幼兒園中班數(shù)學(xué)公開課教案《動物生肖排隊》含反思TgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中,很有必要精心設(shè)計一份教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編精心整理的幼兒園中班數(shù)學(xué)公開課教案《動物生肖排隊》含反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。TgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
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活動目的:TgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、鞏固十二生肖的排列順序。TgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、鞏固數(shù)字1-10。TgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、培養(yǎng)幼兒懂得在某些公共場合應(yīng)注意的禮儀及文明。TgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
4、在進行表演時,能和同伴相互配合,共同完成表演。TgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
5、借助已有經(jīng)驗、圖片和老師的提問,理解并記憶歌詞。TgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
活動準(zhǔn)備:TgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、1-10的號碼牌、1-10不顏色的的數(shù)字。TgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、幼兒已基本掌握了關(guān)于十二生肖的來歷及排列順序。TgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、幼兒貼著十二生肖中某一動物的頭飾。TgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
活動過程:TgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
一、全體幼兒站四隊,教師提出:"今天森林里召開十二生肖動物表演會,邀請我們?nèi)⒓樱銈冊敢馊幔?TgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
"但老師還不知道十二生肖動物有哪些呢?你們能夠告訴我嗎?"(幼兒回答)TgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
二、開汽車到森林歌舞劇院看表演。TgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、和幼兒共同討論公共場合應(yīng)該注意的禮儀。TgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、請小朋友對號入座,并看準(zhǔn)數(shù)字的顏色。TgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、管理員檢查觀眾是否坐對了座位。TgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
三、劇院里幫助演員排序的管理員今天生病沒來,請小朋友幫助動物們排列好出場的順序。TgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、清查人數(shù),看是否到齊了。(了解十二生肖的數(shù)量)TgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、十二生肖站隊。(鞏固十二生肖排列順序)并回答出某某前面的動物是誰?TgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、請小朋友分組來排隊。TgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
4、給十二生肖掛號碼牌,以提示小動物何時出場。并說出幾號選手是誰?TgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
5、請小朋友到各類動物準(zhǔn)備室?guī)椭渌游飹焯柎a牌。(鞏固對生肖動物的分類)TgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
四、小朋友和生肖動物們一起表演節(jié)目。TgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
活動反思:TgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
幼兒懂得在公共場合應(yīng)注意的禮儀及文明,如不大聲喧嘩,要有秩序的排隊。TgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教學(xué)反思:TgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
引領(lǐng)幼兒再次深入地進行探索,給幼兒留出探索的余地和延伸的空間。整個活動,給予幼兒較寬松的氛圍,教師只是充當(dāng)了活動中的支持者,鼓勵者,合作者,引導(dǎo)者,用心傾聽幼兒的表述,并及時的梳理與小結(jié)。TgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
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