當前位置：首頁 > 文學 > 文言文

《孫權勸學》文言文練習題及參考答案

時間：2024-11-09 08:07:09 43

《孫權勸學》文言文練習題及參考答案

　　無論在學習或是工作中，我們都不可避免地會接觸到練習題，學習需要做題，是因為這樣一方面可以了解你對知識點的掌握，熟練掌握知識點！同時做題還可以鞏固你對知識點的運用！什么樣的習題才是科學規范的習題呢？以下是小編為大家收集的《孫權勸學》文言文練習題及參考答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　《孫權勸學》文言文練習題及參考答案 1

　　一、基礎知識

　　1. 解釋下列加粗字的意思。

　　當涂掌事（）

　　辭以軍中多務（）

　　治經為博士邪（）

　　但當涉獵（）

　　見往事耳（）

　　蒙乃始就學（）

　　及魯肅過尋陽（）

　　即更刮目相待（）

　　2. 下列加點詞意義完全相同的一項是（）

　　A. 當涂掌事但當涉獵

　　B. 見往事耳大兄何見事之晚乎

　　C. 蒙辭以軍中多務自以為大有所益

　　D. 及魯肅過尋陽人非圣賢，孰能無過

　　3. 翻譯下列句子。

　　孤豈欲卿治經為博士邪！

　　士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！

　　二、內容理解

　　1. 孫權勸呂蒙學習的原因是什么？（用原文回答）

　　2. 孫權是如何勸呂蒙學習的`？

　　3. 魯肅為什么與呂蒙“結友而別”？

　　4. 從呂蒙的變化中你得到了什么啟示？

　　參考答案

　　一、基礎知識

　　1.當涂：當道，當權。

　　辭：推托。

　　治經：研究儒家經典。

　　涉獵：粗略地閱讀。

　　見：了解。往事：歷史。

　　乃：于是，就。

　　及：到，等到。過：經過。

　　更：重新。

　　2. B（A. 掌管/應當；B. 都是“知曉”的意思；C. 用/認為；D. 經過/過錯）

　　3.我難道想要你研究儒家經典成為專掌經學傳授的學官嗎？

　　與讀書的人分別幾天，就要重新用新的眼光看待，長兄你認清事物怎么這么晚呢？

　　二、內容理解

　　1. 卿今當涂掌事，不可不學。

　　2. 孫權先指出呂蒙當權管事，不可不學，接著以自身為例，說明學習的好處，讓呂蒙無法推辭。

　　3. 因為魯肅發現呂蒙的才略大有長進，已非昔日吳下阿蒙，所以與他結友而別。

　　4. 示例：①開卷有益，只要學習，就會有收獲。②士別三日，當刮目相看，我們要用發展的眼光看待別人。③要善于聽取他人好的建議或意見并去做。（答出一點，言之有理即可）

　　《孫權勸學》文言文練習題及參考答案 2

　　一、基礎積累

　　1. 解釋下列加粗字的意思。

　　當涂掌事（）

　　蒙辭以軍中多務（）

　　治經（）

　　但當涉獵（）

　　見往事耳（）

　　及魯肅過尋陽（）（）

　　非復吳下阿蒙（）

　　即更刮目相待（）（）

　　大兄何見事之晚乎（）

　　2. 翻譯下列句子。

　　卿今當涂掌事，不可不學！

　　孤豈欲卿治經為博士邪！

　　但當涉獵，見往事耳。

　　卿言多務，孰若孤？

　　及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰……

　　士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！

　　二、內容理解

　　1. 孫權是如何勸呂蒙學習的？

　　2. 魯肅為什么與呂蒙“結友而別”？

　　3. 從呂蒙的變化中你得到了什么啟示？

　　三、拓展延伸

　　1. 文中提到“涉獵”，在現代學習中，你認為廣泛涉獵和深入鉆研哪個更重要？為什么？

　　2. 如果呂蒙、孫權、魯肅三人在現代社會，你認為他們分別適合從事什么職業？并說明理由。

　　參考答案

　　一、基礎積累

　　1.當涂：當道，當權。

　　辭：推托。

　　治：研究。

　　涉獵：粗略地閱讀。

　　見：了解。往事：歷史。

　　及：到，等到。過：經過。

　　非復：不再是。

　　更：重新。刮：擦拭。

　　見事：知曉事情。

　　2.你現在當權管事了，不可不學習！

　　我難道想要你研究儒家經典成為專掌經學傳授的學官嗎？

　　只是應當粗略地閱讀，了解歷史罷了。

　　你說事務多，誰比得上我（事務多）呢？

　　等到魯肅經過尋陽，和呂蒙談論議事，（魯肅）十分驚奇地說……

　　讀書人分別多日，就要重新用新的眼光看待，長兄你認清事物怎么這么晚呢！

　　二、內容理解

　　1. 孫權先向呂蒙指出“卿今當涂掌事，不可不學”，說明學習的必要性；接著針對呂蒙以軍中事務多為借口推辭，孫權以自己為例，“卿言多務，孰若孤？”現身說法，指出學習的可能性，從而說服呂蒙學習。

　　2. 因為魯肅與呂蒙交談后，發現呂蒙的才學有了很大的長進，不再是以前那個吳下阿蒙了，所以與他結友而別。

　　3. 示例：（1）只要有學習的決心和毅力，什么時候開始學習都不晚。（2）學習可以改變一個人，提高自身素質。（3）我們要以開放的眼光看待別人的進步。

　　三、拓展延伸

　　1. 示例：兩者都重要。廣泛涉獵可以拓寬知識面，讓我們了解不同領域的知識，培養廣泛的興趣和開闊的視野，為深入鉆研打下基礎。而深入鉆研能讓我們在某個特定領域有更深入的理解和專業的知識，成為某一領域的專家。在現代學習中，我們應該在廣泛涉獵的.基礎上，選擇自己感興趣或有天賦的方向進行深入鉆研。

　　2. 呂蒙：可從事軍事相關職業，因為文中他有軍事經歷，且能在學習后有非凡的見識，在現代軍隊中可以成為優秀的軍事人才，有勇有謀。孫權：適合領導管理類職業，如企業的高層管理者。他有識人之明，懂得勸說他人，能從大局出發，在現代企業中可以帶領團隊發展。魯肅：適合外交、談判類職業，文中他善于與人交流論議，有敏銳的觀察力，在現代可以在外交場合發揮出色，處理國際關系或商務談判等。