本文目錄一覽：
- 1、濟寧職業技術學院怎樣
- 2、濟寧職業技術學院院長級別
- 3、濟寧職業技術學院到底怎樣
濟寧職業技術學院怎樣
濟寧職業技術學院是山東省人民政府批準成立的全日制國辦普通高等專科學校，學院地理位置優越，環境優雅，綠樹成蔭，樓宇林立，文化底蘊豐厚，是讀書求知的理想場所。學院以就業為導向，以質量求生存，以培養高技能人才為目標，優化專業結構，突出辦學特色，取得了顯著成績。 2003年學院作為山東省惟一代表參加并順利通過全國高職高專院校人才培養工作水平評估， 2004年被山東省教育廳確定為骨干示范性高職院校。學院黨委先后被中共山東省委和中共濟寧市委授予“先進基層黨組織”榮譽稱號；被山東省勞動和社會保障廳、教育廳等六部門授予“技能人才培養先進單位”榮譽稱號。 2005年學院被評為“最受企業歡迎的職業技術院校之一”；被省教育廳、發改委等七部門授予“山東省職業教育先進單位”；被省文明委授予“省級文明單位”；被省財政廳等部門授予“山東省會計工作先進單位”；濟寧市總工會授予“五一勞動獎狀”。學院連續多年被評為市級文明單位、師德建設先進單位。
學院校園占地 678.6 畝，固定資產 2.2 億元，其中教學儀器設備 4380 余萬元，建筑面積 28. 6 萬平方米 。現有教職工 858 人，專任教師 638 人，教授、副教授 274 人，博士 5 人，碩士 135 人，雙師型教師 102 人。另外有 10 余位 博士 ,48 名大企業的總經理、高級工程師受聘于我院兼職教授。全日制在校生 9879 人，成人教育在校生 2031 人。
學院設有機電工程系、計算機工程系、汽車工程系、建筑工程系、生物與化學工程系、經濟管理系、文法系、外語系、基礎部等教學單位和三個研究所。開設了理、工、文、法、經濟、管理類等 32 個高職專業和 22 個電大專業，并按不同的崗位（崗位群）要求設置了 60 多個專業方向。形成了布局合理，貼近社會經濟發展需求的、充滿活力的專業群體。
學院高度重視教學科研工作，學術科研蔚然成風，專業教學改革取得了可喜的成果。機電一體化專業被教育部確定為國家級教學改革試點專業，會計電算化專業被山東省教育廳確定為省級教學改革試點專業；機電一體化專業、汽車檢測與維修技術專業被山東省教育廳確定為高職高專示范性專業； 2004年我院師生在全省數控專業技能大賽中取得了第二名的好成績，并代表山東省參加全國大賽。
學院教學設備先進齊全，擁有數控加工中心、金屬加工中心、液壓傳動、 CAD 、 PLC 、 EDA 、自動檢測與轉換、機床電氣控制、汽車修理、會計模擬、電子商務、語言、計算機等實驗室 300 余個，高性能微機 2000 余臺，多功能教室、多媒體網絡教室近 40 個，開通了千兆寬帶網，設有兩套衛星地面接收裝置、閉路電視播放系統和外語電臺。
圖書館藏書 37 萬冊，期刊雜志 800 余種，建立了中國電子學術期刊二級站，電子閱覽室配有先進的計算機光盤檢索系統和視聽設備。
學院重視與海內外著名高校交流與合作，先后與美國阿姆斯壯大學、澳大利亞亨特 TAFE 學院、臺灣遠東技術學院、清華大學、中國人民大學等海內外高校建立了合作、協作關系。
學院堅持以人為本，全方位關愛學生。學院采取獎、貸、勤、補、減等辦法幫扶學生，僅獎學金和勤工助學每年就投入 200 余萬元。學院有良好的食宿條件和服務設施；學院設立了大學生心理健康咨詢中心及時排解學生的困惑。
多年來，我院為國家培養專業人才 5萬余人，受到了用人單位的高度評價和社會各界的普遍贊譽。許多畢業生已成為各條戰線上的骨干力量，為國家的現代化建設做出了積極貢獻
濟寧職業技術學院院長級別
副廳級。中國大陸的高校全部是廳局級單位（不含軍校），本科高校為正廳級，專科院校為副廳級。其中31所知名高校的校長和黨委書記為副部級干部，由中共中央和國務院共同任命，歸中央組織部管理，為副部級高校。濟寧職業技術學院屬于專科學院。
濟寧職業技術學院到底怎樣
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濟寧職業技術學院很好。 萬博士范文網
濟寧職業技術學院是2000年10月經山東省人民政府批準成立的全日制國辦普通高等職業院校，坐落在儒家文化發源地孔孟之鄉、禮儀之邦的山東省濟寧市區。地理位置優越，人文底蘊深厚。這里，綠樹成蔭，環境優雅，是讀書求知的理想境地。
學院設16個教學科研單位及20個教輔單位，緊密契合地方裝備制造、文化旅游、全省全國“新硅谷”等支柱產業發展需要，開設16大類59個專業，汪碧瞎建成了智困空能制造、汽車技術、計算機技術、智慧建造、“互聯網+”商務等適應新舊動能轉換的10個優勢專業。
師資力量：
學慧碰院有教職工755人，專任教師662人，教授、副教授193人，博士、碩士2462人。以企業工程師、技師為主體的兼職教師庫600余人。
聘請企業技術骨干、能工巧匠擔任兼職教師，初步建設了一支專兼結合、德技并重的教師隊伍。實施教師素質和學歷提升計劃，專業課教師定期到企業實踐鍛煉；先后選派30名教師國外培訓、50名教師國內訪學；邀請外國專家來校講學授課；具有碩士以上學位教師比例達到43.6%。
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