假如我是天使五年級
假如我是天使五年級1
假如我是老師,我絕不會以考試成績來勉強學生們,更不會將調皮的學生調到前排角。
假如我是老師,我會對學生們說:“來吧,把心事告訴老師,我們一起來解決”。
假如我是老師,我會把語文課改為討論會。先講課文,提出問題后,讓同學自由發表自己的見解,根據自己的理解來做筆記,不要唯一的答案來規定學生,讓本來像沙漠一樣沉靜的語文課變得生動活潑起來。
假如我是老師,我會把數學課改為競賽項。教會的知識立刻趁熱打鐵,讓學生們以小組為單位,運用剛剛學過的知識來解答題目,那一小組算得又快又對就加分,還有獎品,這樣一來,數學課就不再是枯燥無味的算式,并可以提高學生們上課的興趣。
假如我是老師,我會在班里設一個“知心”信箱。可以聽學生們的`傾訴,分擔他們的煩惱,分享他們的喜悅,談人生、談理想、談學習、還可以談點悄悄話。
假如我是天使五年級2
假如我是一名美術老師,我就讓我的學生展開創作的夢想,自由的在藝術王國中自由翱翔,畫出自己心中的夢想,和想法,不再照著別人的想法去畫。
假如我是一名英語老師,我絕不讓我的學生死記硬背的記單詞,我要讓他們在游戲和快樂中學會單詞,而且更熟更透,要記得東西絲毫不露。
假如我是一名古詩老師,我就每天開開心心的.教課,讓他們不會那么害怕古詩一上課就捂耳朵,或分心而是在游戲中學習,牢記。
假如我是一名科學老師,我就讓學生們多多動手,勞動明白一些科學的真理,從動手中體會成功,再回答問題中牢記知識。
假如我是一名體育老師,我就讓學生們加強鍛煉,在新一屆的運動會中取得重大的成功,也會讓更多同學有機會參加。得獎。
假如我是一名老師……不論我是什么老師,我都要讓我的學生開開心心過好每一天,健健康康成長!
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