本文目錄一覽：
- 1、這么多計(jì)算機(jī)專業(yè)的比較
- 2、太原理工大學(xué)a+學(xué)科有哪些
- 3、國內(nèi)“理工大學(xué)”可分為5檔,你屬于哪個檔次?今年考生可留意
這么多計(jì)算機(jī)專業(yè)的比較
[編輯本段]計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，系統(tǒng)地、較好地掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)包括計(jì)算機(jī)硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，能在科研部門、教育單位、企業(yè)、事業(yè)、技術(shù)和行政管理部門等單位從事計(jì)算機(jī)教學(xué)、科學(xué)研究和應(yīng)用的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的高級專門科學(xué)技術(shù)人才。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)方面的基本理論和基本知識，接受從事研究與應(yīng)用計(jì)算機(jī)的基本訓(xùn)練，具有研究和開發(fā)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本能力。
本科畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的基本理論、基本知識；
2．掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的分析和設(shè)計(jì)的基本方法；
3．具有研究開發(fā)計(jì)算機(jī)軟、硬件的基本能力；
4．了解與計(jì)算機(jī)有關(guān)的法規(guī)；
5．了解計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展動態(tài)；
6．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有獲取信息的能力。
主干學(xué)科：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)
主要課程：電路原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字邏輯、數(shù)字分析、計(jì)算機(jī)原理、微型計(jì)算機(jī)技術(shù)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、高級語言、匯編語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、計(jì)算方法、離散數(shù)學(xué)、概率統(tǒng)計(jì)、線性代數(shù)以及算法設(shè)計(jì)與分析等。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括電子工藝實(shí)習(xí)、硬件部件設(shè)計(jì)及調(diào)試、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)訓(xùn)練、課程設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)工程實(shí)踐、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)。
修業(yè)年限：四年
專業(yè)代碼：08060500
授予學(xué)位：工學(xué)或理學(xué)學(xué)士
相近專業(yè)：微電子學(xué) 自動化 電子信息工程 通信工程 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 電子科學(xué)與技術(shù) 生物醫(yī)學(xué)工程 電氣工程與自動化 信息工程 信息科學(xué)技術(shù) 軟件工程 影視藝術(shù)技術(shù) 網(wǎng)絡(luò)工程 信息顯示與光電技術(shù) 集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng) 光電信息工程 廣播電視工程 電氣信息工程 計(jì)算機(jī)軟件 電力工程與管理 智能科學(xué)與技術(shù) 數(shù)字媒體藝術(shù) 探測制導(dǎo)與控制技術(shù) 數(shù)字媒體技術(shù) 信息與通信工程 建筑電氣與智能化 電磁場與無線技術(shù)
[編輯本段]就業(yè)前景
畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀
1、網(wǎng)絡(luò)工程方向就業(yè)前景良好，學(xué)生畢業(yè)后可以到國內(nèi)外大型電信服務(wù)商、大型通信設(shè)備制造企業(yè)進(jìn)行技術(shù)開發(fā)工作，也可以到其他企事業(yè)單位從事網(wǎng)絡(luò)工程領(lǐng)域的設(shè)計(jì)、維護(hù)、教育培訓(xùn)等工作。
2、軟件工程方向 就業(yè)前景十分廣闊，學(xué)生畢業(yè)后可以到國內(nèi)外眾多軟件企業(yè)、國家機(jī)關(guān)以及各個大、中型企、事業(yè)單位的信息技術(shù)部門、教育部門等單位從事軟件工程領(lǐng)域的技術(shù)開發(fā)、教學(xué)、科研及管理等工作。也可以繼續(xù)攻讀計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)類專業(yè)研究生和軟件工程碩士。
3、通信方向 學(xué)生畢業(yè)后可到信息產(chǎn)業(yè)、財(cái)政、金融、郵電、交通、國防、大專院校和科研機(jī)構(gòu)從事通信技術(shù)和電子技術(shù)的科研、教學(xué)和工程技術(shù)工作。
4、網(wǎng)絡(luò)與信息安全方向?qū)捒趶綄I(yè)，主干學(xué)科為信息安全和網(wǎng)絡(luò)工程。學(xué)生畢業(yè)后可為政府、國防、軍隊(duì)、電信、電力、金融、鐵路等部門的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和信息安全領(lǐng)域進(jìn)行管理和服務(wù)的高級專業(yè)工程技術(shù)人才。并可繼續(xù)攻讀信息安全、通信、信息處理、計(jì)算機(jī)軟件和其他相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位。
未來行業(yè)的發(fā)展趨勢
截至2005年底，全國電子信息產(chǎn)品制造業(yè)平均就業(yè)人數(shù) 322．8萬人，其中工人約占6 0％，工程技術(shù)人員和管理人員比例較低，遠(yuǎn)不能滿足電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要。軟件業(yè)人才供需矛盾尤為突出。2002年，全國軟件產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員59．2萬人，其中軟件研發(fā)人員為15．7萬人，占26．52％。而當(dāng)前電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)國家技術(shù)人員的平均比例都在30％以上。中國電子信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)人員總量稍顯不足。
信息人才的需求分析
1．全國計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)人才的需求每年將增加100萬人左右 按照人事部的有關(guān)統(tǒng)計(jì)，中國今后幾年內(nèi)急需人才主要有以下 8大類：以電子技術(shù)、生物工程、航天技術(shù)、海洋利用、新能源新材料為代表的高新技術(shù)人才；信息技術(shù)人才；機(jī)電一體化專業(yè)技術(shù)人才；農(nóng)業(yè)科技人才；環(huán)境保護(hù)技術(shù)人才；生物工程研究與開發(fā)人才；國際貿(mào)易人才；律師人才。 教育部、信息產(chǎn)業(yè)部、國防科工委、交通部、衛(wèi)生部目前聯(lián)合調(diào)查的專業(yè)領(lǐng)域人才需求狀況表明，隨著中國軟件業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大，軟件人才結(jié)構(gòu)性矛盾日益顯得突出，人才結(jié)構(gòu)呈兩頭小、中間大的橄欖型，不僅缺乏高層次的系統(tǒng)分析員、項(xiàng)目總設(shè)計(jì)師，也缺少大量從事基礎(chǔ)性開發(fā)的人員。按照合理的人才結(jié)構(gòu)比例進(jìn)行測算，到2005年，中國需要軟件高級人才6萬人、中級人才28萬人、初級人才46萬人，再加上企業(yè)、社區(qū)、機(jī)關(guān)、學(xué)校等領(lǐng)域，初步測算，全國計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)人才的需求每年將增加100萬人左右。
2，數(shù)控人才需求增加 藍(lán)領(lǐng)層數(shù)控技術(shù)人才是指承擔(dān)數(shù)控機(jī)床具體操作的技術(shù)工人，在企業(yè)數(shù)控技術(shù)崗位中占70．2％，是目前需求量最大的數(shù)控技術(shù)工人；而承擔(dān)數(shù)控編程的工藝人員和數(shù)控機(jī)床維護(hù)、維修人員在企業(yè)數(shù)控技術(shù)崗位中占25％，其中數(shù)控編程技術(shù)工藝人員占12．6％，數(shù)控機(jī)床維護(hù)維修人員占12．4％，隨著企業(yè)進(jìn)口大量的設(shè)備，數(shù)控人才需求將明顯增加。
3．軟件人才看好 教育部門的統(tǒng)計(jì)資料和各地的人才招聘會都傳出這樣的信息計(jì)算機(jī)、微電子、通訊等電子信息專業(yè)人才需求巨大，畢業(yè)生供不應(yīng)求。從總體上看，電子信息類畢業(yè)生的就業(yè)行情十分看好，10年內(nèi)將持續(xù)走俏。網(wǎng)絡(luò)人才逐漸吃香，其中最走俏的是下列3類人才：軟件工程師、游戲設(shè)計(jì)師、網(wǎng)絡(luò)安全師。
4．電信業(yè)人才需求持續(xù)增長 電信企業(yè)對于通信技術(shù)人才的需求，尤其是對通信工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、信息工程、電子信息工程等專業(yè)畢業(yè)生的需求持續(xù)增長。隨著電信市場的競爭由國內(nèi)競爭向國際競爭發(fā)展并日趨激烈，對人才層次的要求也不斷升級，即由本科、?？粕虼T士生和博士生發(fā)展。 市場營銷人才也是電信業(yè)的需求亮點(diǎn)。隨著電信市場由過去的賣方市場轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的買方市場，電信企業(yè)開始大舉充實(shí)營銷隊(duì)伍，既懂技術(shù)又懂市場營銷的人才將會十分搶手。
本專業(yè)主要職業(yè)發(fā)展方向和可能的職業(yè)發(fā)展方向
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)類專業(yè)畢業(yè)生的職業(yè)發(fā)展路線基本上有兩條路線：
第一類路線，純技術(shù)路線；信息產(chǎn)業(yè)是朝陽產(chǎn)業(yè)，對人才提出了更高的要求，因?yàn)檫@個行業(yè)的特點(diǎn)是技術(shù)更新快，這就要求從業(yè)人員不斷補(bǔ)充新知識，同時對從業(yè)人員的學(xué)習(xí)能力的要求也非常高；
第二類路線，由技術(shù)轉(zhuǎn)型為管理，這種轉(zhuǎn)型尤為常見于計(jì)算機(jī)行業(yè)，比方說編寫程序，是一項(xiàng)腦力勞動強(qiáng)度非常大的工作，隨著年齡的增長，很多從事這個行業(yè)的專業(yè)人才往往會感到力不從心，因而由技術(shù)人才轉(zhuǎn)型到管理類人才不失為一個很好的選擇。
就業(yè)要求（即計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)類專業(yè)大學(xué)生應(yīng)該儲備的知識）
1、網(wǎng)絡(luò)工程方向?qū)I(yè)培養(yǎng)的人才具有扎實(shí)的網(wǎng)終：工程專業(yè)基礎(chǔ)、較好的綜合素質(zhì)；能系統(tǒng)地掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和通信網(wǎng)終技術(shù)領(lǐng)域的基本理論、基本知識；能掌握各類網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的組網(wǎng)、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、評價的理論、方法與技術(shù)；獲得計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)、開發(fā)及應(yīng)用方面良好的工程實(shí)踐訓(xùn)練，特別是獲得大型網(wǎng)絡(luò)工程開發(fā)的初步訓(xùn)練。
2、軟件產(chǎn)業(yè)作為信息產(chǎn)業(yè)的核心，是國民經(jīng)濟(jì)信息化的基礎(chǔ)，它已經(jīng)涉足工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)、金融、科教衛(wèi)生、國防和百姓生活等各個領(lǐng)域。本專業(yè)方向就是學(xué)習(xí)如何采用先進(jìn)的工程化方法進(jìn)行軟件開發(fā)和軟件生產(chǎn)。
3、計(jì)算機(jī)軟件主流開發(fā)技術(shù)、軟件工程、軟件項(xiàng)目過程管理等基本知識與技能，熟練掌握先進(jìn)的軟件開發(fā)工具、環(huán)境和軟件工程管理方法，培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)的軟件設(shè)計(jì)與項(xiàng)目實(shí)施能力，勝任軟件開發(fā)、管理和維護(hù)等相關(guān)工作的專業(yè)性軟件工程高級應(yīng)用型人才。
4、信息工程通信方向是一個以通信技術(shù)、電子技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)為基礎(chǔ)，以現(xiàn)代通信系統(tǒng)的基本理論和技術(shù)及信號與信息的獲取、傳輸、存儲、處理為學(xué)習(xí)和研究對象。要求學(xué)生系統(tǒng)的學(xué)習(xí)通信系統(tǒng)和信息科學(xué)的基本理論和基本知識。使學(xué)生受到嚴(yán)格的科學(xué)試驗(yàn)訓(xùn)練和科學(xué)研究初步訓(xùn)練，具有從事通信工程和電子工程的綜合設(shè)計(jì)、開發(fā)、集成應(yīng)用及維護(hù)等能力的高級應(yīng)用型技術(shù)人才。 主要的研究領(lǐng)域包括：現(xiàn)代通信系統(tǒng)與程控交換、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與移動通信、信號與信息處理新方法、數(shù)字圖像處理及壓縮技術(shù)、單片機(jī)原理及應(yīng)用、DSP原理及應(yīng)用和通信領(lǐng)域新技術(shù)新業(yè)務(wù)的研發(fā)等。
5、信息工程網(wǎng)絡(luò)與信息安全方向是以信息安全技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)，以信息安全和網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的研究、開發(fā)、運(yùn)行、管理和維護(hù)為學(xué)習(xí)和研究對象，掌握網(wǎng)絡(luò)中實(shí)現(xiàn)信息安全的相關(guān)技術(shù)。要求學(xué)生系統(tǒng)的學(xué)習(xí)信息科學(xué)和通信系統(tǒng)的基本理論和基本知識，使學(xué)生受到嚴(yán)格的科學(xué)試驗(yàn)訓(xùn)練和科學(xué)研究初步訓(xùn)練，具有從事信息安全和網(wǎng)絡(luò)工程綜合設(shè)計(jì)、開發(fā)、維護(hù)及應(yīng)用等基本能力的高級應(yīng)用型技術(shù)人才。
[編輯本段]開設(shè)院校
[北京] 北京外國語大學(xué)、中國礦業(yè)大學(xué)（北京）、北京大學(xué)、清華大學(xué)、北京師范大學(xué)、北京科技大學(xué)、北京理工大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京化工大學(xué)、石油大學(xué)、北京石油化工學(xué)院、北京廣播學(xué)院、北京工業(yè)大學(xué)、北京聯(lián)合大學(xué)、北方工業(yè)大學(xué)、北京工商大學(xué)、北京機(jī)械工業(yè)學(xué)院、首都師范大學(xué)、北京交通大學(xué)、北京郵電大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)、中央民族大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)、中國人民公安大學(xué)、北京信息工程學(xué)院、北京機(jī)械工業(yè)學(xué)院、北京印刷學(xué)院
[天津] 南開大學(xué)、天津大學(xué)、天津師范大學(xué)、天津理工學(xué)院、天津輕工業(yè)學(xué)院、天津商學(xué)院、天津工業(yè)大學(xué)、天津職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院、中國民用航空學(xué)院、天津科技大學(xué)（電氣信息類）
[河北] 防災(zāi)科技學(xué)院 東北大學(xué)秦皇島分校、河北工業(yè)大學(xué)、河北大學(xué)、河北科技大學(xué)、河北師范大學(xué)、燕山大學(xué)、河北農(nóng)業(yè)大學(xué)、河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)、河北理工大學(xué)、河北工程大學(xué)、河北建筑工程學(xué)院、華北電力大學(xué)、廊坊師范學(xué)院、北華航天工業(yè)學(xué)院、石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院、石家莊鐵道學(xué)院、華北科技學(xué)院、河北北方學(xué)院、邢臺學(xué)院
[山西] 中北大學(xué)、大同大學(xué)、太原理工大學(xué)、山西大學(xué)、山西師范大學(xué)、太原科技大學(xué)華科學(xué)院、山西財(cái)經(jīng)大學(xué)
[內(nèi)蒙古] 內(nèi)蒙古大學(xué)、內(nèi)蒙古師范大學(xué)、內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)、內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)、內(nèi)蒙古科技大學(xué)、包頭鋼鐵學(xué)院
[遼寧] 東北大學(xué)、大連理工大學(xué)、遼寧大學(xué)、大連大學(xué)、沈陽大學(xué)、沈陽工業(yè)大學(xué)、遼寧工程技術(shù)大學(xué)、遼寧師范大學(xué)、大連海事大學(xué)、大連輕工業(yè)學(xué)院、沈陽化工學(xué)院、遼寧工學(xué)院、沈陽師范學(xué)院、鞍山師范學(xué)院、錦州師范學(xué)院、鞍山鋼鐵學(xué)院、大連民族學(xué)院、大連鐵道學(xué)院、沈陽建筑工程學(xué)院、沈陽航空工業(yè)學(xué)院、沈陽工業(yè)學(xué)院、大連水產(chǎn)學(xué)院、撫順石油學(xué)院
[吉林] 吉林大學(xué)、東北師范大學(xué)、延邊大學(xué)、長春大學(xué)、長春工業(yè)大學(xué)、吉林建筑工程學(xué)院 、吉林職業(yè)師范學(xué)院、四平師范學(xué)院、東北電力學(xué)院、長春理工大學(xué)、北華大學(xué)、吉林化工學(xué)院
[黑龍江] 哈爾濱工業(yè)大學(xué)、哈爾濱工程大學(xué)、東北林業(yè)大學(xué)、東北農(nóng)業(yè)大學(xué)、哈爾濱理工大學(xué)、黑龍江大學(xué)、哈爾濱師范大學(xué)、齊齊哈爾大學(xué)、佳木斯大學(xué)、黑龍江科技學(xué)院、牡丹江師范學(xué)院、哈爾濱商業(yè)大學(xué)、大慶石油學(xué)院、黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)、黑龍江工程學(xué)院
[上海] 復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、華東理工大學(xué)、華東師范大學(xué)、東華大學(xué)、上海大學(xué)、上海理工大學(xué)、上海師范大學(xué)、上海海洋大學(xué)（原上海水產(chǎn)大學(xué)）、上海海運(yùn)學(xué)院、上海電力學(xué)院
[江蘇] 江蘇理工大學(xué)、蘇州大學(xué)、河海大學(xué)、中國礦業(yè)大學(xué)、南京大學(xué)、東南大學(xué)、南京理工大學(xué)、江南大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、南京審計(jì)學(xué)院、江蘇石油化工學(xué)院、鹽城工學(xué)院南京經(jīng)濟(jì)學(xué)院、南京信息工程大學(xué)、南京郵電學(xué)院、華東船舶工業(yè)學(xué)院、常州師范學(xué)院、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)，南京師范大學(xué)
[浙江] 浙江大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)、浙江工商大學(xué)、浙江師范大學(xué)、寧波大學(xué)、中國計(jì)量學(xué)院、溫州師范學(xué)院、紹興文理學(xué)院、浙江工程學(xué)院、杭州師范學(xué)院、杭州電子工業(yè)學(xué)院、溫州大學(xué)
[安徽] 中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、安徽大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)、安徽師范大學(xué)、安徽師范大學(xué)皖江學(xué)院，安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)、安慶師范學(xué)院、淮北煤炭師范學(xué)院、安徽工業(yè)大學(xué)、安徽機(jī)電學(xué)院、淮南工業(yè)學(xué)院、安徽財(cái)貿(mào)學(xué)院、合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院、阜陽師范學(xué)院、銅陵學(xué)院、滁州學(xué)院
[福建] 廈門大學(xué)、福州大學(xué)、華僑大學(xué)、福建師范大學(xué)、集美大學(xué)、福建農(nóng)林大學(xué)、福建工程學(xué)院、廈門理工學(xué)院、三明學(xué)院
[江西] 南昌大學(xué)、華東交通大學(xué)、江西農(nóng)業(yè)大學(xué)、江西財(cái)經(jīng)大學(xué)、江西師范大學(xué)、東華理工大學(xué)、南昌航空大學(xué)、江西理工大學(xué)、景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院、贛南師范學(xué)院 南昌工程學(xué)院
[山東] 山東大學(xué)、中國海洋大學(xué)、山東農(nóng)業(yè)大學(xué)、山東師范大學(xué)、曲阜師范大學(xué)、青島大學(xué)、煙臺大學(xué)、山東工程學(xué)院、山東輕工業(yè)學(xué)院、青島科技大學(xué)、青島理工大學(xué)、濟(jì)南大學(xué)、山東科技大學(xué)、魯東大學(xué)、聊城大學(xué)、山東建筑大學(xué)、山東工商學(xué)院、泰山醫(yī)學(xué)院、濰坊學(xué)院、濰坊科技學(xué)院、濱州學(xué)院
[河南] 河南大學(xué)、鄭州大學(xué)、河南工業(yè)大學(xué)、河南中醫(yī)學(xué)院、河南師范大學(xué)、華北水利水電學(xué)院、河南理工大學(xué)、平頂山學(xué)院、洛陽工學(xué)院、中原工學(xué)院、安陽工學(xué)院、鄭州工程學(xué)院、鄭州輕工業(yè)學(xué)院、河南財(cái)經(jīng)學(xué)院、焦作工學(xué)院、信陽師范學(xué)院、南陽理工學(xué)院、黃淮學(xué)院、鄭州科技學(xué)院、黃河科技學(xué)院
[湖北] 武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、湖北大學(xué)、武漢理工大學(xué)、武漢科技大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、華中師范大學(xué)、武漢科技學(xué)院、湖北汽車工業(yè)學(xué)院、湖北師范學(xué)院、湖北民族學(xué)院、武漢工業(yè)學(xué)院、湖北工學(xué)院、中南民族學(xué)院、武漢化工學(xué)院、湖北農(nóng)學(xué)院、襄樊學(xué)院、江漢石油學(xué)院
[湖南] 湖南大學(xué)、中南大學(xué)、湖南師范大學(xué)、湘潭大學(xué)、長沙理工大學(xué)、湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)、中南林業(yè)科技大學(xué)、吉首大學(xué)、南華大學(xué)、湘潭工學(xué)院、湖南工業(yè)大學(xué)、長沙交通學(xué)院、長沙電力學(xué)院、湘潭師范學(xué)院、湖南第一師范學(xué)院、湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院
[廣東] 中山大學(xué)、華南理工大學(xué)、廣東外語外貿(mào)大學(xué)、廣東海洋大學(xué)、暨南大學(xué)、華南師范大學(xué)、廣東工業(yè)大學(xué)、汕頭大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、深圳大學(xué)、五邑大學(xué)、廣州大學(xué)、佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院、韓山師范學(xué)院、廣東職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院、北京師范大學(xué)-香港浸會大學(xué)聯(lián)合國際學(xué)院
[廣西] 廣西大學(xué)、廣西師范大學(xué)、桂林工學(xué)院、桂林電子科技大學(xué)、廣西工學(xué)院、廣西民族學(xué)院、廣西師范學(xué)院、玉林師范學(xué)院、北京航空航天大學(xué)北海學(xué)院。
[海南] 海南大學(xué)三亞學(xué)院、海南大學(xué)、華南熱帶農(nóng)業(yè)大學(xué)
[重慶] 重慶大學(xué)、西南大學(xué)、重慶交通大學(xué)、重慶郵電大學(xué)、重慶師范大學(xué)、重慶工商大學(xué)、重慶理工大學(xué)、重慶三峽學(xué)院、
[四川] 電子科技大學(xué)、四川大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)、西南交通大學(xué)、四川師范大學(xué)、西南石油大學(xué)、成都信息工程學(xué)院、西南民族學(xué)院、成都理工大學(xué)、四川工業(yè)學(xué)院、四川l理工學(xué)院、西南科技大學(xué)、西華師范大學(xué)
[貴州] 貴州大學(xué)、貴州工業(yè)大學(xué)、貴州師范大學(xué)
[云南] 云南大學(xué)、昆明理工大學(xué)、云南財(cái)經(jīng)大學(xué)、云南師范大學(xué)、云南農(nóng)業(yè)大學(xué)、云南民族學(xué)院、西南林學(xué)院
[陜西] 西安交通大學(xué)、西北大學(xué)、西安電子科技大學(xué)、長安大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、陜西師范大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、延安大學(xué)、西安理工大學(xué)、西安建筑科技大學(xué)、西安工業(yè)大學(xué)、西安石油大學(xué)、陜西科技大學(xué)、西安工程大學(xué)、西安科技大學(xué)、西安郵電學(xué)院、安康學(xué)院、陜西理工學(xué)院、陜西理工學(xué)院、西安財(cái)經(jīng)學(xué)院、渭南師范學(xué)院
[甘肅] 蘭州大學(xué)、西北師范大學(xué)、甘肅工業(yè)大學(xué)、蘭州商學(xué)院、蘭州鐵道學(xué)院、西北民族學(xué)院
[青海] 青海大學(xué)、青海師范大學(xué)
[寧夏] 寧夏大學(xué)、西北第二民族學(xué)院
[新疆] 新疆大學(xué)、新疆師范大學(xué)、石河子大學(xué)、新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)，新疆石油學(xué)院、新疆工學(xué)院
太原理工大學(xué)a+學(xué)科有哪些
太原理工大學(xué)在最近的學(xué)科評估中表現(xiàn)突出，特別是在B類學(xué)科方面。根據(jù)教育部第四輪學(xué)科評估的結(jié)果，學(xué)校共有9個學(xué)科被評為B類。其中，機(jī)械工程與化學(xué)工程與技術(shù)兩個學(xué)科達(dá)到了B+的水平，表現(xiàn)尤為亮眼。而礦業(yè)工程、材料科學(xué)與工程、電氣工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、土木工程、環(huán)境科學(xué)與工程以及安全科學(xué)與工程這七個學(xué)科，則被評為B類，顯示出學(xué)校在這些領(lǐng)域內(nèi)的深厚實(shí)力。機(jī)械工程與化學(xué)工程與技術(shù)兩個學(xué)科，作為B+學(xué)科，代表著太原理工大學(xué)在工程技術(shù)與化學(xué)工程領(lǐng)域的卓越成就。這兩個學(xué)科的研究成果不僅在國內(nèi)享有盛譽(yù)，還吸引了不少國際學(xué)者的目光。此外，這些學(xué)科的教師團(tuán)隊(duì)實(shí)力雄厚，擁有多位在國內(nèi)外享有盛譽(yù)的專家學(xué)者。
而在B類學(xué)科中，礦業(yè)工程、材料科學(xué)與工程、電氣工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、土木工程、環(huán)境科學(xué)與工程以及安全科學(xué)與工程這七個學(xué)科，同樣展現(xiàn)了太原理工大學(xué)在工程技術(shù)與自然科學(xué)領(lǐng)域的強(qiáng)大實(shí)力。這些學(xué)科不僅在科研方面取得了顯著成就，還積極參與國家重大工程項(xiàng)目，為社會的發(fā)展貢獻(xiàn)了重要力量。
值得一提的是，太原理工大學(xué)在這些學(xué)科中培養(yǎng)了大量的優(yōu)秀人才，為社會輸送了大量高水平的專業(yè)技術(shù)人才。這些畢業(yè)生在各行各業(yè)中表現(xiàn)出色，為國家的科技進(jìn)步和社會發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。同時，學(xué)校也致力于推動這些學(xué)科的國際交流與合作，不斷拓展學(xué)科研究的深度與廣度。
總體來看，太原理工大學(xué)在B類學(xué)科方面展現(xiàn)出了卓越的實(shí)力，這些學(xué)科不僅在國內(nèi)具有較高的學(xué)術(shù)地位，還吸引了眾多國際學(xué)者的關(guān)注。在未來的發(fā)展中，學(xué)校將繼續(xù)加大對這些學(xué)科的支持力度，進(jìn)一步提升其學(xué)術(shù)水平和國際影響力。
國內(nèi)“理工大學(xué)”可分為5檔,你屬于哪個檔次?今年考生可留意
萬博士范文網(wǎng)()小編還為大家?guī)?span style="font-weight: bold">國內(nèi)“理工大學(xué)”可分為5檔,你屬于哪個檔次?今年考生可留意的相關(guān)內(nèi)容。
國內(nèi)“理工大學(xué)”可分為5檔的檔次介紹如下：
1、第一檔：985高校中的理工大學(xué)，985大學(xué)是我國實(shí)力最強(qiáng)的一批高校，金字塔尖的，有什么好的資源都是優(yōu)先享用。這些高校每年的錄取分都很高，大連理工大學(xué)、北京理工大學(xué)、華南理工大學(xué)等3所高校，實(shí)力非常強(qiáng)悍。
2、第二檔：211高校中的理工大學(xué)，211高校中實(shí)力強(qiáng)勁的理工大學(xué)分別有武漢理工大學(xué)、太原理工大學(xué)，一南一北，還有南京理工大學(xué)和華東理工大學(xué)。武漢理工大學(xué)的優(yōu)勢學(xué)科是材料科學(xué)與工程，為A+水平。學(xué)校位置好，專業(yè)就業(yè)率高，收分段大約在590-620分之間。
3、第三檔：各省實(shí)力比較突出的理工大學(xué)，每個省都會有比較強(qiáng)的理工高校，就像每個省都有比較拔尖的師范大學(xué)一樣。舉例來說明，比如浙江理工大學(xué)、安徽理工大學(xué)、河南理工大學(xué)、長沙理工大學(xué)等高校，他們都是屬于省教育廳主管，在國內(nèi)實(shí)力一般，但是在省內(nèi)數(shù)一數(shù)二。 萬博士范文網(wǎng)
4、第四檔：新晉本科理工大學(xué)，就是從專科提拔到本科沒多久的理工大學(xué)，大家比較熟知的有東莞理工學(xué)院、湖北理工學(xué)院、常熟理工學(xué)院、南昌理工學(xué)院等，其中最為突出的就是東莞理工學(xué)院，它的機(jī)器人學(xué)院實(shí)力很強(qiáng)。這所高校性價比非常高，現(xiàn)在報名還不晚，后面錄取分預(yù)計(jì)會大漲。
5、第五檔：?？评砉ぴ盒?，?？茖哟沃?，實(shí)力強(qiáng)的理工大學(xué)也有，比如北京電子科技職業(yè)學(xué)院、南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等，都是實(shí)力不錯的?？圃盒?。如果就讀的是學(xué)校的王牌學(xué)科，就業(yè)不輸普通本科高校的。
上大學(xué)的目的：
1、獲取知識，學(xué)習(xí)是每個人的愿望，上大學(xué)是為了獲得知識，只有有了淵博的知識，才能站在社會上，才能在日益激烈的競爭中獲勝，才能開創(chuàng)自己的事業(yè)。
2、提高素質(zhì)能力，作為當(dāng)代大學(xué)生，綜合知識固然重要，但社會對學(xué)生的要求不僅僅是死板的書本知識，對綜合素質(zhì)和能力的要求也越來越高。我們在大學(xué)校園里，不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還要積極參加各種活動，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和能力。
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