本文目錄一覽：
- 1、澳洲大學it專業學什么
- 2、澳洲8大名校讀研的條件以及課程分別是什么呢？
- 3、你知道澳洲教育學讀研課程推薦都有哪些嗎？
澳洲大學it專業學什么
IT是一個很寬泛的專業，一般來說，IT碩士有幾個方向，比如數據庫，人工智能，數據科學等。在澳洲，第一年基本是學基礎課，如數據庫，計算機網絡，數據結構等。基礎比較好的同學可以考慮免修這些課程，去選一些自己更感興趣的領域，如果不是科班出身，這些課建議按部就班地選了，鞏固一下基礎。
第二年會學一些更高級的課程，比如機器學習，深度學習，數據挖掘，數據倉庫這些，主要看個人興趣，但是這些課程都是蜻蜓點水，不會接觸太復雜的理論。
澳洲8大名校讀研的條件以及課程分別是什么呢？
澳洲八大名校的研究生學習非常好，教學課程被廣泛認可，文憑含金量高。大部分學生畢業后都能找到工作；澳洲八大名校，分別是澳洲國立大學、墨爾本大學、悉尼大學、新南威爾士大學、昆士蘭大學、莫納什大學、西澳大學、阿德萊德大學，入學要求各不相同。學生應該首先了解它們。
澳洲八大名校研究生情況
1.大學背景和成績:如果有“985”和“211”背景的本科生在申請時會受到青睞，那么在申請澳洲八大名校時，最好是大學階段的平均分在80分以上。對非“985”、“211”背景的學生要求會相對嚴格，平均分85分以上更有競爭力；
2.語言成績:語言成績方面，大部分澳洲院校會要求申請人雅思成績達到6.5分，單項不低于6.0分。有些語言專業會有更高的要求。建議同學們不要把語言考試當成過度的壓力，而是把它當成你接收知識的語言工具。如果你有很強的語言能力，在接受澳洲碩士項目時會有絕對的優勢，所以留學前盡量提高自己的英語能力。
3.專業背景:有些同學可能會考慮轉專業。需要注意的是，很多申請澳洲研究生的專業都需要相應的本科專業背景。尤其是一些技術要求比較優秀的專業，比如工程、金融、計算機等專業；
4.工作背景:澳洲部分商科或管理類專業要求申請者有相應的工作經驗，比如MBA申請。
澳大利亞八所著名大學的研究生課程
1.澳洲國立大學金融專業，是目前申請ANU人數最多的專業之一。而且ANU取消了三四月份的預科，可見其課程競爭非常激烈。ANU開設的金融專業有很多:金融碩士、應用金融碩士、金融經濟學碩士、財務管理碩士等。
應用最多的課程是2年制金融碩士。這個專業沒有背景要求，條件比較簡單。其余課程需要相關背景才能申請，對學生的數學分析能力要求較高。
2.澳大利亞悉尼大學建筑專業。悉尼大學建筑碩士要求學士學位，為學生成為注冊建筑師做準備。該學位畢業生將具有前瞻性思維，適應能力強，處于建筑行業的最前沿；本專業會學習建筑學的概念和創作技巧，同時基于專業要求，畢業后的實踐必不可少；該學位要求學生專注于項目研究、設計和愿景。學生將掌握交叉設計技術的理論和專業知識，并將形成自己的方法和應對建筑項目和實踐。
你知道澳洲教育學讀研課程推薦都有哪些嗎？
隨著教育的發展，教育學越來越普及。澳洲的研究生教育很好。學生畢業后可以去學校當老師或者從事相關行業。澳洲研究生教育課程推薦:澳洲墨爾本大學教育碩士(學前教育)，澳洲悉尼大學教育碩士。兩個學校都很好，知名度也很高，開學時間會不一樣。如果學生想學習，建議提前準備好申請。
澳大利亞教育學研究生課程推薦
1.澳大利亞墨爾本大學教育學碩士(學前教育)，學制:2年，開學日期:2月，入學要求:學歷要求，學士學位成績優異，語言要求:雅思總分7.0，單科不低于7.0分；
課程介紹:本課程可以讓學生對孩子做什么，為什么做這些事情，以及你如何激發孩子的興趣和熱情有更深入的了解。學校或早教中心每周有兩天實踐學習。
2.澳大利亞悉尼大學教育學碩士，修業年限:1年，入學要求:學歷，高等教育機構認證的學士學位，并具有語言教學資格或至少一年全日制大學教學經驗，或兼職同等教學經驗。語言要求:雅思總分6.5，每項不低于6.0；
課程介紹:本課程旨在提高學生的專業技能，加深學生對應用語言學和語言教學的理解，特別是針對兒童和成人教學領域的學習者。文章指出了語言教學中存在的一系列問題，并結合近年來的研究進展探討了這些問題的理論基礎。每個學生必須在畢業前修完48個學分；
就業方向:學生畢業后可以在學校和教育機構從事非英語母語的英語教學工作。
澳大利亞教育學研究生的前景
在人們的傳統思維中，教育學的就業方向主要是去學校當老師，但相當一部分教育學專業畢業的學生，畢業后并沒有從事教師職業，而是從事其他職業。例如:
1.出版社和報社，尤其是與教育相關的，也是教育專業畢業生的一大去向，主要從事教育類書籍的策劃和編輯工作。
2.特殊教育院校，是特殊教育專業畢業生的主要就業方向。特殊教育專業主要培養具有普通教育和特殊教育知識和能力的高級專門人才。畢業后主要在特殊教育機構和與特殊教育相關的機構從事特殊教育實踐、理論研究和管理工作。
3.在新技術教育領域，這是教育技術專業畢業生的主要去向。從事新技術教育領域的教學媒體和教學系統的設計、開發、應用、管理和評估工作，包括在各級師范院校和中學教授教育技術課程，在各級電教館、大學和普通教育中擔任教育技術人員和在線教育工作。 萬博士范文網
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