假如我有一對翅膀初中作文(精選5篇)
無論在學習、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的假如我有一對翅膀初中作文(精選5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
假如我有一對翅膀初中作文1
啊!我是多么想有一雙翅膀啊!
我有一雙白色的翅膀。我既可以在天空自由地翱翔,又可以飛到想去的地方。
春天我要飛到公園,看柳樹快樂地生長,柳樹的樹枝隨風飄動,像柳樹姑娘在梳頭一樣。小草像個害羞的小姑娘一樣鉆出地面,小朋友們在草地上盡情地玩耍。
夏天,我要飛到海邊,孩子們在沙灘上堆堡壘,盡情地跳來跳去、玩耍。還有一些大人在海里游泳?,看他們游得這么歡樂,我也想跳到海里游泳
秋天,我要飛到山丘的果園,果園里有很多種水果,有蘋果、香蕉、梨等水果,農(nóng)民伯伯正在收獲果實,看著遠處的`田野,到處都是金燦燦的樣子,像金色的綢緞一樣,他們的心里甭提多高興了。
冬天,我要飛到東北,雪正從天飄落,一片白茫茫的景象,非常的好看,只見孩子們都在堆雪人、打雪仗,孩子們堆得雪人各式各樣,有老虎模型,馬桶模型……到處都堆滿了雪,真像是一個銀裝素裹的世界啊。
我不但能在四季看美景,還能去幫助別人。我要飛到馬路上,看見老人,就攙扶著他們過馬路,也幫他們提著重物,聽著他們的表揚,心里感覺甜滋滋的。
我還能飛到十字路口,我看見交通非常堵塞,一輛輛汽車像長龍一樣排起隊來,但是沒車能走。我也要像個交警一樣,在路口指揮交通,擺手勢,直到汽車都能走的時候,我才會飛離這里,去幫助更多的人。
我還要飛到貧困山區(qū),幫貧困的小朋友衣服、文具等必要的工具。他們的生活非常苦,他們穿著破爛衣服,教室也破破爛爛。所以,我們應(yīng)該向他們伸出援手,也讓他們感覺到我們的溫暖。只有這樣,人們才會變得更有愛心。
我是多么希望能有一雙翅膀啊,我可以飛去更遠的地方,要去幫助更多的人走出困難,讓他們不再孤單,讓世界各處都充滿愛。
假如我有一對翅膀初中作文2
蝴蝶用它的翅膀,在綠蔭中飛舞,在艷陽下玩耍;蜜蜂用它的翅膀,在花叢里勤勞,在芳香中嬉戲……如果我有一對翅膀,我要飛向歷史長河;飛向浩瀚宇宙;飛向茫茫沙漠;飛向恐龍時代……
光陰似箭,過去已成為歷史。如果我有一對翅膀,我要飛過歷史長河,來到戰(zhàn)國時期道教圣人莊子身邊。一位道家思想的領(lǐng)先人物,懷著熾烈的情感創(chuàng)作出《莊子》、《南華經(jīng)》等道學著作,我要親身感受他所提出的“齊物論”的奧妙……如果我有一對翅膀,我要飛到唐朝去看一看史上最有謀略的皇帝――唐太宗是如何治理朝政?又如何使唐朝變得那么興盛?
地球是人類的搖籃,而人類又不能永遠生活在搖籃里,所以,我就要用上我這對翅膀,去探索銀河系所有的行星,看看上面有沒有外星生物的遺跡。好開辟人類更好的生活空間。我還要看看黑洞的大爆炸和蒸發(fā)性,進一步證明霍金的理論……
假如我有一對翅膀,我要飛向荒原和沙漠,將樹種播撒到那里,到那時,人類就再也不會受到沙塵暴的侵襲。我還要飛到各個城市,播下樹種,使汽車尾氣再也不會成為危害我們健康的角色。把綠色帶進我們共同的家園。
假如我有一對翅膀,我要飛回侏羅紀時代,到那個神秘莫測的恐龍世紀去看看:看看它們的真實面目、生長環(huán)境及生活習性。再領(lǐng)略恐龍之間“勝者為王,敗者為寇”的.爭霸。對了,還有最重要的,就是令人費解的恐龍滅亡之因,是隕石撞擊地球?qū)е麓蟊ǎ窟€是氣候變遷無法適應(yīng)?還是受火溶巖的影響……
假如我有一對翅膀,我將載著偉大的夢想,飛向成功的世界,實現(xiàn)崇高的理想……
假如我有一對翅膀初中作文3
我是一個人,不是一只鳥 。但是,我曾認真地想過:“假如我有一對像鳥一樣的翅膀,一對像彩虹一樣的翅膀,那該有多好!”
假如我有一對翅膀,我會飛向那藍藍的天空,看看這無邊的大氣層到底有多厚,是一萬公里,還是兩萬公里?隨手摘來一片彩云,送給我們辛勤的園丁――老師您辛苦了。假如我有一對翅膀,我就會以每秒五百米的速度飛向撒哈拉大沙漠,并且在那種下生命的源泉――白楊樹,讓撒哈拉大沙漠變成人人來旅游的大綠洲,讓人們在這里安居樂業(yè)。假如我有一對翅膀,我會去其它的九大行星旅行,我覺得最漂亮的還是我們的地球,在十大行星中,地球也是唯一的.一顆有著生命力的行星,雖然,它已經(jīng)四十六億歲了,但是,它還是那樣年輕、漂亮。所以,我們要像愛護自己的生命一樣來愛護地球。
假如我有一對翅膀,我會向那正在閃爍的星群飛去,看看它們到底有沒有地球這么大?“數(shù)一數(shù)”它們到底有多少顆?我還想把它們摞一摞,把他們拼成一個大房子住進去是個什么樣的感覺;假如我有一對翅膀,我會飛向那圓圓的大盤子――月球,我要去那探個究竟,月球上到底有沒有嫦娥仙子和玉兔。 假如我有一對翅膀,我會飛向南極,去看一看像紳士一樣的企鵝,再去北極看一看那笨重的北極熊,再去量一量珠穆朗瑪峰到底有多高。假如我有一對翅膀,我會飛向遠離我們的太平洋,在太平洋上空直盯太平洋海底看看到底有沒有UFO的出沒,那些離奇的傳聞是胡遍亂造的,還是實有其事?;假如我有一對翅膀,我會飛向銀河系,去看看人們常常提起的黑洞、太陽黑子……是什么樣的?是怎樣形成的?
啊!我渴望有一對翅膀!!我更渴望有一對飛向知識海洋的翅膀!!!
假如我有一對翅膀初中作文4
假如我有一對翅膀,我要在蔚藍的天空自由飛翔,向彩虹姐姐要來彩虹糖,向星星哥哥要來閃閃的銀光,去泉水媽媽的手中裝一瓶生命的泉水,我還要到世界各地最美麗的花園中去采來七色花,再向花仙子學習釀蜜的技術(shù),釀出一種幸福的生命之蜜。然后,我要開始我甜美的旅行。
我不停地撲扇著翅膀,來到了我的家鄉(xiāng)。我家的門前,流淌著一條多姿的河,原先是這樣,但隨著時間的流逝,原先干凈明亮、晶瑩剔透的河水一眨眼變成了一條亂七八糟的小河,使魚兒無法生存,搬遷到另外的河中去了,使原先多得數(shù)不清的螃蟹面臨絕種一般的稀少,使洗衣服的人跑得無影無蹤,回首以前那一幅幅絢麗多姿的美景,真是小巫見大巫了。我要掏出生命的泉水,灑在小河之中,霎時,小河又恢復(fù)了它亮麗的.容貌,再現(xiàn)光彩。瞧,小魚兒又回到了夢寐以求的家鄉(xiāng),橫行霸道的螃蟹又回到了它們舒適的游樂場。看啊,洗衣服的婦女們又來開始忙碌的工作了。此時此刻,村子里充滿了河水清脆的回聲,鄉(xiāng)親們的心里樂開了花。
我又來到了一片荒蕪人煙的地方,跟別的地方相比較,真是差了十萬八千里∶那里沒有花草,更別提人了。也許是因為這里沒有生機勃勃的美景的緣故吧。我一定要讓這里變成鳥語花香,流水潺潺,艷麗芬芳的世外桃源。我又掏出我心愛的七色花,撕下一片花瓣,頓時,枯草叢中生長出許許多多美麗而又神奇的花朵,真可以稱得上是∶爭奇斗艷,五彩繽紛。瞧,上萬種的奇花異草,向我點頭微笑,我好高興。一會兒的功夫,觀光的游人隨著飄散出的淡淡清香走來,看到眼前的這幅美景,個個贊嘆不已,決定把這塊樂土保持下去。久而久之,勤勞善良的人們都不忘來給這些小生命鋤草施肥。
假如我有一對翅膀,我要讓全世界的每一個角落都充滿幸福的回憶,充滿陣陣歡聲笑語!!!
假如我有一對翅膀初中作文5
今天,我腦子里突然冒出了一個問題:假如我有一對翅膀,我會飛向哪里。
假如我有一雙翅膀,我會飛向大海,去看看大海的奧秘。大海的聲音,像一支雄壯有力的交響樂。大海發(fā)出的聲音,有的像動聽的音樂,有的像隆隆的雷聲,有的像人們“哈哈”的笑聲。大海還像一個頑皮的水娃娃,時不時就涌上沙灘。接著,我會潛入海底,看看海里是什么樣的。海里有許多小蝌蚪,有的像潛水員,在探索“大海的秘密”;有的.像演員,頭朝下,腳朝上,好像在為我們表演雜技;有的在海里一動不動,像一個小懶蟲,在睡大覺。海里有許多五顏六色、各種各樣的魚,有的在海里緩慢地游動,像一位公主在散步;有的在海里飛快的游動,像一位公主在跳舞;還有幾條大魚圍在一起爭搶著食物,像一朵盛開在海里的大菊花。最后我要去沙灘上看一看那些奇形怪狀、大小不一的美麗貝殼。它們有的像竹筍,有的像蝸牛,還有的像饅頭……有一些“竹筍”貝殼像白玉,“蝸牛”貝殼像涂上了一層奶油巧克力,“饅頭”貝殼有一些黑色和黃色的點點,好像披上了豹子皮。
假如我有一雙翅膀,我會飛到高山上。那里的山連根拔起,直沖云霄,像高大的巨人。那里有許多石塊,它們有的像兔子,有的像烏龜,有的像小狗……那些石塊在一起,有的好像在開會,有的好像在說悄悄話,有的你壓我、我壓你,好像在做游戲,有的獨自一人站在那里,好像在尋找伙伴。接著,我會去到一些郁郁蔥蔥、高大的大樹旁,它們有的像一個老爺爺彎著腰站在那里,有的發(fā)出“沙沙”的聲音,好像一個老爺爺在哈哈大笑。然后,我會去小溪邊。小溪非常靜,靜得讓你感覺不到它在流動。小溪又清又亮,像一面大鏡子,倒映著藍天和白云。最后,我會去欣賞那些鮮花,它們昂首怒放,像一個個亭亭玉立的小姑娘;還有的羞羞答答,像一個個小姑娘,不敢露出頭來見陌生人。
假如我有一雙翅膀,我可以欣賞美麗的風景,到許多地方。
本文鏈接:http://www.svtrjb.com/v-40-28601.html假如我有一對翅膀初中作文
相關(guān)文章:
八年級秋天桂花香的作文01-12
《看見》讀書筆記12-10
貧困生個人助學金申請書12-05
春節(jié)三年級作文11-30
西安的一本大學哪些專業(yè)比較突出01-02
最火新年文案01-22
敬老院調(diào)查報告10-24
促銷活動宣傳標語10-12
英語應(yīng)聘自我介紹09-13
哲理的人生語句60條09-27
大連的秋色寫景美文09-13
名人創(chuàng)業(yè)經(jīng)典語錄07-26
學生畢業(yè)證明書10-17
傅雷家書心得體會350字10-24