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《大數(shù)的改寫及近似數(shù)》教學(xué)反思

時(shí)間:2025-02-19 12:29:07 37

    《大數(shù)的改寫及近似數(shù)》教學(xué)反思7wM萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      身為一名人民老師,我們要在課堂教學(xué)中快速成長(zhǎng),寫教學(xué)反思可以很好的把我們的教學(xué)記錄下來(lái),優(yōu)秀的教學(xué)反思都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編幫大家整理的《大數(shù)的改寫及近似數(shù)》教學(xué)反思,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。7wM萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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    《大數(shù)的改寫及近似數(shù)》教學(xué)反思1

      今天教學(xué)大數(shù)的改寫及近似數(shù),雖然教學(xué)內(nèi)容已經(jīng)講解完畢,但是從學(xué)生的眼神中可以看出來(lái),有一部分學(xué)生沒(méi)有聽明白。我仔細(xì)思考了一下,大致有兩方面的內(nèi)容。7wM萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)中的不足:7wM萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、教學(xué)內(nèi)容比較多。雖然在講這節(jié)課之前我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了大數(shù)的讀與寫,對(duì)大數(shù)有了一定的認(rèn)識(shí),但是對(duì)于大數(shù)的改寫尚且不熟悉,另外又加上還要學(xué)習(xí)大數(shù)的近似數(shù)的寫法,所以學(xué)生一下子接收不了這么多的知識(shí),以至于學(xué)生沒(méi)有聽明白。7wM萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、教學(xué)環(huán)節(jié)聯(lián)系不都緊湊。在講解完大數(shù)的改寫后,我直接講解道:整萬(wàn)數(shù)可以這樣簡(jiǎn)單進(jìn)行改寫,那非整萬(wàn)的數(shù)呢,應(yīng)該怎么寫呢,然后引入四射污染方法,這里的引導(dǎo)有些生硬,沒(méi)有給學(xué)生緩沖的時(shí)間,所以造成學(xué)生云里霧里。7wM萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      改進(jìn)的方法:7wM萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一,首先大數(shù)的改寫和近似數(shù)應(yīng)該分開來(lái)教學(xué),這樣留給學(xué)生自己消化的時(shí)間和充分的.練習(xí)時(shí)間,在上次教學(xué)過(guò)程中,大數(shù)的改寫雖然簡(jiǎn)單但是還是容易出錯(cuò),比如:有的學(xué)生會(huì)把最后的萬(wàn)字丟掉,或者改用=的時(shí)候用了≈。7wM萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二,在教學(xué)環(huán)節(jié)的引導(dǎo)上,應(yīng)該提前組織好語(yǔ)言,應(yīng)該先讓學(xué)生理解什么叫做整萬(wàn)數(shù),什么叫做非整萬(wàn)的數(shù),這樣可以更好的幫助學(xué)生進(jìn)行理解。然后講解完之后,讓學(xué)生知道整萬(wàn)數(shù)可以進(jìn)行改寫,把個(gè)級(jí)的0去掉,再加一個(gè)萬(wàn)字,那如果非整萬(wàn)的數(shù)也想改寫應(yīng)該怎么做呢?我們可以利用四舍五入的方法,先把非整萬(wàn)的數(shù)近似成整萬(wàn)數(shù),按照整萬(wàn)數(shù)改寫的方法進(jìn)行改寫。這樣上課時(shí),學(xué)生可能就可以理解為什么我們要學(xué)習(xí)大數(shù)的改寫,為什么大數(shù)的改寫還需要近似數(shù)。7wM萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    《大數(shù)的改寫及近似數(shù)》教學(xué)反思2

      今天教學(xué)大數(shù)的改寫及近似數(shù),雖然教學(xué)內(nèi)容已經(jīng)講解完畢,但是從學(xué)生的眼神中可以看出來(lái),有一部分學(xué)生沒(méi)有聽明白。我仔細(xì)思考了一下,大致有兩方面的內(nèi)容。7wM萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)中的不足:7wM萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、教學(xué)內(nèi)容比較多。雖然在講這節(jié)課之前我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了大數(shù)的讀與寫,對(duì)大數(shù)有了一定的認(rèn)識(shí),但是對(duì)于大數(shù)的改寫尚且不熟悉,另外又加上還要學(xué)習(xí)大數(shù)的近似數(shù)的寫法,所以學(xué)生一下子接收不了這么多的.知識(shí),以至于學(xué)生沒(méi)有聽明白。7wM萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、教學(xué)環(huán)節(jié)聯(lián)系不夠緊湊。在講解完大數(shù)的改寫后,我直接講解道:整萬(wàn)數(shù)可以這樣簡(jiǎn)單進(jìn)行改寫,那非整萬(wàn)的數(shù)呢,應(yīng)該怎么寫呢,然后引入四舍五入方法,這里的引導(dǎo)有些生硬,沒(méi)有給學(xué)生緩沖的時(shí)間,所以造成學(xué)生云里霧里。7wM萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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      一、首先大數(shù)的改寫和近似數(shù)應(yīng)該分開來(lái)教學(xué),這樣留給學(xué)生自己消化的時(shí)間和充分的練習(xí)時(shí)間,在上次教學(xué)過(guò)程中,大數(shù)的改寫雖然簡(jiǎn)單但是還是容易出錯(cuò),比如:有的學(xué)生會(huì)把最后的萬(wàn)字丟掉,或者改用=的時(shí)候用了≈。7wM萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、在教學(xué)環(huán)節(jié)的引導(dǎo)上,應(yīng)該提前組織好語(yǔ)言,應(yīng)該先讓學(xué)生理解什么叫做整萬(wàn)數(shù),什么叫做非整萬(wàn)的數(shù),這樣可以更好的幫助學(xué)生進(jìn)行理解。然后講解完之后,讓學(xué)生知道整萬(wàn)數(shù)可以進(jìn)行改寫,把個(gè)級(jí)的0去掉,再加一個(gè)萬(wàn)字,那如果非整萬(wàn)的數(shù)也想改寫應(yīng)該怎么做呢?我們可以利用四舍五入的方法,先把非整萬(wàn)的數(shù)近似成整萬(wàn)數(shù),按照整萬(wàn)數(shù)改寫的方法進(jìn)行改寫。7wM萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      這樣上課時(shí),學(xué)生可能就可以理解為什么我們要學(xué)習(xí)大數(shù)的改寫,為什么大數(shù)的改寫還需要近似數(shù)。7wM萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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