《陶罐和鐵罐》讀后感
當閱讀了一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。那么我們該怎么去寫讀后感呢?以下是小編為大家整理的《陶罐和鐵罐》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
《陶罐和鐵罐》讀后感1
《陶罐和鐵罐》是一則寓言,它說明了一個道理,就是要看到別人的長處,正視自己的'短處。
主要內(nèi)容是,在國王的御廚里,有兩只罐子,一只是陶的,一只是鐵的。鐵罐自己堅硬,常常奚落陶罐。后來,王朝覆來了,兩只罐被深深的埋在地下。后來,陶罐被人們發(fā)現(xiàn)了,它高興地說:我的兄弟鐵罐就在我身旁。人們挖來挖去也沒見到鐵罐。原來,它早就氧化了。
讀了這則寓言后,我覺得陶罐非常謙虛,很值得我們學習,我想對鐵罐說:你雖然不容易碎,很堅硬,但你容易氧化,還很驕傲。我覺得你應(yīng)該向陶罐學習謙虛。
《陶罐和鐵罐》讀后感2
我讀過很多童話故事,可是,讓我受益匪淺的就是《陶罐和鐵罐》。
故事講的是有兩個罐子,一個是陶的,一個是鐵的。鐵罐很傲慢,還常常奚落陶罐。時間飛逝,多年以后,人們發(fā)現(xiàn)了遺落的陶罐,卻不能找到鐵罐的影子。
讀了這篇故事讓我明白了,驕傲使人落后,謙虛使人進步的道理。每個人都有自己的長處,也有自己的短處,要善于汲取別人的長處,來彌補自己的短處,才能使人進步。
在學習中,我一定要吸取鐵罐的教訓,要和同學和睦相處,吸取別人的優(yōu)點來補充自己的缺點。我的缺點是寫字很慢。我一定要彌補這一點讓我做的`更好。我的優(yōu)點是,作文寫的好,我會用這一點來盡力幫助大家的。這就是我們說的尺有所短,寸有所長。
《陶罐和鐵罐》讀后感3
王老師帶我們學習了一則寓言故事《陶罐和鐵罐》,我有很大的啟發(fā)。
驕傲的.鐵罐覺得自己很堅硬,瞧不起陶罐,常常奚落、嘲笑陶罐??墒窃S多年過去了,人們發(fā)現(xiàn)了那個陶罐,倒掉里面的塵土,擦洗干凈,陶罐依然光潔如新,成了非常有價值的文物,而鐵罐卻不見了蹤影。鐵罐那樣嘲笑陶罐,可陶罐出土后想到的卻是讓人們尋找鐵罐。
我們以后也要像陶罐那樣胸懷寬廣,既要看到自己的長處,也要看到自己的短處,取人之長、補己之短,對人要謙虛,要和同學們和睦相處。
《陶罐和鐵罐》讀后感4
今天,我們學習了《陶罐和鐵罐》。
本文主要寫鐵罐看不起陶罐的事,常常奚落塔。它認為自己比陶罐堅硬。陶罐很謙虛,它認為作為罐子,都能盛東西,不跟鐵罐一般見識。后來,發(fā)生了許多事,它們被遺落在地里。人們從土里掘出了陶罐。陶罐依然光潔、樸素、美觀,而鐵罐卻化成了粉末,不存在了。
讀了這個故事,我懂得了:每一個人都有自己的長處和短處。我們要正確看待自己的長處,別人的短處,多看別人的優(yōu)點,少看別人的缺點。不要用自己的.優(yōu)點與別人的缺點比較,要像陶罐一樣謙虛,不要像鐵罐一下驕傲。虛心使人進步,驕傲使人落后嗎?
《陶罐和鐵罐》讀后感5
今天,我學了《陶罐和鐵罐》,我懂得了一個道理:不要只看到別人的短處,還要就看到別人的長處。
這篇課文主要講了國王的御廚里有兩個罐子,一個是陶的,一個是鐵的',鐵罐傲慢無禮,輕蔑陶罐,而陶罐卻謙虛友善,寬容大度。鐵罐常常奚落陶罐,鐵罐說:總有一天我會把你碰成碎片的。陶罐不再答理鐵罐,王朝覆滅了,宮殿倒塌了,許多年代過去了,人們來到這里掘開堆積物,發(fā)現(xiàn)了陶罐,人們都很喜歡陶罐,可這時候鐵罐已經(jīng)找不到了。
每個人都有自己的優(yōu)點和缺點,不能拿自己的優(yōu)點和別人的缺點比,要善于看到別人的長處,正視自己的短處,相互尊重,和睦相處。
《陶罐和鐵罐》讀后感6
今天,我讀了一遍文章叫《陶罐和鐵罐》的故事,我感受受益匪淺。鐵罐是一個驕傲自滿的罐,陶罐是一個謙虛的.罐。我對鐵罐的做法和說法都很反感,特別是它說:“住嘴!”鐵罐惱怒了,“你怎么敢和我相提并論!”很你在一起,我感到羞恥,你算什么東西!總有一天,我要把你碰成碎片?!疤展蘼犃瞬]有生氣,不跟它計較,而且還要求大家要和睦相處。許多年后陶罐還是那樣光潔,樸素,美觀。而鐵罐卻不見了。
從這個故事中讓我們懂得了做人不要驕傲自滿,要虛心,人與人之間要和睦相處,要有一顆寬容大量的心。
《陶罐和鐵罐》讀后感7
今天學習了《陶罐和鐵罐》這篇課文,主要講了一個傲慢的鐵罐和一個謙虛的鐵罐在一起,鐵罐看不起陶罐,許多年過去了,陶罐依然保持原來的樣子,鐵罐卻不見了。
這個故事告訴我們:做什么事都要正確看待自己,不能像鐵罐那么傲慢,要向陶罐學習,要謙虛,不能光看別人的缺點,要認識到別人的`優(yōu)點,取長補短,那樣才能贏得更多的朋友,讓自己成為一個很受歡迎的人。
《陶罐和鐵罐》讀后感8
今天媽媽給我買了一本書,其中一篇文章深深吸引了我。這篇文章叫《陶罐和鐵罐》。
王宮里有一只陶罐和鐵罐,驕傲的鐵罐仗著自己的堅硬,常常奚落陶罐,但是謙虛的.陶罐從來都不和鐵罐做無謂的爭吵。后來許多年過去了,人們從土里挖出了陶罐,雖然陶罐依然惦記著鐵罐,可是鐵罐已經(jīng)不知在什么年代就已經(jīng)完全氧化,無影無蹤了。原來陶罐可以在土里埋很多年,而看似強悍的鐵罐卻經(jīng)不起歲月的消磨。
我看了這個故事明白了一個道理,我們不應(yīng)該只看到表面的弱小,更不應(yīng)該用自己的長處去貶低別人的不足,因為別人也有比我們強的地方。
《陶罐和鐵罐》讀后感9
國王的玉廚里有兩個罐子,一個陶罐,一個鐵罐。
一天,鐵罐對陶罐說:”你感碰我嗎?“”不敢,我確實不敢碰你?!疤展拗t虛的說。時間流失的很快,轉(zhuǎn)眼間許多年過去了,世界上也發(fā)生了好多事情。王朝也覆滅了,宮殿倒塌了,兩個罐子遺落在荒涼的廣場邊上。
又過了好多年,有一天,人們來到這里,發(fā)現(xiàn)躺在地上的陶罐,便把它擦洗干凈,它還是那樣光彩奪目,而鐵罐卻早已化為灰燼。
這個故事讓我懂得了,人不可貌相,不能驕傲,也不能小看別人,將來誰的'力量大,誰為祖國貢獻多,誰才是真正的強者!
《陶罐和鐵罐》讀后感10
今天我們學習了《陶罐和鐵罐》,課文講述了一個小故事:國王的御廚里有兩個罐子,一個是陶的,一個是鐵的。驕傲的鐵罐看不起陶罐,常常奚落它,可陶罐很謙虛,不生氣,也不卑不亢。
這篇課文讓我懂得了每個人都有長處和短處,要看見別人的`長處,也要正視自己的短處。想想我自己,雖然我是一個組長,但上課有時不認真,有時認真,以后我每天都要認認真真的上課。王曼雖然不積極發(fā)言,但她愛勞動,我要學習她的長處。
我們要取人之長,補己之短。
《陶罐和鐵罐》讀后感11
今天,我們學了《陶罐和鐵罐》這篇文章。
課文主要講國王御廚里的兩個罐子,鐵罐經(jīng)常奚落陶罐,可是陶罐并沒有生氣還回答鐵罐問題,在歷史上王宮倒了,罐子在荒涼的場地上。有一天,人們來到了這里,他們掘出了陶罐,陶罐請他們把鐵罐也掘出來,可他們卻找不到了鐵罐。課文告訴我們要多看別人的長處,要正確對待自己的'不足,我們每個人都有長處和短處,鐵罐結(jié)實,但易生銹,陶罐美觀但易破碎。
“尺有所短,寸有所長”,世上成物都是這樣,只有彼此取長補短,互相包容,才會共同進步。
《陶罐和鐵罐》讀后感12
今天我們學了《陶罐和鐵罐》這一課,文中講的是驕傲的鐵罐看不起陶罐。常常奚落陶罐。很多年代過去了,王朝覆滅了,兩個瓶子在荒涼的草地上,人們卻只找到了陶罐,鐵罐哪去了?哦!原來鐵罐已經(jīng)被空氣氧化了呀!
我也發(fā)生過這樣的`事情。有一次,快到期中考試了,我趕緊抓緊時間復習,希望能考個好成績。結(jié)果下來了,我的小夢想實現(xiàn)了。考完試以后,我就驕傲了,只知道玩,寫作業(yè)也不好好寫。期末考試到了,成績一下來,我就垂頭喪氣。哎,早知道我就不驕傲了,這可是學習呀,不能出半點差錯的。
結(jié)合文中這一課,我想到了一句名言:虛心使人進步,驕傲使人落后。
《陶罐和鐵罐》讀后感13
我學習了《陶罐和鐵罐》這篇文章后,我不禁贊嘆到:多謙虛的陶罐呀!
這篇文章主要講了國王御用廚房里有兩個罐子,一個是謙虛的陶罐,一個是驕傲的'鐵罐。生活中鐵罐經(jīng)常奚落陶罐,說陶罐丑陋,很容易就摔破了,而自己是如何美麗,不怕摔。陶罐聽了以后都不理睬。幾年后,王宮倒塌了。又過了好多年,人們來到這里,掘開厚厚的堆積物,發(fā)現(xiàn)了陶罐,但鐵罐的影子也沒找到。因為美麗而結(jié)實的鐵罐在土里已化成了泥土,人們沒發(fā)現(xiàn)鐵罐。
我從中明白了每個人都有長處和短處,要善于看到別人的長處,正視自己的短處,要相互尊敬,和睦相處。另外,我們要學習陶罐的謙虛,不要學習鐵罐的驕傲。
《陶罐和鐵罐》讀后感14
今天我讀了一篇名為《陶罐和鐵罐》的課文,它主要講述了國王御廚里的兩個罐子,即陶器和易拉罐。因為罐頭相信自己是硬的,瞧不起陶瓷。
我明白,不能欺負別人,不能把自己的優(yōu)點和別人的'缺點相比。這是因為經(jīng)常犯大錯誤和大錯誤,所以要看到別人的優(yōu)點,正視自己的缺點,才能不斷發(fā)展。
《陶罐和鐵罐》讀后感15
暑假我讀了《陶罐和鐵罐》這個故事。這個故事描寫了宮殿中驕傲的鐵罐看不起陶罐,經(jīng)常諷刺、奚落陶罐,而陶罐卻不和他一般見識,任然表現(xiàn)的謙虛和很有風度。不久他們所在的'王朝消失了,宮殿倒塌了,很多年后當?shù)厝藦耐晾锇l(fā)現(xiàn)了陶罐并把他挖了出來。鐵罐對挖他的人說他的朋友鐵罐也在土里,請他們幫忙救他,但人們挖了很久也沒看到鐵罐的影子。
這個故事告訴我們每個人都有自己的長處和短處,要善于看到別人的長處正視自己的短處。從這個故事中我還學會了和人相處要互相尊重。
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