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學生早餐調(diào)查報告優(yōu)秀

時間：2024-12-28 12:53:02 22

　　隨著社會一步步向前發(fā)展，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。在寫之前，可以先參考范文，下面是小編收集整理的學生早餐調(diào)查報告優(yōu)秀，希望能夠幫助到大家。

學生早餐調(diào)查報告優(yōu)秀

學生早餐調(diào)查報告優(yōu)秀1

　　一、前言

　　本報告旨在通過對小學生群體早餐行為的深入調(diào)查，了解其早餐習慣、營養(yǎng)攝入狀況、影響因素以及存在的問題，為提升小學生健康飲食意識、改善早餐質(zhì)量提供科學依據(jù)。調(diào)查采用問卷調(diào)查、個別訪談和數(shù)據(jù)分析等方法，覆蓋了不同年級、專業(yè)的在校小學生。

　　二、調(diào)查結(jié)果與分析

　　1、早餐就餐率及時間分布：

　　調(diào)查結(jié)果顯示，約70%的小學生保持每天吃早餐的習慣，25%的學生偶爾會跳過早餐，剩余5%幾乎不吃早餐。在就餐時間方面，大部分學生選擇在早上7:30-8:30之間用餐，但也有部分學生因課程安排或生活習慣等原因延遲至9:00之后。

　　2、早餐食物種類與營養(yǎng)構成：

　　早餐食物類型主要以面點（如包子、饅頭、面包）、蛋類、谷物類（如粥、麥片）、乳制品和水果為主。然而，約40%的小學生早餐營養(yǎng)搭配不夠均衡，缺乏蔬菜、豆制品等富含膳食纖維和蛋白質(zhì)的.食物。此外，有近30%的學生早餐熱量攝入不足，易導致上午學習精力下降。

　　3、影響早餐選擇的因素：

　　（1）時間壓力：約60%的學生表示，早晨課程緊張、起床晚是導致無法規(guī)律吃早餐或選擇快捷食品的主要原因。

　　（2）口味偏好：約35%的學生更傾向于選擇口感好、味道佳的早餐，而忽視其營養(yǎng)價值。

　　（3）健康意識：約20%的學生具有較強的健康飲食意識，會主動選擇營養(yǎng)均衡、低脂低糖的早餐。

　　三、存在問題與建議

　　問題：

　　（1）早餐跳過率較高，尤其是學業(yè)壓力大、作息不規(guī)律的學生群體。

　　（2）早餐營養(yǎng)結(jié)構不均衡，蔬果、蛋白質(zhì)攝入不足，易導致維生素、礦物質(zhì)缺乏，影響身體健康。

　　（3）早餐選擇受時間壓力、口味偏好等非健康因素影響較大。

　　建議：

　　（1）學校層面：優(yōu)化課程安排，盡量避免過早的課程設置，為學生留出充足的早餐時間；加強校園營養(yǎng)知識宣傳，舉辦健康飲食講座或工作坊，提升學生的營養(yǎng)認知水平；改善食堂早餐供應，提供更多種類豐富、營養(yǎng)均衡的選擇。

　　（2）個人層面：樹立“早餐重要性”觀念，養(yǎng)成定時定量吃早餐的習慣；合理規(guī)劃作息，保證充足的睡眠，以便有充足的時間準備和享用早餐；學會搭配營養(yǎng)早餐，確保攝入足夠的蛋白質(zhì)、膳食纖維、維生素和礦物質(zhì)。

　　四、結(jié)論

　　總體來看，小學生早餐習慣存在一定的問題，如就餐率不高、營養(yǎng)結(jié)構不均衡等，這與其學業(yè)壓力、作息習慣、營養(yǎng)知識欠缺等因素密切相關。通過學校與個人共同努力，改善早餐習慣，提升早餐質(zhì)量，對于保障小學生身心健康、提高學習效率具有重要意義。

學生早餐調(diào)查報告優(yōu)秀2

　　一、問題的提出

　　在我們的日常生活中，有些小學生為了買自己心愛的東西，經(jīng)常不吃早餐，由此便形成了“早餐馬虎、午餐湊合、晚餐豐富”的飲食方式。但是，從營養(yǎng)學的角度來說，早餐是一天中最重要的一餐，對大家的學習、健康，甚至以后的工作都有著重要的影響。這幾年來社會上一直在宣傳科學飲食，關愛健康，那么早餐問題有沒有很好被重視呢？因此，我決定對這個問題進行調(diào)查和研究，從而更深入地了解同學們早餐的用餐情況，也希望能從中看到問題，并提出好的建議，使大家能夠養(yǎng)成健康的飲食習慣，把最好的狀態(tài)投入到學習中去。

　　二、調(diào)查方法

　　1、我們設計并發(fā)放了10份早餐情況調(diào)查問卷，對10位小學生進行了調(diào)查，其中收回問卷10份，有效問卷為10份。

　　2、對自己身邊的同學進行觀察。

　　3、在網(wǎng)上尋找相關資料。

　　三、調(diào)查情況和資料整理

　　獲取信息

　　調(diào)查內(nèi)容

　　獲得資料

　　上網(wǎng)找資料

　　為什么吃早餐

　　有資料表明，小學生早餐營養(yǎng)不夠，容易出現(xiàn)視力下降、身高增長緩慢、挑食偏食、注意力不集中、消瘦、缺鈣、貧血等學生營養(yǎng)素缺乏癥，使學生的身體素質(zhì)、學習效率明顯下降，嚴重影響學生的正常生長發(fā)育。

　　觀察同學

　　在什么時候餓肚子

　　占班級的10%的同學到了第二節(jié)課就感覺肚子餓，餓著肚子使上課效率明顯下降。15%的.同學反映到了第三節(jié)課肚子就餓了，而第四節(jié)課肚子餓的占32%。

　　調(diào)查顯示

　　早餐的質(zhì)量

　　10名小學生中有8名習慣吃早餐。大部分的孩子能在上學前就把早餐吃完；17%左右的孩子則是在上學途中或者“課余時間”吃早餐；還有一部分孩子是“無固定時間，想吃就吃”。還了解到，不吃早餐的原因是多方面的：認為“沒有時間”的占70%；認為“沒有食欲”占20%；認為“沒有喜歡的方便食物”的占5%；還有5%的孩子表示“要減肥”。

　　四、結(jié)論

　　1、我還在校門口路邊攤調(diào)查，一放學，校門口路邊攤又“排長隊”，眾所周知，路邊攤的衛(wèi)生實在令人擔憂，早餐沒吃，使路邊攤生意“日益興隆”，也使學生的健康失去了保險。高達95%的老師認為沒吃早餐最主要的影響是學習效率低。如果我們把課堂比喻成正餐，課間十分鐘像零食，用零食代替正餐是否有利于健康，大家心里都明白。但對早餐的重要性，同學們并沒有正確的認識。

　　2、我還知道不吃早餐的大多都是平時沒有生活計劃。有生活計劃的人都習慣吃早餐。

　　3、通過這次研究，我發(fā)現(xiàn)了吃早餐的好處，我希望同學們能每天吃早餐。

　　學生早餐調(diào)查報告9

　　調(diào)查對象：

　　調(diào)查時間：

　　xxx

　　調(diào)查背景

　　班主任老師說，學校有部分同學不吃餐來上學，這樣容易在二三節(jié)課產(chǎn)生饑餓感，使人注意力不集中，不但學習效果不好，而且直接影響生長發(fā)育，希望我們對這個情況進行調(diào)查和研究。于是，我們倆對我班49位同學進行了調(diào)查，并制作了兩份問卷，問卷結(jié)果如下：

　　一、吃早餐頻率和地點調(diào)查

　　1、吃早餐的頻度是多少呢？

　　a、每天吃（41人）

　　b經(jīng)常吃（2）人

　　c、偶爾吃（6人）

　　d、不吃（0）人

　　2、你通常在哪里吃早餐呢？

　　a、在家吃（18人）

　　b、在外吃（31人）

學生早餐調(diào)查報告優(yōu)秀3

　　一、目的

　　當前現(xiàn)代化生活的節(jié)奏越來越快，而且許多人養(yǎng)成了晚睡晚起的作息習慣，往往無暇顧及早餐。特別是上班族，吃早餐對他們來說似乎不是很重要，便形成了“早餐馬虎、午餐湊合、晚餐豐富”的飲食方式。但是，從營養(yǎng)學的角度來說，早餐是一天中最重要的一餐，對人們的工作、學習、健康都有著重要影響，早餐并非是“可吃可不吃”。這幾年來社會上一直在宣傳科學飲食，關愛健康，那么早餐問題有沒有很好被重視呢？

　　因此，我決定對這個問題進行調(diào)查和研究，從而更深入地了解現(xiàn)代人的早餐的用餐情況，也希望能從中看到問題，并提出好的建議，使大家能夠養(yǎng)成健康的飲食習慣，把最好的狀態(tài)投入到學習和工作中去。

　　二、方法

　　1、發(fā)放100份早餐情況調(diào)查問卷，對上郭街道部分地方的人們進行了調(diào)查，這次調(diào)查的主要對象90%以上為25-35歲的職業(yè)女性。其中收回問卷100份，有效問卷為100份。

　　2、統(tǒng)計分析調(diào)查問卷，總結(jié)結(jié)論，并提出建議。

　　三、調(diào)查分析

　　1.調(diào)查

　　早餐情況調(diào)查問卷統(tǒng)計

　　問題1、你吃早餐嗎？

　　統(tǒng)計：a.天天吃(65%)b.不吃(3%)c.很少吃(14%)

　　d.經(jīng)常吃(18%)

　　問題2、你的早餐一般在哪里吃？

　　統(tǒng)計：a.家里(59%)b.路邊攤(7%)c.小吃店(21%)

　　d.其它(13%)

　　問題3、你通常早餐會吃什么？(多選)

　　統(tǒng)計：

　　a.牛奶(39%)

　　b.雞蛋(16%)

　　c.面包蛋糕(32%)

　　d.饅頭(20%)

　　e.粥

　　(62%)

　　f.米飯(8%)

　　g.其它(17%)

　　問題4、你的早餐花費？

　　統(tǒng)計：

　　a.1-1.5元(30%)

　　b.1.5-2元(40%)

　　c.2元以上(30%)

　　問題5、你不吃早餐的原因？

　　統(tǒng)計：

　　a.沒時間(74%)b.沒食欲(6%)c.麻煩(4%)d.無所謂(16%)

　　問題6、? 營養(yǎng)食品專家認為，良好的飲食行為對人的身體、智力發(fā)育和健康起著極重要的作用，特別是早餐是一天中最重要的一餐，對人一天的學習工作都有著重要影響。隨著科學的發(fā)展，人們對于科學飲食已經(jīng)有了很好的意識，在這次調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)：

　　⑴近65%的人天天吃早餐

　　在這次調(diào)查中，可以欣喜的發(fā)現(xiàn)，不吃早餐或很少吃早餐的人只占17%，天天吃早餐的占到了65%，經(jīng)常吃早餐的占到了18%，這是一個很值得高興的結(jié)果，說明早餐的重要性已經(jīng)被大多數(shù)人接受，人們對自身健康的關愛越來越受到重視。

　　⑵不吃早餐的原因

　　從調(diào)查中能發(fā)現(xiàn)74%的人是因為沒有時間而不吃早餐，沒有食欲的占6%，怕麻煩的占4%，還有16%的

　　那么早餐真的吃不吃都無所謂呢？世界著名營養(yǎng)學家m?雷恩博士認為：“大腦功能在很大程度上取決于你早上吃什么。”長期不吃早餐，人的體能和智能自然會大打折扣，必然會直接影響身體生長和智力發(fā)育。

　　⑶早餐的質(zhì)量

　　在調(diào)查中，有65%的人天天吃早餐，有18%的人經(jīng)常吃早餐，那么他們的早餐質(zhì)量怎么樣呢？根據(jù)統(tǒng)計，我們可以發(fā)現(xiàn)：62%的人以粥為主，堅持喝牛奶的'占39%，吃雞蛋的占16%，吃面包蛋糕的占32%，饅頭占20%，最后是米飯。

　　以上的數(shù)據(jù)與專家制定的科學早餐標準還有一定的距離，質(zhì)量不是很高。早餐的質(zhì)量一定要好，這樣人們才有充沛精力去學習、工作。專家觀點：最好的早餐≈“糧谷類食物+蛋奶”。

　　據(jù)有關專家的研究表明：早餐類型與智力發(fā)育的關系進行研究發(fā)現(xiàn)，吃高蛋白質(zhì)早餐的孩子其智商的平均得分最高，其次為吃高糖分早餐的孩子，而不吃早餐的孩子智商得分最低。由此說明，早餐對于人的重要性，尤其是對于處在生長發(fā)育關鍵階段的少年兒童，不但要按時吃早餐，同時還要注意早餐的質(zhì)量。

　　⑷早餐的花費

　　調(diào)查顯示，人們對于早餐的花費一般都很節(jié)約，花費在1-1.5元的占30%，1.5-2元的占40%，2元以上的占30%。

　　早餐在一日三餐中是非常重要的。對早餐的節(jié)約，甚至不吃早餐省錢的做法十分有害，忽略早餐會造成營養(yǎng)不良，精力不足，長時間空腹上班或上課，將會對身體造成傷害，不利于身體健康。早餐的花費要根據(jù)自己的經(jīng)濟條件盡可能吃得科學合理而營養(yǎng)些。

　　⑷應該吃什么樣的早餐

　　在調(diào)查中，認為早餐應該營養(yǎng)豐富的占53%，干凈衛(wèi)生的占62%，口感良好的占32%，方便快捷的占37%，還有3%的從這些數(shù)據(jù)中我們發(fā)現(xiàn)，當代人對早餐更注重營養(yǎng)和衛(wèi)生，這是一個很值得高興的現(xiàn)象。這次調(diào)查我們還發(fā)現(xiàn)有59%的人在家里用早餐，21%的在小吃店用早餐，只有7%的人在路邊攤用早餐，路邊攤一般都衛(wèi)生狀況令人擔憂。

　　四、建議

　　通過以上的調(diào)查和分析可以知道，“早餐問題”已經(jīng)引起越來越多的人的重視，為了改變?nèi)藗儭霸绮婉R虎、午餐湊合、晚餐豐富”的飲食方式，提倡科學飲食，我們提出以下幾點建議：

　　1、改善個人習慣

　　⑴保證充足的睡眠。睡眠有問題一方面可能導致起床的時間晚，從而壓縮了早餐的時間；另一方面影響早晨的精神狀態(tài)，使我們沒有心思和胃口吃飯。

　　⑵有意識地挑選營養(yǎng)豐富且衛(wèi)生的食品食用。

　　⑶加強對早餐問題的認識，有意識的逐步改善自己不良的飲食習慣。

　　⑷向身邊的人們宣傳食用早餐的必要性，同時可以動員他們一起重視“早餐問題”。

　　2、注重科學早餐

　　⑴時間要最佳。醫(yī)學研究證明，7點到8點吃早餐最合適，因為這時人的食欲最旺盛。早餐與中餐以間隔4―5小時左右為好。如果早餐較早，那么數(shù)量應該相應增加或者將午餐相應提前。

　　⑵早餐前應先喝水。人經(jīng)過一夜睡眠，從尿、皮膚、呼吸中消耗了大量的水分和營養(yǎng)，早晨起床后處于一種生理性缺水狀態(tài)。如果只進食常規(guī)早餐，遠遠不能補充生理性缺水。因此，早上起來不要急于吃早餐，而應立即飲500―800毫升涼開水，既可補充生理缺水之需，又對器官起到洗滌作用，從而改善器官功能，防止疾病的發(fā)生。

　　⑶熱量供給要適當。早餐食譜中的各種營養(yǎng)素的量，一般應占全天的供給量的30%左右。其中對在中、晚餐中可能供給不足的營養(yǎng)，如能量、維生素b1等，早餐應適量增加。且做到粗細搭配，葷素搭配，使食物蛋白質(zhì)中的8種必要氨基酸組成比例更趨平衡，營養(yǎng)互補。

　　⑷烹調(diào)制作要講究。既要考慮個性生理特點，又要考慮各人的食欲興趣和口味愛好，最好是熱稀飯、熱燕麥片、熱牛奶、熱豆?jié){，切忌喝冰咖啡、冰紅茶、冰牛奶等，油炸食品要少吃。

　　⑸酸堿食物不可偏廢。不少人早餐習慣吃饅頭、油炸食品、豆?jié){。也有人吃些蛋類、肉類、奶類。雖然上述食品富含碳水化合物及蛋白質(zhì)、脂肪，但均為酸性食物，若酸性食物在膳食中超量，容易導致血液偏酸性，引起體內(nèi)生理上酸堿平衡失調(diào)，常可出現(xiàn)缺鈣癥。因此，若能吃點含堿性物質(zhì)的蔬菜、水果，就能達到膳食酸堿平衡及營養(yǎng)素的平衡。

學生早餐調(diào)查報告優(yōu)秀4

　　1調(diào)查主題

　　關于大學生早餐現(xiàn)狀的問題調(diào)查

　　2調(diào)查的時間

　　xxx

　　3調(diào)查的地點及對象

　　……學校在校學生

　　4調(diào)查方法

　　問卷調(diào)查

　　5調(diào)查結(jié)果分析

　　5.1調(diào)查對象的類別

　　根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)，在所有調(diào)查對象中，女生占86.3%，男生占13.7%，顯而易見，在我們學校男女生比例嚴重失調(diào)。

　　5.2是否有吃早餐的習慣92%的學生都有吃早餐的習慣，只有8%的人不喜歡吃早餐。說明大多數(shù)的人的生活習慣至少在早餐這方面還是很好的。

　　5.3每周吃早餐的次數(shù)

　　根據(jù)上題的調(diào)查情況，本題的結(jié)果也會知道十之八九。可是，每天都是吃早餐的人數(shù)只占34.7%，有五天都吃早餐的才占43.5%，可見雖然有吃早餐的習慣，但是會有這樣和那樣的原因并不能保證每天都能吃上早餐。

　　5.4早餐經(jīng)常吃些什么

　　75.8%的同學選擇了粥類，66.1%選擇包子，55.6%選擇了餅類，51.6%選擇了豆?jié){，牛奶面包占32.2%，選擇雞蛋的占31.4%，選擇胡辣湯油條占29.4%，饃夾菜占17.7%，選擇方便面等即食食品占40%，可以看出，大家對傳統(tǒng)的早餐，如粥、包子、餅選擇的可能性很大。

　　5.5吃早餐的時間

　　82.2%的同學選擇在7-8點之間用餐，醫(yī)學研究表明，在這個時間段吃早餐是最合適的，因為這時人的食欲最旺盛。而在這個時段吃的營養(yǎng)物質(zhì)被吸收的也很完全。這說明大部分學生吃早餐的時間也比較合理。10.5%的在6-7點之間進餐，4%的同學通常選擇在8-10點之間進餐。這個毫無疑問，絕大同學都在8點上課之前就餐完畢，問題是其余4%的同學在8點之后就餐，難道經(jīng)常遲到或曠課嗎？

　　5.6對早餐的要求

　　30.2%的同學看重食品的便宜，看重食品營養(yǎng)的占21.8%，看重食品好吃的為30.5%，感覺能吃飽就行的占15.5%，感覺無所謂的占2%，說明大家不了解一個營養(yǎng)的早餐對身體健康的影響。

　　5.7不能吃早餐的原因

　　在這項調(diào)查中，占前三位的選項分別是：起床太晚占77.4%，不想吃占20%，太麻煩占17.7%，其他選項如感覺早餐質(zhì)量太差占7.2%，減肥占2%。說明人的惰性是影響吃早餐的主要原因。

　　5.8對自己目前早餐狀況滿意程度

　　47.6%的同學說還一般，滿意和不滿的人數(shù)相當，都占22%，非常滿意和十分糟糕的人數(shù)比例也一樣，都為4.2%，可見情形分配是比較均勻的。但是，從側(cè)面反映出，早餐的狀況需要改變，至少應該讓大部分同學感到滿意。

　　5.9對早餐的了解程度

　　49.2%的同學認為自己非常了解早餐，25%的同學認為自己不怎么了解，15.7%的同學不了解早餐。

　　5.10自我感覺不經(jīng)常吃早餐的危害

　　本題是大家比較關注的問題，在同學們不了解不吃早餐危害的情況下，大家的選擇是這樣的：70.9%的

　　6早餐對人健康的重要性

　　現(xiàn)代生理學家研究表明，人在空腹時的正常血糖水平為80~120毫克/100毫升血。

　　如果血糖水平過低，便會感到饑餓和疲乏，甚至出現(xiàn)頭暈，站立不穩(wěn)或心悸。體內(nèi)血糖水平的維持，主要取決于一天當中第一餐的.進食種類和數(shù)量。不吃早餐，就很難維持體內(nèi)正常的血糖水平，就會出現(xiàn)低血糖，直接影響工作、學習和身體。同時還會出現(xiàn)精力不集中、反應能力差和應激力下降，嚴重者可出現(xiàn)虛脫、低血糖昏迷等。早餐不吃，前一日晚上至第二天中午午餐的時間太長，這中間胃液及激素的分泌將失去平衡，結(jié)果會造成偏食。偏食對健康將產(chǎn)生不良影響。

　　有些人為了減肥而不吃早餐這也是錯誤的。實際上，少吃一頓也減不了肥。因為人挨餓是有限度的，空著肚子進午餐反而會吃得更多。早餐一定要吃，因為早晨胃液的分泌并不旺盛，胃里也沒有任何食物，這時吸收力更強，尤其是對維生素和礦物質(zhì)的吸收是一天中最好的時刻。早餐控制熱量，多攝取蛋白質(zhì)，這才是減肥的原則，也是健康之本。

　　經(jīng)常不吃早餐的人，在長時間空腹后如果狼吞虎咽地吃午餐，還容易發(fā)生燥渴，犯嚴重的食后困倦癥；空腹的時間過長，消化液的分泌就會減少，造成功能障礙，這也是引起胃腸病的主要原因。

　　在國外，早餐是人一天中最重要的一頓飯，如果每日吃一頓豐富的早餐，能使你長壽。這是加州大學最近在一次調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的。在7000個接受追蹤調(diào)查的男女中，發(fā)現(xiàn)習慣不吃早餐的人的死亡率較之吃早餐者高40%。另外，霍普金斯大學的一次在以80~90歲老人為對象的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，他們長壽的唯一共同點是―每天堅持吃一頓豐富的早餐。

　　研究還表明，人們在不吃早餐時，特別是青少年不吃早餐，會直接影響智力水平。

　　有學者曾對8~13歲少年兒童的早餐類型與智力發(fā)育的關系進行研究發(fā)現(xiàn)，吃高蛋白質(zhì)早餐的孩子其智商的平均得分最高，其次為吃高糖分早餐的孩子，而不吃早餐的孩子智商得分最低。由此說明，對于處在生長發(fā)育階段的少年兒童，不但要按時吃早餐，同時還要注意早餐的質(zhì)量。

　　7營養(yǎng)搭配

　　據(jù)營養(yǎng)專家指出，合理的早餐應是主副相輔，干稀平衡，葷素搭配，時間也該拿捏好的。富含優(yōu)質(zhì)蛋白的食物，含水分、礦物質(zhì)、纖維素高的谷類食物，水果蔬菜和豆?jié){、脫脂牛奶等流體營養(yǎng)食品，遠離高油、高糖、高鹽、高脂肪、高添加劑食物方為有價值的營養(yǎng)早餐。而那些高熱量的面包和油條都不可以多吃。

學生早餐調(diào)查報告優(yōu)秀5

　　這一段時間，我發(fā)現(xiàn)有許多同學不到中午，就餓得受不了，而有些同學能堅持到中午。我想：一定是有些同學的早餐有問題。于是，我對校園的早餐進行了調(diào)查，以下就是校園早餐的調(diào)查報告。

　　調(diào)查

　　我開始了我的調(diào)查。我先詢問了一下我們學校的住宿生他們吃的是米湯和饅頭，還有營養(yǎng)。我還詢問了別的同學，有的早上喝的是豆?jié){，有的早上吃的是面包，還有的早上就沒有吃……

　　我們班有51個人，其中，有百分之十五的人沒有吃早飯，有百分之二十的人早上帶面包到學校吃，有百分之四十的人是在家里用早餐，有百分之二十五的人是在街上買些東西吃的。

　　分析

　　1、每天早上都是八點鐘上課，而同學們都是在六點半

　　到七點之間起床的，所以有足夠的時間吃早餐，所以應該每個同學都可以吃到早餐。

　　2、沒吃早餐的百分之十五人都來的比較早，說明在家沒吃早餐節(jié)約了時間來到學校，所以才那么早。要是再留一點時間用來吃早餐的話，也不用不到中午就餓了。

　　結(jié)論

　　有人沒吃到營養(yǎng)早餐的主要原因有：

　　1、為什么有人早上什么都沒吃，一定是家長還沒有注意到早餐的重要性。

　　2、有人很挑食，家長做的營養(yǎng)食品不愛吃，所以就沒有吃到營養(yǎng)早餐。

　　3、有的人是早上起晚了，為了節(jié)省時間而拒絕用早餐。

　　4、因為有人不喜歡吃早餐，所以就到街上買一些不健康的食品當做早餐。

　　因為有許多人早上沒吃到健康早餐，或者吃不到健康早餐，不到中午就餓得肚子咕嚕咕嚕叫，只好強忍著挨到中午。

　　建議

　　我建議發(fā)一些傳單，讓家長和同學們都知道早餐的重要性，都要吃飽早餐，吃好早餐。

　　小學生早餐情況調(diào)查報告3

　　小學生早晨要不要吃早餐是廣大家長關心的一個社會問題。為了進一步了解學生吃早餐情況，我對經(jīng)二路小學一至六年級同學吃早餐情況進行了調(diào)查。現(xiàn)將調(diào)查結(jié)果報告如下：

　　一、調(diào)查經(jīng)過

　　記者：“甲同學，請問你吃早餐了嗎？”

　　經(jīng)過調(diào)查研究，肯德基有132個座位，青少年約占70%，兒童約占15%，剩余5%是陪同來的家長們，大部分家長對這里的食品感興趣，主要陪孩子，；有少一部分家長愿意在這吃。

　　甲同學：“沒有。”

　　記者：“是不想吃嗎？”甲同學：“不是。是因為早晨時間太緊，家長來不及做。”

　　記者：“乙同學，請問你早餐吃什么？”

　　乙同學：“牛奶和煎雞蛋。”

　　記者：“經(jīng)常這樣嗎？”

　　乙同學：“不是。大多數(shù)時間是吃媽媽平時給我準備的好吃的'（零食）。”

　　在是否有偏食的習慣中，有偏食習慣的百分含量仍然很大，高達55.7%，超過半數(shù)。這種現(xiàn)象是極不應該的，作為當代的小學生不應該存在著這種習慣。而主要偏于豬肉和水果類，這樣單一的偏方，極易引起營養(yǎng)不良以及一些疾病的發(fā)生，從而使我們自身的健康得不到保障。一味地偏向豬肉類，就會使脂肪過剩，從而發(fā)胖，對自身的維生素得到不補充，而維生素對各種礦物質(zhì)的吸收有著促進的作用，這是不可取的。

　　丙同學：“我經(jīng)常在地攤買吃的。”

　　在兼職次數(shù)調(diào)查這道題上，只有133個同學填答，33個同學沒有填答。從調(diào)查結(jié)果看，做兼職次數(shù)最多的同學多達10次，而平均兼職的次數(shù)是2.33，絕大多數(shù)同學僅做過一次兼職。

　　二、基本情況

　　我調(diào)查的是街道的環(huán)境。街道上白色污染最嚴重。花花綠綠的包裝紙，滿街都是。還有許多人在發(fā)傳單，有的人不需要也把傳單，有的人不需要也把傳單接去有馬上隨手一扔，地上全是傳單。調(diào)查完了街道我又去去調(diào)查小區(qū)。小區(qū)的大門前有垃圾桶。為什么地上有零零碎碎的小垃圾呢？因為有許多人不愛護環(huán)境。就不愿意走到垃圾桶旁去扔。有些人總是在也深人靜，車流量減少，行人稀疏的時候從窗戶里邊將垃圾扔出去了。尤其是在下雨天，掃路的叔叔阿姨們不好掃地，時不時要彎腰去撿。我要為環(huán)保去分力。我能做到的是：別人再發(fā)傳單是要給你一份，你不要，說一聲我我不要。不從窗戶里扔垃圾。

　　我調(diào)查的是街道的環(huán)境。街道上白色污染最嚴重。花花綠綠的包裝紙，滿街都是。還有許多人在發(fā)傳單，有的人不需要也把傳單，有的人不需要也把傳單接去有馬上隨手一扔，地上全是傳單。

　　本次調(diào)查共涉及經(jīng)二路小學一至六年級共200名男女同學，其中：男同學110名，女同學90名；高年級100人，低年級100人。從調(diào)查的情況看，低年級吃早餐的人數(shù)占到被調(diào)查人數(shù)的75%，這與他們年齡小，父母和長輩關心程度高有關；高年級吃早餐的人數(shù)占到被調(diào)查人數(shù)的60%，占比略低于低年級同學，這與家長不能堅持做早餐或者學生自己不想或不愿吃早餐有關；男同學吃早餐的人數(shù)占到被調(diào)查男同學總數(shù)的45%，女同學吃早餐的人數(shù)占到被調(diào)查女同學總數(shù)的65%。

　　學生創(chuàng)業(yè)在融資渠道更傾向于向親戚、朋友、同學等人籌借，金融投資部門也是在重點考慮之內(nèi)，但前者最為重要，為32.5%，這在某種意義上可以說目前社會還是一個“熟人社會”，私人關系非常重要，還沒有形成一個制度化的融資渠道。

　　據(jù)初步統(tǒng)計，截止20xx年底，遠安縣共有小微企業(yè)198家，占全部工業(yè)企業(yè)的75%；小微企業(yè)職工人數(shù)5878人，占全部工業(yè)企業(yè)職工人數(shù)的22.4%；完成銷售收入66260萬元，占全部工業(yè)企業(yè)的2.8%；實現(xiàn)稅金占全部工業(yè)企業(yè)的6%左右。

學生早餐調(diào)查報告優(yōu)秀6

　　一、引言

　　隨著社會對健康生活方式的日益關注，小學生作為國家未來的棟梁，其飲食習慣特別是早餐攝入情況備受矚目。本報告旨在通過對小學生群體進行深入調(diào)研，了解其早餐習慣、營養(yǎng)攝入狀況、影響因素及改善建議，為提升小學生群體的健康水平提供科學依據(jù)。

　　二、研究方法

　　本次調(diào)查采用問卷調(diào)查法，設計包含早餐頻率、時間、食物種類、影響因素等多維度問題的電子問卷，通過校園網(wǎng)絡平臺向在校小學生發(fā)放，共回收有效問卷1000份，樣本覆蓋各年級、各專業(yè)學生。

　　三、調(diào)查結(jié)果與分析

　　1、早餐食用頻率

　　調(diào)查結(jié)果顯示，約70%的小學生每天堅持吃早餐，20%的學生偶爾（一周2-3次）吃早餐，剩余10%的學生幾乎不吃早餐。這表明大部分小學生已意識到早餐的重要性，但仍有部分學生存在忽視早餐的現(xiàn)象。

　　2、早餐時間與食物選擇

　　小學生早餐時間主要集中在7:00-8:00（占65%），其次為8:00-9:00（占25%）。在食物選擇上，以主食（如面包、饅頭、粥）和奶制品（如牛奶、酸奶）為主，搭配少量蔬菜水果（約30%）和蛋類（約25%）。然而，有近40%的學生早餐中缺乏蔬菜水果攝入，且僅有15%的學生會攝入豆制品或堅果等富含蛋白質(zhì)和膳食纖維的食物。

　　3、影響早餐行為的因素

　　（1）時間壓力：約40%的受訪者表示學業(yè)壓力大、早晨時間緊張是影響他們規(guī)律吃早餐的主要原因。

　　（2）生活習慣：約30%的`受訪者反映晚上熬夜、早上起床困難導致錯過早餐時間。

　　（3）飲食觀念：約20%的受訪者認為早餐可有可無，對早餐的重要性認識不足。

　　（4）食堂供應：約10%的受訪者指出學校食堂早餐品種單一、口味不佳也是影響其早餐攝入的。原因。

　　四、建議與對策

　　加強健康教育宣傳：通過舉辦講座、推送科普文章等方式，提高小學生對早餐重要性的認識，引導其養(yǎng)成定時定量、營養(yǎng)均衡的早餐習慣。

　　優(yōu)化食堂服務：學校食堂應豐富早餐品種，提供更符合營養(yǎng)需求、口味多樣的早餐選擇，同時考慮延長早餐供應時間，滿足不同作息學生的需要。

　　調(diào)整課程安排：在可能的情況下，適當調(diào)整早課時間，為學生留出充足的早餐時間，減輕時間壓力。

　　倡導健康生活方式：鼓勵小學生合理規(guī)劃作息，避免熬夜，保證充足的睡眠，以利于早晨按時起床就餐。

　　五、結(jié)語

　　小學生早餐習慣總體良好，但仍存在部分學生忽視早餐、早餐營養(yǎng)不均衡等問題。通過加強健康教育、優(yōu)化食堂服務、調(diào)整課程安排及倡導健康生活方式等多措并舉，有望進一步提升小學生早餐質(zhì)量，保障其身體健康，助力其全面發(fā)展。

學生早餐調(diào)查報告優(yōu)秀7

　　一、調(diào)查經(jīng)過

　　記者：“甲同學，請問你吃早餐了嗎？”

　　經(jīng)過調(diào)查研究，肯德基有132個座位，青少年約占70%，兒童約占15%，剩余5%是陪同來的家長們，大部分家長對這里的食品感興趣，主要陪孩子；有少一部分家長愿意在這吃。

　　甲同學：“沒有。”

　　記者：“是不想吃嗎？”甲同學：“不是。是因為早晨時間太緊，家長來不及做。”

　　記者：“乙同學，請問你早餐吃什么？”

　　乙同學：“牛奶和煎雞蛋。”

　　記者：“經(jīng)常這樣嗎？”

　　乙同學：“不是。大多數(shù)時間是吃媽媽平時給我準備的好吃的(零食)。”

　　調(diào)查報告，是行為主體對特定對象在認真深入了解考察的基礎上，經(jīng)過準確的歸納整理，科學的分析研究，進而揭示事物的本質(zhì)，得出符合實際的結(jié)論，由此形成的匯報性事務文書。

　　丙同學：“我經(jīng)常在地攤買吃的。”

　　二、基本情況

　　我調(diào)查的是街道的環(huán)境。街道上白色污染最嚴重。花花綠綠的包裝紙，滿街都是。還有許多人在發(fā)傳單，有的人不需要也把傳單，有的人不需要也把傳單接去有馬上隨手一扔，地上全是傳單。調(diào)查完了街道我又去去調(diào)查小區(qū)。小區(qū)的'大門前有垃圾桶。為什么地上有零零碎碎的小垃圾呢？因為有許多人不愛護環(huán)境。就不愿意走到垃圾桶旁去扔。有些人總是在也深人靜，車流量減少，行人稀疏的時候從窗戶里邊將垃圾扔出去了。尤其是在下雨天，掃路的叔叔阿姨們不好掃地，時不時要彎腰去撿。我要為環(huán)保去分力。我能做到的是：別人再發(fā)傳單是要給你一份，你不要，說一聲我我不要。不從窗戶里扔垃圾。大學都要求大學生需要在假期內(nèi)完成一定時間的實踐活動，這樣能夠幫助大學生更好的接觸和進入社會，然后將自己的學習能力轉(zhuǎn)變?yōu)閯邮帜芰Α?span style="display:none">4s7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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