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語文五年級下冊的教學計劃

時間:2025-03-26 10:41:15 20

    語文五年級下冊的教學計劃qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),此時此刻我們需要開始做一個計劃。什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編為大家整理的語文五年級下冊的教學計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    語文五年級下冊的教學計劃qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      語文五年級下冊的教學計劃 篇1

      本學期的語文教學主要著眼于學生的發(fā)展,提倡個性培養(yǎng)。堅持語文知識學習與能力培養(yǎng)相結合,開展好以名篇閱讀為主體的讀書計劃,加強閱讀積累,狠抓現(xiàn)代文閱讀理解、作文教學和寫字教學,全面提高語文教學質(zhì)量。為了更好地完成本學期的教學工作,特制定如下教學計劃。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、教材分析qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      語教版的小學語文五下冊共23課,分為八個主題單元,分別以詩歌欣賞、童年趣事、寓言故事、人生哲理、現(xiàn)代歷史等內(nèi)容構成了一種文化的、開放的、整合的文本特質(zhì),有意境,有韻味、有情趣,貼近學生的生活和心靈世界,有助于全面提高學生的語文素養(yǎng)。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、教學目標及要求qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ㈠閱讀課要求:qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第一,讀書技能:在繼續(xù)抓好朗讀的基礎上,提高誦讀能力,學會瀏覽,提高默讀速度。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第二,理解能力:理解詞語在語境中的恰當意義,辨別其感情色彩,推想課文中有關詞句的內(nèi)涵,體會其表達效果;注意標點符號的用法;揣摩文章的表達順序,體會作者的思想感情,初步領悟文章基本的表達方法;提高對記敘文、說明文、詩歌等不同體裁文章的閱讀能力。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第三,積累拓展。繼續(xù)增加學生的有效積累,加強學生獨立自主地進行課外閱讀的基礎能力。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ㈡課堂閱讀訓練重點:qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.提高默讀速度,學會瀏覽。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.體會詞句的感情色彩和表達效果。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.揣摩表達順序,體會思想感情,領悟表達方法。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4.學會閱讀敘事性作品、詩歌和說明性文章。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、教學措施qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.認真鉆研教材,充分挖掘教材的資源qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ①.準確把握字、詞、句及標點符號的讀法、寫法、用法;qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ②.以《課標》要求為導向,在教材中尋找能夠落實要求的范例。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.搞好課前的`學情預測,為優(yōu)化教學過程做好準備。預測學生的已知和經(jīng)過努力可能達到的未知,確定本課的切入點和教學重點。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.練好課堂教學的基本功:課堂語言、朗讀本領、板書。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、落實各單元訓練重點,重視學習方法的指導。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、做好培優(yōu)補差工作,大力提高中等生。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      6、向40分鐘要質(zhì)量,做到精講多練。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      7、搞好綜合復習,采用各種形式,重在效率,不搞題海戰(zhàn)術。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、課時安排qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      周次內(nèi)容課時qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1入學教育、第一、二課qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2第三課、選讀一、語文樂園一qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3第四課、第五課qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4第六課、選讀二、語文樂園二qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5第七課、第八課qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      6第九課、選讀三、語文樂園三qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      7第十課、第十一課qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      8第十二課、選讀四、語文樂園四qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      9期中復習,期中測試qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      10勞動節(jié)7qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      11第十三課、第十四課qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      12第十五課、選讀五、語文樂園五qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      13第十六課、第十七課qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      14選讀六、選讀七、語文樂園六qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      15第十八課、第十九課qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      16第二十課、選讀八、語文樂園七qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      17第二十一課、第二十二課qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      18第二十三課、選讀九、語文樂園八qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      19期末復習、測試、假期教育qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      語文五年級下冊的教學計劃 篇2

      一、本班學情分析:qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      本班共有學生xx人,其中男生xx人,女生xx人。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      從總體情況來看,大多數(shù)學生在基礎部分掌握比較牢固,部分學生還沒有完全形成良好的語文學習習慣,個別學生學習存在較大困難。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      有幾個學生缺乏家長的督促,常常不能按時完成家庭作業(yè),上課注意力易分散,學習效率低下,需給予特別的關注。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在習作方面,有的學生寫的東西內(nèi)容空洞,缺乏可讀性,美感差;qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      甚至還有個別學生基本語句都不能寫通順。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      本學期將繼續(xù)從培養(yǎng)學生的學習習慣入手,加強閱讀和習作練習,提高學生的綜合能力,力爭教學質(zhì)量再上臺階。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、教材內(nèi)容分析:qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (一)教材結構新人教版部編本五年級下冊教材于xxxx年春期正式使用。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      全冊教材繼續(xù)按專題組織單元,共設計了八個專題。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      依次是:qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      童年往事、古典名著之旅、綜合性學習:qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      遨游漢字王國、家國情懷、描寫人物、思維的火花、異域風情、幽默和風趣。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      全冊教材共安排六個語文園地和四個口語交際。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      每個單元包括導語、課例、口語交際、習作和語文園地五大部分,各部分相互聯(lián)系,構成一個有機的整體。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      其中,第三單元是綜合性學習:qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      遨游漢字王國,沒安排語文園地,第五單元安排了一個“習作例文”,也沒再安排語文園地。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (二)教材的主要特點本冊是在前九冊教材的基礎上編寫的,教材的結構及思路有一定的繼承性,體現(xiàn)整套教材的延續(xù)性,同時又有發(fā)展變化。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      主要表現(xiàn)在以下方面:qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.專題組元的角度更加靈活多樣。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.加強整合的編寫目的更加明確。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.課文既保留傳統(tǒng)的優(yōu)秀篇目,又增加了富有時代感的新課文。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4.強化導學功能,引導學生思考。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5.增加了古詩文和傳統(tǒng)文化相應的文章選錄,也增加了語文要素培養(yǎng)的文章選錄,加強對學生學習和傳承傳統(tǒng)文化的教育。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      6.拓展學習資源,加強課內(nèi)外語文學習的聯(lián)系。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、本學期總目標:qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、認識常用漢字200個,累計識字3000,完成小學階段識字任務。寫字180個,累計會寫常用漢字2300個。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、讀寫由識寫字組成的詞語;qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      讀記由認讀字組成的詞語。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、朗讀課文,要有感情。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      默讀課文,有初步感受,并有一定的速度(每5分鐘不少于300字)。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、能用多種方法(借助詞典,聯(lián)系上下文,利用生活經(jīng)驗等)理解詞句,能辨別詞語的感情色彩,體會詞句的表達的效果。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、閱讀敘事性作品,能把握主要內(nèi)容,體會思想感情,理清敘事順序,領悟表達方法。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      初步學習閱讀古典名著的方法,學會感受漢字的有趣,了解漢字文化。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學習搜集資料的基本方法。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      通過動作、語言、神態(tài)的描寫體會人物的內(nèi)心。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      通過閱讀古今名篇著作,了解人物的思維過程,加深對課文的理解。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      閱讀異域風情的作品,體會景物的靜態(tài)美和動態(tài)美。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      閱讀課文,感受課文幽默風趣的語言。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      6、略讀文章,粗知大意。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學習瀏覽,能根據(jù)需要搜集信息。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      課外閱讀不少于25萬字。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      7、能抓住重點觀察事物,養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動筆的習慣,能在觀察的基礎上寫出內(nèi)容比較具體、有一定條理、有真情實感的把一件事情的重點部分寫具體,學習寫觀后感,學會寫簡單的研究報告。嘗試用動作、語言、神態(tài)描寫表現(xiàn)人物的內(nèi)心。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      初步運用描寫人物的基本方法,嘗試把一個人的特點寫具體。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      能根據(jù)情境編故事,注意情節(jié)的轉(zhuǎn)折。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學會搜集資料,介紹一個地方。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學會通過漫畫鑒賞,表達自己的真實看法。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在寫作的過程中,會用常用的標點符號。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      8、修改習作,做到語句通順,正確,書寫規(guī)范。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      通用常用的修改符號修改習作。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      9、聽,能抓住要點;qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      說,有條理,語氣、語調(diào)適當。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      樂于交際,敢于發(fā)表自己的意見。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      稍作準備,能當眾作簡短的發(fā)言。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      10、積極參與語文綜合性學習,在制訂計劃、開展活動、進行展示交流中發(fā)揮作用。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學習運用獲取的資料,寫簡單的研究報告。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、教學重點難點:qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、詞句訓練。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在低中年級訓練的基礎上,提高訓練要求,引導學生自覺運用,聯(lián)系上下文和生活實際的'方法準確理解詞語,特別是那些含義深刻的句子。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、朗讀訓練。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      課堂教學要多讀少講,確保朗讀的層次性,要使所有學生有時間和機會練習朗讀。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、閱讀能力的培養(yǎng)是教學中的難點,要引導學生學會讀書,學會思考,注意讀中有悟,重視獨特感受。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、習作訓練既是重點,又是難點。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      要切實激發(fā)學生寫的欲望,培養(yǎng)學生寫的習慣,堅持將日記、課文訓練重點、小練筆和習作相結合,提高寫的數(shù)量和質(zhì)量。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、積累語言。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      本學期安排了古詩詞和名言警句,重在引導學生了解中華優(yōu)秀文化,不斷積累語言。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      五、教法設想及措施qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、充分借助“精讀課文”對學生進行語文基本功訓練。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)正確引導學生自覺運用知識自學課文生字。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)加強學生詞、句訓練。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      引導學生通過、聯(lián)系上下文等方法理解詞語;qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      通過聯(lián)系上下文和生活實際的方法,理解推含義深刻的句子。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      并通過背誦、摘抄等形式進行積累。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (3)繼續(xù)重視朗讀的指導和訓練。努力激發(fā)學生多讀、要在讀中悟情。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學生以讀為主,充分利用早讀、晚讀和課堂訓練等時間安排充裕的時間讓學生朗讀課文,堅持多讀少講。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、注意提高學生學習的積極性和主動性。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      針對學生自生的各方面情況,努力轉(zhuǎn)化他們的學習興趣,特別是對后進生,開展“一幫一”活動讓優(yōu)秀生帶動落后生,給他們多一點關愛。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      努力提高其學習的積極性。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      從原來的“厭學”到“愛學”。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、充分利用“略讀課文”的安排,讓學生將所學運用于其中進行自學,培養(yǎng)獨立閱讀的能力。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、指導學生自學“讀寫例話”并將所學運用于今后的學習。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、以作業(yè)、測試等形式進行句、段、篇、章的鞏固。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      抓住作業(yè)質(zhì)量不放松。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      6、注意調(diào)動學生觀察思考和練筆的積極性利用周記形式,對學生進行作文訓練根據(jù)學生的實際,靈活地運用教材盡量為學生的自主作文創(chuàng)造條件。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      要盡量鼓勵學生自由表達和有創(chuàng)意地表達,說真話、實話、心里話,表達真情實感。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      語文五年級下冊的教學計劃 篇3

      一、學情分析qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      本學期,我繼續(xù)擔任五(2)班語文教學任務,又承擔了五(4)班語文教學任務。從上學期語文學情測評結果來看,大多數(shù)學生的語文成績不夠理想,部分學生還沒有完全形成良好的語文學習習慣,語文綜合學習能力欠缺,課外知識較薄弱,古詩詞背誦積累有待加強。同時,有幾個學生缺乏家長的關心、幫助,常常不能按時完成作業(yè),上課注意力易分散,學習效率低下,需給予特別的關注。本學期除做好家長工作外,還需繼續(xù)在課內(nèi)外閱讀中作進一步的指導,并且嘗試利用多種手段提高學生課外閱讀的興趣,逐步提高學生的閱讀量和閱讀水平。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、教材分析qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      全冊教材共有課文23篇,其中精讀課文16篇,略讀課文7篇。共設計為八個專題,依次為:童年往事、古典名著之旅、綜合性學習、遨游漢字王國、家國情懷、描寫人物、思維的火花、異域風情、幽默和風趣。這些課文從精讀到略讀,按兩個層次編排,體現(xiàn)由扶到放的設計思路。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、教材的主要特點qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      本冊是在前九冊教材的基礎上編寫的,教材的結構及思路有一定的繼承性,體現(xiàn)整套教材的延續(xù)性,同時又有發(fā)展變化。主要表現(xiàn)在以下方面:qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、專題組元的角度更加靈活多樣。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、加強整合的編寫目的更加明確。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、課文既保留傳統(tǒng)的優(yōu)秀篇目,又增加了富有時代感的新課文。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、強化導學功能,引導學生思考。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、增加了古詩文和傳統(tǒng)文化相應的文章選錄,也增加了語文要素培養(yǎng)的`文章選錄,加強對學生學習和傳承傳統(tǒng)文化的教育。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      6、拓展學習資源,加強課內(nèi)外語文學習的聯(lián)系。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、教學目標:qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、鞏固漢語拼音,借助拼音識字、閱讀、學習普通話,識字200個,能正確認讀學過的多音字,能辨別形近字,會讀寫180個左右的詞語,一部分會運用。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、繼續(xù)學寫鋼筆字,要求正確、端正、整潔。毛筆字臨帖,要求坐的姿勢、握筆姿勢正確,養(yǎng)成認真寫字的的習慣。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、能正確、流利、有感情地讀課文,會背誦指定的課文。能領會句子中含著的意思。能按要求預習課文,初步養(yǎng)成預習的習慣。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、能有順序、有重點地觀察周圍的事物,初步養(yǎng)成認真細致觀察的習慣。學會把一件事情的重點部分寫具體,學習寫觀后感,學會寫簡單的研究報告。學會通過漫畫鑒賞,表達自己的真實看法。在寫作的過程中,會用常用的標點符號。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、能辨別別人說話中內(nèi)容和語句上的正誤。能抓住主要內(nèi)容復述一件事。討論問題時能大膽發(fā)表意見,講清自己的意思,說話有禮貌。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      6、初步了解我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,感受漢字的有趣,了解漢字文化。熱愛祖國,立志報效祖國;能感受語言的幽默風趣。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      五、教學措施:qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、認真鉆研教材,認真?zhèn)湔n,準確把握教學目標,不隨意拔高或降低,向課堂40分鐘要質(zhì)量,提倡先學后教的理念。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、本學期扎實進行語言訓練,著重進行閱讀訓練,不斷培養(yǎng)學生的概括能力。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、注意聽說讀寫的聯(lián)系。引導學生通過閱讀學表達,從讀中學寫。在作文訓練中,要充分運用課文中學到的表達方法,鼓勵學生寫自己熟悉的事,提高語言表達能力。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、落實各單元訓練重點,重視學習方法的指導。在閱讀教學中,要以訓練點為重點組織教學,從內(nèi)容分析導向到訓練目標上來。根據(jù)課文的特點,適時地指導學生掌握學習方法。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、繼續(xù)做好補缺補差工作。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      六、教學進度表qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      周次qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      時間qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學內(nèi)容qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.14-2.18qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.21-2.25qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      《祖父的園子》(2)《月是故鄉(xiāng)明》(2)《梅花魂》(1)《口語交際》(1)qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.28-3.4qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.7-3.11qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      五qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.14-3.18qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      六qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.21-3.25qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      《快樂讀書吧》(2)《漢字真有趣》(2)《我愛你,漢字》(2)qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      七qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.28-4.1qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      八qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4.4-4.8qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      九qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4.11-4.15qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      十qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4.18-4.22qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      十一qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4.25-4.29qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      十二qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5.2-5.6qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      十三qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5.9-5.13qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      十四qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5.16-5.20qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      十五qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5.23-5.27qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      十六qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5.30-6.3qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      十七qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      6.6-6.10qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      十八qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      6.13-6.17qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      復習qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      十九qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      6.20-6.24qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      復習qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二十qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      6.27-7.1qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      期末考試qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      語文五年級下冊的教學計劃 篇4

      一、學情分析qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      通過一學期的教育學習,我班大多數(shù)同學的學習興趣提升了,班級紀律有了較大的改善,多數(shù)的學生有了較高的上進心,語文基礎知識有了一定的提升,但仍也有部分學生對于課文不懂得該如何概括主要內(nèi)容,讀不出文本的美。所以要重點提升這個群體的閱讀能力,在語文教學的過程中穿插入一些能激發(fā)學生學習興趣的活動課程,讓學生的學習能力有所提升。希望通過本學期的努力,爭取把我班的語文教學再有所提升。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、本學期采取的具體措施qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (一)認真?zhèn)湔nqzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      本學期的備課以單元為備課點,先了解本單元需要掌握的基礎知識(如字、詞、背誦、積累)和重點句段,表達方式等,然后再具體備每一課。在備每一課時,盡量重點突出,提升學生能力。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (二)上課qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      上課確定的基本模式是出示目標,在教師指導下學習,目標檢測。教師出示目標后,學生選擇本節(jié)課要達到的目標,教師走下講臺給以個別輔導,使每類學生都確確實實地學到東西。最后通過目標檢測,學生盡可能地寫下本節(jié)課的收獲或失誤,如什么已掌握,什么沒掌握,為教師檢查反思提供些資料。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (三)作業(yè)與輔導qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、充分利用晨誦,每篇課文學生都要讀熟。另外,隨時抽查后進生的拼音,生字情況以及優(yōu)等生對課文的掌握情況。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、周二、周四輔導學生完成語文能力訓練,要求學生在做之前必須回憶課文的內(nèi)容,包括拼音、生字、重點段句,表達方式等。布置好家庭作業(yè),每次作業(yè)盡量由家長檢查簽字,家長能改的要改,不能改的'督促學生與其他學生對改,并抽查學生是否已掌握。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、讀課文過程中,通過語言文字理解思想內(nèi)容,體會作者的思想感情。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4 、加強詞句訓練,重視朗讀指導,采用多種方法,每篇課文都要給學生充分朗讀的時間,充分利用插圖,聯(lián)系生活實際,幫助學生在語言環(huán)境中理解詞語和句子的意思。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、檢測與講評qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      根據(jù)學校安排,認真組織學生復習、檢測,針對出現(xiàn)的問題及時復習鞏固、查漏補缺。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、本學期目標qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、學生習慣培養(yǎng):認真讀書的習慣;課前準備習慣;讀書的習慣;有責任感qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、指導學生在寫作上更進一步qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      五、本冊教材的分析介紹:qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教材的基本結構:qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      本冊教材繼續(xù)以專題組織單元,共八組,分別是:第一組“走進西部”,第二組“永遠的童年”,第三組“語言的藝術”,第四組“他們讓我感動”,第五組“中國古典名著之旅”,第六組“走進信息世界”,第七組“作家筆下的人”,第八組“異域風情”。本冊教材還編排了兩次綜合性學習。除去第六組,全冊共有課文28篇,精讀和略讀各14篇。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教材的主要特點:qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (一)加強目標意識,全面、準確地落實語文學習目標qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (二)教材內(nèi)容在豐富人文內(nèi)涵、拓寬題材體裁方面,繼續(xù)作出努力;在發(fā)揮語文教科書育人功能方面,進一步加強qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (三)拓寬課文的文體和語體,如,將文言文、近代白話文、劇本、相聲、研究性報告等體裁編入本冊教材,有些體裁還是第一次進入小學課本。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (四)順應兒童心理發(fā)展特點,“口語交際?習作”的類型發(fā)生一定的變化qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (五)在“綜合性學習”中,指導學生設計和開展語文學習活動,引導探索和研究的過程,提升語文綜合運用的能力qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      六、教學中需要注意的一些問題qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (一)識字與寫字教學qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在強調(diào)寫字質(zhì)量的同時,要求提升寫字的速度,并養(yǎng)成良好的寫字習慣。適當進行寫字指導。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (二)閱讀教學qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、繼續(xù)加強閱讀基本功的訓練。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、學習語言規(guī)律,學習表達方法。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、把握每個單元豐富的人文內(nèi)涵,把情感、態(tài)度、價值觀的目標落到實處。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (三)口語交際教學qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第一,要激發(fā)興趣,引起學生交流的欲望。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第二,要創(chuàng)設特定的情境。口語交際能力的培養(yǎng)及文明修養(yǎng)的養(yǎng)成需要情境來實現(xiàn)。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第三,要體現(xiàn)雙向互動。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第四,要不斷提升學生的口語水平,培養(yǎng)良好的語言習慣。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (四)習作教學qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、進一步明確小學生作文的性質(zhì)。小學生作文的性質(zhì)是練筆,是習作,不是創(chuàng)作。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、作文指導從內(nèi)容入手,作文講評重在激勵。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、觀察、思維、表達三種能力結合起來培養(yǎng)。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、加強平時練筆的指導。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (五)綜合性學習qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      就階段特點來說,高年級的綜合性學習,要比較充分地體現(xiàn)其綜合性、實踐性、開放性、自主性的特點,注重提升學生策劃、規(guī)劃自己學習的能力,用多種途徑、方式解決實際問題的能力以及語文的綜合運用能力。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      語文五年級下冊的教學計劃 篇5

      一、學情分析qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      五(2)班現(xiàn)有學生32人,經(jīng)過一個學期的努力,學生的語文基礎知識和基本能力有了明顯進步,大部分學生基礎較為扎實,有一定的聽話、說話和朗讀、背誦的能力,課外讀書較少,作文水平還較差。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      從學習態(tài)度和習慣方面看,一些優(yōu)秀生學習積極主動,有較強的上進心以及主動質(zhì)疑的優(yōu)點,在課堂上有很好的自控能力;一些成績中等生能做到上課認真聽講,按時完成作業(yè),但尚無主動探索知識的意識;另外還有一些學習“學困生”由于種種原因?qū)W習缺乏熱情,有偷懶貪玩的毛病,造成學習成績不良。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      從心理素質(zhì)方面看,有些學生的心理素質(zhì)較好,敢于競爭,有種強烈的上進精神;也有一部分學生不敢大膽表現(xiàn)自己,有疑難不敢問,碰到困難缺乏毅力;另外有些學生貪玩好動,自制力差。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      本學期將針對本班存在原問題,在教學工作中加大教學改革的力度和廣度,切實落實課程標準,積極推進素質(zhì)教育,促進學生全面健康發(fā)展。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、教材分析qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      本冊教材繼續(xù)以專題組織單元,共八組,分別是:第一組“走進西部”,第二組“永遠的童年”,第三組“語言的藝術”,第四組“他們讓我感動”,第五組“中國古典名著之旅”,第六組“走進信息世界”,第七組“作家筆下的人”,第八組“異域風情”。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      本冊教材還編排了兩次綜合性學習。第一次是在“語言的藝術”這一組,以課文學習為主,同時安排了一些語文實踐活動,稱之為“小綜合”。第二次是在“走進信息世界”第六組,編者突破了以課文為主體的教材結構,改為圍繞專題、任務驅(qū)動、活動貫穿始終的編排形式,稱之為“大綜合”。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      除去第六組,全冊共有課文28篇,精讀和略讀各14篇。這七組教材,每組由“導語”“課例”“口語交際?習作”“回顧?拓展”四部分組成。在每組課文之后設“詞語盤點”。其中“讀讀寫寫”的詞語,是由會寫的字組成的`,要求能讀會寫;“讀讀記記”的詞語,只要求認記,不要求書寫。一些課文的后面還安排了資料袋或閱讀鏈接。全冊共安排了五次“資料袋”,兩次“閱讀鏈接”。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      全冊還編排了8篇選讀課文,并附兩個生字表。生字表(一)是要求認識的200個字。至此,完成小學階段認識3 000個常用字的識字任務。生字表(二)是要求寫的150個字,至此累計寫字量為2 300個。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、教學要求:qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、鞏固漢語拼音,借助拼音識字、閱讀、學習普通話,識字141個,能正確認讀學過的多音字,能辨別形近字,會讀寫310個左右的詞語,一部分會運用。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、繼續(xù)學寫鋼筆字,要求正確、端正、整潔。毛筆字臨帖,要求坐的姿勢、握筆姿勢正確,養(yǎng)成認真寫字的的習慣。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、能正確、流利、有感情地讀課文,會背誦指定的課文。能領會句子中含著的意思。理解段與段之間的聯(lián)系,了解課文作者安排材料的方法。能用歸并段落大意和回答幾個問題再連起來的方法歸納課文的主要內(nèi)容。能按要求預習課文,初步養(yǎng)成預習的習慣。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、能有順序、有重點地觀察周圍的事物,初步養(yǎng)成認真細致觀察的習慣。學會按事情發(fā)展順序和按事物的幾個方面安排材料,列提綱作文。能寫條理比較清楚、內(nèi)容比較具體的簡單記敘文。初步學會寫復信。寫記敘文和應用文要求語句通順,會用常用的標點符號。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、聽程度合適的講話和廣播,能抓住主要內(nèi)容。能辨別別人說話中內(nèi)容和語句上的正誤。能抓住主要內(nèi)容復述一件事。討論問題時能大膽發(fā)表意見,講清自己的意思,說話有禮貌。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      6、初步了解我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,熱愛祖國,立志報效祖國;了解今天的幸福生活來之不易,憎恨剝削制度,繼承和發(fā)揚革命傳統(tǒng);初步培養(yǎng)熱愛人民群眾、為人民服務的思想;初步形成珍惜時間、艱苦奮斗的品德。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、教學措施qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.創(chuàng)設輕松活潑的教學情境,讓學生在情境中自覺地接受知識,使之體驗到成功的喜悅,學習的快樂。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.閱讀教學 重視學生個人的閱讀感受,提升品味語言情旨的能力;注重討論交流,提高合作探究學習的能力。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.重視朗讀指導。引導學生入境,入情充分體會課文地情感因素。采用多種形式,培養(yǎng)學生語感,為更好的理解課文打下基礎。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4.口語交際的教學,重視創(chuàng)設情境,使學生入情入境地進行口語交際。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5.繼續(xù)大力開展課外閱讀,強化積累。注意積累課外讀物中好地詞語和句子,豐富自身語言,提高語言表達能力和語文素養(yǎng)。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      6、改進評價方式,注意情境性評價。建立好學生成長記錄袋與學生成長檔案。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      7.利用多媒體進行教學,制作出符合課文地有聲有色的課件,使教材更直觀的呈現(xiàn)在學生面前,使學生愿學,樂學。并充分發(fā)揮小組合作學習的優(yōu)越性,實行一幫一原則。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      8.開展豐富多彩的語文實踐活動,開闊學生視野,提高語文素養(yǎng)。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      五、教學進度qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      周 教學內(nèi)容和課時安排qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1 課文 1-4qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2 習作1、練習1、課文5qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3 課文 6、7、8qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4 習作2、練習2qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5 課文9-12、qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      6 習作3、練習3、課文13qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      7 課文14-16qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      8 習作4、練習4qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      9 復習qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      10 課文17-19qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      11 課文20、習作5、練習5qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      12 課文21-23qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      13 課文24、習作6、練習6qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      14 課文25-27qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      15 課文28、習作7、練習7qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      16 期終復習qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      語文五年級下冊的教學計劃 篇6

      一、班級基本情況分析qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      本班有學生35人,其中女生16人,男生19人。從總體情況來看,這班學生的學習風氣比較濃。在知識方面,大多數(shù)學生對基礎知識掌握的還比較牢固,但在對詞語的理解與運用能力方面,很多孩子只能借助工具書去理解,聯(lián)系上下文理解的能力較差。有部分學生在閱讀時練習題和短文根本就對不上號,不知道兩者結合起來,邊閱讀邊思考的習慣尚未養(yǎng)成,造成了讀不懂文章和不能把握文章思想情感的現(xiàn)象。尤其是部分學生的作文,內(nèi)容空洞,缺乏可讀性,美感差;甚至還有個別學生基本語句都不能寫通順。本學期將重點從培養(yǎng)學生的學習習慣入手,加強閱讀和作文練習,提高學生的綜合能力,力爭所有學生的習作水平有所上升。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、語文教材簡析qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      本冊教材精選課文,將課文分為精讀、略讀、選讀三類,共有課文28篇。精讀課文和略讀課文各14篇,選讀課文8篇。教材對課文的編排,注意訓練的整合性和訓練的循序漸進,將課文分為8組,每組一般有4―5篇課文,每組課文由“導讀”“課例”“口語交際習作”“回顧拓展”四部分組成。在每組課文之后設“詞語盤點”。其中“讀讀寫寫”的詞語,是由會寫的字組成的,要求能讀會寫;“讀讀記記”的詞語,只要求認記,不要求書寫。一些課文的后面還安排了資料袋或閱讀鏈接。全冊共安排了五次“資料袋”,兩次“閱讀鏈接”。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      本冊教材要求認識的字200個,要求會寫的字150個,至此累計寫字量為2300個。生字、難字隨文注音,用圓括號標明,多音字用括號標明。精讀課文和略讀課文中不認識的字,出現(xiàn)一次注一次音,其他部分中出現(xiàn)的生字一律不再注音。為了便于識字,課文中的生字注本音。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      為了幫助學生理解課文,進行語言文字訓練,教材編繪了多幅插畫。這些插畫是教材的重要組成部分,對訓練學生的觀察能力、正確理解課文的思想內(nèi)容、陶冶愛美的情趣起著不可忽視的作用。我在教學中會充分利用圖畫,把使用文字教材和圖畫教材有機地結合起來。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、教學目標要求qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢,并養(yǎng)成習慣。 2、繼續(xù)培養(yǎng)積極發(fā)言專心傾聽的習慣。 3、繼續(xù)培養(yǎng)勤于朗讀、樂于課外閱讀的習慣。 4、繼續(xù)培養(yǎng)勤查字典、主動識字的習慣。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、繼續(xù)培養(yǎng)自主預習復習、認真完成作業(yè)的習慣。 6、培養(yǎng)自主修改習作和通過多種渠道學語文的習慣。 7、繼續(xù)鞏固漢語拼音,掌握150個生字。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      8、能認真聽別人講話,能講述課文所寫的故事,能當眾說話,愿意于別人進行口語交際等。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      9、繼續(xù)學習正確、流利、有感情的朗讀課文,背誦指定的課文。 10、繼續(xù)學習默讀課文。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      11、能閱讀程度適合的少年兒童讀物,了解主要內(nèi)容。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      12、學習有順序的比較細致的觀察圖畫和事物,寫簡短的記敘文和想象性作文,能修改自己的作文。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、教學重點、難點qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、引導學生潛心讀書,感受人物的精神品質(zhì);體會作者的情感脈絡和表達方法。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、通過對比閱讀,領悟文章的一些表達方式。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、通過對不同體裁文章的閱讀,了解不同體裁文章表達方式。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、引導學生了解文章一些比較簡單的、適于他們接受的寫作方法,并試著將這些寫法運用到自己的習作中。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、初步學會利用信息,寫簡單的研究報告。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      6、揣摩作者是怎樣寫出人物形象、景物、風情特點的,學習運用作者的寫作方法。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      五、教學措施qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、重視學生的語文積累,搞好班級文化,在班級中營造一種書香氛圍,定期組織學生到學校圖書室借閱書籍。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、認真鉆研教材,根據(jù)班級實際情況,制定切實可行的教學方法,因材施教。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、在教學中,注意引導學生積極的思維和情感活動,要讓學生充分發(fā)表自己的見解,允許學生各抒己見,充分發(fā)揮組織者和引導者的作用。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、重視朗讀教學,讓學生在讀中悟,讀中理解。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、重視對學生學習方法的'指導,交給學生學習的方法。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      6、做好培優(yōu)補差工作,大力提高中等生,提高學困生的成績。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      7、向40分鐘要質(zhì)量,做到精講多練。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      8、鼓勵學生多看課外書,開闊眼界,積累豐富的課外知識。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      六、教學進度安排:qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、新授內(nèi)容周次時間教學內(nèi)容1、草原2、絲綢之路1――3 2.24― 3.10 3、白楊4、把鐵路修到拉薩去口語交際.習作一回顧拓展一5、古詩詞三首6、冬陽童年駱駝隊3.113-----5 ― 3.26 7、祖父的園子8、童年的發(fā)現(xiàn)9、兒童詩兩首口語交際習作二回顧拓展二10、楊氏之子3.296-----7 ― 4.9 11、晏子使楚12、半截蠟燭13、打電話口語交際習作三回顧拓展三14、再見了,親人4.128-----9 ― 4.23 15、金色的魚鉤16、橋17、夢想的力量口語交際習作四回顧拓展四課時2 1 2 1 4 2 2 2 1 2 1 4 2 2 2 1 1 4 2 2 1 2 1 4 2備注18、將相和19、草船借箭4.2610----11 ― 5.7 20景陽岡21猴王出世口語交際.習作五回顧拓展五5.1012 ― 5.14綜合性學習:信息傳遞改變著我們的生活,信息傳遞改變著我們的生活2 2 1 1 4 2 6 22、人物描寫一組5.1713--14 ― 5.28 23、刷子李24、金錢的魔力口語交際。習作七回顧.拓展七2 1 1 4 2 25、自己的化是讓別人看的15―16 5.31―6.11 26、威尼斯的小艇27、與象共舞28彩色的非洲口語交際.習作八回顧.拓展八2 2 1 1 4 2 2、期末總復習。七、數(shù)學教材分析:qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      這一冊教材包括下面一些內(nèi)容:圖形的變換、因數(shù)與倍數(shù)、長方體和正方體、分數(shù)的意義和性質(zhì)、分數(shù)的加法和減法、統(tǒng)計、數(shù)學廣角和數(shù)學綜合運用等。因數(shù)與倍數(shù)、長方體和正方體、分數(shù)的意義和性質(zhì)、分數(shù)的加法和減法及統(tǒng)計是本冊教材的重點教學內(nèi)容。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      七、教學目標qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.理解分數(shù)的意義和基本性質(zhì),會比較分數(shù)的大小,會把假分數(shù)化成帶分數(shù)或整數(shù),會進行分數(shù)與小數(shù)的互化,能夠比較熟練地進行通分和約分。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.掌握因數(shù)與倍數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)、奇數(shù)和偶數(shù)等概念,以及2、3、5的倍數(shù)的特征;會求100以內(nèi)的兩個數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.理解分數(shù)加減法的意義,掌握分數(shù)加、減法的計算方法,比較熟練地計算簡單的分數(shù)加、減法,會解決有關分數(shù)加、減法的簡單實際問題。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4.知道體積和容積的意義及度量單位,會進行單位之間的換算,感受有關體積和容積單位的實際意義。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5.結合具體情境,探索并掌握長方體和正方體的體積和表面積的計算方法,探索某些實物體積的測量方法。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      6.能在方格紙上畫出一個圖形的軸對稱圖形,以及將簡單圖形旋轉(zhuǎn)90度;欣賞生活中的圖案,靈活援用平移、對稱和旋轉(zhuǎn)在方格紙上設計圖案。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      7.通過豐富的實例,理解眾數(shù)的意義,會求一組數(shù)據(jù)的眾數(shù),并解釋結果的實際意義;根據(jù)具體的問題,能選擇適當?shù)慕y(tǒng)計量表示數(shù)據(jù)的不同特征。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      8.認識復式折線統(tǒng)計圖,能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      9.經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程,體會數(shù)學在日常生活中的作用,初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      10.體會解決問題策略的多樣性及運用優(yōu)化的數(shù)學思想方法解決問題的有效性,感受數(shù)學的魅力。形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的意識,初步形成觀察、分析及推理的能力。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      11.體會學習數(shù)學的興趣,建立學好數(shù)學的信心。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      八、教學重點:qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      因數(shù)與倍數(shù),長方體和正方體,分數(shù)的意義和性質(zhì),分數(shù)的加法和減法,統(tǒng)計。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      九、教學措施:qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、認真學習新課改精神,根據(jù)新課改的要求,把握教材的內(nèi)容,吃透教材的前后聯(lián)系,認真?zhèn)湔n上課,認真批改作業(yè),做到對學生基礎摸清,好、中、差生做到心中有數(shù),更好的因地制宜,因材施教,優(yōu)生優(yōu)培,做好學習困難生的轉(zhuǎn)化工作。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、不斷學習業(yè)務理論,提高自身素質(zhì),加強理論與實際相結合,加強直觀教學,通過教具、掛圖、投影儀等教學輔助手段,使學生從實物中認識并掌握數(shù)學概念知識。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、加強基礎教學的同時,繼續(xù)關注學生智力的發(fā)展,培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣,更好發(fā)揮他們的特長,培養(yǎng)他們的數(shù)學能力。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、繼續(xù)深入開展“小班化教育在農(nóng)村的實驗與研究”,使學生在等高、等愛、等距的氛圍中健康成長。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、制作必要的數(shù)學教具,為有效地開展數(shù)學課堂教學而準備。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      6、認真寫好每節(jié)課后的反思。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      語文五年級下冊的教學計劃 篇7

      一、學生情況分析:qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      本班共有學生39名,由于教學條件、教學水平的限制以及學生個體的差異,并不是所有的學生都能達到課標的要求。真正能達到要求的學生約占20%,能夠達到大部分要求的約占55%,其余的同學則屬于對學習不感興趣,自覺性較差的,他們離課標的要求有相當?shù)牟罹唷9时緦W期除了要完成本書的要求外,還要想辦法提高這部分學生的學習興趣,閱讀興趣,培養(yǎng)他們的學習自覺性和探究性習慣。可謂是任重而道遠呀!qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、全冊教學目標:qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、識字、學詞和練句qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)使學生自主識字學詞練句,在運用中繼續(xù)體會,要求學生帶字典或辭書進課堂,每課書、每個單元都要像對待以往的作業(yè)那樣檢查學生的摘錄筆記。還要組織學生交流,通過交流查漏補缺。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)密切聯(lián)系實際。對錯別字、病句的問題應當結合學生的實際進行教學。課堂上無論交流什么,都要擠出時間可能讓學生寫出來,哪怕寫一個詞、一個短語、一個句子也比光說不寫強。寫完及時在全班范圍內(nèi)清查錯字病句,再寫。每次習作(包括自讀的筆記、日記),都要組織學生首先檢查錯字病句,自己認為沒有錯誤了,請別人檢查,然后再交給老師批閱。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、閱讀qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)學會閱讀的方法、養(yǎng)成閱讀的好習慣。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)學會寫摘錄筆記、批注筆記,并用來自讀。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (3)學會查找目錄的三種方法,檢索資料,幫助閱讀或開展綜合性活動。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (4)培養(yǎng)每天閱讀、讀書動筆、閱讀時翻查工具書等好習慣。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、習作qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)懂得寫作是為了自我表達和與人交流。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習慣,有意識地豐富自己的.見聞,珍視個人的獨特感受,積累習作素材。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (3)通過與生活結合(日記)、與閱讀結合(仿寫、續(xù)寫、補寫等)、與活動結合等途徑激發(fā)學生寫作的積極性。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (4)以認真閱讀為前提、感受為主,抓重點寫,注意錯別字和病句,提出評語的語言要求。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      用典型引路,可以對比修改,可以小組討論,使修改成為生動、主動、創(chuàng)造性學習的過程。修改自己的習作,并主動與他人交換修改,做到語句通順行款正確,書寫規(guī)范、整潔。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、口語實際qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)與人交流能尊重、理解對方。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)樂于參與討論,敢于發(fā)表自己的意見。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (3)表達要有條理,語氣、語調(diào)適當。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、綜合性學習qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)制訂可以實行的小組活動計劃,要求:①可實行,能應用。②有時間安排和分工。③計劃制訂后要檢查實行情況并及時進行修改。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)自始至終要突出學生的自主性,強調(diào)合作精神。結果是否漂亮不是最重要的,最重要的是學生的主動精神、創(chuàng)造性和合作意識,是提出問題、分析問題、解決問題的能力得到提高。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、全冊教學重點難點:qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、重視情感、態(tài)度、價值觀的正確導向。培養(yǎng)學生高尚的道德情操和健康的審美情趣,形成正確的價值觀和積極的人生態(tài)度,是語文教學的重要內(nèi)容,不應把它們當外在的、附加任務,應該注重熏陶感染,潛移默化,把這些內(nèi)容貫穿于日常的教學過程之中。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、正確處理基本素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的關系。語文教學要注重語言的積累、感悟和運用,注重基本技能的訓練,給學生打下扎實的語文基礎。同時要注重開發(fā)學生的創(chuàng)造潛能,促進學生持續(xù)發(fā)展。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、教學主要措施:qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、充分發(fā)揮師生雙方在教學中的主動性和創(chuàng)造性。學生是語文學習的主人,語文教學應激發(fā)學生的學習興趣,注重培養(yǎng)學生自主學習的意識和習慣,為學生創(chuàng)設良好的自主學習情境,尊重學生的個體差異,鼓勵學生選擇適合自己的學習方式。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、教師是學習活動的引導者和組織者。教師應轉(zhuǎn)變觀念,更新知識,不斷提高自身的綜合素養(yǎng)。應創(chuàng)造性地理解和使用教材,積極開發(fā)課程資源,靈活運用多種教學策略,引導學生在實踐中學會學習。在教學中努力體現(xiàn)語文的實踐性和綜合性。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、努力改進課堂教學,整體考慮知識與能力、情感與態(tài)度、過程與方法的綜合,提倡啟發(fā)式、討論式教學。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、溝通課堂內(nèi)外,充分利用學校等教育資源,開展綜合性學習活動,拓寬學生的學習空間,增加學生語文實踐的機會。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、重視情感、態(tài)度、價值觀的正確導向。培養(yǎng)學生高尚的道德情操和健康的審美情趣,形成正確的價值觀和積極的人生態(tài)度,是語文教學的重要內(nèi)容,不應把它們當外在的、附加任務,應該注重熏陶感染,潛移默化,把這些內(nèi)容貫穿于日常的教學過程之中。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      6、正確處理基本素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的關系。語文教學要注重語言的積累、感悟和運用,注重基本技能的訓練,給學生打下扎實的語文基礎。同時要注重開發(fā)學生的創(chuàng)造潛能,促進學生持續(xù)發(fā)展。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      7、遵循學生身心發(fā)展和語文學習的規(guī)律,選擇教學策略。學生生理、心理以及語言能力的發(fā)展具有階段性特征,不同內(nèi)容的教學也有各自的規(guī)律,應該根據(jù)不同學段學生的特點和不同的教學內(nèi)容,采取合適的教學策略,促進學生語文素養(yǎng)的整體提高。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      語文五年級下冊的教學計劃 篇8

      一教學理念:qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1突出個性發(fā)展,尊重學生個性世界,培養(yǎng)學生個性。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2語文教育要面向全體,落實到每個學生,并全方位提高每個學生的語文素養(yǎng)。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3語文教師要能夠主動開發(fā)廣泛利用語文課程資源。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4語文教育不能單純局限于字詞句章的學習,必須建立大語文觀。語文教學設計要重視探究語文教育與現(xiàn)代社會以及兒童生活世界的諸多關聯(lián)。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5建立和形成旨在充分調(diào)動發(fā)揮學生主體性的多樣化的學習方式,促進學生在教師指導下主動的富有個性的學習。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      6注重過程,終結性評價與形成性評價相結合,培養(yǎng)終身學習的愿望和科學探究的精神。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二學情分析:qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      本班共有學生46人。絕大部分學生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學習習慣,他們愛學習,有上進心。從上個學期期末測試結果來看,學生能較好地完成學習任務。學生具有了一定的閱讀能力口語交際能力和寫作能力和語文綜合運用能力,也掌握了一定的學習方法。但是有個別學生基礎較差,家長又疏于催促,還需老師加強輔導。個別學生學習自覺性差,不能按時完成作業(yè),還需要老師好好引導教育。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三教材分析:qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (一)教材結構:qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      本冊教材繼續(xù)以專題組織單元,共八組,分別是:第一組“走進西部”,第二組“永恒的童年”,第三組“語言的藝術”,第四組“他們讓我感動”,第五組“ 中國古典名著之旅”,第六組“走進信息世界”,第七組“作家筆下的人”,第八組“異域風情” 。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      全冊共有課文28 篇,精讀和略讀各14 篇。這七組教材,每組由“導語” “課例” “口語交際?習作” “回憶?拓展”四部分組成。在每組課文之后設“詞語盤點” 。其中“讀讀寫寫”的詞語,是由會寫的字組成的,要求能讀會寫; “讀讀記記”的詞語,只要求認記,不要求書寫。一些課文的后面還安排了資料袋或閱讀鏈接。全冊共安排了五次“資料袋”,兩次“閱讀鏈接” 。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      全冊還編排了8 篇選讀課文,并附兩個生字表。生字表(一)是要求熟悉的200個字。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      至此,完成小學階段熟悉3000個常用字的識字任務。生字表(二)是要求寫的150個字,至此累計寫字量為2300個。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (二)教材特點:qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1加強目標意識,全面準確地落實語文學習目標qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2教材內(nèi)容在豐富人文內(nèi)涵拓寬題材體裁方面,繼續(xù)作出努力;在發(fā)揮語文教科書育人功能方面,進一步加強qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3專題設置更加靈便,編排形式在繼承中又有發(fā)展qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4導學和練習系統(tǒng)地設計,更好地發(fā)揮導學導練的功能qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5順應兒童心理發(fā)展特點,“口語交際?習作”的類型發(fā)生一定的變化qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      6在“綜合性學習”中,指導學生設計和開展語文學習活動,引導探究和鉆研的過程,提高語文綜合運用的能力qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (三)單元重點難點qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第1單元:一是引導學生通過讀書和搜集資料了解西部,激發(fā)熱愛西部的情感;二是引導學生學習把握課文主要內(nèi)容,聯(lián)系上下文,體會優(yōu)美語言的表達效果和理解含義深刻的句子,進一步提高理解語言的能力,并不斷累積語言,增強語感;三是引導學生了解文章一些比較簡單的適于他們接受的寫作方法,并試著將這些寫法運用到自己的習作中。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第2單元:一是讓學生通過讀書,體會作者對童年生活的眷戀,感受童年生活的美好,童年時光的珍貴,豐富情感體驗,更深切地感受正在經(jīng)歷著的童年生活;二是通過對照閱讀,領悟文章的一些表達方式;三是豐富語言累積;四是交流和描繪自己的童年生活。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第3單元:一是讓學生通過讀書感受精妙語言的魅力,感受語言表達的藝術;二是通過對不同體裁文章的閱讀,了解不同體裁文章表達方式;三是引導學生累積優(yōu)美的語言。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第4單元:引導學生潛心讀書,感受人物的精神品質(zhì);體會作者的情感脈絡和表達方法,繼續(xù)培養(yǎng)學生的速讀能力。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第5單元:讓學生感受古典名著的魅力,激發(fā)學生閱讀名著的愛好。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第6單元:引導學生走進豐富多彩的信息世界,感受信息傳遞方式的變化,體會信息在人們生活工作和學習中的作用,學習搜集和處理信息,初步學會利用信息,寫簡單的鉆研報告。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第7單元:讓學生進一步感受作家筆下鮮活的人物形象,體會作家描寫人物的方法,并在習作中學習運用。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第8單元:一是要抓住主要內(nèi)容,了解不同地域的民族風情特點,增長見識;二是要揣摩作者是怎樣寫出景物風情特點的,學習運用作者的寫作方法;三是要注重累積課文中的優(yōu)美語言;四是要從實際出發(fā),根據(jù)各自條件,通過多種途徑盡可能多地搜集資料,以豐富對異域風情的感受。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四教學目標qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (一)識字與寫字教學qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      本冊識字200個,寫字150個,把字寫端正。在強調(diào)寫字質(zhì)量的同時,還可適當要求提高寫字的速度,并養(yǎng)成良好的寫字習慣。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (二)閱讀教學qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1繼續(xù)加強閱讀基本功的練習。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2發(fā)明語言規(guī)律,學習表達方法。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3把握每個單元豐富的人文內(nèi)涵,把情感態(tài)度價值觀的目標落到實處。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (三)口語交際教學qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1激發(fā)愛好,引起學生交流的欲望,體現(xiàn)雙向互動。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2不斷提高學生的口語水平,培養(yǎng)良好的語言習慣。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (四)習作教學qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1進一步明確小學生作文的性質(zhì)。小學生作文的性質(zhì)是練筆,是習作,不是創(chuàng)作。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2培養(yǎng)觀察思維表達三種能力。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (五)綜合性學習qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      綜合性學習,要提高學生策劃規(guī)劃自己學習的能力,用多種途徑方式解決實際問題的能力以及語文的綜合運用能力。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      五教學措施:qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (一)識字與寫字教學qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      本冊識字200個,高年段,學生已經(jīng)具備了較強的獨立識字能力,因此教學要更加放手。教材在精讀課文和略讀課文以外的其他部分,一律不再注音,學生在閱讀中遇到不熟悉的字,qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      可以自己查字典解決。教師要激勵學生在課外閱讀中快速掃瞄,聯(lián)系上下文,理解字詞的意思,以便在手邊沒有字典詞典的情況下,不阻礙閱讀。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      本冊寫字150個,全部安排在精讀課文中,隨課堂教學完成。指導學生寫好寫對筆畫筆順,安排好字的各個部件及間架結構,把字寫端正。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (二)閱讀教學qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1高年段的朗讀要求,不僅要做到正確流利,而且要做到有感情。進行閱讀教學,一定要多讀少講,讓學生主要通過自主的.入境入情的朗讀,讀懂課文,有所感悟;要做到讀有要求,讀有層次,要通過多種形式的朗讀,悟情傳情,培養(yǎng)語感。讀的指導,應該引導學生進入到文章的情境之中,在讀中體會感悟文章表達的思想感情。讀的指導,要從整體入手,指導學生在把握全文情感基調(diào)及其變化的基礎上,根據(jù)個人的情感體驗,進行有感情的朗讀。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      高年級的默讀練習既要提高理解水平,又要提高默讀速度。教師在教學時,應該為學生留有充裕的默讀時間,并提示相應的方法,引導學生按照要求認真思量,在默讀之后要檢查學習效果。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2通過課后的思量練習題,引導學生理解內(nèi)容,領會表達方法。在課文中發(fā)明語言表達的特點。在“交流平臺”中總結某些規(guī)律性的東西。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3要根據(jù)課文的不同特點,設計和采納靈便多樣的教學過程與方法策略。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (三)口語交際教學qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      要激發(fā)愛好,引起學生交流的欲望。要創(chuàng)設特定的情境。創(chuàng)設情境要把握好以下幾點:qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一是情境的創(chuàng)設要真實有意義,體現(xiàn)學生實際交際的需要,讓學生了解在不同的場合針對不同的對象,環(huán)繞不同的目的,采納不同的表達方式。二是考慮到兒童的年齡特點,情境的創(chuàng)設還要注重趣味性,要用學生喜聞樂見的方式來激發(fā)學生的交際欲望。三是要創(chuàng)設多個情境,在逐漸深入的互動中,體現(xiàn)交際的內(nèi)容由比較簡單表面,到交際得比較豐富深入的練習過程。要體現(xiàn)雙向互動。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (四)習作教學qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1 作文指導從內(nèi)容入手,作文講評重在激勵。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      作文指導,一定要從內(nèi)容入手,首先解決寫什么的問題,打開思路,使人人都找到想寫要寫的內(nèi)容。開始宜“放”,使學生感到想寫的內(nèi)容很多,教師指導學生從中選擇最恰當?shù)膬?nèi)容來寫。至于怎么寫的問題,在打開思路選擇要寫的內(nèi)容的過程中滲透,在寫作中在交流草稿的過程中指導,指導的內(nèi)容不外乎習作目的是否明確,內(nèi)容是否具體,順序是否清晰,選詞用語是否合適,是否表達了真情實感等幾個方面。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      習作講評重在激勵。講評的時候,要概括全班此次作文的優(yōu)點與成績,使每個學生通過講評看到成績與進步,享受習作成功的快樂,更真切地懂得應當怎樣寫,激起對下一次習作的渴望。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2加強平時練筆的指導。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一方面,把練筆輻射到閱讀課上,經(jīng)常寫寫感受啟發(fā),仿寫句段,續(xù)寫結尾……自自然然地體現(xiàn)從讀學寫,讀寫結合。另一方面,把練筆延伸到日常生活中。根據(jù)生活需要練筆。應幫助孩子熟悉到習作是學習生活的需要,是傾訴表達的需要。要激勵學生表達自己的所做所見所聞所思所感,寫自己感愛好的內(nèi)容。教師要引導指導學生在生活中學語文用語文,在服務生活的同時,提高讀寫能力。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      語文五年級下冊的教學計劃 篇9

      一、學情分析:qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      五年級共有學生21名,經(jīng)過近五年的語文學習,大部分同學已具備了初步地認字、識字能力、口語交際、寫作能力、預習新課文的能力和一定的自學能力。但部分學生上課注意力易分散,學習效率低下,綜合學習能力欠缺,課外知識較薄弱。所以本學期除做好學生的思想工作外,還需繼續(xù)在閱讀書目上做進一步的指導,并且嘗試提高學生課外閱讀的興趣。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、教材分析:qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (一)教材結構:qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      本冊教材繼續(xù)以專題組織單元,共八組,分別是:qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第一組“走進西部”qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第二組“永遠的童年”qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第三組“語言的藝術”qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第四組“他們讓我感動”qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第五組“中國古典名著之旅”qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第六組“走進信息世界”qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第七組“作家筆下的人”qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第八組“異域風情”qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      全冊共有課文28篇,精讀和略讀各14篇。這七組教材,每組由“導語”“課例”“口語交際習作”“回顧拓展”四部分組成。在每組課文之后設“詞語盤點”。其中“讀讀寫寫”的詞語,是由會寫的字組成的,要求能讀會寫;“讀讀記記”的詞語,只要求認記,不要求書寫。一些課文的后面還安排了資料袋或閱讀鏈接。全冊共安排了五次“資料袋”,兩次“閱讀鏈接”。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      全冊還編排了8篇選讀課文,并附兩個生字表。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      生字表(一)是要求認識的200個字。至此,完成小學階段認識3000個常用字的識字任務。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      生字表(二)是要求寫的150個字,至此累計寫字量為2300個。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (二)教材特點:qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、加強目標意識,全面、準確地落實語文學習目標qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、教材內(nèi)容在豐富人文內(nèi)涵、拓寬題材體裁方面,繼續(xù)作出努力;在發(fā)揮語文教科書育人功能方面,進一步加強qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、專題設置更加靈活,編排形式在繼承中又有發(fā)展qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、導學和練習系統(tǒng)地設計,更好地發(fā)揮導學、導練的功能qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、順應兒童心理發(fā)展特點,“口語交際習作”的類型發(fā)生一定的變化qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      6、在“綜合性學習”中,指導學生設計和開展語文學習活動,引導探索和研究的過程,提高語文綜合運用的能力qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (三)單元重點、難點qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第1單元:一是引導學生通過讀書和搜集資料了解西部,激發(fā)熱愛西部的情感;二是引導學生學習把握課文主要內(nèi)容,聯(lián)系上下文,體會優(yōu)美語言的表達效果和理解含義深刻的句子,進一步提高理解語言的能力,并不斷積累語言,增強語感;三是引導學生了解文章一些比較簡單的、適于他們接受的寫作方法,并試著將這些寫法運用到自己的習作中。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第2單元:一是讓學生通過讀書,體會作者對童年生活的眷戀,感受童年生活的美好,童年時光的珍貴,豐富情感體驗,更深切地感受正在經(jīng)歷著的童年生活;二是通過對比閱讀,領悟文章的一些表達方式;三是豐富語言積累;四是交流和描繪自己的童年生活。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第3單元:一是讓學生通過讀書感受精妙語言的魅力,感受語言表達的藝術;二是通過對不同體裁文章的閱讀,了解不同體裁文章表達方式;三是引導學生積累優(yōu)美的.語言。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第4單元:引導學生潛心讀書,感受人物的精神品質(zhì);體會作者的情感脈絡和表達方法,繼續(xù)培養(yǎng)學生的速讀能力。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第5單元:讓學生感受古典名著的魅力,激發(fā)學生閱讀名著的興趣。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第6單元:引導學生走進豐富多彩的信息世界,感受信息傳遞方式的變化,體會信息在人們生活、工作和學習中的作用,學習搜集和處理信息,初步學會利用信息,寫簡單的研究報告。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第7單元:讓學生進一步感受作家筆下鮮活的人物形象,體會作家描寫人物的方法,并在習作中學習運用。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第8單元:一是要抓住主要內(nèi)容,了解不同地域的民族風情特點,增長見識;二是要揣摩作者是怎樣寫出景物、風情特點的,學習運用作者的寫作方法;三是要注意積累課文中的優(yōu)美語言;四是要從實際出發(fā),根據(jù)各自條件,通過多種途徑盡可能多地搜集資料,以豐富對異域風情的感受。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、教學目標:qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (一)識字與寫字教學qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      本冊識字200個,寫字150個,把字寫端正。在強調(diào)寫字質(zhì)量的同時,還可適當要求提高寫字的速度,并養(yǎng)成良好的寫字習慣。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (二)閱讀教學qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、繼續(xù)加強閱讀基本功的訓練。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、發(fā)現(xiàn)語言規(guī)律,學習表達方法。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、把握每個單元豐富的人文內(nèi)涵,把情感、態(tài)度、價值觀的目標落到實處。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (三)口語交際教學qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、激發(fā)興趣,引起學生交流的欲望,體現(xiàn)雙向互動。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、不斷提高學生的口語水平,培養(yǎng)良好的語言習慣。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (四)習作教學qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、進一步明確小學生作文的性質(zhì)。小學生作文的性質(zhì)是練筆,是習作,不是創(chuàng)作。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、培養(yǎng)觀察、思維、表達三種能力。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (五)綜合性學習qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      綜合性學習,要提高學生策劃、規(guī)劃自己學習的能力,用多種途徑、方式解決實際問題的能力以及語文的綜合運用能力。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      五、教學措施:qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (一)識字與寫字教學qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、對于生字新詞,要及時聽寫檢測。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、鼓勵快速瀏覽,聯(lián)系上下文理解字詞的意思。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、在強調(diào)寫字質(zhì)量的同時,還應適當提高寫字的速度,并養(yǎng)成良好寫字習慣。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (二)閱讀qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、在以前的基礎上,繼續(xù)加強閱讀基本功訓練。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、閱讀教學中,要注意表達方法的學習和積累。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、教師根據(jù)課文的不同特點,設計靈活多樣的教學策略。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (三)口語交際qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、首先要激發(fā)學生興趣。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、要創(chuàng)設特定的情境。創(chuàng)設情境要把握好以下幾點:一是情境的創(chuàng)設要真實、有意義,體現(xiàn)學生實際交際的需要,讓學生了解在不同的場合、針對不同的對象,圍繞不同的目的,采用不同的表達方式。二是考慮到兒童的年齡特點,情境的創(chuàng)設還要注意趣味性,要用學生喜聞樂見的方式來激發(fā)學生。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、要體現(xiàn)雙向互動。交際的過程并不是要學生一個一個挨著說的過程,而是一個互動的過程,要在互動中使交流逐步深入。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、要不斷提高學生的口語水平,培養(yǎng)良好的語言習慣。如,認真傾聽別人的發(fā)言;說話要使用禮貌用語;要針對不同對象,文明地進行交際。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (四)習作qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、進一步明確小學生作文的性質(zhì)。小學生作文性質(zhì)是練筆,是習作,不是創(chuàng)作。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、作文指導從內(nèi)容入手,作文講評重在激勵。作文指導,要從內(nèi)容入手,首先解決寫什么的問題,使學生都找到想寫、要寫的內(nèi)容。“放”開了,學生就有東西寫。再就是講評的時候,要概括全班此次作文的優(yōu)點與成績,肯定大多數(shù)同學的努力和進步。使每個學生通過講評看到成績與進步,享受習作成功的快樂,更真切地懂得應當怎樣寫。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、觀察、思維、表達三種能力結合起來培養(yǎng)。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、加強平時練筆的指導。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (五)綜合性學習qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、閱讀單元導語,激發(fā)學習興趣。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、閱讀前四篇閱讀材料,了解信息改變著我們的生活。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、根據(jù)主題,搜集有關信息,并寫報告。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      語文五年級下冊的教學計劃 篇10

      一、教材簡析:qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      本組教材共有4篇課文,這些課文講述了一些感人至深的故事。《再見了,親人》中的志愿軍戰(zhàn)士和朝鮮人民依依惜別的深情令人難以忘懷;《金色的魚鉤》中的老紅軍戰(zhàn)士忠于黨、關心同志勝過自己的高尚情操催人淚下;《橋》中老支部書記在生死關頭,不徇私情、舍己為人的壯舉使人心潮難平;《夢想的力量》中那個年僅六歲的孩子的美好夢想讓人感受到善良與同情心會凝聚和迸發(fā)出巨大的力量。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      這4篇課文有散文、有小說,內(nèi)容生動、人物鮮明,表達了作者豐富美好的情感;課文在表達方法上各具特色。比如,《再見了,親人》將抒情敘事相互交織,感情真摯強烈;《金色的.魚鉤》先倒敘,再按照事情發(fā)展的順序?qū)懬宄唆~鉤的來歷,并通過具體的事例,贊美了老班長的高尚品質(zhì),抒發(fā)了作者對革命前輩的懷念之情;《橋》在環(huán)境的描寫上、語言的使用上(精練、干脆)以及文章的結尾都極具特色,這其中蘊含著作者豐富、強烈的感情。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      編排這組教材的目的,一是引導學生在閱讀這些生動感人的故事的同時,思想受到感染熏陶,情感得到陶冶升華,感受到人物心靈的美好和品質(zhì)的高尚;二是要引導學生懂得在閱讀的時候既要抓住文章的主要內(nèi)容,體會文章的思想感情,又要注意領悟作者的一些表達方法;三要引導學生課外搜集一些感人的故事,為口語交際和習作的教學做一些準備。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學本組教材,要引導學生潛心讀書,感受人物的精神品質(zhì);體會作者的情感脈絡和表達方法。另外,入選的4篇課文篇幅較長,可通過本組教學,繼續(xù)培養(yǎng)學生的速讀能力。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、教學目標qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、知識與技能:qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)能按要求掌握生字。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)能正確、流利、有感情地朗讀課文。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (3)理解課文內(nèi)容,學習作者的寫法。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、過程與方法:qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)在充分朗讀課文的基礎上,利用小組合作優(yōu)勢討論課文的重點問題。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)通過對課文的學習,體會作者情感,升華情感,感受美好的品質(zhì)。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、情感態(tài)度與價值觀qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)培養(yǎng)學生豐富的情感,激發(fā)學生的語文興趣。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)養(yǎng)成良好的讀書習慣。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、教學重點:qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、培養(yǎng)學生豐富的情感,激發(fā)學生的語文興趣。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、通過對課文的學習,體會作者情感,升華情感,感受美好的品質(zhì)。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、教學難點:qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.通過自主、合作、探究性學習,解決學習中的疑惑。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.通過揣摩相關語句,體會課文表達上的特點,學習作者抒情的方法。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      五、教學準備:qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      多媒體課件,搜集有關課文的資料。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      六、課時安排:qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      《再見了,親人》 2課時qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      《金色的魚鉤》 1課時qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      《橋》 2課時qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      《夢想的力量》 1課時qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      口語交際習作 4課時qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      回顧拓展四 2課時qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      語文五年級下冊的教學計劃 篇11

      一、教材簡析:qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      本冊教材秉承了前九冊“培養(yǎng)興趣、文化積累、學會學習、整體推進”的總特點,從選編課文、設計活動、安排練習等各方面拓寬并深化了學習內(nèi)容。本冊一共10個單元,每個單元依然由主體課文和“語文天地”兩部分組成,以保持教材的連貫性。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、學情分析:qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      我班現(xiàn)有學生62人。從語文的素養(yǎng)方面來看,部分的學生已經(jīng)形成良好的語文學習習慣,語文綜合學習能力較強,課外知識較豐富,古詩詞背誦積累有待加強。從整體水平來看,學生受方言生活環(huán)境影響,語言感覺不佳,口頭和書面表達都有待提高。由于我校地處農(nóng)村,留守兒童較多,缺少父母的管教約束,他們常常不能按時完成作業(yè),上課注意力易分散,需給予特別的關注。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、教材目的和要求:qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、鞏固漢語拼音,借助拼音識字、閱讀、學習普通話qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、繼續(xù)學寫鋼筆字,要求正確、端正、整潔。毛筆字臨帖,要求坐的姿勢、握筆姿勢正確,養(yǎng)成認真寫字的的習慣。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、能正確、流利、有感情地讀課文,會背誦指定的課文。能領會句子中含著的意思。理解段與段之間的聯(lián)系,了解課文作者安排材料的方法。能用歸并段落大意和回答幾個問題再連起來的方法歸納課文的主要內(nèi)容。能按要求預習課文,初步養(yǎng)成預習的`習慣。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、引導學生在自我修改和相互修改的過程中提高寫作能力;要注意考察學生對作文內(nèi)容、文字表達的修改,也要關注學生修改作文的態(tài)度、過程和方法;要引導學生通過自改和互改,取長補短,促進相互了解和合作,共同提高寫作水平;教會學生修改自己的習作,并主動與他人交換意見,做到語句通順,行款正確,書寫規(guī)范、整潔。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、綜合性學習自始至終要突出學生的自主性,強調(diào)合作精神。最重要的是培養(yǎng)學生的主動精神、創(chuàng)造性和合作意識,提出問題、分析問題、解決問題的能力。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、教學措施:qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、準確把握教學目標,不隨意拔高或降低。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、扎實進行語言訓練,本學期著重進行分段的訓練,但仍應繼續(xù)對學生的識字、寫字給予重視,幫助他們積累詞匯和句式,掌握基本的表達方法。課堂教學中保證學生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習的時間。要設計有效的方法,擴大訓練面,努力讓全班學生人人參與訓練,保證學生有足夠的個體活動時間。教師應嚴格要求,及時反饋和矯正,講求實效。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、注意聽說讀寫的聯(lián)系。要讓學生通過閱讀學表達,從讀中學寫。在作文訓練中,要充分運用課文中學到的表達方法,鼓勵學生寫自己熟悉的事,提高他們的語言表達能力。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、落實各單元訓練重點,重視學習方法的指導。在閱讀教學中,要以訓練點為重點組織教學,從內(nèi)容分析導向支訓練目標上來。課文教學時,要著重考慮怎樣讓學生掌握本單元訓練點規(guī)定的那項閱讀基本技能,避免字、詞、句、篇都走一遍,平均使用力量,更不能只抓住內(nèi)容分析,忽視訓練重點。在進行閱讀重點訓練時,要充分發(fā)揮每單元前的“學習提示”的作用,根據(jù)課文的特點,適時地指導學生掌握學習方法。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      語文五年級下冊的教學計劃 篇12

      一、教材分析:qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      五年級是第三學段的起始年級。把握新學段的教學目標,熟悉《課標》在三個維度上的變化是促進學生發(fā)展,進行有效教學的前提和保證。細心研讀《課標》的習作部分,比較兩個學段的習作要求,可以發(fā)現(xiàn)第三學段習作目標的變化,主要表現(xiàn)在以下幾點:qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、習作的目的性更加明確。一、二學段關注學生習作興趣的培養(yǎng),在此基礎上,第三學段明確了習作的目的:懂得寫作是為了自我表達和與人交流;將興趣轉(zhuǎn)化、提升為學生的自我需求,密切了習作與學生生活和成長的關系,進一步激發(fā)學生的習作欲望和熱情。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、習作的內(nèi)容和形式有所變化。第二學段要求不拘形式地寫下自己的見聞、感受和想象;寫簡單的書信和便條。第三學段提出寫簡單的紀實作文和想象作文;學寫讀書筆記和常見的應用文。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、在“觀察和積累”方面提出更高的要求。在第二學段“留心周圍事物”的基礎上,第三學段提出“養(yǎng)成留心觀察事物的習慣,有意識地豐富自己的見聞,珍視個人獨特感受,積累習作素材”。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、在表達方面提出具體要求。一、二學年段為了降低習作難度,培養(yǎng)自信心,在表達上除了“在習作中運用自己平時積累的語言材料,特別是有新鮮感的詞句,使用冒號、引號”之外,沒有提更高的要求。經(jīng)過幾年的'訓練,學生具備了初步的表達能力。在此基礎上,第三學段在表達方面提出具體明確的要求:內(nèi)容具體,感情真實;根據(jù)習作內(nèi)容的需要,分段表述;使用常用的標點符號。另外,在習作速度上提出要求:40分鐘內(nèi)完成不少于400字的習作。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、本學期具體教學目標:qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、懂得寫作是為了自我表達和與人交流。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習慣,有意識地豐富自己的見聞,珍視個人的獨特感受,積累習作素材。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、能寫簡單的記實作文和想像作文,內(nèi)容具體,感情真實。能根據(jù)習作內(nèi)容表達的需要,分段表述。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、學與讀書筆記和常見應用文。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、能根據(jù)表達需要,使用常用的標點符號。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      6、修改自己的習作,并主動與他人交換修改,做到語句通順,行款正確,書寫規(guī)范、整潔。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、具體措施:qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、學段目標適度提升、循序漸進。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      進入第三學段,教師首先要把握《課標》在目標上的變化和提高,以免使教學停滯不前,制約學生的發(fā)展。但是也應認識到,第三學段的目標是需要兩年時間逐步達成的,作為起始年級不能一下將目標提得太高,使學生望而卻步,削減對習作的興趣。應把握尺度,適度提升,循序漸進。其中引導學生學會觀察積累并逐步穩(wěn)定成良好的習慣是重點,要求學生作文內(nèi)容真實具體,寫出真情實感是關鍵,保持學生對習作的恒久興趣是核心。此外應結合“習慣篇”的教材內(nèi)容,教學生學寫讀書筆記,常抓不懈,養(yǎng)成良好習慣。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、用好教材,體現(xiàn)編者意圖;用教材教,體現(xiàn)教師的創(chuàng)造性。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學首先要吃透教材,理解教材的編寫意圖并在教學中加以體現(xiàn),同時又不能囿于教材,要將教材作為一種憑借,作為自己設計教學的思路,可根據(jù)教學實際對教材進行擴展延伸甚至適度的改編。應該看到教材不僅為學生的學、也為教師的教拓展了較大的空間,這為教師發(fā)揮教學的創(chuàng)造性提供了可能。變“教教材”為“用教材教”是新《課標》的理念之一,應在習作教學中加以體現(xiàn)。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、將自主合作探究用于習作教學中。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      應把自主合作探究的學習方式引入習作教學中。通過創(chuàng)設情境,激發(fā)學生的表達欲望,使之自覺積極的進入習作狀態(tài),活躍思維,誘發(fā)情感,調(diào)動積累.完成取材。組織學生通過閱讀例文,合作討論,探究“好在哪里?哪里寫得具體?是怎樣寫的?”通過切身體驗,發(fā)現(xiàn)總結出習作的方法,建構起自己的思路。完成初稿后,組織學生展示交流,師生共同評價,在比較鑒別中進一步落實習作要求。作文的修改也要體現(xiàn)合作互助,將自改、他改、互改有機結合起來,在修改中互相取長補短,達到共同提高。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      還要把自主合作探究的學習方式拓展到更廣闊的天地,超越學科和校園的范圍,讓學生去發(fā)現(xiàn)全新的、未知的世界;讓他們從注重師生、同學間的合作,到關注更廣泛的人際交往合作。教師可以組織學生去調(diào)查“高年級學生最喜歡的課程和老師”、“小學生看電視情況調(diào)查與分析”、“金魚尾巴的作用和再生能力的實驗記錄”、“學校電視臺收視情況與改進辦法”等諸如此類的問題,在綜合實踐活動申培養(yǎng)習作能力。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、教學進度:qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      語文五年級下冊的教學計劃 篇13

      一、教材分析:qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      本文是托爾斯泰的一篇精彩短文,記敘了發(fā)生在一艘環(huán)游世界歸來的帆船上的驚險故事。文章通過描寫孩子、猴子、水手、船長幾人之間的微妙關系,來表現(xiàn)船長在危急時刻的機智果斷,沉著冷靜。同時告訴人們做事的道理。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、設計意圖:qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      本文用了大量的篇幅寫了事情的發(fā)生、發(fā)展,其中最吸引人的還是故事的高潮和結局兩部分,因此,我把這兩部分作重點教學,學會從文字表面讀出背后的故事,同時結合課后習題,讓學生明白文章要表明的中心:船長的冷靜沉著,機智果斷,遇事應該想想后果,不要一時沖動。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、教學目標:qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、學習本文的生字生詞,明白破折號所起的作用。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、訓練學生對語言的感悟能力。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維和想象能力。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、學習作者按事物的發(fā)展順序敘述故事的方法。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、通過理解課文內(nèi)容,學習船長在危急關頭果斷處理問題的思想方法;明白遇事應該想想后果,不要一時沖動。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、教學重點:qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      了解孩子、水手及船長在同一事件中的不同表現(xiàn),從而體會船長的性格特點和處理問題的正確方法。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      五、教學準備:qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學生查找列夫托爾斯泰的相關資料;多媒體課件。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      六、課時安排:兩課時qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      七、教學過程:qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第一課時qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、課前準備:qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      不讓學生提前預習課文,只要求查找關于托爾斯泰的資料。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (設計意圖:學習這樣的文章,如果提前預習就沒有了跟隨著事情一步步發(fā)展的激動緊張的感受,因此不要求孩子提前看課文。)qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、激趣導入:qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、孩子們,都看過福爾摩斯的故事吧,他之所以引人入勝就是一個個故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣,而且能從結果推斷出故事的所有過程。今天,老師也為你們帶來了一個這樣的故事。(出示故事結局即課文最后一段)qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、請一位同學為大家讀一下。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、你也做一回福爾摩斯,對于這段文字你有哪些疑問?又推斷出文字背后怎樣的故事?qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      預設:學生讀出――①孩子遇到了危險,或者是從海中的輪船上掉下水的。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ②四十秒都覺得長,可見當時情況一定非常危險,孩子的生命危在旦夕。(由此講解破折號的.作用)qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學生疑問――孩子怎么會從船上掉進海里呢?qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (設計意圖:訓練學生對語言的感悟能力以及聯(lián)系文本的想象能力。同時也能提高學生的讀書興趣。)qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、到底是怎么遇險的呢?請大家看這一段。(發(fā)放印有第5段的紙張)qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、請大家默讀這部分,說說你從文字中又讀出了什么?(寫上批注)qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      預設:學生讀出――qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ①從“瞄準兒子”看出一定是情況非常緊急,要不船長是不會用槍對準自己的孩子的。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ②從兩次“喊”看出一定是離孩子很遠,這個孩子一定在很高的地方,不喊是聽不到的。同時也能看出船長當時也為孩子捏著一把汗。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ③從船長兩次說的話中可以體會到當時的情況太危險了,連著用了幾個感嘆號而且還在“喊”著“一!二!”qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ④從“在桅桿頂端的橫木上”、“ 心驚膽戰(zhàn),站在橫木上搖搖晃晃的”看出當時孩子已經(jīng)非常危險了,一不小心都有可能掉下來。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      6、請你“讀”出文字背后的內(nèi)容。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (設計意圖:訓練學生把關鍵的語句有感情地讀出來,體會文章語言的精彩之處。)qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      7、教師出示多媒體課件,看當時孩子所處的位置,直觀了解情況的緊急。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      8、讀了這樣的文字后,你的感覺怎樣?(學生談讀后感受)qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      9、我也和你們一樣,就感覺像是有一根繩子在牢牢地牽著我們一步步走進故事當中。下面我們就來全面地讀一讀這個故事――《跳水》。(板書課題)qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      10、能寫出這樣扣人心弦的故事的就是――列夫?托爾斯泰。(板書作者)qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      11、你對托爾斯泰了解多少請跟大家說一說。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (列夫?托爾斯泰是俄國的文學家。他的一生寫了許多作品,如:《戰(zhàn)爭與和平》、《安娜.卡列尼娜》、《復活》等,前面我們還學過他寫的《窮人》一文。)qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      12、請打開書,讀一讀這個完整的故事。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、理清課文脈絡qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、自由讀課文。思考:文章講了一個怎樣的故事?qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、說一說本文主要講了一件什么事?qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、快速讀故事,概括說一說故事的起因、經(jīng)過、高潮、結果。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第二課時qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、回顧全文:本文主要講了一個怎樣的故事?qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、繼續(xù)學習課文。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、故事中的孩子是怎樣一步步走上危險境地的呢?請以小組為單位就這一問題分析一下,然后派代表聯(lián)系課文內(nèi)容說明理由。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、小組討論上一問題。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、交流上一問題。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      預設:主要是猴子故意挑逗孩子的原因,還有水手拿孩子和猴子開玩笑的原因,也有孩子自己要面子,不知道控制自己的情緒等原因。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、讓我們先來看看猴子的挑逗,讀課文第二段,找出猴子逗孩子的語句,用“△”標出描寫猴子動作的詞,用直線畫出描寫孩子當時的神態(tài)的詞。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (設計意圖:讓學生動手、動腦,加深對重點詞語的理解,體會作者寫作的方法。認識到事物是在不斷聯(lián)系和變化中發(fā)展的。)qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、誰給大家讀一讀這些語句。(猴子的動作:跳到、摘下、戴在、爬上、坐在、咬、撕、抓著、爬。孩子的神態(tài):哭笑不得、臉都紅了。)qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      6、聯(lián)系這些詞語想象當時畫面,想想孩子什么感受?qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      預設:被惹人發(fā)笑的猴子戲弄,生氣也不是,笑也笑不出來。很是尷尬,感覺自己的自尊心受到了嚴重的傷害。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      7、按照剛才的方法學習第三自然段,也是抓住猴子和孩子兩個方面來談。問題同第二自然段:①找出猴子逗孩子的語句,用“△”標出描寫猴子動作的詞,用直線畫出描寫孩子當時的神態(tài)的詞。②聯(lián)系這些詞語想象當時畫面,想想孩子什么感受?qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (設計意圖:學習讀書方法,能夠通過合作、討論、交流等方式對課文內(nèi)容有個全面的認識。在此也是訓練孩子語言的感悟能力和根據(jù)語句聯(lián)想的能力。)qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      8、回過頭,我們再看船長,在那種時候,難道就只有用槍逼著孩子跳海這一條路嗎?qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      9、學生就此問題討論。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (設計意圖:學生能夠創(chuàng)新思維,去想更多的辦法,嘗試解決問題,從而也能讓學生對船長的行為做出進一步肯定。)qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      10、請看黑板(板書――水手、猴子、孩子、船長),請你把他們的關系用一個字或詞連接起來,簡單總結全文。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (設計意圖:理清文章人物之間的關系,深化本文表現(xiàn)的主題)qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、拓展延伸:qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、學習寫作手法:qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      當我們一步步跟隨作者走進故事時,已經(jīng)被一個個精彩的環(huán)節(jié)吸引。你覺得最讓你難忘的是哪一部分?(預設:文章的最后兩段)可見一篇故事,最關鍵的是高潮部分,作者在這部分都抓住了人物的哪些方面來落筆的呢?(預設:語言、動作、神態(tài)等)qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      回憶《窮人》一課,作者又是抓住人物的哪些方面展開記事的呢?(人物的心理、語言、動作、還有環(huán)境的渲染等)為了讓人物更適合故事的情節(jié),運用的描寫方法也是不一樣的。我們的文章也要選擇更適合表達中心的描寫方法,同時在高潮處著重下筆吸引住讀者,用細致入微的貼切的描寫突出人物的性格品質(zhì)。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (設計意圖:學習作者的寫作方法,能夠指導學生今后的寫作。)qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、總結文章中心:qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      這篇文章給了我們很多啟示,請你說一說。(預設:從孩子那里得到的啟示是做事時要考慮后果,不能武斷,不假思索;從水手和猴子那里得到的啟示是開玩笑要注意火候,不要過分,不要傷害到別人的自尊;從船長那里得到的啟示是在危急關頭要沉著冷靜、果斷的處理問題。)qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      語文五年級下冊的教學計劃 篇14

      一、教學理念:qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、突出個性發(fā)展,尊重學生個性世界,培養(yǎng)學生個性。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、語文教育要面向全體,落實到每個學生,并全方位提高每個學生的語文素養(yǎng)。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、語文教師要能夠主動開發(fā)、廣泛利用語文課程資源。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、語文教育不能單純局限于字、詞、句、章的學習,必須建立大語文觀。語文教學設計要重視探究語文教育與現(xiàn)代社會以及兒童生活世界的諸多關聯(lián)。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、建立和形成旨在充分調(diào)動、發(fā)揮學生主體性的多樣化的學習方式,促進學生在教師指導下主動的富有個性的學習。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      6、注重過程,終結性評價與形成性評價相結合,培養(yǎng)終身學習的愿望和科學探究的精神。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、學情分析:qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      本班共有學生 XX人。其中男生XX人,女生XX人。絕大部分學生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學習習慣,他們愛學習,有上進心。從上個學期期末測試結果來看,學生能較好地完成學習任務。學生具有了一定的閱讀能力、口語交際能力和寫作能力和語文綜合運用能力,也掌握了一定的學習方法。但是有個別學生基礎較差,家長又疏于督促,還需老師加強輔導。個別學生學習自覺性差,不能按時完成作業(yè),還需要老師好好引導教育。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、教材分析:qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (一)教材結構:qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      本冊教材繼續(xù)以專題組織單元,共八組,分別是:第一組“走進西部”,第二組“永遠的童年”,第三組“語言的藝術”,第四組“他們讓我感動”,第五組“中國古典名著之旅”,第六組“走進信息世界”,第七組“作家筆下的人”,第八組“異域風情”。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      全冊共有課文28篇,精讀和略讀各14篇。這七組教材,每組由“導語”“課例”“口語交際?習作”“回顧?拓展”四部分組成。在每組課文之后設“詞語盤點”。其中“讀讀寫寫”的詞語,是由會寫的字組成的,要求能讀會寫;“讀讀記記”的詞語,只要求認記,不要求書寫。一些課文的后面還安排了資料袋或閱讀鏈接。全冊共安排了五次“資料袋”,兩次“閱讀鏈接”。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      全冊還編排了8篇選讀課文,并附兩個生字表。生字表(一)是要求認識的200個字。至此,完成小學階段認識3000個常用字的識字任務。生字表(二)是要求寫的150個字,至此累計寫字量為2300個。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (二)教材特點:qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、加強目標意識,全面、準確地落實語文學習目標qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、教材內(nèi)容在豐富人文內(nèi)涵、拓寬題材體裁方面,繼續(xù)作出努力;在發(fā)揮語文教科書育人功能方面,進一步加強qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、專題設置更加靈活,編排形式在繼承中又有發(fā)展qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、導學和練習系統(tǒng)地設計,更好地發(fā)揮導學、導練的功能qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、順應兒童心理發(fā)展特點,“口語交際?習作”的類型發(fā)生一定的變化qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      6、在“綜合性學習”中,指導學生設計和開展語文學習活動,引導探索和研究的過程,提高語文綜合運用的能力qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (三)單元重點、難點qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第1單元:一是引導學生通過讀書和搜集資料了解西部,激發(fā)熱愛西部的情感;二是引導學生學習把握課文主要內(nèi)容,聯(lián)系上下文,體會優(yōu)美語言的表達效果和理解含義深刻的句子,進一步提高理解語言的能力,并不斷積累語言,增強語感;三是引導學生了解文章一些比較簡單的、適于他們接受的寫作方法,并試著將這些寫法運用到自己的習作中。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第2單元:一是讓學生通過讀書,體會作者對童年生活的眷戀,感受童年生活的美好,童年時光的珍貴,豐富情感體驗,更深切地感受正在經(jīng)歷著的童年生活;二是通過對比閱讀,領悟文章的一些表達方式;三是豐富語言積累;四是交流和描繪自己的童年生活。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第3單元:一是讓學生通過讀書感受精妙語言的魅力,感受語言表達的藝術;二是通過對不同體裁文章的閱讀,了解不同體裁文章表達方式;三是引導學生積累優(yōu)美的語言。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第4單元:引導學生潛心讀書,感受人物的精神品質(zhì);體會作者的情感脈絡和表達方法,繼續(xù)培養(yǎng)學生的速讀能力。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第5單元:讓學生感受古典名著的魅力,激發(fā)學生閱讀名著的興趣。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第6單元:引導學生走進豐富多彩的信息世界,感受信息傳遞方式的變化,體會信息在人們生活、工作和學習中的作用,學習搜集和處理信息,初步學會利用信息,寫簡單的研究報告。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第7單元:讓學生進一步感受作家筆下鮮活的人物形象,體會作家描寫人物的方法,并在習作中學習運用。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第8單元:一是要抓住主要內(nèi)容,了解不同地域的民族風情特點,增長見識;二是要揣摩作者是怎樣寫出景物、風情特點的,學習運用作者的寫作方法;三是要注意積累課文中的優(yōu)美語言;四是要從實際出發(fā),根據(jù)各自條件,通過多種途徑盡可能多地搜集資料,以豐富對異域風情的感受。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、教學目標qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (一)識字與寫字教學qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      本冊識字200個,寫字150個,把字寫端正。在強調(diào)寫字質(zhì)量的同時,還可適當要求提高寫字的速度,并養(yǎng)成良好的寫字習慣。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (二)閱讀教學qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、繼續(xù)加強閱讀基本功的訓練。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、發(fā)現(xiàn)語言規(guī)律,學習表達方法。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、把握每個單元豐富的人文內(nèi)涵,把情感、態(tài)度、價值觀的目標落到實處。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (三)口語交際教學qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、激發(fā)興趣,引起學生交流的欲望,體現(xiàn)雙向互動。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、不斷提高學生的口語水平,培養(yǎng)良好的語言習慣。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (四)習作教學qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、進一步明確小學生作文的性質(zhì)。小學生作文的性質(zhì)是練筆,是習作,不是創(chuàng)作。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、培養(yǎng)觀察、思維、表達三種能力。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (五)綜合性學習qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      綜合性學習,要提高學生策劃、規(guī)劃自己學習的能力,用多種途徑、方式解決實際問題的能力以及語文的綜合運用能力。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      五、教學措施:qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (一)識字與寫字教學qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      本冊識字200個,高年段,學生已經(jīng)具備了較強的獨立識字能力,因此教學要更加放手。教材在精讀課文和略讀課文以外的其他部分,一律不再注音,學生在閱讀中遇到不認識的字,可以自己查字典解決。教師要鼓勵學生在課外閱讀中快速瀏覽,聯(lián)系上下文,理解字詞的意思,以便在手邊沒有字典、詞典的情況下,不妨礙閱讀。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      本冊寫字150個,全部安排在精讀課文中,隨課堂教學完成。指導學生寫好寫對筆畫、筆順,安排好字的'各個部件及間架結構,把字寫端正。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (二)閱讀教學qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、高年段的朗讀要求,不僅要做到正確、流利,而且要做到有感情。進行閱讀教學,一定要多讀少講,讓學生主要通過自主的入境入情的朗讀,讀懂課文,有所感悟;要做到讀有要求,讀有層次,要通過多種形式的朗讀,悟情傳情,培養(yǎng)語感。讀的指導,應該引導學生進入到文章的情境之中,在讀中體味、感悟文章表達的思想感情。讀的指導,要從整體入手,指導學生在把握全文情感基調(diào)及其變化的基礎上,根據(jù)個人的情感體驗,進行有感情的朗讀。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      高年級的默讀訓練既要提高理解水平,又要提高默讀速度。教師在教學時,應該為學生留有充裕的默讀時間,并提示相應的方法,引導學生按照要求認真思考,在默讀之后要檢查學習效果。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、通過課后的思考練習題,引導學生理解內(nèi)容,領會表達方法。在課文中發(fā)現(xiàn)語言表達的特點。在“交流平臺”中總結某些規(guī)律性的東西。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、要根據(jù)課文的不同特點,設計和采用靈活多樣的教學過程與方法策略。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (三)口語交際教學qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      要激發(fā)興趣,引起學生交流的欲望。要創(chuàng)設特定的情境。創(chuàng)設情境要把握好以下幾點:一是情境的創(chuàng)設要真實、有意義,體現(xiàn)學生實際交際的需要,讓學生了解在不同的場合、針對不同的對象,圍繞不同的目的,采用不同的表達方式。二是考慮到兒童的年齡特點,情境的創(chuàng)設還要注意趣味性,要用學生喜聞樂見的方式來激發(fā)學生的交際欲望。三是要創(chuàng)設多個情境,在逐漸深入的互動中,體現(xiàn)交際的內(nèi)容由比較簡單、表面,到交際得比較豐富、深入的訓練過程。要體現(xiàn)雙向互動。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (四)習作教學qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、作文指導從內(nèi)容入手,作文講評重在激勵。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      作文指導,一定要從內(nèi)容入手,首先解決寫什么的問題,打開思路,使人人都找到想寫、要寫的內(nèi)容。開始宜“放”,使學生感到想寫的內(nèi)容很多,教師指導學生從中選擇最恰當?shù)膬?nèi)容來寫。至于怎么寫的問題,在打開思路、選擇要寫的內(nèi)容的過程中滲透,在寫作中、在交流草稿的過程中指導,指導的內(nèi)容不外乎習作目的是否明確,內(nèi)容是否具體,順序是否清楚,選詞用語是否合適,是否表達了真情實感等幾個方面。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      習作講評重在激勵。講評的時候,要概括全班此次作文的優(yōu)點與成績,使每個學生通過講評看到成績與進步,享受習作成功的快樂,更真切地懂得應當怎樣寫,激起對下一次習作的渴望。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、加強平時練筆的指導。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一方面,把練筆輻射到閱讀課上,經(jīng)常寫寫感受、啟示,仿寫句、段,續(xù)寫結尾……自自然然地體現(xiàn)從讀學寫,讀寫結合。另一方面,把練筆延伸到日常生活中。根據(jù)生活需要練筆。應幫助孩子認識到習作是學習、生活的需要,是傾訴、表達的需要。要鼓勵學生表達自己的所做所見所聞所思所感,寫自己感興趣的內(nèi)容。教師要引導、指導學生在生活中學語文、用語文,在服務生活的同時,提高讀寫能力。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (五)綜合性學習qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      本冊綜合性學習活動一“信息傳遞改變著人們的生活”,目的是使學生了解從古至今信息傳遞的方式發(fā)生的變化,活動可以從兩方面進行:一方面充分利用閱讀材料中的《古人傳遞信息的故事》《因特網(wǎng)將世界連成一家》《神奇的電腦魔術師》《網(wǎng)上呼救》等文章,了解從古代到現(xiàn)代信息傳遞方式的變化和不同;另一方面通過自己搜集資料、調(diào)查訪問、親身操做。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      綜合性學習活動二“利用信息,寫簡單的研究報告”,重點在于讓學生學會怎樣寫研究報告,因此活動的開展定位于解決學生在讀寫中可能(或應該)遇到的問題。教材提出的4項活動建議中,暗含了“怎樣寫研究報告”的方法:qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第一步:確定話題;qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第二步:獲取資料;qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第三步:分析材料,形成觀點;qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第四步:依照樣本,撰寫報告。qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      六、教學時間安排:qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      時 間qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      內(nèi) 容qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      課 時qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第1周~第3周qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第一組 走進西部qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      12課時qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第3周~第4周qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第二組 永遠的童年qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      13課時qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第5周~第6周qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第三組 語言的藝術qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      10課時qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第7周~第10周qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第四組 他們讓我感動qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      12課時qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第11周~第13周qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第五組 中國古典名著之旅qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      13課時qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第14周~第15周qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第六組 走進信息世界qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      14課時qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第16周~第17周qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第七組 作家筆下的人qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      10課時qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第18周~第19周qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第八組 異域風情qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      10課時qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      選讀課文qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      8課時qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      總 計qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      102課時qzP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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