教師工作總結(jié)發(fā)言
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,為此要我們寫一份總結(jié)。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?下面是小編為大家收集的教師工作總結(jié)發(fā)言,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教師工作總結(jié)發(fā)言1
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),與會的各位同仁:
大家上午好,很高興也很榮幸今天能夠和大家坐在這里一起交流,轉(zhuǎn)眼來到南中已經(jīng)有一個月的時間,回想這一個多月的生活,用兩個詞來概括就是充實(shí)和快樂,感受著新鮮感,也體會著來自同事和學(xué)生的溫暖。
雖然這里不是我第一個工作單位,也不是自己第一次接觸教學(xué)和班主任工作,但是初來乍到時心里還是不免會有很多的擔(dān)心與不安,不知道新同事是不是好相處,不知道學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣如何,不知道自己之前的教育教學(xué)風(fēng)格是否能夠適用這里的孩子,后來的種種事實(shí)完全打消了我心中的疑惑,這里的校領(lǐng)導(dǎo)和藹可親,支持老師們的工作,關(guān)心老師們的生活,為老師們的`專業(yè)成長提供了各種平臺,還記得今年5月初試講之前和周校長交流,他說跟我是初中和高中的校友,頓時我就多了許多的親切感,幫我消除了試講時的緊張;還記得高三的備考分析會后,我對田校長說害怕我自己的教學(xué)水平有限,影響孩子高考的整體成績,田校長聽完后鼓勵我說站在講臺的那一刻自己一定要自信;還記得每次去肖書記的辦公室她都會很熱心地和我聊天;還記得德育隗校長在食堂用餐時對于我班級管理工作的評價(jià)和鼓勵;還記得剛到學(xué)校時李博老師對于我們新老師的照顧,安排宿舍,安排接待費(fèi)心費(fèi)力;還記得教研員來學(xué)校指導(dǎo)我的高三復(fù)習(xí)課,李金民主任和董學(xué)晶老師幫我忙前忙后,在此,我想首先對支持我們
工作、關(guān)心我們生活的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示深深地感謝;
我愛我的年級組,這里的同事淳樸真誠,一副熱心腸,例如照顧我的丁老師,幽默搞笑的王曉磊、高巍巍老師,像是大姐姐一樣可親可愛的穆克勤和張紅飛老師,因?yàn)樗麄儯刮液芸斓剡m應(yīng)并融入了南尚樂中學(xué)這個新的家庭。
我也愛我的三班,這是一幫稚氣未脫的90后孩子,他們活潑好動,他們真誠善良,當(dāng)然他們也淘氣,也貪玩,也需要老師對學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣加以引導(dǎo),當(dāng)我看到中秋節(jié)前夕他們吃著班級集體準(zhǔn)備的月餅和橘子時我也跟著很開心,當(dāng)我在中秋節(jié)收到全班所有25個孩子的祝福短信時心里也很溫暖,當(dāng)我在感冒的時候聽到學(xué)生叮囑我多喝水多吃水果時心里也很感激,當(dāng)我看到王赫、曹博士他們做值日時被掃把劃傷手時也很心疼,當(dāng)我收到趙子豪在十月初跟我說感謝,說要試著聽講學(xué)習(xí)的短信時心里也很欣慰,當(dāng)我拿著相機(jī)給孩子照相,他們擺出各種幼稚的姿勢時我也覺得很可愛??我經(jīng)常對三班的孩子說一句話“你們好好的,我的工作才快樂,才有意義。”也正是因?yàn)槿嗟暮⒆诱w很好,所以我愿
意去琢磨我的教學(xué),多花時間用在備課上,愿意每周拿出兩個中午的休息時間分別為基礎(chǔ)班和提高班的孩子補(bǔ)習(xí),我覺得這不是在完成學(xué)校的任務(wù)也不是在炫耀自己的負(fù)責(zé),而是一種基于對孩子的喜歡而去自發(fā)做的事情。
總之,一個月以來我收獲了很多溫暖的瞬間,也留下了很多難忘的記憶,說到今后的打算,我想我會在教學(xué)和班主任工作中加入更多的思考,努力成為一個會思考、重德育、勤管理、常反思的老師,努力成為一個專業(yè)知識扎實(shí)、教學(xué)中不忘德育、會與學(xué)生溝通的老師,努力學(xué)習(xí)和落實(shí)學(xué)校提出的三為主課堂教學(xué)模式,努力讓自己在課堂上的每一句話都有價(jià)值,每一個環(huán)節(jié)都有意義。
最后,再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事對我們新成員的關(guān)心與照顧,五年前,我無悔自己走上講臺成為教師的選擇,如今,我同樣無悔調(diào)回家鄉(xiāng)投入南中的選擇。謝謝大家!
教師工作總結(jié)發(fā)言2
各位老師、親愛的同學(xué)們:
早上好!
時間過得真快,彈指間一周緊張而又愉快的學(xué)習(xí)生活過去了,經(jīng)過同學(xué)們的共同努力,學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì)發(fā)生了可喜的變化,校園環(huán)境得到了一定的改善,同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性非常高,這讓老師們感到十分的欣慰。下面我把同學(xué)們上一周的情況總結(jié)一下。
所謂安全第一,大部分同學(xué)做得很好。但是還有少部分同學(xué)還是把老師的話當(dāng)成耳邊風(fēng),還存在以下情況:上下樓梯匆匆忙忙,不靠右行;有部分同學(xué)還在靠著走樓的護(hù)欄往下滑,這非常危險(xiǎn)。請同學(xué)們要牢記《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,要時刻用它來要求自己。特別是還存在以上行為的同學(xué)更要好好的反省一下自己。
學(xué)習(xí)上一些班級還沒有到上早讀就已經(jīng)在教室里讀書,但仍然有些班級早讀鈴聲響了才不慌不忙或者陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)入教室,還有小部分學(xué)生不自覺,早上、下午都在玩耍,而且還要去影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)。希望這部分同學(xué)在下一周改過自新,用心去學(xué)習(xí),讓知識來充實(shí)自己。
在衛(wèi)生方面同學(xué)做得很好,大家在打掃時弄得非常的干凈,按時打掃。只是在保持的力度上不夠,這就要求同學(xué)要愛惜其他同學(xué)的勞動成果,不要亂扔垃圾,要把垃圾放到指定的地方。美麗的校園要靠同學(xué)位共同去維護(hù)與保持。
在上周內(nèi)班上違規(guī)違紀(jì)的同學(xué)不多,都在老師的教育下漸漸改正了。希望同學(xué)們繼續(xù)保持,嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度和紀(jì)律,做一名合格的小學(xué)生。
同學(xué)們到教室后都佩戴了紅領(lǐng)巾,只是佩戴不太規(guī)范,希望以后要把紅領(lǐng)巾佩戴規(guī)范。上一周出現(xiàn)的好人好事比較多,希望同學(xué)們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種拾金不昧的精神。
上操的時候,同學(xué)們往操場集中時的秩序不是很好,有的同學(xué)邊走邊講話,沒有做到“快、靜、齊”。做操的質(zhì)量不高,主要是動作不規(guī)范、不協(xié)調(diào)。升國旗時唱出來的國歌和廣播音樂不合拍。不是快了就是慢了,總是找不到理想的感覺!希望班主任和科任老師引起重視,加強(qiáng)教育。
寢室管理是個難題,宿管老師也很辛苦,同學(xué)們要疊好自己的床被,擺放好自己的物品,做到干凈整潔。按時完成寢室衛(wèi)生,按照文明寢室的“六個一”時時要求自己。不要破壞環(huán)境,污染空氣。
午休時大部分同學(xué)做得很好,但還有少部分同學(xué)午休鈴聲響后沒有及時到寢室,沒有按時午休,直到值周領(lǐng)導(dǎo)、值周老師和宿管老師再三叮囑才休息,部分同學(xué)午休后還在說話、玩玩具、做作業(yè)、吃東西、抄歌曲、照鏡子、聽歌、玩手機(jī)游戲等等,甚至有個別同學(xué)說流話,希望同學(xué)們要改正這種壞毛病,做一個會學(xué)習(xí)又會休息的好學(xué)生。
就餐也是一個難題。同學(xué)們排隊(duì)很亂,就餐時說話聲音很大,浪費(fèi)飯菜嚴(yán)重,沒有好好洗飯碗和筷子。
下面提幾個建議:
1、早讀和上課打起精神,讓瑯瑯書聲在校園回蕩。
2、請各位同學(xué)按時排隊(duì)回家,注意交通安全,在回家路上不能逗留、玩耍,應(yīng)及時回家;回到家除了完成家庭作業(yè)與學(xué)習(xí)以外還要幫助父母做一些自己力所能及的家務(wù)活。
3、注意我們的言談舉止。文明的舉止在我們的`臉上,在我們的微笑里,請同學(xué)們不要吝嗇自己的微笑。用我們最真誠的微笑面對老師和同學(xué)。
同學(xué)們,燕子去了,有再來的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,已過去的日子卻不會復(fù)返。讓我們一起珍惜時光,好的繼續(xù)發(fā)揚(yáng),不好的及時糾正努力把今天的每一件事做得比昨天更好!
下面公布各班上周量化評比得分情況:一(1)班97分,一(2)班98分,二(1)班99.5分,二(2)班97分,三(1)班94分,三(2)班98分,四(1)班108分,四(2)班99分,五(1)班109分,五(2)班95.5分,六(1)班96分,六(2)班99分。
總結(jié)完畢,謝謝大家!
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