小學(xué)二年級(jí)作文：石榴（精選19篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)二年級(jí)作文：石榴（精選19篇），希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級(jí)作文：石榴 1
我最喜歡吃的水果要數(shù)石榴了。今天，媽媽給我買(mǎi)了幾個(gè)石榴，我拿起一個(gè)看了又看，它的皮深紅，略帶一點(diǎn)褐色。成熟的時(shí)候咧著嘴向人們報(bào)告著成熟的喜悅。
媽媽用刀切開(kāi)，啊，真漂亮!那一顆顆白里透紅、紅里透亮的石榴籽，亮晶晶的，粒粒都像粉紅色的瑪瑙，鑲嵌在金盤(pán)子上，顯得晶瑩閃亮，折射出迷人的光彩，令我垂涎欲滴。
我忍不住掰下幾粒石榴籽放進(jìn)嘴里一嚼，就果汁四溢，流汁淌液。石榴水靈靈的.，汁水多，味道香甜無(wú)比，石榴汁比蜜甜的還純，一直甜透了我的心里。
我喜歡石榴。
小學(xué)二年級(jí)作文：石榴 2
春天，它醒來(lái)了。但是他很懶，還不想長(zhǎng)葉子。過(guò)了幾個(gè)星期，才長(zhǎng)出嫩綠色的葉子 。夏天，它結(jié)出一個(gè)個(gè)小果子，但是媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在還不能吃?！蔽抑缓玫鹊角锾煸俪?。我盼望已久的秋天終于來(lái)到我的身邊。我歡喜的在下一個(gè)果子，剝下皮，看到了一顆顆紅紅的石榴，我迫不及待的拿出一個(gè)石榴放進(jìn)嘴里高興地說(shuō)：“啊！真甜！”冬天，他的`果子被我們吃完了，它的葉子也都落光了，總之，他“一無(wú)所有”了！
這棵石榴樹(shù)，留給我了一個(gè)閃亮的夢(mèng)。
小學(xué)二年級(jí)作文：石榴 3
我最愛(ài)吃的水果要數(shù)石榴了。
石榴的外表并不怎么漂亮，它又大又圓，黃里透紅的皮油亮油亮，拿在手中硬得像石頭，沉甸甸的。掰開(kāi)大石榴，展現(xiàn)在眼前的更是一個(gè)奇異的世界，里面全是用淡黃色的`薄皮隔成的“小房間”。前前后后，層層疊疊，像蜂窩一樣，數(shù)也數(shù)不清。每個(gè)“小房間”里都分別排列著許多石榴籽，每顆都被薄皮隔著，一顆顆白里透紅，晶瑩剔透，像一顆顆鉆石緊緊地排列在一起，折射出迷人的光彩，令我饞涎欲滴。
隨手掰下幾粒，放進(jìn)嘴里，嗬，好甜好酸，汁水多，令人回味無(wú)窮。可是吃石榴也有一個(gè)麻煩，就是吃一粒，就要吐一粒米大的核。
如今我每年都吃，每次總是吃要細(xì)細(xì)品嘗，一吃就吃一小時(shí)。
小學(xué)二年級(jí)作文：石榴 4
今天陳老師拿了個(gè)石榴來(lái)到教室，她說(shuō)：“今天主要是觀看的，一會(huì)在分給你們吃，要寫(xiě)作文的?！蔽铱匆?jiàn)石榴圓圓的像個(gè)小皮球，一頭像帶了個(gè)小皇冠，又像一朵盛開(kāi)的小花。它是兩個(gè)臉，一半臉是淡紅的，一半臉是黃綠的。老師讓同學(xué)們摸，我摸后感覺(jué)到，紅的那邊粗糙，綠的那邊很光溜。老師摘掉了石榴的小皇冠，它就像一個(gè)大蘋(píng)果。老師剝開(kāi)了石榴的皮，水靈靈鮮紅的石榴娃娃你擠著我，我扛著你緊緊的'挨在一起，怪不得石榴媽媽的肚子上有包呢？因?yàn)槭鞘裢尥尢嘟o擠出來(lái)的。老師把石榴分給我們吃，我嚼了一下，石榴水立馬出來(lái)了，涼涼的、酸酸甜甜的，非常好吃，吃了一顆還想吃，讓我回味無(wú)窮。你想吃石榴嗎？口水出來(lái)了吧。
小學(xué)二年級(jí)作文：石榴 5
你見(jiàn)過(guò)美麗、樸實(shí)的石榴花嗎？你喜歡花謝后點(diǎn)綴秋天的石榴嗎？它一點(diǎn)兒也不引人注目，因?yàn)樗瑹o(wú)聞。而我卻那么喜歡石榴。
石榴起源于西亞，身穿一條紅中帶黃、黃中帶綠的外衣，那條外衣凹凸不平。石榴頭上還帶著一個(gè)小皇冠，可好看了！聽(tīng)老師說(shuō)，雖然難看的石榴皮但經(jīng)過(guò)加工后還可以做成止瀉的良藥呢？
只要輕輕地剝開(kāi)石榴的皮，就可以看見(jiàn)里面一排排整齊的紅色的牙齒，再一看，又宛如一顆顆珍珠般大小的、晶瑩透亮的紅寶石，可漂亮了！取下一顆一摸，真光滑！我迫不及待地放進(jìn)嘴里一咬，果汁四溢，可甜了！
這時(shí)，我不由自主地想起了石榴籽的`媽媽――石榴皮，它可偉大了！小石榴籽越來(lái)越大、越來(lái)越胖，石榴媽媽不顧自己難看，使自己越來(lái)越大、越來(lái)越胖。石榴籽娃娃十分乖巧，懂得了互相謙讓、互相團(tuán)結(jié)。
我愛(ài)石榴，愛(ài)它在不起眼的外表下，有一顆美麗的心。
小學(xué)二年級(jí)作文：石榴 6
我最喜歡吃的水果是石榴。
我的家鄉(xiāng)有一個(gè)石榴園，春天，石榴花開(kāi)了，像一個(gè)個(gè)小喇叭在奏春之歌，不時(shí)石榴花還會(huì)引來(lái)一些蜜蜂在采花蜜。
夏天，石榴花一朵一朵地謝了，在滿樹(shù)的綠色中，慢慢地長(zhǎng)出一顆顆小石榴。先是綠色，綠中帶深，深中帶黃，金黃，最后一半紅一半黃。
秋天，是豐收之季，在那樹(shù)上的石榴又大又紅，過(guò)不了幾天，就會(huì)有幾個(gè)調(diào)皮的石榴向外望，好像在跟人們報(bào)告成熟的'喜訊。每看到這一幕，我都會(huì)“口水直流三千尺”，美得咧開(kāi)了嘴。
我摘下一個(gè)大石榴，把外面那粗糙的皮剝掉，你會(huì)看到蜂窩里嵌滿了瑪瑙，一個(gè)個(gè)的緊貼在一起。輕輕地摘下一顆瑪瑙，顯得晶瑩透亮，放進(jìn)嘴里，酸酸的，甜甜的。我留了幾個(gè)子下來(lái)，回家后，把那幾顆石榴子種在地里，俗話說(shuō)“種瓜得瓜，種豆得豆”嘛，我盼望著它們?cè)缛丈l(fā)芽……
我堅(jiān)信，在我的精心照料下，總有一天我會(huì)吃到這世上最美味的石榴。
小學(xué)二年級(jí)作文：石榴 7
外婆家的屋后有一片石榴園。
春天來(lái)了，石榴樹(shù)抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。到了夏天，郁郁蔥蔥的綠葉中便開(kāi)出一朵朵火紅的`石榴花?；ㄔ介_(kāi)越密，越開(kāi)越盛，不久便掛滿了枝頭。走進(jìn)看，仿佛是一個(gè)個(gè)活潑的小喇叭，正鼓著勁兒在吹呢！
熱鬧了好一陣的石榴花漸漸地謝了，樹(shù)上結(jié)出了一個(gè)個(gè)小石榴。石榴一天天長(zhǎng)大，一天天成熟。它的外皮先是青綠色，逐漸變得青中帶黃，黃中帶紅，最后變成一半兒紅，一半兒黃。熟透了的石榴高興的笑了，有的笑得咧開(kāi)了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了滿滿的子兒。這些石榴娃娃急切地扒開(kāi)綠黃色的葉子向外張望，向人們報(bào)告著成熟的喜訊。
這時(shí)，你摘下一個(gè)石榴，剝開(kāi)外皮，只見(jiàn)瑪瑙般的子兒一顆顆緊緊地依偎在一起，紅白相間，晶瑩透亮。取幾顆放入口中嚼嚼，酸溜溜，甜津津，美滋滋的，頓時(shí)感到心曠神怡，清爽無(wú)比。
小學(xué)二年級(jí)作文：石榴 8
“當(dāng)。當(dāng)。當(dāng)”上課了，我們都在方位上坐好了。老師一走進(jìn)教室就笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，猜猜我給你們帶什么東西來(lái)了?！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)是作業(yè)，有的說(shuō)是月餅老師一直搖頭，同學(xué)們我望望你，你望望我。最后老師就掏出三個(gè)又大又圓的石榴。
我們就觀察石榴，老師問(wèn)：“石榴有多大？”我說(shuō)；“哇!石榴足足有我爸爸的拳頭那么大呢！”老師就讓我們摸了一下，好光滑呀！石榴紅彤彤的，圓溜溜的，像一個(gè)個(gè)紅紅的小燈籠，又像小朋友的'臉蛋。我發(fā)現(xiàn)裂了一個(gè)小口，還像小朋友在對(duì)我們笑呢！老師把石榴切開(kāi)了，我們看見(jiàn)淡黃色的薄膜把它隔成別致的小房間了，石榴籽擠擠挨挨，晶瑩剔透連籽都看的見(jiàn)，像粉色的寶石，讓人一見(jiàn)就垂涎三尺。
不但，樣子好看，而且味道也很好吃呢！我拿了一顆石榴籽放進(jìn)嘴里，就像一塊冰在嘴里一下就化了，真是甜中有酸，酸中有甜?。∥矣X(jué)的一顆一顆不過(guò)癮，我就狼吞虎咽的吃了起來(lái)。
真的吃了還想吃一次??！
小學(xué)二年級(jí)作文：石榴 9
說(shuō)出來(lái)不怕你們笑話，我已是三年級(jí)的學(xué)生了，還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)石榴，更沒(méi)有嘗過(guò)，只聽(tīng)說(shuō)過(guò)是一種水果。
上星期天，我的爸爸在深圳打工回家，帶我上街，我看見(jiàn)路邊買(mǎi)水果筐里放了幾串香蕉，一堆蜜桔。那香蕉青里透黃，清香誘人；蜜桔紅黃紅黃的，在陽(yáng)光的照耀下，發(fā)出一種耀眼的'光澤，真是惹人喜愛(ài)。這時(shí)，我又突然看到旁邊還有一只筐子，里面剩了十來(lái)個(gè)圓圓的東面，表面呈灰褐色，有小拳頭那么大，翹起喇叭形的小嘴。我問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)，是石榴。我就讓爸爸給我買(mǎi)了三個(gè)。
我回家后，便用刀子切開(kāi)。喲！里面和外表不一樣：幾片黃色的薄皮隔成許多小房間，每一間里整齊地排列著許多石榴子，足有二三百顆。每顆石榴子包著一層粉紅色的薄膜，亮晶晶的，又白又嫩，象小孩的牙齒，用嘴一咬，就噴出許多汁來(lái)，香里帶酸，還有點(diǎn)澀，味道鮮美極了。
我一邊欣賞，一邊品味，一邊贊不絕口。哇！今天，我第一次吃到石榴，心里真開(kāi)心。
小學(xué)二年級(jí)作文：石榴 10
桃花清香淡雅，是那么讓人留戀。仙人掌不懼風(fēng)沙，在沙漠中亭亭玉立。不過(guò)，我最喜歡的要數(shù)石榴樹(shù)了。
夏天石榴樹(shù)開(kāi)了花，花瓣是小三角形的，紅彤彤的，像一團(tuán)火?；ㄈ稂S黃的長(zhǎng)長(zhǎng)的，頂尖有個(gè)小圓疙瘩兒，如果你不仔細(xì)看，還以為它向你吐舌頭呢!
秋天，我見(jiàn)奶奶把石榴樹(shù)的果實(shí)一個(gè)接一個(gè)地套上了袋子，我問(wèn)奶奶：“奶奶，你為什么要給石榴套上袋子呢?”奶奶慢吞吞地回答：“因?yàn)樘咨线@個(gè)袋子可以防小蟲(chóng)子呀!”哦，原來(lái)是這樣子的呀，我終于明白了。
每年奶奶把石榴摘下來(lái)以后，總要細(xì)心地看一看上面的尖是打開(kāi)的`還是包著的。我的心里又冒出一個(gè)小問(wèn)號(hào)。奶奶告訴我，開(kāi)了口的甜，沒(méi)開(kāi)口的是酸的。奶奶給我從石榴堆里百里挑一地給我找了個(gè)紅彤彤的，并且還是頂尖炸開(kāi)的大石榴。我迫不及待地要嘗一嘗，牙齒都給染紅了，而且確實(shí)是甜甜的。
我喜歡石榴，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了舌尖上的享受，每一個(gè)人在吃它的時(shí)候，心里一定都是甜甜蜜蜜的。
小學(xué)二年級(jí)作文：石榴 11
我的家鄉(xiāng)在新鄭，那是一個(gè)歷史古都，環(huán)境優(yōu)美，有著濃厚的歷史文化，我住在金芒果花苑，春天到來(lái)時(shí)，花苑里綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，但是最引起我注意的是門(mén)口那棵高大的石榴樹(shù)。
夏天，滿樹(shù)的石榴花開(kāi)了，?。√利惲?。完全是用火花組成的.石榴樹(shù)，一朵花就像一朵小火苗，100朵花，就是100朵小火苗。在綠葉叢中，像一束束燃燒的火苗，整個(gè)石榴樹(shù)就成了一個(gè)燃燒得大火球。
過(guò)些日子石榴花漸漸脹大，就像一個(gè)個(gè)小花瓶，每一個(gè)花瓶上都頂著一朵火紅的花，那樣紅、那樣美。
當(dāng)秋季到來(lái)時(shí)，石榴也到了成熟的季節(jié)，沉甸甸的石榴壓彎了枝頭，那些裂開(kāi)皮的石榴，露出鮮紅的果肉，人人見(jiàn)了都垂涎三尺。沒(méi)熟透的石榴很酸，熟透的又酸又甜。用手把石榴掰開(kāi)，露出石榴籽，石榴籽晶瑩透亮，像一顆顆閃光的寶石，十分惹人喜愛(ài)。
同學(xué)們，你們喜歡吃石榴嗎？等明年石榴成熟的季節(jié)，來(lái)和我一起品嘗吧！
小學(xué)二年級(jí)作文：石榴 12
我的家鄉(xiāng)在河北省石家莊市，街道兩旁，居民的小院子里，隨處可見(jiàn)石榴樹(shù)。我愛(ài)家鄉(xiāng)的石榴。
每年五一過(guò)后，石榴樹(shù)會(huì)倒掛鐘昀呈。在鐘昀呈的嘴上，會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)嬌嫩的紅色，那是石榴花，花瓣重疊在一起，像一束小火苗。石榴開(kāi)花時(shí)間長(zhǎng)，所以城市把它當(dāng)成觀賞植物，給城市增添了美麗的風(fēng)景。
秋風(fēng)一吹，石榴花漸漸凋謝，但那鐘昀呈的“肚子”漸漸膨脹起來(lái)。這是石榴寶寶！越長(zhǎng)越大，直到比成年人的拳頭還大。起初，石榴是藍(lán)色的，漸漸地，藍(lán)色中出現(xiàn)了一些紅色，就像小女孩害羞時(shí)臉上的紅暈。隨著臉紅的.越來(lái)越深，石榴成熟了！
成熟的石榴在他們手里很重。剝下一塊皮，會(huì)看到紅寶石般的紋路，密密麻麻，晶瑩剔透。如果你看著他們，你會(huì)流口水，流口水。掰下幾粒放進(jìn)嘴里。酸甜的味道會(huì)讓你欲罷不能。
石榴不僅好吃，它的籽和皮也可以入藥。石榴滿是寶！
我喜歡家鄉(xiāng)的石榴。
小學(xué)二年級(jí)作文：石榴 13
它的外表紅彤彤的，像一個(gè)胖娃娃，它的里面有成千上萬(wàn)個(gè)小“珍珠”擁抱在一起。這就是我最喜愛(ài)的水果―石榴。
石榴沒(méi)成熟時(shí)的顏色是白花花的，成熟后就變成了紅彤彤的，外表像一個(gè)紅紅的包子。剝開(kāi)石榴后，一個(gè)個(gè)紅“珍珠”展現(xiàn)在眼前，它們被薄薄的皮包裹著，像是“紅包子”媽媽給“珍珠孩子們”蓋上了一層被子。
有一天，我和媽媽去集市上買(mǎi)石榴。路上有紫瑩瑩的葡萄，有小船似的`香蕉……最后，我把最愛(ài)的石榴帶了回家?；氐郊液?，我用“九陰白骨爪”打開(kāi)了石榴，猛的啃上一口，呀，真甜啊，不愧是水果之王！有時(shí)候，我也會(huì)情不自禁的把白色的皮吃掉，既麻又苦。石榴不但味美，用途還多呢！它可以榨果汁，還可以用來(lái)做石榴糖，石榴味薯片……
聽(tīng)了我的介紹，你們是不是迫不及待的也想來(lái)一口呢？
小學(xué)二年級(jí)作文：石榴 14
今天是個(gè)好日子，爸爸從溧陽(yáng)回來(lái)休假了。手里提著一袋沉甸甸的“寶物”，我走上前迫不及待地打開(kāi)袋子，哇！好多石榴??！
我把石榴一個(gè)個(gè)排好隊(duì)，它們的體型大致相同都是圓圓的.，帶上小喇叭，石榴似乎知道今天我要采訪它們都穿上了統(tǒng)一的制服，一半黃一半紅，讓我眼花繚亂無(wú)從下手。媽媽挑了一個(gè)最大的給我，撥我石榴的外衣一看，籽兒好紅呀！一粒連著一粒，粒粒都是粉紅色的水晶石。每一粒石榴籽上還穿著一件白白的薄紗，亮晶晶的又白又嫩又像一顆顆鉆石。拿上幾粒放在嘴里一嘗酸酸甜甜可好吃呢？聽(tīng)說(shuō)石榴的營(yíng)養(yǎng)還特別豐富，含多種人體所需的營(yíng)養(yǎng)成分有助消化、軟化血管、降血脂和血糖等等。
秋天是個(gè)碩果累累的季節(jié)，能品嘗各種水果，我愛(ài)大自然，我愛(ài)各種水果。
小學(xué)二年級(jí)作文：石榴 15
今天上午，我一進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上擺放了2個(gè)不起眼的石榴。我心想：這么丑陋的石榴，是誰(shuí)把它們放在這的呢？它們?yōu)醪涣锴铮先グ纪共黄?，其中有一個(gè)就像被別人劃了一刀，好像很疼一樣。另一個(gè)臉上長(zhǎng)滿了許多斑紋點(diǎn)。
上課了，老師讓我們品嘗石榴，我起了好奇心，心想：它會(huì)是什么味道？好吃嗎？老師用手掰開(kāi)了兩個(gè)小燈籠似的石榴，里面的籽晶瑩剔透，亮晶晶的，鮮紅鮮紅的，讓我立刻就想嘗嘗。這時(shí)候，我心里都有那種甜蜜的味道了。老師把籽正要發(fā)給我們的時(shí)候，我把石榴籽都看成紅寶石了差點(diǎn)就把它戴在手上了。我迫不及待地嘗了一顆，甜啊，真甜??！我再回味一下，又是酸酸的，味道真是酸中帶甜，甜中帶酸，回味無(wú)窮。還有涼涼的.，吃了還想吃。直到現(xiàn)在我還沒(méi)忘記那酸酸甜甜的味道呢！
通過(guò)這次品嘗石榴讓我明白了一個(gè)道理：外表不能代表一切。石榴雖然外表不好看，但是它的味道很美，有豐富的內(nèi)涵。我們做人也一樣要做一個(gè)有真才實(shí)學(xué)的人。
小學(xué)二年級(jí)作文：石榴 16
今天，我去學(xué)英語(yǔ)了。放學(xué)后，我媽問(wèn)老師我怎么樣，老師說(shuō)我很好。我媽準(zhǔn)備給我買(mǎi)石榴。我很開(kāi)心，因?yàn)槲液脦啄隂](méi)吃石榴了。
過(guò)了一會(huì)兒，我媽說(shuō)今天我去了二哥家。到了二哥家，拿起石榴仔細(xì)看了看。石榴是半紅半黃的皮，上面戴著一個(gè)小皇冠。好像我以為是世界之王，誰(shuí)也不許碰他。嘿嘿，不過(guò)我得摸摸他，于是拿起石榴仔細(xì)嗅了嗅。有一些芳香的味道，但是如果我不仔細(xì)聞的話，那種味道是聞不到的`。然后我讓我媽把石榴打開(kāi)。我媽不知道怎么切石榴，就問(wèn)我二哥，切石榴最正宗的方法是什么？二哥說(shuō)破金冠就能吃。媽媽試過(guò)，真的很管用。石榴一壞，就像淘氣的洋娃娃一樣一個(gè)接一個(gè)地蹦出來(lái)。它們是紅色的，像寶石一樣，里面的孩子可以隱約看到。媽媽給了我們一個(gè)半人。為什么，還有一層皮？哦，原來(lái)石榴羞紅了臉，躲在里面。然后我就狼吞虎咽了。很快，石榴就吃完了，石榴上掉了很多谷粒。我不怕臟，就撿起來(lái)又吃了一遍。
石榴好吃！
小學(xué)二年級(jí)作文：石榴 17
在講石榴果的果皮顏色變化的那一段的時(shí)候，我讓學(xué)生先找出描寫(xiě)石榴果一天天長(zhǎng)大，一天天成熟的句子，然后讓學(xué)生齊讀。在這個(gè)基礎(chǔ)上讓他們觀賞動(dòng)畫(huà)，形成具體的表象。再然后讓他們閉上眼睛，一邊在腦海里過(guò)電影畫(huà)面，一邊背誦這一段的內(nèi)容。這樣，一種背書(shū)的好方法自然而然的就被學(xué)生掌握了，避免了機(jī)械記憶的枯燥性。
在講最后一小節(jié)，石榴果的味道的`時(shí)候，我先由第三小節(jié)過(guò)渡：漫步在這美麗的石榴園，真讓人賞心悅目，流連忘返啊。特別是這可愛(ài)的石榴，我們真是情不自禁地想摘下來(lái)嘗一嘗。然后拿出一個(gè)石榴，剝開(kāi)外皮，問(wèn)：你看見(jiàn)了什么？這樣，引導(dǎo)學(xué)生觀察，用自己的話說(shuō)說(shuō)石榴籽兒的樣子。接著讓學(xué)生拿出自己準(zhǔn)備的石榴，現(xiàn)場(chǎng)品嘗，體驗(yàn)石榴的味道并說(shuō)出來(lái)。
書(shū)上是怎么說(shuō)的呢？讓我們捧起書(shū)本一起在書(shū)本中品嘗吧。一個(gè)自然的過(guò)渡，又把學(xué)生帶回了文本。學(xué)生經(jīng)歷了一個(gè)觀察、體驗(yàn)、表達(dá)的過(guò)程，再來(lái)欣賞語(yǔ)言文字，會(huì)更加感到語(yǔ)言的魅力。
小學(xué)二年級(jí)作文：石榴 18
我們教室旁邊的石榴樹(shù)特別好看。綠葉上覆蓋著火紅的石榴花。每次路過(guò)都忍不住駐足欣賞。
五月，許多石榴花盛開(kāi)。有的是含苞待放的`花骨，包裹著綠色的花萼，頂端有一點(diǎn)紅色的花瓣，像“小水滴”。有的是完全張開(kāi)的，像只張開(kāi)的大喇叭。還有一些紅色的，已經(jīng)逐漸塌陷。看，在容器的底部已經(jīng)形成了小的球形石榴。他們有的大搖大擺地站在你眼前，有的躲在樹(shù)葉里，露出一點(diǎn)身體，像是捉迷藏，有的相互依靠，仿佛是發(fā)自內(nèi)心的傾訴。
看著它，我被花迷住了，許多小石榴出現(xiàn)在我面前。有的小石榴像個(gè)小花瓶，隨風(fēng)輕輕擺動(dòng)；有的張開(kāi)嘴微笑，仿佛在向人招手；有的露出皮肉，像瑪瑙一樣，漂亮！我多么希望我是綠葉中的小石榴??！曬太陽(yáng)，聽(tīng)風(fēng)，睡在綠葉上，輕輕蕩漾，多舒服啊！
“丁……”鈴響了。我匆匆走進(jìn)教室。
小學(xué)二年級(jí)作文：石榴 19
我坐在樹(shù)洞前，打量著美麗的夜空，月亮羞答答地掛在烏云后面，散發(fā)出微弱而又柔和的光，幾顆星星發(fā)出慘淡的光芒。遠(yuǎn)處，是一棵石榴樹(shù)，枝頭懸掛著幾個(gè)石榴，我一看見(jiàn)這火紅火紅的石榴，就不禁熱淚盈眶。
我是一只快樂(lè)無(wú)憂的小狼，生活在大森林里。我天天都和同類伙伴在這片森林中游玩嬉鬧。森林里有一塊長(zhǎng)滿石榴樹(shù)的土地，我就住在不遠(yuǎn)的.一棵大榕樹(shù)的樹(shù)洞里。秋天一到，石榴樹(shù)上結(jié)滿了火紅火紅的石榴，整片林子都顯得火紅火紅的，媽媽給我摘來(lái)火紅火紅的石榴，我們一邊品嘗這些石榴，一邊說(shuō)笑。
有一天，驕陽(yáng)似火，媽媽帶著我來(lái)到石榴林里，我一眼就看中了那個(gè)的石榴，不由得垂涎欲滴：“媽媽，我就要那個(gè)的石榴!”“好，媽媽這就給你摘?！币徽f(shuō)完，媽媽雙腳一蹬，爬上了樹(shù)干，伸出手去摘，可是夠不著，于是媽媽又踮起腳，向上爬了幾步，才抓到了樹(shù)枝。她將樹(shù)枝拉過(guò)來(lái)，再伸出右手去摘，我滿心歡喜，目光里充滿了期待。
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