本文目錄一覽：
- 1、湖北三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院是什么學(xué)校？
- 2、南寧第三職業(yè)學(xué)校在哪里報(bào)名
- 3、三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣
湖北三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院是什么學(xué)校？
湖北三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所位于湖北省宜昌市西陵區(qū)的全日制本科高等職業(yè)院校。其前身為創(chuàng)建于1965年的三峽水利專(zhuān)科學(xué)校，2001年升格為本科高等院校，2011年被確定為湖北省重點(diǎn)支持的高職院校之一。學(xué)校現(xiàn)有理、工、管、文、法、藝術(shù)等6個(gè)二級(jí)學(xué)院，開(kāi)設(shè)30余個(gè)專(zhuān)業(yè)，涵蓋了工、文、管、醫(yī)、教、藝等多個(gè)領(lǐng)域。
南寧第三職業(yè)學(xué)校在哪里報(bào)名
廣西壯族自治區(qū)南寧市興寧區(qū)。根據(jù)百度地圖查詢(xún)可知，南寧第三職業(yè)學(xué)校位于廣西壯族自治區(qū)南寧市興寧區(qū)望州路。南寧市第三職業(yè)技術(shù)學(xué)校是國(guó)家公辦、自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，自治區(qū)示范性中等職業(yè)學(xué)校，直屬南寧市教育局，創(chuàng)建于1959年。
三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣
萬(wàn)博士范文網(wǎng)()小編還為大家?guī)?lái)三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣的相關(guān)內(nèi)容。
湖北三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院有豐富的專(zhuān)業(yè)選擇，雄厚的師資力量，為學(xué)生提供了專(zhuān)業(yè)化的科研平臺(tái)，是一所很好的全日制普通高等職業(yè)院校。
1、基本情況
湖北三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落在三峽工程所在地——湖北省宜昌市，是一所經(jīng)湖北省政府批準(zhǔn)、教育部備案，由宜昌市政府主辦的公立全日制普通高等職業(yè)院校，為“湖北省示范性高等職業(yè)院?！薄ⅰ皣?guó)家優(yōu)質(zhì)專(zhuān)科高等職業(yè)院?！?、全國(guó)高職“教學(xué)資源50強(qiáng)”學(xué)校。
2、專(zhuān)業(yè)設(shè)置
學(xué)?，F(xiàn)設(shè)有建筑工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、電子信息學(xué)院、旅游與教育學(xué)院、農(nóng)學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、康養(yǎng)與護(hù)理學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、培訓(xùn)學(xué)院、中專(zhuān)部等11個(gè)教學(xué)單位。
開(kāi)設(shè)有建筑工程技術(shù)、會(huì)計(jì)、機(jī)電一體化技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、旅游管理、學(xué)前教育、畜牧獸醫(yī)、臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理等46個(gè)專(zhuān)業(yè)。
3、師資力量
學(xué)校現(xiàn)有在編教職工807人，其中，教授、副教授333人，具有博士、碩士學(xué)位教師366人。擁有1個(gè)國(guó)家級(jí)雙師型教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地、2個(gè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、湖北名師1人、2個(gè)湖北省職業(yè)教育技能名師工作室。有湖北名師1人，省級(jí)三區(qū)人才5人。
4、科研平臺(tái)
湖北三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院有市級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室3個(gè)，市級(jí)工程技術(shù)研究中心1個(gè)，研究會(huì)2個(gè)。市級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室為宜昌市園藝重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、宜昌市口腔修復(fù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、宜昌市成人護(hù)理重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室；市級(jí)工程技術(shù)研究中心為宜昌市城市路橋工程技術(shù)研究中心。 萬(wàn)博士范文網(wǎng)
湖北三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院校訓(xùn)與?；赵O(shè)計(jì)：
1、校訓(xùn)
學(xué)校校訓(xùn)為正則、修能、追遠(yuǎn)。正則、修能源自世界文化名人屈原的作品《離騷》，昭示師生應(yīng)具有屈原一樣愛(ài)好公正平等的品格，還期望學(xué)校建成公正有法度的制度文化，突顯出高技能型人才的培養(yǎng)目標(biāo)，表明學(xué)校的職業(yè)特質(zhì)。
追遠(yuǎn)語(yǔ)出孔子《論語(yǔ).學(xué)而》中的慎終追遠(yuǎn)，校訓(xùn)追遠(yuǎn)二字，一是取其本意，告誡一代代師生飲水思源，永遠(yuǎn)追思為學(xué)校發(fā)展作出貢獻(xiàn)的歷代賢能功臣，二是賦以繼往開(kāi)來(lái)、追求高遠(yuǎn)、走向美好之新意，表明了學(xué)校的辦學(xué)憧憬。
2、?；赵O(shè)計(jì)
湖北三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院?；諛?biāo)志表現(xiàn)的主題是技能成就未來(lái)。?；罩虚g的標(biāo)志既是一個(gè)斜放的三字，又從正面看像山，突出學(xué)校地處三峽的地域特點(diǎn)。三字由三塊類(lèi)似工件的物件組成，中間用一把鑰匙銜接，寓意到學(xué)校學(xué)習(xí)，可以得到一把打開(kāi)智慧之門(mén)的金鑰匙。
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