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《大數的改寫及近似數》教學反思

時間:2025-02-19 12:29:07 43

    《大數的改寫及近似數》教學反思hCT萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      身為一名人民老師,我們要在課堂教學中快速成長,寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來,優秀的教學反思都具備一些什么特點呢?下面是小編幫大家整理的《大數的改寫及近似數》教學反思,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。hCT萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

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    《大數的改寫及近似數》教學反思1

      今天教學大數的改寫及近似數,雖然教學內容已經講解完畢,但是從學生的眼神中可以看出來,有一部分學生沒有聽明白。我仔細思考了一下,大致有兩方面的內容。hCT萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      教學中的不足:hCT萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      一、教學內容比較多。雖然在講這節課之前我們已經學習了大數的讀與寫,對大數有了一定的認識,但是對于大數的改寫尚且不熟悉,另外又加上還要學習大數的近似數的寫法,所以學生一下子接收不了這么多的知識,以至于學生沒有聽明白。hCT萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      二、教學環節聯系不都緊湊。在講解完大數的改寫后,我直接講解道:整萬數可以這樣簡單進行改寫,那非整萬的數呢,應該怎么寫呢,然后引入四射污染方法,這里的引導有些生硬,沒有給學生緩沖的時間,所以造成學生云里霧里。hCT萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      改進的方法:hCT萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      一,首先大數的改寫和近似數應該分開來教學,這樣留給學生自己消化的時間和充分的.練習時間,在上次教學過程中,大數的改寫雖然簡單但是還是容易出錯,比如:有的學生會把最后的萬字丟掉,或者改用=的時候用了≈。hCT萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      二,在教學環節的引導上,應該提前組織好語言,應該先讓學生理解什么叫做整萬數,什么叫做非整萬的數,這樣可以更好的幫助學生進行理解。然后講解完之后,讓學生知道整萬數可以進行改寫,把個級的0去掉,再加一個萬字,那如果非整萬的數也想改寫應該怎么做呢?我們可以利用四舍五入的方法,先把非整萬的數近似成整萬數,按照整萬數改寫的方法進行改寫。這樣上課時,學生可能就可以理解為什么我們要學習大數的改寫,為什么大數的改寫還需要近似數。hCT萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

    《大數的改寫及近似數》教學反思2

      今天教學大數的改寫及近似數,雖然教學內容已經講解完畢,但是從學生的眼神中可以看出來,有一部分學生沒有聽明白。我仔細思考了一下,大致有兩方面的內容。hCT萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      教學中的不足:hCT萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      一、教學內容比較多。雖然在講這節課之前我們已經學習了大數的讀與寫,對大數有了一定的認識,但是對于大數的改寫尚且不熟悉,另外又加上還要學習大數的近似數的寫法,所以學生一下子接收不了這么多的.知識,以至于學生沒有聽明白。hCT萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      二、教學環節聯系不夠緊湊。在講解完大數的改寫后,我直接講解道:整萬數可以這樣簡單進行改寫,那非整萬的數呢,應該怎么寫呢,然后引入四舍五入方法,這里的引導有些生硬,沒有給學生緩沖的時間,所以造成學生云里霧里。hCT萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      改進的方法:hCT萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      一、首先大數的改寫和近似數應該分開來教學,這樣留給學生自己消化的時間和充分的練習時間,在上次教學過程中,大數的改寫雖然簡單但是還是容易出錯,比如:有的學生會把最后的萬字丟掉,或者改用=的時候用了≈。hCT萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      二、在教學環節的引導上,應該提前組織好語言,應該先讓學生理解什么叫做整萬數,什么叫做非整萬的數,這樣可以更好的幫助學生進行理解。然后講解完之后,讓學生知道整萬數可以進行改寫,把個級的0去掉,再加一個萬字,那如果非整萬的數也想改寫應該怎么做呢?我們可以利用四舍五入的方法,先把非整萬的數近似成整萬數,按照整萬數改寫的方法進行改寫。hCT萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      這樣上課時,學生可能就可以理解為什么我們要學習大數的改寫,為什么大數的改寫還需要近似數。hCT萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

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