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生命安全與健康教案

時間：2024-09-07 09:56:47 31

生命安全與健康教案（精選11篇）

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編精心整理的生命安全與健康教案，歡迎閱讀與收藏。

　　生命安全與健康教案 1

　　一、指導(dǎo)思想

　　健康教育是學(xué)校工作的一項重要內(nèi)容，本學(xué)期我們將繼續(xù)以“健康第一”為宗旨，扎實開展體育衛(wèi)生健康活動，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)知識水平，增強體質(zhì)，促進身心發(fā)育，為學(xué)生一生的健康奠定基礎(chǔ)。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　1.讓每位學(xué)生擁有健康身心，情緒愉快，知道快樂益于身心健康。

　　2.充分利用每周一次的衛(wèi)生知識、健康教育課，加強對學(xué)生的疾病防治及良好的衛(wèi)生習(xí)慣教育。

　　3.增強自我保護意識，形成尊重生命、愛惜健康的態(tài)度，進而尊重關(guān)懷他人的生命與健康，為學(xué)生的終身幸福和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　4.培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成簡樸的生活習(xí)慣，不奢華、不浪費，以簡單為快樂。

　　三、教學(xué)措施

　　1.培養(yǎng)學(xué)生自覺參與課間活動，保持充沛的精力，上好每節(jié)課。利用各種檢查、競賽促進學(xué)生行為習(xí)慣的形成。

　　2.教學(xué)時運用多種教學(xué)手段，如掛圖、模型、表演等激發(fā)學(xué)生興趣，鞏固教學(xué)效果，促進能力的培養(yǎng)。

　　3.聯(lián)系學(xué)生實際，對學(xué)生進行心里健康教育，教育學(xué)生團結(jié)協(xié)助，尊敬師長，讓學(xué)生熱愛體育，熱愛生活。

　　四、教材分析

　　本冊教材貼近學(xué)生的生活，從選編課文到設(shè)計聯(lián)系，從內(nèi)容安排到呈現(xiàn)方式及版式設(shè)計都有極強的創(chuàng)新意識，讓人感到耳目一新。全冊共有課分十篇，該教材符合新的教學(xué)理念，能讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中健康成長。

　　五、教學(xué)重點與難點

　　重點是教育學(xué)生遵守學(xué)校常規(guī)，進一步培養(yǎng)學(xué)生的愛心，引導(dǎo)學(xué)生感受大自然的美麗，喜歡在大自然中活動。

　　難點是讓每一位學(xué)生都健康快樂地成長，并有愛心，能互相幫助，不論是在學(xué)習(xí)，還是在生活中都是快樂的.小天使。

　　六、實施措施

　　1.鉆研教材，了解學(xué)生，突出重點、難點，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。

　　2.課堂教學(xué)形式非常靈活多樣，激發(fā)學(xué)生的興趣，寓教于樂，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中健康成長。

　　3.精心設(shè)計每一個問題和每一個活動，及時鼓勵學(xué)生，幫助樹立信心。

　　4.學(xué)習(xí)活動中，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。

　　七、教學(xué)進度

　　周次（日期）教學(xué)活動內(nèi)容所需課時

　　第一、二周科學(xué)飲食每一天二課時

　　第三、四周選擇安全的食物二課時

　　第五周腸胃你好嗎一課時

　　第六、七周我們?nèi)ヅ郎蕉n時

　　第八、九周你打預(yù)防針了嗎二課時

　　第十、十一周居室衛(wèi)生有講究二課時

　　第十二、十三周遠(yuǎn)離燒燙傷二課時

　　第十四、十五周我是小小包扎員二課時

　　第十六周植物朋友告訴你一課時

　　第十七、十八周魔法兔子的網(wǎng)絡(luò)日志二課時

　　第十九周復(fù)習(xí)一課時

　　第二十周復(fù)習(xí)一課時

　　生命安全與健康教案 2

　　活動目標(biāo)

　　1.知識：知道學(xué)習(xí)要肯于動腦筋,不怕困難,掌握克服學(xué)習(xí)中各種困難的一些方法。

　　2情感與態(tài)度：愿意通過自己的努力去學(xué)習(xí)，體會克服困難取得成功的愉悅。

　　3.能力：知道學(xué)習(xí)、做事要抓緊時間,學(xué)會合理安排和利用時間,提高學(xué)習(xí)效率。

　　活動重點

　　掌握克服學(xué)習(xí)中各種困難的一些方法。

　　活動難點

　　懂得如何主動地去學(xué)習(xí)。

　　活動準(zhǔn)備

　　課件

　　活動過程

　　一、談話導(dǎo)入

　　師：在坐的小朋友個個都很能干，在學(xué)校是好學(xué)生，在家在社會上都是好孩子，可由于我們年齡較小，才讀三年級，好多好多知識，好多好多的事情我們還不懂不會，怎么辦？

　　生：略

　　師：正因為我們是小學(xué)生，主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)（板書：學(xué)習(xí)），不僅要學(xué)文化、學(xué)科學(xué)、還要學(xué)做家務(wù)、更要學(xué)做人、…反正要學(xué)的東西實在是太多太多了。不過學(xué)習(xí)過程中肯定會遇到許許多多困難和煩惱。聽你們□老師介紹，小朋友們已經(jīng)在學(xué)習(xí)過程中主動想辦法，克服一個又一個的困難，解除了一個又一個的煩惱。確實是好樣的。

　　今天，我將同事家的冬冬在學(xué)習(xí)過程中遇到了這樣的問題和煩惱提出來，請同學(xué)們一起來幫幫他。好嗎！

　　二、出示問題10分鐘

　　1.出示課件1《冬冬的煩惱》。

　　2.同學(xué)們齊讀問題。

　　3.生思考：冬冬的問題出在哪？你打算怎樣幫他。（板書：問題解決辦法）

　　4.生交流。（師相機板書：字不認(rèn)識查字典；讀的很吃力、更不知列式多讀；爸媽沒能回來自己先做；……）

　　5.簡結(jié)：剛才，同學(xué)們幫冬冬找出了問題，并給他提出了很好的改進建議。我知道，同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中也曾遇到過不少困難和煩惱，但大家都學(xué)會了動腦筋，想辦法，困難和煩惱都被我們一一克服和解決了。自己都已經(jīng)學(xué)會了做學(xué)習(xí)的主人。（相機完成課題的板書：做學(xué)習(xí)的主人）

　　下面就請同學(xué)們結(jié)合課本第35頁的內(nèi)容以（前后或左右）小組為單位交流你是怎么做的？

　　三、轉(zhuǎn)換角色

　　1.自主學(xué)習(xí)（小組為單位交流）；6分鐘

　　2.班級交流（可結(jié)合課件一一展開）；6分鐘（相機板書：不會、不知道----多看看、多問問；

　　四、聯(lián)系實際，拓展交流。10分鐘

　　1.課件提出：你在學(xué)習(xí)過程中還遇到過什么新問題？你是怎樣解決的.？能不能好不保留向大家傳授傳授你的好經(jīng)驗。

　　2.學(xué)生經(jīng)驗交流。[每位交流后師須注意給予評價并相機板書：略）

　　五、小結(jié)5分鐘

　　經(jīng)過以上幾位同學(xué)的交流，別看我們還小，可在解決自己遇到的問題時已經(jīng)積累了不少好經(jīng)驗。

　　只要我們樹立信心，[結(jié)合板書進行]持之以恒，主動去學(xué)，再大的困難和煩惱沒有克服不了和解決不了的。學(xué)習(xí)的主人必定是我們。

　　六、課后作業(yè)：給自己寫個格言夾在小書桌的玻璃板下或貼在小書桌旁，常給自己提個醒。

　　生命安全與健康教案 3

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　通過活動，幫助學(xué)生從相貌、性格、特長等方面尋找自己的特點，學(xué)會調(diào)節(jié)自己的情緒，增強自我意識，發(fā)現(xiàn)自我，喜歡自我。

　　二、教學(xué)重點：

　　引導(dǎo)學(xué)生如何喜歡自己。

　　三、教學(xué)難點：

　　幫助學(xué)生理解為什么要喜歡自己。

　　四、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、每人準(zhǔn)備一面小鏡子。

　　2、《奧運歡迎你》、《祈禱》的磁帶，《丑小鴨》動畫片光盤

　　3、希望樹一棵，做成可愛形狀的卡紙。

　　4、學(xué)生排成u型坐位

　　五、教學(xué)過程：

　?。ㄒ唬┙沂菊n題

　　1、播放《北京歡迎你》，全班同學(xué)一起唱唱。

　　2、揭示課題

　?。ǘ┕适旅骼?span style="display:none">C5y萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

　　1、播放故事《丑小鴨》。

　　2、真情流露

　?。ㄈ跋矚g我自己”大討論

　　1、老師身上有這么多優(yōu)點，相信你們身上也有很多優(yōu)點，現(xiàn)在請大家拿出的小鏡子照一照自己，說一說自己最滿意的地方。（輕放音樂）

　　2、“喜歡我自己”大討論

　　師：剛才我們到了自己的外表美，現(xiàn)在我們找一找自己內(nèi)在的美?，F(xiàn)在我們進行喜歡自己大討論。我們先在小組里交流，誰想和大家共同分享？

　?。?）小組交流

　?。?）全班交流。

　　3、（參與度不高，個別輔導(dǎo)：坐在老師身邊，大家一起幫他找找優(yōu)點。也可以提到前面）

　　（其實你們在老師的眼里都很棒，都具有很多優(yōu)點，你不想讓大家了解你嗎？難道你沒有優(yōu)點嗎？不可能，來大家一起幫他找找。你在家?guī)蛬寢寬叩貑幔繋屠蠋熓帐斑^東西嗎？）

　　4、小結(jié)：除了你們說到的'這些還有孝敬父母、拾金不昧、文明禮貌、熱愛小動物、愛護同學(xué)、團結(jié)同學(xué)、責(zé)任心強、表現(xiàn)積極等

　　5、大聲對自己說。

　　孩子們，現(xiàn)在你喜歡自己了嗎？讓我們大聲的對自己說：我喜歡我自己。師：從今天起。生：我喜歡我自己！

　?。ㄋ模┫Ｍ麡?span style="display:none">C5y萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

　　1、寫自己心中的希望

　　2、希望樹，在歌聲中結(jié)束這節(jié)課……

　　生命安全與健康教案 4

　　活動目標(biāo)：

　　1、知道日常生活中的安全行為。

　　2、增加自我愛護意識。

　　重點：

　　讓幼兒意識到，在日常生活中，哪些行為是危急的，哪些行為安全的。

　　難點：

　　增加幼兒在日常生活中的自我愛護意識。

　　活動預(yù)備：

　　1、教師預(yù)備一些危急行為的圖片。

　　2、日常生活中安全行為的圖片若干幅。

　　3、預(yù)備一只鼓。

　　過程：

　　1、情景導(dǎo)入：

　　播放一段幼兒做出危急行為的生活情景錄像。“在錄象中，發(fā)生了一些什么事情？”

　　2、開展“擊鼓傳花”嬉戲。

　　請幼兒圍坐成圓圈，教師把安全行為的'圖片放置在地板上，聽到擊鼓聲，幼兒開頭傳“花”，鼓聲停頓后，“花”落在誰的手中，誰就把地板上的圖片內(nèi)容評析一下。如有困難，大家可以一起參加爭論。全部圖片講完，嬉戲完畢。

　　3、爭論：

　　“聽到敲門聲該不該開？為什么？應(yīng)當(dāng)怎么做？”

　　“能不能順手向窗戶外扔垃圾和物品？為什么？應(yīng)當(dāng)怎么做？”

　　“能不能站立在窗臺上或陽臺欄桿外？為什么/應(yīng)當(dāng)怎么做？”

　　“能不能任憑開煤氣？為什么？應(yīng)當(dāng)怎么做？”

　　“能不能任憑碰電插座？會有什么危急？應(yīng)當(dāng)怎么做？”

　　“能不能任憑吃藥品？會造成什么后果？應(yīng)當(dāng)怎么做？”

　　“出人房門應(yīng)當(dāng)怎么樣？”

　　“上下樓梯應(yīng)當(dāng)怎么走？”

　　4、歸納活動內(nèi)容：

　　在教師的帶著下，歸納生活中的安全留意事項。

　　生命安全與健康教案 5

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、了解大自然中的萬千生物都是一個個鮮活的生命，認(rèn)識到大自然的美麗。

　　2、了解自己的生長規(guī)律，懂得男女之間的差異，從而更加悅納自我，敬畏生命。

　　3、讓學(xué)生感受到生命是幸運的，從而珍愛生命，健康成長。

　　教學(xué)重難點：

　　感受幸運的關(guān)照，體會生命是幸運的。

　　教學(xué)過程：

　?。ㄒ唬┱n前導(dǎo)入

　　大自然中的萬千生物都是一個個鮮活的生命，它們相互依存，正是因為生命的`豐富多彩，我們的世界才格外美麗。我們的生命從孕育到出生，再到成長，幸運一直伴隨著我們，擁有生命是幸運的。今天就讓我們一起來感受一下幸運的生命。

　?。ǘ┬率谡n

　　1、智慧屋

　　觀察圖片，了解我們的生命從孕育到出生，再到嬰兒、幼兒、童年、少年、成人......等過程，感受我們的生命來之不易。

　　2、情境園

　　仔細(xì)閱讀小麗的故事，感受一下小麗“死里逃生”的經(jīng)歷，從而體會生命是幸運的。

　　回憶自己幸運的事情，在成長樹上記下幸運的果實。小組內(nèi)互相說一說自己幸運的故事。

　　3、訓(xùn)練場

　　1）體會幸運

　　展示一次次的災(zāi)難場面，讓學(xué)生說說自己看后的感受。想一想，當(dāng)他人遭遇不幸時，你能否給予幫助。

　　2）活動：互贈幸運星

　　每人折一顆幸運星送給你想送的同學(xué)，并附上你真誠的祝福。

　?。ㄈ┲R積累

　　積累有關(guān)幸運的名人名言。

　　生命安全與健康教案 6

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　讓學(xué)生知道燃放煙花、鞭炮雖然好看好玩，但存在一定的危險，幫助學(xué)生掌握如何保護自己的基本常識。

　　教學(xué)重點：

　　讓學(xué)生知道燃放煙花、鞭炮雖然好看好玩，但存在一定的危險

　　教學(xué)難點：

　　讓學(xué)生知道燃放煙花、鞭炮雖然好看好玩，但存在一定的`危險

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入新課：

　　小朋友們，過年喜歡放煙花，玩鞭炮嗎?那你們知道煙花好看危險也多嗎?

　　二、看一看，想一想(分析事例，強化觀點)：

　　1、老師讀“安全警示”中的故事(P38)。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生想一想，說一說：看煙花時怎樣避免發(fā)生危險?

　　3、全班交流。

　　4、教師補充小結(jié)。

　　三、說一說，記一記：(聯(lián)系實際，辨別是非，指導(dǎo)行為)

　　1、引導(dǎo)學(xué)生看圖，讀讀“小博士”的話，說說你知道了什么。

　　2、指名讀小博士的話：煙花爆竹是以火藥為主要原料制成的，燃放時會產(chǎn)生大量有害氣體，這些氣體的吸入有損人的健康。因此，我們看別人燃放煙花爆竹時，一定要選擇離燃放點較遠(yuǎn)的安全地方。

　　3、看圖記一記小博士的話

　　四、總結(jié)全課，測一測：

　　1、小檢測：想一想，說一說：小孩子為什么不能獨自燃放煙花爆竹?

　　2、教師檢查總結(jié)。

　　3、學(xué)生看拼音讀“小貼士”《學(xué)兒歌知安全》

　　生命安全與健康教案 7

　　活動目標(biāo)：

　　1、初步了解雷電形成原因和危害。

　　2、通過大家討論、經(jīng)驗共享，知道雷雨天自我保護的正確方法。

　　3、增加對自然現(xiàn)象的了解。

　　4、加強幼兒的安全意識。

　　5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、雷雨圖片，磁帶：雷雨。

　　2、幼兒用書人手一冊。

　　活動過程：

　　1、聽雷聲磁帶，引出話題。

　　x師：聽!這是什么聲音?你見過打雷和閃電嗎?

　　x勵幼兒大膽表達(dá)自己的感覺。

　　2、出示圖片，了解雷雨形成的.原因，建議教師提問。

　　x什么會打雷和閃電?

　　x師簡單介紹：雷雨常常會在夏季發(fā)生。因為夏天空氣急劇上沖，使得云朵里帶有許多的電。當(dāng)云和云碰撞時，就會發(fā)生打雷和閃電的現(xiàn)象。

　　x一想，你是先看到閃電還是先聽見打雷?

　　教師小結(jié)：先看見閃電，然后聽見打雷。告訴幼兒因為光的速度比聲音的速度傳播得要快，因此先看見閃電，然后聽見打雷。

　　3、引導(dǎo)幼兒觀看幼兒用書，師生共同討論：雷雨時自我保護的方法。

　　x圖說說：下雨打雷了，圖上的小朋友是怎樣做?這樣做安全嗎?

　　x雨時，在家里的小朋友關(guān)上電視對嗎?為什么?

　　(雷雨時，要把家中的電源切斷，不要使用任何電器。因為電線受雷擊后，很容易把強大的電流傳到電器上，使電視機、電腦等電器發(fā)生爆炸或燒起來，造成危險。)雷雨時，不能在哪里躲雨?為什么?

　　x雷雨時，不能在空曠的地方停留，更不能玩地上的積水，還不能在大樹下躲雨，也不能在高壓線附近走動。因為水、木、鐵都會導(dǎo)電。)x電會給人類帶來哪些危害呢?

　　(雷電會擊中人或動物，還會引起火災(zāi)。因此現(xiàn)在人們在高樓上裝有避雷針，使雷電不會擊中高樓。

　　生命安全與健康教案 8

　　一、活動目的

　　通過本次主題班會，學(xué)習(xí)安全學(xué)問，把握一些安全常識，增加學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素養(yǎng)和力量。

　　二、活動形式：

　　讀書、爭論等。

　　三、活動過程：

　　(一)、談話引入

　　1、我們是祖國的將來、民族的盼望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是布滿生氣的新一代。我們在黨的暖和的陽光下成長，在教師的.悉心培育下一每天成長。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗?？墒牵覀儏s常常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。今日我們再來學(xué)一學(xué)有關(guān)安全方面的學(xué)問。

　　2、先說說自己知道的一些危急大事。(生活中，你都看到過或聽到過哪些危急大事?)

　　(二)，結(jié)合實際，議一議

　　1、說一說在學(xué)校、家里、路上都需要留意哪些安全?

　　2、進一步提高安全意識。力爭做到：

　?、?放學(xué)路上遵守路隊紀(jì)律，不亂穿公路，不在公路上追趕打鬧，路隊推選一名文明勸導(dǎo)員。

　　② 沒滿12歲，不在路上騎自行車。

　?、?不乘坐農(nóng)用機動車輛、無證無照及超載車輛。

　?、?乘車時不把頭和手伸出車窗外。

　?、?不亂扔石頭。

　?、?不要在教室走廊、樓道口相互擁擠、推撞。

　　3、通過嬉戲的方式引導(dǎo)學(xué)生獻(xiàn)計獻(xiàn)策，制定出安全錦囊：

　　遇上騙子多琢磨，抓住時機抓緊溜;

　　一人在家關(guān)好門，與人說話要慎重;

　　發(fā)覺壞人來撬門，抓緊撥打110。

　　4、熟記匪警、火警、急救電話都是多少(110、119、120)

　　(四)、總結(jié)。

　　安全學(xué)問時時記，留意安全到處提。盼望同學(xué)們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在學(xué)問的海洋里乘風(fēng)破浪。

　　生命安全與健康教案 9

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、人的一生是個美麗的過程，通過談話、觀賞課件幫助幼兒樹立自己美好、遠(yuǎn)大的理想。

　　2、教育幼兒珍惜生命，努力實現(xiàn)自己的理想。

　　【教學(xué)重點】

　　感知人生是一個美麗的過程，幫助幼兒樹立自己美好的理想。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】

　　制作課件、畫紙、油畫棒

　　【教學(xué)過程】

　　一、觀看短片

　　播放短片，教師講解：

　　1、教師：動畫片講述的是誰的故事呢？（小種子）教師：它又學(xué)小鴨子又學(xué)小猴子是為了干什么呢？（尋找自己的理想）

　　2、小種子通過不懈的努力，最后找到了嗎？還長成了花，給人們帶來美的感受，它很開心的'笑了。在它尋找的過程中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它的什么精神呢？請小朋友們帶著這個問題再欣賞一遍：應(yīng)該勇于去尋找自己的理想，做一個堆社會有用的人。

　　二、播放幻燈片：

　　出示一系列“美麗人生”的圖片，幼兒邊聽音樂邊欣賞，如：生日照，結(jié)婚照等。

　　引導(dǎo)幼兒感受人生的美好，要珍惜生命才能享受這個美麗的過程。

　　三、播放幻燈片：請幼兒欣賞教師的“美麗人生”。

　　老師也有我的美麗人生，小朋友愿意和我一起分享嗎？教師邊播放幻燈片邊講解：

　　1、最后由：“而今后老師還會有很長的時間，還要去學(xué)習(xí)，繼續(xù)去實現(xiàn)自己一個又一個美麗的理想?！币觯盒∨笥褌?，你們以后會是什么樣？你們有美好的理想嗎？

　　2、集體討論。

　　3、請個別幼兒講述。

　　四、給幼兒分組：

　　把自己的理想在畫紙上表現(xiàn)出來。畫完了，如果愿意，可以講給身邊的老師聽。

　　生命安全與健康教案 10

　　活動目標(biāo)：

　　了解生命的過程。

　　感受成長的幸福，培養(yǎng)對生命的尊重與感恩。

　　活動過程：

　　1、導(dǎo)入

　　我們的生命從孕育到出生，再到長大，幸運一直隨著我們。擁有生命是幸運的，讓我們珍愛生命，健康成長。

　　2、故事啟發(fā)

　　小明的故事：從小體弱多病，一直是媽媽的堅持與付出，才有今天的我。

　　小時候自己在家玩煙花，不小心點著衣服，引起了火災(zāi)，是爸爸奮不顧身救了我。

　　在學(xué)校，下課在樓梯旁玩耍，被人一撞，差點掉下樓梯，還好有老師在后面托住了我。

　　一次在河邊和小朋友一起游戲，不小心掉到河里，幸虧路過的.好心人將我拉了起來。回憶起這些，感覺自己真的很幸運。

　　3、學(xué)生討論：自己是不是也有相似的經(jīng)歷？

　　4、觀察課本圖片，學(xué)生討論生命的的成長過程

　　教師小結(jié)：生命起源：每個生命都是神奇的、幸運的，是在無數(shù)的偶然中、危險中，頑強綻放出來的世界上最美的花朵！生命的成長離不開親人的關(guān)愛與呵護，離不開老師的教育與關(guān)心，離不開好心人的幫助與救援

　　5、學(xué)會珍愛生命，感恩生活

　　（1）出示災(zāi)難圖片

　　學(xué)生自由發(fā)言：一次次災(zāi)難，不知奪取了多少生命。當(dāng)你看到他們時，你有什么感受？

　?。?）教師小結(jié)：很多時候，你的幸運其實來自他人的幫助，想一想，當(dāng)他人遭遇不幸時，你能否給他們送去幸運和幫助？

　　（3）討論：祖國的其他地方發(fā)生災(zāi)難，你會怎么做？

　　如果其他朋友有了難處，需要捐款，你會怎么做？

　　6、活動：互贈幸運星

　?。?）幸運星折法提示

　?。?）手拿折好的幸運星走到你最想送出祝福的同學(xué)面前，送上美好的祝愿。

　　生命安全與健康教案 11

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、相較于行路、乘汽車，鐵路對于學(xué)生稍顯陌生，通過網(wǎng)絡(luò)圖片等形式，幫助學(xué)生建立認(rèn)識，了解乘車時的需要以及相關(guān)事項。

　　2、通過對交通安全應(yīng)急常識知識的學(xué)習(xí)，掌握一些基本的自救方法，學(xué)會自救、互救，以及應(yīng)對事故發(fā)生的應(yīng)急措施。

　　教學(xué)內(nèi)容

　　交通安全應(yīng)急常識

　　教學(xué)過程

　　一、鐵路交通安全

　　1、談話導(dǎo)入

　　師:咱們同學(xué)有乘坐過火車的.嗎?你能給大家描述一下乘坐火車的感覺?以及乘坐火車時須注意的安全問題?

　　生:介紹、交流

　　師:下面咱們通過短片，對火車進一步了解。

　　1、道軌上的安全知識

　　2、鐵道路口的安全常識

　　3、電氣化鐵路的安全知識

　　4、乘火車的安全常識

　　生:交流觀看短片時的收獲與新的發(fā)現(xiàn)。

　　師:分組表演情景短劇。

　　四、交通安全應(yīng)急常識

　　師:如果你在路上發(fā)生交通事故，你會怎么做?

　　學(xué)生交流

　　師:結(jié)合剛才同學(xué)們的介紹，現(xiàn)在我們共同觀看大屏幕，還需要注意哪些問題?(實物展示課本25頁的知識)

　　生:交流收獲

　　師:有首歌唱得好，只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間，在生活中我們應(yīng)該及時向需要幫助的人伸出援助之手，做一些力所能及的事情。

　　回顧交流，編兒歌、讀兒歌：

　　綠燈放行紅燈停，遇見黃燈等一等。紅綠燈，大眼睛，通行安全建奇功。

　　交通標(biāo)志作用大，要看清楚再行動。指示標(biāo)志藍(lán)白圓，也有長和正方形。

　　警告標(biāo)志三角形，頂角朝上看仔細(xì)，黃底黑邊黑圖案，還有白底紅圖案。

　　禁令標(biāo)志壓斜杠，白底紅圈黑圖案，也有個別三角形，頂角朝下看分明。

　　指路標(biāo)志也重要，上下左右都管到。再去記住三標(biāo)線，指示警告和禁止，

　　黃白實虛為主線，條條線路辯明白。交通意識時時記，安全兩字在心中。

　　教學(xué)反思

　　學(xué)生建立認(rèn)識，了解乘車時的需要以及相關(guān)事項。

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