童第周的故事
一天,童第周看到屋檐下的石階上整整齊齊地排列著一行小坑坑,他覺(jué)得十分奇怪,琢磨半天弄不明白是怎么回事,便去問(wèn)父親:“父親,那屋檐下石板上的小坑是誰(shuí)敲出來(lái)的?是做什么用的呀?”父親看到兒子這么好奇,高興地說(shuō):“這不是人鑿的,這是檐頭水滴下來(lái)敲的。”小童第周更奇怪了,水還能把堅(jiān)硬的石頭敲出坑?父親耐心地解釋說(shuō):“一滴水當(dāng)然敲不出坑,但是天長(zhǎng)日久,點(diǎn)點(diǎn)滴滴不斷地敲,不但能敲出坑,還能敲出一個(gè)洞呢!古人不是常說(shuō)‘滴水穿石’嘛!就是這個(gè)道理。”父親的一席話(huà),在小童第周的心里激起了一陣陣漣漪,他坐在屋檐下的石階上,望著父親,似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
由于農(nóng)活比較多,童第周對(duì)學(xué)習(xí)有些失去興趣,不想讀書(shū)了。父親耐心地開(kāi)導(dǎo)童第周說(shuō):“你還記得“滴水穿石“的故事嗎?小小的檐水只要常年堅(jiān)持不懈,能把堅(jiān)硬的石頭敲穿。難道一個(gè)人的恒心不如檐水嗎?學(xué)知識(shí)也要靠一點(diǎn)一滴積累,堅(jiān)持不懈才能獲得成功。”為了更好地鼓勵(lì)童第周,父親書(shū)寫(xiě)了“滴水穿石”四個(gè)大字贈(zèng)給他,并充滿(mǎn)期望地說(shuō):“你要把它作為座右銘,永志不忘。”
效實(shí)中學(xué)的兩個(gè)“第一”
童第周慢慢長(zhǎng)大了,他的幾個(gè)哥哥深明大義,將小童第周送入了可供食宿的浙江省立第四師范學(xué)校讀書(shū)。
童第周的大哥希望童第周努力學(xué)習(xí),將來(lái)有出息,回家鄉(xiāng)幫助哥哥辦學(xué)。已經(jīng)開(kāi)闊眼界的小童第周此時(shí)心中已有另一番高遠(yuǎn)的志向,要進(jìn)當(dāng)時(shí)省內(nèi)名望極高的寧波效實(shí)中學(xué)讀書(shū)。大哥為小弟有志向感到高興,又為小弟感到擔(dān)心。小童第周堅(jiān)決地告訴哥哥們:“我一定能考上效實(shí)中學(xué)!”小童第周一絲不茍地進(jìn)行備考,一家人也全都動(dòng)員起來(lái),支持他。善良的老母親經(jīng)常在半夜時(shí)分悄悄起床,隔著窗戶(hù)靜靜地注視著兒子房間的燭光……
小童第周終于考取效實(shí)中學(xué),成為三年級(jí)的插班生,可是他的成績(jī)?nèi)嗟箶?shù)第一。面對(duì)成績(jī)單,小童第周流下了傷心的淚水……
很快,童第周所在的寢室傳出了"小童第周不顧學(xué)習(xí),經(jīng)常談戀愛(ài)到深夜"的新聞,引起了關(guān)心他的同學(xué)和老師的擔(dān)憂(yōu)。一天深夜,教數(shù)學(xué)的級(jí)任陳老師辦完事情回到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)在昏黃的路燈下有個(gè)瘦小的身影在晃動(dòng),陳老師想:“深更半夜的,誰(shuí)還不回寢室就寢呢?”陳老師帶著疑問(wèn)走過(guò)去一看,原來(lái)是童第周正在借著路燈光演算習(xí)題。“這么晚了你怎么還不回寢室休息呢?”“陳老師,我要抓緊時(shí)間把功課趕上去,我不要倒數(shù)第一名。”陳老師望著童第周瘦小的身軀,關(guān)心地勸童第周回去休息,可是走出不遠(yuǎn),童第周又站在路燈下捧著書(shū)本讀了起來(lái)。陳老師被深深地感動(dòng)了,他深深地理解童第周的志氣,為自己有這樣的學(xué)生感到自豪。
第二天,陳老師當(dāng)著全班同學(xué)的面鄭重地辟謠:“我明確地告訴大家,童第周是一個(gè)勤奮好學(xué)的人!凡事不要靠推測(cè)下結(jié)論,更不要用流言去中傷別人,特別是對(duì)于一個(gè)勤奮好學(xué)的人,更不能這樣!”陳老師嚴(yán)肅地說(shuō),“我親眼目睹了童第周熄燈后還在昏暗的路燈下,專(zhuān)心致志地演算習(xí)題。他太辛苦,太勤奮了!他值得全體同學(xué)學(xué)習(xí)!”陳老師最后提高了嗓門(mén),“不錯(cuò),童第周曾經(jīng)是全班成績(jī)最差的,但一個(gè)人的成績(jī)不能僅僅用一次考試分?jǐn)?shù)來(lái)判定。衡量一個(gè)人的知識(shí)和能力,最終要看他如何走自己的奮斗之路!”
期末考試到了,童第周又成了全校關(guān)注的對(duì)象。他終于靠自己刻苦的努力,使各科平均成績(jī)都達(dá)到了70分,其中幾何得了滿(mǎn)分,引起了全校的轟動(dòng)。
在自己的努力和老師的關(guān)心下,到高三期末考試,他的總成績(jī)名列全班第一。校長(zhǎng)陳夏常無(wú)限感慨地說(shuō):“我當(dāng)了多年校長(zhǎng),從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)進(jìn)步這么快的學(xué)生!”
后來(lái)童第周回憶自己童年的時(shí)候感慨地說(shuō):“在效實(shí)的兩個(gè)‘第一’,對(duì)我一生有很大影響。那件事使我知道自己并不比別人笨,別人能做到的,我經(jīng)過(guò)努力也一定能做到。世上沒(méi)有天才,天才是用勞動(dòng)換來(lái)的。”
1924年7月,童第周在哥哥的支持下,考入復(fù)旦大學(xué),從此,他開(kāi)始了追求科學(xué),獻(xiàn)身事業(yè)的漫漫求索之路……
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