教學階段性總結篇1
今年1月以來，我院根據市委和上級院的部署，在市委督導組的督導、幫助下，緊緊圍繞“提高黨員素質、加強基層組織、服務人民群眾、促進各項工作”的總體目標，突出“強化法律監督，維護公平正義”主題，積極開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動。在學習動員階段，從一開始便采取各種有力措施，高起點、高標準、高質量、嚴要求運作，并不斷創新載體，豐富學習形式，下大力氣抓好思想發動和理論學習，取得了較明顯成效。
一、基本情況我院共有110名黨員，除3名黨員借調高檢院辦案以臨時黨小組形式組織學習，2名離退休黨員因病住院實行送學上門外，其余105名黨員干警均參加集中學習，參學率為100；完成了《保持共產黨員先進性教育讀本》17篇文章的學習，集中學習時間累計達53小時；開展了三個專題大討論、學習心得交流等活動，提煉出了我院共產黨員先進性的具體要求；開展了以院領導深入基層調研為形式的主題實踐活動，并為貧困學生捐資人民幣5400元；每位干警均按要求做好學習筆記，撰寫心得體會、專題討論發言提綱和學習階段小結；編發先進性教育活動簡報10期、出宣傳專欄2期、4篇宣傳稿件被媒體采用。
二、主要做法
1、抓組織領導，落實責任。及時制定下發了先進性教育活動實施方案及第一階段學習計劃安排等文件，進行了動員部署，成立了以黨組書記、檢察長陳承平為組長，黨組副書記、副檢察長林良慶為副組長，其余黨組成員為成員的先進性教育活動領導小組，抽人組成辦公室負責日常工作。建立健全了領導小組及辦公室例會制度、不定期與市委督導組溝通聯系制度、聽取各學習小組匯報制度等等。明確黨組書記、檢察長為教育活動第一責任人，負總責；副檢察長、黨組成員對分管部門開展教育活動負責；每位院領導掛鉤聯系一個基層院和一個支部，抓督促指導；各黨支部書記、各處室負責人對本部門開展教育活動負責，履行具體組織實施的責任。
2、狠抓集中學習培訓。做到“六到位”：
學習機構到位。根據黨員占我院干警大多數的實際，把教育活動的對象從黨員擴大到全院干警，并根據有些支部黨員人數偏少的實際，把機關16個黨支部整合成7個學習小組，并在各學習小組指定正副組長和信息員、督查員和聯絡員，各負其責。為每個學習小組配發考勤本和會議記錄本、為每位干警發放專用的學習筆記本。
學習對象到位。規定在集中學習期間原則上不得請假，因特殊情況確實需要請假外出的及時補課；在借調高檢院辦案的黨員中成立臨時黨小組，帶去學習材料，利用辦案間隙開展學習討論；對從基層院抽調到我院辦案的黨員干警，將其黨組織關系臨時轉入我院，參加我院學習小組學習；對年老體弱、行動不便的離退休黨員，由所在學習小組送學上門。全院110名黨員中，除2名離退休黨員（于聲信、張端發）因生病住院實行送學上門，3名黨員（張偉明、廖健、陳達華）借調高檢院辦案以臨時黨小組形式組織學習外，其余105名黨員干警均參加集中學習，參學率為100。
學習要求到位。確保學習內容：采取集中學習與個人自學結合、通讀原著與討論交流相結合、理論測試與個人自查相結合等形式，認真組織學習《保持共產黨員先進性教育讀本》、《論加強和改進執政黨建設（專題摘編）》、近期中央領導的重要講話等等，在通讀一遍的基礎上進行精讀。確保學習時間：統籌兼顧，周密安排，妥善處理工學矛盾，確定每周五白天和晚上為黨組中心組和各學習小組的集中學習時間，集中學習時間累計達53小時。確保學習紀律：嚴格執行學習考勤制度、請銷假制度和補課制度，每次集中學習均有簽到。確保學習質量：每位干警均按要求做好學習筆記，撰寫心得體會、專題討論發言提綱和學習階段小結，確保做到真學、真懂、真信、真用。行裝處羅月華同志帶病堅持學習，克服右手掌疼痛時常發作導致五指不能伸展的困難，堅持做完全部筆記；離崗待退干部施開榮同志不顧體弱和路途遠，堅持每次按時參加院里的集中學習，風雨無阻， 從不遲到早退；宣傳處鄧加煌同志的學習筆記記錄工整、層次分明、字數已達3萬字。
學習引導到位。積極為先進性教育活動造勢，一環扣一環，一波接一波，把先進性教育活動不斷引向深入。一是通過動員大會造勢，統一思想，提高認識，打好基礎；二是通過邀請古田會議紀念館館長傅柒生作“發揚古田會議精神、保持共產黨員先進性”專題輔導講座、組織觀看谷文昌等先進事跡錄像、先進性教育活動系列黨課講座錄像、聽取張仁和同志先進事跡巡回報告等造勢，促使干警進一步對照黨員先進性要求進行剖析，查找差距，明確整改方向。三是通過表彰20__年度全市檢察機關先進單位集體和個人，開展向身邊優秀黨員、“十佳檢察官”郭祖霖學習活動，使干警學有榜樣、趕有方向，進一步掀起“學先進、趕先進”高潮。
學習示范到位。院領導帶頭學習，帶頭做好學習筆記，帶頭撰寫心得體會和專題討論發言提綱，做到先學一步、學多一點、學深一點、學好一點，并主動要求先進性教育辦每次首先從院領導開始檢查或抽查學習情況，為其他干警作表率；院黨組書記、教育活動領導小組組長陳承平帶頭為全院干警上了一堂題為《充分發揮檢察機關共產黨員先鋒模范作用，推進檢察工作創新發展》的黨課；領導除參加中心組學習外，還以普通黨員的身份，參加所在學習小組的學習，帶動學習小組的學習討論活動；院領導結合各自分工，多次深入掛鉤聯系的學習小組和基層院加強調研指導，及時發現并幫助解決問題。
學習督查到位。自覺接受市委督導組的監督、指導，加強溝通聯系，主動、及時匯報工作安排和學習活動情況，對督導組的意見及時認真研究落實。學習一段時間后及時組織開展“回頭看”，專門召開領導小組擴大會，聽取各學習小組匯報學習情況，發現存在問題，提出下一步要求；先由干警和學習小組自查，而后由先進性教育辦組成檢查組，對學習小組考勤本、會議記錄本、干警學習筆記本等進行全面檢查或不定期抽查，確保不留“死角”。市院黨組書記、教育活動領導小組組長陳承平多次深入各學習小組集中學習點督查學習進展情況，確保人員、時間、內容、質量“四到位”。
3、積極開展主題實踐活動。根據市委先進性教育活動領導小組關于開展黨員領導干部下基層“訪民情、受教育、辦實事、促發展”活動的要求，2月下旬，我院結合實際，由院領導開展兩項調研活動：一是分頭深入掛鉤的基層院，與基層院班子成員和部分黨員干警座談，聽取基層檢察干警對市院的反映及意見建議，問計于基層；二是分別與所分管處室的干警座談，結合了解各處室今年的工作思路，征求對院領導的意見和建議，問計于干警。調研結束后，及時召開先進性教育活動領導小組會議，匯總調研情況，對調研收集的意見建議進行認真梳理歸納，將好的意見建議吸納進我院今年的工作思路。為進一步廣泛征求意見，我院還在辦公室樓一樓大廳設置“先進性教育意見建議箱”，要求每位干警為改進檢察工作提一條意見或建議，截止目前已收到意見建議條。
結合調研還開展幫扶貧困生活動。由七個黨支部與上杭縣古田鎮模坑村7名貧困學生掛鉤，結成“對子”，截止目前全院干警已為貧困學生捐資人民幣5400元。
4、深入開展專題討論活動。以學習小組為單位，圍繞為什么要加強黨的先進性建設，什么是黨員的先進性、新時期共產黨員保持先進性的基本要求，怎樣在各自崗位上體現黨的先進性、充分發揮先鋒模范作用等三個專題，先后開展三次討論，每個黨員在討論前均做好充分準備，擬好詳細的發言提綱；制定了“新時期檢察機關共產黨員先進性的具體要求（討論稿）”，組織全院干警大討論；召開了集中學習心得交流會，黨組成員及七個學習小組推薦的代表作了交流發言。在討論的基礎上，提煉出了體現時代精神、符合我院實際，彰顯閩西特色的保持共產黨員先進性的具體要求，作為分析評議階段對照檢查的具體標尺。
5、邊學邊查邊改。我院要求黨組、黨支部、黨員個人對照和黨員先進性要求，結合對照通過調研收集的意見建議，對號入座，切實查找并解決檢察工作和隊伍建設中存在的問題，從群眾意見最大、最不滿意的事情改起，從群眾最希望辦、又能夠辦好的整改做起，狠抓落實。特別要求切實改進機關作風，查找并解決在機關作風方面存在的辦事拖拉、效率低、不負責任、推諉、工作不認真、不落實等問題；切實改進為基層服務的作風，查找并解決高高在上、對下指導不力、不具體等問題，真正讓基層、讓群眾看到先進性教育的成效。每位干警均初步查找出了各自在思想、工作、作風、紀律等方面存在的問題和差距，剖析了根源，為開展分析評議和整改提高奠定了基礎。
三、學習動員階段取得的初步成效
1、提高了對開展先進性教育活動重要性和緊迫性的認識，克服和糾正了認為檢察機關教育活動年年搞、老一套，或者無所謂、與已無關的各種錯誤思想認識，增強了積極參與先進性教育活動的自覺性，更加全身心投入先進性教育活動中。
2、黨員思想素質有了明顯提高。通過學習培訓，全體黨員進一步明確了開展先進性教育活動的目的意義、指導思想、目標要求和方法步驟，加深了對“三個代表”重要思想時代背景、科學內涵、精神實質、歷史地位的認識和理解，宗旨意識、大局意識和“立檢為公、執法為民”觀念有了進一步增強，黨員的理論修養和綜合素質有了提高。
3、明確了新時期保持檢察機關共產黨員先進性的具體標準和要求。即：堅持共產主義理想信念，樹立先進的執法理念，充分履行法律監督職責；堅持“立檢為公，執法為民”的執法宗旨，辦理好每一個案件、履行好每一個具體執法活動；把求真務實的職業作風和“忠誠、公正、清廉、嚴明”的職業道德貫穿于執法活動的全過程；勤奮學習，努力成為專家型、實干型的檢察官，不斷提高履行法律監督職責的能力和本領；熱愛本職工作，無私奉獻，創造一流工作業績。
4、促進了工作開展。隨著思想認識的提高，絕大多數黨員能夠從自身實際出發，自覺地把保持共產黨員先進性的標準落實到工作崗位上，體現在具體行動中，充分發揮先鋒模范作用，當好勤奮學習、努力工作、開拓創新、廉潔自律的表率，講大局、講奉獻、主動加班加點做工作的干警明顯增多，推動了各項工作的深入開展。
四、動員學習階段存在的問題
1、對先進性教育活動必要性、重要性的認識不平衡，有深有淺，個別黨員同志還不夠到位，有的滿足于一般地看了、讀了、聽了、記了，對學習內容理解不全面，思考不深入，浮于表面。
2、在理論聯系實際方面做得不夠，少數黨員同志學習討論沒有緊密結合本單位、本部門和本人的實際，分析不準，體會不深，一般化。
3、學以致用、邊學邊查邊改的氛圍還不夠濃厚，有的黨員同志結合自身實際有針對性地解決問題的思路辦法不多、重點不夠突出。
4、有的黨員同志沒能妥善處理好工學矛盾，存在重工作輕學習或重學習輕工作兩種傾向，學習工作相結合、兩不誤、兩促進方面成效不夠明顯等等。
這些問題我們將在下一步工作中認真加以解決。
五、下步工作安排
近期我院將轉入分析評議階段，擬在該階段開展“六個一”活動：
1、召開一次分析評議階段動員會。
2、開展一次開門納諫活動。采取走訪部分人大代表、政協委員、 民營企業家、掛鉤鄉村、“檢察三員”，召開座談會，發放意見表等方式，廣泛征求黨員和群眾的意見。
3、開展一次多層次談心活動。由檢察長與班子成員談心，班子成員與分管處室正副職談心，處室負責人與一般干警談心，溝通思想，相互提醒，增進了解和團結，為召開專題組織生活會作好前期準備工作。
4、撰寫一份黨性分析材料。要求每位黨員干警對照規定的黨員義務和黨員領導干部的基本條件，總結自己近年來的思想、工作和作風等方面的情況，重點查找存在的問題，從世界觀、人生觀、價值觀上剖析思想根源，形成黨性分析材料。
5、開好一次專題組織生活會。以黨支部為單位召開專題組織生活會，每個黨員按照準備好的黨性分析材料逐個進行對照檢查、自我批評，黨員之間進行相互評議，開展批評。根據評議意見，認真修改各自的黨性分析材料。
6、召開一次黨員領導干部專題民主生活會。
教學階段性總結篇2
從2月3日至3月10日，我局保持共產黨員先進性教育工作領導組嚴格按照省、市委和開發區黨工委、機關黨委的指示要求，在開發區黨工委和機關黨委的安排部署和幫助指導下，通過采取集中學習培訓和個人自學兩種方式，組織15名黨員（含1名轄區個體戶黨員），完成了保持共產黨員先進性教育學習階段的各項任務。全體黨員同志，以高度的政治責任感和良好的精神狀態，積極投入到第一階段的思想發動、學習討論、查找問題、制定先進性具體要求等各項工作之中，較好地解決了工作與學習的矛盾，保證了學習效果，為先進性學習教育階段順利轉入先進性分析評議階段，奠定了思想理論基礎。
一、基本做法及特點
進入教育學習階段后，我們始終抓住第一階段的主要環節做工作，著力從提高思想認識，激發內在動力；打牢理論基礎，堅定理想信念；發揮模范作用，查找突出問題；強化黨員意識，細化先進要求；嚴格學習紀律，保證學習效果五個方面下功夫，求實效。全體黨員同志嚴格按照系統學習，全面把握，深入領會，學以致用，并與分局2005年工作中提出的著力提高五種能力，重點開展“五項執法”行動，認真搞好五項服務，大力加強五項建設，全面推進“五增五創”相結合，從而深化了學習效果，達到了預期目的。
（一）保持共產黨員先進性，從思想認識上高要求，嚴標準
分局支部委員會專門成立了保持共產黨員先進性教育活動領導組，制定了實施方案等。同時，分局通過媒體進行了大力熗肆己玫難胺瘴А?/SPAN>始終堅持把思想發動、啟發自覺作為教育的首要工作和關鍵環節來抓，從一開始就做到教育活動每推進一步，思想發動就跟進一步，確保思想發動不間斷，有的放矢搞保持黨員先進性教育。一是營造良好氛圍，調動積極因素。充分利用橫幅、簡報、網絡、投送新聞稿、觀看電教片等形式營造學習教育聲勢，活躍學習氛圍，使全體黨員同志在濃厚的輿論氛圍中自覺接受了教育和熏陶。二是明確教育活動的重要性，激發黨員的自覺性。引導大家從全面貫徹“三個代表”重要思想、推進新時期黨的建設的偉大工程、實現黨在新世紀的奮斗目標，解決黨員隊伍存在的突出問題等方面，認清開展先進性教育的重要性必要性，增強保持黨員先進性教育的責任感和緊迫感。三是注重教育引導，端正學習態度。在學習教育中，我們及時加強教育引導，明確提出了“黨員的先進性首先體現在學習的積極性和創造性上”的要求，并對安排的學習內容賦予了新的任務、新的標準和新的實踐，確定了重點學習的內容：《保持共產黨員先進性教育讀本》、十六大報告，十六屆三中、四中全會《決定》，《》及先進黨員的事跡等。使大家端正了思想認識，聯系各自思想和工作實際，把自己擺進去，系統學習，溫故知新，精研細讀，深入思考，確保了學習熱情不減、標準不降、勁頭不松。
（二）保持共產黨員先進性，從理論聯系實際上加強黨建
為防止學用脫節，解決“鉆不進去，深不下去，用不起來”的問題，我們有針對性引導大家從書本走向社會，從理論走向實踐，使大家達到學有所思、學有所用、學有所獲的目的。
一是抓好理論引導，使黨員的思想境界提高起來。學習教育開始后，我們在充分動員的基礎上，集中組織黨員重點學習《保持共產黨員先進性教育讀本》中的篇章，嚴格簽到制度、考勤制度、請假及缺課補課制度，使黨員同志加深了對“三個代表”重要思想和保持黨員先進性的認識理解，進一步提高了思想境界。二是抓好典型啟示，使黨員對自身保持先進性的現實差距明確出來。一方面，通過觀看電教片運用正面典型和先進事跡教育黨員，切身領悟做官、做人、做事的道理；另一方面，運用反面典型案例警示黨員，使廣大黨員在形象教育中進一步明確了自身在保持先進性上存在的差距。三是抓好支部工作，使黨支部在學習教育中的自主作用發揮出來。我們把抓好黨支部的工作作為搞好教育的基礎和保證來抓。最大限度地調動了黨支部教育活動的積極性、自主性和創造性，活躍了黨支部這一關鍵層面的工作。四是抓好討論交流，使黨員學習的內在動力激發出來。為防止黨員出現厭倦、消極和懈怠情緒，我們對學習的內容不斷賦予新標準、新任務，要求黨員人人通讀教育讀本、人人撰寫體會文章、人人交流心得感受，通過以讀促學、以寫促學的方式，全體黨員對照標準認真查找不足，每位黨員記學習筆記不少與10000字，寫出學習心得3篇，自覺征求意見，接受群眾監督。使黨員受教育的主動性、實效性得到了明顯增強。
（三）保持共產黨員先進性，以黨建促監管，以黨建促發展
在保持共產黨員先進性教育活動中，我們提出了“加強黨建促監管，加強黨建促發展”的全新思路，實際工作中通過著力提高五種能力，即提高經濟發展的促進能力，提高市場秩序的監管能力，創造信用建設的引導能力，提高依法行政的執法能力，提高執政為民的服務能力；重點開展“五項執法”行動，即食品安全整治，保護注冊商標專用權，打擊非法傳銷，查廣告樹誠信，合同欺詐；認真搞好五項服務，即登記管理、市場準入、拓寬服務、信用建設、拓展12315申訴舉報；大力加強五項建設，即黨組織建設、隊伍建設、法制建設、基層建設、黨風廉政建設。努力實現保持共產黨員先進性學習教育和實際發展工作達到“兩不誤、雙促進”，開展了保持共產黨員先進性教育活動第一階段的各項工作，通過召開動員會、自學理論、觀看電教片等系列活動，加強學習，堅持理論聯系實際，以保持共產黨員先進性教育活動為契機，組織局班子和全體局機關工作人員，全面推進工商工作，努力實現工商事業的持續發展，不斷促進工商工作上臺階。
二、取得的初步成效及收獲
通過先進性教育，大家普遍感到收獲很大，受益匪淺，效果明顯，是歷次教育少有的，主要表現在“四個明確，四個增強”。
（一）明確了開展黨員先進性教育的重大意義，激發了黨員參加學習、接受教育的積極性。通過開發區黨工委、機關黨委、分局黨支部三級聯動，層層發動，使大家從全面貫徹“三個代表”重要思想，推進新時期黨的建設的偉大工程、實現黨在新世紀新階段的奮斗目標、解決黨員隊伍存在的突出問題、完成開發區經濟跨越式發展等“五個方面”，認清了開展黨員先進性教育的重大意義，解決了“為什么學”、“學什么”、“怎樣學”的思想認識問題，激發和調動了廣大黨員學習教育的積極性，從而克服了教育前存在的“重復”、“厭倦”、“畏難”、“無用”情緒，消除了“怕”、“滿”、“懶”、“躁”的不良心理。
（二）明確了保持黨員先進性的重要性和必要性，增強了責任感。大家聯系自身思想和工作實際，聯系黨在新世紀的奮斗目標、聯系國際國內的形勢，增強了保持黨員先進性的緊迫性，從解決新時期黨員隊伍發生的新變化、我們黨面臨的“兩大”新考驗、分局黨員隊伍存在的新問題的需要上，增強了保持黨員先進性的堅定性；從履行市場監管工作“五項服務”的職能、推進監管工作改革、創新和發展、促進我區市場監管、經濟發展的需要上，強化了保持黨員先進性的自覺性，增強了保持共產黨員先進性的政治責任感和緊迫感。
（三）明確了樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀的方法要求，增強了改造“三觀”的緊迫感
教育學習中，我們突出了“樹黨員先進形象，做市場監管衛士”這一主題，把牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀、人生觀，牢固樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀作為了教育學習的核心內容，作為堅定理想信念、保持黨員先進性的關鍵和保證來落實。通過學習，使大家從所學理論中找出了樹立正確“三觀”的方法，在思想上牢固樹立了正確的權力觀和行為準則。即：樹立權力是人民賦予的觀念，正確對待組織；樹立領導就是服務的觀念，正確對待群眾；樹立做官就是奉獻的觀念，正確對待個人；樹立權力必須受到制約的觀念，正確對待監督。
（四）明確了在保持先進性上存在的問題和差距，增強了邊學邊查邊改的自覺性
我們注重把學以致用、邊學邊查邊改結合起來，始終把查擺和解決問題作為學習階段的著眼點和整個教育的落腳點。通過學習理論、開展討論、明確目標，找準自身問題，努力把教育學習的過程作為查擺和解決問題的全過程。在行動中找差距，注重邊學邊用、邊查邊改、促進帶著問題學理論，運用觀點挖根源，防止就事論事、就現象到現象的問題發生，做到了在查找問題中深化教育學習，在學習教育中找準和解決問題，增強了教育學習的針對性和有效性。
三、存在的不足和下步打算
雖然這次我局黨支部的先進性教育開局好、起步好、勢頭好，基本達到了預期效果和目的，但與中央和省、市委及開發區黨工委、機關黨委的要求尚存在一定差距，主要表現在五個方面：一是發展不平衡，開展學習討論的高度、深度不夠，創新方法不多，特點不鮮明；二是個別黨員同志還沒完全把自己擺進去，滿足于一般性的讀了、聽了、寫了，潛心鉆研、融會貫通不夠，聯系實際消化理解不夠；三是監管檢查市場的黨員同志忙于檢查市場工作多，抓具體指導和督促幫助不夠，及時收集、歸納、提煉經驗做法不夠。為此，在下步工作中，我們要從五個方面繼續努力，抓好落實。一是繼續抓好黨員的思想發動，確保全局黨員參加教育的思想不散、熱情不減、標準不降；二是繼續抓好理論學習活動，側重于運用、思考、把握上下功夫，確保先進性分析評議的高度和深度；三是繼續抓好查擺和解決問題的落實，確保教育的針對性和實效性；四是繼續抓好教育的創新工作，努力摸索適應工商系統開展先進性教育的方法、經驗，爭取能夠出一些經驗、成果；五是繼續抓好工作與學習矛盾的處理，嚴格考勤、簽到、請假及缺勤補課等制度，保證支部黨員集中精力進行保持共產黨員先進性教育活動，以鞏固良好的學習教育勢頭。
四、轉段申請報告
自2月3日開發區保持共產黨員先進性教育活動動員大會至3月10日，我局黨支部按照規定要求基本完成了第一階段的工作，參加教育學習的黨員15人（含1名轄區個體戶黨員），做到了教育活動人員、時間、內容、質量四落實。制定和落實了《政治理論學習制度》、《考勤制度》、《請假及缺課補課制度》等制度；黨員完成了每人三篇心得體會文章及一本學習筆記，目前已全部上交；在黨支部進行小結的基礎上，對黨員落實學習計劃、會議記錄、學習考勤、補課、個人筆記、體會文章等進行了檢查驗收，進行查漏補缺，做好第一階段的考核、評比、總結工作，做好轉段前的各項準備工作。
可以說，我支部的先進性教育學習階段的工作，做到了組織嚴密、方法靈活、扎實有效，達到了開發區黨工委和機關黨委提出的要求，群眾反響也較好。為此，特申請開發區機關黨委先進性教育活動領導組辦公室批準我支部的先進性教育學習工作階段轉入先進性分析評議階段。
特此報告
教學階段性總結篇3
"黨性分析、民主評議"階段，是整個保持共產黨員先進性教育活動的關鍵階段，具有承上啟下的重要作用。現在進行"回頭看"，促平衡、補缺陷，不僅深化了第一階段的學習成果，也為第三階段工作的開展打下扎實的基礎。從開始轉入這一階段起，我積極認真地參加了第二階段的分析評議活動，按照上級的統一部署，我注意了黨員和黨組織要找準存在的突出問題，深刻分析原因，明確整改方向。因此，層層征求意見、廣泛開展交心談心，自我剖析，接受評議，開展批評與自我批評，認真撰寫個人黨性分析材料和黨員先進性整改材料。
二、對待群眾意見的態度
共產黨員的先進性就是要全心全意的為人民服務，作為校長，就是要全心全意地為教師服務、為學生服務、為家長服務。在進行黨性分析時，我注意到自己的宗旨觀念有些淡薄。未能時刻樹立為人民服務的意識，未能完全做到"從群眾中來，到群眾中去"，平時只是埋頭工作，關心教職員工、關心學生做的不夠，深入教學一線調查研究做得不夠，時時處處保持先進性這根"弦"繃得不夠緊。在今后的工作中努力作到"情為民所系，權為民所用，利為民所謀"。向周圍的群眾學習，走群眾路線，認真聆聽群眾心聲，真心實意為群眾辦事，把接受群眾意見，解決群眾的困難當作自身實踐理論，提高素養，錘煉黨性的大事來做。
三、問題查找和思想實際工作情況
1、搞好政治學習，作到思想境界的"保先"。把以學習實踐"三個代表"重要思想為主要內容的學習貫穿整個活動的始終，是這次保持共產黨員先進性教育的基本要求。上級是這樣要求的，我也是這樣做的。除進行各個各個專題的學習活動，還重點學習了胡錦濤總書記在山東保持共產黨員先進性教育的重要講話，寫出了心得體會，暢談了黨的先進性必須靠每一位黨員的先進性來體現的認識，等等。通過堅持學習，自己的認識水平和理論素養有了進一步的提高，思想境界進一步升華，理想信念更加堅定，黨性觀念更加增強，努力工作的底氣更足。
2、搞好談心交心活動，作到黨群體的"保先"。按照這一階段活動的要求，自己先后與局黨委所有領導成員和本支部的部分黨員、群眾面對面地展開了談心活動。在談心時，自己敞開心扉，態度誠懇，做到了既談心又交心，使與自己談心的同志也能做到與自己有同樣的心態。通過談心交心，自己征求到了許多平常聽不到的善意的批評意見和希望要求，使自己的靈魂得到了凈化，思想得到了升華，與領導和同志之間的感情，不僅沒有因為提出批評和不足而不愉快，反而因為各自的坦誠相待和善意幫助而增進了了解，消除了隔閡，使關系更加融洽。
3、搞好黨性分析，作到行動的"保先"。對照標準查找不足，剖析根源搞好分析，是這一階段的重點。這方面，我首先對照黨員先進性的具體要求和不合格黨員的主要表現，以及在談心活動中黨員、群眾給自己提出的意見和建議，針對自己近幾年來各方面的具體表現，重點檢查了在理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想作風、工作作風和廉潔自律等方面存在的突出問題和在發揮作用方面的主要差距，對照黨員領導干部的基本條件，對照"兩個務必"和"八個堅持"、"八個反對"的要求，從權力觀、地位觀和利益觀方面剖析了產生這些問題的思想根源，制定了整改措施和今后努力的方向。
四、今后努力方向和整改措施
分析評議階段已基本結束，即將轉入整改提高階段。為把整個保持共產黨員先進性教育活動搞好，為達到預期的目的，下步打算做好以下三點：
1、以提高思想覺悟和理論水平為目的，堅持政治學習。以積極認真的態度，按時參加所有政治學習活動，記好筆記，寫好心得體會，搞好討論交流。對學習的內容做到加深理解，領會實質，努力使自己的思想覺悟和理論水平有大的提高。
2、以解決自身存在的突出問題為出發點，認真進行整改。自己決心在學習提高的基礎上，針對分析評議階段查找出的問題和不足，進一步分析存在問題的根源和危害，修改完善整改措施，切實加以整改。在整改的同時，進一步加強黨性修養，時時處處以一個黨員的標準嚴以律已，努力防止在糾正老問題的同時發生新的問題，以永遠保持共產黨員的先進性為目標，加強自身世界觀、人生觀的改造，樹立正確的權力觀、價值觀和利益觀。
教學階段性總結篇4
第二批先進性教育活動學習動員階段工作總結 文章作者： 文章加入時間：2005年8月1日9:42 我縣參加第二批先進性教育活動的共有22個基層黨（工）委，362個黨支部（含19個黨總支），7746名黨員。一段時間以來，我們認真借鑒第一批先進性教育活動的成功經驗，周密籌劃，精心安排，扎實推進，學習階段各項工作正在按照《實施方案》的要求有序進行。針對第二階段面廣量大，情況復雜的實際情況，為確保先進性教育活動取得實效，我們突出抓了以下幾個方面。 一、精心組織，在摸實情上下氣力 相對第一批先進性教育活動來講，第二批參學單位層次較多，黨員成分復雜，為了做到全員覆蓋，不留空檔，確保質量，我們堅持早謀劃、早安排，緊緊圍繞“抓好。根據不同行業、不同層次黨員的實際情況，確定了各自的學習重點，對機關黨員突出 “三個代表”重要思想、執行能力建設、和諧社會建設等*理論的學習；對事業單位黨員突出理論與實踐的結合，強化職業道德教育、提高服務水平和服務質量方面的教育內容；對企業黨員、流動黨員、下崗失業職工黨員突出技能的學習，做到了學其所需、學以致用。 二是學習形式突出多樣性。縣里投資近2萬元，從新華書店購買了30套光盤，發放到基層黨委和主管部門巡回播放；將第一批先進性教育活動期間陳光書記在我縣所做的形勢報告、市委講師團黃桂芳團長所做的經濟發展形勢報告、楚德留事跡報告刻制成300張光盤，在全縣發放；統一安排縣委黨校教師做黨性教育輔導報告。同時要求各單位根據縣委先進性教育活動領導小組統一部署，結合自身情況，制定出符合自身實際的學習方式，或集中學、或分散學、或雨天學、或休息日學，保證了學習時間，確保了學習質量。 三是學習方法突出靈活性。我們建立了結對幫學制度，實行黨員領導干部與基層黨員結對幫學，骨干黨員與后進黨員結對幫學，青年黨員與老黨員結對幫學，在家黨員同外出黨員結對幫學。同時，針對不同行業黨員的特點，采取了領導干部帶頭學、普通黨員自覺學、企業黨員領著學、下崗黨員幫著學、外出黨員聯系學的方法，收到了很好的效果；針對部分外出流動黨員確實不能返回的實際情況，我們在流動黨員中開展了“發一封信、郵一本書、送一本筆記本、寄一張郵票”活動，充分體現了黨組織對流動黨員的牽掛和關心，拉近了黨員與黨組織的距離。 四、多管齊下，在強化督導上出實招 為確保活動思想上不松懈、學習上不松勁、要求上高標準，我們切實加大了督導力度。建立健全了督導組督導、黨委和主管部門組織實施、縣委先進性教育活動辦公室檢查指導、縣級領導干部建立聯系點四位一體的督促、檢查、指導體系。 督導組督導突出了三點：一是全面督導，縣委從第一批開展活動的縣直單位抽調29名科級干部，58名業務骨干，組成29個督導組，派駐22個基層黨委，7個主管部門。二是分層次督導。縣委派出的督導組除做好面上的工作外，都要建立1個聯系點，總結出經驗，指導面上的工作；同時，各基層黨委和主管部門抽調621名干部，向所屬308個支部派出了每組不少于2人的督導組。三是重點督導。對排查出來的停產、破產時間較長的44個企業，每個企業抽調由一名副科級干部帶隊的督導組，實行“一對一”對口督導。 黨委和主管部門組織實施：動員大會、重要會議黨委和主管部門要開到全體黨員，全體黨員集中學習每周不少于一次，各支部《實施方案》黨委要把關，各支部的集中學習時間，黨委和主管部門視其情況具體安排，黨員的讀書筆記，心得體會黨委和主管部門在8月15日前普查一遍，統一考試由黨委和主管部門具體實施。 活動辦公室檢查指導：領導小組辦公室組織縣紀委副書記和縣委組織部、宣傳部副部長帶隊分組負責，對各先進性教育活動單位進行檢查。7月17日至今，我們采取不打招呼，一竿子插到底的方法，先后兩次對第二批先進性教育活動的單位，進行了拉網式檢查。檢查自上而下，通過聽匯報、和黨員座談、查看資料等形式，從8個方面對第二批先進性教育活動單位黨組織活動開展情況進行了檢查，并對各黨委和主管部門隨機抽查了3個基層支部學習動員階段的活動情況。 縣級領導建立聯系點：全縣29位縣級黨員領導干部分口劃片，建立聯系點，每階段按要求到聯系點參加活動。 通過“四位一體”督導體系的建立，形成了縱向到底、橫向到邊的督導網絡，為縣委全面掌握第二批先進性教育活動【大 中 小】 【打印】 【關閉】
教學階段性總結篇5
（一）組織再學習，提高思想認識進入黨性分析、民主評議階段后，我校根據單位實際，提出了“不斷學習，將提高思想認識貫徹始終”的活動要求，組織黨員針對個人思想狀況，進一步學習《》、《為人民服務》、《中國共產黨的三大作風》、《一靠理想二靠紀律才能團結起來》、《反對自由主義》等黨的三代領導人關于開展批評與自我批評的部分論述，進一步統一思想，提高認識，為廣大黨員搞好黨性分析、民主評議階段的工作奠定了較好的思想基礎。
（二）發揚民主，廣泛征求意見
我們主要通過四種途徑征求對支部和黨員的意見，一是發放《征求意見表》，進行無記名的征求意見；二是分別召開黨員、群眾、入黨積極分子、群眾教工、等座談會，直接聽取意見；三是設立意見箱，向廣大教職員工廣泛征求意見；四是通過黨員之間和黨員與群眾之間相互個別談心征詢意見。征求意見面占全校在職教職工人數的90％以上。對收集的意見，支部進行了認真、仔細的分類歸納、匯總梳理，向黨員本人作了反饋，并對意見較多的黨員有針對性地做好思想工作。這次征求意見共收集到各種意見23條，其中對黨組織的意見7條；對黨員個人的意見16條，這些意見對幫助支部和個人分析黨性準備了前提條件。
（三）明確標準，認真進行黨性分析
學校支部依照在第一階段制定的《附屬學校保持先進性的具體要求》，引導黨員結合自身實際進行對照檢查，從理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想作風和工作作風等方面，認真查擺問題，分析存在問題的根源，提出整改方向，寫出了書面黨性分析材料。全體黨員克服開學階段工作任務重、時間緊的實際困難，認真撰寫了個人黨性分析。支部對黨性分析材料逐一進行了審核把關。為了把黨性分析引向深入，進一步增強黨性觀念，學校根據黨性分析過程中存在的問題，召開了“黨性分析交流會”。通過黨性分析，促使黨員對自身的問題找得更準，分析得更明，夯實了民主評議的基礎。
（四）嚴肅認真，開好民主生活會
為了保證民主生活會質量和效果，我校制定實施了開好會議的“三部曲”：
一是會前精心準備。民主生活會召開之前，認真做好問題的準備工作，對黨員存在的主要問題進行有針對性的分析、反饋，幫助黨員為開展批評提供依據，做好心理準備。對個別與先進性標準相距較遠、群眾反映問題比較多的黨員，有針對性地做好談心工作。
二是會上嚴肅認真。民主生活會上，廣大黨員認真對照“三個代表”重要思想和保持黨員先進性的具體要求，擺出了自己在理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想作風和工作作風等方面存在的問題，從世界觀、人生觀、價值觀上作自我解剖，提出了今后的整改方向。支委成員本資料權屬文秘站網，放上鼠標按照提示查看文秘站網更多資料及黨員干部帶頭發揚民主，率先進行批評與自我批評，給廣大黨員帶好頭。其它黨員也敞開心扉，既坦誠解剖自己，又勇于批評他人，開展健康的思想交鋒。對于來自同志間的批評意見，大家本著“言者無罪，聞者足戒”，“有則改之，無則加勉”的態度，虛心聽取，認真反思。不少黨員反映，這次民主生活會是一次刻骨銘心的黨性教育，終身難忘。
三是會后及時跟蹤。民主生活會后，支部注意全面掌握黨員的思想動態，把著力點放在教育提高，幫助轉化上。尤其是對于平時表現一般，評議意見較多的黨員，及時跟蹤做好思想工作。
在民主生活會面對面評議的基礎上，支部制定了《黨性測評表》，以無記名投票的方式對每個黨員進行了背靠背的民主測評，并邀請群眾代表、入黨積極分子參加測評，群眾參評人數與黨員人數達到了1:1的比例，民主測評表回收率為100％。
（五）細化標準，搞好黨員定格工作
我校制訂了黨員定格實施辦法，從三個方面做好定格工作。
一是提高認識。要求各支部教育廣大黨員從思想上認識到，“三個代表”重要思想是新時期共產黨員的行為準則，引導廣大黨員認真檢查個人學習實踐“三個代表”重要思想的情況，進一步促進黨員在實踐“三個代表”中充分發揮先進性和先鋒模范作用。
二是細化標準。根據上級對黨員定格工作的要求，結合我校實際，制訂了不同類型黨員（普通黨員，支部委員，黨員干部）的定格標準。
三是規范程序。定格過程中，我們注重廣泛征求意見、全面分析意見、客觀反映意見、合理表達意見，確保了定格過程的順利進行并收到實效。
（六）注重實效，樹立黨員形象
在本階段，我校黨員一方面深刻反省，自我剖析，直面不足，自加壓力，迅速提高了素質，加快了進步；另一方面認真實踐全心全意為人民服務的宗旨，積極投身學校教育教學活動，進一步展示了共產黨員的良好形象。全體黨員自愿申請成為“黨員示范崗”，決心以實際行動體現共產黨員的先進性。
教學階段性總結篇6
一、基本情況
我局參加保持共產黨員先進性教育活動對象為局機關和兩個下屬事業單位共產黨員。共個黨小組名黨員，其中在職人，離退休人，名入黨積極分子也參加了學習。分別采取聽黨課、集中學習討論和個人自學，覆蓋率、參學率均達到。按計劃圓滿完成第一階段的學習培訓和專題討論。
到目前，集中上大課次、集中大討論次、黨小組組織學世界秘書網版權所有,習討論次、專題教育活動次、教育活動簡迅期、出活動專欄期；每名黨員做讀書筆記在萬字以上；心得體會每人篇以上，最多的近篇。
二、主要做法
⒈領導重視、準備充分
一是成立領導小組。成立了以局黨組書記、局長同志為組長，分管機關黨建的黨組成員、副局長及黨組成員、紀檢組長同志為副組長，局機關支部支委及八個黨小組長為成員的市旅游局保持共產黨員先進性教育活動領導小組，下設辦公室，辦公室主任由副局長兼任，又抽調得力干部負責教育活動的日常工作；二是加強領導明確責任。局黨組負總責，黨組書記是教育活動的第一責任人，并形成了一級抓一級、層層抓落實的機制，為搞好這次教育活動提供了強有力的組織領導保證；三是局黨組認真研究部署。利用春節休假期間和春節剛上班的有利時機，分別于月日、月日和日召開了局黨組會和黨組擴大會，傳達學習上級文件精神，研究制定我局先進性教育活動方案及有關事宜，在廣泛征求意見和多次修改的基礎上，方案上報市委督導組，并得到了督導組的好評；四是一把手親自發動。局黨組書記、局長同志春節期間顧不上休息，加班加點，親自組織有關人員研究制定方案、編寫動員講話和輔導提綱，還廣泛征求廣大黨員對教育活動的意見。月日，我局召開了保持共產黨員先進性教育活動動員大會，同志作了《搞好先進性教育，努力推動我市旅游業向更快更好發展》的主題報告，市委第督導組組長同志在會上也作了重要講話。全體黨員和入黨積極分子參加了動員大會。
⒉嚴格標準、按要求完成規定動作
教育活動開展以來，局黨組嚴格按照市委學習動員階段規定動作操作，主要分三步進行：一是召開動員大會。局黨組書記、局長同志親自作動員報告，從三個方面明確了開展先進性教育活動的重大意義，并對開展好這次教育活動提出了具體要求。為了保證所有黨員按時到會，局提前發出通知，確保了與會人數。在動員大會即將召開之時，質監所黨員的父親因病突然去世，局領導批準她回家料理父親的后事，但同志想到這次教育活動的重要性，只在家呆了一天就趕回參加動員大會，大家都深受感動；二是集中學習培訓。在學習培訓中，每個黨小組做到了“五有四落實”，五有：即有學習陣地、學習資料、學習記錄、心得體會、輔導宣講員，四落實：即組織領導落實、學習制度落實、學習時間落實、考勤制度落實。黨組成員既以普通黨員身份參加黨小組的活動，又參加黨組理論學習中心組的專題學習；三是明確黨員先進性的具體要求。全體黨員認真對照和先進性教育的目標要求，認真開展討論，制定了黨員先進性的具體要求（討論稿）。并已裝訂成冊。
⒊方法求新、突出特點
先進性教育活動開展以來，我局在創新教育形式上下功夫，突出特色上做工作，收到了良好效果。一是采取多種教育形式。主要采取集中學習、專題輔導、個人自學、小組討論、集體交流等方法。為了搞好這次教育活動，我局還專門購買電教設備和黨課教育錄像資料，豐富了教育活動內容；二是開設教育活動學習專欄。為了讓全體黨員及時了解教育活動最新動態，交流學習心得，同時也便于局黨組掌握黨員學習情況，我局專門建立了教育活動學習園地，學習園地分為學習資料、最新動態、心得體會、活動花絮等欄目，由專人負責，定期更換內容，欄目給大家提供了互相交流學習的平臺，深受黨員們的喜愛。市人事局、審計局和民宗局等市直部門紛紛到我局學習經驗，并效仿我們的做法；三是“走出去、請進來”。月日，我局邀請省紅色旅游宣講團成員、師大副教授作了保持共產黨員先進性與紅色旅游專場報告，從六個方面全面闡述了全國、我省以及我市紅色旅游發展情況，以及發展紅色旅游對當前開展先進性教育的意義，全體黨員深受鼓舞，激發了做好本職工作的責任感和事業心。月日，局黨組組織全體黨員到革命圣地進行愛國主義革命傳統教育，在黨的七屆二中全會會址前重溫了入黨宣誓，增強了廣大黨員的使命感和責任感。四是結合實際工作深入學習。今年是紅色旅游年，積極發展紅色旅游，既是深入貫徹黨的十六屆四中全會精神、不斷提高建設社會主義先進文化能力的重要舉措，也是樹立落實科學發展觀、改進創新愛國主義和革命傳統教育的具體體現，其意義是多方面的。局黨組敏銳地抓住教育時機，通過謀劃我市紅色旅游發展規劃，接受革命傳統教育，以此促進全體黨員先進性教育的學習。在謀劃近期紅色旅游發展規劃中，我們主要是為開展先進性教育活動出現的紅色旅游熱提供優質服務。
⒋跟蹤督導、學習認真
一是嚴格督查。自先進性教育活動開展以來，按照市委
有關要求和局黨組安排，認真對各黨小組、每名黨員的學習情況進行檢查督導，如有問題及時予以指導和糾正；二是定期召開學習情況通報會。定于每周五下午召開學習情況通報會，由局先進性教育活動辦公室主任主持，各黨小組長和局先進性教育活動領導小組辦公室成員參加，通報學習情況，交流學習經驗；三是領導帶頭認真學習。我局黨組成員在這次先進性教育活動中都能以一名普通黨員的身份參加各種學習，給全體黨員起到了模范帶頭作用。局黨組書記、局長同志親自備課，親自給黨員上輔導課，以一名普通黨員的身份參加黨小組的學習討論，并積極發言。局黨組成員、副局長同志，教育開始不久父親因病去世，后事未料理完就回到機關參加教育，全體黨員深受感動。局黨組成員、紀檢組長同志除認真抓好機關黨員的學習督導外，加班加點做學習筆記，撰寫心得體會。到目前，局七名黨組成員每人筆記都在萬字以上，體會文章都在篇以上；四是離退休黨員自身要求嚴。退休干部、歲的老黨員同志，身體一直不好，自教育活動開展以來，每次集中學習都堅持參加，在組織去西柏坡參觀時，考慮到他身體不好，讓他休息，但他堅決要求參加，一路和青年黨員談體會，講傳統。他的心得體會十分認真，而且每次都能按時上交，當身體不適、行動不便時，派他的孩子到局機關代他上交心得體會。提前離崗黨員，股骨頭壞死，嚴重時只能用雙拐支撐活動，行動極為不便，在西柏坡參觀學習活動過程中，他架著雙拐參加活動并堅持到最后，全體黨員深受感動，也得到了市委督導組的好評。五是普通黨員學習標準高。在教育活動中，全體黨員都能端正學習態度，自覺做到學習高標準，許多黨員在上班時間因處理業務工作，沒有完成當天的學習內容，就把書本帶回家晚上學。黨員們說，這次的學習教育也是一次黨的先進性理論知識的高考復習，我們要交出滿意的答卷，力爭考出高分。
三、主要收獲
⒈思想認識進一步提高
一是深刻認識了開展先進性教育活動的重要性和必要性。通過學習，大家深刻認識到，我們這樣的大國，進行偉大的事業，必須堅持不懈地用科學理論武裝全黨，保證黨的路線方針政策在全社會各條戰線的貫徹落實，我們的事業才能成功；二是加強先進性教育，是建設學習型社會、學習型機關的一個重要步驟。倡導學習，加強教育，可以帶動全社會形成良好的學習氛圍。大家感到，如果每個黨員都堅持這樣做，全社會的學習風氣就會大大增強，文明程度就會大大提高。黨員個人的自身素質就會得到提高，機關建設也會全面發展；三是加強先進性教育，是提高黨員隊伍素質內在要求。大家感到，平時忙于工作，很難得有專門時間進行學習，這次教育活動正提供學習的大好機會，我們一定要利用認真學習，努力提高；四是加強先進性教育，是全面建設小康社會的重要保證。開展好先進性教育活動，可以把全體黨員的積極性主動性創造性更加充分地調動起來，把作用更好地發揮出來，為振興我市旅游業，幫助老區人民脫貧致富作出更大的貢獻。
⒉作風更加扎實
教育活動開展以來，我們始終貫徹邊學邊改，切實轉變作風的要求。一是認真解決實際問題。今年以來，以為龍頭的我市紅色旅游產品熱銷全國，許多景區、景點、酒店賓館游客爆滿，為了保證服務質量不降低，安全工作不出問題，局領導帶領黨員干部，早出晚歸，不辭辛苦，深入旅游一線，檢查指導工作，保證全市旅游秩序井然有序，安全無事故，維護世界秘書網版權所有,了我市良好的旅游形象。質監所所長和所里的黨員們，熱情接待每一位游客，耐心傾聽他們反映的問題，處理好每一件投訴案件，在搞好教育活動的同時，經常利用節假日往返各景區間，進行服務質量檢查；二是切實轉變工作作風。教育活動開展以來，局機關出現了“四多一少”的現象，四多就是：騎自行車的多了、下班晚走的多了、中午工作和節假日加班的多了，一少就是串門聊天的少了。以前由于下午下班時政府班車發車時間較早，許多同志為趕班車回家而放下手頭的工作，現在這種情況沒有了，每個人都能自覺完成當天工作，趕不上政府班車就坐公交車回家，許多同志干脆騎自行車上下班。為了更方便地服務群眾，許多黨員不限時地工作，無論什么時間，都能為大家提供服務，中午休息時間和雙休日時間在辦公室處理公務、辦理業務的現象十分普遍。許多來辦事的群眾說，旅游局現在的服務意識、服務態度、服務質量比以前更好了，不管什么時間來辦事都有人，節假日也不例外。
⒊工作更加務實
教育活動中，局黨組始終堅持把黨的先進性體現在具體
工作中，把關心群眾生產生活放在重要位置抓緊抓好，著力解決了幾件群眾關心熱點、難點問題：一是加快國旅改制工作。旅行社是局下屬自收自支事業單位，按照市政府要求，今年改制必須到位，這是一件涉及群眾利益且十分敏感的問題，局黨組在抓好先進性教育活動的同時，深入基層調查摸底，廣泛征求群眾意見，加班加點研究改制方案，基層干部群眾十分滿意；二是建立游客咨詢中心。針對廣大市民和外地游客對我市旅游景點和外出旅游“人生地不熟”的情況，我們及時向市政府申請在火車站廣場建立“游客咨詢中心”，為了盡快建成并為廣大市民和游客服務，我們克服資金、人員、時間等緊張的困難，黨員干部加班加點親自干，以最快的速度高標準地完成了咨詢中心的建設，深受廣大市民和游客的好評。三是協助地方旅游部門開發家庭旅游賓館、飯店。今年以來，隨著我市紅色旅游的迅速升溫，許多景區出現床位緊張、游客就餐難的問題，為了解決廣大游客的實際困難，同時也為了老區人民增收致富，局黨組決定出面牽頭，會同地方旅游及相關部門開發家庭旅館和飯店，許多家庭困難群眾沒有資金投入，局領導得知情況后，決定幫助他們申請市政府旅游項目貼息貸款，通過我們大量的工作，已有個家庭旅館和個家庭小飯店開始接待游客，每天都有不錯的收入，群眾十分感激；四是解決歷史遺留問題。旅游制景公司于年代末成立，由于經常不善，多年前就破產倒閉，遺留下很多問題，旅游局前兩任領導班子都沒有解決好，基層群眾很有意見，在這次先進性教育活動中，局黨組下決心克服困難，為基層辦事實，通過大量的工作，圓滿解決了歷史遺留問題，基層群眾十分滿意。
在第一階段的學習教育中，我們進行了一些好的做法，取得了一些成績，中央人民廣播電臺、電視臺、電視臺、人民廣播電臺等多家新聞媒體對我局開展的先進性教育活動取得的經驗進行了宣傳報道。許多市直部門還到我局進行過學習交流，應邀作客人民廣播電臺為群眾解答問題，提供旅游服務，并征求社會各界群眾對發展紅色旅游的意見和要求。
四、存在問題
目前，我局在學習中存在的問題主要表現在：一是學習不平衡。有的黨員學習不夠深入，筆記不全，心得體會寫得不夠深刻；二是“兩張皮”現象。在個別黨員干部身上出現為了學習而學習的現象；三是個別黨員工作與學習擺不好，顧此失彼。
五、下一步工作打算
下一步，我局將在市委和督導組的領導下，不斷加大黨員先進性教育的工作力度，在以下幾個方面做好工作：
一是及早謀劃下階段工作。下階段教育學習和平時工作很多，任務很重，我們一定要及早謀劃，切實做到“兩促進、兩不誤”。
二是寫好黨員個人、黨小組和局黨組的工作總結。要把好總結質量關，重點是抓好黨員個人總結，要在“實”“準”“細”上下功夫。
三是認真制定征求意見稿。征求意見稿要突出班子和黨員在工作、思想、作風等方面存在的問題，進行廣泛的征求意見。
教學階段性總結篇7
一、第一階段基本學習情況
（一）提高認識，從思想上解決為什么要學。
在本階段的學習中，我首先從思想上提高認識，通過認真學習中央、省、省直機關及團省委的動員講話和有關會議精神，深刻認識到在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動，是黨中央審時度勢做出的重要戰略部署，是堅持用“三個代表”重要思想武裝全黨的重要舉措，是提高黨的執政能力、鞏固黨的執政地位、完成黨的歷史使命的重要舉措，是實現全面建設小康社會宏偉目標、推進中國特色社會主義偉大事業的重要舉措，具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。明確了自身在教育活動中的責任和應有的積極態度，積極投身到活動中來，努力錘煉自己的先進性，使自己受到一次嚴格的黨性鍛煉。
（二）嚴格要求，用制度規范怎么學。
團省委召開動員會后，統戰聯絡部黨支部立即召開支部動員會，制定了本支部的學習計劃，集中學習和個人自學相結合，每周一上午、周五下午為集中學習活動時間，進行集中學習輔導和交流討論，其他時間以自學為主。為確保學習效果，支部制定了相關的考勤制度、活動制度、檢查制度，實行制度上墻，使每個黨員都能對照制度進行互相監督和自我檢查。
我嚴格遵守支部制定的相關制度，按照支部的部署和安排認真進行了集中學習和個人自學，重點學習了“三個代表”重要思想的有關論述和講話精神，以及《黨章》、十六屆三中、四中全會《決定》、《樹立和落實科學發展觀》等文章，并且作了1萬多字的讀書筆記。積極參加團省委組織的集體教育活動，聽取了《保持共產黨員先進性專題報告》和《山東經濟形勢專題報告》。赴聊城參觀孔繁森紀念館，在紀念館前重溫入黨誓詞，學習了孔繁森同志的先進事跡，并且參觀了中國十大杰出檢察官白云主持的“白云熱線”。參加了團省委保持共產黨員先進性教育活動知識搶答競賽。通過學習，增強了學習實踐“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性，對共產黨員先進性的深刻內涵有了進一步的了解。
（三）學踐結合，用實際工作檢驗學習效果。
在學習的過程中，我注重與實際工作相結合，用實際工作檢驗學習效果。堅持把保持共產黨員先進性要求落實到具體工作中去，在實踐中加深對共產黨員先進性的理解，增強身體力行共產黨員先進性的自覺性、堅定性和創造性，努力做到學習與工作“兩不誤、兩促進、雙豐收”。
在學習活動開展期間，我積極參與籌備了省青聯組織的為貧困大學生捐資助學活動和為春節期間留校經濟困難大學生服務活動。1月18日下午，參加省政協九屆三次會議的共青團、青聯界別委員們來到濟南大學校園，為該校貧困大學生捐款，表達他們對在校貧困大學生的關愛之情，并希望此次捐款活動能夠喚起全社會對在校貧困大學生的關注，讓更多貧困大學生感受到社會的溫暖，順利地完成學業，成就一生的夢想。活動共捐助資金5萬多元，受助學生表示要發奮學習，立志成才，不辜負黨和政府的期望，用優異的成績回報社會各界的關懷和厚愛。2月5日，山東省青聯組織山東省青年表演藝術家協會主席徐少華和部分文藝界別的省青聯委員冒著嚴寒到濟南大學慰問春節期間留校的經濟困難大學生。委員們來到濟南大學，為留校大學生們表演了精彩的文藝節目，和大學生們開展了聯歡活動。鼓勵同學們勇于面對經濟上遇到的暫時困難，保持樂觀向上的精神風貌，充實自己，打好基礎，把自己塑造成對國家對社會有用的人才。活動的開展發揮了青聯組織服務、凝聚青年的作用，鞏固了黨執政的青年群眾基礎。
二、第一階段學習的幾點體會
（一）開展先進性教育活動，是堅持用“三個代表”重要思想武裝全黨，使我們黨永葆先進性的一項重要舉措。
“三個代表”重要思想是馬克思主義在中國發展的最新成果，反映了當代世界和中國的發展變化對黨和國家的新要求，賦予黨的先進性新的時代內涵，為我們正確理解和堅持黨的先進性開啟了新的視野和思路。要牢牢把握全面貫徹“三個代表”重要思想的根本要求，深刻理解全面貫徹“三個代表”重要思想，關鍵在堅持與時俱進，核心在堅持黨的先進性，本質在堅持執政為民。只有引導廣大黨員對“三個代表”重要思想真學真信真用，進一步把學習和實踐“三個代表”重要思想引向深入，才能為保持黨的先進性奠定堅實的思想理論基礎。
（二）開展先進性教育活動，是加強黨的執政能力建設的基礎工程。
黨的執政能力，就是黨提出和運用正確的理論、路線、方針、政策和策略，領導制定和實施憲法和法律，采取科學的領導制度和領導方式，動員和組織人民依法管理國家和社會事務、經濟和文化事業，有效治黨治國治軍，建設社會主義現代化國家的本領。
在新的歷史條件下，繼續保持黨的先進性，關系黨執政能力的提高和執政地位的鞏固，關系黨和人民事業的興旺發達和國家的長治久安。開展先進性教育活動，是提高黨的執政能力、鞏固黨的執政基礎、完成黨的執政使命的重要舉措。加強黨的基層組織和黨員隊伍建設，是加強黨的執政能力建設的基礎。我們的基層組織和黨員隊伍總體上是好的，是有堅強的戰斗力和凝聚力的，但也存在一些亟待解決的突出問題。只有把經常性教育與適當的集中教育結合起來，集中一段時間和精力，認真解決影響黨的先進性、削弱黨的執政成效、損害黨和人民事業的突出問題，始終保持黨員隊伍的先進性和純潔性，才能為加強黨的執政能力建設奠定堅實的組織基礎，不斷增強黨的創造力、凝聚力和戰斗力。
（三）黨的先進性要通過黨員的先鋒模范作用來體現，廣大黨員要增強責任感和使命感。
黨的先進性是黨的生命線，黨的先進性最終要靠黨員的先進性來體現。廣大黨員是干部隊伍的中堅和業務工作的骨干，既是黨的路線方針政策的具體貫徹落實者，又是服務基層、服務群眾、密切黨群干群關系的橋梁紐帶。因此，廣大黨員要增強責任感和使命感，積極投入到先進性教育活動中來，深入學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，努力學習黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神，認真解決自身存在的突出問題，自覺遵守黨章，堅定理想信念，堅持黨的宗旨，增強黨的觀念，發揚優良傳統，在建設中國特色社會主義偉大實踐中更好地發揮先鋒模范作用。
要加強學習，不斷提高理論水平。努力學習馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的路線方針政策，不斷提高自己的理論素養，學會運用正確的立場、觀點方法分析和解決問題。
要努力學習現代科技知識。特別要學好、掌握好本系統、本單位、本部門的具體業務知識和政策，努力優化自身知識結構，使我們更好地適應工作的需要。
要學以致用，弘揚理論聯系實際的優良學風。緊密結合自己的思想和工作實際，堅持學用結合，用以促學，學用相長。通過學習，用馬克思主義的立場、觀點、方法解決實際問題，達到理論指導實踐的目的。
教學階段性總結篇8
一、科研方向和目的：
1、在每天上課的四十五分鐘里著重解決怎樣引導學生進行先期預習，自主的學習，主動思考的問題。注意問題和情境的創設。
2、在課堂教學中怎樣檢查學生的預習效果，怎樣讓學生進行合作交流展示，進而能當堂消化所學的知識。
3、教師怎樣應用多媒體教學設備調動學生積極性，充分挖掘更好的方式方法。
4、教師怎樣組織學生鞏固學習效果，如何設計復習和考試（每日的小條，每周的單元卷，每月的總結，期末復習綜合卷）形成環環相扣自主探究的良好習慣。
二、課題要解決的主要問題是：
1、不再只關注“教”，而忽視學生的“學”，教學中要怎樣逐漸淡化老師的“教”。
2、讓學生學會怎樣進行先學及主動學習。
3、怎樣形成一套自主學習的課堂教學體系。
4、讓學生形成良好的自主學習，自主探究的學習習慣。
三、在實際教學中的具體做法總結：
1、首先解決了寫好預習提綱的問題。
2、在班級課堂中，首先進行了分組，采取的是6-7人一個小組，選出組長，負責本小組的得分和管理，主要是在預習中出現的問題，都要經過小組長的手，反饋給老師，有一些簡單問題在小組內解決完成，解決不了的在展示課上進行展示講解。
3、就是因為學科的特點，比較抽象，學生在預習的時候，學生有時感到困難太多，討論的深度不夠等，下一步要注意再給學生以臺階性的東西，引導學生一步一步走向深入。
4、由小組長檢查，加上學生各自負責的學生把整理好的問題，交給老師，然后確定下需要展示的問題和具體題目，在黑板上進行展示，主要是學生的共性問題。在這里我們發現的問題是：學生開始講的深度還不到，要經過一定的訓練才行，怎樣讓學生盡快的加以提高？老師要注意思考和點撥。還有就是在下邊聽的學生在聽了之后，要及時再寫一遍才行，因為發現有的學生基礎太差，思路跟不上。
5、 課下要加強學生的相互輔導
在教學中，我們發現，學生相互教，效果比較明顯。但是應該怎樣才能保證課下學生的互動性的積極性？怎樣進行合理的搭配才能得到最佳效果？這是需要思考的問題。
6、 測評應該靈活多變
在實際教學中，大多是當堂測試的比較多，這對于本節課內容的掌握比較好，在這里遇到的問題是，應該怎樣設計題目才能取得好的效果？應該考慮的是內容，學生，題目的難易設計。題目的展示用小黑板，印刷試卷條。用10分鐘左右，時間緊，能訓練學生的做題速度，但是也缺乏思維的深度，所以應該注意還要進行必要的周測評等，試題容量要大一些，這樣與當堂測試結合起來效果比較好一些。
四、成果和提高：
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