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- 1、金肯職業(yè)技術(shù)學(xué)院宿舍條件,宿舍圖片和環(huán)境空調(diào)及分配方法
- 2、南京應(yīng)天職業(yè)技術(shù)學(xué)院
- 3、淮安 炎黃職業(yè)技術(shù)學(xué)院
金肯職業(yè)技術(shù)學(xué)院宿舍條件,宿舍圖片和環(huán)境空調(diào)及分配方法
金肯職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于2000年，是經(jīng)江蘇省人民政府批準、教育部備案的一所全日制普通高等學(xué)校。學(xué)院經(jīng)過3年艱苦創(chuàng)業(yè)、5年基本建設(shè)、4年內(nèi)涵提升、4年改革創(chuàng)新，現(xiàn)已成為江蘇有位置、全國有影響的高等職業(yè)院校。2007年順利通過第一輪教育部高職?？圃盒Ｈ瞬排囵B(yǎng)工作水平評估，2013年順利通過第二輪教育部高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估，為學(xué)院實現(xiàn)跨越式發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。 萬博士范文網(wǎng)
學(xué)院坐落于六朝古都南京，現(xiàn)有主校區(qū)、東校區(qū)、西校區(qū)三個校區(qū)。學(xué)院現(xiàn)占地832畝，建筑面積223580平方米，其中教學(xué)行政用房98300平方米，圖書館9600平方米，體育館8000平方米。學(xué)院固定資產(chǎn)總值為48538.46萬元，其中教學(xué)儀器設(shè)備總值為4543.26萬元。圖書館現(xiàn)有紙質(zhì)圖書40.6萬冊，電子圖書13.4萬冊。校園環(huán)境依山傍水，教學(xué)生活設(shè)施齊全，文化活動豐富多彩。在學(xué)院規(guī)模、培養(yǎng)規(guī)格、就業(yè)質(zhì)量、社會服務(wù)等方面素有江蘇“小東大”之稱。
學(xué)院現(xiàn)設(shè)有機械與汽車工程、建筑與土木工程、信息工程與數(shù)字藝術(shù)、經(jīng)濟管理與人文社科、基礎(chǔ)課部等5個教學(xué)系部、繼續(xù)教育學(xué)院及國際教育交流中心。建有省級機械制造與自動化特色專業(yè)1個，省級建筑工程技術(shù)專業(yè)建設(shè)項目1個，省級數(shù)控高職實訓(xùn)基地1個，省級汽車專業(yè)群人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗基地1個，建筑工程技術(shù)專業(yè)已成為江蘇省高校品牌專業(yè)建設(shè)工程一期項目立項專業(yè)；擁有校級重點專業(yè)5個，校級特色專業(yè)5個；校級實訓(xùn)中心8個，校外實訓(xùn)就業(yè)基地70多個；擁有省級精品教材2部，校級精品課程12門；建有金肯國家職業(yè)技能鑒定所、南京市高技能人才培訓(xùn)基地，擁有數(shù)控、機械、汽車、電子、信息、服務(wù)等6大類17個職業(yè)的95項職業(yè)技能培訓(xùn)與認證資質(zhì)。以機械、汽車、建筑、信息等一批有競爭力、有影響力的特色品牌專業(yè)，引領(lǐng)和帶動經(jīng)、管、文、理多專業(yè)健康協(xié)調(diào)發(fā)展，逐步形成了學(xué)院專業(yè)建設(shè)的特色優(yōu)勢與集群優(yōu)勢。
學(xué)院現(xiàn)有專兼職教師400多人，其中具有高級職稱占34.18%，具有雙師資格占71.3%。學(xué)院始終將教師隊伍建設(shè)作為學(xué)院改革與發(fā)展的基礎(chǔ)性、關(guān)鍵性和戰(zhàn)略性環(huán)節(jié)來抓，在教師隊伍建設(shè)中堅持“培養(yǎng)與引進并重、學(xué)歷教育與能力提高并舉、師德教育與業(yè)務(wù)提高并進、理論提升與實踐能力增強并行”思路，著力推進專業(yè)教師“一師一企”、“雙聘雙掛”制度，在企業(yè)設(shè)立“教師工作站”，實行“人才共培”；積極聘用來自行業(yè)、企業(yè)一線的技術(shù)骨干和能工巧匠來校任教，實現(xiàn)“人才共享”；建立長效的雙師素質(zhì)教師培養(yǎng)機制和兼職教師來源保障機制，創(chuàng)新兼職教師聘任與激勵機制。通過多措并舉，逐步建成與企業(yè)聯(lián)系密切、規(guī)模穩(wěn)定、人員流動、專兼結(jié)合的雙師結(jié)構(gòu)教學(xué)團隊。
學(xué)院現(xiàn)有實驗實習(xí)用房3.7萬平方米，生均教學(xué)儀器設(shè)備值7590元。學(xué)院按不同專業(yè)類別建成11個教學(xué)實驗實訓(xùn)中心，下設(shè)30個功能教學(xué)模塊，覆蓋現(xiàn)有31個專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容。2007年，經(jīng)南京勞動社會保障局批準，成立了江蘇省首家民辦國家職業(yè)技能鑒定所――金肯國家職業(yè)技能鑒定所，目前擁有機械、汽車、電子、信息等行業(yè)28項中高級職業(yè)技能鑒定資質(zhì)，歷屆學(xué)生的獲證率均超過90%。2008年我院被南京市勞動局命名為南京市高技能人才培訓(xùn)基地，2009年，學(xué)院數(shù)控實訓(xùn)基地被省教育廳授予省級示范性高等職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)點，2010年學(xué)院汽車實訓(xùn)基地被省教育廳命名為江蘇省汽車類復(fù)合人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實訓(xùn)基地。近年來，我院數(shù)控實訓(xùn)基地相繼成功承辦了全國（江蘇賽區(qū)）數(shù)控大賽、南京市高技能數(shù)控大賽、南京市高職院校機電一體化和裝配鉗工技能競賽。學(xué)院在實驗實訓(xùn)基地建設(shè)與社會服務(wù)能力建設(shè)方面實力與影響力均居全省民辦高等職業(yè)院校的前列。
學(xué)院現(xiàn)有在校生6000多人，我院針對高職院校生源的新常態(tài)，積極實施“喚醒、養(yǎng)成、鑄魂”三步走學(xué)生素質(zhì)教育工程，以感恩教育、草根管理、校園活動分階段推進、分項目實施，著力構(gòu)建素質(zhì)教育主題化，主題活動系列化，系列實踐項目化，項目實施團隊化的教育管理與服務(wù)模式，全面提升學(xué)生的道德情操、職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)能力和創(chuàng)新意識。形成了高等職業(yè)院校生源新常態(tài)下學(xué)生素質(zhì)教育工程的鮮明特色與改革亮點。
學(xué)院現(xiàn)已培養(yǎng)輸送全日制畢業(yè)生2萬多人，畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在98%以上，“雙證書”的獲取率在90%以上。我院堅持“專業(yè)素質(zhì)教育與人文素質(zhì)培養(yǎng)并舉”的方針，探索并實踐“創(chuàng)、證、賽”相融合的高職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)模式。堅持“雙證融通”，提升學(xué)生職業(yè)能力，依據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和行業(yè)企業(yè)崗位職業(yè)能力標準所涵蓋的知識技能、職業(yè)素養(yǎng)要求和學(xué)生個性發(fā)展需要，制定人才培養(yǎng)方案、開發(fā)專業(yè)核心課程、規(guī)范“雙證書”建設(shè)規(guī)劃，實現(xiàn)學(xué)歷證書與資格證書的有機對接，保證學(xué)生技能訓(xùn)練的學(xué)時和技能證書的質(zhì)量，提高了“雙證書”的獲取率和獲取質(zhì)量，實現(xiàn)了畢業(yè)生高就業(yè)率和高就業(yè)質(zhì)量。
建校以來，我院秉承“把學(xué)生當(dāng)作自己的子女精心培育”的辦學(xué)理念，依托民辦高校“企業(yè)辦學(xué)、深度融合”的體制機制優(yōu)勢，著力培養(yǎng)面向先進制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，適應(yīng)經(jīng)濟轉(zhuǎn)型，產(chǎn)業(yè)升級，大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新建設(shè)需要，立足于生產(chǎn)、經(jīng)營、管理、服務(wù)第一線的“肯學(xué)，肯做，肯創(chuàng)新”的高素質(zhì)應(yīng)用技術(shù)型人才，形成了鮮明的的辦學(xué)特色，取得了顯著的辦學(xué)成績。先后被授予民政部“全國先進社會組織”、“江蘇省5A級社會組織”、“江蘇省平安校園”、“江蘇省首批國防教育示范學(xué)校”、“省級最佳文明單位”、“江蘇省十佳民辦非企業(yè)單位”、“江蘇省百強民辦非企業(yè)單位”、“江蘇省計算機信息高新技術(shù)考試先進單位”、“南京市職業(yè)技能鑒定先進單位”、“南京市職業(yè)技能鑒定誠信單位”等30余項榮譽稱號。2013年獲評新華網(wǎng)“中國最具影響力的民辦高校”；獲評騰訊網(wǎng)“中國最具實力的民辦高校”；獲評中國網(wǎng)“最具就業(yè)競爭力的職業(yè)院校”。
南京應(yīng)天職業(yè)技術(shù)學(xué)院
1.學(xué)校還滿大的啊，占地近六百畝2.學(xué)費是13000一學(xué)年的，蠻貴的啊.教學(xué)老師其實都還滿可以的啊，圖書館二樓的自習(xí)室是學(xué)習(xí)的最佳地方啊，在這里最好的出路是專轉(zhuǎn)本··在應(yīng)天分別有兩次專轉(zhuǎn)本的時候，分別是大二時，大三時····最好是大二就專轉(zhuǎn)本出去，那樣在本科院校再讀兩年就可以畢業(yè)了啊（可以和真正本科院校的同學(xué)同年畢業(yè)）
學(xué)校對專轉(zhuǎn)本也還滿重視的啊···
3.專科證書是全國統(tǒng)招的啊
4.宿舍分四人間和六人間的···
四人間：1500/年 六人間：1200/年
都有一個陽臺，洗澡間，廁所間，總體來說條件還算不錯的了
四人間和六人間的差別就是一個洗澡間的大小啊，四人間的洗澡間蠻大的，但六人間的真的不能想象的小啊
5.你一去學(xué)校就可以找你的輔導(dǎo)員（就是你的班主任),和她說你要換專業(yè)啊，一定要在報名前說，這樣會省掉不少麻煩的···
換專業(yè)是要拿出一萬元的啊····
總之，祝你好運吧····
淮安 炎黃職業(yè)技術(shù)學(xué)院
我是淮安人，所以我對這個學(xué)校還是比較了解的，是所民辦的高校，在我畢業(yè)的時候我也有一些同學(xué)因為沒考上好的大學(xué)而花錢去讀這個學(xué)校的，開始確實還不錯，但是現(xiàn)在生源較差，不過如果你是研究生剛出來那我的意見是在還沒有找到更好的學(xué)校的狀況下還是先去鍛煉一下，這個沒什么不好的，因為這個學(xué)校的老板是個淮安市漣水籍臺灣人，其實如果你真得有本事在哪都能干出好成績，如果你指望到那里是去享福去的那我建議你就別去了，理由有如下幾個：1.離我們淮安市區(qū)比較遠的，這個學(xué)校的地理位置太偏了，在漣水縣城的附近，距離淮安市區(qū)要1個多小時的車程；
2.這個學(xué)校目前的生源不是太好，所以學(xué)校也是想找一些素質(zhì)高的老師過去挽救一下，但目前過去的話肯定會有壓力，因為生源不好學(xué)校的收入狀況就不會太好的，而且這個學(xué)校當(dāng)時的投資還真不少，老板是不可能讓他一直這樣樣虧錢的；
3.從長期來看，估計要等到淮安發(fā)展起來后這個學(xué)?？隙ň蜁苡袧摿α?，但目前淮安也是剛成為掛“國”字號的出口加工區(qū)（好像是去年的時候國家同意申批的，這個城市聽說是最后一個，和上海、昆山等城市一樣，都是掛“國”字號的，但剛批下來又碰了金融危機），估計至少要5年的時間才能初步發(fā)展起來，想昆山也是5年才進入高速發(fā)展時期的，所以短期你別指望這個學(xué)校能有什么發(fā)展前途；
如果可行的話我覺你可以到蘇南來試試這邊的民辦學(xué)校，這邊的民辦學(xué)校的源比較好的，所以里面的老師都比較好做，因為老板賺錢所以老師也沒什么壓力的，建議把昆山作為首選，昆山有個硅湖學(xué)院真的不錯，和炎黃大學(xué)是一樣的，都是臺灣人辦的，但硅湖學(xué)院的生源要比他好多了，里面的老師待遇都還不錯，但要知道好的地方一般人都不愿意出來，不愿意出來就不會有空缺，沒有空缺也就不會補人，所以這種機會估計不大，如果你碰上你就牢牢把住吧。
最后還是一句話，先求有再求多，如果你只有這一個工作的機會那就想都別想，進去再說，因為他必定是通過教育部批準的一所“高校”，只要表現(xiàn)的好學(xué)校還是不會虧待你的，而且看準機會可以再往淮安的公辦學(xué)校一轉(zhuǎn)（淮安的公辦學(xué)校也會通過考試的方式來招人的，不過公辦學(xué)校你應(yīng)該知道不是那么容易的，如果你有機會進公辦學(xué)校估計你就不會發(fā)貼子來網(wǎng)上問這所民辦學(xué)校的狀況了），那你就算穩(wěn)定了，也就是說你進去必定有高校的教育經(jīng)驗了，再選擇跳槽的話會比較好跳一些。 關(guān)于待遇具體的數(shù)據(jù)不好給哦，看你的資歷以及怎么和人家談的?。犝f研究生剛進去2000多元/月吧，福利方面該交的都交）。以上就是萬博士范文網(wǎng)小編給大家?guī)淼慕鹂下殬I(yè)技術(shù)學(xué)院宿舍條件,宿舍圖片和環(huán)境空調(diào)及分配方法 淮安 炎黃職業(yè)技術(shù)學(xué)院，希望能對大家有所幫助。更多相關(guān)文章關(guān)注萬博士范文網(wǎng)：
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