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2025課題研究講座心得體會(huì)

時(shí)間:2025-03-27 15:44:11 11

當(dāng)你的心得體會(huì)積聚于心,將其訴諸筆端,有助于思想的深化與更新。來一起探討心得體會(huì)的撰寫路徑。以下是小編整理的一些課題研究講座心得體會(huì),僅供參考。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

2025課題研究講座心得體會(huì)em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

課題研究講座心得體會(huì)精選篇1

上周五,學(xué)校請(qǐng)來了石明晶書記為我們做了一場(chǎng)“課題研究——選題與立項(xiàng)”的培訓(xùn)。通過培訓(xùn),我真正懂得了課題研究的過程和好處。一個(gè)教師要作好課題研究會(huì)對(duì)教學(xué)有很大的幫助,有利于教學(xué)的順利進(jìn)行,有價(jià)值、有意義的課題總是在深入揭示教育理論與教育實(shí)踐之間矛盾的基礎(chǔ)上提出的,為了選取有研究?jī)r(jià)值的課題,就需要學(xué)習(xí)、鉆研教育理論,收集與分析有關(guān)的教育研究資料;需要對(duì)以往的教育、教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行回顧;對(duì)面臨的各種教育現(xiàn)象細(xì)心觀察、思索,對(duì)大大小小的教育實(shí)際問題進(jìn)行整理、辨析;還要對(duì)主觀條件作出正確的分析、估價(jià),所以課題的研究,又是教師自我提高的過程。下面我對(duì)進(jìn)行課題研究應(yīng)如何選題發(fā)表一些簡(jiǎn)單的看法:em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

(一)選題必須有價(jià)值。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

一是所選擇的研究課題是否符合社會(huì)發(fā)展、教育事業(yè)發(fā)展的需要,是否有利于提高教育質(zhì)量,促進(jìn)青少年全面發(fā)展。二是所選的研究課題是根據(jù)教育科學(xué)本身發(fā)展的需要,是為了檢驗(yàn)、修正、創(chuàng)新和發(fā)展教育理論,建立科學(xué)的教育理論體系的需要。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

(二)選題必須有科學(xué)的現(xiàn)實(shí)性。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

選題的現(xiàn)實(shí)性,集中表現(xiàn)為選定的問題要有科學(xué)性,指導(dǎo)思想及目的的明確,理論根據(jù)充實(shí)、合理。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

(三)選題必須具體明確。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

選定的問題一定要具體化,界限要清,范圍宜小,不能太籠統(tǒng)。課題是否具體、適度,往往影響全局的成敗。那種大而空、籠統(tǒng)模糊、針對(duì)性不強(qiáng)的課題往往科學(xué)性差。只有對(duì)選題有清晰透徹的了解,才能為建構(gòu)指導(dǎo)研究方向的參照系提供最重要的依據(jù)。因此不宜把課題選得太寬、太大、太復(fù)雜。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

(四)選題要新穎,有獨(dú)創(chuàng)性。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

選定的問題應(yīng)是前人未曾解決或尚未完全解決的問題,通過研究應(yīng)有所創(chuàng)新,有新意和時(shí)代感。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

(五)選題要有可行性。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

所謂可行性,指的是選題是能被研究的,存在現(xiàn)實(shí)可能性。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

一個(gè)國家,一個(gè)民族,一個(gè)社會(huì),如果沒有挑戰(zhàn)的意識(shí)和準(zhǔn)備,那么就面臨著失敗乃至落后,因?yàn)樵谝淮斡忠淮蔚奶魬?zhàn)之后,我們才能明白得更多,理解得更多,也學(xué)得更多,在挑戰(zhàn)的浪潮中洗禮與充實(shí)自我,以至向成功一步步靠近,最后到達(dá)成功的殿堂。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

課題研究講座心得體會(huì)精選篇2

今天有幸在分院參加了這次課題培訓(xùn),聽取了兩位教研員的課題研究分享,也聆聽了專家對(duì)課題研究的指導(dǎo)意見,對(duì)學(xué)科課題研究有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

美術(shù)教研員高英老師的分享,從各校實(shí)際情況、教材分析等方面入手,介紹了美術(shù)學(xué)科如何多角度地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng),讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中就能充分挖掘美育的功能。這對(duì)我們做課題研究有很大的借鑒意義。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

學(xué)科教學(xué)不能局限在教材里,要充分挖掘教材內(nèi)容與課外知識(shí)的勾連點(diǎn),確保課堂教學(xué)內(nèi)容豐富有意義,體現(xiàn)學(xué)科的工具性特點(diǎn)。以我校“開學(xué)第一課”工作為例,交流會(huì)上,李佳艷老師介紹了如何從開學(xué)第一課入手,給學(xué)生滲透歷史學(xué)科素養(yǎng),讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)歷史并不只是了解歷史事件和人物,而是要培養(yǎng)學(xué)生正確評(píng)價(jià)歷史人物,通過對(duì)歷史信息和史料的有效分析對(duì)事物發(fā)展進(jìn)行正確判斷,把學(xué)生從記住時(shí)間、地點(diǎn)的事實(shí)性教學(xué),提升為形成時(shí)空觀念的素養(yǎng)教學(xué)。邢浩老師把暑假參加清華高端培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得和物理學(xué)科相結(jié)合,宏觀思考物理學(xué)科教學(xué)中物理觀念、科學(xué)思維、實(shí)驗(yàn)探究、科學(xué)態(tài)度與責(zé)任之間的關(guān)系。需要在授課時(shí)候以多種方式,盡可能去體現(xiàn)本學(xué)科核心素養(yǎng)的要求。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

周歡老師發(fā)言的題目是“關(guān)注主題意義,落實(shí)核心素養(yǎng)”,從培養(yǎng)學(xué)生語言能力、學(xué)習(xí)能力、思維品質(zhì)、文化意識(shí)的角度設(shè)計(jì)展示課的內(nèi)容,教學(xué)力求以主題意義探究為引領(lǐng),依托語篇,通過活動(dòng)有機(jī)整合語言知識(shí)、語言技能、文化知識(shí)、學(xué)習(xí)策略,在提煉、整合、分析、比較、概括、評(píng)價(jià)語篇意義的過程中,學(xué)習(xí)語言,形成結(jié)構(gòu)化知識(shí),促進(jìn)學(xué)生的認(rèn)知建構(gòu)與發(fā)展。彭緣碩老師的發(fā)言從自身感受和學(xué)生反饋談起物理學(xué)科的核心能力培養(yǎng),將自己對(duì)核心素養(yǎng)理念的不理解到充分認(rèn)識(shí)的變化過程展示出來,提煉出理科核心素養(yǎng)的關(guān)鍵詞:觀念、思維、探究、責(zé)任,并以此為基礎(chǔ),設(shè)計(jì)好自己的一堂展示課。對(duì)于物理或理科,需要在繼續(xù)強(qiáng)化知識(shí)的同時(shí)通過更多的實(shí)驗(yàn)與探究,提升學(xué)生們的科學(xué)觀念,使他們形成思考一般問題的方法和能力,培養(yǎng)他們成為一個(gè)具有科學(xué)的世界觀和責(zé)任觀的合格公民。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

學(xué)校做課題研究,不能假大空,必須依托學(xué)科教學(xué)實(shí)際情況,確保課題研究有效,內(nèi)容落地,讓學(xué)生在課堂上生成自我正確認(rèn)知。課題研究是我們提升學(xué)科教學(xué)的重要抓手,重視課題研究方能保證學(xué)科教學(xué)有序前進(jìn)。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

課題研究講座心得體會(huì)精選篇3

走上工作崗位雖然已有十多年的時(shí)間,在這十幾年的教學(xué)中,雖然也曾立過課題,但對(duì)于“如何進(jìn)行課題研究”我真的也是似懂非懂的,但今天學(xué)校邀請(qǐng)了鄭州市教科所的胡遠(yuǎn)明主任,他給我們帶來了一場(chǎng)《課題就在你我身邊》為主題的課題研究培訓(xùn)會(huì),胡主任結(jié)合自己多年來從事教科研工作的體會(huì),從教師為什么要研究?課題研究究竟是什么?如何選題?課題題目中常見的問題及如何修改,開題報(bào)告如何寫,應(yīng)注意的內(nèi)容等方面給老師進(jìn)行的具體又可操作性請(qǐng)的講解,讓我對(duì)與課題研究這方面真正的有了一些了解。下面簡(jiǎn)單地談?wù)勛约旱膸c(diǎn)心得:em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

一、做課題研究助力專業(yè)成長(zhǎng)em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

說實(shí)話之前做課題只是為了立課題而去立課題,從來也沒有深入思考如何在自己的教育教學(xué)中去尋找問題,讓自己的研究成果真正的為自己的教學(xué)所用,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量。聽了胡主任的講解我明白了課題研究就是日常教育教學(xué)過程中的問題解決過程,可以是在教育教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題,遇到的困惑,也可以是教學(xué)實(shí)踐的問題、學(xué)生行為習(xí)慣、道德表現(xiàn)的問題、學(xué)校教育的問題和學(xué)校管理模式的問題。隨著教育改革的步伐,教育、教學(xué)工作的模式由“經(jīng)驗(yàn)型”轉(zhuǎn)向“科研型”,教師在教育教學(xué)上必須積極參與教科研的實(shí)踐,自覺學(xué)習(xí)理論,更新教育觀念,以科研帶教研,以教研促教改,只有人人都真正投入到教育研究中來,才能真正的提過教育教學(xué)質(zhì)量,我們的老師專業(yè)素養(yǎng)才能提升更快!em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

二、選題對(duì)準(zhǔn)課堂,對(duì)準(zhǔn)心靈。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

以前不理解,每次進(jìn)行課題研究,成功立項(xiàng)的很少,現(xiàn)在才知道原因是命題和選題都不恰當(dāng)。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

李鎮(zhèn)西認(rèn)為“課題研究應(yīng)該“目光向下”對(duì)準(zhǔn)課堂,對(duì)準(zhǔn)心靈!”em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

“目光向下”,就是課題研究不要從文件中找課題,不要從領(lǐng)導(dǎo)人講話中找課題,而應(yīng)該從我們的課堂教學(xué)實(shí)踐中找課題,只要你的教育教學(xué)中有問題,那么就可以找到研究的課題,因?yàn)檎n題就是問題,只不過是以陳述句的形式表述出來。確定選題方向后需要注意:em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

1、課題的選擇應(yīng)具體、實(shí)在,研究范圍宜小一些,適合開展研究。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

2、課題名稱的表述準(zhǔn)確,注意使用科學(xué)概念和規(guī)范用語,不要使用夸張等修辭手法,而且課題選題要有創(chuàng)新意識(shí),突出具體研究?jī)?nèi)容的特點(diǎn)。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

3、加強(qiáng)選題對(duì)教育教學(xué)實(shí)踐指導(dǎo)的針對(duì)性,選擇自己在教育教學(xué)工作中需要解決又力所能及的問題進(jìn)行研究。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

三、做好開題報(bào)告em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

胡主任從撰寫開題報(bào)告應(yīng)有研究背景、研究?jī)?nèi)容、研究方法、研究計(jì)劃等幾方面對(duì)開題報(bào)告中應(yīng)該注意的問題進(jìn)行了詳細(xì)的說明,課題名稱、課題背景、目標(biāo)和內(nèi)容一定要一致,開題報(bào)告是進(jìn)行課題研究的方向,寫好開題報(bào)告為后面的階段研究和研究結(jié)項(xiàng)奠定好的基礎(chǔ)。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

通過這次課題研究培訓(xùn),我學(xué)習(xí)到了一些進(jìn)行課題研究的具體、實(shí)用的方法,對(duì)以前自己做過的一些課題也有了新的認(rèn)識(shí),為今后的課題研究指明的方向,更加堅(jiān)定了今后要認(rèn)真做好課題研究的信心,努力使自己成為一名真正具有研究精神的教師。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

課題研究講座心得體會(huì)精選篇4

9月26日我有幸參加了漢陰縣教研室關(guān)于全縣廣大教師申報(bào)小課題研究的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我受益匪淺。作為一名教師,要有終身學(xué)習(xí)的態(tài)度,才能不斷地提升自己。聽取了張主任和劉康花老師在大會(huì)上作了精彩的報(bào)告,使我更清楚地認(rèn)識(shí)到,教育教研是教育事業(yè)的需要,是提高廣大教師自身素養(yǎng)的需要,更是推進(jìn)一個(gè)地方教育發(fā)展的需要。通過本次學(xué)習(xí),我懂得了教師如何做課題研究,體會(huì)如下:em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

首先我懂得了課題就是一個(gè)問題、愿景、主題,課題研究是科學(xué)研究最常見最基本的方式。課題研究的過程包括課題的選擇與論證、制定研究計(jì)劃、查閱文獻(xiàn)資料等。我們就行課題研究是學(xué)校發(fā)展的需要,教師成長(zhǎng)的需要。課題的原則一共有8個(gè),那就是:方向性原則、科學(xué)性原則、過程性原則、合作性原則、推廣性原則。課題研究的一般流程有選題、論證、成立課題組、申請(qǐng)立項(xiàng)、開題、制定課題實(shí)施方案、按計(jì)劃實(shí)施研究、結(jié)題鑒定。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

課題的來源有理論和實(shí)踐兩方面,選題一共有四個(gè)方面:em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

1、從日常的教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

2、從教育教學(xué)實(shí)際,所急需解決的問題中提出問題。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

3、從先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和方法中提出問題。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

4、從有關(guān)部門發(fā)布的課題指南中得到問題。選題注意事項(xiàng)一是從實(shí)際出發(fā),在研究中實(shí)踐,在實(shí)踐中研究。二是不攀高、不求大、不貪多,提倡小課題。課題論證是對(duì)已初步確定的課題進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)和預(yù)測(cè),是課題確定的深化。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

劉老師強(qiáng)調(diào):做一個(gè)小課題需要有一個(gè)業(yè)務(wù)能力強(qiáng),組織能力強(qiáng)的團(tuán)隊(duì),踏踏實(shí)實(shí)干事的人。課題負(fù)責(zé)人就是一個(gè)核心人物,領(lǐng)導(dǎo)者、組織者。我的小課《小學(xué)低段數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的有效性研究》已立項(xiàng)通過。既高興又有壓力,我也同樣堅(jiān)信認(rèn)識(shí)比行動(dòng)更重要,我們要進(jìn)行課題研究,首先認(rèn)識(shí)到課題研究的重要性,從思想上改變自己,然后落實(shí)到行動(dòng)上。我們要全身心的投入,不斷思考,不斷嘗試新的挑戰(zhàn)。我們要建立一個(gè)規(guī)范的團(tuán)隊(duì),不斷學(xué)習(xí),要科學(xué)、有一定的策略。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

劉老師的報(bào)告使我知道了教育應(yīng)該是一種幸福而完整的生活,我們要讓課堂煥發(fā)生命的活力。一堂好課那就是:有意義、有效率、有生成型、為學(xué)生為孩子上課,做到扎實(shí)、充實(shí)、真實(shí),就組成了一堂好課。讓我明白了不要教給學(xué)生現(xiàn)成答案,一定要讓學(xué)生經(jīng)歷學(xué)習(xí)的過程,要讓學(xué)生愛上自己的課堂。我們要給孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力,教師自身就是一種教學(xué)資源,看你如何去挖掘孩子的潛力。要面帶微笑、滿懷激情的上好每一堂課。我們課堂現(xiàn)在存在的問題主要是重結(jié)果輕過程,教學(xué)時(shí)千萬不要急于求成,一定讓學(xué)生去經(jīng)歷親自動(dòng)手、實(shí)踐操作、大膽探究,更要尊重孩子的個(gè)性發(fā)展,讓學(xué)生在實(shí)踐動(dòng)手操作中學(xué)得輕松愉快。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

其次,我梳理了做小課題研究的過程及必要的方法和理論指導(dǎo)。完成了選題,明確了研究的方向。接下來就是如何制定小課題實(shí)施計(jì)劃,撰寫開題報(bào)告?如何實(shí)施課題,進(jìn)行怎樣安排與管理?這些疑惑,教研室劉老師以職教中心賴?yán)蠋熑绾巫鍪屑?jí)和省級(jí)優(yōu)秀課題為例,我們的指導(dǎo)老師—鄧良紅老師再三鼓勵(lì),給我們認(rèn)真細(xì)致地講解實(shí)施方案和研究過程,他的一句:有困難隨時(shí)打電話聯(lián)系并一一指導(dǎo)。為我們掃除心理障礙,在一個(gè)輕松愉悅的環(huán)境中給了我積極向上的動(dòng)力。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

通過學(xué)習(xí),我再一次審視自己的課題,對(duì)照自己的想法與后期安排,內(nèi)容不夠充實(shí),操作方法簡(jiǎn)單。我會(huì)帶領(lǐng)好我的小團(tuán)隊(duì),加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自己的教育教學(xué)水平,及時(shí)有效的反思研究的收獲與不足,酸甜苦辣都是營養(yǎng),成功失敗都是收獲。最后把簡(jiǎn)單的事做好,持之以恒進(jìn)行課題研究,力爭(zhēng)做到真實(shí)有效的課題。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

課題研究講座心得體會(huì)精選篇5

作為一名年輕教師,我對(duì)課題研究可謂是一無所知,總認(rèn)為教育調(diào)查研究工作是沒有必要的,不搞課題研究一樣可以把教學(xué)工作做好,特別是工作在一線的老師既沒有能力也沒有時(shí)間去做。但事實(shí)證明,通過一段時(shí)間的研究學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)其實(shí)課題研究是與我們?nèi)粘9ぷ飨⑾⑾嚓P(guān)的。通過做課題,我們可以很好的解決工作中遇到的問題和困惑。課題研究也是把我們自己的日常工作總結(jié)、歸納成有一定理論依據(jù)的經(jīng)驗(yàn),然后再指導(dǎo)具體的工作,有效提高教育教學(xué)質(zhì)量,達(dá)到事半功倍的效果。通過近段時(shí)間的理論研究學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,我總結(jié)了以下幾點(diǎn)體會(huì):em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

一、直觀式啟發(fā)式教學(xué)em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

興趣是最好的老師,興趣是智慧的源泉,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語產(chǎn)生興趣是啟發(fā)他們進(jìn)行積極思維的第一步。因此,在英語教學(xué)中,我采用直觀的啟發(fā)式教學(xué)法,充分利用直觀教具提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,豐富感性認(rèn)識(shí),減少學(xué)習(xí)中的困難,幫助學(xué)生取得鮮明的感知印象,從而進(jìn)入積極的觀察與思維。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的場(chǎng)景,運(yùn)用多媒體教學(xué)、單詞卡片、錄音機(jī)等直觀教具,讓學(xué)生在特定的情感氛圍中學(xué)習(xí),有利于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。例如,在教“red、yellow、green、blue”這幾個(gè)單詞的時(shí)候,我拿出不同顏色的粉筆,讓學(xué)生直觀形象的去感知,當(dāng)我拿出紅色粉筆時(shí)教學(xué)生認(rèn)讀“red”,使學(xué)生看到紅色的物品馬上脫口而出“red”這一單詞,借助情景加深印象不易忘記。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

二、討論式啟發(fā)性教學(xué)em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,鼓勵(lì)學(xué)生大膽張口、互相討論,從而積極開展思維活動(dòng),增強(qiáng)語言表達(dá)能力。例如,我在講“Ways to go to school”這一課時(shí),課前先和學(xué)生進(jìn)行“free talk”,以小組為單位討論、總結(jié)并選出代表發(fā)言,說出自己平時(shí)的出行方式以及上學(xué)時(shí)乘坐哪些交通工具,學(xué)生討論激烈,各小組代表積極發(fā)言,這樣的課堂設(shè)計(jì)從學(xué)生已有知識(shí)出發(fā),精心設(shè)計(jì)問題,承前啟后,通過啟發(fā)學(xué)生的積極性思維活動(dòng),使其獲得新知識(shí)。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

三、設(shè)疑式啟發(fā)式教學(xué)em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

“疑”是探求知識(shí)的起點(diǎn),也是啟發(fā)學(xué)生思維的支點(diǎn)。教師要在課堂教學(xué)中巧設(shè)懸念,啟發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)的思考問題。例如,在講解“must 和have to”兩者間的區(qū)別時(shí),先分別給出“We must go at once”和“I have to do my homework now”兩個(gè)例句讓學(xué)生觀察,然后生疑、質(zhì)疑,激發(fā)他們解疑的興趣,通過觀察兩個(gè)句子的意思從而發(fā)現(xiàn)“must”更側(cè)重于說話人的主觀看法,認(rèn)為有必要或有義務(wù)去做某事,而“have to”則重于客觀需要,有不得不或被迫的意思。通過設(shè)疑激發(fā)學(xué)生的積極思維及培養(yǎng)主動(dòng)思考問題的能力。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

啟發(fā)式教學(xué)是啟發(fā)學(xué)生思考,讓學(xué)生能夠自己思考問題的答案及解決問題的方法。強(qiáng)調(diào)教師是主導(dǎo),學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,啟發(fā)學(xué)生積極思維,旨在調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,正確的理解,系統(tǒng)的掌握所學(xué)的知識(shí)。在教學(xué)工作中,我們應(yīng)盡可能最大限度地創(chuàng)設(shè)各種教學(xué)情境,發(fā)掘和依靠課堂教學(xué)中的各種積極因素,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性、自覺性和創(chuàng)造性,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣,啟發(fā)他們獨(dú)立思考,發(fā)展思維能力以及分析問題和解決問題的能力,使啟發(fā)性原則在對(duì)學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育的過程中充分發(fā)揮其深遠(yuǎn)的影響和積極的作用。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

通過這段時(shí)間做課題研究不僅提高了自己的教育理論水平,還增強(qiáng)了教學(xué)實(shí)踐能力。研究課題要有理論支撐,因此我們必須查閱、收集、學(xué)習(xí)大量的教育學(xué)、心理學(xué)等方面的資料、書籍。這樣就會(huì)有意無意地促進(jìn)了我們多看書,多了解最新的教育、教學(xué)信息,從而逐漸形成自己的教育、教學(xué)理念。當(dāng)我們閱讀了大量的有關(guān)教育、教學(xué)的書籍后,就有利于形成自己的教學(xué)理念。教育科研實(shí)踐活動(dòng)不但轉(zhuǎn)變我們的教育觀念,重要的是使我們養(yǎng)成一種用新的教育理念去審視自己的日常工作的習(xí)慣。自覺地去改進(jìn)自己的教學(xué)手段,進(jìn)行反思教學(xué)。如果長(zhǎng)期參與課題研究,一定會(huì)形成自己的獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

課題研究講座心得體會(huì)精選篇6

小課題研究的主要目的是改進(jìn)自己的教學(xué)實(shí)踐,促進(jìn)自己的專業(yè)發(fā)展;研究的對(duì)象是自己教育教學(xué)實(shí)際當(dāng)中具體的、細(xì)小的、真實(shí)的問題;在教學(xué)實(shí)踐中引導(dǎo)學(xué)生圍繞一個(gè)或幾個(gè)問題而進(jìn)行的探究性學(xué)習(xí),主要培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。現(xiàn)將本次研究體會(huì)、感悟總結(jié)如下:em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身的理論素質(zhì)em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

作為小課題研究的實(shí)施者,有一定的教育教學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐是十分必要的。于是我在已有的理論基礎(chǔ)上結(jié)合本校實(shí)際展開研究,閱讀相關(guān)教育教學(xué)故事與案例,積極學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)理論,使研究有效和有質(zhì)。所以從一開始我就樹立了終身學(xué)習(xí)的理念,非常注重理論知識(shí)的學(xué)習(xí)通過圖書館借閱、網(wǎng)上查閱、期刊訂閱、專業(yè)書籍的購買,收集了大量相關(guān)資料,開拓視野。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

二、積極開展課題的研究工作em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

通過閱讀學(xué)習(xí),教學(xué)實(shí)踐,力求做到:em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

1、改變學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的方式,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生與人交流合作的能力,培養(yǎng)學(xué)生研究問題的能力。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

2、通過各種美術(shù)學(xué)習(xí)方式的實(shí)踐,充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性,讓他們主動(dòng)參與學(xué)習(xí)。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

3、通過各種美術(shù)學(xué)習(xí)方式的實(shí)踐,使學(xué)生在看看、聽聽、想想、畫畫、做做等方面得到和諧發(fā)展。作為教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué),應(yīng)了解不同學(xué)生的學(xué)習(xí)心理特點(diǎn),選擇科學(xué)合理的、適合本班學(xué)生的學(xué)習(xí)策略,并在上課過程中多加思考,適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略,以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué),爭(zhēng)取精益求精。在新課程改革的背景下,認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念,以學(xué)生發(fā)展為本,以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),使學(xué)生的身心都能得到健康的發(fā)展。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

三、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)不足em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

在課題研究過程中,及時(shí)總結(jié)在教學(xué)實(shí)踐中的不足。由于學(xué)生性格參差不齊,接受能力有高有低,家庭環(huán)境也不同,如何培養(yǎng)好每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,還應(yīng)在平時(shí)的實(shí)際工作中對(duì)癥下藥,爭(zhēng)取尋求更好的方法。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

通過開展課題研究,不僅使學(xué)生的綜合素養(yǎng)得到有效的提升,展示出了較高的人文素養(yǎng)與科學(xué)素養(yǎng)。同時(shí),不斷吸收和消化現(xiàn)有的研究成果,并轉(zhuǎn)化為教育資源,努力促進(jìn)學(xué)生總體素養(yǎng)的提高,教師通過參與課題研究,也促進(jìn)了自身的專業(yè)成長(zhǎng)和綜合素養(yǎng)的發(fā)展,能很好地做到教研相長(zhǎng)。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

課題研究講座心得體會(huì)精選篇7

參加北京師范大學(xué)“同一起跑線”課題研究已有將近一年的時(shí)間,就學(xué)習(xí)以來感受作學(xué)習(xí)心得如下:em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

城鄉(xiāng)教育之間差距越來越大,兩級(jí)分化現(xiàn)象嚴(yán)重是普遍存在的事實(shí) 。隨著課改的進(jìn)一步深入,城鄉(xiāng)學(xué)校之間在資金投入、辦學(xué)條件改善、師資水平和教學(xué)水平諸方面都存在著很大的差距,學(xué)生都往城里跑,農(nóng)村學(xué)校生源日漸減少。我校也不例外,且矛盾日趨突出。為了促進(jìn)教育的公平,逐步實(shí)現(xiàn)縣域內(nèi)學(xué)校間均衡發(fā)展,必須創(chuàng)新探索新的理念和模式,創(chuàng)造新的教育增長(zhǎng)點(diǎn),在盡可能短的時(shí)間內(nèi)大幅度提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,逐步縮小城鄉(xiāng)學(xué)校間教育教學(xué)質(zhì)量的差距。因此我校確立了《同一起跑線》這一課題,試圖通過本課題的研究,有力的促進(jìn)我校語文學(xué)科教學(xué)的跨越式發(fā)展。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

一節(jié)課的效率高不高主要看達(dá)標(biāo)率。如果目標(biāo)合理而適度,學(xué)生就應(yīng)當(dāng)堂達(dá)標(biāo)且要人人達(dá)標(biāo),只有少部分學(xué)生達(dá)標(biāo)的課不能算是好課。有些教師在”達(dá)標(biāo)測(cè)試”環(huán)節(jié)上往往流于形式,主要表現(xiàn)在:em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

1、 只檢查好學(xué)生。教師隨便提問幾個(gè)好學(xué)生,這幾個(gè)學(xué)生會(huì)了教師就以為全班學(xué)生都達(dá)標(biāo)了。這種檢查有很大的隨意性和偶然性。在一節(jié)課上,教師要盡量檢查到每類學(xué)生,關(guān)注到每一個(gè)學(xué)生。單靠教師的提問很難做到這一點(diǎn),可通過合作小組相互檢查的做法來實(shí)現(xiàn)。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

2、 雖然全部檢查,但對(duì)落后學(xué)生沒有補(bǔ)救措施。有些教師在下課前也搞全班檢測(cè),做對(duì)的舉手,但對(duì)沒有舉手的同學(xué)教師沒有問錯(cuò)在什么地方,課后誰來給他補(bǔ)課,何時(shí)匯報(bào)結(jié)果。沒有具體的補(bǔ)救措施,這些學(xué)生就會(huì)逐步變成落后生。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

雖然對(duì)于需要拓展和提升的問題以及能力訓(xùn)練和價(jià)值觀的問題,不可能做到堂堂清、人人清,但對(duì)于每堂課的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、核心概念,應(yīng)要求每個(gè)學(xué)生都要掌握。這既是課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求,也是落實(shí)教育公平的基本措施。我們一定要把課堂教學(xué)提高到促進(jìn)教育公平的高度來看待。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

3、要做到”堂堂清、人人清”,首先要做到”步步清”。如詩歌教學(xué),第一步要求每個(gè)學(xué)生都要熟讀,這包括字音字義、斷句、熟練程度等。不要只檢查幾個(gè)好學(xué)生,而是分組讓每個(gè)學(xué)生都要讀,同學(xué)相互檢查、相互幫助,向老師匯報(bào),大家都過關(guān)了就是”步步清”了。然后是翻譯課文,要求每個(gè)學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上合上書不看課本注釋、不看參考資料、不能相互討論,能夠獨(dú)立翻譯出來,這才是真會(huì)了。只有把課堂教學(xué)的每一步都夯實(shí)了,每個(gè)學(xué)生都檢查到了,才能做到堂堂清。這樣做看似耽誤時(shí)間,其實(shí)是節(jié)省了重復(fù)勞動(dòng)的時(shí)間和課后大量作業(yè)的時(shí)間。不然僅靠下課前的幾分鐘搞一個(gè)達(dá)標(biāo)測(cè)試,不會(huì)的學(xué)生也沒有時(shí)間”清”了,只能放到課后,又加重了學(xué)生的課后負(fù)擔(dān)。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

4、“堂堂清”的方法很多。如有的學(xué)校讓學(xué)生當(dāng)堂練習(xí),教師逐一批改。這樣做,教師的工作量比較大,也不能全部看完。另一種辦法就是通過合作學(xué)習(xí),讓學(xué)生2人一小組、6人一大組,先由小組的兩個(gè)人相互檢查,大組長(zhǎng)復(fù)查,教師巡回檢查。這樣一個(gè)少不了,能夠覆蓋到全體學(xué)生,班額大點(diǎn)也不怕。2人小組不能解決的6人大組解決,大組不能解決的由教師來解決。個(gè)別不會(huì)的由本組同學(xué)幫助補(bǔ)課并向教師匯報(bào)。只有充分發(fā)揮學(xué)生的作用,教師才能省心省力,也才能培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的能力。魏書生說的”只有懶老師才能培養(yǎng)出勤學(xué)生”就是這個(gè)道理。此時(shí),教師在下課時(shí)才能自豪地說:”這節(jié)課所學(xué)的基本知識(shí)我班內(nèi)的每個(gè)學(xué)生都掌握了。”這就是一堂好課,一堂高效率的課。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

如果一名教師在課后能對(duì)以上四個(gè)問題做出明確回答,就知道自己的課是否高效,也可以從這四個(gè)方面來評(píng)價(jià)其他教師的課。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

課題研究講座心得體會(huì)精選篇8

一、明確了課題開展的基本步驟em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

作為從事一線教學(xué)的老師,對(duì)于教學(xué)的研究我從未懈怠。但是參加課題研究卻是大姑娘上花轎——頭一回,對(duì)于課題怎么選題、課題研究怎么開展、要做哪些準(zhǔn)備工作完全是一頭霧水。在借助現(xiàn)代多媒體條件、以及各位同事的共同努力和前輩的指導(dǎo)下,我明白了一個(gè)好的研究課題應(yīng)該具有以下特點(diǎn):?jiǎn)栴}必須有價(jià)值和科學(xué)的現(xiàn)實(shí)性、問題必須具體明確、問題要新穎具有獨(dú)創(chuàng)性、問題要有可行性。懂得了課題申請(qǐng)報(bào)告如何撰寫,了解了課題開展的基本步驟,并參與了課題研究博客的創(chuàng)建、課題研究紀(jì)事的記錄、課題研究材料的搜集、以及課題階段性實(shí)踐小論文的撰寫和博客內(nèi)容的充實(shí)以及課題成員研究成果的整理工作,對(duì)今后自己從事其它的課題研究奠定了一定的基礎(chǔ)。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

二、分工合作注重積累em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

課題研究是一項(xiàng)系統(tǒng)性的工程,不可能由個(gè)體單獨(dú)完成,需要各位同事的通力合作。工作分工不能隨意,合理分工是高效、準(zhǔn)確達(dá)成目標(biāo)的保證,因此應(yīng)該針對(duì)每人的實(shí)際與專長(zhǎng),安排恰當(dāng)?shù)娜蝿?wù),讓每個(gè)成員都負(fù)有責(zé)任和使命,才能不斷增強(qiáng)研究小組的凝聚力,提高課題研究的效率。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

課題研究不可能一蹴而就、在短期內(nèi)取得成效。它是一個(gè)艱苦而又漫長(zhǎng)的過程,特別是想要取得一點(diǎn)理論上的突破或者是實(shí)踐上的創(chuàng)新,都需要我們踏踏實(shí)實(shí)地埋頭苦干冥思苦想日積月累,只有“厚積”才能“薄發(fā)”。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

從某種意義上說,課題研究的實(shí)施過程即是一種資料的搜集、積累和消化的過程。搜集資料是一項(xiàng)艱苦細(xì)致又有一定技術(shù)性和學(xué)識(shí)功底的工作。研究某一課題,必須盡可能地占有涉及這一問題的所有資料,如果不全面,就可能出現(xiàn)偏差。因此,研究者要明確應(yīng)收資料的方向、范圍、內(nèi)容,只有在大量資料的'基礎(chǔ)上進(jìn)行閱讀、歸類、分析、綜合、提煉,才能有所發(fā)現(xiàn),有所創(chuàng)建。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

那么課題研究應(yīng)該做好哪些方面材料的積累呢?em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

一、是應(yīng)該撰寫一份具體的課題實(shí)施方案,在研究的內(nèi)容和研究方法方面要寫的具體、詳盡,具有可操作性,才能說明研究者心中有數(shù);em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

二、是要收集和學(xué)習(xí)與課題相關(guān)聯(lián)的背景資料,這對(duì)以后撰寫課題結(jié)題報(bào)告會(huì)起到一定參考作用;em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

三、是要經(jīng)常撰寫課題研究過程中的體會(huì),這有助于提升自己的理論和寫作水平;em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

四、是要注重過程中資料和階段性成果的收集與積累,一個(gè)課題在研究過程中,必然會(huì)積累起大量的原始的資料,這些資料涉及課題研究的方方面面,對(duì)這些資料進(jìn)行條理化、系統(tǒng)化、規(guī)范化的科學(xué)管理,能夠促進(jìn)課題研究更加健康,有序地向前發(fā)展。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

三、在研究中發(fā)現(xiàn)問題em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

關(guān)于對(duì)話教學(xué),我雖然有一定的認(rèn)識(shí),但是通過大量的理論學(xué)習(xí)以及課堂的對(duì)照和細(xì)心觀察,才發(fā)現(xiàn)自己所知甚少,平常教學(xué)實(shí)際中也存在諸多不足。以往自己傾向于通過對(duì)話實(shí)現(xiàn)教學(xué)知識(shí)的構(gòu)建和學(xué)生能力的提高,在教學(xué)過程中也偏重于師生之間的對(duì)話,通過對(duì)上海市教育科學(xué)研究院劉耀明《從教學(xué)對(duì)話到對(duì)話教學(xué)》、宜興市丁山實(shí)驗(yàn)小學(xué)盧麗英《對(duì)話教學(xué)初探》、[美]杜威著,《民主主義與教育》、《對(duì)話型”閱讀教學(xué)模式的構(gòu)建研究》等理論的學(xué)習(xí),才發(fā)現(xiàn)自己對(duì)對(duì)話教學(xué)目的的認(rèn)識(shí)存在偏差,對(duì)話教學(xué)不僅僅要實(shí)現(xiàn)知識(shí)、能力目標(biāo),還有師生情感、學(xué)生健康心理構(gòu)建、生生互信互助協(xié)作學(xué)習(xí)等目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

新課程下的課堂是一個(gè)裝載著個(gè)性化明顯的各個(gè)主體、承擔(dān)著多項(xiàng)教學(xué)任務(wù)、體現(xiàn)多元文化的復(fù)雜的教學(xué)共同體。它的復(fù)雜性決定了教學(xué)對(duì)話不能單一化。但目前的課堂對(duì)話往往指向師生之間,認(rèn)為師生間的問答及由此得出標(biāo)準(zhǔn)答案的過程就是教學(xué)對(duì)話,這是把教學(xué)對(duì)話簡(jiǎn)單化,師生之間的對(duì)話僅僅只是教學(xué)對(duì)話的一個(gè)方面。華東師大教授鐘啟泉先生指出:教學(xué)原本就是形形色色的對(duì)話。教學(xué)對(duì)話應(yīng)是一項(xiàng)多元交流的活動(dòng),是師生之間、生生之間、師生與各種教學(xué)資源之間以及學(xué)生與自我之間互相作用、形成合力的一個(gè)綜合網(wǎng)絡(luò)。在教學(xué)實(shí)踐中,不僅僅有師生之間,更有生生之間、生本之間、學(xué)生自我的對(duì)話,而后者的重要性往往在課堂上被忽視。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

通過理論學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)自己在課堂上有時(shí)也存在著對(duì)話教學(xué)的一些通病:如對(duì)話形式的問答化:僅師生之間的一問一答、師問生答;對(duì)話主體的精英化:一部分特別活躍,大多數(shù)同學(xué)則沒有真正深度參與,對(duì)話演變?yōu)樯贁?shù)學(xué)生的專利;對(duì)話目標(biāo)的虛泛化:教學(xué)目標(biāo)被淡化,教師遠(yuǎn)離文本,任意生成;對(duì)話過程進(jìn)程的隨意性:學(xué)生各說各的,不互相配合,不尊重別人的意見,依附盲從對(duì)方,如此吵吵鬧鬧無政府狀態(tài),無高效;對(duì)話過程的形式化:學(xué)生還沒有細(xì)讀,教師就讓學(xué)生談發(fā)現(xiàn);對(duì)話討論沒有進(jìn)入狀態(tài),教師就要求學(xué)生匯報(bào)討論結(jié)果;對(duì)話內(nèi)容淺層化:有的教師為追求課堂氣氛熱烈,把簡(jiǎn)單的問題復(fù)雜化、繁瑣化,勢(shì)必導(dǎo)致課堂對(duì)話表演化、淺層化,只是形式熱鬧,忽視思維的深度和廣度。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

通過理論學(xué)習(xí)不斷暴露自己認(rèn)識(shí)與實(shí)踐的偏差,才能為今后教學(xué)指明正確的方向和道路。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

四、在研究中不斷反思、實(shí)踐、改進(jìn)em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

課題研究重在過程,最終目的是要指導(dǎo)實(shí)踐。課題研究是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、延續(xù)性、系統(tǒng)性很強(qiáng)的活動(dòng),平時(shí)不管多忙多累,我總能認(rèn)真及時(shí)完成課題組布置的各項(xiàng)研究任務(wù)。尤其是針對(duì)其中的問題研究,我總是進(jìn)行深入地學(xué)習(xí)與思考,力求在實(shí)踐摸索中找到答案。“教育反思”是個(gè)體對(duì)自身教育觀念及行為的認(rèn)識(shí)、監(jiān)控和調(diào)節(jié)。在我們的課題研究整個(gè)過程中,必須培植“反思”意識(shí),不斷反思自己的教育教學(xué)理念與行為,這樣才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,不斷自我調(diào)整、自我建構(gòu),從而使課題研究自始至終都保持活力,不偏離研究方向。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

課題組成員每周研討一次,共同探討遇到的困惑,相互交流經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),在不斷的反思與借鑒中,拓展新思維新空間。課題研究的內(nèi)容實(shí)際上就是一種學(xué)習(xí)理論進(jìn)行研究實(shí)踐的過程,在這個(gè)過程當(dāng)中,要從課堂教學(xué)出發(fā),著手于教師在課堂中的教學(xué)行為,對(duì)課題研究成果進(jìn)行實(shí)踐驗(yàn)證。為此課題組成員結(jié)合課題研究的方向與要求,在課堂教學(xué)中不斷嘗試,并組織成員觀摩、評(píng)課,以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,改正課堂教學(xué)方法。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

總之,進(jìn)行課題研究是一個(gè)充滿艱辛與茫然的過程,也是一個(gè)優(yōu)化成長(zhǎng)的過程,今天我們的課題還在探索之中,今后的工作還很艱巨,但我堅(jiān)信,只要我們課題組成員共同努力,勤奮踏實(shí),不斷鉆研實(shí)踐,我們的課題研究定會(huì)取得一定的成績(jī)。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

課題研究講座心得體會(huì)精選篇9

今天王小女老師與我們分享了她在日常教學(xué)中進(jìn)行課題研究的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我對(duì)課題研究有了更深的理解,明白了課題研究的重要性,讓我知道課題研究就在我們身邊,就在我們的點(diǎn)滴教育教學(xué)過程中。深感作為一名教師,要有終生學(xué)習(xí)的態(tài)度,才能不斷提升自我。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

通過王老師的講座,還使我更清楚地認(rèn)識(shí)到,教育科研是教育事業(yè)的需要,是提高自身素質(zhì)的需要,知道了教師如何做課題研究。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

一、首先要選好課題。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

課題研究的課題的選擇非常重要,選題作好了,應(yīng)當(dāng)說研究就成為可能。提出一個(gè)問題比解決一個(gè)問題更重要,所以課題要反映現(xiàn)有的理論和實(shí)踐的廣度與深度,也要反映科研前景的廣度與深度,需要?jiǎng)?chuàng)造力與想象力。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

選題注意從實(shí)際出發(fā),研究中實(shí)踐,實(shí)踐中研究,不能貪大求全。要注重平時(shí)積累,從小處著手。要做教育、教學(xué)的有心人,平時(shí)時(shí)時(shí)處處留心觀察,在工作中要多問幾個(gè)為什么。善于發(fā)現(xiàn)工作中的問題,總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

二、其次有做好課題研究實(shí)施方案。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

一個(gè)詳盡的課題方案,是課題研究成功的保障。用心去做好方案,就是向課題成功邁進(jìn)了一大步。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

最后就是用心去研究,做好案例分、反思、總結(jié)等等了。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

總之,作為一名一線教師,我想只要在教育教學(xué)、課題研究過程中,認(rèn)真去做、用心積累,一定有所收獲。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

課題研究講座心得體會(huì)精選篇10

有幸聆聽石明晶老師的講座,讓我對(duì)課題研究的選題與立項(xiàng)有了更清晰的了解。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

石明晶老師不僅闡述了課題為什么這么熱,課題研究的外顯價(jià)值和內(nèi)隱價(jià)值,而且還融入自己多年來對(duì)課題的理解,深刻而又引人。接下來石老師層層深入,從課題是什么,課題研究的一般過程,到一線教師如何做小課題,怎樣開展課題研究,進(jìn)行了層層剖析。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

一、規(guī)范操作em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

石老師一再強(qiáng)調(diào)課題要有正確的格式,做到符合課題研究的規(guī)則。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

第一,選題要新穎。力求別出心裁,給人耳目一新的感覺;em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

第二,寫明研究背景,不宜多,寫出為什么做;em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

第三,要有完整的研究思路,包括目標(biāo)、內(nèi)容、方法,尤其是研究目標(biāo)做到前后一致;em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

第四,總結(jié)研究結(jié)果,闡明研究的成果。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

二、客觀呈現(xiàn)em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

從石老師身上感受到他對(duì)課題研究的執(zhí)著以及對(duì)課題真實(shí)、客觀呈現(xiàn)的追求。“客觀”和“真實(shí)”可謂是本次王老師講座的精髓。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

1、選題客觀em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

所選課題要來自于自己的課堂,不是為了獲獎(jiǎng)而寫,而是需要而寫,是為了教師自身發(fā)展而寫,能夠解決當(dāng)前遇到的實(shí)際問題的功能。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

2、過程客觀em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

研究需要一步一個(gè)腳印,必須把每一次研究的過程客觀記錄下來,以備日后作為原材料展現(xiàn)給別人。不造價(jià),不做作,實(shí)事求是,腳踏實(shí)地。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

3、總結(jié)客觀em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

根據(jù)研究的過程,如實(shí)并合理的解釋取得的結(jié)果。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

這次培訓(xùn)會(huì)收獲頗豐,希望學(xué)校給我們提供還有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

課題研究講座心得體會(huì)精選篇11

研究性學(xué)習(xí)法課題研究中,我輔導(dǎo)了《語文自主學(xué)習(xí)法》課題的研究成功取得了課題計(jì)劃的預(yù)期結(jié)果,現(xiàn)將我個(gè)人輔導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)法課題的體會(huì)總結(jié)出來,以便與其他研究課題的輔導(dǎo)教師共同探討。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

一、明確“研究性學(xué)習(xí)法”的目的。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

如果輔導(dǎo)教師連“研究性學(xué)習(xí)法”的目的是什么都不清楚的話,研究性學(xué)習(xí)法的課題研究就可能變成一種“形式運(yùn)動(dòng)”。我是這么認(rèn)為的,“研究性學(xué)習(xí)法”就是在教師指導(dǎo)下,讓學(xué)生主動(dòng)參與,通過觀察、社會(huì)實(shí)踐、科學(xué)研究等方法而獲取知識(shí)的一種學(xué)習(xí)方法。利用這種學(xué)習(xí)方法可以讓學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察、動(dòng)手,獨(dú)立思考、信息分析處理等多項(xiàng)能力。研究性學(xué)習(xí)法的研究結(jié)果并不重要,重要的是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

二、如何定課題。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

定課題與寫論文可以說是同出一轍,課題定得好就可以說你的課題研究已經(jīng)成功了一半。教師可以結(jié)合自己的任教科目結(jié)合在實(shí)際生活中的應(yīng)用,或本學(xué)科與其它邊緣學(xué)科的結(jié)合等多種方法來議出一個(gè)課題,在明確本課題的研究目的,研究方法后再定出課題名稱。例如我們計(jì)算機(jī)學(xué)科就可以定出一些諸如:利用玩游戲進(jìn)行學(xué)習(xí),破壞學(xué)習(xí)法等一系列的充分利用學(xué)生逆反心理的研究性學(xué)習(xí)法。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

三、分階段有條不絮的完成課題研究。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

一個(gè)課題一般可以自己劃分以下幾個(gè)階段:em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

1、議題階段em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

定課題、做計(jì)劃,設(shè)計(jì)出有關(guān)統(tǒng)計(jì)資料的表格,課題進(jìn)展情況登記表等。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

2、開題階段em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

讓課題組成員明確課題目的,研究方法,布置以時(shí)間細(xì)化的計(jì)劃課題任務(wù),必須完成的階段性成果,負(fù)責(zé)人等。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

3、研究階段em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

課題組成員按階段,按時(shí)間完成階段性課題任務(wù),形成有關(guān)(信息)數(shù)據(jù)處理報(bào)告,填寫有關(guān)表格。進(jìn)行階段性課題總結(jié)。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

4、結(jié)題階段em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

收集整理開題以來的各項(xiàng)成果和資料,進(jìn)行有關(guān)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)處理,對(duì)課題研究成果進(jìn)行自我評(píng)價(jià)形成結(jié)題報(bào)告。邀請(qǐng)有關(guān)權(quán)威部門,有關(guān)專家組成員召開結(jié)題會(huì),并由權(quán)威部門或?qū)<医M對(duì)本課題作出科學(xué)的評(píng)價(jià)。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

初次進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)法的課題研究,以上的體會(huì)純屬個(gè)人在摸著石頭過河中總結(jié)出的不成經(jīng)驗(yàn)的所謂經(jīng)驗(yàn)。不足之處有請(qǐng)多多指導(dǎo)。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

課題研究講座心得體會(huì)精選篇12

抱著試一試,失敗也是一種收獲的心態(tài)下,我申請(qǐng)了一個(gè)課題《防震減災(zāi)校本探究課的探索與實(shí)踐》,最終很幸運(yùn)申請(qǐng)獲得了批準(zhǔn)。在欣喜之余,卻也不免產(chǎn)生了很多憂慮。因?yàn)橹白约簭臎]獨(dú)立負(fù)責(zé)過一個(gè)課題,對(duì)于如何開展課題研究,如何完成課題報(bào)告等毫無頭緒。但是,在區(qū)教院的重視之下,我們每個(gè)申請(qǐng)者都獲得了專業(yè)的教師指導(dǎo),而在導(dǎo)師的幫助下,我們?cè)陂_展工作時(shí)也變得有的放矢了,懸著的那顆心也逐漸地放了下來。而在這一年的研究過程中,我也深刻地體會(huì)到了開展課題研究的好處。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

一、有利于嚴(yán)謹(jǐn)工作作風(fēng)的養(yǎng)成em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

課題研究講究科學(xué)性、嚴(yán)密性,而這種特性有利于教師養(yǎng)成一絲不茍的工作作風(fēng),從而促使教師的教育、教學(xué)工作更加科學(xué)化、系統(tǒng)化。原先在日常的教育、教學(xué)過程中,對(duì)一些我認(rèn)為是很簡(jiǎn)單,學(xué)生可以輕易解決的問題,就采取簡(jiǎn)單指導(dǎo)之后便讓學(xué)生開展活動(dòng),但是真正實(shí)施后卻發(fā)現(xiàn)情況并非如此,學(xué)生的完成效果非常糟糕,當(dāng)時(shí)便歸責(zé)于學(xué)生的能力差。但是,現(xiàn)在想來實(shí)際責(zé)任在我,我沒有了解學(xué)生的實(shí)際情況,忽略了對(duì)學(xué)生的必要指導(dǎo),而這也正說明了我工作作風(fēng)還欠缺嚴(yán)謹(jǐn)。自從開展課題研究之后,我開始逐步養(yǎng)成全面考慮各方因素,不再想當(dāng)然的考慮問題,而是做好事先的調(diào)查,充分考慮學(xué)生的認(rèn)識(shí)情況,更有效地、科學(xué)地開展自己的教育、教學(xué)工作。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

二、有利于學(xué)術(shù)素養(yǎng)的提高em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

經(jīng)常聽有些教師講:教了初中自己就變成了初中的水平,教了高中自己就變成了高中的水平。由于教學(xué)壓力、生活壓力等等原因,能夠靜下心來讀本書,已經(jīng)成為了很多教師的一種奢侈行為。但是我們都知道,做課題時(shí)查閱資料是免不了的事。這時(shí)出于課題研究的需求,你就會(huì)尋找時(shí)間閱讀大量的相關(guān)教育、教學(xué)的書籍,學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的教育、教學(xué)理論,從而不斷更新及逐步形成自己的教育、教學(xué)理念。這種主動(dòng)的、理解基礎(chǔ)上的理論學(xué)習(xí),必然將促使教師在學(xué)術(shù)素養(yǎng)上的提高。而通過這一年的研究,我不僅學(xué)習(xí)了很多先進(jìn)的理論知識(shí),同時(shí)也一掃原先對(duì)理論書籍的偏見——枯燥與乏味,而是逐漸習(xí)慣閱讀它們。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

三、有利于“智慧型”教師的塑造em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

素質(zhì)教育時(shí)代對(duì)教師提出了新的要求,要求教師不能再停留于過去的“經(jīng)驗(yàn)型”,而是應(yīng)該向“科研型”、“專家型”,直至“智慧型”教師轉(zhuǎn)型,而開展課題研究無疑將有利于“智慧型”教師的塑造。原先在進(jìn)行教育教學(xué)時(shí),總是憑借著經(jīng)驗(yàn),知道哪些知識(shí)該采取哪種方式來進(jìn)行教學(xué)?哪些學(xué)生該采取什么方式來進(jìn)行教育?總停留在經(jīng)驗(yàn)的套用上,而沒有思考過為什么要這樣做?但是在開展課題研究后,我便有意識(shí)地去審視自己的日常工作的習(xí)慣,對(duì)一些好的經(jīng)驗(yàn)或存在的問題進(jìn)行思考和歸納,尋找其中的規(guī)律,自覺地去改進(jìn)自己的教育、教學(xué)手段,最終探尋出更好的解決方法。這些大大促進(jìn)了我教學(xué)水平的提高,使我能夠逐步向“智慧型”教師的最終目標(biāo)靠近。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

總之,我覺得作為一名一線教師能夠在教育教學(xué)上積極參與課題的研究,開展教科研的實(shí)踐,是教師自我發(fā)展、自我提高的重要渠道,更是教師專業(yè)化發(fā)展的必由之路。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

課題研究講座心得體會(huì)精選篇13

2月26日、27日,我們聽了__市教研室主任闞兆成同志所作的《論“十四個(gè)關(guān)系”》的報(bào)告,東平徐慶功局長(zhǎng)所作的《打造高效課堂促進(jìn)師生發(fā)展》和__縣新湖鄉(xiāng)中學(xué)王慶良主任所作的《打造高效課堂狠抓教學(xué)管理和質(zhì)量》的報(bào)告,受益匪淺;對(duì)照我校的所作所為,感觸頗多。收獲最多的是三個(gè)方面:一是解決了認(rèn)識(shí)上的問題,二是指出了管理上的微觀問題,三是方法上提供了模板。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

首先,談一下認(rèn)識(shí)方面的收獲:em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

1、素質(zhì)教育與傳統(tǒng)教育(應(yīng)試教育)不是對(duì)立的。按考證兩個(gè)概念都不正確。應(yīng)試教育應(yīng)該說是傳統(tǒng)教育的范疇,素質(zhì)教育應(yīng)是素養(yǎng)教育,都應(yīng)歸于教育這個(gè)概念的外延內(nèi)。“素質(zhì)教育”由于長(zhǎng)期應(yīng)用就約定俗成了。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

2、知識(shí)與能力的關(guān)系,兩者互為因果、互相促進(jìn)。正所謂“見多識(shí)廣,經(jīng)多見廣”。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

3、關(guān)于什么是課程?既然課程是有課程綱要、課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和其他材料組成的,有教師和學(xué)生及教學(xué)環(huán)境組成的生態(tài)系統(tǒng)。那么除了教師的備課,講義,教學(xué)案外,學(xué)生的所作所為也是課程的組成部分,學(xué)生的作業(yè),就是學(xué)生做的,也就是了!em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

4、有關(guān)“教學(xué)目標(biāo)”的設(shè)計(jì),課改十年來,我第二次聽闞主任如此透徹的解讀,就是一個(gè)“實(shí)”字,實(shí)際、實(shí)用!不是生搬硬套,生拉硬扯。隱性的目標(biāo)就是隱性的,是整合在教學(xué)過程中的。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

5、啟發(fā)式教學(xué)與探究式教學(xué)的關(guān)系,我認(rèn)為我們?nèi)蕴幱凇靶螒B(tài)”階段,我們應(yīng)借鑒先進(jìn)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)“臨帖、磨帖、入帖”,然后根據(jù)我們的探索“破帖”,成為我們“個(gè)人”的、“個(gè)性”的成功模式。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

6、揚(yáng)長(zhǎng)教育與補(bǔ)短教育的關(guān)系。對(duì)二者的關(guān)系我們也進(jìn)行過一系列探索,如“促弱推邊”包保制、分層評(píng)價(jià)等,但我們還沒有把這項(xiàng)工作做好,沒有做好的原因是這項(xiàng)工作實(shí)在是太麻煩,沒有形成確保制度落實(shí)的機(jī)制。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

7、講考試與多元評(píng)價(jià)的關(guān)系時(shí),闞主任講“升學(xué)率的高低就代表推進(jìn)素質(zhì)教育的高低”,這對(duì)我們講,就是思想認(rèn)識(shí)再解放。推進(jìn)素質(zhì)教育,從來沒有人講就是不要質(zhì)量!分?jǐn)?shù)是衡量差異的標(biāo)志,該精確的要精確,該模糊的必須模糊!em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

第二,管理上的啟示:em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

啟示1、思路清晰、明確。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

縱觀__縣教育局徐慶功局長(zhǎng)所做的報(bào)告,一是指出了課改的原因,二是說出了課改改什么,三是怎么改,四是課改的策略性。既指出了什么是課改,為什么課改,又指出了課改改什么和怎么做的秩序性做法。同時(shí)又把實(shí)踐中的保障機(jī)制總結(jié)出策略性的認(rèn)識(shí)觀點(diǎn),來自學(xué)習(xí)與實(shí)踐的,令人信服。我們學(xué)校的做法是抓住課改的核心——改變教的方式和學(xué)的方式,以省規(guī)劃課題“三步一體教學(xué)模式的研究”為平臺(tái)改變教的方式的。以“小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)效性研究”為平臺(tái),改變學(xué)的方式,實(shí)踐三年來,對(duì)比新湖鄉(xiāng)中學(xué)的實(shí)踐探索,還是有不小的差距。一是簡(jiǎn)單化,在沒有解決好“改觀念”,就進(jìn)入了改模式、方法、評(píng)價(jià)了。或者說,還沒有完全改變觀念的時(shí)候就進(jìn)入了正題,有的老師還沒有思想準(zhǔn)備,有點(diǎn)“隔靴撓癢”的嫌疑,沒有思想的行動(dòng)是不成功的。二是系統(tǒng)性差,我們的校本培訓(xùn)做得不夠好,體現(xiàn)在培訓(xùn)的計(jì)劃和程序性操作層面,培訓(xùn)的內(nèi)容不系統(tǒng)是我們的“致命傷”。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

啟示2、策略中肯,實(shí)踐性強(qiáng)。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

可以說我們每一個(gè)人不缺智慧,最重要的是膽識(shí)和堅(jiān)持,敢不敢“干”,能不能堅(jiān)持干,這應(yīng)該是各行各業(yè)都提倡的!比對(duì)我校幾年的實(shí)踐,我覺得我們?nèi)钡恼沁@兩點(diǎn)。我們重視了師德建設(shè),重視了積極踐行,重視了家校溝通,重視了教師的專業(yè)成長(zhǎng),出臺(tái)了一系列制度建設(shè),但總覺得“火候”未到。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

第三,方法上的借鑒:em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

“三人行必有我?guī)煛薄M瑯拥氖虑椋煌巳ジ桑瑸槭裁磿?huì)有不同的結(jié)果。我們校近幾年也進(jìn)行了“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”實(shí)驗(yàn),還進(jìn)行了一年的“雙案”教學(xué)實(shí)驗(yàn),為什么我們沒有成功的經(jīng)驗(yàn)和做法,差在哪里了?em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

一差在環(huán)節(jié)處理的方法上。我們的“預(yù)習(xí)探究”環(huán)節(jié)在課上,新湖鄉(xiāng)中學(xué)的在課下(當(dāng)課下作業(yè)處理),效益不一樣。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

二差在模式不成型,人人必須過成型的課,我們沒有做到。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

三差在機(jī)制運(yùn)作上。新湖鄉(xiāng)中學(xué)比我校的機(jī)制好,他們有校級(jí)值日視導(dǎo)教學(xué)走課組,校本視導(dǎo)教學(xué)驗(yàn)評(píng)組,他們的校本教研培訓(xùn)落實(shí)到位,他們實(shí)行了“三包”責(zé)任制,我們沒有。我們還停留在外部,領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的傳統(tǒng)機(jī)制上。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

通過以上分析,是不是我們就一無是處呢?當(dāng)然不是,學(xué)習(xí)就是找差距,沒有謙虛的態(tài)度,是學(xué)不來的,照貓畫虎也做不到。立足實(shí)際,要找我們的優(yōu)勢(shì),“揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短”,借鑒他人之長(zhǎng),補(bǔ)自己之短。我們正處于:營造了好的德育環(huán)境,在教科研方面進(jìn)行了有效的探索,積累了一定的經(jīng)驗(yàn),我們的教學(xué)質(zhì)量是穩(wěn)步提高的。因此,我校我校提出了“高效能管理”和“高質(zhì)量教學(xué)”的“雙高”品牌學(xué)校20__年建設(shè)規(guī)劃。突出抓好以下工作:em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

一、教學(xué)教研信息平臺(tái)資源使用與管理工作。建章立制,組建學(xué)校信息教研組,充分發(fā)揮省、市、區(qū)教學(xué)信息資源作用,調(diào)動(dòng)教師的積極性,科學(xué)利用,服務(wù)教學(xué),使之成為教師專業(yè)發(fā)展的平臺(tái)之一。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

二、研究制定關(guān)于教師教育、科研能力評(píng)價(jià)管理辦法,為推進(jìn)學(xué)校高效課堂的實(shí)施提供制度保障。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

三、改革單元測(cè)試評(píng)價(jià)方式,分層評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)業(yè)水平,抓好過程管理。為落實(shí)面向全體學(xué)生,做有益的嘗試探索。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

四、加強(qiáng)校本教研培訓(xùn)。充分利用學(xué)校期刊,外出學(xué)習(xí)等形式,對(duì)教師進(jìn)行一次系統(tǒng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。對(duì)小組合作學(xué)習(xí)中的學(xué)生學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)進(jìn)行分階段的培訓(xùn),落實(shí)面向全體、(分層)因材施教的課改理念。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

五、繼續(xù)開展學(xué)校文化建設(shè)。繼續(xù)開展“愛我一中、建設(shè)一中”的專題教育活動(dòng)。利用節(jié)假日開展豐富多彩的課外活動(dòng),活動(dòng)育人,豐富師生生活。狠抓常規(guī)教育,常規(guī)即文化,是學(xué)校的行為文化。打造市校園文化4a級(jí)。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

六、做好家校聯(lián)誼工作。成立學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì),著力做好畢業(yè)生家長(zhǎng)工作,協(xié)助學(xué)校搞好教育教學(xué)工作,為學(xué)生的發(fā)展群策群力。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

七、管理上下功夫。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),領(lǐng)導(dǎo)班子成員要敢想敢干,貴在堅(jiān)持,要逐步培養(yǎng)“全員參與,全面育人”的管理新模式,學(xué)生管理仍然要在“自我管理,自我服務(wù),自我教育”上下功夫,保持已形成的好學(xué)風(fēng)。教師要在管理技能上下功夫,要做學(xué)生的“指路人”,要研究“個(gè)體性資源與群體性資源的作用”,開發(fā)教師本人,學(xué)生個(gè)體與班級(jí)、年級(jí)等課程資源,為教師專業(yè)發(fā)展提供信息資源。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

八、做好學(xué)校宣傳工作。學(xué)校要充分利用各類檢查和活動(dòng),認(rèn)真總結(jié)宣傳我校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法,爭(zhēng)取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。學(xué)校各部門及教職工要正確認(rèn)識(shí)和把握教育發(fā)展的脈搏,跟上時(shí)代的發(fā)展新要求,要宣傳學(xué)校,先宣傳個(gè)人,個(gè)人就要提能力提素養(yǎng)。根據(jù)《國家教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的要求,未來十年內(nèi),教育要實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化,對(duì)教師的要求提高了,擔(dān)子更重了。em7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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