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《民間手工藝之剪紙》說(shuō)課稿

時(shí)間:2024-07-21 09:01:00 89

    《民間手工藝之剪紙》說(shuō)課稿(精選8篇)LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,時(shí)常要開(kāi)展說(shuō)課稿準(zhǔn)備工作,借助說(shuō)課稿可以提高教學(xué)質(zhì)量,取得良好的教學(xué)效果。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)說(shuō)課稿呢?下面是小編幫大家整理的《民間手工藝之剪紙》說(shuō)課稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    《民間手工藝之剪紙》說(shuō)課稿(精選8篇)LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      《民間手工藝之剪紙》說(shuō)課稿 1

    各位老師:LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      大家好!LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      今天我說(shuō)課的內(nèi)容是小學(xué)特色教育校本課程剪紙課――對(duì)折剪《貓》。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、教材分析與學(xué)情分析LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      對(duì)折剪《貓》包括兩個(gè)內(nèi)容:對(duì)折剪和打開(kāi)后添加不對(duì)稱部分。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第一步:主要是讓學(xué)生學(xué)會(huì)剪紙(對(duì)折剪)的方法。講的是對(duì)折剪紙的一些基本技巧。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第二步:打開(kāi)后添加不對(duì)稱部分修飾方法。讓學(xué)生知道通過(guò)非對(duì)稱的圖案是如何添加的,使剪紙變得更加豐富。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第三步:探究創(chuàng)新,是為了鍛煉學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦的能力,引導(dǎo)學(xué)生為自己喜歡的剪紙卡通形象進(jìn)行合理的改造。啟發(fā)學(xué)生通過(guò)在自己作品上的添加制作,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      新課程強(qiáng)調(diào)不僅使學(xué)生形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度,而且使他們?cè)讷@得基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的同時(shí)養(yǎng)成健康的情趣。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      結(jié)合學(xué)生和教材的特點(diǎn),我制訂了一下目標(biāo):LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、知識(shí)與技能:指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用一定的技能剪出自己喜歡的剪紙卡通形象作品,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美得能力。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、過(guò)程與方法:通過(guò)學(xué)生觀察一些剪紙作品探討出剪紙的方法,在實(shí)際動(dòng)手操作中學(xué)會(huì)用剪紙從對(duì)折剪到單面剪的裝飾方法。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:在學(xué)習(xí)和動(dòng)手操作中,培養(yǎng)學(xué)生善于動(dòng)腦、動(dòng)手、細(xì)致、耐心的勞動(dòng)品質(zhì),加強(qiáng)操作過(guò)程的安全教育,提高學(xué)生的審美情趣,陶冶情操。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、結(jié)合學(xué)生和教材特點(diǎn),我制定了以下教學(xué)重難點(diǎn):LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      重點(diǎn):探討剪紙的方法LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      難點(diǎn):制作鏤空的方法LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一節(jié)課要想成功,必須做好充分的準(zhǔn)備,為此應(yīng)做好以下準(zhǔn)備工作:LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師準(zhǔn)備:示范剪紙作品、相應(yīng)的課件、剪刀等。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)生準(zhǔn)備:剪刀、刻刀、彩紙數(shù)張,課前了解剪紙的基本步驟并設(shè)計(jì)一個(gè)剪紙圖樣。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、教學(xué)過(guò)程:LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      提問(wèn)導(dǎo)入:看我手中的剪紙作品是什么形象?――卡通貓。剪紙是我國(guó)最為流行的民間藝術(shù)之一。只要喜歡,自己熟悉的卡通動(dòng)物都可以用自己的巧手變成剪紙的形象。中國(guó)的民間傳統(tǒng)素材內(nèi)容大都是精神活潑向上、吉祥如意、長(zhǎng)命健康、富貴有余等。這些民間藝術(shù)流傳廣泛,生動(dòng)有趣,代表了中國(guó)人的傳統(tǒng)文化和日常活動(dòng)。今天我們就學(xué)習(xí)這種對(duì)折剪《貓》。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師和學(xué)生一起通過(guò)觀察和分析圖案歸納剪紙制作步驟:可以先把紙對(duì)折,畫(huà)出貓的圖案(因?yàn)槭菍?duì)折,只畫(huà)圖案的一半),貓的尾巴,大家可以設(shè)計(jì)的個(gè)性一點(diǎn)(彎的、盤(pán)著的都可以),再剪。左右折疊、鉛筆畫(huà)線、精心剪制。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      板書(shū):剪紙的折法:對(duì)稱折――貓LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (通過(guò)教師出示剪紙作品的過(guò)程,形象生動(dòng)地講解創(chuàng)意說(shuō)明一開(kāi)始就緊緊抓住學(xué)生。)LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      探索活動(dòng):仿例制作LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:下面請(qǐng)同學(xué)們拿出另一張紙,看下一幅圖(貓),按照剛才的步驟,動(dòng)手在自己的紙上剪剪看,能不能得到這個(gè)圖形。老師將取優(yōu)秀的作品展示。(師巡視指導(dǎo)學(xué)生制作)。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      作品展示:老師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行交流、評(píng)析,將優(yōu)秀的作品與大家一起分享,并及時(shí)表?yè)P(yáng)。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      探究創(chuàng)新――引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行剪紙個(gè)性創(chuàng)意。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:人的智慧是無(wú)盡的,簡(jiǎn)單的事物里往往蘊(yùn)涵著偉大的創(chuàng)新。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      創(chuàng)新途徑一:大家可以在自己的作品中進(jìn)行合理的添加,如給小貓的頭部或頸部添加好看的蝴蝶結(jié)。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      創(chuàng)新途徑二:還可以在貓的眼部的造型上進(jìn)行創(chuàng)新。如微笑、傷心、驚奇等各種眼神均可。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      創(chuàng)新途徑三:尾巴的形狀也可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖兓2贿^(guò)我們是對(duì)折剪紙,打開(kāi)后是兩條尾巴,需要修掉一條。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      創(chuàng)新途徑四:團(tuán)花圖案以前我教教過(guò),就是利用不同的折紙方法:(板書(shū):三折、四折、五折、六折)LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      如:三折LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ①將方形色紙左右、上下各對(duì)折一次,要折整齊。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ②把折好的紙?jiān)傺刂鴮?duì)角線對(duì)折一次折。要注意這樣折好很重要。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ③在折好的紙上畫(huà)上簡(jiǎn)單的貓的紋樣,花紋的線條要接連。把要剪去的地方畫(huà)上記號(hào)。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ④按照紋樣剪出,小心揭開(kāi),美妙的圖案出來(lái)了是一圈小貓頭,非常可愛(ài)。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小結(jié):團(tuán)花剪法的步驟;特別要注意制作較為復(fù)雜,適合動(dòng)手能力強(qiáng)的孩子來(lái)操作。只要發(fā)揮自己的聰明才智,試試在這個(gè)圖案基礎(chǔ)上,你能剪出什么圖案?比比看,哪位同學(xué)的思路更獨(dú)特、更有創(chuàng)意!(生剪師巡視)LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (制作較快的學(xué)生上講臺(tái)講述并展示自己的作品)LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      剪完的同學(xué)把作品舉起來(lái),我們一起來(lái)感受一下同學(xué)們創(chuàng)作的喜悅!大家最喜歡哪一幅作品?老師都喜歡!我們有優(yōu)秀作品的主人談一談自己制作的感受。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      藝術(shù)是博大精深的,在簡(jiǎn)單中呈現(xiàn)了美,更多的`是呈現(xiàn)了美的深度,讓我們一起走進(jìn)剪紙世界!來(lái)感受美!(利用教育博客展示老師近期的原創(chuàng)剪紙作品)LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      同學(xué)們用這一節(jié)課,大家掌握了剪紙的基本技法。很好!大家的剪紙作品在別人看來(lái)隨顯得普通,但我們感受到了祖國(guó)剪紙藝術(shù)的藝術(shù)魅力。希望通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)民間藝術(shù)有一個(gè)更深入的了解,并把我國(guó)的民間藝術(shù)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、課后反思:LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、從課堂引入:我用直觀的剪紙作品引入,由此讓學(xué)生們了解對(duì)折剪紙的圖案特點(diǎn)。(師生有互動(dòng),用參觀法,以直接感知的方法,引入本課)。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、情境創(chuàng)設(shè):我創(chuàng)設(shè)剪師生共同探討圖案的制作方法的情境,是為了激起學(xué)生自覺(jué)研究剪紙圖案構(gòu)圖特點(diǎn)的興趣,讓他們對(duì)課堂感興趣,都躍躍欲試,渴望自己動(dòng)手,積極參與課堂教學(xué)。(師生也有互動(dòng),生生有互動(dòng))LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、探索活動(dòng):圖案的添加與創(chuàng)新(這個(gè)環(huán)節(jié)是對(duì)上個(gè)知識(shí)點(diǎn)的鞏固和延伸,這里運(yùn)用了練習(xí)和添加創(chuàng)新)LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行剪紙創(chuàng)意是讓學(xué)生自覺(jué)的在自己的剪紙作品上添加造型。(培養(yǎng)了創(chuàng)作能力,讓思路獨(dú)特、有創(chuàng)意的作品就出來(lái)了,這里運(yùn)用了發(fā)現(xiàn)法、探究法,以引導(dǎo)探究為主)LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      我把剪紙教學(xué)引入課堂,是為了喚起并激發(fā)學(xué)生對(duì)民族剪紙藝術(shù)的熱愛(ài),繼承并發(fā)揚(yáng)民族藝術(shù),讓學(xué)生從小培養(yǎng)對(duì)民族剪紙的了解和興趣,增強(qiáng)學(xué)生民族自豪感;進(jìn)一步提高對(duì)形式美的認(rèn)識(shí)和感知、創(chuàng)造美的能力培養(yǎng)。剪紙可以使學(xué)生們安靜下來(lái),專心致志的干一件事,剪紙進(jìn)課堂不僅促進(jìn)了學(xué)生的身心發(fā)展,讓學(xué)生在活動(dòng)中受到美的熏陶,而且還發(fā)展了同學(xué)們的創(chuàng)造力,更重要的是保護(hù)并繼承了我國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      《民間手工藝之剪紙》說(shuō)課稿 2

    各位老師:LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      大家好!LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      《姥姥的剪紙》這篇課文主要講述了姥姥剪紙技藝高超,廣結(jié)善緣,以及我與姥姥之間那份濃濃的親情。教材編排的意圖是:通過(guò)教學(xué),要讓學(xué)生感受姥姥剪紙技藝的高超和祖孫之間的濃濃親情。根據(jù)對(duì)教材的分析,這篇課文,我將用兩課時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      根據(jù)教材特點(diǎn)和目標(biāo)的定位,我認(rèn)為第二課時(shí)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)是:感受姥姥剪紙技藝高超,廣結(jié)善緣,以及我與姥姥之間那份濃濃的親情LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在確定了目標(biāo)、重難點(diǎn)的基礎(chǔ)上,本節(jié)課我將采用朗讀感悟法,讓學(xué)生充分誦讀課文,在讀中感悟姥姥剪紙技藝高超,廣結(jié)善緣,以及我與姥姥之間那份濃濃的親情。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      另外,本年級(jí)的學(xué)生也有了一定的自學(xué)能力和合作意識(shí),所以,我在教學(xué)中,將保證讓學(xué)生有足夠的探究時(shí)間、小組合作時(shí)間,在問(wèn)一問(wèn)、說(shuō)一說(shuō)、讀一讀中順利完成本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      接下來(lái)我將重點(diǎn)闡述第二課時(shí)的教學(xué)流程的安排與意圖:這一課時(shí)我主要設(shè)計(jì)以下五個(gè)環(huán)節(jié):引入情境、設(shè)疑問(wèn)難------通讀課文,整體感知-------精讀課文,品讀感悟-----讀說(shuō)結(jié)合,升華情感----布置作業(yè),拓展延伸。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第一環(huán)節(jié):LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      導(dǎo)入:通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道姥姥剪紙技藝高超,這節(jié)課就讓我們跟隨著作者再次走進(jìn)姥姥的剪紙,去認(rèn)識(shí)這位可親可敬的姥姥,重溫那濃濃的祖孫親情。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第二環(huán)節(jié):LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      精讀感悟,感受人物形象。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      這一環(huán)節(jié)我將分以下幾個(gè)步驟進(jìn)行教學(xué);LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第一步:讓學(xué)生默讀課文1-6自然段,找找、畫(huà)畫(huà)、看看,你從課文中認(rèn)識(shí)了一位怎樣的.姥姥?并在旁邊做上批注。(意圖:這一步讓學(xué)生默讀、勾畫(huà)、批注,目的只有一個(gè),就是讓學(xué)生明白讀書(shū)的要求,進(jìn)入邊讀書(shū)邊思考的境界。同時(shí),自主閱讀,也是一個(gè)自主探究的過(guò)程,是與人交流的基礎(chǔ)。)LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第二步:交流匯報(bào)LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在交流匯報(bào)中,我分三個(gè)層次進(jìn)行教學(xué):LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第一層次:感受姥姥的心靈手巧LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      首先讓學(xué)生找出文中有關(guān)語(yǔ)句讀一讀,在讀熟的基礎(chǔ)上再抓關(guān)鍵詞指導(dǎo)朗讀,如:都、左鄰右舍、無(wú)所不能等進(jìn)行朗讀指導(dǎo),在讀中感受姥姥的心靈手巧LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在突破重難點(diǎn)方面:如理解“總剪……”這一句含義時(shí),我首先讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)熟能生巧的意思,然后再?gòu)奈闹姓页鼍唧w說(shuō)明熟能生巧的句子,讀一讀,之后再讓學(xué)生聯(lián)系自己的生活實(shí)際,談?wù)勈炷苌傻氖吕W詈笤僮寣W(xué)生悟悟姥姥這句話告訴我們什么?LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      這樣設(shè)計(jì),在教學(xué)中把讀、說(shuō)、悟相機(jī)結(jié)合在一起,體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用,能珍視學(xué)生的獨(dú)特體驗(yàn),在學(xué)生的談話中輕松的突破教學(xué)重難點(diǎn)。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第二層次:感受姥姥的勤勞善良LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      按照上面的學(xué)習(xí)方法,抓住姥姥的動(dòng)作語(yǔ)言的描述,指導(dǎo)學(xué)生讀出姥姥的勤勞善良。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第三層次:感受祖孫之間濃濃的親情LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      首先我這樣質(zhì)疑,姥姥的剪紙,除了喜鵲登枝,剪的最多的是什么?LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      讓學(xué)生自由讀7-12自然段,找出我與姥姥的對(duì)話,然后再利用課件展示牛兔圖讓學(xué)生結(jié)合生活想象牛的勤勞、兔的頑皮,最后抓住纏、拴進(jìn)行想象,從而感受親情。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第三環(huán)節(jié):LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      讀寫(xiě)結(jié)合,升華情感LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      我先總結(jié)再范讀作者后來(lái)寫(xiě)給對(duì)姥姥的回憶的片段最后出示:姥姥,我想對(duì)您說(shuō)---的句式進(jìn)行續(xù)寫(xiě)LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第四環(huán)節(jié):LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      布置作業(yè),拓展延伸LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      回家收集有關(guān)剪紙的作品,辦一期剪紙展示會(huì)LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      總之,這節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì),我力求通過(guò)多種形式的讀,將課文中的文字輸入孩子的頭腦,使學(xué)生真正達(dá)到書(shū)入我心、我心用書(shū)的境界,力爭(zhēng)讓學(xué)生在自主感悟,合作交流中突破教學(xué)重難點(diǎn),當(dāng)然,由于本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有限,設(shè)計(jì)思路肯定有不足之處,懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁批評(píng)指正。謝謝!LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      《民間手工藝之剪紙》說(shuō)課稿 3

    各位老師:LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      大家好!LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      今天我說(shuō)課的內(nèi)容是《民間美術(shù)剪紙》。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      下面,我將從教材分析、教學(xué)目標(biāo)、學(xué)情分析、教法學(xué)法、教學(xué)準(zhǔn)備和教學(xué)過(guò)程七個(gè)方面來(lái)匯報(bào)我的教學(xué)設(shè)計(jì)。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、說(shuō)教材:LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      本課節(jié)選自湘教版七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第五單元《喜慶吉祥的民間美術(shù)》活動(dòng)一的內(nèi)容,是第四學(xué)段設(shè)計(jì)應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域的基礎(chǔ)部分。剪紙是我國(guó)民間傳統(tǒng)裝飾藝術(shù),歷來(lái)被廣大勞動(dòng)群眾所喜愛(ài),學(xué)生對(duì)剪紙技法、運(yùn)用也比較熟悉,所以本節(jié)內(nèi)容要突出”喜慶吉祥“的內(nèi)涵。以學(xué)生理解傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)的圖形寓意為主,在鞏固小學(xué)階段的剪紙技法的同時(shí),能通過(guò)借鑒傳統(tǒng)圖案進(jìn)行一定的圖案創(chuàng)新設(shè)計(jì)。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      重點(diǎn):傳統(tǒng)剪紙圖案的吉祥寓意及剪紙中的常見(jiàn)裝飾符號(hào)。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      難點(diǎn):剪紙圖形及裝飾紋樣的組合變化LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo):LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、知識(shí)與技能目標(biāo)為:學(xué)習(xí)傳統(tǒng)民間剪紙圖案的象征含義,初步了解剪紙圖形創(chuàng)造手法,進(jìn)一步掌握剪紙技法。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、過(guò)程與方法目標(biāo)為:通過(guò)欣賞民間剪紙作品、討論傳統(tǒng)剪紙圖案寓意、分析南北剪紙作品風(fēng)格、制作剪紙等學(xué)習(xí)活動(dòng),使學(xué)生了解民間剪紙的特點(diǎn)和魅力,學(xué)會(huì)從傳統(tǒng)藝術(shù)中吸取營(yíng)養(yǎng)并加以創(chuàng)新。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、情感、態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)為:通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生對(duì)中國(guó)民間藝術(shù)產(chǎn)生興趣,使學(xué)生熱愛(ài)生活、在生活中發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、說(shuō)學(xué)情LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)生對(duì)剪紙這個(gè)貼近生活的教學(xué)內(nèi)容并不陌生。但他們僅停留在小學(xué)比較簡(jiǎn)單的幾何形圖案制作上,在認(rèn)識(shí)上也不全面。因此較精美的剪紙作品展示對(duì)他們還是有很大的吸引力。且剪紙的學(xué)習(xí)材料易得,對(duì)學(xué)生的繪畫(huà)基礎(chǔ)要求不高容易出成果,采用直觀性教學(xué)就能有很好的教學(xué)效果。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、說(shuō)教學(xué)法LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      通過(guò)欣賞認(rèn)識(shí)―分析討論―提高認(rèn)識(shí)―創(chuàng)新設(shè)計(jì)的教學(xué)過(guò)程,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生自主分析材料、創(chuàng)新思維,成為課堂的主人翁。實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,即從被動(dòng)接受的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和參與者。在教學(xué)過(guò)程中重視師生交流、生生交流、生生合作的互動(dòng)過(guò)程,應(yīng)關(guān)注學(xué)生的能力培養(yǎng),讓學(xué)生自主分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,教師僅僅點(diǎn)拔學(xué)生的.思維,實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      五、教學(xué)準(zhǔn)備LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      巧婦難為無(wú)米之炊,因此備好工具材料是上好本課的前提條件。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師準(zhǔn)備:多媒體課件、剪紙作品、圖形剪影、工具材料等LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)生準(zhǔn)備:剪紙工具材料等LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      六、說(shuō)教學(xué)過(guò)程:LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      課前:組織教學(xué)、檢查學(xué)具、學(xué)前準(zhǔn)備情況LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (一)、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣(3分鐘)LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      課前開(kāi)始播放民樂(lè)《金蛇狂舞》營(yíng)造喜慶氛圍,課件展示精美的剪紙作品,引導(dǎo)學(xué)生回憶嫁娶喜事時(shí)在彩禮上、門(mén)窗上都要貼上象征吉祥美滿的剪紙窗花。同時(shí)分組發(fā)放實(shí)物作品讓學(xué)生看、摸,通過(guò)真實(shí)的視覺(jué)和觸覺(jué)感受,營(yíng)造吉祥喜慶的氛圍激發(fā)學(xué)生對(duì)民間剪紙的興趣。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (二)教師引導(dǎo)、學(xué)生探究(10分鐘)LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      利用營(yíng)造的剪紙氛圍,通過(guò)教師引導(dǎo)欣賞,學(xué)生的自主分析,解決教學(xué)重點(diǎn)問(wèn)題。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、播放一段民間藝人制作剪紙的視頻,同時(shí)教師給學(xué)生講解剪紙的歷史、陽(yáng)刻陰刻的剪法分類(lèi)、及在生活中的應(yīng)用。并用用表格列出南北剪紙的風(fēng)格特點(diǎn)。請(qǐng)學(xué)生觀察老師提供的剪紙作品風(fēng)格,把相應(yīng)風(fēng)格的作品貼在對(duì)應(yīng)表格一欄。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、學(xué)生觀察剪紙作品《三多圖》,辨認(rèn)其中包含哪些植物?象征著哪三多?包含怎樣的祝福?LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、分組說(shuō)說(shuō)本組拿到的的剪紙作品中包含哪些植物,象征著什么。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)剪紙圖案中常用的移花接木組合手法。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (三)討論交流,啟發(fā)思維。(8分鐘)LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      通過(guò)學(xué)生的合作討論、實(shí)踐探究,解決教學(xué)難點(diǎn)。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、老師舉例:民間剪紙中常用的裝飾紋樣:月牙紋、鋸齒紋。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、請(qǐng)學(xué)生根據(jù)教師的示范,結(jié)合自己小組拿到的剪紙作品,提取出其中較常用的剪紙裝飾紋樣、并嘗試組合裝飾紋樣。學(xué)生在組內(nèi)交流,教師查看每組活動(dòng)情況。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (四)創(chuàng)作實(shí)踐活動(dòng)。(16分鐘)LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師提出要求:嘗試用所學(xué)的剪紙知識(shí),為自己朋友或長(zhǎng)輩剪刻一件蘊(yùn)含吉祥喜慶意義的窗花。動(dòng)植物紋樣均可,注意搭配適當(dāng)裝飾紋樣。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)生體驗(yàn)創(chuàng)作快樂(lè),在制作過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)作能力,同時(shí)播放喜慶的背景音樂(lè),給學(xué)生創(chuàng)造情境,讓學(xué)生在情境氛圍中獲得創(chuàng)作靈感和快樂(lè)。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (五)展示評(píng)比,加深理解。(5分鐘)LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      每組選出優(yōu)秀作品展示,培養(yǎng)學(xué)生欣賞評(píng)價(jià)美術(shù)作品的能力。并請(qǐng)作者說(shuō)明這幅剪紙的包含哪些動(dòng)植物圖形?用他們表達(dá)怎樣的祝愿?LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      通過(guò)展示評(píng)比強(qiáng)化剪紙圖形寓意這一知識(shí)的掌握,突出教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (六)教師總結(jié),課后拓展。(3分鐘)LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      我總結(jié)以問(wèn)題形式出現(xiàn),設(shè)計(jì)三個(gè)問(wèn)題:LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、你學(xué)會(huì)了什么?LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、剪紙表達(dá)了人們?cè)鯓拥母星椋?span style="display:none">LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、剪紙藝術(shù)就在我們身邊,從中我們發(fā)現(xiàn)美存在于哪里?LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      目的是通過(guò)學(xué)生回顧內(nèi)容,課堂體驗(yàn),感受美來(lái)自于生活、生活創(chuàng)造美。要善于在生活中發(fā)現(xiàn)美,找到快樂(lè)。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      課后拓展:請(qǐng)學(xué)生觀察生活中還有那些民間美術(shù)形式。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      其中導(dǎo)入3分鐘,引導(dǎo)探究10分鐘,嘗試體驗(yàn),創(chuàng)作練習(xí)24分鐘,評(píng)比展示5分鐘,總結(jié)拓展3分鐘。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      《民間手工藝之剪紙》說(shuō)課稿 4

    各位老師:LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      大家好!LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      說(shuō)教材分析:LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      本課是以十三冊(cè)《面具設(shè)計(jì)制作》一課延伸出來(lái)的,利用的自貢特色剪紙藝術(shù)同川劇臉譜這一地方特色文化相結(jié)合,通過(guò)對(duì)面具藝術(shù)的欣賞,了解不同的地域、民族的情感表達(dá)方式和審美習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感。從文化、民族、宗教等多角度認(rèn)識(shí)面具藝術(shù),從而進(jìn)一部了解面具的文化內(nèi)涵。通過(guò)川劇臉譜面具剪紙展示,使學(xué)生親身體會(huì)面具剪紙帶來(lái)給大家之間的樂(lè)趣,感受面具獨(dú)特的藝術(shù)魅力。認(rèn)識(shí)面具藝術(shù)對(duì)環(huán)境、對(duì)氣氛所起到的烘托作用。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      說(shuō)教學(xué)目標(biāo):LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      初步學(xué)會(huì)面具剪紙的設(shè)計(jì)與制作。介紹川劇臉譜這一獨(dú)特的文化。通過(guò)設(shè)計(jì)制作出平面或立體的面具剪紙。在與學(xué)生合作完成作業(yè)時(shí),鍛煉協(xié)作能力,培養(yǎng)互助精神。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn):LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      本課主要讓學(xué)生了解面具剪紙的制作技術(shù),了解川劇臉譜這一獨(dú)特的藝術(shù)。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      動(dòng)手制作過(guò)程中對(duì)于材料的把握,制作、色彩的很形象、創(chuàng)新的表現(xiàn)出剪紙川劇臉譜藝術(shù)。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      說(shuō)教學(xué)準(zhǔn)備:LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      剪刀、刻刀,色卡紙、膠水、彩筆等。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      課時(shí)安排:一課時(shí)LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      說(shuō)教法:談話,出示,演示,評(píng)價(jià)。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      說(shuō)學(xué)法:觀察,理解,動(dòng)手實(shí)踐。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      說(shuō)教學(xué)設(shè)計(jì):LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:出示已剪好的川劇臉譜――張飛臉譜,提示:觀察,這個(gè)臉譜的主色調(diào)是什么顏色的?LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      生:黑色為主的。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (以直接觀察的形式,讓學(xué)生直觀的得出在選擇顏色上面,要從顏色決定性格的.這一川劇臉譜的特點(diǎn)為主)LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      顏色決定性格。(引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論)LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      觀看視頻,展示各種不同人物的臉譜造型。引導(dǎo)學(xué)生初步了解不同的人物具有不同的性格特點(diǎn)。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      介紹剪紙的基本動(dòng)手方法:剪和刻!LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      介紹剪紙的工具:剪刀,刻刀。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      介紹剪紙的一大特性:連續(xù)性。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師示范。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      通過(guò)以上的方法制作過(guò)程,動(dòng)手讓學(xué)生體驗(yàn),剪紙的樂(lè)趣!動(dòng)手做一個(gè)剪紙川劇臉譜!LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      生自評(píng),師總結(jié)!LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小結(jié)這一課的知識(shí)點(diǎn)。拓展知識(shí)面。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      《民間手工藝之剪紙》說(shuō)課稿 5

    尊敬的各位評(píng)委老師LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      大家上午好!LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      我是xx號(hào)考生,我今天說(shuō)課的內(nèi)容是湘教版小學(xué)美術(shù)教科書(shū)第七冊(cè)中第8篇課文《剪紙的故事》。下面我將著重從教材分析,教法分析,學(xué)法分析,教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)這幾個(gè)方面對(duì)這節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行說(shuō)明。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、教材分析LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、教學(xué)內(nèi)容:LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      《剪紙的故事》這篇課文湘教版小學(xué)美術(shù)教科書(shū)第七冊(cè)第8課內(nèi)容,是融剪、刻、說(shuō)為一體的剪紙課,表現(xiàn)內(nèi)容為人物,表現(xiàn)形式是非對(duì)稱性的獨(dú)立紋樣。要求學(xué)生大膽地直接剪出人物外形,用刀刻劃出人物細(xì)節(jié),并將剪、刻完成的人物形象經(jīng)組合粘貼在一起編成故事說(shuō)一說(shuō)。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中通過(guò)自主學(xué)習(xí)的方式,利用剪紙的形式,表達(dá)生活中自己熟悉的事情和了解的故事,借以抒發(fā)內(nèi)在蘊(yùn)涵的情感,同時(shí)通過(guò)對(duì)剪紙這種獨(dú)特形式的學(xué)習(xí)來(lái)和民族藝術(shù)更為貼近。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、本節(jié)課的地位和作用:LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      本節(jié)課初步培養(yǎng)了學(xué)生的設(shè)計(jì)意識(shí),對(duì)學(xué)生的實(shí)踐,探索,動(dòng)手制作能力的培養(yǎng)起了重要的作用,為以后加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)造能力的培養(yǎng),讓學(xué)生學(xué)會(huì)感悟,美化,想像生活作了較好的鋪墊。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、教學(xué)目標(biāo):LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      根據(jù)四年級(jí)學(xué)生的年齡特征,心理特點(diǎn),我確定本節(jié)課要達(dá)到以下幾個(gè)目標(biāo):LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ①掌握剪、刻事物的基本方法和步驟,發(fā)展動(dòng)手能力。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ②了解剪紙文化,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ③鍛煉語(yǔ)言組織和口頭表達(dá)能力。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ④培養(yǎng)學(xué)生的想象和設(shè)計(jì)能力,并能對(duì)藝術(shù)作品進(jìn)行簡(jiǎn)單的.點(diǎn)評(píng)。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ⑤通過(guò)學(xué)習(xí),使學(xué)生們能夠保護(hù)環(huán)境,熱愛(ài)生活,樹(shù)立正確的審美觀,提高審美能力。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      本課學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)在于讓學(xué)生隨意剪出事物的外形,這一點(diǎn)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),難度較大,應(yīng)該讓學(xué)生拋開(kāi)對(duì)稱規(guī)則,依靠視覺(jué)平衡和對(duì)事物形態(tài)比例的基本了解,按自己的意愿剪,盡量做到自然、流暢。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、課前準(zhǔn)備:LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      多媒體,剪紙范作,剪刀,彩紙,膠棒。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      6、課時(shí):一課時(shí)LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、學(xué)情分析LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具有一定的審美能力和美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)課堂上,除了掌握基本知識(shí)技法,最重要的就是培養(yǎng)學(xué)生的觀察習(xí)慣,自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力。讓學(xué)生充分地感受創(chuàng)作的靈感往往來(lái)源于生活。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、教法分析LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      遵循“教為主導(dǎo),學(xué)為主體,實(shí)踐操作為主線”的教育思想,根據(jù)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生的身體和心理特點(diǎn),我將采用故事導(dǎo)入法教學(xué),即先看《我和妹妹喂小松鼠》的故事,看的時(shí)候同時(shí)出示剪紙,這樣激發(fā)了學(xué)生的興趣,勾起了學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)剪紙的求知欲望,讓學(xué)生對(duì)本課所學(xué)內(nèi)容有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí),然后欣賞觀看教師準(zhǔn)備的資料,進(jìn)一步對(duì)所學(xué)內(nèi)容加以認(rèn)識(shí),接下來(lái),教師和學(xué)生一起探討研究,并讓學(xué)生操作實(shí)踐,增加學(xué)生理性認(rèn)識(shí),進(jìn)一步突出本課重點(diǎn)和難點(diǎn)。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、學(xué)法分析:LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      遵循“學(xué)為主體”的思想,鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考,及時(shí)提問(wèn),做到學(xué)與練相結(jié)合,領(lǐng)悟到重點(diǎn)和難點(diǎn),發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)改正,養(yǎng)成刻苦鉆研,認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      五、教學(xué)過(guò)程中我將采用以下的步驟:LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、故事導(dǎo)入,激發(fā)興趣LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      首先,教師講一個(gè)《我和妹妹喂小松鼠》的故事,同時(shí)出示剪紙圖片。提出問(wèn)題:“聽(tīng)完了故事,同學(xué)們請(qǐng)想想,它特別在什么地方?”讓同學(xué)們仔細(xì)觀察得出,這個(gè)故事是個(gè)剪紙故事,(老師出示課題)LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、剪紙介紹,初步感知LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師簡(jiǎn)單介紹剪紙。并繼續(xù)激趣談話:“要剪出一個(gè)故事并不難,大家都能學(xué)會(huì),只要大家待會(huì)認(rèn)真觀察,細(xì)心剪制,就能創(chuàng)造一個(gè)剪紙故事。”這樣既樹(shù)立大家“我能學(xué)會(huì)”的信心,又提醒了一些粗心大意,馬馬虎虎的學(xué)生注意克服自己的缺點(diǎn)。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、演示制作步驟LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師示范剪刻步驟。(出示課件)利用課件播放剪紙故事的制作步驟。在學(xué)習(xí)制作步驟2(剪或刻出人物的細(xì)節(jié)、花紋)的時(shí)候,重點(diǎn)介紹剪紙的裝飾手法:月牙紋、鋸齒紋、橄欖紋和魚(yú)鱗紋。并告訴同學(xué)們:我們最常用的是月牙紋和鋸齒紋。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、欣賞剪紙故事作品LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師出示課件一起觀察欣賞,了解剪紙的基本手法,讓學(xué)生自己說(shuō)一說(shuō)出現(xiàn)最多的剪紙裝飾手法。這樣學(xué)生就更進(jìn)一步了解了課本上的要求,對(duì)所學(xué)內(nèi)容有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、綜合實(shí)踐,合作完成LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師提出合作要求。在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下合理分工,每個(gè)同學(xué)都必須參與制作一個(gè)人物、動(dòng)物或景物,互相協(xié)調(diào),使作業(yè)具有整體感和一定的情節(jié)。粘貼好后說(shuō)說(shuō)自己小組的剪紙故事。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      6、作品展示、總結(jié)LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      先讓同學(xué)們將自己小組的作品貼在展示臺(tái)上,請(qǐng)大家選出最喜歡的作品,請(qǐng)小組派人到臺(tái)前講創(chuàng)作的剪紙故事。最后進(jìn)行課堂延伸:故事每天都會(huì)在我們身邊發(fā)生,只要你用心,就一定能發(fā)現(xiàn),從而受到啟發(fā)。愿我們每個(gè)人都成為熱愛(ài)生活的有心人吧!LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      六、板書(shū)設(shè)計(jì)LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第8課剪紙故事LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      月牙紋:LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      鋸齒紋:LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在這節(jié)課整個(gè)教學(xué)過(guò)程中我充當(dāng)一個(gè)引導(dǎo)者,讓學(xué)生盡量的手、眼、腦都活躍起來(lái),充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,讓他們成為學(xué)習(xí)的主任。鼓勵(lì)學(xué)生積極思考,自主探究,調(diào)動(dòng)了主體意識(shí),實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力的培養(yǎng),達(dá)到了知識(shí)與能力的同步提。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      我的說(shuō)課到這里就結(jié)束了,如有不足之處請(qǐng)各位評(píng)委老師指正。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      《民間手工藝之剪紙》說(shuō)課稿 6

    各位老師:LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      大家好!LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、教材分析LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      本節(jié)課的內(nèi)容選自《剪紙的故事》,屬于民間手工藝藝術(shù)模塊。剪紙藝術(shù)是中國(guó)傳統(tǒng)民間藝術(shù)的重要組成部分,它以其獨(dú)特的藝術(shù)形式和深厚的文化內(nèi)涵,深受廣大人民群眾的喜愛(ài)。本課通過(guò)介紹剪紙藝術(shù)的起源、發(fā)展、技法及欣賞剪紙作品,旨在讓學(xué)生感受剪紙藝術(shù)的魅力,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)和傳承意識(shí)。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、教學(xué)目標(biāo)LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.知識(shí)與技能:LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      讓學(xué)生了解剪紙藝術(shù)的基本知識(shí)和歷史背景。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      掌握剪紙的基本技法和創(chuàng)作步驟。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.過(guò)程與方法:LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      通過(guò)觀察、分析和實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手實(shí)踐能力。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      引導(dǎo)學(xué)生自主探究和合作學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.情感態(tài)度與價(jià)值觀:LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      激發(fā)學(xué)生對(duì)剪紙藝術(shù)的興趣和熱愛(ài),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和文化自信心,促進(jìn)文化自覺(jué)和文化傳承。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、教學(xué)重難點(diǎn)LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.教學(xué)重點(diǎn):LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      剪紙的基本技法和創(chuàng)作步驟。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      剪紙藝術(shù)的欣賞和創(chuàng)作實(shí)踐。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.教學(xué)難點(diǎn):LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      剪紙技法的精準(zhǔn)掌握和靈活運(yùn)用。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      剪紙作品的創(chuàng)新設(shè)計(jì)和制作。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、教學(xué)方法與手段LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.教學(xué)方法:LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      采用講授法、演示法、實(shí)踐法和討論法相結(jié)合的教學(xué)方法。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      注重啟發(fā)式教學(xué)和探究式學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.教學(xué)手段:LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      多媒體課件:展示剪紙作品、介紹剪紙歷史背景等。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      實(shí)物展示:展示不同風(fēng)格、不同題材的'剪紙作品,供學(xué)生觀察和欣賞。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      工具材料:提供剪刀、彩紙等剪紙工具材料,供學(xué)生實(shí)踐操作。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.導(dǎo)入新課(約5分鐘)LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      播放剪紙藝術(shù)相關(guān)視頻,引發(fā)學(xué)生興趣。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      提問(wèn)學(xué)生對(duì)剪紙藝術(shù)的了解程度,引出本課主題。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.講授新課(約10分鐘)LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      介紹剪紙藝術(shù)的起源、發(fā)展和特點(diǎn)。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      講解剪紙的基本技法和創(chuàng)作步驟。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.演示操作(約10分鐘)LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師現(xiàn)場(chǎng)演示剪紙技法,包括對(duì)折、設(shè)計(jì)圖案、剪刻等步驟。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)和剪紙技巧要點(diǎn)。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4.學(xué)生實(shí)踐(約15分鐘)LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)生分組進(jìn)行剪紙創(chuàng)作實(shí)踐,教師巡回指導(dǎo)。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象,創(chuàng)作具有個(gè)性的剪紙作品。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5.作品展示與評(píng)價(jià)(約5分鐘)LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      各組展示剪紙作品,分享創(chuàng)作過(guò)程和心得。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師和同學(xué)們共同評(píng)價(jià)作品,提出改進(jìn)建議。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      6.課堂小結(jié)(約5分鐘)LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容和重點(diǎn)難點(diǎn)。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      布置課后作業(yè):讓學(xué)生在家中繼續(xù)練習(xí)剪紙技法,創(chuàng)作一幅新的剪紙作品。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      六、板書(shū)設(shè)計(jì)LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      《民間手工藝之剪紙》LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.剪紙藝術(shù)概述LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      起源與發(fā)展LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      特點(diǎn)與分類(lèi)LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.剪紙技法LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      對(duì)折LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      設(shè)計(jì)圖案LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      剪刻LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.作品欣賞LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      傳統(tǒng)剪紙作品LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      現(xiàn)代剪紙作品LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      七、教學(xué)反思LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      本節(jié)課通過(guò)講授、演示、實(shí)踐和展示等多種教學(xué)方法,讓學(xué)生全面了解了剪紙藝術(shù)的基本知識(shí)和技法,培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。在教學(xué)過(guò)程中,我注重啟發(fā)式教學(xué)和探究式學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng),取得了良好的教學(xué)效果。同時(shí),我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處,例如部分學(xué)生在剪紙技法上還需要加強(qiáng)練習(xí),我將針對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行改進(jìn)和優(yōu)化。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      《民間手工藝之剪紙》說(shuō)課稿 7

    各位老師:LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      大家好!LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、說(shuō)教材LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      《民間手工藝之剪紙》是小學(xué)美術(shù)課程中的一節(jié)重要課程,旨在讓學(xué)生了解和掌握中國(guó)傳統(tǒng)民間手工藝――剪紙的基本知識(shí)和技能,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和審美能力,同時(shí)激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)和傳承意識(shí)。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是剪紙的基本技法,包括對(duì)折、刻劃、撕拉等步驟;教學(xué)難點(diǎn)是如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力,創(chuàng)作出具有個(gè)性化和創(chuàng)新性的剪紙作品。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、說(shuō)學(xué)情LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小學(xué)階段的學(xué)生好奇心強(qiáng),想象力豐富,對(duì)新鮮事物充滿興趣。他們具備了一定的觀察能力和動(dòng)手能力,但耐心和細(xì)致度有待提高。因此,在教學(xué)中,我將注重激發(fā)學(xué)生的興趣和熱情,同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生細(xì)致度和耐心的培養(yǎng)。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.知識(shí)與技能目標(biāo):使學(xué)生了解剪紙的歷史文化背景,掌握剪紙的基本技法,能夠獨(dú)立完成簡(jiǎn)單的'剪紙作品。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.過(guò)程與方法目標(biāo):通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析和實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手能力,以及創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)和傳承意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和人文素養(yǎng)。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、說(shuō)教學(xué)方法LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.直觀演示法:通過(guò)展示精美的剪紙作品和演示剪紙技法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.小組合作法:讓學(xué)生分組合作完成剪紙作品,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和集體榮譽(yù)感。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.引導(dǎo)探究法:引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析和實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手能力,以及創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      五、說(shuō)教學(xué)過(guò)程LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.導(dǎo)入新課:通過(guò)展示精美的剪紙作品,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情,引導(dǎo)學(xué)生了解剪紙的歷史文化背景和基本技法。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.講授新課:LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      介紹剪紙的基本技法,包括對(duì)折、刻劃、撕拉等步驟,并演示如何操作。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      讓學(xué)生觀察和分析剪紙作品的特點(diǎn)和風(fēng)格,引導(dǎo)學(xué)生思考如何創(chuàng)作自己的剪紙作品。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.學(xué)生實(shí)踐:LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      讓學(xué)生分組合作,選擇自己喜歡的主題和圖案,嘗試創(chuàng)作自己的剪紙作品。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師在學(xué)生實(shí)踐過(guò)程中巡回指導(dǎo),及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤操作,并鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4.作品展示與評(píng)價(jià):LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      讓學(xué)生展示自己的剪紙作品,并介紹創(chuàng)作過(guò)程和心得。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng),肯定學(xué)生的努力和成果,同時(shí)指出存在的問(wèn)題和不足,提出改進(jìn)意見(jiàn)。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5.總結(jié)與拓展:LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn),讓學(xué)生明確掌握剪紙的基本技法。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      拓展學(xué)生的知識(shí)面,介紹其他民間手工藝和傳統(tǒng)文化,激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)和傳承意識(shí)。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      六、說(shuō)教學(xué)反思LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      本節(jié)課通過(guò)直觀演示、小組合作和引導(dǎo)探究等多種教學(xué)方法,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情,培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手能力,以及創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。但在教學(xué)過(guò)程中,我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,如部分學(xué)生在實(shí)踐過(guò)程中缺乏耐心和細(xì)致度,導(dǎo)致作品質(zhì)量不高。因此,在今后的教學(xué)中,我將更加注重培養(yǎng)學(xué)生的耐心和細(xì)致度,同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作品的指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng),提高學(xué)生的作品質(zhì)量。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      《民間手工藝之剪紙》說(shuō)課稿 8

    各位老師:LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      大家好!LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、說(shuō)教材LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.教材分析LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      《民間手工藝之剪紙》是小學(xué)美術(shù)課程中的一節(jié)重要課程,旨在通過(guò)讓學(xué)生了解剪紙這一傳統(tǒng)手工藝,培養(yǎng)學(xué)生的審美能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。本課內(nèi)容涵蓋了剪紙的歷史、基本技法以及創(chuàng)作實(shí)踐等多個(gè)方面。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.教學(xué)目標(biāo)LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      知識(shí)與技能:讓學(xué)生了解剪紙的歷史和文化背景,掌握基本的剪紙技法,如對(duì)折、刻劃等。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      過(guò)程與方法:通過(guò)觀摩、示范和實(shí)踐,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)剪紙的步驟和方法,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手能力。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      情感態(tài)度與價(jià)值觀:激發(fā)學(xué)生對(duì)剪紙藝術(shù)的興趣和熱愛(ài),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承意識(shí)。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.教學(xué)重難點(diǎn)LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)重點(diǎn):掌握剪紙的基本技法,如對(duì)稱剪紙、團(tuán)花剪紙等。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)難點(diǎn):如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力,創(chuàng)作出具有個(gè)性和創(chuàng)意的剪紙作品。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、說(shuō)學(xué)生LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)生處于小學(xué)階段,好奇心強(qiáng),對(duì)新鮮事物充滿興趣。他們已經(jīng)具備了一定的觀察能力和動(dòng)手能力,但創(chuàng)造力和想象力仍需進(jìn)一步培養(yǎng)。在教學(xué)過(guò)程中,應(yīng)注重啟發(fā)式教學(xué),激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、說(shuō)教法LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.教學(xué)方法LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      講授法:通過(guò)講解剪紙的歷史、文化背景和技法,使學(xué)生全面了解剪紙藝術(shù)。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      示范法:通過(guò)教師的現(xiàn)場(chǎng)示范,讓學(xué)生直觀地了解剪紙的步驟和方法。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      實(shí)踐法:組織學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握剪紙技法,培養(yǎng)動(dòng)手能力。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.教學(xué)手段LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      多媒體課件:展示剪紙作品、歷史背景等,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      實(shí)物展示:展示各種剪紙作品和工具,讓學(xué)生直觀感受剪紙藝術(shù)的.魅力。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      分組合作:鼓勵(lì)學(xué)生分組合作,共同創(chuàng)作剪紙作品,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.導(dǎo)入新課LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      通過(guò)展示精美的剪紙作品,激發(fā)學(xué)生的興趣,引出課題《民間手工藝之剪紙》。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.講授新課LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      介紹剪紙的歷史和文化背景,讓學(xué)生了解剪紙藝術(shù)的起源和發(fā)展。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      講解剪紙的基本技法,如對(duì)稱剪紙、團(tuán)花剪紙等,并通過(guò)多媒體課件展示具體的步驟和方法。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      示范剪紙的制作過(guò)程,讓學(xué)生直觀地了解剪紙的步驟和方法。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.學(xué)生實(shí)踐LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      組織學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,讓他們?cè)趯?shí)踐中掌握剪紙技法。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力,創(chuàng)作出具有個(gè)性和創(chuàng)意的剪紙作品。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師巡回指導(dǎo),及時(shí)解決學(xué)生在實(shí)踐過(guò)程中遇到的問(wèn)題。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4.展示評(píng)價(jià)LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      展示學(xué)生的剪紙作品,讓學(xué)生相互欣賞、評(píng)價(jià)。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng),肯定學(xué)生的努力和創(chuàng)意,同時(shí)提出改進(jìn)建議。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5.課堂小結(jié)LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)剪紙藝術(shù)的重要性和傳承意義。布置課后作業(yè),鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)創(chuàng)作剪紙作品。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      五、說(shuō)教學(xué)反思LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在教學(xué)過(guò)程中,應(yīng)注重學(xué)生的主體地位,激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。同時(shí),教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,靈活調(diào)整教學(xué)方法和手段,以達(dá)到最佳的教學(xué)效果。此外,教師還應(yīng)關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn),讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)剪紙藝術(shù)。LSs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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