小班健康小手帕教案及反思(精選10篇)6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
在日新月異的現(xiàn)代社會中,課堂教學是我們的任務(wù)之一,反思過往之事,活在當下之時。那么應(yīng)當如何寫反思呢?以下是小編整理的小班健康小手帕教案及反思,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
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小班健康小手帕教案及反思 1
活動目標:6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、單人或雙手拋接小手帕。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、感受布的質(zhì)感。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、鞏固1――10的順數(shù)。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
4、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣,學說普通話。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
活動重難點:6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
單人或雙手拋接小手帕,鞏固1――10的順數(shù)6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
活動準備:6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
手帕若干6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
活動過程:6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、單人拋接小手帕幼兒把小手帕向上拋,然后接回。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
熟悉活動后,幼兒拋起小手帕后拍掌,然后接回。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
進行活動時,鼓勵幼兒把小手帕盡量拋高。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、雙人拋接小手帕兩人一組,輪流拋接小手帕一人拋接手帕,一人接。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
輪流拋接手帕6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、小手帕飄呀飄六人一組,輪流拋接小手帕,一人拋,另一人接,觀察手帕飄落的方向,然后以小手帕為圓心,全組幼兒盡快手拉手圍成圓圈。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
4、整理活動請幼兒說說拋接小手帕是,感到困難還是容易,兵說一說為什么,然后把小手帕折好。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教學反思:6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
新課程的理念是讓每個幼兒都能在原有的`基礎(chǔ)上得到發(fā)展。活動中,我緊緊把握這個理念,使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式,讓幼兒輕松地認識、理解了學習內(nèi)容。課上的氣氛也是很活躍的,發(fā)言也很積極,較好地達到了預期設(shè)計的活動目標。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
小班健康小手帕教案及反思 2
教學目標:6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、通過認識手帕,初步了解手帕的用途。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、能正確使用手帕,逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、體驗游戲活動帶來的快樂。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教學重點:6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、幼兒如何正確使用手帕6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教學準備:6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、準備好與幼兒人數(shù)相等的漂亮手帕6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、幼兒平時使用手帕的情景圖片6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、實物投影儀6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
4、錄音機、磁帶6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
5、娃娃若干6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教學課時:6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
一課時6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教育理論:6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、陶行知先生說過“生活即教育”在日常生活中,幼兒使用過手帕,知道手帕可以擦鼻涕,擦嘴等,但現(xiàn)在隨著餐巾紙的泛濫,如何培養(yǎng)幼兒正確使用手帕,從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,所以有必要設(shè)計《小手帕》的健康活動,讓幼兒在玩手帕的游戲中,學會這個基本的生活技能和養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,知道節(jié)約是一種美德。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、遵循以幼兒為活動主體,教師為活動的引導者。在整個活動中體現(xiàn)出參與性、互動性、趣味性。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、充分考慮小班幼兒的年齡特點,無意注意占主體地位,有意注意為次要地位,運用游戲的形式貫穿本節(jié)教學活動。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教學過程:6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
一、老師以變魔術(shù)的方式引出課題手帕師:寶寶們,今天老師給你們帶來了一份禮物,猜猜老師會送什么禮物送給你們呢?6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:瞧:禮物就在你們的椅子下。(在幼兒的小椅子下放一塊手帕)師:寶寶們趕快找一找,老師送你們的禮物是什么?(豐富詞匯:手帕)6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
二、在幼兒玩、說、看、疊中學會正確使用手帕師:你們喜歡老師的禮物嗎?知道這小手帕可以干什么呢?請你們拿出手帕,一起玩一玩。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:手帕可以幫助寶寶們干什么是呢?(手帕可以擦汗、擦鼻涕等)師:娃娃家的娃娃流鼻涕了,誰來幫幫他?這樣擦對嗎?誰有不同的擦法?(請幼兒邊說邊做動作)。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:我們一起來學一學怎樣擦鼻涕?(學習正確的擦鼻涕方法)師:娃娃的`臉出汗了,誰來幫他擦擦?娃娃的手臟了,誰來幫他擦擦?(幼兒學習用手帕擦汗,擦手)師:手帕的本領(lǐng)真大,會幫助我們做許多事情,讓我們變得干凈漂亮,你們喜歡手帕嗎?6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:那我們應(yīng)該怎樣愛護手帕呢?(幼兒講述)師:寶寶們講得真好,我們一起來看看這里的寶寶是怎樣做的?誰做的對誰做的不對?(出示3張圖,讓幼兒講講怎樣正確使用手帕)6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(1)圖片一:一位小朋友在疊手帕,放進口袋里;6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(2)圖片二:一位小朋友在洗手帕,放在太陽下晾干;6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(3)圖片三:一位小朋友在用臟手帕擦嘴,并放在嘴里咬。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教師小結(jié):寶寶們都知道怎樣愛護自己的手帕,手帕臟了自己洗,來我們一起來洗手帕。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(放洗手帕的音樂做洗手帕律動)。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:手帕是我們的好朋友,每天和你們一起來上幼兒園。我們應(yīng)該愛護它,來,我們一起來學疊手帕。看看誰疊得最整齊?(教師示范疊手帕,在實物投影上演示。教師邊講邊疊。邊對邊、角對角、折一折)教師小結(jié):聽,手帕在說什么?“寶寶們,我喜歡干凈,你們用完我后,請你回家后把我洗干凈晾干,我喜歡每天換,用好后會疊好放在口袋里,每天要帶我上幼兒園,和寶寶們做好朋友。”6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
三、結(jié)束活動,大家一起玩手帕變變變的游戲師:今天老師送給你們的禮物就是手帕,我們帶上手帕一起出去玩一玩吧!6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教學反思:6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
本活動在小班幼兒已有知識經(jīng)驗的基礎(chǔ)上設(shè)計的。并提供了符合小班幼兒年齡特點的操作材料―手帕。在活動開始時,采用“送禮物”的方式,給幼兒帶來禮物吸引幼兒的注意力。在活動中,采用游戲的形式,讓幼兒初步了解手帕的用途,在針對“如何正確使用手帕”的這個教學重點時,先讓幼兒邊說邊做動作,我再出示三張圖片,讓幼兒對手帕的使用有直觀的了解。其次順其自然引出正確使用手帕這個環(huán)節(jié),最后又以送禮物的祝愿回到和手帕交朋友上來。在這節(jié)課中,一直以手帕為幼兒的活動對象,幼兒通過玩一玩、說一說、看一看、疊一疊的活動方式,循序漸進地讓幼兒學會了如何正確使用手帕。在設(shè)計本活動時,處處體現(xiàn)幼兒的主體性、參與性,教師始終是活動的觀察者、引導者。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
小班健康小手帕教案及反思 3
活動目標:6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、認識手帕,了解手帕在生活中的用處。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、學會正確使用和保管手帕。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、初步成良好的個人衛(wèi)生習慣。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
4、激發(fā)了幼兒對手帕的好奇心。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
5、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
活動準備:6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、幼兒人手一條手帕。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、幼兒用書、教學掛圖。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
活動過程:6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、通過猜謎引出活動。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(1)教師:我們一起來猜個謎語:小小花布四方方,整整齊齊兜帶里裝,講究衛(wèi)生天天洗,干干凈凈帶身上。(引導幼兒猜出是手帕)6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(2)教師:手帕有什么用?你們在什么時候會用到它呢?6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、翻開幼兒用書,了解手帕的用處。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、學習正確使用手帕的.方法。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(1)教師:剛才我們看到書上的小朋友在使用手帕,誰來試試,如果你需要時,該如何使用手帕?6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(2)教師分別舉例說出臉上有汗或弄臟的例子,幼兒學習正確的使用手帕擦汗的方法。(手帕打開擦汗,擦完后將臟的一面折在里面放好。)6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(3)教師:誰會用手帕擦鼻子呢?6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(4)教師說出要求,全體幼兒練習使用手帕。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
4、引導幼兒適時并正確地使用手帕。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教學反思:6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
活動重點是讓幼兒了解手帕的用途,并學習正確使用手帕,從而養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。活動選材十分貼近幼兒生活,教學通過謎語導入,也很好地調(diào)動了幼兒參與活動的興趣。幼兒通過他人示范和自己的實際動手操作,逐步掌握了手帕的使用方法。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
小班健康小手帕教案及反思 4
活動目標:6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、讓幼兒體會洗、搓、擰、曬及卷袖子等動作,體驗洗東西的感覺。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、鍛煉幼兒自我服務(wù)的能力,培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生、愛干凈的良好行為習慣。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、使幼兒學會用肢體動作配和游戲的玩法。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
4、體會集體合作游戲的快樂。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
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1、每位幼兒自帶一塊手帕6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、每組一只臉盆及肥皂6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、《洗手帕》的音樂6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
活動過程:6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
一、開始部分6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、律動《勞動最光榮》進場6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、猜謎語:6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
一個東西四方方,天天帶在我身上。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
有了鼻涕用它擦,出汗也要去找它。(謎底:手帕)6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
二、進行部分6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、了解手帕作用,師提問:6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(1)小手帕有什么作用?6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(2)小手帕臟了怎么辦呢?6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(3)誰來洗呢?6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、動手洗手帕 。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(1)教師:小朋友們都很能干,都是愛勞動的好孩子,今天我就請小朋友四人一組試著洗一洗小手絹。為了不讓我們的袖子弄濕,我們要把我們的袖子卷一卷。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(2)想一想洗的時候你是怎么洗的.?6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(要求:盡量不要把水弄到地上)。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(3)幼兒分組洗手絹。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
重點:在幼兒洗手帕的過程中,教師注意啟發(fā)幼兒體會搓、洗、擰、曬等動作。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、教師引導幼兒感知洗手絹的動作。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:"讓我們看一看哪個小朋友洗的最干凈?他又是怎么洗的?"教師請幼兒表演洗手絹的動作,如搓一搓、擰一擰、擺一擺等動作。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
4、教師和幼兒一同洗手帕,感受洗手帕帶來的快樂。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
三、結(jié)束部分師小結(jié):今天小朋友們真能干,不僅學會了洗手絹的本領(lǐng),而且還把它變成了漂亮的舞蹈,你們真是太棒了,剛才小手絹告訴老師,它想到外邊曬太陽,這樣它會更干凈更衛(wèi)生,讓我們帶著小手絹到外邊曬太陽吧。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教學反思:6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
開始部分,讓孩子們學習日常生活中的模仿動作,如洗、搓、漂等動作。然后,通過老師的示范,根據(jù)樂曲強弱、快慢,讓孩子們嘗試用兩種不同力度、速度的洗手帕動作來感受樂曲的韻律。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女,從小得到父母的疼愛,生活中的一切都有大人包辦代替,自理能力很差。韻律活動《洗手帕》,讓孩子們充分認識到自己的事情自己做。 通過活動,孩子們懂得了音樂又快又重時,應(yīng)怎樣洗手帕;音樂又慢又輕時,又應(yīng)怎樣洗手帕。在樂曲結(jié)尾時的晾手帕又表現(xiàn)出了勞動后的愉快心情。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
這個活動讓孩子們充分體驗到了勞動的快樂,更達到了教育教學的目的。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
小班健康小手帕教案及反思 5
活動目標:6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、 認識圖譜,能根據(jù)音樂的節(jié)奏用身體動作表示,模仿洗手帕時發(fā)出的聲音創(chuàng)編語音節(jié)奏譜。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、 認識一些簡單的樂器,知道他們發(fā)出的聲音,選擇相應(yīng)的樂器表現(xiàn)樂器的強弱。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、 在愉快的情緒中進行演奏。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
4、 培養(yǎng)幼兒的'音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
5、 樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
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圖譜、鈴鼓、小鈴、大鼓。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
活動過程:6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
一、語言導入:6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、小朋友,這是什么呀?我們以前學習了洗手帕的動作,我們聽著音樂來洗手帕吧。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、還有這里沒有洗干凈呢,我們再來洗一洗。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、聽著音樂幼兒模仿洗手帕時的動作。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
二、探索過程:6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、“小朋友表演得真棒。我們是怎樣洗手帕的呢?手帕真臟呀,我們要用力洗。用力洗會發(fā)出什么聲音呢?我們來用力洗一洗。手帕還沒洗干凈呢,我們要輕輕搓。輕輕搓會發(fā)出什么聲音呢?6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、老師呀把小朋友洗手帕的動作畫在了紙上,我們一起來看一看。(出示語音節(jié)奏圖)我們看著圖來洗手帕吧。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、現(xiàn)在老師想請小朋友用拍手、跺腳呀來表示洗手帕的動作。那么,請你們來說一說,‘嗨嗨’用什么動作來表示?(跺腳)‘用力搓’用什么動作來表示?(拍手)‘嚓嚓嚓嚓輕輕搓’用什么動作來表示?(拍肩、拍腿)”6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
4、“那我們一起邊聽音樂邊用身體動作來表示洗手帕吧!”6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
5、老師要和你們來玩?zhèn)€洗手帕的游戲:老師的手指向這邊,這邊的小朋友洗手帕。老師的手指向那邊,那邊的小朋友就洗手帕。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
6、“看,老師把樂器寶寶都請來了。這里請的是哪個樂器寶寶啊?(鼓)大鼓怎么敲?”幼兒試敲。“這里請的是哪個樂器寶寶啊?”(鈴鼓、小鈴)“小鈴鼓怎么敲的呢?”幼兒試敲。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
7、大鼓說,我呀最有力,我要來為你們加油。(大鼓圖片貼在節(jié)奏圖)鈴鼓會發(fā)出什么聲音呢?我們把鈴鼓放在什么地方呢?小鈴呢?(完成節(jié)奏圖)6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
三、利用打擊樂器進行演奏。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、“樂器寶寶看了小朋友的表演,心里也癢癢的,也想來表演呢!我們一起把樂器寶寶請出來吧。”看著圖譜演奏聽著音樂演奏。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、“小朋友們演奏得真好聽,再來演奏一次吧。”這次要看著老師的指揮來演奏。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、“老師敲鼓敲累了,想請小朋友們來幫老師敲一下,誰愿意來試一試?”6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
4、(指明一名幼兒敲鼓,其余幼兒拍鈴鼓敲小令)。“我再請一名小朋友來敲鼓。”6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
5、交換小樂器演奏。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
四、活動結(jié)束。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
演奏給客人老師聽,把小樂器送回家。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
活動反思:6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
小班的《洗手帕》是一個非常生動有趣的一個韻律活動,通過幼兒日常生活中接觸到的手帕,加上搓、洗、漂等動作和音樂的結(jié)合來表現(xiàn)。根據(jù)小班幼兒好動、好玩,好模仿,注意力易轉(zhuǎn)移的特點。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
小班健康小手帕教案及反思 6
活動目標:6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、在洗手帕的過程中,啟發(fā)幼兒體會洗、搓、擰、曬及卷袖子等動作,使幼兒在理解的基礎(chǔ)上迅速掌握動作要領(lǐng),大膽用身體動作進行表現(xiàn),從而發(fā)展幼兒的音樂表現(xiàn)力。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、知道自己的事情自己做,培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生、愛勞動的良好行為習慣。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
活動準備:6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、每位幼兒自帶一塊手帕。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、錄音機、磁帶,事先欣賞過《洗手帕》的音樂。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
活動過程:6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
一、猜謎語導入:6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
一個東西四方方,天天帶在我身上。 有了鼻涕用它擦,出汗也要去找它。(手帕)6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
二、老師出示手帕,幼兒觀察老師洗手帕的方法。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、小手帕有什么作用?6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、小手帕臟了怎么辦呢?6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、幼兒觀察老師洗手帕。提問:老師是怎樣洗手帕的,用了哪些動作?6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
三、幼兒自己動手洗手帕6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(1)、小朋友們也都很能干,都是愛勞動的好孩子,今天我就讓小朋友自己試著洗一洗小手帕。(四人一組)6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(2)、提出要求:為了不讓我們的袖子弄濕,我們要把我們的袖子卷一卷,盡量不要把水弄到地上。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(3)、幼兒分組洗手絹。引導幼兒感知洗手帕的動作。師:"讓我們看一看哪個小朋友洗的最干凈?他又是怎么洗的?"教師請幼兒表演洗手帕的動作,如搓一搓、擰一擰、晾一晾等。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
四、完整聽音樂,做洗手帕動作。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、小朋友做的動作真漂亮,象跳舞一樣,讓我們一起隨著音樂做起來吧。(播放音樂)6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、音樂又快又重時,應(yīng)怎樣洗手帕?音樂又慢又輕時,應(yīng)怎樣洗手帕?6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、教師和幼兒一同跟著音樂洗手帕,感受勞動的愉快心情。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
五、小結(jié):今天小朋友們真能干,不僅學會了洗手絹的本領(lǐng),而且還把它變成了漂亮的舞蹈,你們真是太棒了,剛才小手帕告訴老師,它想到外邊曬太陽,這樣它會更干凈更衛(wèi)生,讓我們帶著小手帕到外邊曬太陽吧。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
附動作:6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
第1-8小節(jié):雙手同時做在搓衣板上用勁搓的動作,眼睛看手(兩拍搓一下)。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
第9-16小節(jié):兩手相對,握空拳做輕輕搓的動作,眼睛看手(一拍搓兩下)。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
第17-20小節(jié):同1-8小節(jié)。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
第21-22小節(jié):兩手做用力擰手帕的動作。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
第23-24小節(jié):做抖開手帕向上晾的動作,口呼"晾起來"。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
活動反思:6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
小班的音樂律動《洗手帕》是一個非常生動有趣的一個活動。根據(jù)小班幼兒好動、好玩,好模仿,注意力易轉(zhuǎn)移的特點。我在教學活動中采用了循序漸進的教學方法,這樣他們就不會覺得活動很枯燥。在輕松愉快的氛圍中,幼兒做著自己喜愛的動作,感受律動的樂趣,充分發(fā)揮了想象力,從而激發(fā)了孩子們表現(xiàn)音樂的欲望,這樣較好的教學效果也就得以體現(xiàn)在有節(jié)奏的語言提示,助于幼兒分辨音樂。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
整首旋律中由于音樂存在快和慢,根據(jù)小班幼兒的年齡特點,如果注意力完全集中在傾聽的上面,那勢必會影響到孩子的動作。為了讓孩子們在不枯燥的反復傾聽中聽清音樂的快和慢。我順著音樂洗手帕中的慢節(jié)奏,引導幼兒一拍一下的做在搓衣板上洗手帕的動作,然后快的音樂節(jié)奏時我卻忽略了幼兒的.年齡特點,忽略了幼兒現(xiàn)在對八分音符有點快,讓幼兒很快的做動作。而且幼兒在活動的同時擰手帕的動作沒有做好,因此在以后的教學中一定要研究幼兒的年齡特點,力求讓每個幼兒的動作做的完美,在音樂活動中如何更好的把握幼兒的年齡特點與有關(guān)必須掌握的知識點兼得的教育上,還有待于在以后的教學工作中繼續(xù)去探索。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
小班健康小手帕教案及反思 7
活動目標:6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、通過活動讓幼兒感知多種形式的美術(shù)活動,初步認識油墨畫的特點。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、提高幼兒的動手操作能力及對色彩的感受力。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、培養(yǎng)幼兒對參與活動的興趣。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
活動準備:6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
油墨,范圖,手帕,畫紙(宣紙),棉簽布。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
活動過程:6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、出示范圖,請幼兒猜猜是怎么樣制作的。幼兒講述后,師講述,介紹材料名稱。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、師示范,演示“手帕”創(chuàng)作方法。重點示范放油墨和鋪宣紙的方法。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、提出活動要求。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
① 用棉簽醮油墨6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
② 手臟了用濕布擦6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
4、幼兒動手制作,師巡回指導6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
① 鼓勵幼兒放各種顏色的油墨6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
② 提醒幼兒放宣紙時輕輕放6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
③ 個別幫助能力差的幼兒完成作品6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
5、活動評價6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
請幼兒相互欣賞,評價作品。師總結(jié)幼兒活動情況。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
活動反思:6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
活動對于幼兒的學習是非常重要的。讓幼兒主動參與,充分活動。此活動符合小班幼兒的年齡特點,通過一個活動使幼兒各種能力得到發(fā)展。設(shè)計上具有一定的`開放性。主要體現(xiàn)讓幼兒運用自己的經(jīng)驗嘗試解決問題等,使幼兒在充分的自主活動中獲得經(jīng)驗,使每個幼兒都能感興趣的參與到活動中。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
小班健康小手帕教案及反思 8
活動目標6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1.引導幼兒用手帕折疊出多種幾何圖形,復習鞏固對正方形、長方形、三角形等圖形的認識。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2.通過玩手帕游戲培養(yǎng)幼兒動手操作能力及大膽嘗試精神。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3.引發(fā)幼兒學習圖形的興趣。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
4.引導幼兒積極與材料互動,體驗數(shù)學活動的樂趣。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
5.培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
活動準備6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
每人一塊手帕。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
活動過程6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
一、認識自己手帕,激發(fā)玩手帕興趣6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:請小朋友看看自己的手帕是什么形狀的?上面有些什么圖案?6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
二、啟發(fā)幼兒嘗試用手帕變出大小不同的三角形6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1.師:試試看,能不能把正方形的手帕通過折疊變成三角形? 引導幼兒自己動手操作,把手帕變成三角形。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:還可以變出其他樣子的三角形嗎? 啟發(fā)幼兒運用不同的折疊方法變出不同大小的三角形。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2.請幼兒互相看看、講講、把自己的折疊方法介紹給別人,同時觀察了解同伴的折疊方法。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3.教師總結(jié):折疊的方法、折疊次數(shù)不同,可以把手帕變成大小不同的三角形。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
三、啟發(fā)幼兒再次嘗試用手帕變成其他幾何圖形6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1.師:再試試看,正方形的.手帕還能變成什么形狀的圖形? 幼兒充分操作,教師個別指導。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2.幼兒互相講述自己的變法,并請個別幼兒把自己變出的圖形介紹給全班幼兒。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
四、總結(jié)6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:今天小朋友們真能干,用手帕變出了許多幾何圖形,下課后再折折看,看還可以變出其他有趣的東西嗎?6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
活動反思6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
小班幼兒的思維具有具體性、形象性的特點,認識過程中,注意較易轉(zhuǎn)移,如何在有限的時間里,科學、有效地完成教育任務(wù)、實現(xiàn)教育目標,是小班教學活動組織的難點。使幼兒在輕松、愉快、自主的狀態(tài)下,通過操作實踐與周圍的物質(zhì)環(huán)境發(fā)生作用,動手動腦掌握數(shù)學知識。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
小班健康小手帕教案及反思 9
活動目標:6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、分辨音樂的強弱、快慢,并用兩種不同的力度、速度的洗手帕的動作來表現(xiàn)。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、通過洗手帕活動,知道自己的事情自己做。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
4、對音樂活動感興趣,在唱唱玩玩中感到快樂。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
5、體驗歌唱活動帶來的愉悅。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
活動準備:6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
《洗手帕》磁帶、手帕,《大頭兒子小頭爸爸》中洗衣服的片段6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
活動重難點:6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
聽音樂能夠區(qū)分強弱、快慢。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
活動過程:6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、觀看錄像導入主題,引起幼兒興趣6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
“小朋友,你們喜不喜歡看動畫片呀?(喜歡)今天老師就請小朋友來看一段動畫片好嗎?”6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:“你們看到了誰呀?(大頭兒子)他在干什么呢?(洗衣服)他是怎么洗的呀?誰能上來表演一下?”請個別幼兒上能臺表演6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、出示手帕,教師演示洗手帕的方法。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
“小朋友,這是什么?”(手帕)“那你們看看這塊手帕它是什么樣的?”(引導幼兒說出手帕臟了)6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
“手帕臟了怎么辦?可以怎樣洗?”請幼兒討論并創(chuàng)編動作6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、欣賞音樂《洗手絹》。幫助幼兒熟悉樂曲旋律,分辨音樂的強弱、快慢的.變化6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
“老師這兒有一首關(guān)于洗手帕的音樂,我們來聽一聽,好嗎?”6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
音樂又快又重時應(yīng)怎樣洗手帕?請幼兒創(chuàng)編動作6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
音樂又輕又慢時可以怎么樣洗手帕?請幼兒創(chuàng)編動作6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
4、請幼兒分段聽音樂,練習兩種洗手帕的動作。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
那我們聽好了音樂來學一下洗手帕動作6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
5、鼓勵幼兒邊聽音樂邊完整的洗手帕的動作。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
“現(xiàn)在我們現(xiàn)在跟著音樂來洗手帕吧!”6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
6、啟發(fā)幼兒在樂曲末邊說“晾起來”邊做相應(yīng)的動作,表現(xiàn)出勞動后的愉快心情。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
“手帕洗好后,我們還應(yīng)該做什么呢?”6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
7、與幼兒一起唱《我的小寶寶》結(jié)束活動6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
手帕洗好了,小朋友們累不累啊?那我們坐在位置上休息一下吧!6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
活動反思:6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女,從小得到父母的疼愛,生活中的一切都有大人包辦代替,自理能力很差。韻律活動《洗手帕》,讓孩子們充分認識到自己的事情自己做。通過活動,孩子們懂得了音樂又快又重時,應(yīng)怎樣洗手帕;音樂又慢又輕時,又應(yīng)怎樣洗手帕。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
小班健康小手帕教案及反思 10
活動目標:6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
熟悉手帕,了解手帕在生活中的用處。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
學會正確使用和保管手帕。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
初步養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
體驗游戲活動帶來的快樂。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
活動準備:6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教師準備一份手帕,幼兒每人一個小手帕。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
幼兒平時使用手帕的情景圖片。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
實物投影儀、錄音機、磁帶。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
小手帕若干(用于游戲)。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
活動過程:6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
一、引入活動――通過猜謎語引出活動6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教師:“今天老師帶來了一個謎語,想請小朋友們幫忙猜出謎語,幫老師嗎?”6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
謎語:“小小畫布四方方,整整齊齊兜里裝,講究衛(wèi)生天天洗,干干凈凈帶身上。”(引導幼兒猜出是手帕)6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教師:“手帕有什么用呢?你們在什么時候會用到它呢?”(適當讓幼兒討論,培養(yǎng)幼兒良好的討論習慣)6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
二、翻開幼兒用書,了解手帕的用處6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教師:“你看到了什么呢?他們在干什么呢?”(引導幼兒讀懂圖意)6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教師:“圖片里的小朋友發(fā)生了什么事情呢?他要怎么樣做呢?”(引導幼兒觀察圖中幼兒需要用手帕的用處)6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教師:“他們在什么情況下用了手帕呢?”(引導幼兒逐一說出圖中手帕的用處)6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教師:“圖片里的小朋友在很多的時候都用過手帕,那小朋友你們在什么時候也用過小手帕呢?和書里的小朋友不一樣的!”(引導幼兒回憶生活中其他需要用手帕的情況)6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
三、學習正確使用手帕的方法6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教師:“剛才我們看到書上的小朋友在用手帕,誰來試試如果需要的時候,我們要怎么樣用手帕呢?”6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教師引導孩子正確使用手帕:“我們的臉臟了,或者有汗了,我們該怎么樣用手帕擦臉呢?你們會用手帕擦鼻涕嗎?”全體幼兒正確使用手帕。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
四、引導幼兒適時并正確保管手帕6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教師:“我們生活中很多時候都能用上我們的小手帕,小手帕為我們做了這么多的事情,那我們要怎么樣對待我們的小手帕呢?”6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教師正確教幼兒折疊手帕,鼓勵幼兒之間相互學習。教師將一些把手帕疊得很好的給其他幼兒示范。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教師:“手帕我們用了就會很臟,所以我們用了之后,就要洗洗手帕,這樣才會衛(wèi)生!”6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
五、游戲環(huán)節(jié)――單人或雙手拋接小手帕6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教師:“現(xiàn)在我們來玩一個游戲,單人或雙手拋接小手帕,鞏固1-10的順數(shù)。”6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
進行活動:幼兒把小手帕向上拋,然后接回。熟悉活動后,幼兒拋起小手帕后拍掌,然后接回。進行活動時,鼓勵幼兒把小手帕盡量拋高。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
六、整理活動6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
請幼兒說說拋接小手帕時,感到困難還是容易,并說一說為什么。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
然后把手帕折好。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
活動結(jié)束:6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教師:“今天老師送給你們的禮物就是手帕,我們帶上手帕一起出去玩一玩吧!”6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
反思6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
優(yōu)點:6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
活動設(shè)計符合小班幼兒特點:活動通過猜謎語、看圖片、玩游戲等多種形式,使幼兒在手帕的使用和保管上有了直觀的認識和體驗。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
游戲化教學:通過游戲的形式,使幼兒在輕松愉快的氛圍中學習,增加了活動的趣味性,提高了幼兒的參與度。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
注重衛(wèi)生習慣的培養(yǎng):通過手帕的使用和保管,引導幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,體現(xiàn)了“生活即教育”的理念。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
不足:6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
手帕材質(zhì)的選擇:手帕的材質(zhì)和大小可能需要根據(jù)幼兒的實際情況進行調(diào)整,以確保活動的.順利進行。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
時間分配:在游戲環(huán)節(jié),部分幼兒可能由于興奮而忘記了手帕的正確使用方法,需要教師在游戲過程中進行適時的引導和提醒。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
個體差異:由于小班幼兒的個體差異較大,部分幼兒可能需要更多的指導和幫助,才能正確掌握手帕的使用和保管方法。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
反思:6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
豐富活動形式:可以進一步豐富活動形式,如增加手帕折疊比賽、手帕繪畫等環(huán)節(jié),以激發(fā)幼兒的興趣和創(chuàng)造力。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
加強個別指導:在活動過程中,教師應(yīng)加強對個別幼兒的指導和幫助,確保每個幼兒都能正確掌握手帕的使用和保管方法。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
家園共育:可以邀請家長參與活動,共同引導幼兒正確使用和保管手帕,形成家園共育的良好氛圍。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
通過以上教案及反思,可以不斷優(yōu)化和改進活動設(shè)計,提高教學效果,促進幼兒健康成長。6IX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
本文鏈接:http://www.svtrjb.com/v-34-3051.html小班健康小手帕教案及反思
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