我學(xué)數(shù)學(xué)的感受的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家收集的我學(xué)數(shù)學(xué)的感受的作文,歡迎大家分享。
我學(xué)數(shù)學(xué)的感受的作文1
今天,老師要給我們上綜合與實(shí)踐。
打開書本,首先看到第一個(gè)內(nèi)容,要估計(jì)出一堆釘子的顆數(shù)。這怎么數(shù)呢?根本就不可能數(shù)出來呀!最后我根據(jù)書本上的算式和老師的講解,終于明白了:首先取出一小堆釘子,稱出重量,再數(shù)一數(shù)一共有幾顆釘子,再稱出所有釘子的重量,最后把兩個(gè)數(shù)據(jù)相除,就能知道大約有幾顆釘子了。而且,同學(xué)們還一起再想出了另一個(gè)辦法:可以先把釘子分成大致相同的若干份,隨便取其中的一份數(shù)一數(shù),看看有幾份,就乘幾,這樣也可以算出一共大約有多少粒。
后來,老師還跟我們一起來數(shù)半杯米粒一共有多少粒。我們借助了有砝碼的天平。首先我們放上一克的砝碼,再放上米粒,稱一稱大約有一百多粒,而半杯米粒大約是10克重,那么10÷1×100=1000(粒),這樣我們就得出了半杯米大約有1000粒。哇!原來是這么回事啊!
回到家,我也做了一件與釘子差不多的事――數(shù)紅豆。首先,我把紅豆分成了數(shù)量差不多的.3份,然后數(shù)出了每一份紅豆大約有822顆,那么822×3=2466(顆)。最后經(jīng)過多次的驗(yàn)算,終于有結(jié)果了,大約是2466顆。第二天回到教室,老師用天平的方法測(cè)算出了紅豆的數(shù)量,我的結(jié)果與老師的基本相符,我開心極了。這說明我已經(jīng)掌握了方法,會(huì)自己解決問題了。
經(jīng)過這一次的綜合與實(shí)踐課,我學(xué)到了好多,比如:怎樣去估計(jì),怎樣去就計(jì)算等等。真是讓我收獲滿滿。
我學(xué)數(shù)學(xué)的感受的作文2
從三年級(jí)開始,我最喜歡的科目是數(shù)學(xué),因?yàn)閿?shù)學(xué)是多么的奇妙啊,而我對(duì)數(shù)學(xué)成績(jī)也是最在意的。
今天要發(fā)數(shù)學(xué)期中考試的成績(jī)你,心里真是好緊張啊。
中午,開始發(fā)數(shù)學(xué)試卷的時(shí)候,我的心里開始坎坷不安。數(shù)學(xué)試卷發(fā)到了我的桌子上的時(shí)候,我的心看是砰砰的跳,生怕考試考不好。我的心里開始糾結(jié),最終我還是選擇翻開。“見正奇跡”的時(shí)候到了,我把試卷翻開來一看,我激動(dòng)的心情頓時(shí)下降到極點(diǎn)?!?7’分離我想象中要考的‘100’分還差‘3’分。我想;因該是難一點(diǎn)的.題目錯(cuò)了。沒想到我一看竟然是簡(jiǎn)單的畫圖題錯(cuò)了。我的心情再一次失落到極點(diǎn)。我千算萬算都沒算到是畫圖題錯(cuò)了。畫圖題是數(shù)學(xué)老師一而再再而三的提醒,沒想到我會(huì)從這而‘摔倒’。
我的心里再一次坎坷不安,因?yàn)榛丶腋嬖V爸爸媽媽,他們肯定會(huì)大發(fā)雷霆的,真想時(shí)間過的慢一點(diǎn),讓我可以晚一點(diǎn)回家。可是時(shí)間好像跟我對(duì)著干一樣,光陰似箭般的‘流失’著?;氐郊?,我吞吞吐吐的把考試成績(jī)告訴了爸爸媽媽,心里想;這次肯定會(huì)受到懲罰了。爸爸媽媽好像看出我的心思,不但沒有懲罰我,還安慰了我。這使我很快的從悲傷中走出來。從哪兒
摔倒,就從哪兒站起來。為了使我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高,我訂了《數(shù)學(xué)報(bào)》和《天天練》。
我相信,只要我認(rèn)真聽課。努力的學(xué)習(xí),就一定會(huì)在下一次的數(shù)學(xué)考試中,取得好成績(jī)。
我學(xué)數(shù)學(xué)的感受的作文3
最近,我在報(bào)紙上看到一則有意思的新聞,佛山一個(gè)小學(xué)的四年級(jí)數(shù)學(xué)作業(yè)是數(shù)1億粒米。
我看了這新聞后仔細(xì)地想了想:如果我每秒能數(shù)一粒,每天數(shù)8小時(shí)的話,數(shù)完這些米大約需要九年時(shí)間,難道要把我美好的青春時(shí)光全部獻(xiàn)給這1億粒大米嗎?當(dāng)然不!這肯定還有其它方法!
忽然,我靈機(jī)一動(dòng),想起了數(shù)學(xué)老師以前出的一道類似的題:“1億張紙疊起來有多高?”老師讓我們先量出10或100張紙疊起來的高度,再算出1億張紙的高度,這個(gè)方法不是一樣可以用在數(shù)1億粒米上嗎?
我先用一個(gè)碗盛一碗米,數(shù)數(shù)有多少粒。再把一碗碗米倒進(jìn)桶里,看看要幾碗米。這樣我就知道1億粒大約是多少碗,多少桶了。
上面的方法是用體積來估算的',就像古時(shí)候買米一樣,用斗量。那能不能重量來估算呢?當(dāng)然能!我可以先數(shù)出100粒米,稱一稱有多重,再算出1億粒的重量,按這重量稱米,大約就是1億粒了。
我又想到了銀行里的點(diǎn)鈔機(jī),能不能像那樣做一臺(tái)“數(shù)米機(jī)”呢?數(shù)米機(jī)就像個(gè)大篩子,打了1萬個(gè)只能讓1粒米通過的小孔,當(dāng)每個(gè)孔都通過了1萬粒米時(shí),就有一億粒了。這就是只有一個(gè)人的力量時(shí)最快又最精確的方法了。
一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題卻能引發(fā)這么多的思考,數(shù)學(xué)真是太有趣了。
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