培訓可以幫助學生了解更多關于銀行工作的知識，培養其動手能力又能豐富學生的課余生活，又為學生增添了學習專業技能的機會。
二、活動背景
自中國進入WTO以來，各行業迅速與國際市場接軌，對中國的經濟產生了巨大的影響。隨著市場的進一步開放，中國的金融業也必將以此為契機得到飛速的發展。證券、保險、商業銀行等各類金融的市場化、國際化使得股票、基金、期貨等投資理財方式迅速走入千家萬戶。人民幣匯率變動、金錢的時間價值等與大家生活休戚相關的.因素更使得大家學習并掌握理財知識成為必要而非需要。20xx年是一個理財在中國發展的新紀元，大眾的投資理財意識正在飛速增強。
三、活動時間
利用大一課余時間開課。（周二，周五晚。周六上午）
四、課程安排
理論課，實踐課
五、活動流程
1、辦公室整理會員資料將會員分為三個班。
2、宣傳部負責通知會員上課時間與地點。
3、學習部的負責開展點鈔的全過程。分配人員教課與點鈔。
4、組織部維持點鈔培訓班的秩序。
5、學習部和組織部要對每次點鈔開班做個總結，要改善不足的地方。
6、外聯部的負責調動會員們參與協會活動的積極性。
六、活動總結
新世紀的大學生，是中國未來事業的接班人、社會的中堅力量，更應該適應經濟全球化的大潮流，盡早的培養自己的經濟金融意識，以適應飛速發展的現代社會對全面綜合性人才的需要，做到在提高情商，發展智商的同時，不忘記培養必要的財商。
如何寫會計策劃書 7
一、主辦單位
xx大學xx會計系團委、學生會
二、承辦單位
xx大學xx會計系團委組織部
三、比賽時間和地點
（一）活動時間：20xx年4月。
（二）活動地點：xx大學2號教學樓106
四、參與對象
xx大學xx會計系大一大二學生
五、活動形式
競賽與游戲并舉
六、參與指導、評委老師
待定
七、前期準備
前期籌備工作于4月初基本完成，根據具體情況對某些工作進行梳理和調整。基本如下：
（一）競賽資料涉及會計基礎、初級會計、會計電算化等會計知識；
（二）各班將推選1～2個方隊參賽，每個方隊3名同學；
（三）要求每個組擬定自己的組名和宣傳口號；
八、大賽流程
（一）活動正式開始，首先由主持人致開幕詞，講述專業的重要性，預祝本次活動成功進行；
（二）主持人介紹各個參賽隊伍；
（三）主持人簡單介紹本次會計技能大賽比賽規則及大賽流程；
（四）正式進入比賽環節：
1、知識必答與搶答
2、點鈔
3、“借”“貸”大比拼
4、會計實務
5、珠算速算
6、數據統計
7、速記。每個環節開始之前主持人會說明規則。
（五）大賽實行計分制，最后按分數由高到低取前三隊。獎狀、獎品由老師當場頒發。
九、具體環節介紹
（一）知識必答與搶答
該環節由每組派一名選手選題作答，共有10套題目，每套題目有5個單選題和5個多選題。單選題為必答題，答對每題得5分，答錯及不答不扣分。多選題為選答題，答對每題得5分，答錯扣5分，不答不扣分。每組限時3分鐘。
（二）點紙鈔大賽
該環節每次兩組，每組派一名選手參加，工作人員發給他們不定張數的點鈔券，在規定時間進行點鈔，中間主持人隨機抽取判斷題問選手，來擾亂他們的思路。時間一到，立即停止點鈔。工作人員當場點清，來判斷參賽人員的`準確度，加分按照原則進行：數的準確加答題正確加10分；數的準確加5分；不準確不加分；另外數得姿勢準確（由老師評）的隊伍均加10分。
（三）游戲環節
每隊派兩個人上前，兩人身上分別貼上“借”、“貸”。當主持人說出一條經濟事項時，“借”和“貸”必須在10秒鐘內做出反應，分別對不同的人說出借和貸的會計科目。超出時間還未做出回答的隊不加分，在規定時間內正確作答的隊加10分
（四）會計實務
本環節由每隊的選手一起參加。大屏幕上給出8個經濟業務，在8分鐘內每隊要分配好工作，作出會計分錄，登記完記賬憑證。規定時間過后，主持人把每隊的實務收起來交與老師依據標準審核，工作人員計分。此時，賽場進入游戲環節，當游戲過后，將審核依據（答案）放映與大屏幕上。計分方式分為兩部分：分錄和憑證。每個分錄（一個經濟業務算一個）5分；分錄對應的一張記賬憑證20分，每張憑證有若干個得分點，錯一個扣5分，直至20分扣完，扣完后不倒扣，若憑證沒錯誤則加20分。
（五）珠算速算
每位參賽人員發1張珠算測試試卷，要求在15分鐘內完成，內容加減合計10題。評分標準：準確、迅速、完整。
（六）數據統計
每隊派1名選手到臺前進行比賽，給一套（共30個涵蓋6個會計
要素）的會計題目，要求選手將所給的會計科目按會計要素在1分鐘內進行歸類（分為資產類，負債類，共同類，所有者權益類，本錢類，損益類）且每個隊伍所要統計的要素是不同的，每套會計科目上均有說明。要求找的每類會計要素里每個科目5分，答對一個得5分，答錯不答不得分。
（七）速記
由工作人員在多媒體上放出幾張物品圖片及價格，最后放出一張，各小隊搶答，最接近物品價格的小隊加分。
（八）老師點評
（九）比賽結束
工作人員計分，評出一、二、三隊，頒獎。
十、預算
待定（獎品、獎狀、資料、場地布置）
如何寫會計策劃書 8
一、活動背景
為提高學生的點鈔和辨別真假鈔的技能，激發了同學們的學習興趣，使廣大同學在校期間，不但學到一定的文化理論知識，又能掌握一定的實際操作技能，最大限度地調動和發揮同學們的積極性和創造性，提高實踐技能，增加他們對社會技能的了解，適應二十一世紀對會計應用型專門人才的需求。青年財會學社特邀請銀行中專業人士為我們舉辦這次銀行從業技能培訓暨講座活動。
二、活動時間
20xx年11月29號晚上7:00。
三、活動地點
北梯一。
四、參賽對象
管院全體學生。
五、活動流程
(1)介紹活動流程。
(2)本次講座分為三個環節。
第一環節：講解環節
由嘉賓講解使用假鈔的.危害和法律后果，解析我國相關法律的規定。并為同學們講解在日常生活如何辨別真假鈔及無意收到假鈔應如何有效的處理。
第二環節：提問環節
大家舉手自由提問，嘉賓現場解答。
六、經費預算
名稱 數量 金額（元）
飲用水 2 10
海報 1 10
橫幅 1 50
小計：70元
如何寫會計策劃書 9
【活動背景】
在一年一度的科技學術節到來之際，為了營造積極濃厚的學術氛圍，豐富同學們的課余生活，激發同學們對專業知識學習的熱情，培養同學們的學習興趣，展現我系學生的`風采。我系特此舉辦“財會系會計知識競賽”活動。讓同學們在豐富知識之余，感受學習氛圍和藝術氣息，增強才干以激發自己成為才能兼備的綜合性人才。
【活動目的】
通過舉辦會計知識競賽，能夠營造積極濃厚的學術氛圍，鍛煉學生思辨表達能力，讓同學們在快樂中學習，在學習中鞏固專業知識，感受學習氛圍和藝術氣息，努力發揮自身潛在的能力，增強才干以激發自己成為才能兼備的綜合性人才。
【活動主題】
“掌握知識，練就技能，成就自我”
【活動單位】
主辦：華南農業大學珠江學院團委
承辦：財政會計系團總支學生會
協辦：財會系電研社
【活動對象】
華南農業大學珠江學院全體學生
【活動時間】
20xx年4月10日―4月25日
【活動內容】
本次競賽分初賽、復賽和決賽三個過程，競賽的命題以會計學原理和財經法規、電算化以及財務會計學的基礎知識為主。
一、初賽
1、時間：4月10日（周三）晚上7：30―9：30
2、地點：待定
3、形式：比賽形式：采用閉卷筆試的形式。將競賽學生分為三組（分別為大一組，大二組，大三組），三組分別以不同難度等級的試卷進行競賽參賽學生獨立完成競賽試題，試卷總分為100分。（題型：選擇75%（單選25%、多選50%）、判斷25%、簡答30%）根
據初賽結果在三組中選出30人進入復賽（注：各級各10人）。
4、考試范圍：會計學原理、財經法規、會計電算化、財務會計學的基礎知識（單項、多項、判斷）
5、比賽流程
7：00―7：20參賽者攜帶本人學生證等有效證件入場，按照當晚座位安排表入座；
7：25工作人員當場拆開考卷袋，按順序分發試題；
7：30參賽者開始答題；
9：00參賽者停筆作答，坐在原位；工作人員負責收卷；參賽者方可離場；
6、初賽篩選規則：以卷面總得作為評比依據，得分最高的前15組將可取得復賽資格。
【備注：于4月15日（周五）前，我系學生會官方微博將公布晉級名單，與其同時將以電話聯系給予通知。敬請留意。】
二、復賽
1、時間：4月18日（周四）晚上7：30―9：30
2、地點：待定
3、形式：機試（電算化研究社負責，學習部協助）
4、考試范圍：會計電算化、會計基礎（包括固定資產，薪資管理，總賬3大模塊）
5、比賽流程
6：30―7：00工作人員進行一切有關的比賽設備的準備工作；
7：10―7：25參賽者攜帶本人學生證等有效證件開始入場；
7：30參賽者開始答題；
9：30交卷。會計系統開始整理考卷。參賽者離場。
6、總決賽規則：以每組答卷的總得份以及所耗用總時間作為評比依據，得分最高同時耗時最短的前4組獲得進入決賽資格。
【備注：于4月20日（周六）前，我系學生會官方微博將公布最終名單，其同時將以電話聯系給予通知，敬請留意。】
【注意事項：
A、比賽期間不得作弊，凡作弊被發現者及所在小組將被當場取消比賽資格。
B、參賽者務必攜帶本人學生證等有效證件，否則將不得進行比賽。】
【自由參與培訓】
針對復賽機試，為了讓晉級的同學們能更熟悉的操作比賽的有關軟件等方面，我系學生會及我系電算化研究社將于4月18日（周四）前晚7：30―9：30提供針對性培訓。晉級的隊伍可在4月17日（周三）前，自愿報名參加。
【活動有關工作安排】
前期工作：
①宣傳部：宣傳單，宣傳海報，橫幅。
②學習部、紀檢部、生活部：
4月8日（周一）當晚到12級各班級進行宣傳工作，并發放比賽宣傳單及報名表；同時，聯系11級和10級各班學習委員宣傳該活動，并發放宣傳單和報名表，讓學習委員協助進行宣傳；
4月9日（周二）晚到12級各班收集各班報名表；同時收集10以及11級各班報名表；
③生活部：
4月8日（周一）申請一個大教室用于初賽筆試；
4月9日（周二）之前，針對初賽準備考題及有關試題進行篩選，比賽考題以及所對應答案絕對性保密；出題者不得參賽；
考卷將會經過王家蘭教授等專業老師審核后使用。
④秘書部：
4月8日（周一）打印宣傳單；
4月9日（周二）打印考卷。
期間工作：
①學習部、宣傳部負責考場布置
②生活部、秘書部、紀檢部：負責賽間監考等工作；
學習部、生活部：負責考卷的批改以及分數匯總整理工作等。
③宣傳部：負責賽間拍攝工作。
④秘書部：負責參賽考生簽到
后期工作：
①宣傳部：要把此次活動的相片、視頻等資料進行挑選，并對其進行保留；
②學習部：撰寫活動新聞稿，更新我系官方微博以及博客；
③全體成員負責好活動結束后的會場清理。
④各部門主動總結活動成效，發現存在問題，積累經驗。
【活動報名有關事項】
報名時間：4月8日―4月10日（早）
報名方法：
學生會工作人員將于4月8日晚在12級各班進行宣傳，并給每班學委派發一定數量的
宣傳單及報名表（包括11、10級），參賽人員在規定期限內到各班學委那里填寫報名表，由學生會工作人員進行統計匯總。
負責人：溫妙芳、劉杭（611920、618276）
如何寫會計策劃書 10
一、活動目的
為豐富校園文化生活，倡導校園新風，愛護人民幣，保持人民幣完整。
二、活動內容
1、活動時間：11月15--16日
2、活動地點：圖書館前面
3、主辦單位：會計協會
4、活動對象：全院學生
5、活動具體內容：以全新0.5元、1元、5元、10元人民幣兌換舊的.以及有較小缺損的人民幣
三、活動流程
1、11月15-16日，每天安排六個成員輪流值班，考察中午下午的流程
2、組織人員到場指導
3、每天進行總結，視情況增減天數
四、活動中應注意的問題
1 、宣傳：以海報的形式
2、收錢時要辨別真假
3、注意錢的缺損程度，應視缺損情況折價兌換
五、活動經費預算
宣傳費、交通費、等50元
會計協會 20xx年11月10日
如何寫會計策劃書 11
一、活動背景
為了響應xx學院管理學院第一屆技博秀活動的開展，在這麥田金黃、金桂飄香的秋收時節，在學院的活動月完全開花之際，青年財會學社精心策劃了首屆財會精英挑戰大賽，秉承“精會計之術，通理財之道”的協會宗旨，為我校大學生們提供一個接觸和了解經濟時政、財會知識的平臺。本次活動是財會學社的特色品牌活動之一，也是本學年的重頭戲，因此得到了管理學院團委的高度重視，并給予大力的支持和配合，除此之外本活動還得到我校各兄弟協會的鼎立相助。屆時必將能讓活動的參與者感到耳目一新，興奮不已，從而達到很好的宣傳效果，并提升我校同學的校園文化生活質量！
二、活動目的、意義
作為青春的代言人，大學生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情，而我們除了需要認真學習本專業的'文化知識，也需要了解時政，關注與自己的生活息息相關的財經信息，借助我們“經濟之星”挑戰大賽這一平臺，可以進一步引導同學們了解時政財會知識，培養同學們對經濟、金融等財經知識的興趣，提高同學們的邏輯思維能力，展示同學們駕馭經濟知識的能力，加深大家對經濟知識的了解，拓寬知識面、豐富學生業余生活，提升學校里的學術氛圍。
三、活動主題
“泛舟學海，財會風采”。
四、活動目標
1、為廣大xx學院的學子們提供一個了解時政、學習財會金融知識的平臺，培養同學們對財經方面信息的興趣，提高同學們的思維和駕馭所學知識的能力。
2、向全校宣傳我們xx學院青年財會學社，令我們協會的特色品牌活動得以持續開展，使協會的工作開展得更加成功。
3、豐富同學們的課余生活，發揮自己所長，提升我校的學術交流氛圍，促進我校多元的校園文化的發展。
五、活動對象和活動報名
對經濟實事及熱點話題感興趣并熟知的全校學生。
為了滿足廣大同學參賽的要求，我社將在圖書館門口設報名點。
六、主辦單位、承辦單位
主辦單位：共青團xx學院管理學院委員會。
承辦單位：xx學院青年財會學社。
七、活動時間
xx年11月27日～xx年12月04日 。
八、活動地點
xx學院管理學院北梯一。
九、活動開展
（一）活動準備
1、申請審批：在xx年11月20日前落實策劃書的審批和場地的申請工作。（由秘書部負責）
2、尋找贊助單位在xx年11月21日前落實贊助情況。（由外聯部負責）
3、活動宣傳：在xx年12月21日前做好前期宣傳活動。（由宣傳部負責）
4、邀請嘉賓在xx年12月21日前落實嘉賓情況及邀請贊助商代表參加活動 。（由秘書部負責）
5、籌備資金在xx年12月21日前落實物資和金錢的籌備工作。（由財務部負責）
6、現場布置。（由實踐部負責）
（二）活動舉辦
1、初賽：通過考試淘汰制，將前十八名參賽者分為6小組，每組三人進入本次競賽的決賽階段。（時間：20xx年11月27日）
2、決賽：（時間：xx年12月04日）
①第一環節：進行ppt展示。即：給定六個經濟熱點話題，提前五天讓進入決賽的隊伍抽簽，然后準備ppt，到了決賽時現場進行陳述與展示，時間為3分鐘。
②第二環節：必答題：每組共有五個必答題，答對加10分，答錯不扣分。
③第四環節：搶答題：共有10道搶答題，答對加10分，答錯扣10分。
④累計各組分數，并進行頒獎儀式：評出冠、亞、季軍各一組，并頒發證書和獎品。
（三）活動總結
總結本次活動的經驗，書寫活動總結！
十、經費預算
名稱 數量 價格（元） 金額（元）
1、橫幅 2條 50 100
2、證書 8本 9 72
3、互動環節獎品 100
4、打印費等 200
5、水 38
合計：500元
十一、安全預案
xx學院管理學院“經濟之星”挑戰賽安全預案
為了加強對活動消防、事故的有效控制，加大安全管理力度，保障人員的生命、財產安全，保護環境，最大限度地降低消防、事故危害程度，制定本應急救援預案，具體安排如下：
（一）組織人員
組長：
成員：學社全體會員
（二）實施方案
1、活動開展之前先對設備進行檢查，查看是否正常工作，
2、活動過程中，學社成員組織安排人員站崗，維持現場次序
3、若出現開關漏電現象：
（1）立即切斷電源，打開應急燈。
（2）各成員應立即用所配置的滅火器材進行滅火和向的
地點搶運物資。
（3）各成員應保持現場秩序防止造成更大的損失。
（4）救援工作結束后，認真清理現場，統計損失，盡快恢復正常的秩序。
4、遵守比賽規則，不得遲到和早退，要聽從安全小組的指揮和安排。
5、突發事件的處理
（1）比賽場地內出現頭暈、肚子疼等突發事件，首先由學校醫務人員進行處置。處置有困難的，由值班車輛送就近醫院進行救治。
（2）比賽場地之外出現突發事件，安全小組要立即采取果斷措施進行處置。處置有困難的，屬于醫療急救方面的突發事件，要立即撥打120電話；屬于火災方面的突發事件，要立即撥打119電話；屬于其它方面的突發事件，要立即撥打110電話。
如何寫會計策劃書 12
為實現高級應用型人才培養目標，加強學生實踐動手操作能力，提升專業素養，會計學院20xx年級舉辦第四屆“金手指”財會技能大賽。具體方案如下：
一、活動名稱：
“金手指”財會技能大賽
二、活動目的：
點鈔是財會人員必備的一項基本技能，為培養學生的動手能力，提高學生點鈔的速度與準度，同時夯實專業知識，提升專業素養，我院將以班級為單位組織本次的點鈔及會計專業水平技能大賽。在豐富課余生活的同時，強化學生的實際操作和動手能力，也為學生增添了學習專業技能的機會和興趣。
三、活動對象：
山西大學商務學院會計學院20xx級全體學生
四、活動時間：
20xx年11月14日至12月1日
五、活動地點：
另行通知
六、活動說明：
1、報名方式：以班級為單位，3人一組。每班不限組數，報名時間截止到11月15日晚上8點前，各班學委于截止期將報名表交至13年級輔導員辦公室。
2、此次技能大賽分為點鈔培訓、初賽、決賽三大階段，決賽包括三個環節：點鈔比拼、專業問答、齊心協力
3、初賽以考試形式進行，按照成績的高低選前6組進入決賽。
4、決賽每支隊伍有100分的基礎分，每個環節均以加減分值計算結果，最后以累計分數的高低進行頒獎。
5、比賽涉及到點鈔環節的，只能采用單指單張法進行點鈔，不得采用其他點鈔方法，違者視為犯規，將取消比賽資格。
七、活動流程策劃：
（一）點鈔培訓：
本次比賽主要使用的是手持式單指單張點鈔法，為了讓參賽人員掌握基礎的點鈔技巧，在本次比賽中應付自如，我們會在比賽之前安排銀行的專業人員教給大家正確的點鈔方法，培訓時間、地點另行通知。
（二）初賽階段：
1、規則：給每組發一個密封信封，里面裝有難中易三道會計實務題，三人分工協作，在規定時間內完成三個題目，并按照題目要求寫出會計分錄并準確點出所要求會計科目的鈔票數目。
2、評分：每隊基礎分100分，分錄錯一個減5分，最后點出的鈔票數目誤差不大于3張的，加20分，誤差大于3張的，不加分。最后前六名進入決賽。分數相同的，以誤差小的為獲勝隊。
（三）決賽階段：
1、點鈔比拼（此環節共設有“點鈔達人”和“手忙腦亂”兩個項目）
（1）點鈔達人：在一分鐘計時內點鈔，不需捆鈔，最后根據數量由多到少，分別計30分、25分、20分、15分、10分、5分；點500張練習券并以100張為標準捆鈔，最后根據時間由快到慢，分別計30分、25分、20分、15分、10分、5分，捆鈔以不散落為標準，散落的每捆倒扣5分。
（2）手忙腦亂：在一分鐘內，選手在點鈔的同時必須用“是”或“不是”回答主持人提出的干擾問題。計時結束后，報出所點鈔券的準確數目，點1張加1分，實際點鈔數與所報數目差1張倒扣2分。回答問題少于10道的'（包括10道），不計對錯，扣除20分，在10道以上的，按照每答對1道題加5分。
注：點鈔達人環節要求每隊派兩位同學分別參與兩個項目。
2、齊心協力
此環節由三人共同計時完成。每隊由第一個同學先做一道會計實務題，做完后將答案寫在紙上交給下一個同學，由第二個同學根據第一個同學做出的數字和題目要求，選擇填制相應的票據，填制完畢后再交由最后一名同學點出相應數量的點鈔券。結束后，首先按時間的快慢分別加60分、50分、40分、30分、20分、10分的速度分，其次如果三位同學所負責的工作對一項，再另加10分，每錯一項，扣20分。即每隊在除速度分外，累計最多可加30分，可扣60分。
八、獎勵辦法：
團體獎：一等獎（1名）
二等獎（2名）
三等獎（3名）
優秀獎（1名）
個人獎：以點鈔比拼環節個人為團體加分的多少進行評定
點鈔達人（4名）
優秀組織獎若干
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