四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿
在充滿活力，日益開放的今天，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿的寫法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。大家知道發(fā)言稿怎么寫才正確嗎？以下是小編整理的四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿1
各位家長(zhǎng)：
大家好！
首先感謝各位家長(zhǎng)，今天你們能夠在百忙之中，抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，開家長(zhǎng)會(huì)是為了加強(qiáng)家校聯(lián)系，相互交流孩子們?cè)谛：驮诩业囊恍┣闆r，以便我們及時(shí)調(diào)整工作，提高教學(xué)的質(zhì)量，同時(shí)也希望家長(zhǎng)能了解我們的工作安排，有效幫助自己的孩子在家如何開展學(xué)習(xí)，使孩子們能夠在今年的學(xué)習(xí)中能取得最佳的成績(jī)，以實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)、孩子、老師三者共同的心愿。
在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表四（一）班的全體師生對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！下面我把本學(xué)期的有關(guān)情況向家長(zhǎng)們做個(gè)匯報(bào)。
我們班共56人。其中男生32人，女生24人。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力。一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，也讓我們師生結(jié)下了深厚的友誼。今天在這兒我主要講幾個(gè)方面的內(nèi)容：
一、孩子進(jìn)入中年級(jí)的變化。
1、學(xué)習(xí)方面：知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了，有認(rèn)為小學(xué)階段孩子只要把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)好就夠了，那么在這里我可以說(shuō)如果你真有這種想法那就錯(cuò)了，在新型的教育體制下，任何課程都同樣重要，都是可以相提并論的。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在難度加大了，作業(yè)量相對(duì)多了，學(xué)習(xí)方法改變了，學(xué)生應(yīng)該是自己主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，是“我要學(xué)”，而不是“要我學(xué)。”因此，有一些學(xué)生因?yàn)椴幌雽W(xué)，為了逃避寫作業(yè)在家長(zhǎng)面前說(shuō)：“今天老師沒(méi)布置作業(yè)。”那么在這里我也可以明確的告訴在座的每一位家長(zhǎng)，“今天沒(méi)有作業(yè)”這句話是不成立的。老師布置給他的作業(yè)一個(gè)就是一個(gè)，兩個(gè)就是兩個(gè)，更多的作業(yè)得學(xué)生自己去找，家長(zhǎng)幫著去找，就算老師偶爾沒(méi)布置作業(yè)，學(xué)生自己也有好多好多的作業(yè)等著去完成，如可以預(yù)習(xí)老師沒(méi)講過(guò)的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過(guò)的知識(shí)。因?yàn)橐陨细淖儯詴?huì)出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，對(duì)知識(shí)追求，因此成績(jī)?cè)絹?lái)越好，或者有明顯進(jìn)步。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性，怕辛苦，也有一部分同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào)，當(dāng)然這類學(xué)生想把成績(jī)搞上去就相對(duì)會(huì)累一點(diǎn)。
拿語(yǔ)文課為例來(lái)講，低年級(jí)的時(shí)候呢我們主要是一些非常基礎(chǔ)的知識(shí)，拼音、生字、詞語(yǔ)讀幾遍，抄幾遍，也就是說(shuō)只要孩子肯下功夫肯記一般不成問(wèn)題。但是，現(xiàn)在可能就有點(diǎn)不同了，因?yàn)楝F(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識(shí)以外，作業(yè)本上更多的是一些比較“活”的題目，也就是我們通常所說(shuō)的這些題目是沒(méi)有什么最標(biāo)準(zhǔn)的答案，可以是一題多解，不像學(xué)生字、拼音怎么讀就怎么讀，這個(gè)字怎么寫就怎么寫。所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握，該讀還要讀，該抄的還得抄，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問(wèn)題。
2、心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂，開始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng)。不知家長(zhǎng)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣，首先就是要答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。
3、思想意識(shí)：思想從單純走向復(fù)雜，也就是說(shuō)想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算想干什么，也就是有些家長(zhǎng)在說(shuō)的：“我們孩子很強(qiáng)，不聽我們家長(zhǎng)的話了。”但是他們的辨別力弱。不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向，需要主要的是大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說(shuō)，爺爺奶奶卻是那么說(shuō)，這樣孩子就更辨別不清楚了。
二、在學(xué)校班級(jí)常規(guī)管理情況
1、座位問(wèn)題。
在我們班主任大會(huì)上，按照學(xué)生高矮順序排座位，并且一段時(shí)間調(diào)換一次。我們班每三個(gè)星期調(diào)換一次座位。在平時(shí)，我非常注重學(xué)生寫字，讀書的姿勢(shì)。但是仍然有一部分同學(xué)老愛(ài)忘記，還沒(méi)真正養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。希望家長(zhǎng)們?cè)诩依镆?jīng)常提醒與指導(dǎo)。寫字的時(shí)候要做到三個(gè)一：頭離書本一尺，胸離桌子一拳頭，手指離筆尖一寸。
2。我們的作息時(shí)間改了。下午2：30上課，學(xué)校2：00開校門。中午請(qǐng)各位家長(zhǎng)督促孩子休息一下，不要早到校。學(xué)校門沒(méi)有開，學(xué)生在外面玩，非常的不安全。還有放學(xué)的時(shí)間，家長(zhǎng)要督促孩子按時(shí)回家。不要在路上玩耍，不打招呼就到別人家去玩等。
三、重視家庭教育。
家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任。學(xué)生來(lái)到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長(zhǎng)們的愿望。在剩下的這段時(shí)間里，也送給各位家長(zhǎng)朋友一點(diǎn)小小的建議：
1、要用平和的心態(tài)去看待孩子。
我們要對(duì)孩子多一些寬容與賞識(shí)，多用發(fā)展的眼光看待他們，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)他們?cè)絹?lái)越棒的。
2、經(jīng)常檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時(shí)追問(wèn)原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。
3、主動(dòng)、經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，幫助孩子學(xué)習(xí)好功課。
4、不要在他人面前損傷孩子自尊。
有些父母在孩子的同伴面前，毫不留情的數(shù)落孩子，揭孩子的短，讓孩子感到無(wú)地自容，也容易讓自己的孩子成為小伙伴們嘲笑的對(duì)象。
5、多讀健康有益的課外書，健康的閱讀是成長(zhǎng)的重要一環(huán)。
四、四年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科學(xué)習(xí)的特點(diǎn)
步入四年級(jí)，許多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子已長(zhǎng)大了，由原先的“扶”逐漸“放”，這是正確的。但“放”不是完全的放手，而是有“放”也有“收”，對(duì)于依賴性較強(qiáng)的學(xué)生還需不斷叮嚀，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)。
語(yǔ)文學(xué)習(xí)重積累，重感悟，重遷移運(yùn)用，這就決定了學(xué)習(xí)中有很多知識(shí)需要記憶、積累，同時(shí)更注重學(xué)生個(gè)人的朗讀感悟，并能將所學(xué)的知識(shí)遷移運(yùn)用。因而，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，讀書，不僅僅是學(xué)會(huì)一些基礎(chǔ)知識(shí)，更重要的是在學(xué)習(xí)的過(guò)程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。課內(nèi)悟方法，課外求發(fā)展。通過(guò)教學(xué)教給孩子學(xué)習(xí)的方法、思考的方法、研究的方法、表達(dá)的方法，這些是他一輩子有用的。讓孩子養(yǎng)成良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力比知識(shí)的傳授更重要。小學(xué)階段正是要求學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的時(shí)期。
五、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程，關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
小學(xué)階段學(xué)習(xí)是人一生中最基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，這其中的學(xué)習(xí)不僅學(xué)到了最基礎(chǔ)的知識(shí)，還將形成一些學(xué)習(xí)習(xí)慣。而這些習(xí)慣不僅影響到他們小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，而且還將影響其一生的學(xué)習(xí)。因此，從此要養(yǎng)成非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要和必要的。我在平時(shí)的教學(xué)中，是這樣引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的。
1、預(yù)習(xí)的習(xí)慣
預(yù)習(xí)是學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識(shí)前，通過(guò)自學(xué)對(duì)新知識(shí)有初步的認(rèn)識(shí)，形成一定的表象，這對(duì)于學(xué)生在課中學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)，是很有幫助的。而且學(xué)生有了一定的預(yù)習(xí)基礎(chǔ)后，教師在教學(xué)時(shí)就能有的放矢，更多地讓學(xué)生通過(guò)嘗試來(lái)獲取新知識(shí)，可以更多的發(fā)揮學(xué)生的主體性。而實(shí)際情況，當(dāng)今的學(xué)生中養(yǎng)成預(yù)習(xí)習(xí)慣的還不夠普遍，當(dāng)然這是有一個(gè)過(guò)程的，這其中固然有學(xué)生自身的因素，但我們教師、家長(zhǎng)也有不可推卸的責(zé)任，因此，要培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)習(xí)慣，我們首先要起到引導(dǎo)作用，有意識(shí)的引導(dǎo)學(xué)生如何去預(yù)習(xí)，教給他們預(yù)習(xí)的方法，在上新課之前，可以提出幾個(gè)能引起學(xué)生的注意的問(wèn)題作為預(yù)習(xí)的作業(yè)，如我們所要求的讀、劃、問(wèn)、查，提高學(xué)生預(yù)習(xí)的興趣。結(jié)合課文背景，內(nèi)容查找相關(guān)的資料，使學(xué)生很容易的理解課文的內(nèi)容，我們現(xiàn)在學(xué)的課文有很多都距離孩子們很遠(yuǎn)，這就需要背景的查找來(lái)輔助學(xué)習(xí)，加深理解，這樣堅(jiān)持較長(zhǎng)一段時(shí)間之后，學(xué)生對(duì)預(yù)習(xí)就有了一定的習(xí)慣性。其次，學(xué)生本身也要有一定的學(xué)習(xí)自覺(jué)性，在預(yù)習(xí)中有不懂的地方打個(gè)問(wèn)號(hào)，核心重點(diǎn)的地方或較難理解的地方打個(gè)*號(hào)等等。作為家長(zhǎng)也可以和孩子一起預(yù)習(xí)，有些問(wèn)題孩子會(huì)主動(dòng)向你詢問(wèn)，上網(wǎng)的查詢還需要家長(zhǎng)的輔導(dǎo)，在上課時(shí)，因?yàn)閷W(xué)生做了充分的預(yù)習(xí)，那么他的思維會(huì)緊跟著教師，不是老師引著走，而是進(jìn)行互動(dòng)的學(xué)習(xí)，我相信只要學(xué)校家庭共同聯(lián)合，孩子的預(yù)習(xí)習(xí)慣一定會(huì)很好的養(yǎng)成，這對(duì)于他今后升入高一級(jí)的學(xué)校學(xué)習(xí)有很大的幫助。
2、聽講的習(xí)慣
上課專心聽講，集中注意力，這是保證課堂35分鐘效率的最低要求。它包括兩個(gè)方面的要求，一是認(rèn)真聽教師講課并觀察教師的教具演示過(guò)程、板書內(nèi)容、講課的動(dòng)作及表情等等，理解教師講課的內(nèi)容。我在講課時(shí)，較多采用動(dòng)作信號(hào)，往往一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)手時(shí)，一個(gè)眼神就可能是個(gè)問(wèn)題。因此，學(xué)生只有在認(rèn)真聽講的基礎(chǔ)上，才能回答我的動(dòng)作問(wèn)題，或領(lǐng)會(huì)一個(gè)手勢(shì)所表示的意思。二是注意聽同學(xué)的發(fā)言，同學(xué)在回答老師提出的問(wèn)題時(shí)，要注意聽，邊聽邊想，同學(xué)回答得對(duì)或不對(duì)，如果不對(duì)，錯(cuò)在什么地方；如果讓自己回答，該怎樣說(shuō)好。邊聽邊思考，同意的可以輕輕點(diǎn)頭表示贊同，若需要補(bǔ)充或者有不同的看法時(shí)，要積極大膽的舉手站起來(lái)發(fā)表自己的意見(jiàn)，這樣可以溝通同學(xué)之間的信息，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)學(xué)生聽懂教學(xué)內(nèi)容。
3、課堂上說(shuō)的習(xí)慣
上課積極回答問(wèn)題、大膽發(fā)言，既可以培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，有培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力。因此，在學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)，首先要求語(yǔ)言要完整，不要語(yǔ)無(wú)倫次；其次，如果學(xué)生回答錯(cuò)了或回答不完整，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生，表?yè)P(yáng)他敢于說(shuō)的勇敢的精神，不讓學(xué)生覺(jué)得回答問(wèn)題是種壓力而不敢說(shuō)、不肯說(shuō)。所以，在班上，學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)會(huì)說(shuō)“我認(rèn)為”“我補(bǔ)充誰(shuí)的問(wèn)題”……顯得非常自信，有時(shí)像開辯論會(huì)一樣，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這樣，學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)就還給了學(xué)生，教師只是一個(gè)組織者。
4、做作業(yè)的習(xí)慣
總體來(lái)說(shuō)，學(xué)生的作業(yè)書寫較好，但是要做到持之以恒那是要有恒心的，現(xiàn)在有的學(xué)生做作業(yè)只是為了應(yīng)付教師，有的回家馬馬虎虎做好就出去玩了；有的一邊做作業(yè)一邊看電視；有的一有不懂得題目，就馬上問(wèn)家長(zhǎng)，自己不動(dòng)腦筋；有的甚至不完成作業(yè)……因此，要培養(yǎng)學(xué)生的良好的作業(yè)習(xí)慣，應(yīng)該從幾方面著手。（1）培養(yǎng)按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣，要求學(xué)生當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成（2）獨(dú)立完成作業(yè)，遇到困難想辦法自已解決，不能依賴他人。（3）做完作業(yè)認(rèn)真檢查。作為一些作業(yè)常遲交的學(xué)生的家長(zhǎng)可以相機(jī)地抽查孩子的書包，或者和別的學(xué)生交流后，再來(lái)詢問(wèn)。只有多督促，多提醒，才能讓學(xué)生改掉遲交或者不叫不交的不良習(xí)慣。
六、重視學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)
學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，學(xué)生聽，說(shuō)，讀，寫的能力的培養(yǎng)決非一日之功。比如說(shuō)現(xiàn)在要求學(xué)生積累大量詩(shī)文，閱讀經(jīng)典名著對(duì)于一次考試也許沒(méi)有幫助，但等到將來(lái)初中高中，一個(gè)只讀了24本語(yǔ)文書的孩子和讀了幾百詩(shī)詞、上百本名著的孩子，誰(shuí)更有潛力？當(dāng)然看書應(yīng)當(dāng)有所選擇，盡量是符合興趣，文質(zhì)兼美的文章。對(duì)于四年級(jí)的學(xué)生我們鼓勵(lì)看一些校園文學(xué)，涉及名著名篇，如四大名著，中外優(yōu)秀名著名篇都可以去嘗試看看。
培養(yǎng)學(xué)生積極向上的態(tài)度，激發(fā)興趣，必要時(shí)甚至以強(qiáng)制手段引導(dǎo)促成良好的習(xí)慣的形成，但一定要對(duì)孩子有信心。注意適時(shí)的表?yè)P(yáng)和批評(píng)相結(jié)合。
隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子知識(shí)面越來(lái)越廣，他們的求知欲也愈來(lái)愈強(qiáng)，在這個(gè)時(shí)期教師和家長(zhǎng)共同攜起手來(lái)將孩子引入一個(gè)更廣闊的天地，讓他們更充實(shí)、更快樂(lè)！
七、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議
孩子們的成長(zhǎng)離不開良好的家庭教育。因?yàn)橛心悖覀兊慕虒W(xué)、教育工作才得以順利地進(jìn)行。相信各位家長(zhǎng)會(huì)一如既往，繼續(xù)配合做好工作：
（1）與孩子多溝通，對(duì)孩子多鼓勵(lì)、多贊揚(yáng)，多支持孩子參與有益身心的課外活動(dòng)，增強(qiáng)他們的自信心；與老師多溝通，多進(jìn)行信息交流。
（2）做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。
（3）定期檢查孩子的學(xué)習(xí)、生活情況，如作業(yè)登記、作業(yè)訂正、測(cè)驗(yàn)。、練習(xí)。
1、要用平和的心態(tài)去看待孩子，看到孩子的“另一半”
我在和一位學(xué)生家長(zhǎng)交流孩子的學(xué)習(xí)情況時(shí)。他不斷訴說(shuō)孩子的種種缺點(diǎn)：學(xué)習(xí)不認(rèn)真，沒(méi)有耐心，太粗心，做題很馬虎，成績(jī)總是上不去，不肯聽父母的話……總之，在他的眼里，孩子一無(wú)是處。孩子正在成長(zhǎng)過(guò)程中，就像一杯沒(méi)有倒?jié)M的水，我們不能總看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因?yàn)楹⒆右粌纱慰荚嚦煽?jī)上不去就全盤否定孩子。其實(shí)，每一個(gè)孩子都有成為一個(gè)好孩子的欲望，家庭教育就應(yīng)該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺(jué)。事實(shí)上，我們要對(duì)有缺點(diǎn)的孩子多一些寬容與賞識(shí)，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因，提出應(yīng)對(duì)的策略，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來(lái)越多”。
2、真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)
首先是熱情支持。父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。看電視時(shí)，盡量控制音量，不干擾孩子學(xué)習(xí)；孩子學(xué)習(xí)用的文具、書籍要給他們隨時(shí)添置。同時(shí)在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對(duì)他們的關(guān)懷。
其次是認(rèn)真督促。由于孩子的自控能力差，父母心要的督促不能忽略。當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機(jī)、看小說(shuō)、看電視時(shí)，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子，把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來(lái)。
第三是仔細(xì)檢查。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時(shí)追問(wèn)原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。
第四是積極配合。有些父母認(rèn)為自己不懂，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對(duì)的。正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng)、經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，傾聽老師的意見(jiàn)，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學(xué)習(xí)好功課。
四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿2
尊敬的各位來(lái)賓：
今天是我兒子和兒媳百年好合，永結(jié)同心的大喜日子。此時(shí)此刻我無(wú)比的欣慰，結(jié)婚是人一生中最大的喜事，作為父母，看著自己的孩子能夠健康的成長(zhǎng)，事業(yè)有所成就，生活幸福美滿，這種喜悅的.心情是不言而喻的，在今天這個(gè)大喜之日里，我深深地祝福他們新婚快樂(lè)，天長(zhǎng)地久！
愿你們夫妻恩愛(ài)，從今以后，無(wú)論是貧困，還是富有，你們都要一生、一世、一心、一意，忠貞不渝地愛(ài)護(hù)對(duì)方，在人生的路途中永遠(yuǎn)心心相印，白頭偕老，美滿幸福。
謝謝大家！
四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿3
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
經(jīng)過(guò)一個(gè)愉快的暑假，我們滿懷著新的希望迎來(lái)了新的學(xué)期。在這個(gè)流光溢彩的日子里，為了追求理想，為了汲取知識(shí)，我們齊聚在雙鳧鋪中心小學(xué)這艘正待揚(yáng)帆待航的航船上。今天我很榮欣有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)坐在這里代表新教師發(fā)言。首先，我要感謝雙鳧鋪中心小學(xué)給了我這樣一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。
作為一名新老師，我深知以后要走的路還很長(zhǎng)，特別是對(duì)于學(xué)音樂(lè)專業(yè)的我來(lái)說(shuō)，教小學(xué)除音樂(lè)以外的課程，不僅是對(duì)自己的.一次挑戰(zhàn)，同時(shí)也是自己的一次成長(zhǎng)。但我深信，勤能補(bǔ)拙，在未來(lái)的日子里，我將以"師者，傳到授業(yè)解惑也！"來(lái)時(shí)時(shí)提醒自己，務(wù)必以嚴(yán)瑾，務(wù)實(shí)，勤奮的態(tài)度來(lái)對(duì)待教學(xué)工作。精心備課，細(xì)心講解，耐心解答，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為德。智。體全面發(fā)展的人。
在我看來(lái)，首先，作為一名老師，為人師表是教師的本分。教師應(yīng)該成為學(xué)生的道德榜樣。無(wú)論是從道德意識(shí)，道德感情，還是道德行為上面。為此，我將嚴(yán)格要求自己，從自身做起，努力成為學(xué)生的好榜樣。
其次，作為一名老師，只有終生學(xué)習(xí)，不斷提升和完善自己，才能成為學(xué)生知識(shí)的源頭活水。這也是教師的根本，為此，我們不但要向書本學(xué)，更要向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，同時(shí)也要不恥下問(wèn)，虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)。
此刻，我想對(duì)親愛(ài)的同學(xué)們說(shuō)，你們都是獨(dú)一無(wú)二的，沒(méi)有永遠(yuǎn)的差生，讓我們每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，堅(jiān)持就會(huì)成功。無(wú)論你的過(guò)去怎么樣，他已經(jīng)成為了歷史，我們應(yīng)該抓住今天，更好地迎接明天，為今天而努力，為明天而奮斗。
最后，我代表全體新老師祝各位同學(xué)在新的學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)！祝愿老師們工作順利，萬(wàn)事如意！
謝謝大家！
四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿4
老師們、同學(xué)們：
寒冬過(guò)去，萬(wàn)物復(fù)發(fā)，新的學(xué)期開始了。隨著年齡的增長(zhǎng)，時(shí)間的推移，把我們推到了九年級(jí)的關(guān)鍵時(shí)刻。初中時(shí)代是人生旅途中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而這一學(xué)期又是初中時(shí)代最重要的一學(xué)期。今天，我校隆重召開九年級(jí)期末表彰暨新學(xué)期動(dòng)員大會(huì)，很高興能和大家一起分享這具有歷史意義的重要時(shí)刻！我代表學(xué)校向同學(xué)們表示真誠(chéng)的祝福，祝愿你們經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的不懈努力，創(chuàng)造人生輝煌，中考名題金榜！
同學(xué)們，從今天開始，再有一百三十天，你們就要結(jié)束初中的學(xué)習(xí)生活，走進(jìn)中考考場(chǎng)。這一百多天，你們身上寄托了太多太多的希望――有望子成龍、望女成鳳的父母；有關(guān)懷備至、循循善誘的師長(zhǎng)；還有無(wú)數(shù)的親朋好友……所以，這一百多天，將是你們?nèi)松鷼v程中至關(guān)重要的一個(gè)轉(zhuǎn)折！
在這一百多天里，我希望九年級(jí)全體同學(xué)要進(jìn)一步明確目標(biāo)，全身心投入復(fù)習(xí)備考，珍惜時(shí)間，提高效率，以最佳的心理狀態(tài)和昂揚(yáng)的精神狀態(tài)去迎接中考。在這里，我要叮囑同學(xué)們四句話：
一、要以百倍的信心地走好每一天。
常言道：“行百里者，半九十。”最后一段路往往是最為艱苦難行的。同學(xué)們，無(wú)論前進(jìn)的道路多么崎嶇難行，都不要放棄，堅(jiān)持到底才能勝利。只要勇敢的走下去，我們堅(jiān)信，成功必定屬于你們！
二、要以拼搏的姿態(tài)度過(guò)每一天。
中考是一場(chǎng)精力和智慧的賽跑，是一次激動(dòng)人心的撞線，它將翻開你生命嶄新的一頁(yè)，而這一切的可能，都需要同學(xué)們從今天的最后沖刺做起，把握生命里的每一分鐘，全力以赴園我們心中的夢(mèng)，人生能有幾回搏，活著的每一天就應(yīng)該去奮斗！一份耕耘，一分收獲，一定要記住“愛(ài)拼才會(huì)贏”！
三、要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)對(duì)得起每一天。
對(duì)自己負(fù)責(zé)，圓一生的夢(mèng)想；對(duì)家人負(fù)責(zé)，回報(bào)家人對(duì)你給予厚望；對(duì)老師負(fù)責(zé)，感謝師長(zhǎng)的孜孜教誨；對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，不辜負(fù)學(xué)校的悉心培養(yǎng)；對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，用智慧和才干使國(guó)家富強(qiáng)。
四、要以健康的心態(tài)迎接每一天
心理學(xué)研究表明，一個(gè)人成功的因素中，智力因素只占20%，而非智力因素占了決定性的80%。最后這段緊張的日子，是比基礎(chǔ)、比能力、比體力、比信心、比刻苦、比諸多心理素質(zhì)的關(guān)鍵階段，希望同學(xué)們以樂(lè)觀的'心態(tài)迎接每一個(gè)日子，以昂揚(yáng)的斗志去面對(duì)每一天的付出和收獲！
同學(xué)們：青春的腳步，為我們敲響了出征的戰(zhàn)鼓；誓言的手臂，為我們揚(yáng)起了奮蹄的長(zhǎng)鞭。讓我們展開飛翔的翅膀，邁開堅(jiān)定的步伐，跨過(guò)命運(yùn)的門檻，朝著我們的理想――奮勇出擊！我相信九年級(jí)全體師生一定能滿懷豪情，奮戰(zhàn)一學(xué)期，向既定目標(biāo)奮力沖刺；我堅(jiān)信，XX年中考，東觀初中一定會(huì)捷報(bào)頻傳，再創(chuàng)輝煌！
謝謝大家！
四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿5
尊敬的老師和親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我?guī)е染o張又興奮的心情來(lái)到競(jìng)選臺(tái)。我要來(lái)競(jìng)選文娛委員。
或許，你可能會(huì)問(wèn)我為什么要競(jìng)選那么默默無(wú)聞的職位呢？是的，可能這個(gè)職位除了節(jié)日和更換黑板報(bào)的時(shí)候，其它時(shí)候都是默默無(wú)聞。但是，我有兩個(gè)理由：
第一：是因?yàn)槲蚁氚寻嗬锏陌鍒?bào)設(shè)計(jì)得更好；想讓節(jié)日通過(guò)精彩的節(jié)目使它更加熱鬧，愉快；想幫班級(jí)獲得更多的獎(jiǎng)；想把可愛(ài)的花草養(yǎng)育得更加生機(jī)勃勃，讓我們的教室更加溫暖。
第二：是我想鍛煉一下自己的膽量和組織能力，讓自己更加勇敢。
我的美術(shù)功底還不錯(cuò)，我相信我可以勝任這個(gè)職位。老師說(shuō)過(guò)，學(xué)校就是我們的'家。如果我真的當(dāng)上了這個(gè)職位，我一定會(huì)把我們的家，布置得更加溫馨！
如果你支持我的話，請(qǐng)你投我寶貴一票，好嗎？我當(dāng)上文娛委員后，一定會(huì)把工作認(rèn)認(rèn)真真地完成，讓我們班級(jí)越來(lái)越美麗。請(qǐng)相信我吧！
我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝老師和各位同學(xué)。一定要投我一票哦！
四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿6
尊敬的各位親友、各位來(lái)賓：
大家中午好！
今天是我弟弟結(jié)婚的大喜日子，承蒙各位嘉賓的到來(lái)，在此表示我，最熱烈的歡迎和衷心的感謝！
在這個(gè)喜慶的場(chǎng)合，我想代表來(lái)自遠(yuǎn)方，安康的家人，送上我們衷心的祝福、謹(jǐn)祝我親愛(ài)的弟弟、弟妹，今后的生活，像蜜一樣甘甜，愛(ài)情，像鉆石般永恒，事業(yè)，像黃金般燦爛。永結(jié)同心、相扶相依，長(zhǎng)長(zhǎng)久久！
我殷切的希望，在你們成家以后，能經(jīng)常的帶著弟妹，牽上我三媽的手，拉我三爹的`手，就像你小時(shí)候他們牽著你的手一樣，常回安康老家看看。在那里，一直都有一群最可親的人，給你們做好吃的，好喝的，等著你們回去。當(dāng)然了，也非常歡迎定州的所有親朋好友，也能來(lái)安康做客。
最后呢，借此機(jī)會(huì)，讓我再一次祝福這對(duì)新人，新婚愉快、生活幸福、互敬互愛(ài)。同時(shí)祝福，參加我弟弟，弟妹婚禮的各位來(lái)賓，身體健康、家庭幸福、萬(wàn)事如意！謝謝大家，謝謝！
弟弟結(jié)婚，我們除了可以在婚禮現(xiàn)場(chǎng)送出自己的祝福外，也可以發(fā)條朋友圈祝福并紀(jì)念這一天，具體怎么發(fā)，可以點(diǎn)擊：親弟結(jié)婚怎么發(fā)朋友圈。
四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿7
各位戰(zhàn)友各位親人：
大家好！
漫漫高中路，短短百日程。今天，是個(gè)繼往開來(lái)的日子，又是個(gè)莊嚴(yán)神圣的時(shí)刻。因?yàn)?63天之前，我們?nèi)w高三學(xué)生在急促的雨中慷慨集會(huì)，帶著責(zé)任和決心，進(jìn)駐主樓。因?yàn)檎话偬熘螅w20xx級(jí)學(xué)生將在炎炎烈日下離校遠(yuǎn)征，滿載勇氣和自信，決戰(zhàn)高考。
這是一場(chǎng)怎樣艱苦卓絕的戰(zhàn)役，想這三年寒窗，只為一朝之紅日。這是一段怎樣坎坷崢嶸的歲月，看那千名師生，同求金榜之光榮。驀然回首，有太多感動(dòng)留在這段不長(zhǎng)不短的青春。還記得么，一場(chǎng)呼嘯在中山路的沙塵暴；還記得么，幾次精心排練的體育節(jié)入場(chǎng)式；是的我們不會(huì)忘記，靜默深沉的孔子像曾見(jiàn)證了幾多歡笑淚水；是的我們不會(huì)忘記，從新南新北到主教學(xué)樓，一千個(gè)日日夜夜我們含英咀華，背書刷題。
時(shí)至今日，高三這艘巨輪已經(jīng)駛?cè)胱詈蟀偃照鞒痰暮骄€，我想我們可以確信的是，我們不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。無(wú)數(shù)個(gè)寒冷的冬夜，是誰(shuí)在校門口默默等候我們放學(xué)，是誰(shuí)拖著奔波了一天的身軀為我們燒菜做飯。而又是誰(shuí)，在雪花般紛雜的紙卷上耐心批改，是誰(shuí)亮著辦公室的燈，空著家里的`房，為我們授業(yè)解惑。感恩父母，感恩老師，您辛苦了！我們一定不辜負(fù)您的期望。
我想，我們所尋找的是只一個(gè)答案。在緊張激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，我們?cè)鯓诱{(diào)整自己的心態(tài)和情緒，這是一個(gè)問(wèn)題。在嚴(yán)謹(jǐn)有序的復(fù)習(xí)中，我們?cè)鯓訁f(xié)調(diào)時(shí)間的分配，這是一個(gè)問(wèn)題。在家長(zhǎng)的細(xì)心呵護(hù)，老師的諄諄教誨下，我們?cè)鯓影盐兆约旱拿\(yùn)，我們?cè)鯓踊貓?bào)父母和老師的恩情，這是一個(gè)問(wèn)題。我到底想要什么，我怎么得到它，我還能做哪些努力。我們?cè)鵁o(wú)數(shù)次詰問(wèn)自我的，正是這些問(wèn)題的答案。現(xiàn)在，百日沖刺已經(jīng)吹響號(hào)角，沒(méi)有一分一秒的時(shí)間容許荒廢。我們必須給出我們的答案。“考上本一，救活全家”不是我們的目標(biāo)，“追求卓越，肩負(fù)使命”才是我們的信念。我們是一中人，我們要用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)我們的風(fēng)采，我們更要在高考的舞臺(tái)上證明我們的實(shí)力。
接下來(lái)的一百天里，大大小小的考試，或驚喜或沮喪，都不是我們停下腳步的理由。窗外繁華，車水馬龍都不值得我們貪戀。因?yàn)槲覀兠總€(gè)人心中都有一個(gè)更美更真實(shí)的未來(lái)，每個(gè)人心中都有一個(gè)更好更安靜的世界。就是現(xiàn)在，讓我們積蓄力量，刷新這美麗校園的奇跡；就是現(xiàn)在，讓奮斗的火種點(diǎn)燃六月火紅的太陽(yáng)；就是現(xiàn)在，讓胸中激蕩的豪情劃破這壓抑而冷漠的霧霾；就是現(xiàn)在，讓我們?cè)诙鲙熂议L(zhǎng)學(xué)弟學(xué)妹面前，向著培育我們、指引我們的石家莊一中，喊出我們的誓言！
請(qǐng)20xx級(jí)全體學(xué)生舉起右手，莊嚴(yán)宣誓！
決戰(zhàn)百日
讓熱血燃燒
劍指六月
向勝利進(jìn)軍
讓我揚(yáng)帆書海
掀起千層巨浪
讓我沖刺百天
登頂萬(wàn)丈高峰
不負(fù)青春年華
勇?lián)嗄晔姑?span style="display:none">1I2萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
百日拼搏青春無(wú)悔
感念師恩回報(bào)父母
汗留滄海書為長(zhǎng)城
誓闖雄關(guān)斗破蒼穹
四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿8
尊敬的老師和親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
1）首先很感謝為這次主題班會(huì)的準(zhǔn)備付出了辛勤的勞動(dòng)同學(xué)們！本次班會(huì)同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極、主動(dòng)，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心，看你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語(yǔ)言，我相信，你們的理想一定能實(shí)現(xiàn)。是的，理想是還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的東西，是對(duì)未來(lái)的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，才能擁有美好的明天，理想的實(shí)現(xiàn)前提是把握人生。把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個(gè)人用一生的時(shí)間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時(shí)候，把握人生的關(guān)鍵是要培養(yǎng)自己的習(xí)慣，堅(jiān)持自己的原則。而"頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰"，恒心與毅力，在征服的'過(guò)程中必不可少。命運(yùn)靠自己主宰，人生由自己把握。臧克家說(shuō)過(guò)："青年是寶藏，青年是黃金；寶藏要挖掘，黃金要熔煉。"而人生最好的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，讓自己的年輕發(fā)揮極致。
2）同學(xué)們，古今中外在事業(yè)上有成就的人為我們提供的一條基本的經(jīng)驗(yàn)是：千里之行，始于足下。成功是由一個(gè)個(gè)目標(biāo)的不斷實(shí)現(xiàn)而積累起來(lái)的。努力從今日始，就能一步一步登上高峰，欣賞壯麗的景色；努力從今日始，就能爬上樹梢，品嘗最甜美的果實(shí)；努力從今日始，你們就能踏入人生最輝煌的圣殿。我祝愿大家多努力，再努力，戰(zhàn)勝成長(zhǎng)道路上的一個(gè)個(gè)難題，為著我們二十年后的相聚，多創(chuàng)佳績(jī)！
本文鏈接：http://www.svtrjb.com/v-48-11392.html四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿
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