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自主創(chuàng)業(yè)策劃書

時(shí)間：2024-12-28 12:54:22 25

自主創(chuàng)業(yè)策劃書

　　轉(zhuǎn)眼間一段時(shí)間的工作告一段落了，我們又將迎來新的希望，新的工作內(nèi)容和目標(biāo)，是不是需要好好寫一份策劃書呢？策劃書怎么寫才更有新意呢？下面是小編收集整理的自主創(chuàng)業(yè)策劃書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一、自主創(chuàng)業(yè)背景：

　　當(dāng)代80后大學(xué)生都有這樣的體會(huì)：大學(xué)時(shí)期是人生中最美好的階段，魂?duì)繅?mèng)繞的歲月，風(fēng)花雪月的年紀(jì)，對(duì)身邊的事做起來都很有激情，對(duì)新鮮事物的出現(xiàn)總表現(xiàn)的很bit(bit指對(duì)某事物的偏愛）。資訊暢通無阻，信息頻繁交換，時(shí)代瞬息萬變，新舊事物交替很快，大學(xué)生作為時(shí)代的領(lǐng)跑者，也是一樣。

　　我也是一名大學(xué)生，我的閑置物品很多，大學(xué)生涯幾年，學(xué)習(xí)用書、報(bào)刊雜志、音像物品、體育用品、生活用品等，這其中不乏許多沒有用的東西。這些東西送給同學(xué)、親戚、朋友，那也只是一部分，還有剩下的一部分卻不知道如何處理。我們?cè)谛Ｆ陂g傳統(tǒng)的出售方式一般以在校園內(nèi)張貼廣告或委托同學(xué)代售，這樣雖然可以處理掉一些閑置物品但是據(jù)調(diào)查效果多是不佳。

　　我們學(xué)校以前也都開設(shè)了‘供求信息’有關(guān)的“跳蚤市場”、“愛心義賣”等學(xué)生活動(dòng)，可是在市場調(diào)研的數(shù)據(jù)中可以明顯的看出來效果也是不好。

　　針對(duì)與此，我就蘇州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院“信達(dá)大學(xué)生閑置物品置換中心”方案闡述如下：

　　二、市場潛力分析：

　　2、我本身作為一名在校大學(xué)生，經(jīng)常體會(huì)到自己和周圍的大部分同學(xué)閑置物品太多，扔掉很可惜，自己留下很多東西都用不到了，又來不及處理，有心賣掉又沒有時(shí)間和精力，最主要是沒有一個(gè)真正的校園交易市場。

　　3、我在蘇州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園內(nèi)做了一個(gè)關(guān)于大學(xué)生閑置物品如何處理的市場調(diào)查，市場調(diào)查報(bào)告共100份。

　　現(xiàn)附部分樣卷如下：

　　（1）你想對(duì)你的閑置物品如何處理？

　　留作紀(jì)念（40%）賣掉（36%）

　　丟棄（14%）?送給同學(xué)（10%）

　　（2）如果你有閑置物品想處理你會(huì)選擇哪種方式？

　　在校園內(nèi)張貼廣告（39%）委托朋友代售（9%）

　　放在置換店里代售（23%）?其他?（38%）

　　（3）如果校園內(nèi)開設(shè)一家閑置物品置換店你對(duì)此有何感想？

　　希望（62%）?不希望（8%）有沒有都一樣（26%）

　　（4）如果在校園內(nèi)有做兼職的機(jī)會(huì)你會(huì)？

　　很愿意去做（26%）看情況而定（62%）不愿意去做（10%）

　　（5）您認(rèn)為在大學(xué)校園開辦大學(xué)生“閑置物品置換中心”會(huì)給學(xué)生和老師提供很大的方便嗎？

　　會(huì)（45%）?可能會(huì)（40%）

　　不會(huì)（5%）?不好說（10%）

　　三、日常業(yè)務(wù)范圍：

　　1、置換范圍：二手學(xué)習(xí)用書、報(bào)刊文摘、二手家電手機(jī)、電腦配件、二手日用?品、玩具、廢舊生活物品回收等；

　　2、服務(wù)項(xiàng)目：大學(xué)生閑置物品出售，出租；

　　3、服務(wù)范圍：在校老師和學(xué)生，負(fù)責(zé)宣傳和交流。

　　四、贏利模式：

　　在“信達(dá)閑置物品置換中心”每件物品交易成功，我店收取7%的手續(xù)費(fèi)、2%的占地費(fèi)以及1%的服務(wù)和宣傳費(fèi)用等其他。

　　五、資金規(guī)劃：

　　1、資金投入：

　　（不少于4萬元rmb）；

　　2、1、5萬元rmb用于一年的房租；

　　3、2萬元rmb用于購買設(shè)備（2臺(tái)收款機(jī)，貨架，價(jià)條等）；

　　4、0、5萬元rmb用于其他費(fèi)用（廣告費(fèi)，稅費(fèi)等）。

　　六、階段目標(biāo)：

　　第一階段（20xx年）：在蘇州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立“信達(dá)大學(xué)生閑置物品置換中心”；讓這一新理念在校園師生內(nèi)深入人心，打出一個(gè)品牌；

　　第二階段（20xx年）：在蘇州市內(nèi)各個(gè)高校陸續(xù)開設(shè)置換中心的分店，旗艦店等，擴(kuò)大貨源，擴(kuò)展市場，讓“信達(dá)大學(xué)生閑置物品置換中心”成為新理念的代名詞；

　　第三階段：（20xx年）在江蘇省各大高校陸續(xù)開設(shè)置換中心的分店，旗艦店等，繼續(xù)擴(kuò)大貨源，擴(kuò)展市場，使“信達(dá)大學(xué)生閑置物品置換中心”成為高校校園內(nèi)“必不可少的設(shè)施”！

　　七、在校大學(xué)生課余時(shí)間在校打工――“亮點(diǎn)”

　　（一）校內(nèi)勤工助學(xué)如何管理

　　1、置換中心派專人對(duì)勤工助學(xué)學(xué)生進(jìn)行崗前培訓(xùn)，制定工作時(shí)間表并指導(dǎo)開展工作；

　　2、由勤工助學(xué)管理員對(duì)勤工助學(xué)學(xué)生出勤情況，工作量勞動(dòng)表現(xiàn)，勞動(dòng)效果等情況進(jìn)行考核；

　　3、勤工助學(xué)學(xué)生每學(xué)年考核情況作為評(píng)選勤工助學(xué)積極分子的依據(jù)，并上報(bào)學(xué)校相關(guān)的負(fù)責(zé)部門；

　　4、按照相關(guān)規(guī)定給予勤工儉學(xué)的大學(xué)生工資薪酬并采取相應(yīng)的激勵(lì)措施和力所能及的幫助。

　　（二）崗位要求

　　1、學(xué)生應(yīng)樹立良好的工作形象，工作態(tài)度端正，責(zé)任心強(qiáng)；

　　2、講究工作方法，努力提高工作效率，熱愛所分配的工作；

　　3、參加勤工助學(xué)的學(xué)生因病因事無法工作，應(yīng)事先向管理員請(qǐng)假并征得同意；

　　4、不能擅自缺勤和私自更換崗位；

　　5、通過勤工助學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自立意識(shí)勞動(dòng)觀念，為培養(yǎng)學(xué)生“自我教育，自我管理，自我服務(wù)”等能力起到積極作用。

　　（三）報(bào)酬

　　1、學(xué)生參加校園內(nèi)勤工助學(xué)活動(dòng)的報(bào)酬原則上5-8元/小時(shí)，高強(qiáng)度高難度技術(shù)性強(qiáng)的工作可略微上調(diào)；

　　2、學(xué)生的勞動(dòng)崗位所在部門依據(jù)考勤考核情況填寫“月報(bào)表”、“及勤工助學(xué)工資簽收表”；

　　3、每月財(cái)務(wù)定期發(fā)放學(xué)生勤工助學(xué)工資；

　　4、崗位分配按多人分一組即多組制。

　　（四）其他

　　1、學(xué)生在進(jìn)行勤工助學(xué)活動(dòng)時(shí)，因本人失誤造成經(jīng)濟(jì)損失的，要給予賠償，擔(dān)負(fù)相關(guān)的責(zé)任；

　　2、規(guī)定從下發(fā)之日起開始執(zhí)行，解釋權(quán)歸“信達(dá)大學(xué)生閑置物品置換中心”。

　　八、財(cái)務(wù)分析

　　（一）、支出

　　1、維護(hù)費(fèi)用(維護(hù)店鋪的桌柜、收銀機(jī)等其他物品，占用5%)；

　　2、設(shè)備費(fèi)用（收款機(jī)、貨架、架條等，占用20%）；

　　3、人員工資（按期發(fā)放在置換中心員工的工資等其他勤工儉學(xué)費(fèi)用,占用30%）；

　　4、推廣費(fèi)用（日常的宣傳、推廣以及促銷費(fèi)用，占用5%）；

　　（二）、收入

　　2、注冊(cè)收費(fèi)vip（根據(jù)實(shí)際情況收取若干元）

　　3、代理業(yè)務(wù)（每月目標(biāo)500元）

　　九、創(chuàng)業(yè)口號(hào)：

　　“源自校園，服務(wù)師生，激情加盟，無悔青春”

　　十、創(chuàng)業(yè)宗旨：

　　在符合學(xué)校相關(guān)的管理制度下，本著“嚴(yán)格物品管理、健全運(yùn)營機(jī)制、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)”為廣大師生提供安全，誠信，實(shí)惠的交易平臺(tái)。

　　十一、附各類工作表（樣卷）：

　　表一：工作時(shí)間安排表（計(jì)劃裝飾期、試營業(yè)、正式營業(yè)(具體實(shí)踐根據(jù)實(shí)際情況落實(shí)))；

　　表二：崗位人員及基本工資設(shè)定；

　　表三：投資費(fèi)用預(yù)估；

　　表四：臺(tái)位及布局；

　　表五：價(jià)格定位及業(yè)績預(yù)估分析；

　　表六：所在員工出勤以及其他考核；

　　表七：在校老師、同學(xué)意見以及建議。

　　注：此份策劃書所附各類工作表均要到“大學(xué)生閑置物品置換中心”店中心領(lǐng)取，此份策劃書不作附帶，敬請(qǐng)諒解！

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