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- 1、金肯職業技術學院宿舍條件,宿舍圖片和環境空調及分配方法
- 2、南京應天職業技術學院
- 3、淮安 炎黃職業技術學院
金肯職業技術學院宿舍條件,宿舍圖片和環境空調及分配方法
金肯職業技術學院創建于2000年，是經江蘇省人民政府批準、教育部備案的一所全日制普通高等學校。學院經過3年艱苦創業、5年基本建設、4年內涵提升、4年改革創新，現已成為江蘇有位置、全國有影響的高等職業院校。2007年順利通過第一輪教育部高職專科院校人才培養工作水平評估，2013年順利通過第二輪教育部高等職業院校人才培養工作評估，為學院實現跨越式發展奠定了堅實基礎。 萬博士范文網
學院坐落于六朝古都南京，現有主校區、東校區、西校區三個校區。學院現占地832畝，建筑面積223580平方米，其中教學行政用房98300平方米，圖書館9600平方米，體育館8000平方米。學院固定資產總值為48538.46萬元，其中教學儀器設備總值為4543.26萬元。圖書館現有紙質圖書40.6萬冊，電子圖書13.4萬冊。校園環境依山傍水，教學生活設施齊全，文化活動豐富多彩。在學院規模、培養規格、就業質量、社會服務等方面素有江蘇“小東大”之稱。
學院現設有機械與汽車工程、建筑與土木工程、信息工程與數字藝術、經濟管理與人文社科、基礎課部等5個教學系部、繼續教育學院及國際教育交流中心。建有省級機械制造與自動化特色專業1個，省級建筑工程技術專業建設項目1個，省級數控高職實訓基地1個，省級汽車專業群人才培養模式創新實驗基地1個，建筑工程技術專業已成為江蘇省高校品牌專業建設工程一期項目立項專業；擁有校級重點專業5個，校級特色專業5個；校級實訓中心8個，校外實訓就業基地70多個；擁有省級精品教材2部，校級精品課程12門；建有金肯國家職業技能鑒定所、南京市高技能人才培訓基地，擁有數控、機械、汽車、電子、信息、服務等6大類17個職業的95項職業技能培訓與認證資質。以機械、汽車、建筑、信息等一批有競爭力、有影響力的特色品牌專業，引領和帶動經、管、文、理多專業健康協調發展，逐步形成了學院專業建設的特色優勢與集群優勢。
學院現有專兼職教師400多人，其中具有高級職稱占34.18%，具有雙師資格占71.3%。學院始終將教師隊伍建設作為學院改革與發展的基礎性、關鍵性和戰略性環節來抓，在教師隊伍建設中堅持“培養與引進并重、學歷教育與能力提高并舉、師德教育與業務提高并進、理論提升與實踐能力增強并行”思路，著力推進專業教師“一師一企”、“雙聘雙掛”制度，在企業設立“教師工作站”，實行“人才共培”；積極聘用來自行業、企業一線的技術骨干和能工巧匠來校任教，實現“人才共享”；建立長效的雙師素質教師培養機制和兼職教師來源保障機制，創新兼職教師聘任與激勵機制。通過多措并舉，逐步建成與企業聯系密切、規模穩定、人員流動、專兼結合的雙師結構教學團隊。
學院現有實驗實習用房3.7萬平方米，生均教學儀器設備值7590元。學院按不同專業類別建成11個教學實驗實訓中心，下設30個功能教學模塊，覆蓋現有31個專業的教學內容。2007年，經南京勞動社會保障局批準，成立了江蘇省首家民辦國家職業技能鑒定所――金肯國家職業技能鑒定所，目前擁有機械、汽車、電子、信息等行業28項中高級職業技能鑒定資質，歷屆學生的獲證率均超過90%。2008年我院被南京市勞動局命名為南京市高技能人才培訓基地，2009年，學院數控實訓基地被省教育廳授予省級示范性高等職業教育實訓基地建設點，2010年學院汽車實訓基地被省教育廳命名為江蘇省汽車類復合人才培養模式創新實訓基地。近年來，我院數控實訓基地相繼成功承辦了全國（江蘇賽區）數控大賽、南京市高技能數控大賽、南京市高職院校機電一體化和裝配鉗工技能競賽。學院在實驗實訓基地建設與社會服務能力建設方面實力與影響力均居全省民辦高等職業院校的前列。
學院現有在校生6000多人，我院針對高職院校生源的新常態，積極實施“喚醒、養成、鑄魂”三步走學生素質教育工程，以感恩教育、草根管理、校園活動分階段推進、分項目實施，著力構建素質教育主題化，主題活動系列化，系列實踐項目化，項目實施團隊化的教育管理與服務模式，全面提升學生的道德情操、職業素養、職業能力和創新意識。形成了高等職業院校生源新常態下學生素質教育工程的鮮明特色與改革亮點。
學院現已培養輸送全日制畢業生2萬多人，畢業生就業率始終保持在98%以上，“雙證書”的獲取率在90%以上。我院堅持“專業素質教育與人文素質培養并舉”的方針，探索并實踐“創、證、賽”相融合的高職學生職業素養培養模式。堅持“雙證融通”，提升學生職業能力，依據產業發展和行業企業崗位職業能力標準所涵蓋的知識技能、職業素養要求和學生個性發展需要，制定人才培養方案、開發專業核心課程、規范“雙證書”建設規劃，實現學歷證書與資格證書的有機對接，保證學生技能訓練的學時和技能證書的質量，提高了“雙證書”的獲取率和獲取質量，實現了畢業生高就業率和高就業質量。
建校以來，我院秉承“把學生當作自己的子女精心培育”的辦學理念，依托民辦高校“企業辦學、深度融合”的體制機制優勢，著力培養面向先進制造業和現代服務業，適應經濟轉型，產業升級，大眾創業、萬眾創新建設需要，立足于生產、經營、管理、服務第一線的“肯學，肯做，肯創新”的高素質應用技術型人才，形成了鮮明的的辦學特色，取得了顯著的辦學成績。先后被授予民政部“全國先進社會組織”、“江蘇省5A級社會組織”、“江蘇省平安校園”、“江蘇省首批國防教育示范學校”、“省級最佳文明單位”、“江蘇省十佳民辦非企業單位”、“江蘇省百強民辦非企業單位”、“江蘇省計算機信息高新技術考試先進單位”、“南京市職業技能鑒定先進單位”、“南京市職業技能鑒定誠信單位”等30余項榮譽稱號。2013年獲評新華網“中國最具影響力的民辦高校”；獲評騰訊網“中國最具實力的民辦高校”；獲評中國網“最具就業競爭力的職業院校”。
南京應天職業技術學院
1.學校還滿大的啊，占地近六百畝2.學費是13000一學年的，蠻貴的啊.教學老師其實都還滿可以的啊，圖書館二樓的自習室是學習的最佳地方啊，在這里最好的出路是專轉本··在應天分別有兩次專轉本的時候，分別是大二時，大三時····最好是大二就專轉本出去，那樣在本科院校再讀兩年就可以畢業了啊（可以和真正本科院校的同學同年畢業）
學校對專轉本也還滿重視的啊···
3.專科證書是全國統招的啊
4.宿舍分四人間和六人間的···
四人間：1500/年 六人間：1200/年
都有一個陽臺，洗澡間，廁所間，總體來說條件還算不錯的了
四人間和六人間的差別就是一個洗澡間的大小啊，四人間的洗澡間蠻大的，但六人間的真的不能想象的小啊
5.你一去學校就可以找你的輔導員（就是你的班主任),和她說你要換專業啊，一定要在報名前說，這樣會省掉不少麻煩的···
換專業是要拿出一萬元的啊····
總之，祝你好運吧····
淮安 炎黃職業技術學院
我是淮安人，所以我對這個學校還是比較了解的，是所民辦的高校，在我畢業的時候我也有一些同學因為沒考上好的大學而花錢去讀這個學校的，開始確實還不錯，但是現在生源較差，不過如果你是研究生剛出來那我的意見是在還沒有找到更好的學校的狀況下還是先去鍛煉一下，這個沒什么不好的，因為這個學校的老板是個淮安市漣水籍臺灣人，其實如果你真得有本事在哪都能干出好成績，如果你指望到那里是去享福去的那我建議你就別去了，理由有如下幾個：1.離我們淮安市區比較遠的，這個學校的地理位置太偏了，在漣水縣城的附近，距離淮安市區要1個多小時的車程；
2.這個學校目前的生源不是太好，所以學校也是想找一些素質高的老師過去挽救一下，但目前過去的話肯定會有壓力，因為生源不好學校的收入狀況就不會太好的，而且這個學校當時的投資還真不少，老板是不可能讓他一直這樣樣虧錢的；
3.從長期來看，估計要等到淮安發展起來后這個學校肯定就會很有潛力了，但目前淮安也是剛成為掛“國”字號的出口加工區（好像是去年的時候國家同意申批的，這個城市聽說是最后一個，和上海、昆山等城市一樣，都是掛“國”字號的，但剛批下來又碰了金融危機），估計至少要5年的時間才能初步發展起來，想昆山也是5年才進入高速發展時期的，所以短期你別指望這個學校能有什么發展前途；
如果可行的話我覺你可以到蘇南來試試這邊的民辦學校，這邊的民辦學校的源比較好的，所以里面的老師都比較好做，因為老板賺錢所以老師也沒什么壓力的，建議把昆山作為首選，昆山有個硅湖學院真的不錯，和炎黃大學是一樣的，都是臺灣人辦的，但硅湖學院的生源要比他好多了，里面的老師待遇都還不錯，但要知道好的地方一般人都不愿意出來，不愿意出來就不會有空缺，沒有空缺也就不會補人，所以這種機會估計不大，如果你碰上你就牢牢把住吧。
最后還是一句話，先求有再求多，如果你只有這一個工作的機會那就想都別想，進去再說，因為他必定是通過教育部批準的一所“高校”，只要表現的好學校還是不會虧待你的，而且看準機會可以再往淮安的公辦學校一轉（淮安的公辦學校也會通過考試的方式來招人的，不過公辦學校你應該知道不是那么容易的，如果你有機會進公辦學校估計你就不會發貼子來網上問這所民辦學校的狀況了），那你就算穩定了，也就是說你進去必定有高校的教育經驗了，再選擇跳槽的話會比較好跳一些。 關于待遇具體的數據不好給哦，看你的資歷以及怎么和人家談的啊（聽說研究生剛進去2000多元/月吧，福利方面該交的都交）。以上就是萬博士范文網小編給大家帶來的金肯職業技術學院宿舍條件,宿舍圖片和環境空調及分配方法 淮安 炎黃職業技術學院，希望能對大家有所幫助。更多相關文章關注萬博士范文網：
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