社會熱點問題論文范文第1篇
關鍵詞:管理科學與工程;研究熱點;比較分析中圖分類號:C931
一般認為,國外和我國管理科學的產生與發展,都經歷了三個階段。國外的三個階段分別是科學管理、行為科學和管理叢林,而我國管理科學的產生與發展,經歷的是初創、重建發展和繁榮三個不同階段。二者的起止時間和研究的主要內容卻有很大差異。時間上,國內研究要比國外晚20-50年;內容上,國內基本上是在學習引進西方的理論和方法。
人類社會進入21世紀以后,信息技術和知識資本的發展,改變著人們的生活和工作方式,豐富了管理學科的研究內容,并帶來管理方式新的變革,給我國管理科學研究帶來了機遇與挑戰[1]。隨著理論研究自身和社會經濟發展的需要,許多舊的領域在逐漸淘汰,而許多新的領域已誕生并起著越來越重要的作用;同樣,國內外研究的熱點問題及出現時間、熱點形成的原因也在不斷變化。
1 國內外管理科學與工程研究的現狀特征
從管理科學與工程學科代碼可以看出國外對管理科學的理解與我國對管理科學與工程的理解比較一致。它主要是指通過吸收、改造、轉換其它學科如運籌學、數學、經濟學、心理學等的研究方法和工具,為管理科學其它兩個領域提供合適的基本技術、基本方法和基本手段[3]。
1.1 國外管理科學與工程研究的現狀特征
本文首先通過因子分析[4]和其他有關資料,選定了有代表性的59種國外期刊;然后通過關鍵詞檢索的方法統計了1990年-2000年這些期刊被SCI和SSCI收錄的全部論文[5]。
從總量來看,國外管理科學與工程研究的主要內容包括決策與對策理論、組織理論、運籌與管理;其次是信息技術與管理、管理系統工程、評估技術、復雜性研究和一般管理理論;而管理思想史、管理心理與行為理論、預測技術、數量經濟分析方法、工業工程等領域論文數量相對少得多(見圖1)。出現上述研究格局是因為從第二次世界大戰后直到70年代,國外管理科學的研究重點在于運用運籌學、系統工程等數量分析方法來提高決策的精確度和管理的效率,這些領域一貫以來都得到人們的重視和資助。而工業工程、預測技術、數量經濟分析方法則更多的被從工程角度和經濟學角度進行研究;管理思想史、管理心理與行為理論如果得不到新的學科的支持和工具的改造,其研究力量則會逐漸變弱。
從縱向的歷史變化規律來看,所有領域的論文數量都有不同程度的增加。1990年到1992年,論文數量增長最快,隨后就進入一個平均量比較平穩的增長時期。論文數量增長最快的領域有決策與對策理論、組織理論和運籌與管理。而從發展的趨勢來看,運籌與管理、信息技術和管理仍將得到研究人員的重視,繼續保持上升的態勢。
圖1 國外管理科學與工程研究論文總量圖
1.2 我國管理科學與工程研究的現狀特征
在考察我國管理科學與工程研究的現狀特征時,本文綜合了四個方面的材料:一是西安交通大學管理學院認定的18種期刊;二是在西安交通大學管理學院針對重要管理學術期刊進行的調查結果;三是2000年的中國科技期刊引證報告;四是華東師范大學圖書館提供的中文核心期刊。根據這些材料,確定了我國管理科學與工程研究領域的44種專業性學術期刊。
本文通過關鍵詞檢索,對所有這44種期刊在1994年到2000年間被中國期刊網收錄的論文進行了統計分析[6]。
從總量來看,我國管理科學與工程研究的主要內容是信息技術與管理和管理系統工程,其次是預測技術、評估技術、運籌與管理。管理科學與管理思想史、管理心理與行為理論和復雜性研究則在20篇以下,尚未成為主流(見圖2)。出現這種格局的原因是由于信息技術的深遠影響和國家的信息化戰略已得到管理科學與工程研究界的重視,并且在企業信息化、決策支持系統和政府信息化等方面已能與實踐很好的結合,產生重大的經濟效益。系統論的產生在國外已經有一個世紀之久,雖然在國內還是一個比較年輕的研究領域,但在與管理問題相結合方面,得到了眾多學者的關注,并且持續有大量的研究成果產生;預測技術、評估技術、運籌與管理等傳統的管理科學與工程領域,在解決新的企業管理和社會經濟問題時,得到了檢驗和新的發展。
從縱向的歷史變化規律來看,每個領域都有不同程度的增長。而信息技術與管理、管理系統工程、預測技術和評估技術增幅最大。最近三年,管理系統工程、預測技術和組織理論保持持續上升的態勢,可以預見它們仍將是未來幾年的主要研究領域。此外,大部分領域的論文數量增長都不是很平穩,落差比較大,可能是由于受到諸如政府政策、資助環境的影響太大,這對于一個學科的健康發展是不利的。剔除掉這些影響,我們還發現,1996年和1999年分別是研究論文數量增長的波峰期。由此在沒有更長時間序列資料作為實證的情況下,推測我國管理科學與工程研究取得突破性進展的周期大體上是3年。這也提醒我國的管理科學與工程的研究資助機構,在制定資助計劃時應該最少覆蓋3年以上。
2 國內外管理科學與工程研究熱點問題的比較分析
“研究熱點”反映著某一個時段內,學術界對于一些特定問題或領域的關注程度。對于理論研究來說,這一關注程度指標同樣可以用這一領域內的情況或相關關鍵詞出現的頻次來反映。熱點問題是隨著理論研究的進展和社會實踐的需要變遷的。
根據熱點問題形成的來源不同,可以把熱點問題分為來源于實踐的熱點和理論發展自身形成的熱點;根據熱點持續的時間長短,熱點問題可以分為持續的研究熱點、前一段的研究熱點和當前的研究熱點;根據熱點問題的地域差異,可以把熱點問題分為國外的熱點問題、國內的熱點問題和共同的熱點問題。
圖2 我國管理科學與工程研究論文總量圖
2.1 國外管理科學與工程研究的熱點問題
研究熱點問題和研究的主流領域有驚人的同一性。通過對國外1990-2000年的研究論文分析,得出其主要研究熱點問題如表1。
表1：國外管理科學與工程領域研究的熱點問題
領域 國外研究熱點問題
一般管理理論 知識管理、團隊管理及信息管理的方法論、管理系統的哲學屬性
運籌與管理 隨機多目標問題及算法、生產系統的調度優化、網絡沖突分析和資源罪優分析、交互式組和優化、金融/保險市場的定價模型
決策與對策理論 多目標決策、不確定性方法、神經網絡、多參與主體信息不對稱決策問題、風險和微機決策分析
組織理論 組織變革與創新、網絡組織的組織結構、組織行為、知識經濟及經濟全球化對傳統組織的影響
管理系統工程 系統分析方法、模擬技術
評估技術 評估指標體系的構造、評估技術在項目投資和人力資源方面的應用
工業工程 并行工程、供應鏈、人因工程
信息技術與管理 面向應用的決策支持系統、電子商務、數據挖掘、信息系統開發的全面質量管理、決策支持系統的設計方法和可擴展數據庫模型
復雜性研究 混沌理論、量子理論和復雜策略的模仿
2.2 我國管理科學與工程研究的熱點問題
隨著我國改革開放的不斷深入,現代管理科學理論逐步滲透到我國的社會實踐中來,并在我國的管理實踐中發揮著日益重要的作用,引起我國理論界與決策界的高度重視。
通過對我國1994-2000年的重要研究論文和最近3年的《中國管理科學》、《研究與發展管理》、《系統工程理論與實踐》、《中國軟科學》的全部論文進行分析,研究熱點見表2。
表2：國內管理科學與工程領域研究的熱點問題
領域 國內研究熱點問題
一般管理理論 人本管理理論、人性假設及管理研究方法論、管理模式的研究、知識管理的初步理論、基于知識的管理激勵
運籌與管理 動態規劃、線性規劃、生產系統庫存優化理論、多重運輸調度算法、各種限制條件下的排隊系統
決策與對策理論 實際管理問題的決策模型、群體決策(委員會決策)問題研究、決策準則、多目標決策、模糊決策、公共選擇的方式及決策規則的選擇、可拓學在決策中的應用、事元、物元分析與決策過程、博弈分析
組織理論 組織結構、組織變革、基于流程和信息技術的組織再造、虛擬企業的組織管理模式
管理系統工程 管理系統分析方法、系統最優控制、網絡計劃技術、灰色系統與灰色理論、系統效能分析、系統模擬與仿真方法
評估技術 評估指標體系、綜合評價方法、灰色關聯評價模型、模糊評判、數據包絡分析、人工神經網絡的應用、風險評估、具體對象的效益與競爭力等指標的評估
預測技術 神經網絡預測方法、預測模型、灰色預測、模糊預測、數據包絡模型、因子分析、灰色預測、遺傳算法
數量經濟分析方法 經濟計量模型、產品質量和經濟效益的統計方法、投入產出模型、生產要素對經濟效益的貢獻分析、一般均衡分析
工業工程 敏捷制造、ERP、并行工程、生產調度模型、先進制造技術及其評價、質量成本模式研究、制造系統的可靠性研究、供應鏈管理、先進制造系統的抓鉤排序問題
信息技術與管理 智能決策支持系統、管理信息系統、電子商務模式與安全研究、組織決策支持系統、數據挖掘技術
復雜性研究 灰色系統、集對分析、復雜系統的分析方法、社會經濟系統的復雜性研究、混沌理論、非線性復雜經濟系統
2.3 國內外管理科學與工程研究熱點的比較
通過分別對國內外管理科學與工程的主要研究內容的分析,可以發現它們的異同點(見表3)。
可以看出,管理系統工程、信息技術與管理和運籌與管理是國內外共同的主要研究內容。持續的研究熱點將集中在這些領域。決策與對策理論、組織理論是國外當前的主要研究內容,可以預見,受國外的影響,國內未來3-5年內在這兩個領域的研究成果將大量出現。
表3 國內外管理科學與工程主要研究內容的比較
國外的主要研究內容(前5位) 我國的主要研究內容(前5位)
決策與對策理論 信息技術與管理
組織理論 管理系統工程
運籌與管理 預測技術
信息技術與管理 評估技術
管理系統工程 運籌與管理
國內外管理科學與工程研究熱點的差異比較大,即使是共同的熱點問題,研究側重點也不同。如線性規劃,國外的重點是隨機多目標優化問題[9],而國內的重點是傳統線性規劃問題的求解算法和應用;此外,在熱點問題的形成來源來看,國外基本上來源于管理實踐和其他學科的啟示上,而國內則更多的是應用國外理論結合我國國情來解決管理問題(見表4)。
表4 國內外管理科學與工程研究熱點的比較
類型 問題 特征說明
國內外共同的熱點問題 線性規劃、優化理論、決策模型組織結構、組織學習、系統分析方法、決策支持系統、并行工程、電子商務[10]、數據挖掘 經典的管理科學與工程研究方向,在與實際管理問題相結合的過程中,得到了國內外研究的共同重視。
國外熱點問題,國內尚未成為熱點問題 復雜性研究[11]、供應鏈與價值鏈、知識管理、虛擬組織、績效評估技術、復雜決策問題的博弈分析、風險管理 在前沿的研究問題上,國內要落后于國外。
國外非研究熱點,國內為研究熱點問題 管理信息系統、敏捷制造、神經網絡預測方法、預測模型、評估指標體系 國外前些時候的研究熱點,在國內有很強的應用背景,所以成為研究熱點。
此外,在其他方面的差異還包括:
(1)知識管理、復雜性研究[12]等國外研究熱點,已經取得了重要的研究成果,而在我國則引入的時間不長,有可能成為未來的研究熱點[13]。
(2)對于管理思想史、管理心理和行為理論、數量經濟分析方法等國內外研究成果日益減少的領域,如果不借助其他學科的方法加以改造,將難以繼續引起學術理論界的重視。
(3)國內關于一般管理理論、組織理論等一般理論的研究,主要是介紹國外的研究成果。現在,我們已基本了解了國外相關理論的研究狀況,所以對這些理論的介紹在國內不會成為熱點,但其應用研究在國內還有前景。
(4)在信息技術與管理、決策與對策理論等領域,國內研究與國外研究的差距最小。
3 國內外管理科學與工程研究熱點問題比較的啟示
(1) 研究的主流領域越來越多地受到信息技術、經濟一體化和知識經濟的影響。或者說,這些新技術、新的時代特征給管理研究主流領域帶來了新的機遇和突破。
(2) 隨著管理實踐的發展,有些研究領域要逐漸被淘汰,像管理心理與行為理論;同時也會出現新的研究領域,如復雜性研究和電子商務等。這就要求國內研究主體要跟蹤最新研究動向,培養發現研究熱點的敏感性。
(3) 研究的熱點問題大多來自管理實踐的需要,即問題導向,注重技術和可操作性。這要求國內研究主體更多地關注管理實踐,而不是為研究而研究。
(4) 國內的研究熱點普遍地落后于國外,但也有自己領先的領域,如工業工程。
(5) 國內的資助機構應加強對研究熱點問題的資助,因為研究熱點與管理實踐聯系得最緊密,而且也容易在管理實踐中產生效益。特別是那些國內外共同的研究熱點,其所在領域將為中國管理科學研究起到示范作用。
(6) 國內研究熱點的形成,基本上有兩個前提:一是國外已經是研究熱點,國內研究主體加以介紹和引入,結合國內實際,形成研究熱點,如供應鏈管理、電子商務等;二是國內出于國家政策的需要,由政府大力推動而形成研究熱點,如復雜性研究。
(7) 從內容的比較可以看出,中國的管理科學基本上處在借鑒應用的階段,根據中國的管理實踐提煉出自成一體的管理理論和技術的研究還不多。
參考文獻:
[1] 席酉民.21世紀的管理與管理研究[J].軟科學研究,1997,(12).
[2] 管理科學學科代碼.國家自然科學基金委員會管理科學部2000年《項目指南》[D].2000,(4).
[3] 成思危.中國管理科學的學科結構與發展重點選擇[J].管理科學學報,2000,(1).
[4] 汪壽陽,金碧輝.SCI、SSCI與管理科學期刊[J].管理科學學報,2000,(12).
[5] WebofScience:wos.isiglobalnet.com,wos.isitrial.com[DB/OL].2001.
[6] 中國期刊網:www.cnki.net/[DB/OL].2001.
[7] ArenierMJ,HourryL,SweeneyMary.Sciencesoftheartifi cialandknowledgeproduction:thecrucialroleofinterventionresearchinmanagementsciences[J].DesignIssues,1999,15(2):16-55.
[8] SrinivasanA,SundaramD.Anobjectrelationalapproachforthedesignofdecisionsupportsystems[J].EuropeanJournalofOperationalResearch,2000,127(3):594-610.
[9] BruscoMJ,StahlS.AnInteractivemultiobjectiveprogram mingapproachtocombinatorialdataanalysis[J].Psychome trika,2001,66(1):5-24.
[10]金碧輝.國內外管理科學的研究熱點問題比較[J].管理科學文摘,2000.
[11]SharonNovak,StevenDEppinger.Sourcingbydesign:productcomplixityandthesupplychain[J].ManagementScience,2001,(1).
[12]SchmidGB.Thesixfundamentalcharacteristicsofchaosandtheirclinicalrelevanceofpsychiatry:anewhypothesisfortheoriginofpsychosis[A].FrancoOrsicci.ComplexityMarrerooftheMinded[C].WorldsScientific,1998.139-164.
社會熱點問題論文范文第2篇
關鍵詞:管理科學與工程;研究熱點;比較分析中圖分類號:C931
一般認為,國外和我國管理科學的產生與發展,都經歷了三個階段。國外的三個階段分別是科學管理、行為科學和管理叢林,而我國管理科學的產生與發展,經歷的是初創、重建發展和繁榮三個不同階段。二者的起止時間和研究的主要內容卻有很大差異。時間上,國內研究要比國外晚20-50年;內容上,國內基本上是在學習引進西方的理論和方法。
人類社會進入21世紀以后,信息技術和知識資本的發展,改變著人們的生活和工作方式,豐富了管理學科的研究內容,并帶來管理方式新的變革,給我國管理科學研究帶來了機遇與挑戰[1]。隨著理論研究自身和社會經濟發展的需要,許多舊的領域在逐漸淘汰,而許多新的領域已誕生并起著越來越重要的作用;同樣,國內外研究的熱點問題及出現時間、熱點形成的原因也在不斷變化。
1國內外管理科學與工程研究的現狀特征
從管理科學與工程學科代碼可以看出國外對管理科學的理解與我國對管理科學與工程的理解比較一致。它主要是指通過吸收、改造、轉換其它學科如運籌學、數學、經濟學、心理學等的研究方法和工具,為管理科學其它兩個領域提供合適的基本技術、基本方法和基本手段[3]。
1.1國外管理科學與工程研究的現狀特征
本文首先通過因子分析[4]和其他有關資料,選定了有代表性的59種國外期刊;然后通過關鍵詞檢索的方法統計了1990年-2000年這些期刊被SCI和SSCI收錄的全部論文[5]。
從總量來看,國外管理科學與工程研究的主要內容包括決策與對策理論、組織理論、運籌與管理;其次是信息技術與管理、管理系統工程、評估技術、復雜性研究和一般管理理論;而管理思想史、管理心理與行為理論、預測技術、數量經濟分析方法、工業工程等領域論文數量相對少得多(見圖1)。出現上述研究格局是因為從第二次世界大戰后直到70年代,國外管理科學的研究重點在于運用運籌學、系統工程等數量分析方法來提高決策的精確度和管理的效率,這些領域一貫以來都得到人們的重視和資助。而工業工程、預測技術、數量經濟分析方法則更多的被從工程角度和經濟學角度進行研究;管理思想史、管理心理與行為理論如果得不到新的學科的支持和工具的改造,其研究力量則會逐漸變弱。
從縱向的歷史變化規律來看,所有領域的論文數量都有不同程度的增加。1990年到1992年,論文數量增長最快,隨后就進入一個平均量比較平穩的增長時期。論文數量增長最快的領域有決策與對策理論、組織理論和運籌與管理。而從發展的趨勢來看,運籌與管理、信息技術和管理仍將得到研究人員的重視,繼續保持上升的態勢。
圖1國外管理科學與工程研究論文總量圖
1.2我國管理科學與工程研究的現狀特征
在考察我國管理科學與工程研究的現狀特征時,本文綜合了四個方面的材料:一是西安交通大學管理學院認定的18種期刊;二是在西安交通大學管理學院針對重要管理學術期刊進行的調查結果;三是2000年的中國科技期刊引證報告;四是華東師范大學圖書館提供的中文核心期刊。根據這些材料,確定了我國管理科學與工程研究領域的44種專業性學術期刊。
本文通過關鍵詞檢索,對所有這44種期刊在1994年到2000年間被中國期刊網收錄的論文進行了統計分析[6]。
從總量來看,我國管理科學與工程研究的主要內容是信息技術與管理和管理系統工程,其次是預測技術、評估技術、運籌與管理。管理科學與管理思想史、管理心理與行為理論和復雜性研究則在20篇以下,尚未成為主流(見圖2)。出現這種格局的原因是由于信息技術的深遠影響和國家的信息化戰略已得到管理科學與工程研究界的重視,并且在企業信息化、決策支持系統和政府信息化等方面已能與實踐很好的結合,產生重大的經濟效益。系統論的產生在國外已經有一個世紀之久,雖然在國內還是一個比較年輕的研究領域,但在與管理問題相結合方面,得到了眾多學者的關注,并且持續有大量的研究成果產生;預測技術、評估技術、運籌與管理等傳統的管理科學與工程領域,在解決新的企業管理和社會經濟問題時,得到了檢驗和新的發展。
從縱向的歷史變化規律來看,每個領域都有不同程度的增長。而信息技術與管理、管理系統工程、預測技術和評估技術增幅最大。最近三年,管理系統工程、預測技術和組織理論保持持續上升的態勢,可以預見它們仍將是未來幾年的主要研究領域。此外,大部分領域的論文數量增長都不是很平穩,落差比較大,可能是由于受到諸如政府政策、資助環境的影響太大,這對于一個學科的健康發展是不利的。剔除掉這些影響,我們還發現,1996年和1999年分別是研究論文數量增長的波峰期。由此在沒有更長時間序列資料作為實證的情況下,推測我國管理科學與工程研究取得突破性進展的周期大體上是3年。這也提醒我國的管理科學與工程的研究資助機構,在制定資助計劃時應該最少覆蓋3年以上。
2國內外管理科學與工程研究熱點問題的比較分析
“研究熱點”反映著某一個時段內,學術界對于一些特定問題或領域的關注程度。對于理論研究來說,這一關注程度指標同樣可以用這一領域內的情況或相關關鍵詞出現的頻次來反映。熱點問題是隨著理論研究的進展和社會實踐的需要變遷的。
根據熱點問題形成的來源不同,可以把熱點問題分為來源于實踐的熱點和理論發展自身形成的熱點;根據熱點持續的時間長短,熱點問題可以分為持續的研究熱點、前一段的研究熱點和當前的研究熱點;根據熱點問題的地域差異,可以把熱點問題分為國外的熱點問題、國內的熱點問題和共同的熱點問題。
圖2我國管理科學與工程研究論文總量圖
2.1國外管理科學與工程研究的熱點問題
研究熱點問題和研究的主流領域有驚人的同一性。通過對國外1990-2000年的研究論文分析,得出其主要研究熱點問題如表1。
表1：國外管理科學與工程領域研究的熱點問題
領域國外研究熱點問題
一般管理理論知識管理、團隊管理及信息管理的方法論、管理系統的哲學屬性
運籌與管理隨機多目標問題及算法、生產系統的調度優化、網絡沖突分析和資源罪優分析、交互式組和優化、金融/保險市場的定價模型
決策與對策理論多目標決策、不確定性方法、神經網絡、多參與主體信息不對稱決策問題、風險和微機決策分析
組織理論組織變革與創新、網絡組織的組織結構、組織行為、知識經濟及經濟全球化對傳統組織的影響
管理系統工程系統分析方法、模擬技術
評估技術評估指標體系的構造、評估技術在項目投資和人力資源方面的應用
工業工程并行工程、供應鏈、人因工程
信息技術與管理面向應用的決策支持系統、電子商務、數據挖掘、信息系統開發的全面質量管理、決策支持系統的設計方法和可擴展數據庫模型
復雜性研究混沌理論、量子理論和復雜策略的模仿
2.2我國管理科學與工程研究的熱點問題
隨著我國改革開放的不斷深入,現代管理科學理論逐步滲透到我國的社會實踐中來,并在我國的管理實踐中發揮著日益重要的作用,引起我國理論界與決策界的高度重視。
通過對我國1994-2000年的重要研究論文和最近3年的《中國管理科學》、《研究與發展管理》、《系統工程理論與實踐》、《中國軟科學》的全部論文進行分析,研究熱點見表2。
表2：國內管理科學與工程領域研究的熱點問題
領域國內研究熱點問題
一般管理理論人本管理理論、人性假設及管理研究方法論、管理模式的研究、知識管理的初步理論、基于知識的管理激勵
運籌與管理動態規劃、線性規劃、生產系統庫存優化理論、多重運輸調度算法、各種限制條件下的排隊系統
決策與對策理論實際管理問題的決策模型、群體決策(委員會決策)問題研究、決策準則、多目標決策、模糊決策、公共選擇的方式及決策規則的選擇、可拓學在決策中的應用、事元、物元分析與決策過程、博弈分析
組織理論組織結構、組織變革、基于流程和信息技術的組織再造、虛擬企業的組織管理模式
管理系統工程管理系統分析方法、系統最優控制、網絡計劃技術、灰色系統與灰色理論、系統效能分析、系統模擬與仿真方法
評估技術評估指標體系、綜合評價方法、灰色關聯評價模型、模糊評判、數據包絡分析、人工神經網絡的應用、風險評估、具體對象的效益與競爭力等指標的評估
預測技術神經網絡預測方法、預測模型、灰色預測、模糊預測、數據包絡模型、因子分析、灰色預測、遺傳算法
數量經濟分析方法經濟計量模型、產品質量和經濟效益的統計方法、投入產出模型、生產要素對經濟效益的貢獻分析、一般均衡分析
工業工程敏捷制造、ERP、并行工程、生產調度模型、先進制造技術及其評價、質量成本模式研究、制造系統的可靠性研究、供應鏈管理、先進制造系統的抓鉤排序問題
信息技術與管理智能決策支持系統、管理信息系統、電子商務模式與安全研究、組織決策支持系統、數據挖掘技術
復雜性研究灰色系統、集對分析、復雜系統的分析方法、社會經濟系統的復雜性研究、混沌理論、非線性復雜經濟系統
2.3國內外管理科學與工程研究熱點的比較
通過分別對國內外管理科學與工程的主要研究內容的分析,可以發現它們的異同點(見表3)。
可以看出,管理系統工程、信息技術與管理和運籌與管理是國內外共同的主要研究內容。持續的研究熱點將集中在這些領域。決策與對策理論、組織理論是國外當前的主要研究內容,可以預見,受國外的影響,國內未來3-5年內在這兩個領域的研究成果將大量出現。
表3國內外管理科學與工程主要研究內容的比較
國外的主要研究內容(前5位)我國的主要研究內容(前5位)
決策與對策理論信息技術與管理
組織理論管理系統工程
運籌與管理預測技術
信息技術與管理評估技術
管理系統工程運籌與管理
國內外管理科學與工程研究熱點的差異比較大,即使是共同的熱點問題,研究側重點也不同。如線性規劃,國外的重點是隨機多目標優化問題[9],而國內的重點是傳統線性規劃問題的求解算法和應用;此外,在熱點問題的形成來源來看,國外基本上來源于管理實踐和其他學科的啟示上,而國內則更多的是應用國外理論結合我國國情來解決管理問題(見表4)。
表4國內外管理科學與工程研究熱點的比較
類型問題特征說明
國內外共同的熱點問題線性規劃、優化理論、決策模型組織結構、組織學習、系統分析方法、決策支持系統、并行工程、電子商務[10]、數據挖掘經典的管理科學與工程研究方向,在與實際管理問題相結合的過程中,得到了國內外研究的共同重視。
國外熱點問題,國內尚未成為熱點問題復雜性研究[11]、供應鏈與價值鏈、知識管理、虛擬組織、績效評估技術、復雜決策問題的博弈分析、風險管理在前沿的研究問題上,國內要落后于國外。
國外非研究熱點,國內為研究熱點問題管理信息系統、敏捷制造、神經網絡預測方法、預測模型、評估指標體系國外前些時候的研究熱點,在國內有很強的應用背景,所以成為研究熱點。
此外,在其他方面的差異還包括:
(1)知識管理、復雜性研究[12]等國外研究熱點,已經取得了重要的研究成果,而在我國則引入的時間不長,有可能成為未來的研究熱點[13]。
(2)對于管理思想史、管理心理和行為理論、數量經濟分析方法等國內外研究成果日益減少的領域,如果不借助其他學科的方法加以改造,將難以繼續引起學術理論界的重視。
(3)國內關于一般管理理論、組織理論等一般理論的研究,主要是介紹國外的研究成果。現在,我們已基本了解了國外相關理論的研究狀況,所以對這些理論的介紹在國內不會成為熱點,但其應用研究在國內還有前景。
(4)在信息技術與管理、決策與對策理論等領域,國內研究與國外研究的差距最小。
3國內外管理科學與工程研究熱點問題比較的啟示
(1)研究的主流領域越來越多地受到信息技術、經濟一體化和知識經濟的影響。或者說,這些新技術、新的時代特征給管理研究主流領域帶來了新的機遇和突破。
(2)隨著管理實踐的發展,有些研究領域要逐漸被淘汰,像管理心理與行為理論;同時也會出現新的研究領域,如復雜性研究和電子商務等。這就要求國內研究主體要跟蹤最新研究動向,培養發現研究熱點的敏感性。
(3)研究的熱點問題大多來自管理實踐的需要,即問題導向,注重技術和可操作性。這要求國內研究主體更多地關注管理實踐,而不是為研究而研究。
(4)國內的研究熱點普遍地落后于國外,但也有自己領先的領域,如工業工程。
(5)國內的資助機構應加強對研究熱點問題的資助,因為研究熱點與管理實踐聯系得最緊密,而且也容易在管理實踐中產生效益。特別是那些國內外共同的研究熱點,其所在領域將為中國管理科學研究起到示范作用。
(6)國內研究熱點的形成,基本上有兩個前提:一是國外已經是研究熱點,國內研究主體加以介紹和引入,結合國內實際,形成研究熱點,如供應鏈管理、電子商務等;二是國內出于國家政策的需要,由政府大力推動而形成研究熱點,如復雜性研究。
(7)從內容的比較可以看出,中國的管理科學基本上處在借鑒應用的階段,根據中國的管理實踐提煉出自成一體的管理理論和技術的研究還不多。
參考文獻:
[1]席酉民.21世紀的管理與管理研究[J].軟科學研究,1997,(12).
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社會熱點問題論文范文第3篇
關鍵詞：管理科學與工程；研究熱點；發展趨勢；比較分析
中圖分類號：C93 文獻標識碼：A 文章編號：1001-828X（2012）11-000-01
管理科學是研究管理過程中的帶有普遍性的客觀規律的科學。我國對管理科學的廣義范疇上的理解不同于國外管理科學的狹義范疇，國外的管理科學的產生和發展經歷了科學管理、行為科學、管理叢林三個階段；我國的管理科學發展同樣也經歷三個發展階段：改革開放以前的仿蘇模式，1977-1995年發展重建和現在的繁榮創新三個階段。由此可以看出我國的管理科學進入科學管理和管理叢林階段的時間晚于西方國家，而且二者研究的主要內容也有很大的差異。
一、國內外管理科學與工程研究的現狀特征
進入21世紀財富和經濟價值的創造都依賴于信息、金融資本、智能和觀念，使經濟社會跨進了信息與知識經濟時代。新世紀的到來，迫切的需要對適應信息時代知識經濟特點的新型管理科學的探討和研究。管理科學與工程主要是指通過吸收、改造、轉換其他學科的研究方法為管理科學的其他兩個領域提供基本技術、基本方法和基本手段。
1.國外的管理科學與工程研究的現狀特征
本文首先選用了60種有代表性的國外期刊，然后利用關鍵詞檢索的方法總結了在這十年的時間里被SCI和SSCI收錄的全部論文。從研究總量上來看，國外管理科學與工程研究的內容主要包括決策與對策理論、組織理論、運籌與管理；次之的是信息技術與管理、管理系統工程、評估技術、復雜性研究和一般的管理理論。而關于管理思想史、管理心理與行為理論、工業工程、預測技術等發面夫人論文相對來說要少很多。這主要是第二次世界大戰以后國外管理科學的研究重點是運用運籌學和系統工程等數量分析方法來提高管理的效率和決策的精確度，受到了人們的高度重視。而管理思想史、管理心理與行為理論并沒有得到新學科的支持，所以其研究力量相對來說就會減弱。縱觀歷史的發展變化，所有領域的論文都會有不同程度的增加。根據歷史的發展趨勢來看，運籌與管理、信息技術和管理將會保持繼續上升的發展態勢，得到研究人員的高度重視。
2.我國的管理科學與工程研究的現狀特征
這篇文章通過關鍵詞檢索，對在這十年里被中國期刊網收錄的44種期刊論文進行了系統的分析。我國的管理科學與工程研究中研究數量最多的內容是信息技術與管理和管理系統工程，然后是評估技術、預測技術和運籌與管理。而管理科學與管理思想史和管理心理與行為理論的數量只有不足20篇，不能發展成主流思想。這主要是基于信息技術的影響和國家對信息化戰略的高度重視，從歷史的縱向發展變化規律來看，信息技術與管理、管理系統工程、評估技術和預測技術的增長速度是最快的。在近幾年的發展變化中，管理系統工程、組織理論和預測技術保持持續穩定的上升趨勢，由此可以預見出未來的幾年中，他們將會成為研究的主要領域。此外，受政府政策和資助環境的影響，不同領域的論文數量增長波動大，落差也大，不利于學科的健康發展。
二、國內外管理科學與工程研究的熱點問題比較
“研究熱點”是反映在某一個時間范圍內，學術界對一些特定問題的關注程度。可以用在某一個領域內的情況和關鍵詞出現的頻率來說明對某一個理論研究的重視程度。熱點問題是隨著社會實踐的需要和理論研究的發展而發生變化的。研究熱點問題和研究的主流領域是相通的，也就是說一個問題成為研究的熱點問題，必然會引起該領域的專家學者的關注，必然推動了這一領域成為研究的主流領域。
1.國外的管理科學與工程研究的熱點問題
對于一個問題的廣泛關注，必然會引起這個問題所屬領域的專家和學者們高度重視和研究，也必然會使這個領域快速發展成為主流領域。通過對國外在這十來年收錄的論文的研究分析我們可以看出國外研究的熱點問題主要是一般管理領域的知識管理問題、管理系統的哲學屬性研究、和團隊管理及信息管理的方法論。
2.我國的管理科學與工程研究的熱點問題
隨著改革開放的程度的不斷加深，現代科學管理理論在我國的管理實踐中發揮著越來越重要的作用，受到理論界與決策接的高度重視。根據這十年收錄的重要的論文研究成果，我們得出結論是在一般管理理論領域中，我國研究的熱點問題是人本管理理論、管理模式的研究、知識管理的初步理論和基于知識的管理激勵。其次是運籌與管理領域的動態規劃、線性規劃、生產系統庫存優化理論和各種限制條件下的排隊系統。
3.國內外管理科學與工程研究的差異比較分析
根據這篇文章對國內外管理科學與工程研究的各個領域的分析，可以發現國內外在研究內容、發展趨勢和熱點問題等方面都存在明顯的差別。國內外共同的研究領域主要是運籌與管理、管理系統工程、組織行為和組織理念、評價理論與技術，這些也將是未來幾年的主要研究方向和研究重點，而一些在國外進行的復雜性研究、決策理論與技術等領域，在我國并沒有發展起來。但是受國外研究的影響，我國也將這兩個領域的研究作為熱點研究對象。
三、結語
進入21世紀以后，信息技術和知識資本的發展改變了人們的生活和工作方式，擴大了管理學科的研究內容，促進了改革方式的變革。適應社會經濟發展和理論研究的進步，誕生了很多新的領域，舊的領域逐漸被淘汰。而且國內外的管理科學研究的熱門話題也不斷變化更新。每一次新的研究都會促進管理學科與工程的進一步完善和創新，為今后的研究工作起到很好的指導作用。
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社會熱點問題論文范文第4篇
第一、選題是撰寫畢業論文的第一步，它實際上是確定“寫什么”的問題，也就是確定論文論述的方向。如果“寫什么”都不明確，“怎么寫”根本無從談起，因此畢業論文的順利完成離不開合適的論文選題。
第二、電大學員畢業論文的寫作一方面是對這幾年所學知識的一次全面檢驗，同時也是對學員思考問題的廣度和深度的全面考察。因此，畢業論文的選題非常重要，既要考慮論文涉及的層面，又要考慮它的社會價值。
二、畢業論文選題的原則
(一)專業性原則
畢業論文選題必須緊密結合自己所學的專業，從那些學過的課程內容中選擇值得研究或探討的學術問題，不能超出這個范圍，否則達不到運用所學理論知識來解決實際問題的教學目的。我們學得是工商管理專業，選題當然不能脫離這個大范疇，而且在限定的小范圍內，也不能脫離工商管理、企業經營去談公共事業管理或金融問題。學術研究是無止境的，任何現成的學說，都有需要完善改進的地方，這就是選題的突破口，由此入手，是不難發現問題、提出問題的。
(二)價值性原則
論文要有科學價值。那些改頭換面的文章抄襲、東拼西湊的材料匯集以及脫離實際的高談闊論，當然談不上有什么價值。既然是論文，選題就要具有一定的學術意義，也就是要具有先進性、實踐性和一定的理論意義。對于工商管理專業的學生而言，我們可以選擇企業管理中有理論意義和實踐指導意義的論題，或是對提高我國企業的管理水平有普遍意義的議題，還可以是新管理方法的使用。畢業論文的價值關鍵取決于是否有自己的惡創見。也就是說，不是簡單地整理和歸納書本上或前人的見解，而是在一定程度上用新的事實或新的理論來豐富專業學科的某些內容，或者運用所學專業知識解決現實中需要解決的問題。
(三)可能性原則
選題要充分考慮到論題的寬度和廣度以及你所能占有的論文資料。既要有“知難而進”的勇氣和信心，又要做到“量力而行”。”選題太大、太難，自己短時間內無力完成，不行;選題太小、太易，又不能充分發揮自己的才能，也不行。一切應從實際出發，主要應考慮選題是否切合自己的特長和興趣，是否可以收集到足夠的材料和信息，是否和自己從事的工作相接近。一定要考慮主客觀條件和時限，選擇那些適合自己情況，可以預期成功的課題。一般來說，題目的大小要由作者實際情況而定，很難作硬性規定要求。有的同學如確有水平和能力，寫篇大文章，在理論上有所突破和創新，當然是很好的。但從成人高校學生的總體來看，選題還是小點為宜。小題目論述一兩個觀點，口子雖小，卻能小題大做，能從多層次多角度進行分析論證.這樣，自己的理論水平可以發揮，文章本身也會寫得豐滿而充實。選擇一個比較恰當的小論題，特別是與自己的工作或者生活密切相關的問題，不僅容易搜集資料，同時對問題也看得準，論述也會更透徹，結論也就可能下得更準確。
三、畢業論文選題的方法
第一、 瀏覽捕捉法。這種方法是通過對占有的論文資料快速、大量地閱讀，在比較中來確定題目的方法。瀏覽，一般是在資料占有達到一定數量時集中一段時間進行，這樣便于對資料作集中的比較和鑒別。瀏覽的目的是在咀嚼消化已有資料的過程中，提出問題，尋找自己的論題。這就需要我們對收集到的材料進行全面閱讀研究，主要的、次要的、不同角度的、不同觀點的都應了解，不能“先入為主”，不能以自己頭腦中原有的觀點決定取舍。而應冷靜地、客觀地對所有資料作認真的分析思考，從內容豐富的資料中吸取營養，反復思考琢磨之后，就會有所發現，然后再根據自己的實際確定自己的論題。
第二、 追溯驗證法。這種方法要求學員先有一種擬想，然后再通過閱讀資料加以驗證來確定選題的方法。學員應該先有自己的主觀論點，即根據自己平時的積累，初步確定準備研究的方向、題目或選題范圍。這種選題方法應注意：看自己的“擬想”是否與別人重復，是否對別人的觀點有補充作用;如果自己的“擬想”雖然別人還沒有談到，但自己尚缺乏足夠的理由來加以論證，那就應該中止，再作重新構思。要善于捕捉一閃之念，抓住不放，深入研究。在閱讀文獻資料或調查研究中，有時會突然產生一些思想火花，盡管這種想法很簡單、很朦朧，也未成型，但千萬不可輕易放棄。
第三、 知識遷移法。電大學員通過兩年或者三年的學習，對某一方面的理論知識(經濟或者法律或者其它)有一個系統的新的理解和掌握。這是對舊知識的一種延伸和拓展，是一種有效的更新。在此基礎之上，學員在認識問題和解決問題的時候就會用所學到的新知識來感應世界，從而形成一些新的觀點。理論知識和現實的有機結合往往會激發學員思維的創造力和開拓性，為畢業論文的選題提供了一個良好的實踐基礎和理論基礎。
第四、 關注熱點法。熱點問題就是在現代社會中出現的能夠引起公眾廣泛注意的問題。這些問題或關系國計民生，或涉及時代潮流，而且總能吸引人們注意，引發人們思考和爭論。電大學員在平時的學習和工作中大部分也都會關注國際形勢、時事新聞、經濟變革。選擇社會熱點問題作為論文論題是一件十分有意義的事情，不僅可以引起指導老師的關注，激發閱讀者的興趣和思考，而且對于現實問題的認識和解決也具有重要的意義。將社會熱點問題作為論文的論題對于學員搜集材料、整理材料、完成論文也提供了許多便利。
第五，調研選題法。調研選題法類同于關注社會熱點這樣的選題方法，但所涉及的有一部分是社會熱點問題，也有一部分并不是社會熱點問題。社會調研可以幫助我們更多地了解調研所涉問題的歷史、現狀以及發展趨勢，對問題的現實認識將更為清晰，并可就現實問題提出一些有針對性的意見和建議。電大學員將社會調研課題作為畢業論文的論題，有著十分重要的現實意義，不僅可為地方經濟建設和社會發展提供有價值的資料和數據，而且可為解決一些社會現實問題提供一個很好的路徑。筆者認為這是電大學員畢業論文選題的重要方法。
四、畢業論文選題范圍
同學們可依據以下幾個研究方向，作為畢業論文的選題范圍，進行論文的設計和寫作。 1、企業管理理論
在本方向盡可能圍繞有關企業管理理論的前沿問題和企業改革與發展的熱點問題展開，如以企業管理理論的發展趨勢、現代企業管理理論的一般內容、公司治理結構、模式及效率、企業組織結構的設計與變革、企業內部管理和控制等問題為論文選題的參考，進行畢業論文或學年論文的寫作。
2、企業戰略管理
在本方向盡可能圍繞有關企業戰略管理理論的前沿問題展開寫作論述。比如競爭優勢的獲得、核心競爭力的構建、企業戰略態勢的選擇、企業成長戰略的選擇、企業技術戰略的創新、企業技術創新能力的培養，都可以作為論文的選題的核心展開。
3、人力資源管理
在本方向盡可能圍繞有關人力資源管理理論的前沿問題，緊扣“以人為本”的管理思想展開論述。比如人力資本投資與經濟增長的關系、人力資本投資與回報的價值分析、人力資源市場化配置體系的構建、欠發達地區的人才引進、的激勵模式、培訓模式的構建，企業文化建設，績效與薪酬管理(尤其是高管人員的薪酬模式)等問題，都可以作為論文選擇的主題。
4、市場營銷管理
在本方向盡可能圍繞有關市場營銷管理理論的前沿問題，緊扣“顧客主導”的市場營銷理念，以實現顧客價值為主導思想展開論文的寫作。比如顧客主導型企業營銷戰略選擇、顧客價值管理、市場營銷方式與渠道的選擇與創新、品牌的管理與建設等等都可以作為論文的寫作主題。
5、運營管理
在本方向盡可能圍繞有關運營管理理論的前沿問題，緊緊圍繞現代企業運營管理的科學方法，展開論文的寫作。比如可以以6西格瑪(6sigma)管理方法、產品開發與工藝選擇、生產系統的布局、生產流程再造、流水線生產作業計劃、產品質量保證體系的建立、周期性生產類型的作業計劃和總體計劃等等問題作為論文的主題進行論述。
6、決策與信息管理
社會熱點問題論文范文第5篇
關鍵詞：社科學報；研究熱點；被引頻次
2000年以來，各界對社科學報的批評日漸增多，社科學報研究逐漸成為編輯出版學研究的重要領域。根據文獻計量學觀點，在特定研究領域的大量研究論文中，被引頻次高的論文具有一定的研究熱度和影響力，這些論文研究的問題構成該領域的研究熱點。本文通過量化方法對社科學報研究的熱點進行探討。
一、研究方法和高被引論文篩選
本研究的數據來源是中國知網的中國學術文獻網絡出版總庫。數據檢索日期為2012年4月4日。以“主題”檢索“學報”并含“社科”，或者以“主題”檢索“學報”并含“文科”，在出版、新聞與傳媒、圖書情報與數字圖書館等三個學科進行“高級檢索”，共獲得有效文獻2725條，共有482篇文獻被引，經過兩輪被引次數的平均值線上遴選，獲得高被引論文共有33篇，共被引476次，如表1所示。從這33篇高被引論文中，可以發現我國社科學報研究熱點。
從上述文獻的時間分布可以看出，2004年后社科學報研究文獻猛增。2004～2007年，每年的社科學報研究高被引論文都超過5篇。這是因為2004年教育部開始實施的名刊工程在各界持續產生較大影響。2008年以來，統計所得高被引論文不多，主要是由于出版學論文半衰期較長，2008年以后高被引論文仍處于攀升期。
二、高被引論文研究的熱點問題
33篇高被引論文反映了社科學報研究的7個熱點問題：學報現狀與改革方向、學報欄目特色、學報學術規范、學報編輯素質、學報編排規范、學報審稿、學報評價。對學報現狀和改革方向進行判斷是學報研究中不易繞開的問題，被引用次數最多。
1 研究熱點問題第一梯隊集中在社科學報發展現狀與改革方向層面
（1）社科學報面臨的問題
被引頻次最高的文章是《新世紀新階段高校社科學報的形勢和任務——在全國高校社科學報工作研討會上的講話》。袁貴仁認為總體上處于“全、散、小、弱”狀態的高校社科學報，與中央要求做大做強的目標相差甚遠。從此，“全、散、小、弱”成為對高校社科學報現狀的一個基本判斷。
《中國學術期刊的發展現狀與需要解決的問題》一文把社科類學術期刊面臨的困境可歸納為：發行量小、經費短缺、學術期刊的行政化、“趨同化”現象、學術腐敗。
《徘徊于十字路口：社科期刊的十個兩難選擇》一文把社科學報面臨的難題概括為綜合性還是專業性、全面出擊還是有所取合、開門辦刊還是自我封閉、依靠專家還是編輯辦刊、重選題策劃還是重文字編校、匿名審稿還是編輯審稿、執行編排規范還是執行評價規范、重評價指標還是重獨立風格、紙質版還是電子版、面向市場還是拒絕經營等十個兩難選擇。上述判斷社科學報問題的3篇文章分別列被引排行榜的第1、第2、第4位，共被引158次，是核心作者的核心文獻。
（2）社科學報的發展方向
研究者從社會轉型、學術轉型、學術期刊轉型的背景下判斷學報發展方向，認為社科學報應向市場化、特色化和類群化方向發展。
《關于高校社科期刊發展問題的思考》認為高校期刊的發展必須適應社會和時代的變化，不斷更新和改進管理體制和運行機制，打破計劃經濟的運行模式，引入市場經濟模式。高校期刊的發展趨勢是專業化、品牌化、網絡化、產業化、規模化。
《對高校文科學報發展戰略的探討》提出高校學報必須對外開放，通過設立特色欄目來創立自己的學術特色，樹立自己的學術品牌，還提出了建立學術特色及特色欄目具體的建議。
《論高校文科學報大讀者群的形成》認為評價編輯出版工作及其刊物的標志，歸結到一點就是看刊物讀者的擁有量及其對讀者產生的效益。讀者群形成的關鍵在于刊物編排的內容和形式、在于編輯出版工作者的素質、在于他們的思想和視野及其開拓精神。
2004年教育部開始實施名刊工程。李頻、林桂芝、魏琳等對名刊工程的創新價值與引導意義進行了研究。他們認為“名刊工程”以對期刊類群的理性認同為基礎實施分類指導，匡正高校學報的發展觀念，突出和激勵“名欄”建設，為我國高校社科學報的創新與發展提供了機遇，指明了方向。
2 研究熱點第二梯隊分散在學報編輯出版實務層面
（1）學報欄目特色
較早論述學報特色的論文是《形成高校文科學報特色三要素析》，這篇文章指出，學科優勢、地域文化、編輯主體是形成高校文科學報特色的三要素。教育部實施“名刊工程”后，學報特色欄目建設受到很大關注，相關研究呈現出井噴態勢。2004～2007年間共發表了九篇高被引論文：《高校文科學報的欄目創新：意義、功能與方法》《高校社科學報特色欄目建設的重要意義》《彰顯個性特色打造品牌欄目——高校社科學報品牌欄目建設淺論》《對高校社科學報創建特色欄目的思考》《高校人文社科學報的學術局限與欄目特色》《論高校社科學報特色欄目的策劃與建設》《綜合類社科學報如何在競爭中謀發展》《論高校文科學報特色欄目的確立與經營》《地方高校社科學報特色欄目的準確定位》。特色欄目建設成為研究人次和被引次數最多的學報編輯出版實務問題。
（2）學報學術規范
研究這一問題的兩篇文章的作者都來自學界。《學術期刊與學術規范》一文指出，在推進學術規范方面，學術期刊負有重要責任。人文社會科學學術期刊存在的主要問題是，“論文集模式”一統天下，缺乏學術批評和學科評論，高校系統刊物存在著嚴重“自留地化”現象，被強令推行的現行高校文科學報系統的注釋模式很不合理，非學術化因素對學術期刊的生存與發展造成了普遍的壓力。《高校人文社科綜合性學報學術規范評價指標前100名統計分析》一文經過實證研究，發現高校人文社科綜合性學報在有機構論文比指標上表現突出，遠高于人文社科類其他專業期刊，位居首位。
在提倡編輯學者化方面最有影響的于1995年，隨后，學報編輯被要求具備新的素質。《論學報編輯學者化的必要和可能》《關注策劃：近年間我國高校社科學報發展的新動向》《學術特色的締造者——論新時期高校社會科學學報編輯的素質》《社科學報編輯應確立新的學術理念》等4篇文章認為學報編輯應具備以下素質：學者化、關注策劃、締造學術特色、確立新的學術理念。
（4）學報編排規范
在高被引論文中，有《學報編校合一的利弊與對策》、《顛倒關系的再顛倒——學術期刊編排規范與‘評價權力’關系辨析》《一刊兩制：綜合性人文社會科學學術期刊文獻引證體例的最佳選擇》《期刊在編排中易出現的問題及對策——以河北省高校文科學報為例》4篇專門討論這個問題。這4篇文章分別從編校合一、評價權利、引證體例、編排問題等角度對編排規范進行了研究。
（5）學報審稿
審稿是編輯出版工作的關鍵環節。《關于文科學術論文的鑒審問題》《關于學報編輯審稿的幾點思考》《同行專家的雙向匿名審稿制度辨析》等3篇文章分別介紹了鑒審學術論文的主要方法、審稿工作的性質及需要處理的幾對關系、同行專家的雙向匿名審稿制度的優勢與不足等審稿方法、原則與制度層面的問題。學報審稿的3篇文章發表跨度達20年，顯示了學報審稿研究較強的理論意義和現實意義。
3 研究熱點第三梯隊是學報評價問題
《核心期刊的評選與高校文科學報中的核心期刊》是進入社科學報研究高被引論文陣營的唯一一篇學報評價研究文章。這篇文章與信息管理學科的實證分析方法不同，是一篇介紹核心期刊評選知識的文章。
三、研究局限與展望
社會熱點問題論文范文第6篇
文獻分析是對文獻內容進行客觀、系統、量化分析的一種科學研究方法。由于文獻特別是期刊文獻本質上是一項研究活動的載體，所以可以通過對某學科核心期刊一段時間內所載文獻的分析來間接反映該學科的發展狀況。當前，這一研究方法在自然科學和社會科學領域的應用已較為普遍，在教育科學特別是信息技術教育領域卻應用不多，是今后應給予更多關注的一種研究方法。
本文采用的文獻分析方法，包括側重分析文獻“內容”特征的內容分析法和側重分析文獻“形式”特征的文獻計量學方法。所選取的樣本刊為2002年11月至2006年9月共50期的《信息技術教育》雜志，共涉及文獻2664篇。
專題分析――看我國信息技術教育的熱點狀況
專題報道分析
雜志的《專題報道》欄目是對教育信息化時事、熱點及時、全面、深度的報道，將雜志50期專題按內容歸類，可以看出六年來信息技術教育的熱點狀況。除去回顧、展望、會議報道等內容外，針對具體熱點問題的專題報道共計33期，內容與報道次數如表1所示。
由表1可知，教師教育信息化及教師培訓共報道5次，加上面向信息化的教師專業發展報道4次，針對教師發展的問題就有9次以專題報道的形式出現，占27．27％，成為名副其實的第一熱點。高中信息技術課程改革及課程標準相關內容共4次出現在專題報道中，占12．12％。農村教育信息化問題也有2次以專題報道形式出現，而其余專題內容則較為平均。
在所有專題內容中，關注“人”的專題共12次，占36．36％。說明教育信息化的發展從只關注物化形態的技術到關注人的全面發展，開始向縱深方向發展。從關注的群體看，教師9次，教研員、校長、在校師范生各1次。
新技術的教育應用也是專題的重點報道內容。進入新世紀以來，新的技術層出不窮，給教育帶來了極大的沖擊。專題報道全方位、深度審視新技術帶給教育的變革，起到了引領作用。教育主題網站、教育博客、互動課程、1對l增強學習技術等8次以專題形式深入加以報道。
國外熱點分析
專題報道更多地體現了雜志對國內教育信息化熱點問題的認識，而國外信息技術教育的熱點有哪些呢?通過對雜志設置的欄目《域外采風》內容的分析可以略見一斑，《域外采風》關注國外信息技術教育的熱點、現狀、思潮。如表2所示，我們分析其中的文章并與國內熱點問題進行對比。
《域外采風》欄目5年來共計刊載文章141篇，由于欄目的特點，國外信息技術教育狀況介紹及精彩案例點評所占文章較多，但我們仍能看出國外信息技術教育的熱點狀況。其中，探究式學習、新技術的教育應用、教師專業發展、互動教學與課程、教育游戲、遠程教育、教育技術政府投入及學校應用、青少年網絡道德教育等成為關注的焦點。
與國內信息技術教育熱點比較可以看出，國內外均較為關注的熱點問題包括：研究性(探究式)學習、教師專業發展、互動教學與課程、青少年網絡道德教育、教育主題網站、農村教育信息化等。
值得注意的是，在國外信息技術教育中較熱門的教育游戲等問題在國內的熱度卻不夠高。這與中國的傳統觀念和當前的教育環境尚不適合教育游戲在學校的大面積應用有關。
另外，教育技術投入與產出、成本與效益分析是政府以及教育管理部門應該關注的問題，在國內也缺乏科學、系統的研究。而特殊教育領域的信息技術應用今后也應引起我們的重視。
論壇熱點分析
上面通過《專題報道》和《域外采風》兩個欄目熱點的比較分析了國內外信息技術教育熱點問題的異同。雜志于2005年開辟了《論壇熱點》欄目，通過對國內幾大信息技術教育論壇當月熱點話題的討論，摘編了來自一線教師的聲音。通過對該欄目討論話題的分析可以看出一線教師眼中國內信息技術教育的熱點、難點問題，《論壇熱點》欄目的話題分析如表3所示。
由表3可知，《論壇熱點》共刊載討論話題31個，對這些話題的分析可以看出當前我國信息技術一線教師關注的熱點問題。在所有話題中，圍繞信息技術課堂教學的話題最多，達14個。其中不乏一些十分具體的問題，如“上課總有學生偷偷打游戲，怎么辦”，“網線，該不該拔”等。畢竟，課堂才是一線教師的主陣地，是他們聚焦之所在。其次，信息技術教師自身的專業發展也引起廣泛重視，包含的話題有7個。信息技術與課程整合、研究性(探究式)學習各有兩個話題，其他類別的話題6個。
這些自發在論壇討論的話題基本上代表了一線教師的興趣取向和他們最關注的熱點、難點問題。整體來看，一線教9幣普遍關注教育教學實踐中的微觀問題和與自身發展緊密相關的問題，而對偏理論的問題、較為宏觀的問題、與一線教學無關的問題興趣度較低。
詞頻分析――看我國信息技術教育熱點的變化軌跡
通過分析文章篇名、主題詞、關鍵詞的詞頻，可以描述該學科的研究狀況，進而揭示該學科的研究熱點和發展趨勢。目前，詞頻分析已成為文獻計量學中一種重要的研究方法。
筆者通過中國期刊網全文數據庫(WWW．cnki．net)針對《信息技術教育》2002～2006年的50期刊物進行了詞頻分析(2002年因只有2期，統計時并入2003年)，以進一步揭示我國信息技術教育六年來的熱點問題及其變化軌跡。詞頻最高的10個關鍵詞及其各年份變化情況如下。
以上10個關鍵詞反映了我國信息技術教育近5年來的研究熱點，通過詞頻分析我們也可以清晰地看到這些熱點問題六年來的變化軌跡，并感知它們的發展趨勢。這10個熱點問題大體上呈現三種發展趨勢。
第一種是呈明顯上升趨勢的熱點，主要包括“博客”和“教師專業發展”，這兩個在2004年以前還鮮為人知的專業詞匯，在2005年以后卻以爆發式的速度成為教育信息化中的熱點。并且二者還有著密不可分的聯系，通過博客促進教師專業發展的實踐在全國仍處于高速發展之中。它們的上升趨勢同時也標志著我國的教育信息化實踐開始更多地關注“人”，即教師的專業發展，也即教育信息化必將導致教師的專業化。
第二種是呈現下降趨勢的熱點，主要包括“校園網”、“網絡資源”、“研究性學習”、“信息技術課”、“信息技術課程標準”，其中尤其以“研究性學習”呈現明顯下降趨勢，而“校園網”、“網絡資源”的熱度下降表明現階段資
源建設正處于“瓶頸期”。“信息技術課”、“信息技術課程標準”兩大熱點相對于2003年的高峰，目前也處于相對平穩的時期。
第三種是相對平穩的熱點，但也呈現一定的波動，主要包括“課程整合”、“遠程教育”、“教育游戲”。“課程整合”在經歷了2004、2005年的相對低谷后在今年出現了明顯的反彈，“遠程教育”則在2003～2005年連續3年上升后在今年明顯下降，而“教育游戲”在4年中始終保持了相對穩定的熱度。
通過對熱點問題發展趨勢的分析，我們可以在一定程度上把握這些熱點今后的走勢，同時也應深入思考和探索熱點變化背后所反映的教育信息化的發展規律。
作者分析――看我國信息技術教育的研究狀況
作者地域分布
通過對論文作者地域分布的統計分析可以看出我國各地區信息技術教育的研究狀況，由于雜志所載文章中《應用天地》欄目作者信息缺失較多，加之一些作者地域信息不全或明顯錯誤，扣減后共計文章2017篇，具體地域分布見表4。
可以看出，論文作者來自31個省、市、自治區、特別行政區。分布雖然較廣，但并不均衡。發文100篇以上的6個省、市發文總量占到65．72％，說明這6個省份在信息技術教育研究上有較強的實力，人才密集，有影響的科研成果眾多。而西部地區發文數量較少，有的省份無一篇論文，反映了信息技術教育研究的相對滯后。
作者系統分布
通過對作者系統分布的統計分析可以看出信息技術教育研究隊伍在本領域的分布狀況，哪些單位和系統具有較強的研究實力。由于雜志中文章作者單位標識缺失較為嚴重，本統計只包括作者單位信息完整的數據，共計1828篇，統計結果見表5。
統計表明：中學教師發文數量最多，如果加上小學教師，則一線教師發文數量占總數的57．66％。這與雜志是一本偏重實踐的刊物有關，但同時說明中小學信息技術教育研究的主陣地仍然在教學一線，并且說明信息技術教育研究是一項以實踐為主的研究，更多需要對理論的檢驗。高校、科研院所發文數量占22．43％，以下依次為教育局與教研室(6．02％)、電教館(4．81％)、職業學校(3．99％，其中含特殊教育1篇)、教師進修學校(2．46％)、其他(1．59％)、教育企業、公司(1．04％)。其他中包括出版社、教育媒體、民間團體、學會等。
通過作者系統分布可以看出，從事信息技術教育研究的人員來源較廣，包含的部門較多。這說明了近年來信息技術教育是我國的熱點研究領域，關注面較廣，引起了各行業、部門的廣泛重視。但是在熱門的背后我們也看出研究隊伍的不均衡，主要表現在：作為連接高校與一線教師橋梁的教研室、教師進修學校的教師們在信息技術教育研究上本應具有得天獨厚的條件，并承擔著指導一線教學的任務，但發文只占總數的8．48％；中央到地方各級電教館的行政領導作用也有待在研究中更充分地發揮；非普教系統(職業教育、特殊教育)研究力量尚需加強；而學前教育系統無一篇文章在列，反映了學前信息技術教育研究的空白。
作者合作狀況分析
在作者系統分布的統計基礎上，筆者嘗試給出作者合作狀況分析。一篇文章按作者數量可以簡單地分為個人作者和多作者，其所占比例同樣能反映一定的問題。一般說來，現代科學的研究方式促使科學研究向集體研究方向發展，自然科學研究的合作度較高，一般為70％以上(醫學等學科更高，接近90％)，而社會科學、特別是教育科學由于其研究的特殊性，一般合作度較低。當然，這里面的重要原因還是研究方法和意識的落后，許多文章作者不是在對理論或現實問題進行經得起科學程序檢驗的研究，他們的工作更像是在“寫論文”，而“寫論文”一般是不需要什么合作的。
由上可知，通過對文章合作度的考察能反映一個學科在多大程度上采用了現代科學的研究方式，表6是針對作者信息完整的1828篇文章的合作狀況統計，并顯示出各主要的合作形式。共有391篇文章是合作完成的，僅占被統計文章的21．4％，可見，信息技術教育研究目前仍以個人研究為主。
在作者系統分布的基礎上對合作形式進行深入分析，可以進一步統計出各系統合作情況，見表7。
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