走進(jìn)信息世界作文(精品7篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的走進(jìn)信息世界作文,希望對大家有所幫助。
走進(jìn)信息世界作文 篇1
隨著科技的發(fā)展的我們的通信設(shè)備越來越發(fā)達(dá)了,現(xiàn)在都有電話、電腦……今天星期天我正在給同學(xué)發(fā)電子郵件,奶奶走了進(jìn)來說:“晨晨你在干什么呀?”“我正在發(fā)電子郵件呢?!?span style="display:none">QYq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
“電子郵件是什么東西呀?”奶奶好奇的問。“這個就是電腦通過這些信息把這些消息發(fā)送到另一個人那,很方便的.?!薄芭?,現(xiàn)在都有這個啦!我那年只能寫信,別說有電腦了連個電話也沒呀?!?span style="display:none">QYq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
“我記得以前我要跟湖州的朋友說個好消息,我就寫了封信,過了五,六天才得到我那朋友的消息?,F(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了過幾秒鐘就可以聽到對方的消息。”爺爺也走了過來說:“我那年更苦連信也沒上次我想告訴一個鎮(zhèn)西的朋友說明天來我家喝酒,沒辦法只好騎自行車去那整整騎了30分鐘才到那衣服濕了一大塊,哎,現(xiàn)在如果要讓他們來我門家玩的話連家門也不用出,只要打個電話就可以了,現(xiàn)在科技可真發(fā)達(dá)呀!”
聽了爺爺,奶奶的話我走出門看見大街上人人都在用手機(jī),甚至對方在家里面就相差一間房間都要打個電話。這時我才真正感到:隨著時間的流逝科技一直在發(fā)展讓人們更加感受到工具的重要,帶給人們的方便。
走進(jìn)信息世界作文 篇2
有次,同桌問我,“聊天”的“聊”字怎么寫?我呆了。
我同捉是個名副其實的“網(wǎng)民”。他,什么事都要用電腦去做。老師讓寫的作文或日記,他總是先寫到電腦上,然后再打印出來。任何作業(yè)都是如此。
周末,同桌從來不出來和同學(xué)們一起玩,大家可想而知他在家做什么?當(dāng)然是上網(wǎng)啦!
我問同桌:“為什么許多日常用字你都不記得了?我也沒聽說你有健忘癥啊?”
“呵呵,記得那么多字有什么用呢?在電腦上,只需一敲鍵盤,什么字都出來了。再說了,現(xiàn)在都是信息時代了,什么事情都是離不開電腦的。再看看你的字,寫那么工整干嗎?還很浪費時間,我們只需在電腦上選擇字體。想寫多漂亮的.字,就能寫多漂亮的字?!?span style="display:none">QYq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
中國漢字竟落得這步田地,真是恐怖啊!
一個國家的文字象征著整個國家,漢字是中華民族自古流傳至今的文字,我們要讓它流傳下去。所以,作為中學(xué)生的我們,應(yīng)該保護(hù)它!
不僅僅是中國文字遭受如此“蹂躪”,更多的世界文化,也在接受著挑戰(zhàn)!
請各國人民重視起這處“微小”的侵害民族文化之處!
走進(jìn)信息世界作文 篇3
近兩周,我們開展了一次綜合性學(xué)習(xí)“走進(jìn)信息世界”。我們生活在一個信息世界里。社會信息量越來越大,人們獲取信息的途徑越來越廣。通過學(xué)習(xí),我受益匪淺,那么就讓我來和大家談?wù)勎业氖斋@吧!
首先,我們學(xué)習(xí)了第一大版快――信息傳遞改變著我們的生活。接著,我們又學(xué)習(xí)了”利用信息,寫簡單的研究報告”。更重要的是,我們還學(xué)會了寫研究報告的基本方法呢。我以本班同學(xué)上網(wǎng)情況的調(diào)查為題,撰寫了一份研究報告
在這個單元的學(xué)習(xí)中,我印象最深的就是第一版塊的學(xué)習(xí)了。其中,我最感興趣的就是《把握自己》這篇演講稿了。我收到的啟發(fā)是:不要被網(wǎng)絡(luò)那些看不見的`陷阱埋葬自己的花樣年華。文中講述有一名高三學(xué)生在網(wǎng)吧玩游戲時不幸誶死,這名學(xué)生是因興奮過度引發(fā)心臟病死亡的。俗話說得妙,“良藥苦口利于病,忠言逆耳利利于行。希望大家也有所啟發(fā),為了把握好自己的人生航向,必須告別網(wǎng)吧??偠灾覀儾荒鼙凰?,給自己一片蔚藍(lán)晴空吧!
這次 綜合性學(xué)習(xí)雖然結(jié)束了,不過以后我們還要注意搜集信息,不斷提高解決問題的能力。
走進(jìn)信息世界作文 篇4
羅丹說:“美到處都有,對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)?!钡拇_如此,時值金秋,我卻沒有發(fā)現(xiàn)秋姑娘的足跡,國慶節(jié)我去了我表哥的老家,去尋找秋的'信息。早上,推開窗戶,陣陣秋風(fēng)吹來,仿佛風(fēng)奶奶擁抱著我。秋風(fēng)吹過稻田,稻田就漾起金色的波浪。遠(yuǎn)處,樹重重疊疊,山峰變得更有層次,披上了五彩繽紛的衣裳。中午,正如老人所說:秋老虎出現(xiàn)了――太陽發(fā)出了耀眼的光芒。這時候,五彩繽紛的樹成了五彩繽紛的傘,陽光從黃色葉子上閃過,黃葉子的影子就成紅色的了,非常好看!下午四點左右,火燒云染紅了天邊,從東邊一直燒到了西邊?;馃谱兓瘶O多,一會兒紅彤彤的,一會兒金燦燦的,一會兒半紫半黃,一會兒半灰半百合色,真是人間仙境。秋天是一個美麗的季節(jié),是一個豐收的季節(jié),我喜歡你――秋天!
走進(jìn)信息世界作文 篇5
今天,我們來到了鱸鄉(xiāng)實小。一進(jìn)報告廳,我就看到了老師為我們準(zhǔn)備的活動材料:一條粗繩子、一條細(xì)繩子、一個筆記本、兩個杯子和一張摩斯密碼表。原來,我們要走進(jìn)“信息世界”。
為什么會有信息呢?那要從古代說起。古代的信息記載方式有:結(jié)繩記事、刻石記事和文字記事。那么,在古代,信息如何傳遞呢?老師告訴我們,信息的傳遞方式有很多種,大致分為人力傳遞、動物傳遞和工具傳遞。人力傳遞主要靠步行或騎行傳遞信息,有時也會口耳相傳;動物傳遞方式有魚傳尺素、鴻雁傳書、驛馬傳遞、猴子傳信等;工具傳遞主要借助于烽火臺、鐘鼓……聽到這里,我不禁聯(lián)想到一句詩:烽火連三月,家書抵萬金。
活動中,老師還向我們講述關(guān)于信息的加密方法:歷史悠久的“象形法”、直截了當(dāng)?shù)摹胺饽喾ā薄⒁馊ぐ蝗坏摹爸i語法”,以及“摩斯密碼法”等。其中,我認(rèn)為最有意思的是“封泥法”:把信息放進(jìn)信封,在信封開口處封上專用的泥巴,并且在封泥上印上專屬的印章,等封泥干透后傳遞出去。我認(rèn)為,“封泥法”是最安全的一種信息傳遞方式,因為萬一信封被人打開了,那么封泥處就會留有裂開的'痕跡。
今天的活動真是有趣啊,讓我收獲了不少的新知識!
走進(jìn)信息世界作文 篇6
大家好,我叫李銘昊,是個聰明、可愛的小男孩,今年九歲了,在龍崗一小上三年級。我長著一雙炯炯有神的眼睛,一張小小的嘴巴,一頭烏黑光亮的頭發(fā)。我是一個喜歡動腦筋的小男孩。
記得五歲生日那天,媽媽送給了我一個喜羊羊公仔,看到漂亮的喜羊羊公仔,我好奇極了,使勁擺弄。真奇怪?喜羊羊公仔還會唱歌,我忙問媽媽是怎么回事。媽媽說:“兒子,你自己把喜羊羊公仔拆開來研究吧!”我找來小刀把喜羊羊公仔劃開一看,發(fā)現(xiàn)喜羊羊公仔的'肚子里有一個會唱歌的音樂盒,小巧而精致,難怪它會唱出血多好聽的歌曲,我發(fā)現(xiàn)了這個秘密,特高興。媽媽見了說:“兒子,你真棒!”
還有一次,我從書上看到人在死海中為什么沉不下去的知識后,就做了個有趣的小實驗:我先將生雞蛋放進(jìn)裝水的杯子里,發(fā)現(xiàn)雞蛋沉了下去;然后,我往杯子里不停地加鹽并攪拌,當(dāng)鹽溶解后,雞蛋就慢慢地浮了上來,懸在水中。
瞧,我不愧是一個開動腦筋的小男孩吧!
走進(jìn)信息世界作文 篇7
星期五的晚上,我寫完作業(yè)趕快走到電腦旁打開電腦,準(zhǔn)備與在新疆工作的爸爸在QQ上聯(lián)系。
我點擊自己的QQ,用鼠標(biāo)再點擊爸爸的頭像。爸爸已經(jīng)在等我了,爸爸問我:“文文,你學(xué)習(xí)怎樣?”我回答:“還行。”爸爸又詢問了我家里的情況,我一一作答。我對媽媽說:“爸爸說他想你了,讓我好好照顧你!”“你想他不?”我又問道。媽媽說:“想呀!咱們與爸爸視吧?”我點點頭。
爸爸已經(jīng)把視頻弄好了,就等我呢!我和爸爸說了會兒話。我趕緊把我最近畫的`龍給爸爸看,爸爸說:“不錯呀!”我說:“爸爸,我該睡覺了,你和媽媽說吧!”媽媽說:“你不是想爸爸了嗎?怎么不說了?”我說:“好吧,再說一小會兒!”我想了想:拿點什么東西給爸爸看呢?嘿嘿!把我的小寵物“小豆芽”給爸爸看吧!
我走到“小豆芽”的籠子旁,拿起籠子跑到電腦桌旁給爸爸看!呵呵!“小豆芽”其實是我養(yǎng)的綠鸚鵡。爸爸說:“哇,真可愛!”我高興的說:“媽媽給我買的,我先去睡覺了,再見!”
互聯(lián)網(wǎng)真有意思,既能幫我們查找資料,又能幫我與遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)辛苦工作的爸爸聯(lián)系,真是個神奇的好東西!
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