人教版小學一年級語文下冊教學計劃[熱門]
時光飛逝,時間在慢慢推演,很快就要開展新的工作了,一起對今后的學習做個計劃吧。好的計劃是什么樣的呢?下面是小編整理的人教版小學一年級語文下冊教學計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
一、教材分析:
全冊教材由“培養良好的學習習慣(一)”“識字”和“課文”三個部分組成。為了方便識字和閱讀,生字和課文全部加注了拼音。
1、“培養良好的學習習慣(一)”共兩部分,主要通過圖畫讓初入學的兒童掌握正確的讀書、寫字的姿勢,重視用眼衛生并在實踐中養成“姿勢不對不讀書”、“姿勢不對不動筆”的良好習慣,另外就是使學生從小學會愛惜學習用品。
2、漢語拼音,鞏固漢語拼音,能利用漢語拼音幫助識字、閱讀、學習普通話。能默寫聲母、韻母并抄寫音節,在四線格上寫得正確、工整。
3、識字,分2組編排,每部分每課都配有一幅情景圖,這樣安排不僅能使學生情景圖集中識字,而且還能幫助學生認識事物,激發學生學習的興趣。
4、課文,共安排26篇課文,分6組編排,每篇課文均由圖、文、生字表、練習、筆順圖、描紅六部分組成。26篇課文中隨課文教學識字487個,寫字288個,課文部分具有頭緒簡、篇幅短、內容新、插圖美、作業準的新點,具體表現在:
?、湃脒x課文篇幅短,而且題材廣泛,內容生動活潑,插圖新穎有趣。
?、泼科n文均為全文注音,這樣安排既可復習漢語拼音,幫助學生識字,也有利于進行朗讀、背誦、訓練、培養閱讀能力。
?、钦n后練習都是兩次,一次是朗讀,背誦或復述,一次是有關漢字基本筆畫的學習和按筆順描紅。另外,每組課文之后安排了一個練習,練習的內容包括認讀生字,鞏固漢語拼音,復習筆畫、筆順,進行詞、句訓練和說話訓練。8個練習自成系列又具有相對獨立性。
二、班級概況:
寒假過后學生行為習慣和學習習慣較散漫,他們依舊是活潑好動、天真爛漫,每個人的思想,品德都不成熟,處于形成的初步時期。對于學習更說不上什么“勤奮、鉆研、細心”的精神,學習目的還未明確,學習習慣正處于逐步形成的階段。
三、教學要求:
1、學習習慣:
?、耪莆照_的讀書姿勢、養成良好的讀書習慣。
?、普莆照_的寫字姿勢和握筆方法,養成良好的書寫習慣,愛惜學習用品的習慣。
2、識字寫字:
?、排囵B寫字興趣和良好寫字習慣,準確認讀487個生字。
⑵說出基本筆畫的名稱。
?、悄馨垂P順在四字格里書寫、默寫288個生字,做到書寫正確、規范,姿勢端正、卷面整潔。學會按照田字格里的范字寫字。
3、口語交際:
⑴能看圖用一句完整的話或幾名連貫的話回答問題。
?、颇馨凑請D意用幾句連貫的話講一件簡單的事件。
(3)能用普通話進行口語交際,聲音清楚,態度大方。
4、閱讀:
(1)能聯系課程文和生活實際理解常用詞和句子遞并的意思。
(2)認識句號、問號、感嘆號,能讀出陳述、疑問、感嘆等不同的語氣,能正確讀出長句子中的停連、輕重。
(3)朗讀、背誦、指定的課文,分出角色朗讀對話。
(4)正確地復述課文、語句連貫。
(5)能想象課文所描繪的情境,知道課文的大意。
四、教學措施:
1、端正教學思想,改進教學方法,正確把握新教材的特點,抓住教學的重點、難點,緊扣教學目的進行教學,切忌穿鞋走路。
2、在培養習慣、方法,要把培養正確的寫字姿勢作為重點,嚴格訓練,做到統一要求,規范練習,語文課上嚴格練,其它課上堅持練,家長協助配合練,檢查評比促進練,持之以恒長期練。
3、閱讀教學中要結合學生的年齡特點和認識水平,把握好理解的度,摒棄繁瑣的分析和空洞的說教,做到“讀”字當頭,多讀、精講、重視朗讀背誦的指導,重視學生對語字的認識和積累。
4、重視范讀、范寫、范背,充分發揮教師的示范作用,并結合范讀、范說進行聽力訓練,結合范寫,進行觀察訓練,全面提高學生的素質。
五、思想品德教育結合點:
1、進行熱愛大自然的教育。
2、使學生懂得:刻苦努力是做人、成才的根本。
3、贊美真摯感人的各種親情。
4、給學生以“勞動光榮,懶惰可恥”的教育。
5、對學生進行益智教育。
6、反映科技發展和社會文明。
六、教學時間可作如下安排:
培養良好的學習習慣(2)2課時
識字1――4課10課時
課文1――13課40課時
識字5――8 10課時
課文14――26課36課時
綜合練習8個30課時
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