甜橙樹讀后感范文（精選14篇）
認真品味一部名著后，相信大家都增長了不少見聞，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編收集整理的甜橙樹讀后感范文，歡迎大家分享。
甜橙樹讀后感 1
我喜歡曹文軒的作品，尤其喜歡《甜橙樹》，在故事中，伙伴們都逗、捉弄甚至欺負彎橋。但是，彎橋沒有斤斤計較，反而在夢里夢見伙伴們對他的友好的幫助。他夢見紅扇把樹陰讓給他、三瓢幫他摘橙子、六谷把甜橙樹趕到他家、浮子砍了家里的橙樹給他做船。從此伙伴們相親相愛，和睦相處。
我覺得彎橋很可憐，他沒有父母，是個孤兒，還有點傻。但他單純、淳樸、寬容，還很善良。我希望我能向他學習，因為我有時就沒有彎橋那么寬容。有一次，我有一瓶藍莓素，放在抽屜里，我的同桌重重的.坐下來，把我抽屜里的藍莓素震下來了，還灑了一地。我非常生氣，黑下臉來用責怪的語氣說：“你把我的藍莓素灑了，很貴的，你賠我！”可是現(xiàn)在想起來又覺得她也許不是故意的，她雖然看見我吃藍莓素的，但她可能只是想和我開個玩笑，再說，她還看見我擰好了蓋子呀！
一個人不是生活在真空中。與同學、同事、朋友、家人，難免會磕磕碰碰，我們不要小肚雞腸，為了一點小事傷了和氣。
甜橙樹讀后感 2
書，猶藥也。善讀之，可以醫(yī)愚。是的，書籍總能給我們帶來各種獨特的感受，要么讓我們心里感動，要么讓我們流淚，要么讓我們嘆息，要么讓我們陷入深深的遐想中。寒假里我閱讀了曹文軒的《甜橙樹》，卻讓我有一種復雜而又異樣的感受。
這是一篇淚與笑交融的作品，甜橙樹是一種象征，是彎橋的一個夢想。這個象征和夢想不同于其他小說中的象征與夢想，因為彎橋是一個殘疾人，一個有嚴重后遺癥的人。
它寫的是一個殘疾孩子和一群健康孩子由不和諧相處到和諧的故事，這種和諧的.代價是殘疾人內心世界的真是的傾訴，以及這四個健康孩子為自己的惡作劇而感到慚愧，最后感動，達到和諧的故事。
彎橋，他失去了常人的記憶，他的記憶中的這四個好朋友，――盡管他們并非如此――至少是他心靈中認定的朋友，卻在他毫無防備的時候，去捉弄他，如果說在他沒有得病之前，這四個人也把他當作朋友的話，那就不會出現(xiàn)后來的事情了。
弱者比我們更高貴，更富有人性，更善良。彎橋沉醉在自己的傾訴之中，沉浸在往事的回憶之中，他的思維永遠停留在自己內心的美好上。他的一切不僅僅感動了文中的四個孩子，也深深地感動了我。
如果人人都有一顆善良之心，憐憫之心，只要人人都獻出一點愛，這個世界將變成美好的人間！
甜橙樹讀后感 3
《甜橙樹》里最感人的故事是《紅棗兒》，這個故事也是這本書里最短的一個故事。
這個故事主要講了香菱、老奶奶和香菱的爸爸一起去賣紅棗。一會兒來了一個叔叔，叔叔說：“多少錢一斤？”老奶奶說：“一分錢一顆，因為我看不見枰?！笔迨寰驼f：原來是個瞎老婆兒呀！叔叔就以為，這個瞎老婆兒什么都看不見，這個小孩子什么也不懂，就拿出五分硬幣，說：“來五個紅棗?！蹦棠虒λf：“自己挑吧?！?span style="display:none">GmP萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com
“自己數？新鮮，一、二、三……他凈挑大個的`揀，四、五……五顆！他開心的做了一個怪樣兒，香菱說，叔叔，是十顆。叔叔不理不睬，說，再來五分的吧！老奶奶感激不盡，拿著錢就往懷里放，香菱急忙說，奶奶，是……兩分的，老奶奶摸了摸，的確是兩分的，叔叔就對香菱說，哪來的一個多嘴的孩子，快給我滾！說著，就拽著香菱的衣服，把她給打趴了，老奶奶一直往地上摸著：”孩子，孩子。
“香菱的爸爸來了，一下子把叔叔打了個落花流水，叔叔急忙說：”對不起?！坝职褩椷€給了老奶奶。
通過讀完這本書，我明白了一個道理：就是要尊重老人，愛護幼兒，也可以說”尊老愛幼“這四個字。
我們也不可以欺騙別人，還要給別人留下一個美好的印象。
甜橙樹讀后感 4
書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。讀書總能給我們帶來各種各樣的感受，要么感動，要么悲傷，要么開心，要么嘆息。這幾天，我讀了曹文軒先生的《甜橙樹》，當我讀完這本書時，就特別感動，它讓我知道了善良和友愛是多么重要，讓我懂得了在感恩中學會了愛。
《甜橙樹》講的是：秋天的太陽照耀著安靜的田野，油麻地里一棵最大的甜橙樹下，發(fā)生了一個叫彎橋的男孩和他四個同學的故事。村子里一個叫彎橋的男孩，小時候被媽媽拋棄在橋頭，幸好被一位窮但善良的好心人收養(yǎng)了?？墒翘煊胁粶y風云，在彎橋成長的過程中，一次發(fā)燒讓他變得傻傻的。在學校里，有四個同學老愛欺負他。一次在甜橙樹下，這四個健康的'同學對睡夢中的彎橋做了一個惡作劇，當他們在為自己的杰作得意忘形之際，被笑聲驚醒了的彎橋看著伙伴們高興的說：我剛做了一個夢，我們一起玩地真開心我們成了最好的朋友。他夢見了自己與他們四個所發(fā)生的故事，為他們對自己的幫助而感激得淚光閃閃。四個孩子聽了以后，被彎橋的美好內心深深感動，為自己的行為感到無比慚愧。 彎橋沉醉在自己的傾訴之中，沉浸在對夢境的回憶之中，一切是那么美好、那么開心。在他心中有最重要的四個好朋友。他對這四個好朋友的友誼是純真無邪的，他真誠地對待他們，盡管他們在他無防備的情況下捉弄他，但是他并不嫌棄。彎橋的一切不僅感動了自己的四個同學，也深深地感動了我。
《甜橙樹》它向我們講述了一個讓我們怎么與他人相處的故事，不要把別人當做作弄的對象，好朋友要互相關心，互相幫助，一起分享快樂，一起分擔痛苦。這學期一開始，我們班就實行了我的班級我的家的管理方法，成績較好的同學幫助成績較差的同學。同桌會的而我不會，我要虛心請教，不恥下問；同桌不會而我會的，我要耐心幫助，不會看不起她。班級的事務人人做主，大家來管理，每一個人都是班級的主人。 人人都有一顆善良之心，憐憫之心，我們的生活將變得更和諧、更溫馨！只要人人都獻出一點愛，這個世界將變成美好的人間！
甜橙樹讀后感 5
在眾多讓人眼花繚亂的少年讀物中選擇《我親愛的甜橙樹》，是被封面上那句――“人的心是很大的，放得下我們喜歡的每一樣東西”打動。在翻開之前，甚至看了一部分之后，我都沒想到，書中這個叫“澤澤”的5歲男孩會如此觸動我的心弦，會讓我哭腫了眼睛。
這是一部巴西作家?guī)в凶詡餍再|的兒童小說，以一個5歲男孩澤澤的口吻，記錄了一段溫馨而傷感的童年歲月。5歲的澤澤敏感早熟，他愛他的家人，也渴望著被愛。因為爸爸失業(yè)，澤澤全家不得不搬到一個又小又舊的地方。新家的后院里，種著一棵不開花的小甜橙樹。在澤澤的世界里，這棵小甜橙樹是他無話不說的好朋友，也是他的想象力可以肆意馳騁的廣闊天地。
因為家境貧寒，圣誕節(jié)這天孩子們都沒能收到禮物。失望的澤澤忍不住向哥哥抱怨“有個窮爸爸真是糟糕透頂！”剛好被爸爸聽到?？粗鵁o比悲傷的爸爸，澤澤內疚不已，自己拎著箱子去街上給人擦鞋，用賺來的'錢給爸爸買了最愛的香煙，祈求原諒。澤澤上學后，看到自己的老師因為長得不漂亮收不到花，就跑到別人的院子里偷偷折了一支送給老師。當老師知道實情責備他不應該偷花，他解釋說“花兒都是上帝的”。他把用老師給的錢買來的面包分成兩份，一份給自己，另一份給同樣買不起點心的同學。他說“我們應當幫助比我們更窮的人?！?span style="display:none">GmP萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com
澤澤有顆天使一樣美好的心，但心里又住著個小小的魔鬼，讓他不斷地去做一些孩子氣的惡作劇。淘氣讓他成為鄰居口中“魔鬼的兒子”，也讓挨揍成為家常便飯。他總是在自己的“幻想世界”里排遣生活中的不如意和委屈，每當挨罰的時候他就去找甜橙樹聊天……直到有一天，他遇到了“這個世界上他最喜歡的人”――一個葡萄牙人老葡。在和老葡的相處中，澤澤發(fā)現(xiàn)原來在現(xiàn)實生活中也能感受到溫柔與愛。
姐姐粗暴地撕毀澤澤用心想要完成的紙球，澤澤忍不住用臟話罵姐姐，結果被痛揍到半死；澤澤唱了一首自己覺得好聽卻不懂歌詞的歌曲去安慰爸爸，結果被激怒的爸爸打到昏迷……5歲的孩子對自己的存在感到懷疑，他悲傷地說：“媽媽，我不應該出生?！彼フ依掀细鎰e，想臥軌自殺。他告訴老葡他已在心里殺死了爸爸――“當你停止喜歡一個人，他就會在你心里慢慢死去。”老葡心疼澤澤的早慧，他看到澤澤被淘氣外表掩蓋著的美好善良的心，從心里深深地喜歡著澤澤?！八剞D過身，臉上露出快樂的微笑，然后，他張開雙臂，長時間地擁抱了我?！睗蓾蓮睦掀夏抢锏玫剿释臏厝岷蛺圩o，他希望老葡能向爸爸買下自己。但是壞消息突然來臨：先是哥哥告訴澤澤因為修路要砍掉小甜橙樹，接著老葡突遇車禍離開人世?；孟胧澜缰械膼酆同F(xiàn)實生活中的愛，就這樣突然地離開了澤澤。
爸爸終于找到工作，家里貧困的局面將得到改善。但老葡的逝去讓澤澤的精神支柱徹底崩塌，他嘔吐，高燒，昏睡不起。終于病愈的澤澤在經歷了擁有的快樂和失去的痛苦之后，驟然長大。許多年過去，48歲的澤澤依然思念老葡――親愛的老葡，是你教會我生命的溫柔?，F(xiàn)在我真的懂得了什么是溫柔，我對我喜歡的一切都溫柔。因為我知道感受不到溫柔的生命并不美妙。
溫柔，是老葡留給澤澤治愈童年甚至是治愈一生的力量。愿每個孩子都被這世界溫柔以待，愿我們每個人也都溫柔地對待這個世界。
甜橙樹讀后感 6
陽光下，微風掠過甜橙樹的枝頭，光點、葉影錯動而搖晃著……
小男孩彎橋出生的時候被父母拋棄了，油麻地村西頭的光棍劉四那時候已經四十五歲了，無意中撿到了布卷卷里的彎橋，便收養(yǎng)了他，于是他們成了相依為命的父子。彎橋跟著劉四在油麻地一天天長大了。直到八歲那年春天，彎橋得了一場大病之后成了傻子。因此，村里的孩子們都把他當成了取樂的工具。但彎橋的純真和善良贏得了世界上最美的友誼。
油麻地的孩子們都希望遇見彎橋，因為這是一個可能獲取快樂的機會。他們會想方設法捉弄、欺負彎橋來獲取快樂。但是，彎橋卻從來不生氣，在他的眼里，所有人都是善意的`好人。因為他什么都不懂，只懂得他身邊的人都快樂?？偸窍胫鴦e人的好，連做夢都想著別人在幫助他，對他好。每次讀到這里，我的眼眶就會情不自禁濕潤起來，多么善良、純真的彎橋啊!
他雖然很傻，但是彎橋的心卻很美很美。在現(xiàn)實生活中，又有誰能真正做到呢?不計較，以寬闊的胸懷包容他人。反思自己也有一些斤斤計較、心胸狹隘的一面。記得小時候，有個鄰居小男孩，每次我們聚在一起玩耍時，動不動看到別人的玩具占為己有，甚至大打出手，鬧得小伙伴們一聽到他的大名就躲得遠遠的，不愿意跟他做朋友?，F(xiàn)在大家都長大了，距離也越來越疏遠了，我想：如果他還是以以前的方式對待小伙伴，相信他身邊的朋友也不多了吧!
《甜橙樹》里的彎橋，傻里傻氣，但很善良，因為善良才收獲了小伙伴之間珍貴的友誼!善良和純真永遠是開啟人們內心的金鑰匙!
甜橙樹讀后感 7
有一句名言這樣寫道：世界上沒有比友誼更美好、更令人愉快的東西了；沒有友誼，世界仿佛失去了太陽。這讓使我想起了最近我讀完的一本書――《我親愛的甜橙樹》，它讓我懂得了一個道理：沒有友誼的世界是無味的，友誼是不會因為死亡而分開的。
故事中的葡萄牙人“老葡”和一棵甜橙樹是書中主人公澤澤最好的朋友。老葡曾是澤澤的“敵人”，因為扒車，老葡曾經狠狠揍了他的屁股，他也發(fā)誓要“殺了他”。有一天，澤澤被玻璃扎傷了腳，被細心的老葡發(fā)現(xiàn)了，老葡就帶澤澤清除了傷口。后來，澤澤悄悄地去找老葡，跟他談自己的種種奇思異想，跟著老葡一起去郊游……漸漸地他們成了一對真正的、永遠的朋友，他們一起承諾，一起履行承諾。澤澤的另一個好朋友們是他的甜橙樹――明基諾。當澤澤心里有委屈時，他總是去找那棵甜橙樹，向它傾訴煩惱，訴說痛苦。
自從澤澤有了這份令人珍惜的友誼后，他漸漸發(fā)現(xiàn)，原來現(xiàn)實生活中也能感受到溫暖與愛，他因此變得“對一切都溫柔”，他也不再搞惡作劇了，他努力使自己變成一個好孩子。就在他滿懷希望的時候，不幸的消息突然來臨：先是因為修路而要砍掉小甜橙樹，接著老葡突遇車禍，當最好的兩個朋友突然離開的時候，澤澤因傷心過度而發(fā)燒昏迷。終于有一天當澤澤康復時，老葡已不在，小甜橙樹也成了一棵普通的小樹，然而在澤澤的.心靈深處依然把老葡和小甜橙樹當作他最好的朋友，他們一起發(fā)現(xiàn)的事仍然是他幻想世界里最美的記憶。
讀著讀著，我覺得現(xiàn)實生活中的友誼也是無處不在的，真摯的友誼就在我身邊，同桌汪辰陽和我之間的友情就是十分珍貴的。以前，我不怎么喜歡他，因為他常常和同桌吵架。可是，自從我們成為了同桌之后，就改變了對他的看法。記得有一次，我上美術課忘帶了要用的材料，急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉。汪辰陽好像看穿了我的心思，就關心地對我說：“你今天是不是沒有帶美術材料？我多帶了，我們一起用吧！”聽了之后，一陣溫暖涌上心頭，我連忙說：“謝謝！謝謝！”而他卻輕描淡寫地回答：“我們是同桌，還是朋友，這是應該的！”聽了這句樸實的話，讓我更覺得朋友就是當對方遇到困難時，毫不猶豫地伸出手來幫對方一把。于是，我告訴自己，如果有一天他碰到困難我也要像他那樣，熱情地幫助。
我有困難，你幫助；你有困難，我解決，人間將是多么溫馨啊。有一次課間，我發(fā)現(xiàn)他正眉頭緊皺，坐在那兒好像在思索什么似的。我就輕輕地用手肘碰了碰他：“你怎么了？是不是有題目不會做啊？讓我來看看！”他“嗯”了一聲，我看了看題目，正好是我解過的題，我就耐心、詳細地把答題步驟一遍一遍地講給他聽，直到他聽懂為止，幫助他攻克了這道“難題”。這天他不但提前完成了訂正作業(yè)，而且還多做了課外作業(yè)。放學的時候，他向我表示感謝，我說：“不用謝，我們是朋友嘛！”當我們一前一后走在放學的路上時，我的心情是那樣的愉快，真是：贈人玫瑰，手有余香。這更加使我明白了友情的珍貴，友誼的價值。還有一次，已經放學了，但是天空還下著大雨。我沒帶傘，在走廊上團團轉，陳熙言好像看穿了我的心思，她走過來說：“你沒帶傘吧！我?guī)Я藘砂眩杞o你一把！”就掏出傘，遞給我。我接過傘，忙說：“謝謝你！你真是雪中送炭??！謝謝了！”當我走在放學的路上時，我的心是那樣的溫暖。我想：以后我也要多多幫助他人使自己也溫暖到他人！
無論從《我親愛的甜橙樹》的主人公澤澤身上，還是從我自己身邊所發(fā)生的點滴友情小故事，讓我深深知道：每個人都有朋友，朋友之間存在著友情，我們應該珍惜這樣的友情，沒有友誼的生活毫無意義，陽光般溫暖的友情之花開遍整個世界。
甜橙樹讀后感 8
書籍總能給我們帶來各種獨特的感受，要么讓我們感動，要么讓我們陷入深深的遐想中。暑假里我翻閱了曹文軒的《甜橙樹》，給我?guī)硪环N復雜而又異樣的感受。
這本書主要講述了主人公彎橋這個智力殘疾孩子和四個健康孩子由不和諧相處到和諧的故事。當彎橋被欺負的時候，他從不生氣，他覺得所有的人都是好人；當彎橋被捉弄、欺負時，他也不生氣，他覺得自己能給身邊的人帶來快樂和歡笑；當彎橋睡在了甜橙樹下睡覺毫無防備的時候，四個孩子卻在他的身上做了惡作劇，彎橋醒來告訴這四個朋友他們在自己的夢里幫助了自己且十分感動，這時的四個孩子都非常的慚愧。讀到這里，我的`眼睛模糊了，多么善良的孩子??！他雖然傻，但他的那一顆心比別人的都要美。
彎橋，雖然失去了記憶，但他和我們的地位是平等的，也是社會大家庭中的一員。我們不能欺負“弱者”，我們要用善良、寬容的心對待身邊每一位人，互幫互助。彎橋的善良讓我們看到品質的高貴與人性的真善美。如果我們都學得自私、狹隘和嘲諷別人，我們最終會收獲真心朋友嗎？
甜橙樹讀后感 9
今天，我讀了《甜橙樹》這篇文章，這是一篇很感人的文章。
彎橋是劉四在一個彎橋上撿來的孩子，劉四家很窮，彎橋每天都去打最好的豬草。一天，彎橋打完豬草很累，躺在甜橙樹下睡著了。三瓢、浮子、六谷和紅扇看見了彎橋，決定要捉弄彎橋。他們把尿尿在土里和成像墨水一樣黑的黑泥，用狗尾巴草涂在彎橋的臉上。然后，他們大聲笑起來。笑聲吵醒了彎橋，彎橋見到小伙伴很高興地說：“我把你們一個一個都夢見了。”彎橋開始講他的`夢，首先，夢見紅扇和彎橋在果園里吃梨，吃著吃著，楊老師來了說：“給我在毒太陽下站著！”甜橙樹的樹蔭越來越小，紅扇非要讓彎橋站在樹蔭下，而自己站在毒太陽下面。然后，又夢見三瓢和彎橋在一片走不出的荒地里又累又餓，這時，他們看見一顆甜橙樹，樹上結了一個大大的橙子，三瓢爬上樹，很艱難地摘到橙子，自己摔在地上，卻把橙子給彎橋吃。又夢見彎橋生病了，只有聽到六谷家院子里甜橙樹上的鳥叫聲病才會好，六谷就用鞭子把甜橙樹趕到彎橋家，彎橋的病就好了。最后，夢見彎橋在河邊看到他的媽媽在河的對岸，可是河水太寬，沒有一條船。浮子就把自己家的甜橙樹鋸倒給彎橋做了一條船，讓彎橋去找媽媽。彎橋把夢講完，紅扇哭了，他們都很慚愧，紅扇。三瓢。六谷和浮子都把黑泥漿摸在自己的臉上，他們開心的在甜橙樹下轉起圈來。
看完這個故事，我覺得彎橋太可憐了，他沒有媽媽，小伙伴還總是捉弄他。我覺得，不應該嘲笑別人，欺負別人！
甜橙樹讀后感 10
我讀完了《我親愛的甜橙樹》，我懂得了兩個深刻的道理：一是，當你停止喜歡一個人，他就會在你心里慢慢死去；二是，人的心是很大的，放得下我們喜歡的每一樣東西，這是書中主人公澤澤的原話。
這本書用深刻而生動的語言描繪了主人公澤澤那悲慘的往事和辛酸的經歷。澤澤一出生就被所有人排斥，被親人們看做魔鬼，這是因為他從小就按自己的主張做事，在大人眼里他經常犯錯誤，幾乎每天都要挨幾下，就連他的'伯伯埃德蒙都說他是先天性早熟。每當澤澤受了委屈，就會朝那棵甜橙樹發(fā)泄，仿佛是澤澤的好朋友，安慰著他受傷的心靈……
讀了這本書后，我覺得也要象澤澤一樣，熱愛生活中的每一件事物，他們都有生命，可以給我們帶來開心和快樂。
甜橙樹讀后感 11
暑假里我讀了一本書，它告訴了我許多人生的含義。――《我親愛的甜橙樹》
文章中五歲的小主人公澤澤，因為淘氣多次成為家里人的“出氣筒”，每當挨罰的時候他就去找自家后院的甜橙樹聊天……雖然承受著太多的家庭暴力，但他卻有著金子一般的心，如；照顧小弟弟路易斯，給老師帶玫瑰花，把老師給的點心分給比自己還要貧窮的同學?！⌒∧昙o就學會愛老師。愛同學。愛家人，學會了珍惜身邊的每一個事物，學會了溫柔的含義。他不再搞惡作劇，變得對一切都溫柔，因為他發(fā)現(xiàn)原來現(xiàn)實生活中也能感受到溫柔與愛，他的哥哥姐姐甚至覺得他已經變成了另一個孩子，就當他滿懷希望時，老天爺卻給他開了兩個天大的玩笑；第一；因為修路而要砍掉小甜橙樹第二；朋友老葡突遇車禍。讓澤澤滿懷的希望破碎了……
把我們的童年與澤澤的童年進行對比；童年的我們快快樂樂。自由自在地玩耍而童年的澤澤卻學會了許多我們小學才學會的'道理。
不同的環(huán)境，不同的童年，造就了不同的人生，像澤澤一樣學會愛老師。愛同學。愛家人，學會珍惜身邊的每一個事物，學會溫柔的含義。這就是我讀完這本書的收獲。
甜橙樹讀后感 12
書籍總能給我們帶來各種獨特的感受，要么讓我們心里發(fā)熱，要么讓我們的淚水在眼眶里打轉，要么讓我們輕輕地嘆息，要么讓我們遙望遠方而陷入深深的遐想中。但我們絕對不會無動于衷。
當我閱讀曹文軒的《甜橙樹》是，卻有一種復雜而又異樣的感受。
這是一篇淚與笑交融的作品，甜橙樹是一種象征，是彎橋的一個夢想。這個象征和夢想不同于其他小說中的象征與夢想，因為彎橋是一個殘疾人，一個有嚴重后遺癥的`人。
它寫的是一個殘疾孩子和一群健康孩子由不和諧相處到和諧的故事，這種和諧的代價是殘疾人內心世界的真是的傾訴，以及這四個健康孩子為自己的惡作劇而感到慚愧，最后感動，達到和諧的故事。
彎橋，他失去了常人的記憶，他的記憶中的這四個好朋友，――盡管他們并非如此――至少是他心靈中認定的朋友，卻在他毫無防備的時候，去捉弄他，如果說在他沒有得病之前，這四個人也把他當作朋友的話，那就不會出現(xiàn)后來的事情了。
弱者比我們更高貴，更富有人性，更善良。彎橋沉醉在自己的傾訴之中，沉浸在往事的回憶之中，他的思維永遠停留在自己內心的美好上。他的一切不僅僅感動了文中的四個孩子，也深深地感動了我。
如果人人都有一顆善良之心，憐憫之心，只要人人都獻出一點愛，這個世界將變成美好的人間！
書，猶藥也。善讀之，可以醫(yī)愚。是的，書籍總能給我們帶來各種獨特的感受，要么讓我們心里感動，要么讓我們流淚，要么讓我們嘆息，要么讓我們陷入深深的遐想中。寒假里我閱讀了曹文軒的《甜橙樹》，卻讓我有一種復雜而又異樣的感受。
《甜橙樹》讓我淚笑交融，講的是，秋天的太陽照耀著安靜的田野，油麻地一顆最大的甜橙樹下，發(fā)生了一個叫彎橋的男孩和他的四個小伙伴的故事。我讀后特別感動，它讓我知道了善良是多么重要。
甜橙樹讀后感 13
《甜橙樹》是著名兒童文學作家曹文軒寫的，它講的是男孩彎橋及他四個好朋友間的故事。
彎橋是個可憐的孩子，從小被媽媽遺棄，后來被光棍劉四撿到并收養(yǎng)了。彎橋在八歲時得了腦膜炎，等他病好后就有點傻了，因此大家都喜歡看他笑話，也愛捉弄他，但是彎橋沒有因此而生氣。
有一次，彎橋出來打豬草，因為太累了，就在甜橙樹下睡著了，小伙伴們趁機往他臉上涂黑泥，想等他醒來取笑他。彎橋在睡夢中夢見了四個好朋友用不同的方式幫助他，還夢見了他的媽媽，醒來后他把這些故事繪聲繪色地講給了好朋友們聽，他們被彎橋的純潔善良感動了，都感到很慚愧。
我覺得彎橋很可憐，因為收養(yǎng)他的劉四實在太窮了，他家的'房子很爛，是用草做的，他給彎橋的書包是木板做的，而且劉四每賣掉一只小豬收入的一筆錢，就要立刻盤算的一清二楚：多少用于家用，多少給彎橋交學費等，并且他連一場電影也看不起。
我又覺得彎橋很幸運，因為有劉四這么好的人收養(yǎng)他，并且努力給他好的生活，給他添置新衣，讓他接受教育等。
彎橋雖然物質生活不如意，身體也不健康，但是他過得很滿足很開心。他以純潔善良的心來對待小朋友們的嘲笑與惡作劇，取得了小朋友們的尊重，所以他雖是物質生活的弱者，卻也是精神生活的強者。
通過這個故事，我也想到自己。爸爸媽媽上班很辛苦，在物質生活上我可能比不上我的大部分同學，但是，爸爸媽媽很愛我，他們在力所能及的情況下保證我的吃穿教育，讓我快樂。媽媽曾說：只要我們努力學習，掌握本領，讓人品高貴、精神豐富，就可以對抗一切物質的不如意，成為生活的真正強者。所以，跟彎橋一樣，我知足常樂，我陽光上進，我面對困難永不言棄！
甜橙樹讀后感 14
《甜橙樹》這本書是我在學校組織的跳蚤市場淘來的曹文軒先生的書，看著書名我就決定帶走它了。曹老先生的許多故事都是發(fā)生在油麻地，比如早前我分享過讀后感的《草房子》、《青銅葵花》都是發(fā)生在油麻地的故事，這個故事也不例外。故事有心酸、有歡樂、有苦難、也有幸福。
《甜橙樹》講述的是：男孩彎橋是一個從油麻地里被貧民劉四撿回來的孤兒，六谷、三瓢、紅扇是他的好朋友。有一天，在打豬草的'時候，彎橋在一棵甜橙樹下睡著了，碰巧六谷他們三個看到了睡得正香的彎橋，他們就拿彎橋取樂子。他們把泥漿涂到他的臉上，涂完后彎橋醒了，給他們講起了關于他們三個每個人的一場夢。彎橋的夢都講好朋友之間的友誼的，講完后，六谷、三瓢和紅扇他們三個都被感動了。于是，他們也往自己的臉上涂泥漿，直到和彎橋的一樣為止。六谷、三瓢、紅扇彎橋這幾個平日里最好的同學和朋友開始享受著友情的美好……
故事里的細枝末節(jié)都在向我們詮釋著一個人生中重要的東西：友誼之愛。故事更是將幾人之間的友誼的美好和偉大呈現(xiàn)在了讀者的眼前。
另外，有一個小故事讓我記憶猶新，它叫《守夜》。主要講述的是兩個小男孩孤苦伶仃，父母去世，和慈祥的奶奶相依為命。可不幸的事情發(fā)生了，奶奶也永遠地離開了他們。晚上，他們就跪在棺材前，為奶奶守靈，默默地流著眼淚，對奶奶說了所有想說的話，祝奶奶在美麗的天堂能幸福。讀到這里，我不禁感嘆，他們的命運是如此慘痛，生活是如此艱難，可他們的心靈卻是如此純潔善良，做人又是如此誠實守信。善良和美好是我們人生得以前進的良好素質和愿景。讀一號書，行一善事，交一摯友，品一壺酒。
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