俗話說:“讀書百遍,其義自見。”是不是一篇文章讀的遍數多了,就一定能理解其中的意義呢?結果總是不盡如人意,原因很簡單――學生根本沒有讀懂文章,也不知如何去思考分析,一片茫然。
后來,由于一次偶然,我發現寫讀后感具有啟智功能,有助于短文分析。小學生的閱讀只注重精彩的情節,只是對材料的感性認識,要想真正領悟文章的內涵,把握其主題,還必須積極思考,如:文章的精彩情節告訴我們什么?讀后有什么收獲、見解?這樣形象思維與邏輯思維交叉使用,可使感性認識上升到理性認識,從而發展思維的敏捷性、靈活性、深刻性,并使認識水平不斷提高,分析問題的能力也會不斷提高。那么如何利用讀后感來訓練學生的思維深度,提高閱讀水平呢?
一、有感于文章精彩處訓練思維
所謂讀后感即讀后的感受,可見只有在“熟讀”的基礎上才會有所感悟。因此,指導學生寫讀后感前,一定要抓住關鍵的段落和句子,充分理解文章的主要內容,把最感人的地方畫出來,多讀幾遍。如我在指導學生讀《親近母語》第九冊《拾饅頭的父親》一文中的“我無心聽老師和家長的談話,隨意將目光投向窗外……”時,教室里的空氣都凝固了。師生都被文中父親對兒子那深深的愛所感動。當時,我問他們:“你們讀到這里時想說什么?”有的學生回答:“這位父親為了維護兒子的自尊心,甘愿站在風中受凍。”有的說:“父親對兒子的愛使他選擇了這種做法――不進教室參加家長會。”而讀到父親的話“別人的歧視都是暫時的,男子漢,只要努力,別人有的,咱們自己也會有,你其實沒必要自卑”時,學生又一次被父親厚重的愛所打動,都認為父親用自己的行動教育了兒子――男子漢不要自卑,只要想做,一定會成功的。父親那如山的愛深深地烙在了學生的心上。這就是撼動心靈的地方,牢牢抓住這一點寫成感想,既抓住了文章的中心,使學生的思維有了深度,又培養了學生的閱讀能力。
二、有感于真情流露時訓練思維
讀后感重在寫“感”,而這“感”不是空喊口號,它是在讀書過程中對所讀內容的認識、理解而流露出的真情,也就是真情實感。這種由對文章的感性認識到理性認識的過渡離不開一個“勤”字。教師要善于引導學生用眼睛勤于觀察,用耳朵勤于傾聽,用嘴巴勤于發表感慨,用心靈勤于思考、勤于感悟,來促使思維活動,提高分析能力。如讀《大江保衛戰》一文中的“黃曉文正扛著麻包在稀泥中奔跑,忽然覺得腳底一陣疼痛,抬腳一看,原來是根鐵釘扎了進去”后,我問學生:“這時你想說什么?”這讓學生聯系平時自己被細細的縫衣針扎一下都疼痛難忍,想象在滾滾的洪水中黃曉文面對的是鐵釘,那該是怎樣的痛苦呢?學生們情緒激動地討論并發言。伴隨著一組抗洪場景的播放,一曲深情的《為了誰》,讓學生們拿起手中的筆,抒發出對子弟兵的敬佩之情,既調動了學生的各種感官,又使思維得以訓練,心靈得以凈化,思想得以升華。
三、有感于學生異議時訓練思維
由于理解的角度不同、生活經驗不同,就有了“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”。學生作為個性鮮明的生命個體,其對文章的感悟、體驗也同樣是以生活為基礎的,是帶著已有的知識經驗和情感的。這就使得他們對文章的情感體驗和感受存在著差異性。作為教師要善于抓住學生產生異議的地方進行思維訓練,在尊重學生“獨特體驗”的同時,引導學生憑借生活經驗和相關的積累去深入理解,潛心會文,分析文章,寫出感受。如學《愛因斯坦與小女孩》一文,我讓學生討論:“愛因斯坦給你留下了什么印象?”學生各抒己見,有的認為他專心科研,值得去學習;有的認為他真偉大,為人類做出貢獻;有的認為他連禮服都不會穿,生活自理能力差,真可憐!異議出現了,我把握這一時機,引導學生多角度思考問題,細讀并交流愛因斯坦邀請小姑娘做客時的衣著整齊,引導討論,從而感悟到“愛因斯擔是世界上最偉大的人”,并隨時把感想寫出來,教給了學生思考的方法,加深了記憶,統一了認識。
四、有感于文章結尾處訓練思維
有人說過:“好的結尾,有如咀嚼干果,品嘗香茗,令人回味再三。”有的文章的結尾往往意味無窮,耐人尋味,它是文章的中心所在,在文章中有著舉足輕重的地位。如果學生理解了結尾,就把握了中心,理解了作者的寫作意圖,也就讀懂了文章。如《黃河的主人》的結尾,聯系上面的學習,我問學生:艄公為什么能成為“黃河的主人”?學生們情緒高漲,踴躍發言,各抒己見。我接著問“怎樣才能成為黃河的主人呢?”一石激起千層浪,再讓學生就“假如我是一位艄公,我……”寫下自己的感想已是水到渠成,而且深深打動了學生的心靈,提升了學生的閱讀能力。
于精彩處寫出讀后感,于真情流露時寫出讀后感,于認識異議時寫出讀后感,于文章結尾處寫出讀后感,可以幫助學生領會文章的內容,抓住文章的中心,訓練學生的思維,養成良好的閱讀習慣,這樣他們在做短文分析題時便能駕輕就熟了。
(作者單位:江蘇省揚州市寶應縣泰山小學)
本文鏈接:http://www.svtrjb.com/v-95-2055.html思維因讀后感得以訓練
相關文章:
初中學生競選團支部書記演講稿09-20
跟崗研修心得體會08-13
告別童年初中作文700字02-26
《美國隊長4》觀后感02-12
合家團圓的作文700字12-10
學生周末長期請假條11-14
在大學經歷哪些無比后悔的事?02-25
湖南長沙職業技術學院有哪些11-17
包身工優秀教案08-01
禁止燃放煙花爆竹的宣傳橫幅標語12-28
軍訓霸氣押韻會操口號08-31
誠信的優美語句01-13
簡短的每日一簽早安心語朋友圈12-14
立秋朋友圈唯美句子08-10
萬能公務員年終總結怎么寫08-23
安全飲水工作總結范文8篇08-15
學校老師檢討書09-13
工作管理失職檢討書08-23