我的課余生活初二作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非??鄲腊?,下面是小編精心整理的我的課余生活初二作文,希望能夠幫助到大家。
我是一個(gè)初一的“小伙子”。
在學(xué)校,同桌成成是我的好朋友。課間,我們總在一起學(xué)習(xí)、嬉戲,我們的球技都不錯(cuò),課外活動(dòng)時(shí),我們喜歡馳騁球場(chǎng),那就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)那天打籃球的情形吧!
下午放學(xué)時(shí),人流朝北門(mén)涌去,西邊的天空云霞燦爛,仿佛綢緞一般。
我們向球場(chǎng)飛奔而去,我們兩個(gè)決定單挑,比比誰(shuí)的球技更好。于是,比賽開(kāi)始了,他運(yùn)著球沖了過(guò)來(lái),我趁著他不注意時(shí),來(lái)了一個(gè)“海底撈月”,把他的球撈走了,他驚訝地說(shuō):“哇,球技高了不少啊!”我回了他的話:“那是當(dāng)然的了,你的球技肯定也高了不少吧?”“彼此,彼此。”我們繼續(xù)比賽,我運(yùn)著球出了3分線。突然,我運(yùn)的球不翼而飛了,我詫異地回頭一看,可惜已經(jīng)晚了,他來(lái)了一個(gè)“三步灌籃”,把球送進(jìn)籃筐里了。這局我輸了。
第二局開(kāi)始了,現(xiàn)在球由我掌控著,我想給他點(diǎn)“顏色”瞧瞧,我運(yùn)著球,時(shí)而向左時(shí)而向右時(shí)而轉(zhuǎn)身,盡力避開(kāi)他的攔截?fù)寠Z。我決定使出“殺手锏”,虛晃一槍一個(gè)假動(dòng)作,他不及防備,我飛快地站在三分線上,起跳、投籃,拋出的球在空中畫(huà)著美麗的弧線,“砰”地一聲,球穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)剡M(jìn)了籃筐,中了!
“3分球!”他尖叫著,“太牛了!”這局是我勝,哈哈哈哈!
第三局,也就是最后一局,開(kāi)始了!現(xiàn)在球是他的,他聲東擊西,我為了搶球,使出渾身解數(shù)不讓他前進(jìn),忽然他一個(gè)轉(zhuǎn)身也站在3分線那兒,投了一個(gè)球,那球在籃筐邊緣轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。我的心提到嗓子眼了,那球最終還是“搗蛋”地滾出來(lái)了,還好還好,我長(zhǎng)出一口氣。而他在那兒沮喪地叫著:“為什么會(huì)這樣,為什么會(huì)這樣啊?”
又一個(gè)回合開(kāi)始,現(xiàn)在球在我手中,我暗想:嘿,小子,今天你輸定了!我運(yùn)著球向籃筐沖了過(guò)去,他緊緊地盯著球,不讓我前進(jìn)半步??礃幼訌?qiáng)攻不行,只有用計(jì)了?!翱矗习鄟?lái)了!”他果然上當(dāng),尋聲望去。我忍不住大笑,飛快地運(yùn)球,縱身一躍,把球投向籃筐,球乖乖地“骨碌”一下進(jìn)了!
“耶!”我歡呼著,“我贏了!”
他不服氣地用手指著我:“你,你……”委屈得差點(diǎn)哭出聲音來(lái)。
“雖然我有點(diǎn)‘勝之不武’,但打球也好比兩軍交戰(zhàn),‘兵不厭詐’嘛!”末了,我又安慰道:記住以后別再上當(dāng)就是了,不要灰心,你只要好好練習(xí)基本功,就可以贏我的!
比賽結(jié)束時(shí),廣播里傳來(lái)“高中部放學(xué)時(shí)間到”的提示聲,陸陸續(xù)續(xù)有同學(xué)從教學(xué)樓里出來(lái)。抬頭望天,夕陽(yáng)最后一抹余輝照在籃球場(chǎng)地,我們帶著一身的汗水也帶著滿心歡喜向?qū)W校食堂走去…
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