本文目錄一覽：
- 1、考體校要些什么要求
- 2、體校都有哪些項目？
- 3、體校生可以考大學嗎？
考體校要些什么要求
報名條件見下面：考體校需要具備一定的身體素質和運動技能，包括身體的反應靈敏度、耐力、骨骼強度、肌肉伸縮度、力量以及一定的爆發力等等。
此外，文化課也有一定的要求。報考體育教育、社會體育指導與管理、休閑體育等專業的考生，除了參加普通高考文化課考試外，一般還要參加所在地區組織的體育類專業考試并取得合格成績。
體校都有哪些項目？
運動訓練專業包括田徑、游泳、摔跤、拳擊、武術、籃球、自由跤、古典跤、撐桿跳、跨欄
、網球、乒乓球、重劍、手球、柔道、拳擊、散打等20多個項目。
本科體育學院考試分為公共考試和專業考試，具體要看你想要報考專業來確定。招生有運動訓練、民族傳統體育專業單獨招生、全國統一招生兩類，全國統一招生包括體育類。
報考運動訓練、民族傳統體育專業，考生須參加戶口所在地省級招辦統一組織的高考報名，獲取高考報名號，然后參加各校組織的報名，具體報名、考試時間、地點詳見《2008年體育藝術報考招生簡章》。
報考體育教育、社會體育專業考生還需參加本省（區、市）組織的體育專業考試，報名考試時間及地點按當地省（區、市）招辦規定。運動訓練、民族傳統體育專業單獨招生的錄取結果大約在6月底通過學校招生網向考生公布。
身體條件、健康狀況要求的：體育教育、社會體育專業身高要求男1.70米（含），女1.60米（含）以上，裸眼視力任何一眼不低于4.7；體育舞蹈項目身高要求男1.72米（含）以上，女1.60米（含）以上；其它專業身高要求男1.70米（含），女1.58米以上，裸眼視力任何一眼不低于4.5。
考分要求：在考生專業成績合格，文化考試成績達到生源所在地省級招辦劃定的藝術類本科錄取控制分數線的情況下，德、智、體全面考核，按校考專業考試成績擇優錄取。但各學院對分數要求不一，本科學院內重點批次和普通批次要求也不一樣。比如：北京體育大學要求體育教育、社會體育專業要求體育成績不低于80分，外語成績不低于60分；其它專業要求外語成績不低于90分；運動人體科學、運動康復與健康、應用心理學專業要求數學成績不低于100分。
體育專業考試項目包括身體素質及專項技術兩大項。
身體素質考試項目為：100米跑、繞桿跑、立定跳遠、原地雙手后拋鉛球(男5kg，女4kg)。
專項技術考試項目為：田徑、籃球、排球、足球(男)、體操、藝術體操(女)、武術、游泳、乒乓球。考生可按本人專長從中任選一項進行考試。參加田徑專項技術考試的考生在規定的單項中選擇一項進行測試。專業考試成績的評定按照體育總局有關規定執行。身體素質成績占60%，專項技術成績占40%。
體校生可以考大學嗎？
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體校能考大學。
體育學校（體校）是一種為培養學生體育素養和專業運動技能而設立的教育機構。雖然體校通常注重培養學生的體育技能和素養，但這并不意味著體校學生不能進入大學。
1、教育體制和選拔機制：在各個國家和地區的教育體系中，體校和普通教育系統通常是分開的。體校以培養專業運動員為目標，并側重于體育技能的培養與訓練。通常，體校的學生在學業方面有相應的安排和要求，但可能相對較少。相比之下，普通教育系統注重學科知識和全面發展。考入大學需要參加相應的入學考試或校內選拔機制。
2、考取大學的條件：考取大學通常需要學生具備一定的學術成績和能力。這包括學科知識的掌握、綜合素質的培養和一定的學術背景。學生需要通過高中或者與入學要求相等的一些教育課程，并取得相應標準的成績，才能滿足大學的招生條件。
3、體校學生考取大學的途徑：雖然體校學生注重體育技能和素養的培養，但他們仍然有機會通過適當的途徑考取大學，一些體校會要求學生在學業方面達到一定的要求。因此，學生需要在體育訓練之余兼顧學業，保持一定的學術成績，以滿足大學入學要求。
有些體校在高中畢業后為學生提供考取大學的機會。學生可以參加高考或其他大學入學考試，根據自己的學業成績與競爭狀況，申請進入大學。有些大學會根據運動員在相關體育項目上的表現，給予運動員特殊的招生錄取政策。這些大學會根據運動成績、特長和潛力等因素，提供特殊通道給體校學生申請。
4、學術需求和專業選擇：進入大學后，體校學生需要適應普通教育體系的學術要求。他們需要根據自己的興趣和目標選擇合適的專業，并在大學中努力學習和發展自己的學術能力。
雖然體校學生在大學錄取過程中可能面臨一些挑戰，但體校學生有機會通過適當的努力和準備考取大學。當然，不同國家和地區的入學政策和選拔機制可能會有所不同。因此，體校學生應該了解所在地區或國家的大學入學要求和政策，以制定相應的教育規劃。因此體校學生有機會考取大學，但需要以學術成績和能力為基礎，并通過適當的途徑滿足大學錄取的要求。
體育生的優勢
1、體能優勢：體育生經過長期的體育訓練和鍛煉，身體素質一般會比較好。他們通常具備較高的耐力、靈活性和力量，以及良好的協調性和反應能力。這使得他們在體育活動中能夠表現出色，并適應各種體育運動的要求。
2、動機和自律：體育生通常具備較強的動機和自律能力。他們經歷了長期的體育訓練和競技壓力，懂得如何設定目標、制定計劃并付諸實施。他們習慣于堅持不懈地努力，不怕困難和挑戰，這種自律能力在學習和生活中也有很大的幫助。
3、團隊合作與領導能力：體育運動往往強調團隊合作和領導能力。體育生通常在團隊運動中培養了良好的溝通與合作能力。他們懂得與隊友協作，樹立團隊意識，并在比賽中擔當領導角色，發揮自己的影響力。這些能力在校園和職場上同樣重要。
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