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《月夜》閱讀答案-王守仁

時(shí)間:2024-09-27 16:12:17 24

    《月夜二首》閱讀答案-王守仁Baq萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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      月夜二首Baq萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      王守仁①Baq萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      其一Baq萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      萬(wàn)里中秋月正晴,四山云靄忽然生。Baq萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      須臾濁霧隨風(fēng)散,依舊青天此月明。Baq萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      肯信良知原不昧,從他外物豈能攖②!Baq萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      老夫今夜狂歌發(fā),化作鈞天③滿太清。Baq萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      其二Baq萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      處處中秋此月明,不知何處亦群英?Baq萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      須憐絕學(xué)經(jīng)千載,莫負(fù)男兒過(guò)一生!Baq萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      影響尚疑朱仲晦④,支離羞作鄭康成。Baq萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      鏗然舍瑟春風(fēng)里,點(diǎn)也雖狂得我情。Baq萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      【注】①王守仁,即王陽(yáng)明,明代著名的思想家、文學(xué)家,創(chuàng)立儒家心學(xué),其核心思想為“致良知”。這兩首詩(shī)是作者與弟子宴集時(shí)所寫。②攖(yīng):干擾。③鈞天:指天上的音樂(lè)。④朱仲晦,即南宋理學(xué)家朱熹。下句中的鄭康成,即東漢經(jīng)學(xué)家鄭玄。Baq萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      15、下列對(duì)兩首詩(shī)的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是()Baq萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      A.“其一”的前兩聯(lián)描寫山中富于變化的月色和云霧,為后文的言志做好鋪墊。Baq萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      B.“其二”的頷聯(lián)表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)儒學(xué)的熱愛,以及對(duì)自己不負(fù)此生的堅(jiān)強(qiáng)決心。Baq萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      C.“其二”的頸聯(lián)表示對(duì)朱熹、鄭玄二人的懷疑和不屑,表達(dá)對(duì)自己學(xué)說(shuō)的自信。Baq萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      D.兩首詩(shī)都是借月言志,表達(dá)了對(duì)“良知”的堅(jiān)守,表達(dá)上熔說(shuō)理、抒情于一爐。Baq萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      16、兩首詩(shī)的尾聯(lián)各有特色,請(qǐng)從抒情方式的角度加以賞析。Baq萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      答Baq萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      17、C.“其二’的頸聯(lián)表示對(duì)朱熹、鄭玄二人的懷疑和不屑”分析錯(cuò)誤?!坝绊懮幸芍熘倩?,支離羞作鄭康成”二句指出了朱熹和鄭玄理論體系的缺點(diǎn),并非對(duì)二人的懷疑和不屑。Baq萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      16、“其一”的尾聯(lián)是直抒胸臆,表達(dá)了作者對(duì)自己學(xué)說(shuō)影響天下的期許之情。Baq萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      “其二”中的尾聯(lián)則是借典抒情,通過(guò)《論語(yǔ)》中孔子與其弟子曾皙的典故,一方面表現(xiàn)自己對(duì)曾皙志向的肯定,另外也借此勉勵(lì)弟子向曾皙學(xué)習(xí)。Baq萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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