形容老師有水平敬業的四字成語
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都看到過成語吧，成語是中國傳統文化的一大特色，在語句中是作為一個整體來應用的，承擔主語、賓語、定語等成分。還在苦苦尋找優秀經典的成語嗎？以下是小編收集整理的形容老師有水平敬業的四字成語，僅供參考，大家一起來看看吧。
平易近人
平易：原指道路平坦寬廣；后比喻態度平和；沒有架子；使人容易接近。也形容文字深入淺出；通俗易懂。多用于形容不擺架子；對人謙虛；易于親近別人方面。一般作謂語、賓語。
百年樹人
百年：形容時間長；樹：栽培；造就；人：指人才。形容人才的培養不容易；需要很長時間。也指培養人才是長久之計。用于表達人才造就不易；要有長遠計劃。一般作謂語、定語。
春風化雨
化雨：適時的雨。像用和暖的春風吹拂人；似及時的雨水滋潤大地一樣。比喻良好教育的普遍深入。也用來稱頌師長的教誨。含褒義。多用來贊頌師長的教誨；或教育方法得當。一般作定語。
出口成章
章：篇章。話出口就能成文章。形容口才好或文思敏捷。也作“出言有章”、“脫口成章”、“出言成章”。有時跟“下筆成文”連用。一般作謂語、狀語。
爐火純青
純：純粹；青：藍色的；純青：爐火的溫度達到最高點。相傳道家煉丹；到爐子里的火焰從紅色轉成純青色的時候；就算成功了。比喻功夫造詣已達到了精湛、純熟、完美的地步。多指學問、技術、技藝功夫深；造詣深。一般作謂語、定語、狀語。
夜以繼日
以：用；拿；繼：繼續連接。用晚上的時間接上白天。形容日夜不停地工作。多用于工作、學習、形容干勁十足；堅持不懈。有時也用于其他方面。一般作謂語、定語、狀語。
字字珠璣
每個字都像珍珠一樣。比喻談話、文章的詞句十分優美。珠璣：珠子。含褒義。一般作謂語、賓語。
有教無類
類：類別。不分貴賤賢愚；對各類人都進行教育。含褒義。一般作主語、定語、賓語。
虛懷若谷
謙虛的胸懷像深廣的山谷。形容非常謙虛。谷：山谷。用作褒義。多用來形容人非常謙虛。一般作謂語、賓語、狀語。
能說會道
道：說；講。形容口齒伶俐；很會說話。用來指人的口才好；善于表達。一般用作謂語、定語。
語重心長
重：鄭重。懇切話說得誠懇；有分量；心意深長。用作褒義。多用來表示長輩對晚輩；上級對下級的勸解、教育、指導和囑咐。一般作定語、狀語、賓語。
陽春白雪
陽春；白雪：是戰國時代楚國的藝術性較高難度較大的歌曲；后來泛指高深的；不通俗的文學藝術。常跟“曲高和寡”連用。也常和“下里巴人”搭配使用；并多用來比喻脫離人民大眾的文藝作品。一般作主語、賓語。
桃李滿天下
比喻一個人的學生很多；各地都有。桃李：桃樹和李樹；比喻老師教的學生。用作褒義。多用歌頌教師或學校。一般作謂語。
妙語連珠
連珠：串珠；像珠子一樣一個接一個串接著。巧妙風趣的話一個接一個。含褒義。一般作謂語、賓語、分句。
誨人不倦
誨：教導；誘導；倦：厭煩。指教導別人而不知疲倦。含褒義。用來形容教導人特別耐心。一般作謂語、定語、狀語。
談笑風生
形容談話時有說有笑；饒有興趣；氣氛熱烈。風生：有興致；很風趣。形容人說話既風趣又有吸引力的用語；多用于閑談消遣方面。一般作謂語。
學富五車
學問很多；有五車書。形容讀書很多；學識淵博。富：豐富；五車：指五車書；形容書很多。用作褒義。舊時多用作稱贊別人學識好的客套話。一般作謂語。
德高望重
道德好；聲望大。多形容老年人為人好；有名望。用作褒義；多用來稱頌老人。一般作謂語、定語。
口若懸河
若：像；懸河：瀑布；激流奔瀉。說起話來像河水傾瀉一樣滔滔不絕。形容口才好；能言善辯。含褒義。多用來形容人口才好；能言善辯。一般作謂語、賓語、定語。
娓娓而談
連續不倦地談論著。形容健談。用作褒義。用來形容人很健談。一般作謂語、賓語。
能言善辯
善：擅長；辯：辯論。形容很會說話；善于辯論；口才好。用來指人善于言辯。一般作謂語、定語。
口齒伶俐
口齒：說話、言談；伶俐：聰明，靈活。談吐麻利，應付自如。形容口才好。
滿腹經綸
腹：肚子；經綸：理出絲緒叫經；編絲成繩叫綸。引申為人的才學、本領、謀略等。形容很有學問和才能。含褒義。用來稱贊文人很有學問和才能的用語。一般作謂語、定語。
兢兢業業
兢兢：小心謹慎的樣子；業業：擔心害怕的樣子。形容做事小心謹慎；認真踏實。用作褒義。一般作賓語、狀語。
古道熱腸
指待人真誠、熱情。聯合式；作謂語、定語；比喻熱心腸的人
任勞任怨
任：擔當、承擔。做事既能承受勞苦；又能承受埋怨。用作褒義。用來形容踏踏實實、勤勤懇懇工作的人。一般作謂語、定語、狀語。
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