新學期新打算班會教案模板（通用10篇）
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的新學期新打算班會教案模板，僅供參考，大家一起來看看吧。
新學期新打算班會教案 1
活動目的：
1、增強學生自信，使學生懂得只要通過自己的努力，就一定能成功。
2、在活動中感受到成功的喜悅。
3、做好切實可行的學習的計劃。
活動過程：
一、回顧寒假生活
甲：鑼鼓陣陣，送走舊歲的年華。
乙：歡笑聲聲，迎來新的春天、新的學期。
甲：春天，是美麗的季節，它預示著新的希望。
乙：春天，一個蘊含了生機與活力的季節。
甲：春，是一首贊歌，是一幅美景。
乙：春天，又意味著一個生機勃勃的開始。
甲：在我們的面前，展現的是清新美麗的校園。
乙：在我們的心中，是對未來的憧憬和希望。
甲：三（2）班《新學期，新打算》主題班會現在開始。
乙：首先讓我們來回顧一下愉快的寒假，分享一下同學們的快樂，好嗎？
甲：誰來說說寒假里的趣事。（學生各抒己見）
乙：同學們都進行了許多有意義的活動，增長了見識和本領，尤其是有的同學看了很多書籍，知識也越來越豐富了。
二、新學期贈言
甲：愉快的寒假帶給我們許多歡樂。
乙：嶄新的學期帶給我們無限的希望。
甲：此時此刻，我們的爸爸，媽媽和老師又寄予我們怎樣的期望呢？
乙：讓我們聽聽他們對孩子的期望吧！
甲：這是人間最真切的愛。
乙：這是爸爸媽對我們的希望。
甲：你們的教導我們牢記心上。
乙：我們要爭做學習的小主人。
甲：接下來請欣賞歌曲《隱形的翅膀》
三、新學期暢想
甲：伴著春天的音符。
乙：踏著歡樂的節拍。
甲：我們隆重告別過去的歲月。
乙：我們欣喜地迎來新的學期。
甲：意氣風發，我們斗志昂揚。
乙：豪情滿懷，我們踏上新的起跑線。一年之計在于春，春天是個播種的`好季節，也是讀書的好季節，請聽詩朗誦《新學期》。
甲：新學期，我要做一個努力的學生。
乙：新學期，我要做一個進步的學生。
甲：說得真好，在新學期里你有什么新的打算嗎？和你身邊的同學討論一下。
乙：誰來說說自己有什么新的打算？（學生各抒己見）
甲：同學們個個說的有聲有色，下面讓我們拿出紙和筆，繪畫己的美好心愿。
四、制作心愿卡
甲：剛剛看都寫得非常的認真，所有同學的心愿我們都會貼在教室的墻壁上，現在，有人想分享一下自己的心愿嗎？（學生各抒己見）
乙：很高興的聽到你的雄心壯志。只要你肯努力，你的心愿一定能實現。
甲：同學們，讓我們堅定信心，勇往直前。
乙：同學們，讓我們鼓起勇氣，放飛夢想。
甲：下面讓我們伴隨著這美妙的音樂掛上我們的心愿卡！~
乙：大家知道，沒有學習和生活的目標，就沒有追求，所以，我相信大家在學期的開始也都滿懷憧憬地在作好新學期的打算。下面請班主任老師。
合：三（2）班《新學期，新打算》主題班會到此結束，謝謝大家的參與！
新學期新打算班會教案 2
活動目標：
1、增強學生自信，使學生懂得做事要有計劃，要努力，就一定能成功。
2、提出新學期新的要求，統一，統一認識，強化常規管理教育。
3、做好切實可行的學習的計劃。
活動過程：
一、班主任提新學期要求：
新學期，同學們面貌煥然一新，男同學越來越像男子漢了，個子也高了，女同學也都像小天使一樣，比以前更漂亮了。在暑假的時候，同學們都進行了許多有意義的活動，增長了見識和本領，尤其是有的同學看了很多書籍，知識也越來越豐富了。
同學們，一個新的學期已經開始，在新學期里你有什么新的打算嗎？
二、全班交流：
1、內容：說一說在以前的學習生活中有什么缺點？與同學們的關系怎樣？
2、展示自己的優點和良好的習慣！設想以后的學習生活中應該怎樣做？組內制定計劃。
3、小組成員發言時，小組內分工，做好記錄。適合自己的好計劃，寫下來。
4、組員或小組長可以寫一些激勵性的語言，激勵小組成員繼續努力，爭取越來越棒！
三、學習《小學生日常行為規范》和《五年級班規》
班長摘讀《小學生日常行為規范》和《五年級班規》，對學生進行道德規范教育、遵紀守法教育，要求每一名同學在新學期爭當“文明守紀標兵”，班級爭取被評上“文明班級”。
五年級班規.班訓.班級公約
一、進校：穿戴整潔重儀表，備齊用品準時到；進校說聲老師好，相互問候有禮貌。
二、早讀：勤奮好學爭分秒，貴在自覺效率高；語數英語同重要，書聲瑯瑯氣氛好。
三、升旗：升旗儀式要搞好，熱愛祖國第一條；齊唱國歌感情深，肅立致敬要做到。
四、兩操：出操集隊快靜齊，動作規范做好操；每天眼操做兩次，持之以恒視力保。
五、上課：鈴聲一響教室靜，專心聽講勤思考；舉手發言敢提問，尊敬師長聽教導。
六、課間：課間休息不吵鬧，文明整潔要做到；勤儉節約愛公物，遵循公德要重要。
七、學習：各門功課要學好，遵守紀律最重要；預習復習要自覺，環環扣緊才生效。
八、作業：審清題意獨立做，格式規范不抄襲；簿本整潔字端正，保質保量按時交。
九、活動：科技文體熱情高，體魄健壯素質好；覺悟要提高，班隊活動少不了。
十、生活：愛惜糧食要記牢，節約水電少浪費；服從管理加自理，遵守紀律覺悟高。
十一離校：值日衛生勤打掃，按時離校關門窗；橫穿馬路站看行，安全法規要記牢。
十二目標：班級公約牢記心，行為習慣常對照；同學之間勤勉勵，道德情操修養好。
四、制訂本學期“新學期、新目標”學期計劃。
每一位同學自己制定并在小組內進行交流。
五、班主任：
同學們，你們現在在同一起跑線上，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學雖然速度不快，但是要他能堅持不懈，就一定能獲得最后的'勝利。有些同學速度較快，但如果他不珍惜時間，跑跑停停，仍會落后。希抓住新的機遇，迎接新的挑戰，振奮，全力以赴，跑己最好的水平。人生有許多的“戰場”需要我們去競爭，我會堅持到底，雖然我知道在航行的路途中會有風浪，雷雨需要面對，但是只要想到“風雨過后，便是彩虹”，就有前進的動力。同學們，新學期，新起點，新面貌，讓我們拿己的實際行動，好好學習，天天向上。好好播種，好好把握吧！
新學期新打算班會教案 3
一、教學目標
1. 引導學生明確新學期的學習目標和計劃，激發學生的學習動力。
2. 培養學生的自我管理能力和時間規劃意識。
3. 增強班級凝聚力，營造積極向上的學習氛圍。
二、教學重難點
1. 教學重點
引導學生制定切實可行的新學期計劃，明確學習目標。
2. 教學難點
幫助學生克服學習中的'困難，堅持執行計劃。
三、教學方法
討論法、案例分析法、小組合作法。
四、教學過程
1. 導入新課
（1）播放一段關于新學期新氣象的視頻，激發學生的學習熱情。
（2）教師提問：新學期開始了，大家有什么新的打算和目標呢？引出班會主題。
2. 回顧過去，總結經驗
（1）組織學生分組討論上學期的學習情況，包括取得的成績和存在的問題。
（2）每組推選一名代表進行發言，分享小組討論的結果。
（3）教師根據學生的發言進行總結，肯定學生的努力和進步，同時指出存在的問題和不足。
3. 明確目標，制定計劃
（1）教師引導學生思考新學期的學習目標，可以從學習成績、學習習慣、興趣愛好等方面入手。
（2）學生在紙上寫下自己的新學期目標，并與同桌交流分享。
（3）教師講解制定計劃的方法和注意事項，如具體可行、有時間限制等。
（4）學生根據自己的目標制定新學期計劃，包括學習、生活、鍛煉等方面。
4. 分享計劃，互相監督
（1）組織學生分組交流自己的新學期計劃，互相提出建議和改進措施。
（2）每組推選一名代表進行發言，向全班同學介紹小組內制定的優秀計劃。
（3）教師引導學生互相監督，共同進步，鼓勵學生在遇到困難時互相幫助。
5. 總結發言，激勵學生
（1）教師對本次班會進行總結，強調新學期新打算的重要性，鼓勵學生積極行動起來，為實現自己的目標而努力奮斗。
（2）播放一段激勵人心的音樂，激發學生的學習動力。
6. 布置作業
（1）將自己的新學期計劃張貼在書桌前，時刻提醒自己。
（2）每周對自己的計劃執行情況進行總結和反思，及時調整計劃。
新學期新打算班會教案 4
一、教學目標
1. 讓學生認識到新學期的重要性，明確自己的學習目標和努力方向。
2. 通過交流和討論，幫助學生制定合理的學習計劃和生活規劃。
3. 培養學生的自律意識和責任感，提高學生的學習積極性和主動性。
二、教學重難點
1. 教學重點
引導學生制定新學期的學習計劃和生活規劃，明確自己的努力方向。
2. 教學難點
如何讓學生將計劃付諸實踐，養成良好的學習習慣和生活習慣。
三、教學方法
講授法、討論法、案例分析法。
四、教學過程
1. 導入新課
（1）教師提問：同學們，新學期開始了，大家有什么新的感受和想法呢？
（2）學生自由發言，分享自己對新學期的期待和目標。
（3）教師引出班會主題：新學期新打算，鼓勵學生在新的學期里努力學習，實現自己的目標。
2. 明確目標
（1）教師引導學生思考自己在新學期的學習目標和生活目標，可以從學習成績、興趣愛好、社交能力等方面入手。
（2）學生將自己的目標寫在紙上，并與同桌交流分享。
（3）教師請幾位學生上臺分享自己的目標，并進行點評和鼓勵。
3. 制定計劃
（1）教師講解制定計劃的重要性和方法，包括具體可行、有時間限制、分階段實施等。
（2）學生根據自己的目標制定新學期的學習計劃和生活規劃，可以使用表格、圖表等形式進行呈現。
（3）教師組織學生分組交流自己的計劃，互相提出建議和改進措施。
4. 分享經驗
（1）教師邀請幾位上學期表現優秀的.學生上臺分享自己的學習經驗和方法，包括如何制定計劃、如何提高學習效率、如何克服困難等。
（2）學生認真聽取經驗分享，并結合自己的情況進行思考和借鑒。
（3）教師進行總結和點評，鼓勵學生向優秀學生學習，不斷提高自己的學習能力和綜合素質。
5. 總結發言
（1）教師對本次班會進行總結，強調新學期新打算的重要性，鼓勵學生在新的學期里努力學習，積極進取。
（2）教師提出希望和要求，希望學生能夠將計劃付諸實踐，養成良好的學習習慣和生活習慣，不斷提高自己的綜合素質。
（3）教師播放一段激勵人心的音樂，結束本次班會。
6. 布置作業
（1）學生將自己的新學期計劃張貼在書桌前，時刻提醒自己。
（2）學生每周對自己的計劃執行情況進行總結和反思，及時調整計劃。
新學期新打算班會教案 5
一、班會目標
1、在學生對暑假生活的愉快回憶中，做好新學期開學的學生收心工作。
2、新學期伊始學生校園內外的安生工作。
3、教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮的小學生。
4、結合本班的實際，提出新學期要求。
二、班會重點
學生收心投入新學期的學期當中，教育學生能自覺遵守學校的各項常規，注意校內外安全。
三、班會過程
（一）談話引入：同學們，暑假過去了，我們又升了一個年級。對上學的基本要求應該有更加深刻的了解。這堂班會課，我們首先來回憶一下假期里讓你最愉快的事。
（二）在回憶的.愉快氣氛中，引導學生將注意力集中到新學期的學習上來，以及怎樣才能遵守學校的各項常規。
（三）小學生怎樣注意好校內外安全，再次學習《南關學校四十“不”》、《師生交通安全應知應會12條》。
（四）遵守秩序對我們的學習、安全是非常重要的，所以從開學第一天，我們就要努力做到遵規范、守秩序，做一個講文明、講禮貌、講衛生的“三講”好學生。
1、組建班委會，制定本班日常行為規范。
2、說一說，議一議
（1）上課鈴響了，我們應該怎么做？（做好課前準備，安靜等老師來上課）
（2）上課可以隨便說話嗎？有事情怎么辦？（先舉手，再發言）
（3）課堂上可以做小動作嗎？（不可以，這會影響學習，影響別人學習）
3、結合本班實際，表揚上學期能遵守紀律的同學，教育不夠自覺守紀律的學生。
4、小結：剛才同學們都說得非常好，希望每個同學今后都要遵守紀律，上課鈴響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發言，先舉手；專心聽課，不做小動作。
5、課間活動我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。
（1）學生情景表演
①幾個同學擠入教室
②幾個同學在教室里追逐
③幾個同學有秩序地打乒乓球，一個小淘氣一下子坐在球臺上混場。
（2）討論：剛才的表演中，他們做得對嗎？為什么？（他們的做法不對，這樣既危險，又影響同學們活動，也是極不文明的行為
（3）關于樓梯安全，下面哪些行為是不可取的？
A、上下樓梯時，靠右側行走。
B、下課的時候和同學坐在樓梯臺階上看課外書。
c、玩上下樓梯游戲。
（4）關于校園安全（例舉一些文明和不文明的現象）。
請同學們談談自己在學校關于安全文明的感受，或者說一說自己因為一些不文明行為而受傷的過程或看到別人受傷的情景，好嗎？
（5）像這種情況，我們班發生過嗎？
A、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
B、在教室里互相追趕。
（6）小組自由討論：
在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？
A、早晨、中午按時上學，不要提前到校，在校門口或教室門口逗留、玩耍、打鬧。
B、清理衛生時，注意正確使用衛生工具，不要拿工具玩、鬧。
c、課間活動時要有秩序，不能樓道內或在教室內用跳繩、毽子打鬧。
d、上下樓梯、如廁，排隊有序，不喧嘩、不擁擠。
E、上操、放學路隊，集體帶隊，整齊安靜，不碰不擠，不說不笑。
（五）總結
談談新學期打算，提出奮斗目標。
新學期新打算班會教案 6
一、主題：
新學期、新氣象、新起點
二、時間：
20xx年2月
三、教學背景：
學生剛剛開學，玩心還很大，還沒有從玩中收回心，學習積極性不高，紀律比較渙散，所以開學初對學生進行各方面教育，讓他們有一個新的起點，班級呈現新的氣象。
四、教學目的：
1、學習《守則》、《規范》的內容，使同學們對“守則規范”有更加深刻的認識。更好地理解和運用守則規范。幫助學生樹立的'理想信念，養成良好行為習慣。
2、提高學生的道德修養，牢固樹立規范意識，增強自覺性。培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規范的好學生。
3、培養學生良好的學習習慣。
五、教學準備：
《小學生守則》和《小學生日常行為規范》《安全手冊》
六、教學過程：
（一）班主任談話導入
（二）熟記并理解《守則》、《規范》
（三）將平時的行為和《守則》、《規范》的要求對照找出自己的不足
學生自由說。要說出自己不足并對照規范說說自己應該如何改正
（四）自由記憶《守則》、《規范》
學生自由記憶
（五）學生談學習的重要性
（六）安全教育
七、教學總結：
良好的習慣幫我們打開成功的大門，中華民族是禮儀這幫，傳統美德應該發揚，讓我們從點滴做起，學規范，用規范，讓我們新學期有一個新起點，新氣象。
八、課后實踐作業：
辦一期“新學期、新氣象、新起點”的黑板報。
新學期新打算班會教案 7
教育目標:
1. 通過故事培養學生的責任心――對自己及集體負責。
2. 表彰優秀學生，激發其他學生在新學期設立目標，提高自我素質。
活動流程:
一、克服“假期綜合癥”。設定目標，奮力拼搏。
1. 暑假已經過去，你在假期中做了什么？有何收獲和感受？
2. 是否仍留戀暢玩電腦、手機游戲的日子？
3. 那么，我們該如何應對呢？
應做兩件事：克服“假期綜合癥”，設定目標，奮力拼搏。
1. 視覺疲勞癥狀。長時間上網、打游戲、看電視、看電影，增加了眼睛和大腦的負荷，導致眼紅、全身疼痛、精神不振。
2. 消化不良癥狀。過量攝入高脂肪或高熱量食物，加重了腸胃的負擔，引發消化不良。
3. 上學恐懼癥。與平日的快節奏生活相比，節日期間完全放松，作息被打亂，造成了心理和生理上的各種不適，產生了失落、厭倦和恐懼的感覺。
4. 旅行后遺癥。旅游人群勞累，飲食無規律，破壞了體內酸堿平衡，加上環境變化、水土不服，易患感冒發熱、角膜發炎、牙痛、口腔潰瘍等各類疾病。
二、講故事
1. 對自己負責。
有一天，一只繭裂開了一條縫。有人正巧目睹了這一場景，一直觀察著蝴蝶如何艱難地從小縫中掙脫出來......
隨后，蝴蝶似乎再也無法取得任何進展。
看上去，它好像已經竭盡全力，卻無法再向前一步......
這人看著心疼，決定幫忙。他拿起剪刀小心地割破繭子，讓蝴蝶輕易地掙扎出來。
但蝴蝶的身體非常萎縮，身材矮小，翅膀緊貼著身體......
他繼續觀察，希望蝴蝶的翅膀能打開并伸展開來，足夠支撐其身體，變成一只健康美麗的蝴蝶。然而這一切始終未能發生，事實上，這只蝴蝶在其余的時間里都非常可憐地拖著萎縮的身體和塌陷的翅膀爬行，永遠也飛不起來。
善良的人不知道，蝴蝶從繭中小縫掙脫出來的過程是大自然的安排，是為了將體液從身體擠壓到翅膀，使蝴蝶在破繭而出后能夠飛翔。
在我們的生活中，我們也需要奮斗甚至掙扎。如果沒有障礙，我們會變得脆弱，不會像現在這樣強壯，永遠也無法飛翔......
如何對自己未來的責任負責？只有一個答案：對自己的今天負責，抓住今天的機遇，為自己的未來打下堅實的基礎！
2. 對集體負責。
研究發現，紅杉總是成群結隊地共生共存，沒有單獨生長的，一大片紅杉的根相互纏繞在一起，緊密相連。它們一株連著一株，形成了壯觀的紅杉森林，除非風力強大到掀翻地面，否則無法動搖它們。
紅杉這樣淺根密集的生長方式，正是它長得如此之高的秘訣。它的根廣泛分布在地表，便于快速吸收生長所需的水分和營養物質，并將向下扎根的能量全部用于向上生長。
加州紅杉就這樣，通過根部相連、互相依存的`方式，成功打造出了屹立不倒的紅杉林。
每個人都要生活在群體中，無論是在學習、工作、生活還是娛樂中，每個人都離不開與他人的接觸和合作。個人與團體的關系就像是魚離不開水，鳥離不開樹林一樣。
三、新學期在每個小細節上，我們應該怎么做呢？
四、總結
愿我們以后的眼淚都能令人感動！
愿我們以后的夢想都不會成為空談！
讓我們把新學期的第一天當作新的起跑線吧！
新學期新打算班會教案 8
活動目標：
1、增加學生自信，使學生懂得做事要有規劃，要努力，就肯定能勝利。
2、提出新學期新的要求，統一，統一熟悉，強化常規治理教育。
3、做好切實可行的學習的規劃。
活動過程：
一、班主任提新學期要求：
新學期，同學們面貌煥然一新，男同學越來越像男子漢了，個子也高了，女同學也都像小天使一樣，比以前更美麗了。在暑假的時候，同學們都進展了很多有意義的活動，增長了見識和本事，尤其是有的同學看了許多書籍，學問也越來越豐富了。
同學們，一個新的學期已經開頭，在新學期里你有什么新的準備嗎？
二、全班溝通：
1、內容：說一說在以前的學習生活中有什么缺點？與同學們的`關系怎樣？
2、展現自己的優點和良好的習慣！設想以后的學習生活中應當怎樣做？組內制定規劃。
3、小組成員發言時，小組內分工，做好記錄。適合自己的好規劃，寫下來。
4、組員或小組長可以寫一些鼓勵性的語言，鼓勵小組成員連續努力，爭取越來越棒！
三、學習《小學生日常行為標準》和《五年級班規》
班長摘讀《小學生日常行為標準》和《五年級班規》，對學生進展道德標準教育、遵紀守法教育，要求每一名同學在新學期爭當“文明守紀標兵”，班級爭取被評上“文明班級”。
五年級班規、班訓、班級公約
一、進校：穿戴干凈重儀表，備齊用品準時到；進校說聲教師好，相互問候有禮貌。
二、早讀：勤奮好學爭分秒，貴在自覺效率高；語數英語同重要，書聲瑯瑯氣氛好。
三、升旗：升旗儀式要搞好，熱愛祖國第一條；齊唱國歌感情深，肅立致敬要做到。
四、兩操：出操集隊快靜齊，動作標準做好操；每天眼操做兩次，持之以恒視力保。
五、上課：鈴聲一響教室靜，用心聽講勤思索；舉手發言敢提問，敬重師長聽教育。
六、課間：課間休息不吵鬧，文明干凈要做到；勤儉節省愛公物，遵循公德要重要。
七、學習：各門功課要學好，遵守紀律最重要；預習復習要自覺，環環扣緊才生效。
八、作業：審清題意獨立做，格式標準不抄襲；簿本干凈字端正，保質保量按時交。
九、活動：科技文體熱忱高，體魄強健素養好；覺悟要提高，班隊活動少不了。
十、生活：疼惜糧食要記牢，節省水電少鋪張；聽從治理加自理，遵守紀律覺悟高。
十一離校：值日衛生勤清掃，按時離校關門窗；橫穿公路站看行，安全法規要記牢。
十二目標：班級公約牢記心，行為習慣常對比；同學之間勤鼓勵，道德情操修養好。
四、制訂本學期“新學期、新目標”學期規劃。
每一位同學自己制定并在小組內進展溝通。
五、班主任：
同學們，你們現在在同一起跑線上，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學雖然速度不快，但是要他能堅持不懈，就肯定能獲得最終的成功。有些同學速度較快，但假如他不珍惜時間，跑跑停停，仍會落后。希抓住新的機遇，迎接新的挑戰，興奮，全力以赴，跑己最好的水平。人生有很多的“戰場”需要我們去競爭，我會堅持究竟，雖然我知道在航行的路途中會有風浪，雷雨需要面對，但是只要想到“風雨過后，便是彩虹”，就有前進的動力。同學們，新學期，新起點，新面貌，讓我們拿己的實際行動，好好學習，每天向上。好好播種，好好把握吧！
新學期新打算班會教案 9
教學目標：
1、幫助學生養成良好的學習習慣和行為習慣；
2、幫助學生制定好學習計劃，樹立遠大理想；
3、增強學生的班級題榮譽感，時刻關注班級，有主人翁意識；
4、增強學生的辨別是非的能力，要有正義感，在今后的學習過程中要敢于和班級的不良風氣做斗爭!
班會活動設計：
一、學生交流討論后自由發言(10分鐘)
開學一周多以來，班級有哪些新變化?
小結：
良好的開端是成功的一半!贏在初一!
二、新學期如何才能做到“我能行”?
堅持!
開學第一天，古希臘大哲學家蘇格拉底對學生們說：“今天咱們只學一件最簡單也是最最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩。”說著，蘇格拉底示范了一遍。“從今天開始，每天做300下。大家能做到嗎?”
學生們都笑了。這么簡單的事，有什么做不到的?過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩手300下，哪些同學堅持了?”有90%的同學驕傲地舉起了手。
又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只剩下八成。
一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了?”這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。
世間最容易的'事是堅持，最難的事也是堅持。說它容易，是因為只要愿意做，人人能做到；說它難，是因為真正能做到的，終究只是少數人。
成功在于堅持這是一個并不神秘的秘訣。
三、思考：
你的明天在哪里?
圖片展示各種打工生活的情景圖片，引導學生思考自己的未來生活!
自由發言：我的明天!(5-8分鐘)
某人在屋檐下躲雨，看見觀音正撐傘走過。這人說：觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何?
觀音說：我在雨里，你在檐下，而檐下無雨，你不需要我度。這人立刻跳出檐下，站在雨中：現在我也在雨中了，該度我了吧?
觀音說：你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因為有傘；你被雨淋，因為無傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請自找傘去!說完便走了。
第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進廟里，才發現觀音的像前也有一個人在拜，那個人長得和觀音一模一樣，絲毫不差。
這人問：你是觀音嗎?
那人答道：我正是觀音。這人又問：那你為何還拜自己?
觀音笑道：我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己。
遇到問題，不要總是把希望寄托在別人身上，記住：成功者自救。
四、成功的秘訣
每個人都向往成功，但是只有少數人能夠真正成功。原因就是只有少數人不怕吃苦，堅持不懈。想成功就得付出別人不愿付出的汗水，要利用好周圍的一切資源，讓自己獲得成功。----全球首席成功學大師安東尼羅賓
成功的人分三種，
一是一路領先，志在必得的，這樣的同學身上有一股霸氣；
二是快馬加鞭，更上層樓的，這樣的同學身上有一種志氣；
三是力挽狂瀾，異軍突起的，這樣的同學身上有一身的骨氣。
面對失敗，也有三種人，
第一種是逃避失敗，不敢面對，一直生活在失敗的陰影里，這種人成為被失敗一次打垮的人；
第二種是不屑于失敗，無所謂，仍我行我素，這樣的人麻木不仁，必將重復失敗；
第三種人是勇于直面失敗，在失敗的陣痛后所做的第一件事就是爬起來，并采取積極的行動，去迎接下一次的挑戰，因為他明白，生命遭受痛苦的時刻也是面臨最大轉機的時刻。
小結：不要羨慕別人，我們每個人都可以成功，只要我們奮力拼搏，堅持不懈!
貴在堅持!難在堅持!成在堅持!
五、計劃目標凡事預則立，不預則廢。
許多作業要做，許多知識已忘，許多書本與筆記，開了又合合了又開，如此的慌張，我來來往往，我匆匆忙忙，從宿舍到教室又從教室到食堂，忙忙忙盲盲盲，盲得已經沒有主張，盲得已經失去方向，忙得分不清歡喜和憂傷，忙得沒有時間痛哭一場，成績卻還是老樣!
這樣的經歷，你是否有過?
小結：
最好的解決方法，就是使學習具有“計劃性”。計劃是實現目標的前提，沒有計劃，目標就成了水上浮萍，沒有根基。做事沒有計劃，結果不是“眉毛胡子一把抓”，就是“盲人摸象”一樣，只見樹木，不見森林。生活對于沒有計劃的人來說，就是“走一步看一步”，“當一天和尚撞一天鐘”。
六、自信與行動自信能激發人的潛能!
早期的學者認為：一個正常人只運用了自身潛能的一半；后來的的研究又發現，一個正常人只運用了自身潛能的10%；近代比較權威的看法是：正常人只運用了自身潛能的2%-5%之間。也就是說，最成功的也只運用了自身潛能的5%，最失敗的人，只要正常，也運用了自身潛能的2%。
一天，獵人帶著獵狗一槍擊中了一只兔子的后腿，受傷的兔子拼命逃生，獵狗在其后窮追不舍。可是追了一陣子，悻悻地回到獵人身邊。獵人氣急敗壞地罵道：“你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到!”獵狗聽了很不服氣地辯解道：“我已經盡力了呀!”
兔子帶著槍傷成功地逃生回家，它的兄弟們都圍過來驚訝地問：“那只獵狗很兇呀，你又帶了槍傷，是怎么甩掉他呢?”
兔子說：“那只狗只是努力而已，我卻是竭盡全力呀!它沒追上我，最多挨它主人的一頓罵，可我就沒命了!”
新學期新打算班會教案 10
一、教學目標
1. 引導學生明確新學期的學習目標和計劃。
2. 激發學生的學習動力和積極性，為新學期的學習生活做好準備。
3. 培養學生的自我管理和規劃能力。
二、教學重難點
1. 重點：引導學生制定新學期的學習目標和計劃。
2. 難點：如何讓學生將目標和計劃落實到實際行動中。
三、教學方法
講授法、討論法、案例分析法。
四、教學過程
1. 導入（3 分鐘）
教師提問：“同學們，新學期開始了，大家有什么新的感受和打算呢？”引導學生思考新學期的變化和自己的目標。
教師引出班會主題：“新學期新打算”。
2. 明確目標的重要性（5 分鐘）
教師講述一個關于目標的小故事，如《馬拉松運動員的目標》，引導學生理解目標的重要性。
教師提問：“這個故事告訴我們什么道理？”學生回答后，教師總結目標的作用：目標可以為我們提供方向和動力，讓我們更加努力地去實現自己的夢想。
3. 制定新學期目標（15 分鐘）
教師引導學生思考自己在新學期的學習、生活、興趣愛好等方面的目標。可以從以下幾個方面進行引導：
學習成績方面：想要提高哪些科目的成績？達到什么樣的水平？
學習習慣方面：想要養成哪些好的學習習慣？如按時完成作業、認真聽講等。
興趣愛好方面：想要發展哪些興趣愛好？參加哪些社團活動？
人際關系方面：想要結交哪些新朋友？如何與同學、老師更好地相處？
學生分組討論自己的新學期目標，并在紙上寫下自己的目標。
每組推選一名代表分享自己的目標，其他同學可以提出建議和補充。
4. 制定新學期計劃（15 分鐘）
教師引導學生根據自己的目標制定具體的計劃。可以從以下幾個方面進行引導：
時間安排：如何合理安排每天的學習時間和休息時間？
學習方法：采用哪些有效的學習方法來提高學習效率？
行動步驟：為了實現目標，需要采取哪些具體的行動步驟？
學生分組討論自己的新學期計劃，并在紙上寫下自己的計劃。
每組推選一名代表分享自己的計劃，其他同學可以提出建議和補充。
5. 總結與激勵（7 分鐘）
教師對學生的目標和計劃進行總結和點評，肯定學生的積極思考和努力。
教師鼓勵學生將目標和計劃落實到實際行動中，為實現自己的`夢想而努力奮斗。
教師播放一段激勵人心的視頻或音樂，如《我相信》，激發學生的學習動力和積極性。
6. 作業布置（5 分鐘）
教師要求學生將自己的目標和計劃貼在自己的書桌或床頭，時刻提醒自己。
教師要求學生在一周后對自己的目標和計劃進行反思和調整，確保計劃的可行性和有效性。
五、教學反思
通過本次班會，學生明確了新學期的學習目標和計劃，激發了學習動力和積極性。在教學過程中，要注意引導學生積極思考和參與討論，讓學生真正理解目標和計劃的重要性，并將其落實到實際行動中。同時，要關注學生的個體差異，根據學生的實際情況進行有針對性的指導和幫助。
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