班子建設(shè)方面問(wèn)題篇1
這次全區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)座談會(huì)，在大家的共同努力下，圓滿地完成了各項(xiàng)議程，今天就要結(jié)束了。下面，我就這次會(huì)議作一簡(jiǎn)要小結(jié)。
一、會(huì)議的主要特點(diǎn)
與會(huì)同志一致認(rèn)為，這次領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)座談會(huì)的召開(kāi)非常必要，十分及時(shí)，對(duì)于全面加強(qiáng)我區(qū)各級(jí)各類領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，推動(dòng)自治區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)健康發(fā)展，必將產(chǎn)生積極作用。概括地講，這次會(huì)議主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
一是自治區(qū)黨委領(lǐng)導(dǎo)高度重視，親自部署。去年中組部在上海召開(kāi)全國(guó)省區(qū)市領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)座談會(huì)以后，我區(qū)參加會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)兩次向區(qū)黨委常委會(huì)進(jìn)行了匯報(bào)。常委會(huì)對(duì)全區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)工作進(jìn)行了專題研究，并以黨委的名義轉(zhuǎn)發(fā)了《自治區(qū)黨委組織部關(guān)于盟市廳局領(lǐng)導(dǎo)班子貫徹全國(guó)省區(qū)市領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)座談會(huì)精神的意見(jiàn)》，對(duì)盟市廳局領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)工作做出了部署，同時(shí)決定于今年上半年召開(kāi)全區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)座談會(huì)。區(qū)黨委分管領(lǐng)導(dǎo)多次聽(tīng)取會(huì)議籌備情況的匯報(bào)，對(duì)開(kāi)好座談會(huì)提出了明確的要求。去年年末，自治區(qū)黨委召開(kāi)了以加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)為主題的民主生活會(huì)，所有的班子成員都圍繞這個(gè)主題，結(jié)合各自的工作和思想實(shí)際發(fā)了言。這次會(huì)上，區(qū)黨委副書記、紀(jì)委書記巴特爾同志親自到會(huì)并代表區(qū)黨委作重要講話。這些都充分體現(xiàn)了自治區(qū)黨委對(duì)加強(qiáng)各級(jí)各類領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)以及這次會(huì)議的高度重視。
二是把籌備會(huì)議的過(guò)程變成自我總結(jié)自我教育、相互學(xué)習(xí)共同提高的過(guò)程。去年10月份以來(lái)，各盟市廳局以及直屬企事業(yè)單位按照自治區(qū)黨委的要求，在對(duì)各自領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)情況進(jìn)行認(rèn)真調(diào)研、深刻反思的基礎(chǔ)上，撰寫了思想政治建設(shè)工作總結(jié)，提煉出了較為豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。許多單位黨委黨組的“一把手”親自動(dòng)手修改材料，認(rèn)真把關(guān)，其他班子成員也都積極參與，從而使討論修改材料的過(guò)程真正成為自我總結(jié)、自我檢查、自我教育、自我提高的過(guò)程。自治區(qū)黨委組織部組織專門力量進(jìn)行了調(diào)研，從不同側(cè)面總結(jié)了全區(qū)各級(jí)各類領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的主要經(jīng)驗(yàn)和做法，并根據(jù)不同的側(cè)重點(diǎn)確定了一些有代表性的地區(qū)和單位在會(huì)上進(jìn)行交流。同時(shí)，還在八個(gè)不同層面發(fā)放了《領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)情況調(diào)查問(wèn)卷》400余份，廣泛了解盟市廳局領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)情況。調(diào)研的過(guò)程也是宣傳交流的過(guò)程。通過(guò)各方面的共同努力，為這次座談會(huì)的召開(kāi)打下了良好的基礎(chǔ)。全區(qū)114個(gè)單位中有113個(gè)按要求上報(bào)了材料。這次會(huì)上，包頭市、自治區(qū)工商局、內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)等11個(gè)單位作了典型發(fā)言，還有12個(gè)單位進(jìn)行了書面交流。會(huì)后，我們還將對(duì)其它材料進(jìn)行歸納提煉，并通過(guò)《組工信息》進(jìn)行交流。
三是會(huì)議議題重要，內(nèi)容充實(shí)，成效明顯。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的重要性，怎么強(qiáng)調(diào)都不過(guò)分。議題的重要，決定了我們這次會(huì)議的重要。會(huì)議時(shí)間雖短，但內(nèi)容很豐富，也很緊湊。會(huì)議期間，大家認(rèn)真聽(tīng)取了巴特爾同志的重要講話，廣泛交流了各地各部門在思想政治建設(shè)方面的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，并對(duì)下一步如何做好思想政治建設(shè)工作進(jìn)行了較為充分的討論。通過(guò)這次會(huì)議，大家對(duì)做好領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)工作的認(rèn)識(shí)有了新的提高，自覺(jué)性、緊迫性明顯增強(qiáng)，工作思路更加清晰，做好工作的信心和決心更加堅(jiān)定。大家進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)思想政治建設(shè)對(duì)于踐行“三個(gè)代表”重要思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，進(jìn)而落實(shí)自治區(qū)第七次黨代會(huì)提出的各項(xiàng)目標(biāo)，全面建設(shè)小康社會(huì)的重要意義。巴特爾同志在講話中從加強(qiáng)理論武裝等六個(gè)方面，明確提出了當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期加強(qiáng)我區(qū)各級(jí)各類領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的要求，使大家對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)有了更為全面深入的把握。不僅明確了為什么抓、抓什么的問(wèn)題，而且對(duì)怎么抓、誰(shuí)來(lái)抓等問(wèn)題，也都有了比較清晰的認(rèn)識(shí)和深入的思考。與會(huì)同志一致表示，一定要以這次座談會(huì)為契機(jī)，結(jié)合各自的實(shí)際，科學(xué)謀劃，把領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)放到更加突出的位置，迅速行動(dòng)起來(lái)，以良好的精神狀態(tài)和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，把領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)工作提高到一個(gè)新的水平。
二、會(huì)議的基本精神和經(jīng)驗(yàn)
這次會(huì)議的主要精神集中體現(xiàn)在巴特爾同志的講話中。巴特爾同志根據(jù)黨中央關(guān)于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的要求，在深入分析我區(qū)各級(jí)各類領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)存在問(wèn)題的基礎(chǔ)上，明確指出自治區(qū)當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的主要任務(wù)，包括加強(qiáng)理論武裝、樹立科學(xué)發(fā)展觀和堅(jiān)持正確的政績(jī)觀、提高促進(jìn)發(fā)展的能力、堅(jiān)持民主集中制、選人用人和求真務(wù)實(shí)等六個(gè)方面。加強(qiáng)理論武裝、搞好思想政治教育是領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的核心；樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和正確的政績(jī)觀是當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的重要任務(wù)；提高促進(jìn)發(fā)展能力是領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的根本目的；堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)是領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的主要內(nèi)容；堅(jiān)持民主集中制，是領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的制度保證；選人用人是領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的重要方面和重要措施。六個(gè)方面都由“三個(gè)代表”重要思想來(lái)統(tǒng)攬，相互聯(lián)系，相互包涵，互為前提。都是從加強(qiáng)思想政治建設(shè)的角度出發(fā)，以解決好領(lǐng)導(dǎo)班子成員的世界觀、人生觀、道德觀和思想意識(shí)、思想觀念、思想方法為著眼點(diǎn)，分析了我區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的狀況和存在問(wèn)題，就如何進(jìn)一步做好思想政治建設(shè)工作提出一系列行之有效的措施和明確具體的要求。并強(qiáng)調(diào)了要堅(jiān)持思想政治教育、堅(jiān)持嚴(yán)格制度和監(jiān)督管理、堅(jiān)持正確的用人導(dǎo)向、堅(jiān)持“一把手”作表率等重要措施。總之，巴特爾同志的講話貫穿了“三個(gè)代表”重要思想的要求，體現(xiàn)了解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的精神，內(nèi)容豐富、內(nèi)涵深刻，具有很強(qiáng)的理論性、針對(duì)性和可操作性，對(duì)于進(jìn)一步加強(qiáng)我區(qū)各級(jí)各類領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)具有十分重要的指導(dǎo)作用。
會(huì)上，各地區(qū)、各單位的交流材料，分別從不同的側(cè)面反映了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法。既體現(xiàn)了中央的新要求，又具有較強(qiáng)的針對(duì)性；既各具特色，又具有較強(qiáng)的普遍性；既探討了問(wèn)題，又研究了工作。這些經(jīng)驗(yàn)主要可以概括為以下幾點(diǎn)：
一是注重學(xué)習(xí)理論，始終堅(jiān)持用“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治建設(shè)，首先要采取多種有效形式，不斷加強(qiáng)思想政治教育。比如，烏海市、呼倫貝爾市等地認(rèn)真堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)制度，定期組織中心組學(xué)習(xí)，把提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想、解決問(wèn)題、推動(dòng)工作作為學(xué)習(xí)的目的，每次側(cè)重一個(gè)議題，確保學(xué)有收獲、學(xué)以致用；內(nèi)蒙古大學(xué)、內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)、內(nèi)蒙古師范大學(xué)等高校，針對(duì)高校改革發(fā)展中遇到的問(wèn)題，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，學(xué)習(xí)國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)、經(jīng)濟(jì)理論、法律知識(shí)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，著力解決好領(lǐng)導(dǎo)班子科學(xué)世界觀和方法論、現(xiàn)代教育觀念等問(wèn)題；自治區(qū)科技廳、團(tuán)委等單位按照“三個(gè)代表”重要思想的要求，開(kāi)展解放思想學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)理論、分析形勢(shì)，針對(duì)新形勢(shì)下的新要求，進(jìn)一步完善工作思路，推進(jìn)事業(yè)發(fā)展。
二是注重服務(wù)大局，始終堅(jiān)持發(fā)展這一執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)。堅(jiān)持通過(guò)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治建設(shè)促進(jìn)工作，在推進(jìn)發(fā)展、推進(jìn)工作的過(guò)程中加強(qiáng)思想政治建設(shè)。比如，包頭市、呼和浩特市、鄂爾多斯市緊緊圍繞加快發(fā)展、率先發(fā)展、跨越式發(fā)展，不斷解放思想、更新觀念，促進(jìn)駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)能力的提高，充分發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢(shì)、資源優(yōu)勢(shì)，努力打造自治區(qū)發(fā)展的“金三角”；興安盟、烏蘭察布盟、阿拉善盟等地針對(duì)前幾年經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)滯后的問(wèn)題，把分析形勢(shì)、理清思路作為反映民意、集中民智的過(guò)程，作為統(tǒng)一思想、凝聚人心的過(guò)程，作為開(kāi)展形勢(shì)任務(wù)教育、調(diào)動(dòng)各方面積極性共謀發(fā)展的過(guò)程；自治區(qū)財(cái)政廳、林業(yè)廳、審計(jì)廳等單位，針對(duì)形勢(shì)的變化以及全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，努力轉(zhuǎn)變行政服務(wù)理念，在重大項(xiàng)目財(cái)政支出、生態(tài)建設(shè)、公路建設(shè)、重大項(xiàng)目資金使用審計(jì)等方面加大了改革力度，以班子和隊(duì)伍思想觀念上的轉(zhuǎn)變促進(jìn)服務(wù)職能的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)工作實(shí)效的提高；包鋼、森工集團(tuán)堅(jiān)持以發(fā)展來(lái)統(tǒng)一企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子的思想，通過(guò)加強(qiáng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)，增強(qiáng)了加快發(fā)展的緊迫感和責(zé)任感，不斷深化了對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)了企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的提高。
三是注重轉(zhuǎn)變作風(fēng)，始終堅(jiān)持為人民群眾辦實(shí)事辦好事。思想作風(fēng)的轉(zhuǎn)變推進(jìn)了工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，身體力行真抓實(shí)干的工作作風(fēng)又進(jìn)一步強(qiáng)化了求真務(wù)實(shí)的思想作風(fēng)。比如，錫林郭勒盟、巴彥淖爾盟等地黨委把實(shí)踐黨的宗旨作為領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的永恒主題，時(shí)刻把老百姓的安危冷暖放在心上，實(shí)施了許多“富民工程”、“助民工程”；自治區(qū)衛(wèi)生廳、藥監(jiān)局大力倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)作風(fēng)，在“非典”期間，主動(dòng)深入基層，到醫(yī)療衛(wèi)生單位、到城鄉(xiāng)社區(qū)、到防病治病第一線，了解情況，現(xiàn)場(chǎng)辦公，幫助基層解決實(shí)際問(wèn)題和困難；自治區(qū)工商局牢固樹立執(zhí)法為民觀念和便民利民意識(shí)，從解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題入手，精簡(jiǎn)審批項(xiàng)目，簡(jiǎn)化審批程序，優(yōu)化投資、開(kāi)放軟環(huán)境，得到了群眾的廣泛好評(píng)。
四是注重增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，始終堅(jiān)持民主集中制。團(tuán)結(jié)出凝聚力、戰(zhàn)斗力、生產(chǎn)力。比如，赤峰市、自治區(qū)老干部局倡導(dǎo)班子成員之間以大局為重，以人民為重，尊重他人，嚴(yán)于律己，多一點(diǎn)理解，多一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)真情，注重用事業(yè)的發(fā)展來(lái)凝聚人心、鼓舞士氣、促進(jìn)團(tuán)結(jié)，形成加快發(fā)展的合力，增強(qiáng)班子的威信和號(hào)召力；通遼市委以民主集中制為核心，健全工作運(yùn)行制度、雙重組織生活制度、班子之間協(xié)調(diào)制度和抓班子帶隊(duì)伍的制度，市幾大班子風(fēng)氣正，心勁足，工作協(xié)調(diào)，戰(zhàn)斗力強(qiáng)；內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的核心是堅(jiān)持民主集中制形成了共識(shí)，并堅(jiān)定不移一以貫之，不斷推進(jìn)學(xué)校持續(xù)健康協(xié)調(diào)發(fā)展。
五是注重用人導(dǎo)向，始終堅(jiān)持用好的作風(fēng)和好的制度選人。選任思想政治意識(shí)好的干部，是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的治本之策；堅(jiān)持用好的作風(fēng)好的制度選人，是領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的重要內(nèi)容。比如，自治區(qū)計(jì)生委堅(jiān)持按“條例”規(guī)定辦事，不搞暗箱操作，在已有的多項(xiàng)干部制度的基礎(chǔ)上，新制定了《任職公示制度》、《試用期制度》、《組織人事和紀(jì)檢監(jiān)察聯(lián)席會(huì)議制度》等，1997年以來(lái)，三次公開(kāi)選拔優(yōu)秀中青年干部，對(duì)機(jī)關(guān)內(nèi)部部分空缺職位實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗；自治區(qū)地稅局選派干部在系統(tǒng)內(nèi)外和區(qū)外發(fā)達(dá)地區(qū)掛職鍛煉，到國(guó)外深造，2003年面向全國(guó)公開(kāi)招錄了150名計(jì)算機(jī)人員，解決了基層專業(yè)人才嚴(yán)重缺乏的問(wèn)題；自治區(qū)交通廳堅(jiān)決抵制用人上的不正之風(fēng)，嚴(yán)格干部選撥任用的資格和條件，注重實(shí)績(jī)，體現(xiàn)民意，選拔德才兼?zhèn)涞母刹浚訌?qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治工作，為交通人才工作的改革和發(fā)展奠定了思想基礎(chǔ)。
以上這些好的做法，既是近年來(lái)各地區(qū)各部門加強(qiáng)思想政治建設(shè)的工作總結(jié)，也為我們今后繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)提供了可資借鑒的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
三、會(huì)議的貫徹意見(jiàn)和要求
這次會(huì)議是在我區(qū)深入學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想和十六大精神，全面加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，力爭(zhēng)我區(qū)經(jīng)濟(jì)保持一個(gè)較長(zhǎng)的快速增長(zhǎng)期的重要時(shí)刻召開(kāi)的一次重要會(huì)議。貫徹落實(shí)好會(huì)議精神，對(duì)于全面加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的思想、組織、作風(fēng)建設(shè)，把各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為堅(jiān)持和貫徹“三個(gè)代表”重要思想的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體，具有十分重要的意義。關(guān)于這次座談會(huì)的貫徹落實(shí)，我講四點(diǎn)意見(jiàn)：
第一，要抓好會(huì)議精神的傳達(dá)和學(xué)習(xí)，始終把領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)擺在重要議事日程。這次會(huì)議是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的一次十分重要的會(huì)議，同志們回去后一定要認(rèn)真組織傳達(dá)學(xué)習(xí)，貫徹落實(shí)好會(huì)議精神。要將會(huì)議精神及時(shí)向本級(jí)黨委（黨組）進(jìn)行匯報(bào)。黨委常委或黨組成員要專門組織一次中心組學(xué)習(xí)，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到會(huì)議精神上來(lái)。盟市要將會(huì)議精神及時(shí)傳達(dá)到旗縣（市、區(qū)）委；廳局及企事業(yè)單位要傳達(dá)到二級(jí)單位領(lǐng)導(dǎo)班子或中層干部。要利用新聞媒體等各種形式宣傳領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的重要性，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部中營(yíng)造良好氛圍，使加強(qiáng)思想政治建設(shè)成為各級(jí)各類領(lǐng)導(dǎo)班子的自覺(jué)行動(dòng)。各地區(qū)各單位要把傳達(dá)學(xué)習(xí)貫徹這次會(huì)議精神的情況形成書面材料，及時(shí)上報(bào)自治區(qū)黨委組織部分管處室。自治區(qū)黨委組織部將把各地區(qū)各單位領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和貫徹會(huì)議精神的措施、辦法在部?jī)?nèi)刊物和媒體上報(bào)道和宣傳，以廣泛交流，指導(dǎo)工作。各盟市、廳局及企事業(yè)單位也要注意總結(jié)發(fā)現(xiàn)典型，擴(kuò)大宣傳。每年的實(shí)績(jī)考核、述職報(bào)告要繼續(xù)把領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治建設(shè)作為重要內(nèi)容，把思想政治建設(shè)的成效作為評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)班子的重要標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)，我們將綜合各地這方面的情況編發(fā)專題信息通報(bào)。
第二，要抓住本地區(qū)本部門本單位的重點(diǎn)問(wèn)題，認(rèn)真研究制定加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的辦法和措施。從平時(shí)調(diào)研了解以及下發(fā)調(diào)查問(wèn)卷收集到的情況來(lái)看，我區(qū)各級(jí)各類領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)工作還存在著一些不容忽視的問(wèn)題，需要引起重視并予以解決。目前有的地區(qū)單位對(duì)抓領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的認(rèn)識(shí)還不到位，積極性不高。有的地區(qū)和單位認(rèn)為思想政治建設(shè)就是理論學(xué)習(xí)，沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的全部?jī)?nèi)涵；有的認(rèn)為抓思想政治建設(shè)是部門機(jī)關(guān)黨委的事，而沒(méi)有擺到主要領(lǐng)導(dǎo)或領(lǐng)導(dǎo)班子的議事日程上來(lái)。所以有必要認(rèn)真強(qiáng)調(diào)提高認(rèn)識(shí)的問(wèn)題，特別強(qiáng)調(diào)“一把手”的責(zé)任、“一把手”素質(zhì)、“一把手”帶隊(duì)伍的能力問(wèn)題，切實(shí)增強(qiáng)抓好領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的自覺(jué)性。思想政治建設(shè)有有形的方式，如中心組學(xué)習(xí)、民主生活會(huì)、談話談心、紀(jì)律監(jiān)督等等，這些必要的形式要注重，要堅(jiān)持。還有無(wú)形的方式，貫穿于日常的工作和生活中，比如一個(gè)單位、一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的工作作風(fēng)、生活作風(fēng)是思想作風(fēng)的體現(xiàn)，對(duì)干部潛移默化的影響和教育應(yīng)該說(shuō)每時(shí)每刻都在發(fā)生。無(wú)論哪種方式，都要注意不斷豐富內(nèi)容，努力提高實(shí)效。
思想政治工作要聯(lián)系思想實(shí)際和工作實(shí)際，巴特爾同志講的六個(gè)方面的任務(wù)、內(nèi)容及措施，抓住了重點(diǎn)。各地區(qū)、各部門要從各自的實(shí)際出發(fā)，通過(guò)深入調(diào)研，查找制約地區(qū)和事業(yè)發(fā)展的思想政治建設(shè)方面的重點(diǎn)問(wèn)題，認(rèn)真加以解決。要本著什么問(wèn)題突出就重點(diǎn)解決什么問(wèn)題的原則，下決心把領(lǐng)導(dǎo)班子長(zhǎng)期存在的突出問(wèn)題解決好。各地區(qū)各部門加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)要堅(jiān)持走群眾路線，問(wèn)“病”于民、問(wèn)計(jì)于民。只要我們找到了本地區(qū)本部門存在的主要問(wèn)題，并制定出切實(shí)可行的措施認(rèn)真落實(shí)，就能使領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)工作有所推進(jìn)。
第三，明確責(zé)任，通力合作，進(jìn)一步形成做好領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的良好工作格局。抓好領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)，要靠領(lǐng)導(dǎo)班子自身高度重視，還要明確各級(jí)黨委黨組及所屬各部門的責(zé)任。自治區(qū)黨委組織部要在自治區(qū)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，牽頭負(fù)責(zé)全區(qū)各級(jí)各類領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)工作，著力抓好盟市領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治建設(shè)；自治區(qū)直屬機(jī)關(guān)工委要著力抓好直屬機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治建設(shè)，自治區(qū)高校工委要著力抓好高校領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治建設(shè)，自治區(qū)國(guó)資委要著力抓好企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治建設(shè)，自治區(qū)直屬機(jī)關(guān)黨組織要著力抓好二級(jí)單位的思想政治工作；盟市委要著力抓好旗縣（市、區(qū)）乃至蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治建設(shè)。組織部門要注意配合紀(jì)委抓好各級(jí)各類領(lǐng)導(dǎo)班子的廉政作風(fēng)建設(shè)，配合宣傳部門搞好宣傳教育和中心組學(xué)習(xí)，配合統(tǒng)戰(zhàn)部門加強(qiáng)黨外領(lǐng)導(dǎo)干部的思想政治教育，還要支持干部協(xié)管部門、配合干部主管部門抓好工作。在這里我要特別強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，各旗縣（市、區(qū)）領(lǐng)導(dǎo)班子剛剛換屆，要把領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的重點(diǎn)及時(shí)轉(zhuǎn)移到思想政治建設(shè)上來(lái)。旗縣領(lǐng)導(dǎo)班子責(zé)任重、權(quán)力大，各盟市委組織部要加強(qiáng)對(duì)旗縣領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的調(diào)查研究和督查指導(dǎo)。每年實(shí)績(jī)考核都反映，對(duì)二級(jí)單位疏于管理，是自治區(qū)直屬機(jī)關(guān)的共性問(wèn)題，要引起各單位的高度重視。要注意發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)旗縣領(lǐng)導(dǎo)班子和區(qū)直機(jī)關(guān)所屬單位領(lǐng)導(dǎo)班子中的好典型，通過(guò)典型的示范輻射作用，影響和帶動(dòng)本地區(qū)本部門各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治建設(shè)。同時(shí)，還要嚴(yán)格管理、加強(qiáng)監(jiān)督，注意發(fā)揮反面教材的警示作用，引導(dǎo)大家吸取教訓(xùn)，舉一反三，防微杜漸。
第四，要與當(dāng)前的重點(diǎn)工作結(jié)合起來(lái)，做到“兩促進(jìn)”，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的實(shí)效。學(xué)習(xí)貫徹會(huì)議精神，一是要與做好年度工作相結(jié)合。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的最終目的，就是為了推動(dòng)工作，促進(jìn)發(fā)展。大家一定要把加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的各項(xiàng)措施融入到落實(shí)年度工作任務(wù)當(dāng)中，以思想政治建設(shè)促進(jìn)工作，在工作中落實(shí)思想政治建設(shè)的各項(xiàng)要求，做到“兩促進(jìn)”、實(shí)現(xiàn)“兩提高”。不要把思想政治建設(shè)和具體工作割裂開(kāi)來(lái)，搞成“兩張皮”。二是要與“執(zhí)政為民、加快發(fā)展”主題教育活動(dòng)相結(jié)合。領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部教育培訓(xùn)“動(dòng)力工程”是加強(qiáng)思想政治建設(shè)的載體，各地區(qū)各部門要把組織好今年的主題活動(dòng)，作為貫徹落實(shí)這次會(huì)議精神的重要措施，精心組織、精心安排。以堅(jiān)定信念、提高理論素養(yǎng)的實(shí)際成效，來(lái)推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部整體素質(zhì)的提高，真正使思想政治建設(shè)為各級(jí)各類領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。三是要與學(xué)習(xí)貫徹《憲法》、《行政許可法》相結(jié)合。領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法、懂法、依法行政，是思想政治建設(shè)的重要組成部分。當(dāng)前，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部都要認(rèn)真學(xué)習(xí)《憲法》和《行政許可法》，充分認(rèn)識(shí)這兩部法律的學(xué)習(xí)貫徹對(duì)于落實(shí)依法治國(guó)的基本方略，推進(jìn)社會(huì)主義民主政治的制度化、規(guī)范化和程序化的重大意義，切實(shí)增強(qiáng)依法行政意識(shí)，提高依法行政的能力和水平。四是要與黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的開(kāi)展相結(jié)合。今年第四季度，中央將在全黨分期分批開(kāi)展黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，縣級(jí)以上黨政機(jī)關(guān)是第一批。縣以上黨政機(jī)關(guān)的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都要作為一名普通黨員參與到活動(dòng)中來(lái)。我們要抓住這個(gè)機(jī)遇，進(jìn)一步加強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治建設(shè)，把加強(qiáng)思想政治建設(shè)作為搞好黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的前提和基礎(chǔ)，在先進(jìn)性教育活動(dòng)中更好地貫徹落實(shí)加強(qiáng)思想政治建設(shè)的各項(xiàng)任務(wù)和要求。
班子建設(shè)方面問(wèn)題篇2
今天召開(kāi)這個(gè)現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)，主要任務(wù)就是進(jìn)一步落實(shí)月日全鄉(xiāng)農(nóng)村后進(jìn)班子整建“百日會(huì)戰(zhàn)”工作會(huì)議精神，進(jìn)一步明確工作目標(biāo)和任務(wù)，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，增強(qiáng)大家的緊迫感和責(zé)任心，扎實(shí)推進(jìn)全鄉(xiāng)農(nóng)村后進(jìn)班子整建“百日會(huì)戰(zhàn)”工作，確保達(dá)到縣委要求，實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)，取得顯著成效。對(duì)照兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)好的做法、好的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，從三個(gè)方面做如下強(qiáng)調(diào)。
一、理清思路，選準(zhǔn)農(nóng)村后進(jìn)班子整建工作的突破口
近年來(lái)，在上級(jí)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，鄉(xiāng)黨委團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全鄉(xiāng)黨員干部群眾，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“圍繞發(fā)展抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的思路，大力開(kāi)展“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”，扎實(shí)推進(jìn)“民主議政”，深入實(shí)施“鄉(xiāng)鎮(zhèn)振興計(jì)劃”、“百村行動(dòng)”，全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)實(shí)現(xiàn)了又好又快的發(fā)展，尤其是農(nóng)村基層黨建工作取得了顯著成效。但是，也必須清醒地認(rèn)識(shí)到全鄉(xiāng)農(nóng)村基層黨建工作，尤其是農(nóng)村基層班子還存在一些問(wèn)題。這些問(wèn)題班子可以劃分為六類：一是長(zhǎng)期沒(méi)有班子的村；二是支部書記不能發(fā)揮作用的村；三是班子工作能力不適應(yīng)形勢(shì)和任務(wù)的變化，缺乏干事創(chuàng)業(yè)責(zé)任感和事業(yè)心，為民服務(wù)能力比較差的村；四是種族派性比較嚴(yán)重的村；五是村兩委關(guān)系不和協(xié)的村；六是民主法制意識(shí)差，不民主，財(cái)務(wù)不公開(kāi)，村班子成員作風(fēng)粗暴的村。我所說(shuō)的這幾類村各辦事處或多或少地存在。這些存在問(wèn)題的班子，特別是癱班子、無(wú)班子的問(wèn)題，雖然數(shù)量不多，但是影響極壞，嚴(yán)重阻礙了我鄉(xiāng)社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。農(nóng)村基層組織建設(shè)關(guān)系到黨在農(nóng)村的執(zhí)政地位，關(guān)系到全鄉(xiāng)趕超戰(zhàn)略目標(biāo)的如期實(shí)現(xiàn)，關(guān)系到全鄉(xiāng)新農(nóng)村建設(shè)的成敗，關(guān)系到和諧的建設(shè)。當(dāng)前村級(jí)換屆在即，如果不把這些基礎(chǔ)性工作做在前頭，把這些存在問(wèn)題的村班子治理好，把問(wèn)題解決好，創(chuàng)造一個(gè)好的工作環(huán)境、工作基礎(chǔ)，必然會(huì)影響到換屆工作的健康順利進(jìn)行。因此大家一定要進(jìn)一步認(rèn)清形勢(shì)，從以上六種問(wèn)題班子入手選準(zhǔn)突破口，理清思路，分類施治，切實(shí)將農(nóng)村基層組織建設(shè)抓在手上，抓好抓實(shí)。
二、真抓實(shí)干，扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村后進(jìn)班子整建工作
農(nóng)村工作，尤其是農(nóng)村基層班子整建工作涉及方方面面，情況比較復(fù)雜，所以在具體工作中必須“咬定目標(biāo)抓重點(diǎn)，因村制宜解難題”。
（一）搞好調(diào)查研究，掌握一手資料。對(duì)于村班子“軟、散、懶、癱、無(wú)”問(wèn)題，我們的第一個(gè)任務(wù)就是深入基層，走村入戶搞好民意調(diào)研，從而掌握第一手資料。以這次提高村級(jí)班子執(zhí)政能力、提高整體素質(zhì)的“百日會(huì)戰(zhàn)”為契機(jī)，全面提升我鄉(xiāng)黨建整體水平。我鄉(xiāng)有比較好的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，幾年來(lái)我們鄉(xiāng)的發(fā)展速度一直列全縣前列，但是基層組織建設(shè)與兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比是在同一個(gè)起跑線上，現(xiàn)在沒(méi)有優(yōu)勢(shì)可言，因此，我們對(duì)待這項(xiàng)工作，一定要認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)、真抓實(shí)干，這樣我們的基層組織建設(shè)才有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)大的突破。
（二）因村制異，對(duì)癥下藥。在摸清村情的基礎(chǔ)上，因村制異進(jìn)行整治。對(duì)“癱班子”，從理清癱的原因入手，找準(zhǔn)病根，是家族矛盾的解決家族矛盾，是經(jīng)濟(jì)薄弱的著手解決經(jīng)濟(jì)薄弱問(wèn)題，進(jìn)行物質(zhì)幫扶，有其他遺留問(wèn)題的解決遺留問(wèn)題。對(duì)無(wú)班子的情況，要按照“雙高雙強(qiáng)”（政治素質(zhì)高、群眾威信高；個(gè)人致富能力強(qiáng)，帶領(lǐng)群眾致富能力強(qiáng)）的原則廣泛征求意見(jiàn)，積極物色人選。對(duì)“軟班子”，要幫助強(qiáng)筋壯骨，堅(jiān)持做深入細(xì)致的思想工作，打消其工作顧慮，增強(qiáng)其工作信心，同時(shí)給予必要的工作支持，增強(qiáng)其“想辦事、敢辦事”的信心和“公道辦事、依法辦事”的能力，對(duì)個(gè)別軟班子，同時(shí)可輔以必要的組織調(diào)整，調(diào)換新鮮血液，增強(qiáng)工作活力。對(duì)“散班子”，要加強(qiáng)理想、信念、宗旨觀念和法制教育，增強(qiáng)其凝聚力、戰(zhàn)斗力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，特別要完善以黨支部為核心的村級(jí)規(guī)范管理工作程序，使班子成員思想上同心、工作上同向，避免和解決“一人一把號(hào)，各吹各的調(diào)”的問(wèn)題。“懶班子”，主要是在思想意識(shí)和精神狀態(tài)方面存在問(wèn)題，應(yīng)該從思想和制度等方面入手，解決干和不干一個(gè)樣、干好干壞一個(gè)樣的問(wèn)題，使懶的盡快動(dòng)起來(lái)、勤起來(lái)。在選人用人上，堅(jiān)持內(nèi)選與外派相結(jié)合，區(qū)別情況對(duì)癥下藥，一村一策，擴(kuò)大選人用人視野，堅(jiān)持“內(nèi)選優(yōu)先”的原則，支部書記盡量從本村產(chǎn)生，本村確無(wú)合適人選的，從縣、鄉(xiāng)機(jī)關(guān)干部中選派。
（三）著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，強(qiáng)化制度建設(shè)。后進(jìn)班子整建工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性工作，要建立起我鄉(xiāng)農(nóng)村后進(jìn)班子整建工作的長(zhǎng)效機(jī)制，把班子建設(shè)與其他各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，建立健全各項(xiàng)長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)。一是進(jìn)一步健全鄉(xiāng)村級(jí)建設(shè)的規(guī)范制度，全面規(guī)范村支部、村委會(huì)職責(zé)范圍；二是民主議政日的完善和規(guī)范。現(xiàn)在很多村通過(guò)民主議政日已嘗到了甜頭，但是個(gè)別村“民主議政日”還不規(guī)范，有些村把一些群眾不感興趣的事拿到民主議政會(huì)上來(lái)議，影響了民主議政日作用的發(fā)揮；三是全面調(diào)整后進(jìn)村班子發(fā)展思路，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。村里有什么資源優(yōu)勢(shì)，一方面聽(tīng)取對(duì)班子的意見(jiàn)，一方面要多聽(tīng)村民的意見(jiàn)；四是如何增加村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)收入。通過(guò)什么樣途徑，能盡快增加村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)收入，增強(qiáng)為民服務(wù)能力，也是我們整建工作的一項(xiàng)重要任務(wù)；五是鞏固先進(jìn)性長(zhǎng)效機(jī)制成果。如何發(fā)揮黨員隊(duì)伍的作用，特別是充分發(fā)揮黨支部作用，是我們建設(shè)新農(nóng)村能不能破題的重要保證。今后，我們要通過(guò)無(wú)職黨員設(shè)崗定責(zé)制度，真正使農(nóng)村黨員在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中發(fā)揮先鋒模范作用；六是發(fā)揮好包村干部的作用。包村干部是鄉(xiāng)村兩級(jí)的聯(lián)系員、信息員、村級(jí)工作指揮員。一個(gè)村的發(fā)展與穩(wěn)定，與包村干部有莫大的關(guān)系，關(guān)鍵是包村干部每個(gè)戶去沒(méi)去過(guò)、情況了不了解。七是制定完善考核激勵(lì)方法。從機(jī)制、制度等方面調(diào)動(dòng)村干部的積極性，解決干和不干一個(gè)樣、干好干壞一個(gè)樣、大村小村一個(gè)樣的問(wèn)題。同時(shí)，與村級(jí)發(fā)展穩(wěn)定結(jié)合起來(lái)，為村級(jí)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，確保整建工作取得實(shí)效
高工作標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)明的紀(jì)律是做好工作的有力保障，必須把堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求和嚴(yán)明的紀(jì)律貫穿于整個(gè)“百日會(huì)戰(zhàn)”和以后的長(zhǎng)期整建工作之中，確保全鄉(xiāng)農(nóng)村后進(jìn)班子整建工作順利進(jìn)行，取得實(shí)效。只有高標(biāo)準(zhǔn)高定位，才有工作的高起點(diǎn)、高收獲，才能齊心協(xié)力將全鄉(xiāng)基層班子建設(shè)上升到一個(gè)新的水平。同時(shí)只有嚴(yán)明的紀(jì)律，我們的干部在工作中才能不出問(wèn)題，工作才能出成績(jī)出實(shí)效。
班子建設(shè)方面問(wèn)題篇3
一、我市在領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)上的探索和實(shí)踐
1、堅(jiān)持理論武裝，提高執(zhí)政能力。理論武裝是領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的首要政治任務(wù)。要完成省委提出的“兩抓兩放”的目標(biāo)任務(wù)，只有堅(jiān)持不懈地用“三個(gè)代表”這一最新理論成果武裝頭腦，統(tǒng)一思想，指導(dǎo)實(shí)踐，提高認(rèn)識(shí)，才能培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部駕馭全局的戰(zhàn)略思維和世界眼光，才能審時(shí)度勢(shì)，順勢(shì)而謀，不失時(shí)機(jī)地把全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各項(xiàng)事業(yè)推向前進(jìn)。近年來(lái)，我們把強(qiáng)化各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的理論武裝作為加強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的核心，堅(jiān)持帶著問(wèn)題學(xué)，聯(lián)系實(shí)際學(xué)，深入思考學(xué)，牢固樹立并認(rèn)真踐行科學(xué)的發(fā)展觀，提高干大事、創(chuàng)大業(yè)的能力。去年以來(lái) ，特別是把發(fā)展抓項(xiàng)目、改革抓企業(yè)、保證抓黨建作為提高執(zhí)政能力的具體體現(xiàn)，在全市上下形成了共識(shí)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)理論、強(qiáng)素質(zhì)、謀發(fā)展的氣氛更加濃厚。
2、堅(jiān)持觀念創(chuàng)新，確立正確的用人導(dǎo)向。用好一個(gè)干部就是樹立一面旗幟，配強(qiáng)一個(gè)班子就是建成一個(gè)堡壘。根據(jù)新形勢(shì)的需要，我們結(jié)合全市干部工作的實(shí)際，以觀念創(chuàng)新為前提，樹立了一系列與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相配套、相銜接的新思想和新觀念，提出了“在了解人中了解事，在了解事中使用人”的思路和“有思路、能干事、團(tuán)結(jié)人、作風(fēng)好”的用人標(biāo)準(zhǔn)，把干部工作放到全市工作大局中去考慮，樹立了“無(wú)功就是過(guò)，無(wú)為就是錯(cuò)”的觀念和“選人用人為發(fā)展，選準(zhǔn)用好干部促經(jīng)濟(jì)”的思想，以實(shí)績(jī)選干部，憑公論用干部。近幾年提拔的干部都是實(shí)績(jī)突出、民意好的干部。由于用人導(dǎo)向正確，全市上下出現(xiàn)了競(jìng)爭(zhēng)向上、競(jìng)相發(fā)展的好局面。
3、堅(jiān)持第一要?jiǎng)?wù)，建發(fā)展型班子。發(fā)展是執(zhí)政興市的第一要?jiǎng)?wù)。黨政領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)要體現(xiàn)在加快發(fā)展上。我們按照建設(shè)甘肅東部經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市、加快推進(jìn)小康建設(shè)的要求，緊緊抓住全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)入一個(gè)快速發(fā)展新階段的戰(zhàn)略機(jī)遇期，樹小康觀念，建小康班子，打小康基礎(chǔ)，出小康思路，干小康業(yè)績(jī)，在實(shí)踐中走出一條班子建設(shè)的新路子。立足全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，把識(shí)人、選人、用人的視野和重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到項(xiàng)目建設(shè)和企業(yè)改革上來(lái)，堅(jiān)持選項(xiàng)目型干部，配發(fā)展型班子，建創(chuàng)業(yè)型隊(duì)伍，以選好配強(qiáng)“一把手”為重點(diǎn)，選拔了一批靠得住、有本事、想干事、能干成事的優(yōu)秀干部進(jìn)入了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子，增強(qiáng)了發(fā)展意識(shí)，能夠用強(qiáng)烈的發(fā)展理念來(lái)思考和部署工作。 5、堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，提高為民辦事能力。求真務(wù)實(shí)是我們黨的思想路線的核心內(nèi)容。黨的一切方針政策的貫徹落實(shí)，一切關(guān)呼群眾利益的事情，都要通過(guò)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的具體行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。從這個(gè)意義上說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部能不能求真務(wù)實(shí)，為民辦事關(guān)系到事業(yè)的興衰成敗。近年來(lái)，我們按照“不抓落實(shí)是失職，抓不好落實(shí)是不稱職”的要求，求經(jīng)濟(jì)發(fā)展之真，務(wù)建設(shè)甘肅東部經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市之實(shí)，形成了講實(shí)話、出實(shí)招、辦實(shí)事、務(wù)實(shí)效的良好風(fēng)氣。去年以來(lái)，我們針對(duì)建筑公司、運(yùn)輸公司等老企業(yè)破產(chǎn)、債權(quán)債務(wù)和下崗職工增多等多年遺留的老大難問(wèn)題，多次深入企業(yè)調(diào)研，采取一企一策，分塊激活的辦法，加快資產(chǎn)重組，調(diào)整經(jīng)營(yíng)理念，幫助老企業(yè)走出了困境。同時(shí)，籌資900多萬(wàn)元，解決了兩戶企業(yè)，1300多名下崗職工和離退休人員的吃飯問(wèn)題。經(jīng)過(guò)改制的東運(yùn)集團(tuán)，成為隴東最大的民營(yíng)運(yùn)輸企業(yè)，煥發(fā)出了新的生機(jī)和活力。為了打造“陽(yáng)光政府”，我們?cè)谌猩舷峦菩辛苏?wù)公開(kāi)，規(guī)范了行政行為，提高了辦事效率，受到了省上的充分肯定。繼去年“一線三點(diǎn)”工程之后，今年我們又在城市建設(shè)中，把解決老百姓的行路難、居住環(huán)境差作為為民辦實(shí)事的突破口，實(shí)施了“六縱九橫”工程。為了認(rèn)真貫徹省委十屆四次全委會(huì)議精神，又確定實(shí)施了市上領(lǐng)導(dǎo)干部每人負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)落實(shí)一個(gè)大項(xiàng)目，抓好一戶企業(yè)的改革改制，培養(yǎng)一個(gè)抓黨建促經(jīng)濟(jì)的先進(jìn)典型的“三個(gè)一”工作方法，用實(shí)實(shí)在在的政績(jī)?nèi)⌒庞诿瘛⒃旄Ｓ诿瘛?span style="display:none">AHW萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
二、對(duì)落實(shí)《綱要》幾個(gè)重要問(wèn)題的認(rèn)識(shí)
通過(guò)近幾年的實(shí)踐，我們?cè)陬I(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)方面，有以下幾個(gè)問(wèn)題還需要深入探討。
1、如何確立正確的政績(jī)觀的問(wèn)題。
在目前加快發(fā)展的新形勢(shì)下，各級(jí)都在探討如何建立完善以經(jīng)濟(jì)升位指標(biāo)為主要內(nèi)容的干部績(jī)效考核評(píng)價(jià)體系，也就是說(shuō)，要把經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)指標(biāo)作為衡量干部實(shí)績(jī)最關(guān)鍵的標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)大方向是對(duì)的。但如何把握評(píng)價(jià)尺度，確保全面準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)每一名干部，在實(shí)際操作過(guò)程中還是比較難的。比如，如何把當(dāng)前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益、把經(jīng)濟(jì)發(fā)展指標(biāo)與社會(huì)發(fā)展指標(biāo)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，特別是對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、項(xiàng)目建設(shè)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展等一些短期內(nèi)顯現(xiàn)不出明顯經(jīng)濟(jì)社會(huì)效益的工作，如何做出客觀公正的評(píng)價(jià)；在深化改革的新形勢(shì)下，對(duì)開(kāi)拓進(jìn)取、敢闖敢干，但在工作中偶有失誤的領(lǐng)導(dǎo)干部，與責(zé)任性不強(qiáng)、失職瀆職，造成重大損失的干部，如何區(qū)別對(duì)待的問(wèn)題；對(duì)同一個(gè)班子中，主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)貢獻(xiàn)大小，如何準(zhǔn)確認(rèn)定的問(wèn)題；對(duì)干部的顯能力與潛能力、實(shí)際水平與發(fā)展?jié)摿Φ戎g的關(guān)系，如何處理的問(wèn)題。解決這些問(wèn)題，要從建立完善干部績(jī)效評(píng)價(jià)體系入手。建議省上在制定實(shí)施意見(jiàn)時(shí)，要明確領(lǐng)導(dǎo)及領(lǐng)導(dǎo)干部績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)，建立群眾評(píng)價(jià)機(jī)制，解決領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)下負(fù)責(zé)的問(wèn)題。為了確保工作連續(xù)性，樹立長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，克服短期行為，要明確規(guī)定一屆班子主要負(fù)責(zé)同志干滿一屆，不宜頻繁調(diào)整。對(duì)班子成員的政績(jī)?cè)u(píng)價(jià)，要區(qū)分情況，準(zhǔn)確論功，對(duì)有貢獻(xiàn)的人給予足夠肯定，保護(hù)他們的工作積極性。對(duì)銳意改革、大膽闖、大膽干的干部，要盡可能創(chuàng)造一個(gè)比較寬松、寬容的環(huán)境，不能一出現(xiàn)失誤就“一棍子打死”，要讓他們?cè)诟墒聞?chuàng)業(yè)的過(guò)程中有足夠的膽量，放得開(kāi)手腳，邁得開(kāi)步子。
2、如何突出領(lǐng)導(dǎo)班子抓第一要?jiǎng)?wù)的問(wèn)題。
第一要?jiǎng)?wù)是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的主要職責(zé)，必須把領(lǐng)導(dǎo)班子推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作為檢驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的根本標(biāo)準(zhǔn)。近年來(lái)，我市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子始終把項(xiàng)目建設(shè)作為加快推進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要載體，精心組織，強(qiáng)力實(shí)施，相繼建成了一大批重點(diǎn)項(xiàng)目，對(duì)促進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步起到了至關(guān)重要的作用。但同全國(guó)全省竟相發(fā)展的勢(shì)頭相比，有些領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在抓第一要?jiǎng)?wù)中還存在許多值得反思的問(wèn)題，主要是認(rèn)識(shí)還不到位，對(duì)第一要?jiǎng)?wù)和項(xiàng)目工作的規(guī)律性研究掌握的不夠；抓項(xiàng)目的力度不大，重點(diǎn)不突出，特別是對(duì)全市經(jīng)濟(jì)具有拉動(dòng)作用的大項(xiàng)目、工業(yè)項(xiàng)目和龍頭企業(yè)項(xiàng)目研究得少，引進(jìn)的少，制約項(xiàng)目建設(shè)的資金、環(huán)境、機(jī)制等關(guān)鍵問(wèn)題還沒(méi)有引起足夠的重視，上下之間、部門之間協(xié)調(diào)配合也不夠緊密。在我們XX乃至甘肅這樣的經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，“五個(gè)統(tǒng)籌”是原則、是方向，但加快發(fā)展仍是第一要?jiǎng)?wù)。要緊緊圍繞發(fā)展這個(gè)主題，搞好領(lǐng)導(dǎo)班子的配備調(diào)整和經(jīng)常性建設(shè)。建議省上在實(shí)施意見(jiàn)中要把第一要?jiǎng)?wù)放在更加突出的位置，把經(jīng)濟(jì)發(fā)展作為考核領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的主要指標(biāo)。
3、如何優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)的問(wèn)題。
優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)是提高執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平的重要手段，是增強(qiáng)班子活力的主要途徑。近幾年，按照中央和省上的要求，出于班子結(jié)構(gòu)需要，我們加大力度，在縣區(qū)和市直部分班子中重點(diǎn)選拔配備了一批優(yōu)秀年輕干部和三方面干部，領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)更加趨于合理。但目前我市干部隊(duì)伍中，特別是縣處級(jí)和科級(jí)干部中，大多集中在40歲左右的年齡段，且學(xué)文、學(xué)農(nóng)的干部多，懂經(jīng)濟(jì)、會(huì)管理的項(xiàng)目型干部少。完全按照《干部任用條例》規(guī)定的任職資格和結(jié)構(gòu)要求，配備班子有一定的難度，提拔的個(gè)別年輕干部和三方面干部，或多或少存在著任職資格不符合《干部任用條例》規(guī)定的要求，自身素質(zhì)不高等問(wèn)題。這些同志走上工作崗位后，由于缺乏必要的基層工作經(jīng)歷和實(shí)踐鍛煉，工作中存在一些不適應(yīng)的問(wèn)題，群眾公認(rèn)程度不是很高。從實(shí)踐當(dāng)中看，過(guò)分強(qiáng)調(diào)班子結(jié)構(gòu)，對(duì)年齡、文化程度、性別、黨派做硬性規(guī)定，不利于調(diào)動(dòng)各個(gè)年齡段干部的積極性，影響了選人用人工作的質(zhì)量，弱化了班子的整體執(zhí)政能力，在群眾中也產(chǎn)生了不良影響。實(shí)際上，群眾看領(lǐng)導(dǎo)班子只看能力不看結(jié)構(gòu)，工作需要也不管結(jié)構(gòu)。因此，建議省上在制定實(shí)施意見(jiàn)中，對(duì)市州地以下班子配備中不宜過(guò)分強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)性要求。
4、怎樣提高執(zhí)政能力的問(wèn)題。
加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)是當(dāng)前黨的建設(shè)亟待解決的重大問(wèn)題，《綱要》通篇體現(xiàn)了提高領(lǐng)導(dǎo)班子執(zhí)政能力建設(shè)的精神，但在實(shí)際工作中如何提高執(zhí)政能力建設(shè)，我們認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)班子思想、組織、作風(fēng)和制度等方面的建設(shè)都要圍繞提高執(zhí)政能力這個(gè)關(guān)鍵來(lái)進(jìn)行，要找準(zhǔn)提高執(zhí)政能力的結(jié)合點(diǎn)和著力點(diǎn)。提高執(zhí)政能力建設(shè)，關(guān)鍵是提高領(lǐng)導(dǎo)能力和執(zhí)政水平，主要是提高科學(xué)判斷形勢(shì)的能力、駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力、應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的能力、依法行政的能力、總攬全局的能力。目前，至關(guān)重要和迫切的是提高干事創(chuàng)業(yè)的能力，干大事、創(chuàng)大業(yè)的能力。在我們西部貧困地區(qū)干部隊(duì)伍中，由于受傳統(tǒng)觀念、本人閱歷及知識(shí)水平的制約，思想觀念滯后、工作思維守舊單一、缺乏緊迫感和危機(jī)感，影響了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。建議省上在制定實(shí)施辦法中，要明確提高執(zhí)政能力的途徑和措施，加大領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)力度，提高理論武裝和業(yè)務(wù)水平；加大交流力度，特別是要加大到發(fā)達(dá)地區(qū)掛職鍛煉的力度，轉(zhuǎn)變觀念，開(kāi)闊視野。
5、如何解決干部能“下”的問(wèn)題。
班子建設(shè)方面問(wèn)題篇4
根據(jù)*黨辦（2004）××號(hào)文件精神，我院2004年度領(lǐng)導(dǎo)班子以加強(qiáng)思想政治建設(shè)為主題的民主生活會(huì)于2004年*月××日召開(kāi)，現(xiàn)對(duì)此次會(huì)議情況作如下匯報(bào)：
一、專題民主生活會(huì)的準(zhǔn)備
為開(kāi)好此次民主生活會(huì)，根據(jù)*黨辦（2004）××號(hào)文件的要求和步驟，我院認(rèn)真做好會(huì)前準(zhǔn)備工作。
1、廣泛征求意見(jiàn)，找準(zhǔn)領(lǐng)導(dǎo)班子在思想政治建設(shè)方面存在的突出問(wèn)題。根據(jù)文件精神，為開(kāi)好此次民主生活會(huì)，我院黨組及時(shí)在全院干警大會(huì)上通報(bào)了此次民主生活會(huì)的時(shí)間和主題，以科室為單位在全院干警中征求院領(lǐng)導(dǎo)班子在思想政治建設(shè)、執(zhí)法作風(fēng)、執(zhí)法力度、廉潔勤政等方面存在的問(wèn)題，同時(shí)向人大、政協(xié)、紀(jì)檢委、政法委、公安、法院等單位和部門廣泛征求了意見(jiàn)，為找準(zhǔn)問(wèn)題和切實(shí)整改打下了良好的基礎(chǔ)。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，為開(kāi)好民主生活會(huì)奠定思想基礎(chǔ)。根據(jù)市委要求，我院領(lǐng)導(dǎo)班子成員在過(guò)去學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上深入學(xué)習(xí)了《十六大工作報(bào)告》、十六屆三中全會(huì)有關(guān)文件、總書記“七一”重要講話和9月3日重要講話等重點(diǎn)篇目，同時(shí)認(rèn)真做好讀書筆記，寫出了心得體會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，為開(kāi)好民主生活會(huì)奠定了思想基礎(chǔ)。
3、深入開(kāi)展了談心活動(dòng)，班子成員之間開(kāi)誠(chéng)布公，坦誠(chéng)相見(jiàn)，溝通了思想，增進(jìn)了理解，加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)。在認(rèn)真學(xué)習(xí)和深入談心的基礎(chǔ)上，院領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入進(jìn)行自我剖析，積極開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，寫出了針對(duì)性強(qiáng)，質(zhì)量較高的民主生活會(huì)發(fā)言提綱。
4、根據(jù)廣泛征求意見(jiàn)和自我查找問(wèn)題，我院黨組確定了此次民主生活會(huì)中重點(diǎn)解決的問(wèn)題，即改進(jìn)學(xué)風(fēng)，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和主動(dòng)性；進(jìn)一步解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，全面充分履行檢察職能；強(qiáng)化宗旨觀念，增強(qiáng)為人民服務(wù)意識(shí)；努力提高干警的整體素質(zhì)，加大執(zhí)法力度，提高執(zhí)法水平等方面存在的問(wèn)題。的要求和步驟，我院認(rèn)真做好會(huì)前準(zhǔn)備工作。
二、專題民主生活會(huì)的召開(kāi)
*月××日下午，我院領(lǐng)導(dǎo)班子加強(qiáng)思想政治建設(shè)專題民主生活會(huì)正式召開(kāi)。由院黨組5名成員及院各科室中層領(lǐng)導(dǎo)參加的專題民主生活會(huì)按照有關(guān)要求順利進(jìn)行。
首先院領(lǐng)導(dǎo)班子成員依次對(duì)在近年來(lái)思想政治建設(shè)、工作風(fēng)建設(shè)等方面存在的問(wèn)題和差距，進(jìn)行了開(kāi)誠(chéng)布公的自我剖析和自我檢查，他們的發(fā)言從挖思想根源入手，結(jié)合自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)等方面，系統(tǒng)地、逐條地檢查，在自我對(duì)照檢查中，他們不談成績(jī)，只談問(wèn)題，深挖細(xì)找，深深觸及個(gè)人的內(nèi)心世界和“三觀”的改造，敢于正視自己存在的問(wèn)題和不足，敢于切入實(shí)質(zhì)和要害，對(duì)問(wèn)題不遮丑、不護(hù)短，不拉客觀，是什么問(wèn)題就談什么問(wèn)題，有什么問(wèn)題就談什么問(wèn)題。在領(lǐng)導(dǎo)班子成員自我批評(píng)過(guò)后，大家又開(kāi)誠(chéng)布公地開(kāi)展了批評(píng)，大家抱著知無(wú)不言，言無(wú)不盡，言者無(wú)罪，聞?wù)咦憬涞膽B(tài)度，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部近年來(lái)在檢察工作、作風(fēng)建設(shè)上存在的問(wèn)題、差距、不足進(jìn)行了誠(chéng)懇地批評(píng)，提出了合理的建議和希望，大家發(fā)言踴躍，不帶有任何個(gè)人成見(jiàn)，從加強(qiáng)我院領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治建設(shè)上提出了很多有益的意見(jiàn)和建議，提出的問(wèn)題具體、實(shí)際，把很多領(lǐng)導(dǎo)班子和成員意識(shí)不到或認(rèn)識(shí)浮淺的問(wèn)題，都擺了出來(lái)，對(duì)我院今后開(kāi)展各項(xiàng)工作很有價(jià)值、很有啟迪、很有幫助。
三、專題民主生活會(huì)的效果
班子建設(shè)方面問(wèn)題篇5
煤礦安全監(jiān)察分局的建設(shè)，雖歷經(jīng)曲折，但總體不斷進(jìn)取，取得了來(lái)之不易的成果，這與省局的領(lǐng)導(dǎo)、分局班子的集體努力分不開(kāi)，但通過(guò)深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，我認(rèn)為，當(dāng)前煤監(jiān)分局的班子建設(shè)中還存在諸多問(wèn)題。
（一）以人為本的思想樹立不牢
科學(xué)發(fā)展觀廣義的以人為本，就是要把人民的利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不斷滿足人們的多方面需求和促進(jìn)人的全面發(fā)展。就我們煤礦安全監(jiān)察機(jī)構(gòu)而言，以人為本的核心問(wèn)題，首先是要把最大限度地降低和控制事故作為我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，在此，目前的主要問(wèn)題是：執(zhí)法力度不夠，督促地方政府落實(shí)職責(zé)不夠，以致最大限度地降低和控制事故不夠。其次是對(duì)監(jiān)察員的思想、工作、學(xué)習(xí)狀況了解不夠，特別是他們?cè)谙胄┦裁矗ぷ髦袨槭裁磿?huì)出現(xiàn)某些問(wèn)題或偏差，了解不夠，不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和分析存在問(wèn)題的原因，不能很好地調(diào)動(dòng)他們的工作積極性和創(chuàng)造性。這兩個(gè)層次的問(wèn)題，都未很好地體現(xiàn)以人為本。
（二）全面發(fā)展的要求拓展不深
科學(xué)發(fā)展觀的全面發(fā)展的廣義內(nèi)涵：就是要在不斷完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，保持經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速協(xié)調(diào)健康發(fā)展的同時(shí)，加快政治文明、精神文明的建設(shè)，形成物質(zhì)文明、政治文明、精神文明相互促進(jìn)、共同發(fā)展的格局。對(duì)我們煤礦安全監(jiān)察分局的班子建設(shè)來(lái)說(shuō)，狹義的全面發(fā)展的要求：應(yīng)是思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)互相促進(jìn)、共同發(fā)展、共同提高。當(dāng)前存在的主要問(wèn)題是：思想建設(shè)方面主要是勇于奉獻(xiàn)的思想不牢、處理某些個(gè)別問(wèn)題公平公正不夠；作風(fēng)建設(shè)方面主要是勤政務(wù)實(shí)、艱苦奮斗等方面有時(shí)做得不夠；黨風(fēng)廉政建設(shè)方面主要是有關(guān)規(guī)定、紀(jì)律、禁令遵守和執(zhí)行得不夠全面和嚴(yán)格。班子建設(shè)中的這些問(wèn)題往往影響到隊(duì)伍建設(shè)。
（三）協(xié)調(diào)配合的能力加強(qiáng)不夠
科學(xué)發(fā)展觀協(xié)調(diào)發(fā)展的廣義內(nèi)涵：就是要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展、國(guó)內(nèi)協(xié)調(diào)發(fā)展和對(duì)外開(kāi)放。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的協(xié)調(diào)配合的狹義要求是：團(tuán)結(jié)協(xié)作、形成合力。用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)檢驗(yàn)，主要存在內(nèi)部協(xié)調(diào)和外部協(xié)調(diào)不夠的兩大差距。在內(nèi)部協(xié)調(diào)配合方面：主要是班子成員之間協(xié)調(diào)配合不夠、上下協(xié)調(diào)配合不夠、部門之間協(xié)調(diào)配合不夠，監(jiān)察員之間協(xié)調(diào)配合不夠。在外部協(xié)調(diào)方面：主要是在日常工作中，監(jiān)察分局與地方政府及其有關(guān)部門履行職能中協(xié)調(diào)配合不夠，不能很好地形成工作合力。
（四）可持續(xù)發(fā)展的理念發(fā)揮不夠
科學(xué)發(fā)展觀對(duì)可持續(xù)發(fā)展的廣義內(nèi)涵：就是要統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展，處理好經(jīng)濟(jì)建設(shè)、人口增長(zhǎng)與資源利用、生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)走上生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。可持續(xù)發(fā)展對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的狹義要求的理解是：領(lǐng)導(dǎo)班子應(yīng)不斷加強(qiáng)向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的能力建設(shè)，不斷提高駕馭全局的能力。這是事關(guān)班子能否帶好這支隊(duì)伍的關(guān)鍵。班子向心力不夠的主要原因是班子成員沒(méi)有把群眾的困難、疾苦、和意見(jiàn)放在心上。凝聚力不強(qiáng)的原因是分局的整體缺乏一種精神或靈魂，上下統(tǒng)一不夠，特別是在黨風(fēng)廉政建設(shè)方面，上有紀(jì)律要求，下有靈活應(yīng)對(duì)。戰(zhàn)斗力不強(qiáng)，主要是在公正執(zhí)法、嚴(yán)格執(zhí)法、廉潔執(zhí)法、執(zhí)法到位等方面的要求難以落到實(shí)處，上級(jí)的工作要求全面落實(shí)得不夠。
二、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，全面推進(jìn)班子建設(shè)的建議
通過(guò)查擺問(wèn)題，我們必須著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，著力解決影響科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展中存在的突出問(wèn)題，在領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)中必須很好地學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，建議切實(shí)抓好以下四項(xiàng)工作。
（一）牢固樹立以人為的思想
牢固樹立以人為本的思想，主要應(yīng)從以下兩個(gè)方面努力。
一是要千方百計(jì)減少傷亡事故來(lái)保障作業(yè)人員的最大利益。我們的煤礦安全監(jiān)察工作的對(duì)象是煤礦、煤礦管理人員和作業(yè)人員，我們一切工作的最終目標(biāo)是最大限度地降低和減少傷亡事故和改善作業(yè)條件。為此要通過(guò)抓好班子建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、切實(shí)搞好公正執(zhí)法、嚴(yán)格執(zhí)法、認(rèn)真履行法定職責(zé)、充分協(xié)調(diào)好與地方煤礦安全監(jiān)管的關(guān)系，真正形成合力，使地方煤礦安全監(jiān)管職責(zé)認(rèn)真全面落實(shí)，來(lái)實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。
二是要充分調(diào)動(dòng)監(jiān)察人員的執(zhí)法積極性和創(chuàng)造性。人都是有思想、有感情的，監(jiān)察員也不例外。領(lǐng)導(dǎo)干部只有掌握監(jiān)察員的思想動(dòng)態(tài)，工作作風(fēng)情況，及時(shí)力所能及地解決他們的學(xué)習(xí)、思想、工作中的難題，因勢(shì)利導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)他們的工作積極性和創(chuàng)造性，才能提升整體隊(duì)伍的素質(zhì)。
（二）全面加強(qiáng)思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)
班子建設(shè)方面問(wèn)題篇6
各有關(guān)黨組織(市紀(jì)委)：**年**月**日，***黨組召開(kāi)省委巡視整改專題民主生活會(huì)。會(huì)議深入學(xué)習(xí)省委關(guān)于巡視工作的部署要求，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，聚焦堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)黨的建設(shè)、全面從嚴(yán)治黨，對(duì)照省委巡視組反饋意見(jiàn)，緊密聯(lián)系班子和個(gè)人實(shí)際，深入查擺問(wèn)題，深刻剖析根源，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，凝聚了抓好巡視整改的思想共識(shí)和工作合力。現(xiàn)就有關(guān)情況通報(bào)(報(bào)告)如下。
一、會(huì)前準(zhǔn)備情況
局黨組領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)開(kāi)好這次專題民主生活會(huì)高度重視，精心制定工作方案，扎實(shí)做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
一是組織專題學(xué)習(xí)。班子成員深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，重點(diǎn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于巡視工作的重要論述，認(rèn)真學(xué)習(xí)省委巡視反饋意見(jiàn)和***同志講話精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹省委巡視整改動(dòng)員部署會(huì)議精神，進(jìn)一步提高政治站位，深化思想認(rèn)識(shí)，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央關(guān)于巡視工作特別是突出政治巡視的部署要求上來(lái)，為開(kāi)好專題民主生活會(huì)打牢思想基礎(chǔ)。
二是開(kāi)展談心談話。班子成員圍繞專題民主生活會(huì)主題，一對(duì)一、面對(duì)面開(kāi)展談心談話，既談工作問(wèn)題、也談思想問(wèn)題，既談自身差距、也提醒對(duì)方不足，認(rèn)真溝通專題民主生活會(huì)上的相互批評(píng)意見(jiàn)，消除隔閡、形成共識(shí)，切實(shí)把問(wèn)題解決在民主生活會(huì)前，為開(kāi)好會(huì)議營(yíng)造了良好氛圍。
三是撰寫發(fā)言提綱。領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料由黨組書記***同志主持起草、班子集體研究討論。班子成員站在鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的政治高度，以“四個(gè)意識(shí)”為政治標(biāo)桿，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為政治要求，以黨章黨規(guī)黨紀(jì)為尺子，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，從具體問(wèn)題中透視政治問(wèn)題，從共性問(wèn)題中查擺個(gè)性問(wèn)題，從班子問(wèn)題中認(rèn)領(lǐng)個(gè)人問(wèn)題，從身邊問(wèn)題中反思自身問(wèn)題，著力查認(rèn)識(shí)、查責(zé)任、查作風(fēng)。民主生活會(huì)前，***同志對(duì)班子成員的對(duì)照檢查材料進(jìn)行了審核把關(guān)，確保聚焦主題、符合要求。
二、會(huì)議召開(kāi)情況
專題民主生活會(huì)由黨組書記、局長(zhǎng)***同志主持。***同志首先代表班子作對(duì)照檢查，帶頭作個(gè)人對(duì)照檢查，其他班子成員既對(duì)照巡視反饋意見(jiàn)查問(wèn)題，又聯(lián)系思想工作實(shí)際找原因，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，達(dá)到了“團(tuán)結(jié)——批評(píng)—-團(tuán)結(jié)”的目的。
(一)領(lǐng)導(dǎo)班子存在的主要問(wèn)題。通過(guò)認(rèn)真對(duì)照剖析，梳理出3個(gè)方面問(wèn)題。
一是在加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、遵守政治紀(jì)律方面。干部選拔推薦、評(píng)先選優(yōu)中，存在個(gè)別機(jī)關(guān)干部違反黨組要求，打招呼拉票、說(shuō)情的現(xiàn)象;超職數(shù)配備干部消化進(jìn)度不快，沒(méi)有按照上級(jí)要求及時(shí)整改到位;在加強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子政治建設(shè)上還不夠到位，個(gè)別基層單位領(lǐng)導(dǎo)班子貫徹民主集中制落實(shí)不好，個(gè)別單位執(zhí)行上級(jí)決策不認(rèn)真、不嚴(yán)格，打“擦邊球”的問(wèn)題。
二是在加強(qiáng)黨的建設(shè)，凈化政治生態(tài)方面。基層黨支部落實(shí)“三會(huì)一課”等生活制度的質(zhì)量不高，有的支部存在臨到檢查才現(xiàn)補(bǔ)現(xiàn)抄記錄等問(wèn)題;少數(shù)黨員沒(méi)有按期繳納黨費(fèi)，主動(dòng)性自覺(jué)性不強(qiáng);有的黨組織黨費(fèi)管理制度不健全，沒(méi)有建立或沒(méi)有保留黨員黨費(fèi)交納臺(tái)帳;黨員領(lǐng)導(dǎo)干部過(guò)雙重組織生活作用發(fā)揮不夠，制度執(zhí)行不到位;有的黨組織書記做黨務(wù)工作的意識(shí)和能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)，工作思路、計(jì)劃、措施還不系統(tǒng)、工作還不夠連續(xù)經(jīng)常，支部政治功能、服務(wù)功能不強(qiáng)，戰(zhàn)斗力、凝聚力不高，先鋒模范作用不明顯。
三是在全面從嚴(yán)治黨，落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”方面。黨建主體責(zé)任落實(shí)不夠有力，各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部特別是主要領(lǐng)導(dǎo)，履行黨建工作責(zé)任制還不夠全面，有的仍然存在“一手軟一手硬”的問(wèn)題。黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任不夠具體明確，加強(qiáng)監(jiān)督制約、廉政風(fēng)
險(xiǎn)防控力度不夠，抓作風(fēng)紀(jì)律上還不完全到位，還存在基層干部“四風(fēng)”問(wèn)題上不收斂、不收手，“吃拿手卡要”，個(gè)別基層單位“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”的問(wèn)題。
(二)班子成員自我批評(píng)情況。班子成員聚焦巡視反饋問(wèn)題，主動(dòng)對(duì)標(biāo)認(rèn)領(lǐng)，深入剖析反思，查找存在問(wèn)題，明確整改方向。有的同志談到，巡視反饋意見(jiàn)整改，任何一項(xiàng)工作都是政治工作，旗幟鮮明講政治是第一位的要求。深入反思存在的問(wèn)題，雖然表現(xiàn)在工作層面，但根源還是政治站位不高，對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)不夠、理解不深、落實(shí)不力。有的同志談到，對(duì)一些具體的工作還沒(méi)有拿出真辦法、實(shí)舉措、硬作風(fēng)認(rèn)認(rèn)真真地抓落實(shí)，存在盯而不緊、抓而不實(shí)的問(wèn)題。有的同志談到，工作中傳導(dǎo)壓力不夠，深入一線督查指導(dǎo)不到位，導(dǎo)致有的工作效果還不理想。有的同志談到，工作中還存在“粗線條”的問(wèn)題，距離嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、精益求精還有差距。
(三)班子成員相互批評(píng)情況。在深刻查擺剖析自身存在問(wèn)題的基礎(chǔ)上，班子成員坦誠(chéng)相見(jiàn)、直截了當(dāng)?shù)剡M(jìn)行相互批評(píng)。有的同志提出，抓好巡視問(wèn)題整改落實(shí)是政治任務(wù)，要在制度完善上下功夫，確保改徹底、改到位;有的同志提出，工作頭緒多、任務(wù)重，要加強(qiáng)工作謀劃，增強(qiáng)協(xié)調(diào)性、前瞻性;有的同志提出，基層組織規(guī)范化建設(shè)還需加強(qiáng)，加大黨建亮點(diǎn)推廣力度。民主生活會(huì)結(jié)束時(shí)，黨組書記、局長(zhǎng)***同志作了總結(jié)講話。***同志指出，巡視是政治“體檢”，整改是政治任務(wù)，要牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”， 按照整改工作方案，不折不扣抓好整改落實(shí)，做到“真認(rèn)賬、真反思、真整改、真負(fù)責(zé)”。
三、整改措施
黨組領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持把整改落實(shí)作為重大政治任務(wù)來(lái)抓，明確整改措施，確保條條改到位、件件有著落、事事有回音。
(一)以“強(qiáng)整改”的決心，高標(biāo)準(zhǔn)完成巡視反饋意見(jiàn)整改落實(shí)。充分認(rèn)識(shí)抓好巡視反饋意見(jiàn)整改落實(shí)，是向黨中央看齊、向黨的理論和路線方針政策看齊、向中央和省委重大決策部署看齊的過(guò)程，是對(duì)黨組和全系統(tǒng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的政治檢驗(yàn)，要把自己擺進(jìn)去，細(xì)照深研，逐條認(rèn)領(lǐng)、逐條整改，以“不貳過(guò)”的決心，一項(xiàng)一項(xiàng)抓落實(shí)，一項(xiàng)一項(xiàng)取得實(shí)效。
(二)以“強(qiáng)班子”的決心，切實(shí)加強(qiáng)思想政治建設(shè)。堅(jiān)持以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，加強(qiáng)中心組理論學(xué)習(xí)，深入黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，切實(shí)武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。要突出抓好政治建設(shè)，認(rèn)真組織開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，嚴(yán)格落實(shí)新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則，嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書記核心地位，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。
(三)以“強(qiáng)責(zé)任”的決心，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨要求落到實(shí)處。完善黨建工作主體責(zé)任和黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，進(jìn)一步明確各級(jí)黨組的工作內(nèi)容、責(zé)任劃分、工作機(jī)制，理順機(jī)構(gòu)職能。扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，以釘釘子精神，一項(xiàng)工作一項(xiàng)工作地抓好落實(shí)，推進(jìn)基機(jī)關(guān)組織建設(shè)。全面落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定實(shí)施細(xì)到，堅(jiān)定不移反“四風(fēng)”、正作風(fēng)，堅(jiān)決防止“四風(fēng)”反彈回潮。
班子建設(shè)方面問(wèn)題篇7
（一）
——明確創(chuàng)建“發(fā)展型”領(lǐng)導(dǎo)班子的目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，不斷提高抓經(jīng)濟(jì)促發(fā)展的能力。按照加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)“五種能力”的標(biāo)準(zhǔn)和“提高素質(zhì)、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、改進(jìn)作風(fēng)、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)”的領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)“十六字”總體要求，林場(chǎng)（所）創(chuàng)建“發(fā)展型”領(lǐng)導(dǎo)班子目標(biāo)為：把林場(chǎng)（所）領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為解放思想、開(kāi)拓創(chuàng)新的班子；善于學(xué)習(xí)、素質(zhì)過(guò)硬的班子；善謀全局、善抓大事的班子；真抓實(shí)干、執(zhí)政為民的班子；團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、合力攻堅(jiān)的班子；廉潔自律、敬業(yè)奉獻(xiàn)的班子。
根據(jù)對(duì)目前全區(qū)11個(gè)林場(chǎng)（所）的分析，有70%左右的班子接近“發(fā)展型”班子標(biāo)準(zhǔn)。按照上述創(chuàng)建目標(biāo)，遵循加快發(fā)展、突出實(shí)績(jī)、分步實(shí)施，全面推進(jìn)的原則，全區(qū)林場(chǎng)（所）領(lǐng)導(dǎo)班子**年內(nèi)要有60%達(dá)到“發(fā)展型”班子要求；**年要有80%左右的領(lǐng)導(dǎo)班子達(dá)標(biāo)，爭(zhēng)取三年內(nèi)林場(chǎng)（所）領(lǐng)導(dǎo)班子全部跨入“發(fā)展型”領(lǐng)導(dǎo)班子行列。
創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)：
1、解放思想、開(kāi)拓創(chuàng)新。堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是路線，以“三個(gè)有利于”為根本判斷標(biāo)準(zhǔn)，把發(fā)展是執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)作為思考問(wèn)題、進(jìn)行決策的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)；敢想敢試、敢于打破舊的傳統(tǒng)思維方式和工作方式，樹立干大事業(yè)、求大發(fā)展的新意識(shí)；善于把中央的路線方針政策及省、市的有關(guān)要求同本單位的實(shí)際緊密結(jié)合，抓住振興東北老工業(yè)基地和林業(yè)三大改革的契機(jī)，沖破“小打小鬧”的思維模式，從“小富既安、不富也安”自我感覺(jué)良好的思想束縛中解放出來(lái)，振奮精神，敢爭(zhēng)排頭，奮發(fā)有為，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
2、善于學(xué)習(xí)、素質(zhì)過(guò)硬。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、思想、鄧小平理論特別是“三個(gè)代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)十六大精神，十六屆三中全會(huì)精神，對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)入腦入心；班子主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、現(xiàn)代經(jīng)貿(mào)知識(shí)、法律知識(shí)、WTO等方面知識(shí)掌握全面，具有較強(qiáng)的理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力。通過(guò)學(xué)習(xí)逐漸達(dá)到由只熟悉政治工作向政治經(jīng)濟(jì)工作都熟悉轉(zhuǎn)變，由只懂林業(yè)生產(chǎn)向既懂林業(yè)生產(chǎn)還懂多種經(jīng)營(yíng)轉(zhuǎn)變。
3、善謀全局、善抓大事。班子主要領(lǐng)導(dǎo)能從政治上觀察和考慮問(wèn)題，具有政治敏銳性和鑒別力，凡事從全局出發(fā)，從維護(hù)整體利益或從多數(shù)人利益出發(fā)，立足發(fā)展，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，計(jì)劃和規(guī)劃制定可行且有預(yù)見(jiàn)性和長(zhǎng)期性；能夠抓住事物主要矛盾，集中精力辦大事，全部身心謀大事；班子主要領(lǐng)導(dǎo)既勇于負(fù)責(zé)，堅(jiān)持原則，又能充分發(fā)揮班子所有成員的作用善于聽(tīng)取不同意見(jiàn)，集思廣益，班子整體功能發(fā)揮的好。
4、真抓實(shí)干、執(zhí)政為民。能“以勤政服務(wù)于民，讓群眾滿意；以廉政取信于民，讓群眾放心”為目標(biāo)，堅(jiān)持發(fā)展是永恒的主題，用發(fā)展統(tǒng)一思想、凝聚人心，把執(zhí)政為民的要求落實(shí)到大發(fā)展快發(fā)展上，落實(shí)到為民辦實(shí)事上，把經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、資源管理情況、城鎮(zhèn)建設(shè)水平、人文環(huán)境、生態(tài)環(huán)境等同為人民群眾辦實(shí)事緊密結(jié)合，全面落實(shí)執(zhí)政為民的要求。
5、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、全力攻堅(jiān)。堅(jiān)持民主集中制原則，正確處理局部與全局的關(guān)系，自覺(jué)在大局下行動(dòng)；主要領(lǐng)導(dǎo)與班子成員之間、班子成員之間能以事業(yè)為重，以誠(chéng)相待，心懷坦誠(chéng)，班子凝聚力、戰(zhàn)斗力強(qiáng)。
6、廉潔自律、敬業(yè)奉獻(xiàn)。堅(jiān)持按《廉潔從政準(zhǔn)則》辦事，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，弘揚(yáng)正氣，堅(jiān)決防止和反對(duì)，抵制拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義的侵蝕；以事業(yè)為重，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，忘我工作，有共產(chǎn)主義職業(yè)道德和敬業(yè)精神，有時(shí)間觀念、效率觀念。
——健全林場(chǎng)（所）領(lǐng)導(dǎo)班子工作實(shí)績(jī)考核評(píng)價(jià)體系，不斷加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建“發(fā)展型”領(lǐng)導(dǎo)班子監(jiān)督考核。按照市委制定的《黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和主要領(lǐng)導(dǎo)干部工作實(shí)績(jī)考核辦法》，結(jié)合我區(qū)實(shí)際情況制定了《烏馬河區(qū)開(kāi)展林場(chǎng)（所）創(chuàng)建“發(fā)展型”領(lǐng)導(dǎo)班子的實(shí)施方案》和《烏馬河區(qū)林場(chǎng)（所）領(lǐng)導(dǎo)班子考核評(píng)價(jià)體系》，區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把創(chuàng)建活動(dòng)當(dāng)做重點(diǎn)工作，納入重要日程，成立了以區(qū)委書記、區(qū)（局）長(zhǎng)為組長(zhǎng)的創(chuàng)建林場(chǎng)（所）“發(fā)展型”班子領(lǐng)導(dǎo)小組。對(duì)此項(xiàng)工作具體指導(dǎo)。為開(kāi)展好創(chuàng)建活動(dòng)，達(dá)到預(yù)期效果，區(qū)委召開(kāi)了由各林場(chǎng)（所）黨政領(lǐng)導(dǎo)參加的動(dòng)員大會(huì)，明確了對(duì)創(chuàng)建“發(fā)展型”班子活動(dòng)的重要性和必要性的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，要求各林場(chǎng)（所）通過(guò)一切能利用的形式廣泛宣傳，大力營(yíng)造創(chuàng)建工作的良好氛圍，使班子成員統(tǒng)一思想，達(dá)成共識(shí)，使職工群眾積極參與，對(duì)班子提出合理化建議，對(duì)班子進(jìn)行有效監(jiān)督。為完成好創(chuàng)建活動(dòng)達(dá)到跟蹤問(wèn)效的效果，區(qū)委采取定期和不定期相結(jié)合的方式專項(xiàng)推進(jìn)此項(xiàng)工作。由區(qū)委組織部牽頭，以紀(jì)檢、政法、宣傳、計(jì)劃、財(cái)務(wù)、人勞、林政、生產(chǎn)營(yíng)林、農(nóng)業(yè)、非國(guó)有、特色經(jīng)濟(jì)辦、文化、計(jì)生委等部門為成員單位，抽調(diào)專人組成推進(jìn)檢查組，采取聽(tīng)黨政一把手匯報(bào)、查閱資料、與群眾座談、實(shí)地查看等多種形式，對(duì)11個(gè)林場(chǎng)（所）創(chuàng)建工作情況進(jìn)行階段性檢查推進(jìn)。年終區(qū)委根據(jù)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)林場(chǎng)（所）領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行一次科學(xué)準(zhǔn)確全面量化考核，具體包括任務(wù)指標(biāo)完成情況、劃區(qū)管護(hù)、特色經(jīng)濟(jì)、民有林、質(zhì)量指標(biāo)效益指標(biāo)、農(nóng)業(yè)多種經(jīng)營(yíng)、林政森林防火、安全生產(chǎn)、計(jì)劃生育、社會(huì)治安等11項(xiàng)指標(biāo)，對(duì)上述11項(xiàng)內(nèi)容的考核，根據(jù)各基層自報(bào)工作成果，并由相關(guān)區(qū)直部門提供法定數(shù)據(jù)核實(shí)認(rèn)定，經(jīng)量化打分，最后形成綜合評(píng)價(jià)檔次。考核采取查閱資料、采集數(shù)據(jù)、審計(jì)核實(shí)、實(shí)地考察、專項(xiàng)調(diào)查、征求意見(jiàn)等方式進(jìn)行；同時(shí)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子黨的建設(shè)和精神文明建設(shè)等方面的考核，主要采取查閱資料、民主評(píng)議、民主測(cè)評(píng)和考察談話等方式進(jìn)行。同時(shí)在領(lǐng)導(dǎo)班子述職的基礎(chǔ)上進(jìn)行工作實(shí)績(jī)的民主評(píng)議、班子建設(shè)的民主評(píng)議。及時(shí)分析考核結(jié)果的信度和效度，把考核結(jié)果及時(shí)反饋給基層單位，增加考核的透明度，并把檢查驗(yàn)收結(jié)果做為林場(chǎng)（所）領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的年度考核目標(biāo)，用發(fā)展的成果和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)做為確定干部取舍，調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)班子的一項(xiàng)重要依據(jù)。
——加強(qiáng)學(xué)習(xí)和調(diào)查研究，不斷提高民主科學(xué)決策水平。幾年來(lái)，烏馬河區(qū)委始終把林場(chǎng)（所）班子的思想政治建設(shè)擺在重要日程，緊緊抓在手上。一是強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)的深度。為使林場(chǎng)（所）一班人能夠堅(jiān)持用十六大提出的新思想、新觀點(diǎn)、新論斷來(lái)解決新形勢(shì)下國(guó)有林區(qū)的林場(chǎng)（所）在改革、發(fā)展和穩(wěn)定中遇到的各種復(fù)雜問(wèn)題。我們通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、舉辦各種培訓(xùn)班、利用電教媒體等多種渠道，結(jié)合開(kāi)展“三個(gè)帶頭人”和“兩風(fēng)”活動(dòng)來(lái)提高班子的整體理論水平，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，轉(zhuǎn)變觀念，把發(fā)展做為第一要?jiǎng)?wù)，做為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。樹立全新發(fā)展理念，圍繞加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展，堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行區(qū)委、區(qū)政府的各項(xiàng)決策，以此作為實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的具體體現(xiàn)，以此來(lái)適應(yīng)“發(fā)展型”班子要求，使班子的整體理論水平有了明顯的提高。二是加大調(diào)研的力度。在區(qū)委的幫助和指導(dǎo)下，各林場(chǎng)（所）都能夠緊緊抓住良好的歷史發(fā)展機(jī)遇，對(duì)當(dāng)前急需解決的問(wèn)題和那些對(duì)今后改革發(fā)展影響大、難度大的課題及早調(diào)研，同時(shí)擴(kuò)大視野，把本區(qū)（局）與外區(qū)（局）調(diào)查相結(jié)合，在比較中找到差距和不足，學(xué)到知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，特別是對(duì)本單位發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃和大的經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目進(jìn)行科學(xué)論證。三是提高決策的民主化、科學(xué)化程度。各林場(chǎng)（所）在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，依據(jù)本單位實(shí)際特點(diǎn)，在反復(fù)研究、反復(fù)醞釀的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮民主決策能力，對(duì)關(guān)系到單位的各項(xiàng)工作進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)的謀劃，結(jié)合可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，確定出了以森林資源管護(hù)經(jīng)營(yíng)和發(fā)展優(yōu)勢(shì)特色經(jīng)濟(jì)為主線，結(jié)合發(fā)展林冠下經(jīng)濟(jì)和職工家庭經(jīng)濟(jì)等多業(yè)并舉的發(fā)展思路，并制定出了明確的年度目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展規(guī)劃，開(kāi)創(chuàng)了加快發(fā)展的新局面。
——配齊配強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子，不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的活力。林場(chǎng)（所）領(lǐng)導(dǎo)班子是林區(qū)領(lǐng)導(dǎo)改革和建設(shè)的前沿指揮部，具有其獨(dú)特的功能。從一定意義上講，能否加快林業(yè)發(fā)展關(guān)鍵在組成一個(gè)好班子。在實(shí)踐中，區(qū)委堅(jiān)持干部選拔任用的標(biāo)準(zhǔn)，不拘一格，大膽起用素質(zhì)好、能力強(qiáng)的人進(jìn)入林場(chǎng)（所）黨政班子，打破界限，破格提拔使用優(yōu)秀人才，對(duì)那些事業(yè)心差、工作能力弱，不能為群眾辦實(shí)事的林場(chǎng)（所）領(lǐng)導(dǎo)班子及時(shí)予以調(diào)整。在班子結(jié)構(gòu)上，注重選那些既懂黨建，又懂經(jīng)濟(jì)的干部；既具備一定的理論水平，又有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的干部；既有年輕干部，又有年齡較大干部；既有獨(dú)立性強(qiáng)，能發(fā)揮一個(gè)或幾個(gè)方面特長(zhǎng)的人，又有適應(yīng)性好，在各種環(huán)境和條件下都能夠施展領(lǐng)導(dǎo)才干的人。使其盡其所能，用其所長(zhǎng)，適職適位，改善了林場(chǎng)（所）班子的文化結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)、氣質(zhì)結(jié)構(gòu)，形成了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。根據(jù)實(shí)際工作需要，把土生土長(zhǎng)或在一地任職時(shí)間較長(zhǎng)，確因各種人際關(guān)系制約而影響發(fā)揮作用的干部，調(diào)到其它林場(chǎng)（所）任職；同時(shí)把相對(duì)集中的優(yōu)秀干部向需要加強(qiáng)力量的林場(chǎng)（所）交流。從而增強(qiáng)了林場(chǎng)（所）領(lǐng)導(dǎo)班子的整體功能。一年來(lái)，我區(qū)共調(diào)整了6個(gè)林場(chǎng)（所）的領(lǐng)導(dǎo)班子共13人，使部分年輕后備干部走上了機(jī)關(guān)科室負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)崗位，發(fā)揮了良好的作用。
（二）
從總體上說(shuō)，目前我區(qū)林場(chǎng)（所）領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的狀況是好的，這支隊(duì)伍是可以信賴的，但比照“發(fā)展型”領(lǐng)導(dǎo)班子標(biāo)準(zhǔn)還有一定的差距。主要是：
一是從林場(chǎng)（所）班子自身建設(shè)上看，一些林場(chǎng)（所）班子成員的理論政策水平普遍較低，對(duì)樹立科學(xué)的發(fā)展觀缺乏明確的認(rèn)識(shí)和足夠的思想、理論準(zhǔn)備，缺乏開(kāi)拓進(jìn)取精神和必要的法律知識(shí)、經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)、科技知識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，面對(duì)新時(shí)期林區(qū)實(shí)施天保工程，實(shí)行森林資源管護(hù)經(jīng)營(yíng)責(zé)任制，發(fā)展民有林，發(fā)展特色經(jīng)濟(jì)等問(wèn)題，或急于求成、簡(jiǎn)單命令，或束手無(wú)策，怨天尤人。其次，從區(qū)委對(duì)工作的指導(dǎo)上看，還有不到位地方。只重視林場(chǎng)（所）工作指標(biāo)完成的如何，而對(duì)班子的思想作風(fēng)建設(shè)缺乏有效指導(dǎo)。一些部門脫離實(shí)際，對(duì)林場(chǎng)（所）要求過(guò)高，各念各咒，各唱各歌，林場(chǎng)（所）領(lǐng)導(dǎo)班子在執(zhí)行上級(jí)任務(wù)與群眾需要之間無(wú)所適從，特別是各種檢查評(píng)比活動(dòng)過(guò)多，給基層造成很大壓力，使林場(chǎng)（所）應(yīng)接不暇，沒(méi)時(shí)間考慮自身建設(shè)問(wèn)題。再次，從體制上看，林場(chǎng)（所）領(lǐng)導(dǎo)干部選拔視野不寬，難以形成競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。第四，從“發(fā)展型”領(lǐng)導(dǎo)班子目標(biāo)和考核指標(biāo)體系上看，還缺乏科學(xué)嚴(yán)密性。對(duì)于考核指標(biāo)的設(shè)置還沒(méi)有達(dá)到科學(xué)合理，對(duì)于發(fā)展質(zhì)量和速度、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和精神文明建設(shè)之間的考核比重規(guī)定不是很合理；對(duì)于考核的手段方法跟不上新時(shí)期的發(fā)展需要，僅僅限于聽(tīng)匯報(bào)，搞座談，看資料，如政績(jī)審計(jì)，可持續(xù)發(fā)展等評(píng)價(jià)方式運(yùn)用不多；評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)過(guò)于單一，不能很好地解決林場(chǎng)（所）因個(gè)體差異的存在而產(chǎn)生的結(jié)果，這樣就導(dǎo)致考核結(jié)果不是十分真實(shí)、準(zhǔn)確。
（三）
通過(guò)實(shí)踐，在創(chuàng)建林場(chǎng)（所）“發(fā)展型班子”方面，有以下幾個(gè)問(wèn)題還需要深入探討。
一是優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)的問(wèn)題。優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)是提高執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平的重要手段，也是創(chuàng)建“發(fā)展型”班子活動(dòng)的前提。近年來(lái)，區(qū)委在選任林場(chǎng)（所）班子成員時(shí)，特別注重班子結(jié)構(gòu)建設(shè)，使林場(chǎng)（所）領(lǐng)導(dǎo)班子更加趨于合理。從目前我區(qū)11個(gè)林場(chǎng)（所）班子的結(jié)構(gòu)看，對(duì)于班子成員的年齡、文化程度、專業(yè)、性格氣質(zhì)結(jié)構(gòu)等都有明確規(guī)定。同時(shí)，也針對(duì)不同實(shí)際，做了相應(yīng)的調(diào)整。
二是提高執(zhí)政能力的問(wèn)題。加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)是當(dāng)前黨的建設(shè)亟待解決的重大問(wèn)題，也是創(chuàng)建“發(fā)展型”班子的目的所在。但在實(shí)際工作中如何提高執(zhí)政能力建設(shè)，我們認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)班子思想、組織、作風(fēng)和制度等方面的建設(shè)都要圍繞提高執(zhí)政能力這個(gè)關(guān)鍵來(lái)進(jìn)行，要找準(zhǔn)提高執(zhí)政能力的結(jié)合點(diǎn)和著力點(diǎn)。提高執(zhí)政能力建設(shè)，關(guān)鍵是提高領(lǐng)導(dǎo)能力執(zhí)政水平，主要是提高科學(xué)判斷形勢(shì)的能力、駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力、應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的能力、依法行政的能力、總攬全局的能力。目前，至關(guān)重要和迫切的是提高干事創(chuàng)業(yè)能力，干大事、創(chuàng)大業(yè)的能力。我們林區(qū)屬貧困地區(qū)，在各級(jí)干部隊(duì)伍中、特別是林場(chǎng)（所）的干部隊(duì)伍中，由于受傳統(tǒng)觀念、閱歷及知識(shí)水平的制約，思想觀念滯后、工作思維守舊單一、缺乏緊迫感和危機(jī)感，影響了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。所以，在加強(qiáng)班子建設(shè)中，要明確提高執(zhí)政能力的途徑和措施，加大領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)力度，提高理論武裝和業(yè)務(wù)水平；加大交流力度，特別是要加大到發(fā)達(dá)地區(qū)掛職鍛煉的力度，轉(zhuǎn)變觀念，開(kāi)闊視野。
三是突出領(lǐng)導(dǎo)班子抓第一要?jiǎng)?wù)的問(wèn)題。必須把領(lǐng)導(dǎo)班子推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作為檢驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的根本標(biāo)準(zhǔn)。由于我局木材采伐任務(wù)銳減，針對(duì)各林場(chǎng)（所）來(lái)說(shuō)，發(fā)展替代產(chǎn)業(yè)、特別是特色養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)已成為各林場(chǎng)（所）領(lǐng)導(dǎo)班子的第一要?jiǎng)?wù)了。但有些領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在抓第一要?jiǎng)?wù)中還存在許多值得反思的問(wèn)題，主要是認(rèn)識(shí)還不到位，對(duì)第一要?jiǎng)?wù)工作的規(guī)律性研究掌握的不夠，重點(diǎn)不突出，對(duì)幫扶的資金、環(huán)境、機(jī)制等關(guān)鍵問(wèn)題還沒(méi)有引起足夠的重視，上下之間、部門之間協(xié)調(diào)配合也不夠緊密。只有緊緊圍繞發(fā)展這個(gè)主題，搞好領(lǐng)導(dǎo)班子的配備調(diào)整和經(jīng)常性建設(shè)，才能不斷推進(jìn)林場(chǎng)（所）的經(jīng)濟(jì)和各項(xiàng)事業(yè)快速、協(xié)調(diào)發(fā)展。
班子建設(shè)方面問(wèn)題篇8
[關(guān)鍵詞] 班班通； 問(wèn)題； 對(duì)策
[中圖分類號(hào)] G434 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A
[作者簡(jiǎn)介] 李正超，（1975―），男，河南蘭考人。講師，碩士，主要從事教育技術(shù)研究。E-mail:。
一、引 言
班班通是指學(xué)校每個(gè)班級(jí)里具備與外界進(jìn)行不同層次的信息溝通、信息化資源獲取與利用、終端信息顯示的軟硬件環(huán)境，以實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科日常教學(xué)的有效整合，促進(jìn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革，最終促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。[1]班班通開(kāi)展以來(lái)，有力地推進(jìn)了基礎(chǔ)教育信息化的發(fā)展。以河南省為例，多個(gè)地市在大力推進(jìn)班班通的建設(shè)。2009年至2010年鄭州市投資近4個(gè)億，分兩批實(shí)施鄭州市中小學(xué)班班通提升工程，一期工程所涉及409所學(xué)校，8200個(gè)班級(jí)，二期工程所涉及875所中小學(xué)，11148個(gè)班級(jí)，班班通提升工程已遍及全市城鄉(xiāng)所有中小學(xué)校。[2]濮陽(yáng)市把教育信息化和現(xiàn)代化作為一項(xiàng)民心工程，投資1.5億元在全國(guó)率先建設(shè)覆蓋城市和鄉(xiāng)村學(xué)校的“網(wǎng)絡(luò)班班通”工程，逐步推動(dòng)中小學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式，讓城市和農(nóng)村的孩子同樣享受優(yōu)質(zhì)的教育資源。[3]洛陽(yáng)市的“班班通”工程建設(shè)，市教育局直屬的63所學(xué)校全部實(shí)行“班班通”，洛陽(yáng)市一次性投入7700余萬(wàn)元。[4]但班班通在實(shí)施的過(guò)程中，也存在一些問(wèn)題，從不同層面上影響了教學(xué)使用的效果。
二、班班通在實(shí)施中存在的問(wèn)題
利用鄭州市中小學(xué)教師在我校進(jìn)行班班通培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，筆者對(duì)13所中小學(xué)的班班通使用情況進(jìn)行了調(diào)研、聽(tīng)課、訪談，了解了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、物理及信息技術(shù)等學(xué)科約50名任課教師使用班班通的情況，其中有很多班班通的優(yōu)點(diǎn)，如促進(jìn)了信息技術(shù)與課程整合，提高了教學(xué)效果，交互性良好，寫字方便等，但也有許多在班班通實(shí)施中存在的問(wèn)題。根據(jù)對(duì)中小學(xué)教師的調(diào)查，班班通實(shí)施中存在的問(wèn)題主要集中于以下幾個(gè)方面。
1． 班班通硬軟件不能滿足教學(xué)需要
鄭州市班班通建設(shè)模式采用的是班班通教學(xué)機(jī)+電子白板+短焦投影機(jī)。教師使用時(shí)，通過(guò)電子感應(yīng)筆在電子白板上的操作，來(lái)完成電子白板書寫筆和計(jì)算機(jī)鼠標(biāo)的雙重功用。在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，認(rèn)為存在硬軟件問(wèn)題的人員約占所調(diào)查人員的50%。軟硬件存在的問(wèn)題主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
（1）電子白板反應(yīng)速度慢。用電子筆在電子白板上點(diǎn)擊一個(gè)文件或程序，需要很長(zhǎng)時(shí)間才能打開(kāi)，浪費(fèi)了課堂教學(xué)時(shí)間。
（2）電子感應(yīng)筆操作不方便。電子筆的左鍵或右鍵使用起來(lái)不方便，有的電子筆反應(yīng)快，造成連擊鼠標(biāo)左鍵的結(jié)果，而有的電子筆反應(yīng)慢，造成手寫識(shí)別差等結(jié)果。與鼠標(biāo)相比，沒(méi)有鼠標(biāo)方便。
（3）音響聲音太小。短焦投影上自帶的音響聲音很低，如需放大聲音需要外接音響。
（4）在辦公室能看到教師的文件夾，在教室看不到。
（5）不能播放視頻文件。在計(jì)算機(jī)上做好的PPT中插入的視頻在電子白板中不能播放。
（6）字跡消失。在播放PPT時(shí)，使用電磁感應(yīng)筆在電子白板上書寫的字跡偶爾會(huì)消失。
（7）教學(xué)中使用的軟件與電子白板的切換、整合不太好，使用不方便。
2． 缺乏優(yōu)質(zhì)的班班通資源
班班通有“三通”，通硬件、通資源、通方法，其中通資源是很重要的一個(gè)方面，而作為班班通建設(shè)的初始階段，資源建設(shè)存在著較大的問(wèn)題（認(rèn)為存在班班通資源問(wèn)題的人員約占所調(diào)查人員的55%），主要為：
（1）資源建設(shè)相對(duì)薄弱。班班通中資源較少，滿足教師實(shí)際教學(xué)需求的資源更少，對(duì)教師的應(yīng)用產(chǎn)生影響。
（2）優(yōu)質(zhì)資源共享存在障礙。一些名校、名師的教案等優(yōu)秀教學(xué)資源不與外校共享，恐怕失去區(qū)位優(yōu)勢(shì)，對(duì)自己的學(xué)校造成競(jìng)爭(zhēng)壓力，學(xué)校內(nèi)部?jī)?yōu)質(zhì)資源放在校內(nèi)服務(wù)器上，校外人員無(wú)法使用。
3． 教師使用班班通技能不熟練
在使用班班通時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題大部分是中小學(xué)教師使用技能所造成的。存在技能問(wèn)題的人員約占所調(diào)查人員的65%，主要為：
（1）把班班通作為普通的投影使用。一部分教師主要使用PPT，沒(méi)有用到電子白板的功能。另一部分教師感覺(jué)使用麻煩，就不用電子白板的功能，只是在電子白板上播放PPT，把班班通作為了普通的多媒體教室使用。還有的教師感覺(jué)沒(méi)必要用電子白板，如信息技術(shù)課的教師認(rèn)為，課堂教學(xué)主要使用PPT，不需要其他軟件。
（2）電子白板上修改PPT很困難。電子白板缺少鍵盤，教師輸入文字時(shí)只能用軟鍵盤一個(gè)字母一個(gè)字母地拼寫或用手寫識(shí)別功能輸入，非常不方便。
（3）簡(jiǎn)單操作用得多，復(fù)雜操作用得少。中小學(xué)教師在使用班班通時(shí)，常用的是一些基本的操作，高級(jí)應(yīng)用少。如數(shù)學(xué)教學(xué)中教師經(jīng)常使用畫線功能，而對(duì)做函數(shù)圖像不熟悉，用得少。
（4）不知道怎么用。公司安裝好班班通后一般會(huì)對(duì)教師進(jìn)行簡(jiǎn)單地使用培訓(xùn)，但是因?yàn)榕嘤?xùn)人員沒(méi)有一線學(xué)科教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所以培訓(xùn)的內(nèi)容與教師的需求有一定的差距，以至于有些教師沒(méi)參加，有些教師沒(méi)學(xué)會(huì)，所以在教學(xué)使用時(shí)就不知道怎么用，甚至還認(rèn)為班班通用不著。
（5）電子筆使用不熟練。在播放PPT時(shí)，使用電子感應(yīng)筆在電子白板上書寫不熟練。
（6）顯示不一致。在計(jì)算機(jī)中做好的PPT、Word文檔在電子白板中使用時(shí)，畫面顯示發(fā)生變化，與原來(lái)顯示不一致，如畫面顯示不完全，字體大小不一致等。
（7）學(xué)科不同，使用次數(shù)不同。語(yǔ)文等文科教師用得少，數(shù)學(xué)等理科教師用得多。
4． 基于班班通的教學(xué)設(shè)計(jì)能力較差
班班通使用過(guò)程中最困難的問(wèn)題是基于班班通的教學(xué)設(shè)計(jì)問(wèn)題，存在基于班班通教學(xué)設(shè)計(jì)問(wèn)題的人員約占所調(diào)查人員的55%，具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
（1）不會(huì)進(jìn)行基于班班通的教學(xué)設(shè)計(jì)。大部分教師在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)沒(méi)有把班班通的使用設(shè)計(jì)進(jìn)教案，在教案中沒(méi)有體現(xiàn)班班通的使用，與在普通多媒體教室上課的教案一樣，是基于普通多媒體教室上課的教學(xué)設(shè)計(jì)方案，不是基于班班通的教學(xué)設(shè)計(jì)方案，不能把班班通的使用有效地整合到教案中。
（2）基于班班通的教學(xué)設(shè)計(jì)沒(méi)有體現(xiàn)基于班班通的課堂教學(xué)優(yōu)勢(shì)。部分教師的教學(xué)設(shè)計(jì)中使用了班班通，但是存在為了使用班班通而使用的傾向，而沒(méi)有體現(xiàn)班班通在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐動(dòng)手能力方面的優(yōu)勢(shì)。
（3）缺少使用班班通進(jìn)行課堂教學(xué)的優(yōu)秀范例。很多教師還沒(méi)有掌握基于班班通進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的技能，需要通過(guò)觀看一些使用班班通進(jìn)行課堂教學(xué)的優(yōu)秀范例，進(jìn)行分析、思考，進(jìn)而掌握基于班班通的教學(xué)設(shè)計(jì)。但很遺憾，這樣的優(yōu)秀案例很欠缺。
5． 班班通使用理念存在較大差異
在中小學(xué)教師的意識(shí)層面存在著較大的差異，使用班班通的積極性不高，存在理念方面問(wèn)題的人員約占所調(diào)查人員的45%，其中主要包括：
（1）對(duì)班班通的抵觸情緒。就像人們對(duì)其他新生事物有抵觸情緒一樣，部分教師對(duì)班班通存在抵觸情緒，認(rèn)為自己教學(xué)時(shí)用不著或沒(méi)必要使用班班通。
（2）沒(méi)有把班班通與促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手操作能力結(jié)合起來(lái)。
（3）沒(méi)有把班班通與基于項(xiàng)目的教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)等教學(xué)模式、教學(xué)方法結(jié)合起來(lái)，還是停留在傳統(tǒng)的以教師為中心的講授教學(xué)。
由于班班通工程剛剛在鄭州市中小學(xué)中實(shí)施，中小學(xué)教師面臨著一項(xiàng)全新的理念、全新的設(shè)備、全新的使用方法，所以在以上幾個(gè)方面存在著較為突出的問(wèn)題。
三、班班通實(shí)施中的對(duì)策探究
針對(duì)班班通實(shí)施中存在的問(wèn)題，通過(guò)筆者資料查閱、與公司技術(shù)人員的溝通、與中小學(xué)教師研討以及具體的使用測(cè)試，嘗試性地提出以下對(duì)策。
1． 改進(jìn)硬件、軟件配置
班班通的硬件中，教學(xué)機(jī)的配置直接影響到軟件運(yùn)行的速度，對(duì)于硬件相關(guān)的問(wèn)題，基本上都是由班班通教學(xué)機(jī)引起的。班班通教學(xué)機(jī)其實(shí)就是一個(gè)計(jì)算機(jī)主機(jī)，內(nèi)部硬件如CPU、內(nèi)存等的配置直接影響了系統(tǒng)運(yùn)行的速度，所以提升班班通教學(xué)機(jī)硬件的配置，就會(huì)很有效地解決使用中速度慢、反應(yīng)慢等問(wèn)題。對(duì)于電子感應(yīng)筆操作不方便的問(wèn)題，電子白板廠家需要研發(fā)更加適用的電子筆，以適應(yīng)教師的教學(xué)需要。對(duì)于班班通音響聲音小的問(wèn)題可用提升聲音模塊硬件的配置或采用外接音箱的辦法解決。
不同公司開(kāi)發(fā)的電子白板，其對(duì)應(yīng)的電子白板軟件也不相同。針對(duì)使用過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，需要對(duì)電子白板軟件的功能不斷地進(jìn)行完善，以便兼容更多的軟件。如對(duì)視頻播放的支持，需要電子白板軟件兼容更多的視頻格式，才能在電子白板上播放。
2． 鼓勵(lì)優(yōu)秀學(xué)校的優(yōu)秀資源加入班班通
對(duì)于班班通工程的建設(shè)投入應(yīng)該分為四個(gè)方面，分別為：硬件建設(shè)、資源建設(shè)、使用培訓(xùn)、后期維護(hù)。很多地市對(duì)硬件建設(shè)進(jìn)行了大量資金的投入，而對(duì)其他三個(gè)方面投入很少或者沒(méi)有投入。作為班班通這樣的系統(tǒng)工程需要從總體考慮，加大資源建設(shè)等方面的投入，才能保證班班通在中小學(xué)有效地實(shí)施。特別是一些名校、名師的優(yōu)秀教學(xué)資源要加入班班通資源庫(kù)，因?yàn)檫@樣的優(yōu)秀資源更容易讓其他學(xué)校的教師所接受、所使用。新型的資源共享模式必須是以資源共享為目的，而不是以資源建設(shè)、資源管理為目的。[5]學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和主管部門要采取鼓勵(lì)措施，鼓勵(lì)優(yōu)秀的學(xué)校和優(yōu)秀的教師把自己的優(yōu)秀資源共享給其他學(xué)校的教師使用。
3． 加強(qiáng)班班通技能訓(xùn)練與技術(shù)支持
中小學(xué)教師在使用班班通時(shí)遇到的很多問(wèn)題是使用技能方面的問(wèn)題，如：把班班通作為普通的投影使用；簡(jiǎn)單操作用得多，復(fù)雜操作用得少；不知道怎么用；電子筆使用不熟練等。其實(shí)只要教師抽出時(shí)間，勤加練習(xí)，慢慢就能解決這些問(wèn)題。但是很多教師出于種種原因，沒(méi)有投入更多的時(shí)間去練習(xí)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)采取一些鼓勵(lì)措施或舉辦一些活動(dòng)來(lái)鼓勵(lì)教師進(jìn)行訓(xùn)練，如開(kāi)展電子白板作圖比賽、電子白板課件比賽等。
另外，學(xué)校需要技術(shù)人員的技術(shù)支持，對(duì)教師使用班班通遇到的技術(shù)問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo)，如對(duì)于顯示不一致的問(wèn)題，技術(shù)人員就可以指導(dǎo)教師在辦公室或家中備課制作電子白板課件時(shí)，需要把所用的電腦屏幕分辨率設(shè)置為班班通兼容的1024×768像素，這樣就能防止出現(xiàn)做好的課件在教室電子白板上顯示比例發(fā)生變化。
4． 掌握基于班班通的教學(xué)設(shè)計(jì)
決定學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)效果的不是用來(lái)傳遞教學(xué)內(nèi)容的媒體而是教師的教學(xué)設(shè)計(jì)，[6]基于班班通的教學(xué)設(shè)計(jì)是班班通使用過(guò)程中非常重要的環(huán)節(jié)。脫離基于班班通的教學(xué)設(shè)計(jì)使用班班通進(jìn)行授課都是形式上的使用，而不是深層次的使用。以小學(xué)數(shù)學(xué)《圓的認(rèn)識(shí)》為例：在“生活中的圓”這個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中，需要學(xué)生畫出圖片中物體的輪廓，那么教師在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)就需要考慮電子白板工具的功能，在教案中學(xué)生活動(dòng)環(huán)節(jié)指明需要學(xué)生利用智能筆工具描畫電子白板上展示的圖片中的物體輪廓，描畫出來(lái)圓的圖形。在課堂教學(xué)過(guò)程中，讓學(xué)生到電子白板前動(dòng)手演示，培養(yǎng)了學(xué)生的能力，促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展。在調(diào)研中，發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生使用電子白板比教師還熟練。所以教師在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)需要把班班通的應(yīng)用考慮在內(nèi)，設(shè)計(jì)出優(yōu)秀的基于班班通的教學(xué)設(shè)計(jì)方案。
在中小學(xué)班班通應(yīng)用的實(shí)踐中，基本上形成了四種應(yīng)用模式，教師在作基于班班通教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)可以作為參考：
（1）傳統(tǒng)的多媒體教室授課模式
傳統(tǒng)的授課模式是上課時(shí)只是使用班班通的硬件，而沒(méi)有調(diào)用班班通的資源、電子白板工具等，基本上等同于使用傳統(tǒng)的多媒體教室授課。這主要是在班班通使用的初始階段，一些教師不會(huì)使用班班通或不愿使用班班通，所以僅僅使用了班班通的傳統(tǒng)多媒體教室功能。
（2）直接調(diào)用班班通資源授課模式
班班通包括備課系統(tǒng)和授課系統(tǒng)兩個(gè)系統(tǒng)。教師在備課系統(tǒng)中可以把所要使用的班班通資源收藏在教師收藏夾或上傳到教師文件夾中。到教室授課時(shí)，教師可以登錄授課系統(tǒng)，直接調(diào)用收藏或上傳的資源。如在創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)環(huán)節(jié)中，直接從班班通授課系統(tǒng)調(diào)用一段視頻，打開(kāi)讓學(xué)生觀看。
（3）利用電子白板工具輔助授課模式
這種模式是目前中小學(xué)教師常用的方式，教師在使用PPT課件授課的過(guò)程中，結(jié)合了電子白板工具的使用。如教師使用電子白板的硬筆工具在PPT放映頁(yè)面上圈點(diǎn)批注、提示重點(diǎn)、書寫結(jié)論等。
（4）電子白板課件授課模式
電子白板課件授課模式是授課時(shí)使用電子白板課件，在純電子白板環(huán)境中授課。這種授課模式需要教師提前做好電子白板課件，其文件格式是電子白板的文件格式如.hht格式。這種課件的制作不是在教室的電子白板上完成的，而是教師在辦公室或家中的計(jì)算機(jī)上完成的。需要在計(jì)算機(jī)上安裝電子白板的軟件，相當(dāng)于在計(jì)算機(jī)上安裝了一個(gè)虛擬的電子白板。教師在電子白板軟件中制作電子白板課件就像在PowerPoint軟件里制作PPT課件，只是使用的軟件不同，制作出來(lái)的課件的文件格式不同，但是電子白板課件可以在教室中的電子白板上直接使用。
5． 更新班班通使用的教學(xué)理念
班班通作為現(xiàn)階段我國(guó)教育信息化的發(fā)展方向，已在全國(guó)很多地區(qū)實(shí)施，中小學(xué)教師必須勇敢面對(duì)這一事實(shí)。通過(guò)教師培訓(xùn)、優(yōu)秀案例展示等，讓中小學(xué)教師了解班班通的內(nèi)涵，明確班班通對(duì)教育教學(xué)改革的意義，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，激發(fā)教師的實(shí)踐激情和學(xué)習(xí)需求，探索各學(xué)科與信息技術(shù)深層次整合的模式與方法，提升信息化教學(xué)的實(shí)踐性，最終全面提升基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量。
6． 進(jìn)行班班通使用的教師培訓(xùn)
中小學(xué)教師使用班班通過(guò)程中存在很多問(wèn)題，在實(shí)踐中一個(gè)行之有效的對(duì)策，那就是教師培訓(xùn)。教師使用班班通的培訓(xùn)可以在硬件安裝之前開(kāi)展，培訓(xùn)好師資，再開(kāi)始硬件安裝，以避免造成安裝好硬件后而沒(méi)有使用的浪費(fèi)。需要既懂技術(shù)又懂教學(xué)的專業(yè)人員對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，如委托大學(xué)組織專業(yè)人員對(duì)中小學(xué)骨干教師進(jìn)行培訓(xùn)，骨干教師再對(duì)本校的教師培訓(xùn)。培訓(xùn)時(shí)最好對(duì)學(xué)科教師進(jìn)行差異化培訓(xùn)，按教師所教學(xué)科分別進(jìn)行培訓(xùn)。鄭州市中小學(xué)骨干教師在鄭州師范學(xué)院接受了班班通的培訓(xùn)，實(shí)踐證明效果良好。培訓(xùn)的內(nèi)容主要包括：班班通硬件的使用技能、基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)、WEB2.0的使用技能、基于班班通的教學(xué)設(shè)計(jì)技能與基于班班通的課件制作技能等。另外，需要對(duì)學(xué)校班班通管理維護(hù)人員進(jìn)行專門的技術(shù)培訓(xùn)，使他們能夠解決自己學(xué)校班班通使用過(guò)程中出現(xiàn)的一般問(wèn)題。通過(guò)對(duì)教師的培訓(xùn)基本上能解決教師使用班班通中所遇到的大部分問(wèn)題。
7． 開(kāi)展行動(dòng)研究
針對(duì)中小學(xué)班班通出現(xiàn)的種種問(wèn)題，只靠培訓(xùn)不可能解決所有問(wèn)題。那么一個(gè)有效的方法就是教師開(kāi)展行動(dòng)研究。行動(dòng)研究泛指以實(shí)踐中的實(shí)踐者為主體，以實(shí)踐者在實(shí)踐中遇到的問(wèn)題為課題，在實(shí)踐中并為了實(shí)踐的一種研究活動(dòng)。既然班班通使用過(guò)程中存在很多問(wèn)題，那么中小學(xué)教師就可以開(kāi)展針對(duì)這些問(wèn)題的行動(dòng)研究，集合教師的集體智慧，解決班班通教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題，提高班班通的使用效果，最終促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。具體實(shí)施中可以以教研組為單位開(kāi)展研究，如集體備課，制定統(tǒng)一的教案、學(xué)案，集體聽(tīng)課，集體研討，最終解決遇到的問(wèn)題。
四、結(jié) 論
我國(guó)基礎(chǔ)教育從1996年教育信息化概念的提出到2000至2010年我國(guó)校校通的實(shí)施，再到目前的班班通的實(shí)施，有力地推進(jìn)了中小學(xué)教育教學(xué)的信息化。面對(duì)班班通這一新的工程的實(shí)施，中小學(xué)教師雖然在使用中存在著一些問(wèn)題，但必須勇于面對(duì)，要不斷地學(xué)習(xí)、研討，通過(guò)更新理念、提高技能等方法，解決班班通實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)而有效地利用班班通，提高課堂教學(xué)的效果，最終推動(dòng)我國(guó)基礎(chǔ)教育的教育信息化進(jìn)程。
[參考文獻(xiàn)]
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