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幼兒園小班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《好朋友,排排隊(duì)》含反思

時(shí)間：2025-01-10 11:11:00 24

　　作為一位杰出的教職工，就有可能用到教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的幼兒園小班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《好朋友,排排隊(duì)》含反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動(dòng)目標(biāo):

　　1、嘗試按一定規(guī)律排隊(duì)。

　　2、借助自身的特征來排序，進(jìn)一步體驗(yàn)排序的規(guī)律和方法。

　　3、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

　　4、知道按事物不同的特征進(jìn)行排序會(huì)有不同的結(jié)果，初步了解排序的可逆性。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　各種形狀、大小、顏色的蠟光紙若干。

　　重難點(diǎn)：

　　幼兒按照一個(gè)特征交替排序，幼兒想象用各種動(dòng)作來排序。

　　活動(dòng)過程：

　　蠟光紙排隊(duì)。

　　――出示蠟光紙,引導(dǎo)幼兒觀察這些紙的形狀、顏色、大小。

　　――啟發(fā)幼兒給他們排排隊(duì)。

　　――觀察幼兒操作，發(fā)現(xiàn)其中交替排序的例子。

　　――請(qǐng)按兩種顏色交替排列的幼兒將自己的作品展示給大家看，說說自己的排法。

　　――全體幼兒再次學(xué)習(xí)排序。鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒將數(shù)量和顏色（或大小）交替排序。如一個(gè)大，兩個(gè)小，兩個(gè)紅，一個(gè)黑等。好朋友排排隊(duì)。

　　――請(qǐng)兩組幼兒男女各四人，分別站成兩排。

　　――請(qǐng)男隊(duì)和女隊(duì)間隔排序，把兩組的幼兒排成一排。如：一個(gè)幼兒站，一個(gè)幼兒站又一個(gè)幼兒站一個(gè)幼兒蹲。

　　禮物排排隊(duì)

　　――翻幼兒用書，鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立完成。

　　――引導(dǎo)幼兒互相檢查，交流排得是否正確。

　　副組活動(dòng)：

　　活動(dòng)名稱：

　　碰一碰

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、感受2拍子的音樂并按其節(jié)奏走步。

　　2、在對(duì)碰中享受愉快親熱的氣氛。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　磁帶

　　活動(dòng)過程：

　　1、學(xué)唱歌曲

　　――幼兒跟隨教師學(xué)唱歌曲。

　　――當(dāng)唱到“找一個(gè)朋友碰一碰”時(shí)。馬上找一位同伴拉起手。

　　2、跟隨音樂游戲

　　――幼兒在自由空間跟著音樂走步。

　　――當(dāng)唱到“找一個(gè)朋友碰一碰”時(shí)馬上有找一位你的好朋友手拉手。

　　二、益智游戲：

　　活動(dòng)名稱：

　　口到手到

　　目標(biāo)：

　　培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力，能做到手口一致。

　　玩法：

　　口到手到，教師說到哪里就用手指到哪里。如：下巴、臉、漆蓋、脖子、腳跟、頭發(fā)、椅子等。

　　要求：

　　幼兒手指的進(jìn)度要快，不能慢，否則違反規(guī)則。

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