回聲哲理小故事（通用10篇）
故事在現實認知觀的基礎上，對其描寫成非常態性現象。是文學體裁的一種，側重于事件發展過程的描述。強調情節的生動性和連貫性，較適于口頭講述。以下是小編為大家整理的回聲哲理小故事，僅供參考，希望能夠幫助大家。
回聲哲理小故事 1
一天，羅伯特放學回家后，在鄉間漫步，他突然大聲喊道：“啊！啊！”誰知，剛喊出去，他便立刻聽到山另一面傳來了“啊！啊！”的聲音。
他很驚訝，又大聲地說：“你是誰？”結果同樣的聲音又一次傳來：“你是誰？”
羅伯特聽到那人不回答有點生氣，于是大聲說：“你一定是個傻子。”同樣的聲音也以一種生氣的語調從那邊傳來。他跳進灌木叢，看看是誰在愚弄他，可是誰也沒找到。
他回到家，氣憤地告訴媽媽，有一個男孩故意躲在樹林里愚弄他。
“羅伯特，”媽媽輕輕地撫摸著他的頭說，“你是在生自己的氣呀。你聽到的不是別人的.捉弄，而是你自己的聲音呀！”
“不會吧！媽媽，那怎么可能呢？”羅伯特說。
“難道你沒有聽說過回音嗎？”媽媽問。
“回音？媽媽，我沒有聽說過，那是什么東西呀？”羅伯特好奇地追問道。
“我來告訴你，”他媽媽說，“你知道當你打球時，把球砸到墻壁上它會彈回來嗎？”
“是的，媽媽，”他說，“等它彈回來時，我便把它抓住了。”
“對，回聲的道理其實跟球反彈回來是一樣的。”媽媽說，“如果我在一個空曠的地方，旁邊有一座山或一座高大的建筑物，這時我大聲呼喊，我的聲音就會被反彈回來。就這樣，我又聽到了我喊出的話。那就是回聲，兒子。當你覺得仿佛有人在捉弄你時，那就是你前面的山了。它把你的聲音反彈了回來，于是就產生了回聲。
你所謂的那個壞男孩不會比你更加生氣的。如果你說話溫和一點，你也會聽到溫和的回聲。如果你用甜美的聲音說話，你也會聽到同樣動聽的回音。《圣經》上說‘溫和能驅走憤怒’，當你和你的同學玩的時候，你也要記住這句話。
如果有人對你不禮貌地大聲說話，你要記著回聲的故事，讓你的話語盡量和氣一點。當你放學回家，發現你弟弟在生氣時，如果你溫和地和他說話，他的嘴角會慢慢露出笑容，說話也會變得和氣起來。羅伯特，不管你在田野里，還是樹林里，在學校、在家，或是在外邊，不論在什么地方，都要記住要這樣做。”
回聲哲理小故事 2
少年時，我很喜歡登山。
記得初次參加登山隊，一位老山友說：
“我發現在登一座高山之前，那些顯得特別興奮的年輕人，多半到后來會爬不上去。因為他們才開始，心臟就已經跳得很快，又不知道保存體力。倒是那些看起來沒什么表情，一路上很少講話，到山頂也沒特別興奮的人，能登上一座又一座的山峰。”
也記得初登山時，常對著群山呼喊，等著聽回音。有時候站在幾座山間，能聽到好幾聲回音。
有一次正在喊，一位老山友卻說：
“別喊了，浪費力氣。真正登到最高峰，是沒有回音的。”
不知為什么，最近這兩段老山友的話，常襲上我的腦海。我漸漸了解什么是“多情卻似總無情”“情到濃時情轉薄”，也漸漸感悟到什么是“太上忘情”“情到深處無怨尤”。
只有不喜不悲的.人，能當得起大喜大悲。也只有無所謂得失，不等待回音的人，才能攀上人生的巔峰。
回聲哲理小故事 3
有一天，大山向全世界宣布：如果有誰能回答天有多高，它就把山上所有的財富，全部無償奉送給誰。消息傳出之后，蟲，為了獲得食品；鳥，為了獲得巢臼；魚，為了獲得清水；獸，為了獲得獵物；人，為了獲得豐富的生活資料，都紛紛鉆研這個問題：天有多高？于是，蚯蚓問公雞，公雞問黃貍，黃貍間獵人，獵人問縣官。各有各的說法。縣官說：“太陽有多么高，天就有多么高！”獵人害怕得罪了縣官，會被抓去作苦役。就迎合他說：“太陽多高，天就多高。
老爺，你說的對，大山的獎酬應該是屬于您的。”縣官聽了，滿心歡喜，于是便帶著也的大小差役，決定去見大山。路上，縣官遇到了皇帝。皇帝卻說：“我的壽命有多高，天就有多高！”一縣官也說：“對！對！對！”皇帝決定去見大山，途中皇帝遇見了一位學者。學者卻說：“天，是無限高的，而皇帝的生命卻是有限的。”
于是，皇帝發怒就殺死了學者。然后皇帝帶著文武百官，千軍萬馬，浩浩蕩蕩，直奔大山而來，皇帝來到山前，命令使臣對大山喊：“萬歲陛下的壽命多高，天就有多高。喂，大山！你能不能聽見？”大山回答：“全是謊言，扯淡，扯淡！”皇帝聽大山說自己在胡說，非常震怒。于是皇帝下命令，調集軍隊，攻打這個膽大狂妄的山。結果損失了三員大將和幾萬士兵。這一來，皇帝決定親自出馬，制服大山。突然一聲巨響，山崩地裂，大山裂開的山縫，把皇帝和他的人馬全吞進了大山的肚子里。后來，有人告訴大山，曾經有一個聰明的學者，回答了山的難題。不過因為他說了實話，他已經被皇帝殺死了。
大山決心履行自己的諾言，把山上的'全部財富都交給這個死去的勇敢的老人的子孫。有人告訴大山，老人生前說過，他沒有兒孫，如果有，就是天下一切受苦難的老百姓。于是，他決定：把森林、百草、礦藏、寶石都交給天下的老百姓。
回聲哲理小故事 4
愛哥是一個美麗的水澤女神，經常在山林中嬉戲玩耍。她深受女神狄安娜的寵愛，每當狄安娜打獵時總是由她陪伴著。可是愛哥有一個改不了的毛病，就是喜歡多嘴多舌，而且無論在和人談話或者辯論時，總愛接話茬，重復別人最后的一句話。為此，她付出了沉重的代價。有一天，天后赫拉發現丈夫宙斯不見了，懷疑他在跟水澤女神們打情罵俏，便去找他。愛哥便用閑話糾纏住赫拉，和她說個沒完沒了，使得水澤女神們乘機溜掉了。赫拉知道事情后勃然大怒，立即對愛哥進行懲罰，她向愛哥宣判：“你亂嚼舌根哄騙我，今天你將喪失說話的能力。只有在一種情況下你可以說話，就是應聲。這本來是你平時愛干的事。你只能復述別人所說的最后一句話，卻不能先開口。”
一天，愛哥遇見了在山了打獵的俊美少年那耳喀索斯，對他一見鐘情，便到處追隨著他。啊，她多么想輕輕喚他一聲，輕柔地向他傾訴自己的愛情，用美麗機敏的話語贏得他的`歡心。可是她做不到。她只能焦急地等待著他先開口，然后反應他的語聲。
有一天，那耳喀索斯和他的同伴們失散了，獨自在深林中步行。他大聲喊：“可有人在這里呀？” 愛哥答道：“在這里呀！”那耳喀索斯四處張望，不見人影，又高聲喊道：“過來！” 愛哥應聲答道：“過來！” 那耳喀索斯回頭一望，仍不見有人出現，便再次喊道：“你為什么躲藏起來？ 愛哥也這么發問。“我們在這里相會吧！” 少年又喊道。愛哥的心里喜得撲撲亂跳，她顫抖著答道：
“在這里相會吧！” 說著，就急忙從林中奔了出來，趕到那耳喀索斯面前，伸出雙臂想摟抱那耳喀索斯的頸脖。那耳喀索斯吃了一驚，急忙向后倒退幾步，喊道：“別碰我，我寧死也不愿你占有我！ 占有我！” 愛哥應著說。但她只是白費心機。那耳喀索斯不顧少女滿腔的熱烈愛情和殷殷期待，殘酷地轉身走開了。愛哥羞愧得無地自容，逃到樹林深處把自己隱藏起來。
從此之后，愛哥就在巖洞和峭壁之間徘徊流浪。悲傷吞噬她的肌體，耗盡她的血肉，到后來只剩下骨骼，化成了山巖。她的形體消失了，但她的聲音仍然存地。至今若有人召喚她，她依然及時回應，保持著她應聲的老習慣。
回聲哲理小故事 5
在山谷里，只要有一個聲音，就會產生一個同樣的回聲。有多少聲音，就會有多少同樣的.回聲。
回聲是相當固執、相當自負的，他自認為比產生他的聲音強。有一天，他竟然提出要跟聲音比賽誰最有能耐和口才。
聲音說：“比就要比創造性。”
回聲立即跟著說：“比就要比創造性。”
聲音說：“但是你只會重復。”
回聲毫不相讓：“但是你只會重復。”
聲音說：“你應該學會謙虛一點。”
回聲毫不猶豫地回敬一句：“你應該學會謙虛一點。”
總之，只要聲音說一句，回聲也照樣說一句，頑固地頂了回去。
這場比賽，單調地進行了很久，看來是得不到一個結果了。
后來，聲音有些激動了，就說：
“我不跟你爭吵了。”
回聲也生氣地重復著：
“我不跟你爭吵了。”
聲音忍耐了一下，真的就不響了。
回聲還想接著頂一句什么話。但是這一下糟了，他什么也說不出來了。
從今以后，假如聲音能堅持下去，永遠不再開口，回聲也就沒辦法再進行什么比賽，再繼續爭辯自己的優越性，而且，他只好從世界上消滅了。這就是回聲所應該得到的結局。
回聲哲理小故事 6
小河上有座石橋。半圓的橋洞和水里的倒影連起來，好像一個大月亮。
小青蛙跟著媽媽游到橋洞底下，看到周圍美麗的景色，高興得叫起來：呱呱呱，多好看啊！這時，不知哪兒有一只小青蛙也在叫起來：呱呱呱，多好看啊！小青蛙問：你是誰？你在哪兒？
那只看不見的小青蛙也在問：你是誰？你在哪兒？
小青蛙奇怪極了，他問媽媽：橋洞里藏著一只小青蛙吧？他在學我說話哩。媽媽笑著說：孩子，跟我來！
青蛙媽媽帶著小青蛙跳到岸上。她撿起一顆石子，扔進河里，河水激起一圈圈波紋。波紋碰到河岸，又一圈圈地蕩回來。
青蛙媽媽說：孩子，你的叫聲就像這水的'波紋。水的波紋碰到河岸又蕩回來。你在橋洞里叫，聲音的波紋碰到橋洞的石壁，也要返回來。這樣，你就聽到自己的聲音啊。小青蛙高興得一蹦老高，說：媽媽，我明白了，這就是回聲吧？媽媽笑著點點頭。
小青蛙又游回橋洞里，呱呱地叫個不停。橋洞里立刻響起一片呱呱的回聲。小青蛙歡快地說：多好玩啊！
回聲哲理小故事 7
從前，有一個小男孩，他不知道什么是回聲。一天，他對著山谷對面大喊“喂！”，山谷對面也說“喂！”小男孩又說：“大笨蛋！”小男孩氣沖沖地跑回家把事情告訴了媽媽。媽媽卻說：“是你不對，如果你對它好好說話，它也會善待你。”
這個小男孩的故事告訴我們，生活中的許多事情都如同回聲一般。當我們對他人友善、尊重時，他人也會以同樣的`方式對待我們。相反，如果我們以惡劣的態度對待他人，那么他人也會以相同的方式回應我們。這就是回聲的哲理，它教會我們要以善良和尊重對待他人，因為這樣才能收獲同樣的善良和尊重。
回聲哲理小故事 8
羅伯特放學回家后，在鄉間漫步，他突然大聲喊道：“啊！啊！”誰知，剛喊出去，他便立刻聽到山另一面傳來了“啊！啊！”的聲音。他很驚訝，又大聲地說：“你是誰？”結果同樣的聲音又一次傳來：“你是誰？”羅伯特聽到那人不回答有點生氣，于是大聲說：“你一定是個傻子。”同樣的聲音也以一種生氣的語調從那邊傳來。
羅伯特回到家，氣憤地告訴媽媽，有一個男孩故意躲在樹林里愚弄他。媽媽卻告訴他，他聽到的不是別人的捉弄，而是他自己的聲音，這就是回聲。媽媽還告訴他，如果說話溫和一點，就會聽到溫和的回聲；如果用甜美的聲音說話，也會聽到同樣動聽的回音。
羅伯特的故事同樣傳達了回聲的哲理。它告訴我們，我們的言語和行為都會像回聲一樣反彈回來。如果我們以友善和溫和的.方式對待他人，那么他人也會以同樣的方式回應我們。相反，如果我們以惡劣和憤怒的方式對待他人，那么他人也會以相同的方式對待我們。因此，我們應該學會控制自己的情緒和言語，以善良和尊重對待他人。
這兩個故事都以回聲為隱喻，傳達了相同的哲理：我們應該以善良、尊重和溫和的方式對待他人，因為這樣才能收獲同樣的善良、尊重和溫和。
回聲哲理小故事 9
從前，有一個小男孩對著山谷對面大喊“喂！”，山谷對面也說“喂！”。小男孩又說：“大笨蛋！”。小男孩氣沖沖地跑回家把事情告訴了媽媽。而媽媽卻說：“是你不對，如果你對它好好說話，它也會善待你。”
小男孩的媽媽告訴他，這就是回聲，當你大聲呼喊時，你的聲音會被山谷反彈回來，你就又聽到了自己喊出的話。如果你對它友好，它也會對你友好；如果你對它不友善，它也會以相同的方式回應你。
這個故事告訴我們，你如何對待別人，別人就會如何對待你。在生活中，如果我們用友善和尊重的'態度去對待他人，那么我們也會得到同樣的回應。相反，如果我們用不友善和輕蔑的態度去對待他人，那么別人也會以同樣的方式對待我們。這就是回聲的哲理，它提醒我們要用友善和尊重的態度去對待生活中的每一個人。
回聲哲理小故事 10
在山谷里，有一個聲音在呼喊：“我要跟你比賽，看看誰最有能耐！”這個聲音是如此的驕傲和自負，它自稱要比聲音更有創造力。然而，回應它的卻是一個跟它一模一樣的聲音，只是稍微延遲了一些。
“比就要比創造性。”回聲立即跟著說。聲音又說：“但是你只會重復。”回聲也不相讓：“但是你只會重復。”這場比賽單調地進行了很久，聲音有些激動了，就說：“我不跟你爭吵了。”回聲也生氣地重復著：“我不跟你爭吵了。”聲音忍耐了一下，真的就不響了。回聲還想接著頂一句什么話，但是這一下糟了，它什么也說不出來了。
這個故事告訴我們，驕傲和自負只會讓我們陷入無休止的爭吵和競爭中，而無法真正獲得成長和進步。回聲就像是一面鏡子，它反映出我們的.內心和態度。如果我們用驕傲和自負的態度去面對生活，那么我們也只會得到同樣的回應。而只有當我們放下驕傲和自負，用謙遜和學習的態度去面對生活時，我們才能真正獲得成長和進步。
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