如何寫期末復(fù)習(xí)計劃
日子如同白駒過隙,很快就要開展新的工作了,此時此刻我們需要開始做一個計劃。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?下面是小編幫大家整理的如何寫期末復(fù)習(xí)計劃,歡迎大家分享。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線,本學(xué)期期末考試即將到來,為了進一步提高教師的課堂教學(xué)水平和期末復(fù)習(xí)效率,為了使教師能夠更有效地復(fù)習(xí),更好地完成教學(xué)任務(wù),為了更好地營造復(fù)習(xí)氛圍,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,特制定以下復(fù)習(xí)計劃:
一、制定復(fù)習(xí)計劃:
1、復(fù)習(xí)方法
先基礎(chǔ),再改進,采用三輪復(fù)習(xí)法。
第一輪:夯實基礎(chǔ)階段
以書籍為基礎(chǔ),突出雙重基礎(chǔ)。教師列出每個單元的大綱,在課堂上,教師總結(jié)單元的主要內(nèi)容,使學(xué)生形成整體知識框架,然后學(xué)生根據(jù)大綱列出的每個課程的關(guān)鍵基礎(chǔ)知識鞏固記憶,教師規(guī)定記憶時間和內(nèi)容,然后檢查問題,最大限度地提高課堂效率。
第二輪:標(biāo)準(zhǔn)檢測,及時反饋階段
抓住重點,突破困難。做單元練習(xí),進一步鞏固基礎(chǔ)知識,通過選擇材料問題和問答問題的練習(xí),提高學(xué)生綜合分析問題的能力。你也可以利用課前10分鐘進行小測試,及時反饋,讓學(xué)生正確理解自己的水平,老師也知道學(xué)生的知識。但你不能隨意拿一張試卷來做,然后去分析。
第三輪:綜合提升階段
整合,全面實踐。通過做一些更好的綜合問題(教師猜測問題),教師幫助學(xué)生整合知識,找出知識點的內(nèi)在聯(lián)系,實現(xiàn)整合和綜合應(yīng)用,進一步提高學(xué)生分析和解決問題的能力。
二、復(fù)習(xí)策略
多做小事,成就大事。不要相信學(xué)生的基礎(chǔ)有多好,也不要相信他們的進步有多快。在實際的復(fù)習(xí)過程中,我們應(yīng)該做更多的小事,注意學(xué)生最基本的事情。
1、教學(xué)不懈怠,不能隨便處理,要有計劃、有目的、有步驟的地理判斷、理性處理,每節(jié)課都要有板有眼,精心設(shè)計課堂。
2、在課堂上給學(xué)生思考的空間,讓他們的大腦始終處于積極的狀態(tài)。并總結(jié)學(xué)生做題的規(guī)律,減輕他們的記憶負(fù)擔(dān)。
3、找準(zhǔn)機會告訴學(xué)生真相,講名人和周圍人的學(xué)習(xí)故事,可以給學(xué)生在繁重的學(xué)習(xí)中加一把油,讓他們振作起來。
4、要愛學(xué)生,不僅要關(guān)注他們的成長,還要關(guān)心他們的生活。別忘了給學(xué)生施加壓力。學(xué)生的積極性有兩種:①你的關(guān)注,②壓力(但需要注意的是,一切都要適度,加壓會適得其反)。這樣,學(xué)生們就會覺得你既可親又嚴(yán)格。自然,他們喜歡學(xué)習(xí)你的學(xué)科。
5、不要懲罰學(xué)生。懲罰要有技巧,講策略。還要注意大事大罰,小事小罰,不能一味簡單粗暴,懲罰中有愛。簡單粗暴會讓學(xué)生不信任你,不尊重你,暴露你的‘底線’,讓學(xué)生不再害怕你。
6、與學(xué)生交談可以說是一個獨特的技巧。當(dāng)你覺得學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)動機時,找到學(xué)生了解情況,啟發(fā)情緒,調(diào)整心理,這有助于提高學(xué)生的成績。
7、復(fù)習(xí)方法教育。長期復(fù)習(xí)使學(xué)生容易失去復(fù)習(xí)的方向,走很多彎路。教學(xué)生更多的復(fù)習(xí)原則、方法和技巧,引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),形成書面材料,不斷提高學(xué)生的復(fù)習(xí)能力。
8、注意復(fù)習(xí)效果的反饋。不要相信學(xué)生有良好的基礎(chǔ),只要他們解釋清楚。每隔一段時間給學(xué)生布置一點家庭作業(yè)(尤其是那些基礎(chǔ)很強的人),并親自復(fù)習(xí)。雖然這很累,但一個可以了解學(xué)生的復(fù)習(xí)情況,以便采取必要的補救措施,另一個對學(xué)生也有很好的激勵作用。
9、同科教師的共同合作。團結(jié)就是力量。只有教師重視合作,取長補短,才能使教師思路清晰有序。
事實上,取得優(yōu)異成績與許多因素有關(guān),但只要我們多思考一些方法,采取一些有效的措施,把我們的工作當(dāng)作一件事,我們就會取得成就。
10、分類輔導(dǎo),突出中下學(xué)生,注重平均分。
11、適當(dāng)引入練習(xí)(小學(xué)低段以書本知識為主)。
12、學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣,布置作業(yè),做好檢查工作
三、期末目標(biāo)
通過期末復(fù)習(xí),基礎(chǔ)較好的邊緣學(xué)生可以達到優(yōu)秀,基礎(chǔ)較差的學(xué)生努力達到更多的通過,盡最大努力提高各學(xué)科的優(yōu)秀率、通過率和平均分。各班利用班會時間召開“密切關(guān)注復(fù)習(xí)方法,沖刺期末考試”主題班會。班主任要高度重視,精心準(zhǔn)備,按時召開。班會內(nèi)容應(yīng)包括以下內(nèi)容:
1、班主任組織老師講解各學(xué)科的復(fù)習(xí)方法和策略。
2、交流典型學(xué)生的復(fù)習(xí)經(jīng)驗,展示復(fù)習(xí)計劃。
3、每個學(xué)生根據(jù)自己的實際情況,準(zhǔn)確定位,找到正確的目標(biāo),書面寫復(fù)習(xí)計劃。復(fù)習(xí)計劃要求詳細、可操作。
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