《人是微生物群居體》閱讀練習題附參考答案
無論是在學習還是在工作中，我們最熟悉的就是練習題了，做習題在我們的學習中占有非常重要的位置，對掌握知識、培養能力和檢驗學習的效果都是非常必要的，你知道什么樣的習題才是好習題嗎？下面是小編幫大家整理的《人是微生物群居體》閱讀練習題附參考答案，歡迎閱讀與收藏。
微生物群居體 黃月平
你相信嗎？你體內的大多數細胞并不是你自己的，甚至也根本不是人類的細胞，它們是細菌。我們的腳趾上有肉眼看不見的線狀真菌在生根發芽，我們腹部有重達1公斤的細菌，我們的身體是由人類細胞、真菌、細菌和病毒組成的混合體，可以被看作是超個體或微生物群居體的一個最好例子。
最近，倫敦大學的科學家提出了上述觀點，并闡述了人體內這些微生物是如何相互作用的。他們說，在我們的身體內，存在500多種不同種類的細菌，這些細菌組成了100萬億個細胞，外來的細胞大大超過了我們體內自身的細胞，我們自身的細胞只有幾萬億個，所以可以得出結論，我們體內的基因大部分來自于細菌。
幸運的是，雖然這些細菌在分享我們的食物，但它們不會對我們造成傷害。實際上，細菌通常對我們的身體是有益的，它們通過與我們的免疫系統緊密合作，幫助我們抵御疾病的侵擾。這項研究的負責人說：“我們已經知道某些時候很多疾病是由包括遺傳和環境等多種因素引發的，生物群居體這個概念能幫助我們理解疾病的過程。”他相信這個方法運用于心臟病、某些癌癥、甚至于一些神經疾病的研究。
1、本文主要說明了兩個方面的內容，請分別概括。
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2、第二段劃線處運用了什么說明方法？有什么作用？
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3、第三段中“分享”一詞能否換成“吞噬”“搶奪”等詞語？為什么？
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4、結合生活實際，談談本文對你有什么新的啟發。
參考答案：
1、人體內的基因大部分來自于細菌 細菌對人們的身體有益
2、列數據 為了說明人體內的基因大部分來自于細菌
3、不能 因為本文主要說明了細菌對人類身體的益處，用“分享”一詞能夠準確體現這一點，而“吞噬”“搶奪”等詞帶有對人傷害的意思，所以不能換。
4、開放性題，無唯一答案。可結合實際，圍繞最后一句話談新啟發。
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