后勤工作會校長講話稿
隨著社會不斷地進步，很多情況下我們需要用到講話稿，講話稿包括人們在工作場合當眾發(fā)表的口頭講話文稿，和參加各種社會活動所發(fā)表的講話文稿。相信很多朋友都對寫講話稿感到非?？鄲腊?，下面是小編精心整理的后勤工作會校長講話稿，歡迎大家分享。
后勤工作會校長講話稿1
后勤服務(wù)工作是一項十分光榮、十分重要的工作，搞好后勤工作是我們做好一切工作的基本保障。洛陽時代外國語學校成立以來，學校各項事業(yè)有了很大發(fā)展，各種教育教學活動有聲有色，各項工作有了長足進步，這與后勤服務(wù)保障工作發(fā)揮的重要作用是分不開的。中國有句古語，“兵馬未動，糧草先行”，講的是后勤保障對戰(zhàn)爭勝負的關(guān)鍵作用，學校亦然。馬克思主義的理論講得更透徹，認為人們必須首先解決吃穿住行的問題，然后才能從事其他一切社會活動。后勤工作部門就是直接為吃穿住行創(chuàng)造條件、提供服務(wù)。實踐表明，任何一個部門和單位，后勤工作搞不好，必然影響全面工作，做好后勤工作是做好全局工作的基礎(chǔ)和條件。結(jié)合我校工作的特點講，從水電的供應(yīng)與維修，伙食的品種與質(zhì)量，開水的供應(yīng)，浴池的運轉(zhuǎn)，鍋爐的使用與維護，超市，醫(yī)務(wù)室的服務(wù)等等全校師生什么時候都離不開后勤服務(wù)保障。
做好后勤工作可不是一件容易的事，需要有全心全意為師生服務(wù)的思想境界，滿腔熱情的服務(wù)態(tài)度，甘當無名英雄的奉獻精神，還必須講究科學，深諳業(yè)務(wù)。有些人認為后勤工作是一些很瑣碎的事情，沒有多大學問，其實不然。后勤工作是一門科學，是一個系統(tǒng)工程，有很多學問。要把后勤工作做得井井有條，有深度，有水平，需要下很大的工夫。特別是針對學校工作的性質(zhì)和特點，做好后勤工作，為充分發(fā)揮學校的職能作用服務(wù)，更需要去研究?？v觀古今中外，凡是那些名校，教育教學質(zhì)量搞的學校，其中一個重要的內(nèi)容和標志，就是后勤服務(wù)工作上了新臺階，發(fā)揮了重要作用，非常值得我們借鑒和學習。所以，在座的同志們的工作崗位非常重要，做好后勤服務(wù)工作意義重大。這里我簡要提幾點要求，供大家參照執(zhí)行：
第一，把握大局，使后勤工作更好地服從和服務(wù)于學校工作全局的需要。后勤部門作為一個很具體的服務(wù)部門，雖然工作很瑣碎繁雜，但與整個學校的工作中心、工作大局密切關(guān)聯(lián)，后勤工作的服務(wù)質(zhì)量和水平如何，直接關(guān)系到學校作用的發(fā)展。這就要求后勤工作者要了解工作全局，自覺地使自己的工作服務(wù)于和服從于中心和大局。所以，從事后勤工作的同志，要把握大局，把握形勢，只有站在全局的高度，在大方向和大目標的指引下來對待后勤工作，才能增強事業(yè)心、責任感，才能搞好后勤工作。
第二，切實履行好服務(wù)職責。為師生服務(wù)是后勤服務(wù)工作的主要職責。履行好服務(wù)職能，首先要講服務(wù)精神、服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)水平。沒有腳踏實地的精神、積極熱情的'態(tài)度，沒有想教師、學生之所想，急領(lǐng)導、學生、教師之所急的精神境界，沒有吃苦耐勞的干勁，沒有熟練的專業(yè)技能，要做好后勤服務(wù)工作是不可能的。后勤服務(wù)部門的一切工作都要以學生、教師和領(lǐng)導滿意不滿意作為工作的出發(fā)點和標準。
第三，加強后勤部門的規(guī)范化、制度化建設(shè)。后勤工作是學校一個很龐大的系統(tǒng)，部門多，攤子大，人員多，事物繁雜。后勤服務(wù)部門的同志一定要按照講質(zhì)量、講效率、講規(guī)范、講服務(wù)的要求，全面加強自身建設(shè)，大力推進各個部門和各個環(huán)節(jié)的工作制度化、規(guī)范化建設(shè)，提高工作運行有序化、管理科學化的程度。
第四，后勤服務(wù)部門管著學校的吃用，有大事，有小事，有比較單純的事，也有比較繁雜麻煩的事。后勤工作者服務(wù)對象是人，有些人豁達大度、通情達理，也有些人比較挑剔。評判后勤工作往往是說好的少，說賴的多。這幾個方面的因素增加了后勤服務(wù)工作的難度。因此，要做好后勤服務(wù)工作，必須發(fā)揚“不厭其小，不厭其雜，不厭其煩”的精神，用這種精神樹立后勤服務(wù)部門的形象。
第五.在工作中，提倡勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費，牢牢把握安全第一的原則，把師生的安全放在首位，把自己的安全牢牢記在心間，努力為包括自己在內(nèi)的全體師生創(chuàng)設(shè)一個安全，衛(wèi)生，高效、和諧的后勤服務(wù)環(huán)境以上是校長辦公會對我們?nèi)w后勤服務(wù)員工的殷切期望，希望大家在以后的工作中，顧全大局，無私奉獻，使我校的后勤服務(wù)工作再上一個新臺階。再道一聲，大家辛苦了，謝謝!
后勤工作會校長講話稿2
各位領(lǐng)導，同志們：
大家好！我叫xx，現(xiàn)任 校長，黨支部書記。
今天我在這里發(fā)言，內(nèi)心很惶恐，很忐忑，在座的有學富五車、博古通今的教育管理專家，有德高望重、經(jīng)驗豐富，具有強大人格魅力的教育前輩，也有朝氣蓬勃、銳意進取，敢為天下先的后起之秀，我真有點戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、不知所措。作為一名普通的農(nóng)村中學校長，論成績，我不是對手，談方法，我不敢接招，論資歷，更無從談起，但受局領(lǐng)導委派來和大家交流思想、交流方法、共同學習、共同提高，我也只是勉為其難，知無不言、言無不盡，望大家批評指正。
我從20xx年到 任校長，已干了七年，七年中有成績也有失誤，又高興也有煩惱，有激情澎湃也有意志消沉，領(lǐng)導不滿意要受批評，老師不滿意要受抱怨，家長不滿意直接罵娘，再加上千奇百怪、繁雜無序的周邊關(guān)系、社會影響、歷史問題，可預料的、不可預料的、有能力解決的、沒有能力解決的，你都要小著架子，陪著笑臉、恭恭敬敬說好話，耐心細致做解釋，真可謂兩眼一睜，忙到熄燈。其中坎坎坷坷、起起落落、喜怒哀樂、苦辣酸甜，我想在座的各位都深有同感，好在有上級各位領(lǐng)導的親切關(guān)懷，有全校老師的大力支持，讓我一直堅持下來，從毛頭小伙鍛煉成為中學校長。目前學校班子內(nèi)部團結(jié)，教師隊伍穩(wěn)定。20xx年，我校中考平均成績名列全縣第二位，更給了我勇氣和信心，這樣成績的取得，不僅僅是因為敢于創(chuàng)新的教風，純正濃厚的學風，更與后勤管理必不可分。下面我就后勤管理方面談一下自己的體會。
學校后勤管理工作，是學校整體工作的重要組成部分，其名為“后”，實則為“先”，是其他各項工作的基礎(chǔ)和前提條件。但學校后勤管理工作一直以來，卻往往不被重視。只要認真細致、努力創(chuàng)新地搞好學校后勤工作，就能為學校的教育教學工作提供動力和保障，就能使學校的所有工作有良好運轉(zhuǎn)的局面。那么，如何進行學校后勤管理工作的改革呢？
一、抓住人心
1、貼心服務(wù)
一位專家說過，管理工作的核心是管人，管人的核心是管人心。在學校管理中，制度約束固然重要，要想使老師釋放能量，情感管理不失為一條切實可行的號途徑。作為一校之長，也需要真摯豐富的情感去感化激勵老師，所以說學校管理是三分管理七分情。因為老師們潛意識中會認為教學工作是分內(nèi)之事，而后勤管理就是替學校做事，屬于額外工作，可做可不做。但是學校的后勤管理工作還必須有人去做。誰來做？怎么做？這就成了后勤管理工作的最大難題。各位校長，我們都知道學校并不是有錢單位，不能完全依靠錢來解決問題。沒有錢我們還要辦事，還要想辦法讓老師心甘情愿的去做，為學校無私的付出，所以作為學校要想法抓住人心。抓住人心首先要學會貼心服務(wù)，注重情感交流，給教師的心理以舒適感。讓老師從要我干變?yōu)槲乙伞?span style="display:none">pyx萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
作為校長，別不把自己當回事，因為我們工作的好壞關(guān)系著一個學校的發(fā)展和幾百名學生的前途，但也別把自己太當回事，我們管不了老師的人事權(quán)和工資權(quán)，說到底就是一名普通教師。也許老師眼里未必有校長，但校長眼里不能沒有老師。
我有個習慣，中午吃飯，我就端著飯碗到老師家屬院和大家邊吃邊聊，聊工作，談生活。哪個同事的父母身體不好，哪個同事的孩子年齡還小，誰家有了喜事，誰家有了煩惱。我心里都有一本帳。即使再大的心理隔閡，再對立的工作矛盾，也都能在這其樂融融的氛圍中化于無形。麥收時節(jié)，帶領(lǐng)幾個老師幫同事扛扛麥包，同事有困難時，帶領(lǐng)老師幫他處理老人后事，去年冬天，一個老師出了車禍，我整整陪了兩個晚上，直到他度過危險期。別看這些細小的舉動，最能打動別人的心，小恩小惠讓同志們對你感恩戴德，說你夠哥們兒。在校為老師服好務(wù)，在社會關(guān)系上，也要給老師撐面子，敢做“娘家人”。我校有一位郾城的特崗老師，結(jié)婚是在臨潁。父母年齡大，兄弟少，人手不夠，我?guī)е鴰讉€年輕教師，從準備迎娶、預訂飯店，到接人待客，端茶遞水，全程籌劃，全程服務(wù)，婚禮辦得熱熱鬧鬧、風風光光?，F(xiàn)在，這個老師夫妻二人全代雙班課，跨班主任，干工作熱火朝天，無怨無悔。
2、合理激勵
管理靠人情還遠遠不夠，作為校長還要知人善任，善于應(yīng)用精神激勵和物質(zhì)獎勵。校長要當有心人，要針對不同的人和事在不同的場合、用不同的方式對教師進行表揚。校長要寬容，有氣度，不計前嫌。作為領(lǐng)導者，要本著看全面、看本質(zhì)、看發(fā)展這一立腳點去看待教師，要堅持舉大功而不記小過，舉大善而不計小瑕的原則，最大限度地調(diào)動每個教師的積極性；要盡可能地虛心、真誠地去發(fā)現(xiàn)教師身上的長處，努力向他們學習。對工作上有困難的教師，要滿腔熱忱地去幫助他們，積極地激勵他們樹立自信心，大膽地讓他們參加校內(nèi)外的各項活動，讓他們在鍛煉中磨練、成長，提高綜合素質(zhì)。
對于教師來說，光有精神激勵還不行，還要進行適當?shù)奈镔|(zhì)獎勵。財務(wù)再緊也要擠出一點，平時老師干點小活，加加班，負責了后勤的哪塊工作等，都給老師們以獎勵，大到一條毛毯，小到一個水杯。我總以為，老師們物質(zhì)要求不高，但必須給他們以足夠的.尊重，辛苦一年，校長沒有忘記，學校沒有忘記，給大家以鼓勵和信心。
總之，我對學校管理的理解是“以心換心”。平時和大家相處得融洽了，財務(wù)賬上又堅持明細化，公開化，每周一小公布，每期一大總結(jié)，明明白白，清清楚楚，每個教職員工都心中有數(shù)，徹底打消了大家的疑慮。久而久之，大家就建立了一種人人都是學校主人翁的意識，“有福同享有難同當”再加上學校的各塊工作都由班子成員帶頭參與，堅決不搞特殊。所以我校的四十九名教職員工，個個干勁十足，每人除了做好自己的教學工作外，都兼任著一份適合自己的管理工作，做到權(quán)力層層有、任務(wù)個個擔、責任人人負。做到人人會管理，處處有管理，事事見管理，讓每一名教職員工都成為管理的一部分，讓每一個教職員工都能找到自己的管理坐標，充分發(fā)揮他們的主人翁意識。收攏了大家的心，下面我就談?wù)労笄诠ぷ鞯木唧w實施。
二、發(fā)揮特長、合理分工、精細管理
后勤在學校中“攤大、人多、事雜”。如果分工不明，不公，管理不細，或者形不成合力，就容易造成內(nèi)耗，領(lǐng)導、老師人心渙散，勢必使工作陷入混亂和失控的被動局面。所以學校后勤具體分工時候，一定要公平公正，人人參與，并且結(jié)合教職員工的自身特點特長。教師想干事就讓他有一個好舞臺，教師會干事就讓他有一個好崗位，教師干成事就讓他有一個好待遇。例如學校成立的校外護校隊、校內(nèi)夜間巡邏小組，就分給年輕力壯的體育老師，任命他們?yōu)樽o校隊隊長、巡邏組組長，再由他們在校內(nèi)招兵買馬，具體負責組建；班級文化和校內(nèi)文化建設(shè)由九年級四名語文老師和班主任具體負責，從設(shè)計到執(zhí)行；餐廳值班、自行車擺放、放學護送學生則由工作認真細致、責任心強的老教師去管理；女教師雖然身單力薄，但干工作細致周到，就負責一些花草管理、樓道安全管理方面的工作?？傊畬W校工作大到教育教學、紀律衛(wèi)生，小到上門落鎖、關(guān)水關(guān)燈，都有專人負責。即便是班子成員，他在備課組中可能任組長，但在護校隊中可能是成員，那就要聽從隊長安排，接受隊長監(jiān)督，做到權(quán)力分開而不分散，責任交叉而不交疊。
事實證明，這樣的層層分工和精細管理，用其所長，有效的發(fā)揮了老師的自覺能動性和創(chuàng)造性，煥發(fā)了他們的工作熱情，效果良好。幾年來，學校無一例不安全事故發(fā)生，這首先得益于護校隊巡邏隊的辛勤；校園文化建設(shè)日新月異，年年都有新亮點，這是幾名語文老師的杰作。今年，在這幾名語文老師的宣傳策劃負責下，組織了一次攝影大賽，讓學生抓拍父母在田間工廠辛苦勞作的鏡頭，記錄父母最質(zhì)樸最感人的話語。從中篩選出典型畫面和語言制作成噴繪和標語懸掛在每個教室。這些別具特色的班級文化成了有聲的語言，無時無刻不在鞭策激勵著學生。
謝謝大家！
后勤工作會校長講話稿3
各位同志：
大家下午好！
今天我校召開全校后勤工作會議，目的是為落實后勤工作責任制，進一步加強后勤工作，提高學校后勤管理水平和服務(wù)質(zhì)量。
一年來，特別是本學期開學近一個月來，我校全面貫徹執(zhí)行"教書育人，管理育人，服務(wù)育人"方針，堅持"后勤"為教育教學服務(wù)，為師生生活服務(wù)的方向，強化后勤內(nèi)部各環(huán)節(jié)的管理，發(fā)揚"勤快、務(wù)實、高效、優(yōu)質(zhì)"的工作作風，努力提高自身素質(zhì)，不斷增強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，通力合作，克服困難，銳意改革，使后勤服務(wù)工作取得了一定的成果。在此，我代表學校對一直以來辛勤工作、無私奉獻在學校后勤系統(tǒng)的教職工表示感謝，你們?yōu)閷W校的建設(shè)和發(fā)展付出了辛勞，做出了貢獻。
下面根據(jù)我校后勤管理工作提出以下幾點意見：
一、強化一種思想――服務(wù)
后勤工作的目標是"管理育人，服務(wù)育人"，主要職責是為學校教育教學服務(wù)，為師生生活服務(wù)，為師生創(chuàng)設(shè)一個良好的學習，生活環(huán)境，熱情主動幫助師生解決困難，及時提供必需的教育教學方面的物質(zhì)資料。為此，本學期我們后勤員工要從學校利益出發(fā)，時時處處以主人翁精神，對待工作，以"勤快，務(wù)實"的工作作風，開源節(jié)流，加強管理，立足崗位，努力做好本職工作，做到干一行愛一行，專一行精一行，全心全意為師生員工辦實事，以服務(wù)為使命，努力工作，以良好的態(tài)度，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)提高師生員工對后勤工作的滿意度。具體講，要提高服務(wù)質(zhì)量，要做到以下幾點：管好學校的水；管好學校的電；管好學校的衛(wèi)生；管好學校的環(huán)境；管好學校的'安全；管好你個人的形象。
二、倡導一種行為――勤儉
雖然辦學經(jīng)費由政府投入和保障，但我校辦學規(guī)模大，水電支出和所有設(shè)施設(shè)備的日常運轉(zhuǎn)及維護的開支所需費用非常大，作為學校應(yīng)想一想以前艱苦創(chuàng)業(yè)的年代，珍惜現(xiàn)在，后勤部門要帶頭做到"勤儉辦學"，開展節(jié)約型學校創(chuàng)建工作。從"節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧食、每一張紙"做起，用實際行動節(jié)約資源，支持學校勤儉辦學，杜絕浪費。
三、落實一種責任――安全
安全責任重于泰山。任何一種工作，只要心中有安全，把安全放在第一位，就一定能把工作做好。因為心中有了安全，就會提高工作的自我要求，就會規(guī)范操作。對學校而言，沒有安全，談何質(zhì)量；對后勤工作來講，安全不保，談何服務(wù)。因此，安全既是一條底線，也是一條高壓線。我們的一切工作，都建立在安全的基礎(chǔ)上。
學校校長是學校安全的第一責任人，總務(wù)主任是后勤工作安全的直接責任人，我們在座的每一位員工是所承擔工作的直接責任人。
首先要確保自身安全，對于后勤管理人員來講，要加強廉潔自律教育。后勤部門是管錢管物的部門，我們的工作職責范圍內(nèi)或多或少地掌握一定的權(quán)利，后勤人員要做到嚴格執(zhí)行廉潔自律的各項規(guī)定。對后勤基建、采購等熱點崗位，內(nèi)部要加強監(jiān)督，外部要自覺接受監(jiān)督，堅決杜絕腐敗的滋生。對于后勤從業(yè)人員來講，要明確職責和工作規(guī)范，掌握生產(chǎn)、安全、衛(wèi)生等相關(guān)知識，不斷提高自身素質(zhì)，以安全為生命線，確保安全生產(chǎn)，杜絕安全事故的發(fā)生，維護學校穩(wěn)定大局。
四、加強一種管理――食堂
抓好學校食堂管理工作，是后勤工作的永恒主題。提高管理水平，就能提升為我們這個大家庭做事的效率。我校要按照五常法管理要求，突出食堂管理的五個環(huán)節(jié)。一是突出責任環(huán)節(jié)，分層次簽定責任書，把食品安全責任落實到各個工作環(huán)節(jié)和具體責任人；二是突出購存環(huán)節(jié)，實行定點采購，分類儲存，專人管理，健全出入庫登記手續(xù)，強化票證管理，注重糧、油、原材料和肉菜質(zhì)量；三是突出食品加工操作環(huán)節(jié)，嚴格按照食品加工操作流程進行加工；四是對每餐的飯菜實行48小時留樣；五是突出衛(wèi)生消毒保潔環(huán)節(jié)，每餐過后，對餐具用具進行全面消毒處理，保障師生食品安全。因此，食堂工作人員要不斷增強服務(wù)意識、衛(wèi)生意識和責任意識，遵守勞動紀律，共同維護好家規(guī)。食堂要按照工作責任制，一級抓一級，一級對一級負責，形成職責分明的工作機制，增強食堂的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。
各位同志，我們從事的學校后勤工作是一項繁重辛苦責任大的工作，也是一項非常有意義的工作。希望大家扎實工作，更好地為學校師生服務(wù)，為學校的發(fā)展作出新的貢獻。
謝謝大家！
后勤工作會校長講話稿4
尊敬的各位領(lǐng)導：
在今天這個草長鶯飛的日子里，我校非常榮幸地承辦全縣后勤現(xiàn)場會，在此我謹代表中峰鎮(zhèn)中心學校向出席會議的各位領(lǐng)導和兄弟學校同仁們致以熱烈的歡迎！
我校后勤管理始終樹立后勤為前勤服務(wù)的理念，按照縣教育局的要求進一步規(guī)范營養(yǎng)餐管理、規(guī)范食堂管理、規(guī)范寢室管理，特別是在規(guī)范學生寢室管理方面作了一些努力，為了更進一步促進交流，下面由我把相關(guān)情況向各位作以匯報，權(quán)作拋磚引玉。我交流的題目是《安全為首、育人為重、以人為本》。
一、規(guī)范引領(lǐng)，建立健全組織機構(gòu)，完善管理制度。讓每個孩子安全舒適。
?。ㄒ唬┦墙⒘恕八奈灰惑w”的宿舍管理體制。學校校長組織領(lǐng)導，分管領(lǐng)導具體負責，德育處、總務(wù)處具體落實、專兼職寢管員和班主任具體管理。形成了學校領(lǐng)導、班主任、德育處、專兼職寢管員“四位一體的管理體制。圍繞學生就寢“安全舒適”的目標，明確了值周領(lǐng)導帶班職責、宿舍值班老師職責、住宿生管理條例、學生會及寢室長管理職責、文明宿舍評比規(guī)則。每學期開學都召開由校領(lǐng)導、總務(wù)處、德育處、寢管員、班主任參加的全體學生大會，對住宿生進行安全、紀律、衛(wèi)生、愛護公物等方面的教育。
?。ǘ┦歉脑旌屯晟茖W生宿舍安全設(shè)施設(shè)備。我校住宿生777人（男住宿生439名，女住宿生338名），通過擴改建成男女公寓樓三幢，總面積3000平方米，宿舍入口均有高清攝像頭。每個樓層均按規(guī)定配備滅火器等消防設(shè)施設(shè)備。宿舍房屋安全堅固，防潮干燥，遠離火源。每間宿舍按標準嚴格落實一生一鋪，配置了物品柜（臺）、梳妝鏡、洗漱池、晾曬架等必備設(shè)施，要求配齊男生兩盆兩巾一瓶，女生三巾三盆一瓶個人生活用品。寢室樓上均配有水沖式廁所，新建了太陽能浴室一所，每周分時段分班級對學生進行開放。
（三）是加強對寢室管控。每天就寢時由寢室長和班主任點名查寢，然后登記就寢情況。發(fā)現(xiàn)異常及時報告寢管員及德育處、行政值周干部進行處理。寢室實行24小時值班制度，責任到人。同時落實了行政值周干部、陪寢老師及專兼職寢管員一律在校住宿的規(guī)定。
?。ㄋ模┦锹鋵嵥奚崛粘１O(jiān)管。學校每周對宿舍的樓道、宿舍進行消毒，時時通風，做到“一周一消毒一徹洗，一日三掃常保潔”。在晴好天氣學校分時段組織學生晾曬被褥。同時我校還長期堅持實行路隊護送。每逢周末，各班班主任護送到主路口，并關(guān)注乘車安全，星期天下午到校，班主任提前到校等侯每一名寄宿生平安返校，特殊情況在第一時間同監(jiān)護人取得聯(lián)系并妥善解決。這些貼心周到的管理讓學生感到了家庭般的溫暖和安全。
二、用心構(gòu)筑品味高雅之居，營造環(huán)境育人之所，讓每個孩子陽光快樂。
?。ㄒ唬┦羌訌妼W生養(yǎng)成教育。達到“十要十不要”目標。“十要”即要定時定量用餐，語言舉止要文明，飯前便后要洗手，見到老師和同學要問好，睡前要洗腳刷牙，要按時作息，要勤換衣服勤洗澡，要勤剪指甲勤理發(fā)，要按軍訓要求整理內(nèi)務(wù)，要憑有效證件和班主任假條進出校門并登記?！笆灰保翰淮蚣芡当I，不吃不健康食品食物，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不夜不歸寢，不上網(wǎng)打游戲，不翻越圍墻，不抽煙酗酒、不化妝、不穿奇裝異服。
（二）是制定陽光寢室評比標準。為了使學生養(yǎng)成愛勞動、愛整潔的良好習慣，學校制定了“陽光寢室標準”，即“凈化、美化、靜化”。凈化要求宿舍內(nèi)及走廓地面清潔，門窗潔凈明亮，無灰塵，墻上無印跡，各種生活用品擺放整齊，垃圾及時清理。要求寢室內(nèi)務(wù)達到“十凈十條線”的標準。美化要求組織布置好宿舍，做到整潔美觀，具有濃厚的文化氣息。靜化要求從起床后晚上睡覺前，禁止在宿舍或走廊上追逐，高聲吵鬧，不吃零食，熄燈后及時睡覺，不聊天說話。
?。ㄈ┦情L期開展陽光寢室評比活動。我校始終堅持每月開展一次陽光文明宿舍評比活動，同時舉行“陽光文明寢室”授牌儀式，激發(fā)學生競爭意識，帶動學生自覺參與寢室保潔活動。另外不定時地進行“疊被子”等內(nèi)務(wù)整理培訓、比賽也促進了學生內(nèi)務(wù)生活整理技能的提升。在一次次的專項活動中“自己的事情自己做，要做大事從小事做起”的意識漸漸扎根心底。
?。ㄋ模┦谴罅﹂_展陽光服務(wù)活動。引導班主任、寢管員及陪寢教師以陽光之心育陽光之人，教育學生爭做有青春活力的陽光少年。班主任寢管員及陪寢教師每晚必須去宿舍了解學生的學習生活狀況，及時解決他們實際困難；同時細致觀察每個學生的生活習慣、個人愛好，給予每名學生的熱情的關(guān)注。做到以心換心，以情動情。
三、拓展寢室文化內(nèi)涵，提升人性化服務(wù)。讓每個孩子“以舍為家”。
?。ㄒ唬┦莿?chuàng)新寢室文化建設(shè)。在學生群體中開展寢室“雅號”征名活動。自己的寢室取一個帶有鮮明個性的“雅號”激發(fā)了學生濃厚興趣，現(xiàn)在學校每個寢室均有獨特的命名，給學生創(chuàng)造了一個溫馨的“家”。開展寢室布置“創(chuàng)意秀”。要求各班寢室按自己獨特的設(shè)計方案布置宿舍。培養(yǎng)各宿舍同學的團隊意識和團結(jié)協(xié)作能力。
?。ǘ┦侵匾晫W生心理疏導。我校心理咨詢室全面對學生開放，開通了親情電話和校園之聲廣播電臺，開設(shè)了心理健康課，對學生加強精神衛(wèi)生宣傳、健康教育與咨詢輔導，普及心理健康知識。班主任經(jīng)常與學生開展談心活動，引導學生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格，增強青少年克服困難、經(jīng)受考驗、承受挫折的能力，有針對性地幫助學生處理好學習、交友、健康生活等方面的`具體問題，提高思想認識和精神境界。
?。ㄈ┦情_辦陽光社團教育活動。寄宿生一天到晚在校，易于產(chǎn)生孤獨、壓抑、倦怠等不良心理。學校從關(guān)注寄宿生心理健康安全的角度，以“促進發(fā)展”為根本，以“活動展示”為載體，開辦書法、舞蹈、棋藝、籃球等十五個豐富多彩的陽光社團，使每個寄宿生“有事可做”，以此釋放寄宿生的充沛精力，引導寄宿生的興趣和注意力，提高學生的學習興趣。
各位領(lǐng)導，新的學期新的征程，在以后的學校后勤管理過程中我校將切實樹立后勤為前勤服務(wù)的理念，以“五大理念”為統(tǒng)攬、以落實“五個全面”為布局，大力推進“三大一進”和“聯(lián)校協(xié)作”活動，努力把學生培養(yǎng)成“一個健康三個好”的工作目標。盡管我們在宿舍管理工作中作出了諸多的思考與努力，但是我們很清醒的認識到，我們所做的工作與上級領(lǐng)導的要求相比、與家長及學生的期望相比、與兄弟學校的管理相比，還存在著一定的差距，希望大家對我們的工作提出寶貴建議，給予指點和幫助！
謝謝大家！
后勤工作會校長講話稿5
今天是我們本學期后勤工作隊伍調(diào)整后的第一次會議，后勤副校長工作會議講話稿。隊伍調(diào)整有三個方面：第一，兩個校區(qū)的后勤人員隨著校區(qū)的合并而走到一起來工作了；第二個方面就是本學期我們的后勤隊伍新增了三位來自原三廠職高的師傅；第三個方面就是管理后勤人員的總務(wù)處主任隨著新一屆中層干部競聘而調(diào)整。新的學期，新的隊伍，新的形勢，新的思路。下面，我借此機會講幾點新學期的工作意見。
第一要具有珍惜自己崗位的意識。
首先，后勤社會化是一種大趨勢，學校的后勤隊伍今后將逐步縮小，直至全部消失?，F(xiàn)在的社會找一個工作是相當難的，許多大學生為了進一個編制參加十里挑一、百里挑一甚至千里萬里挑一的考試，而我們都享受國家的編制。這種狀態(tài)或者待遇是否長久，我不能妄自斷言。但是必須清楚：是人適應(yīng)國家政策，而不是國家政策適應(yīng)人。所以大家要珍惜這個崗位。其次，我們的有些職工是因為學校的撤并而被安排到這里來的，說一句實在話，沒有哪個學校愿意增加后勤職工，因為后勤上的活兒隨便到社會上去找臨時工都能干。學校需要增加的是教師，而且是好教師，好教師不是哪兒都能找到的。既然被安排到這里來了，就要珍惜這個機會，干好這里的工作。松松垮垮、疲沓懶惰、做一天和尚撞一天鐘的`現(xiàn)象在我校是不受歡迎的，也是絕對容不下的。（上至校長下至職工都在認真地工作，暑期里部分后勤人員冒著酷暑已經(jīng)在校開始干活，值得表揚?。?span style="display:none">pyx萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
第二是要牢固樹立服務(wù)意識。
學校工作是育人的工作，校長、中層干部、班主任等是管理育人，教師是教書育人，后勤人員就是服務(wù)育人。工作中，大家要有為教育教學服務(wù)的意識。我們要知道我們工作的重要性。很多時候，我們的工作會影響到全校的整體工作。后勤工作無小事。
第三要具有強烈的榮譽觀念的意識。
不能把自己看成非常普通的一個后勤人員，感覺不到自身存在的價值，要有一種學校非我不可、舍我其誰的思想。要滿腔熱情地做好自己的本職工作，把我們?nèi)粘Ｋ鶑氖碌默嵤庐斪黧@天動地的大事來做。（雖然做的事小事，但是做不好或者做壞了，那就是驚天動地的?。?span style="display:none">pyx萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
第四就是要有注意服務(wù)態(tài)度的意識。
態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗。我們在為全校師生服務(wù)的時候，要面帶微笑，要盡量為大家提供及時而有效的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。不能在服務(wù)中和教師學生發(fā)生沖突，要尊重每一個服務(wù)對象，不能以自己的喜好來處理事情。工作中，我們要有為他人服務(wù)、解決他人困難就是自己快樂的心理，樂于助人，善于助人，用我們的辛勞換來大家的認可和支持。
第五是要牢固樹立節(jié)約意識。
工作中，我們要有節(jié)約意識。隨著形勢的變化，學校的資金來源越來越少，而我們的開支卻難以下降，所以大家在工作中要用好每一個燈泡、用好每一個水龍頭，讓他們最大限度地發(fā)揮效益。在物品購置和使用方面，我們要加強管理，規(guī)范“物品申報――審批――采購――領(lǐng)用――核查”制度，保證物品不浪費、不私用、不流失。加強“校內(nèi)維修申報――核算――研究――維修――決算”管理，確保維修有必要、有證人、有效益。
第六是要牢固樹立計劃意識。
我們總務(wù)工作雖然有時候是出人意料，難以計劃，但是我們一定要增強計劃性，各項工作要有線路圖，要有計劃表?？倓?wù)處統(tǒng)一制定后勤人員工作敘事表，羅列出需要做的正常工作和突擊工作，落實到專門負責人和完成時間及要求，同時要明確專人檢查落實到位情況，并作為今后對后勤人員考核的重要依據(jù)。
工作中，后勤人員要有超前意識。很多事情我們是可以預計到的，比如一段時間下來，你自然就會知道笤帚需要更換了，這時候我們后勤人員主動去各個班級聯(lián)系一下更換，會讓學生和班主任感到溫暖和后勤人員工作的到位。
第七是要牢固樹立責任意識。
后勤人員要牢固樹立責任意識，后勤方面很多事情隨不是什么大事，但是影響卻是很大，一個燈泡修不好，可能就會給師生工作學習生活帶來不便；一個水龍頭沒有及時堵漏，可能就會給學校帶來一定的損失，就會影響到學校在教師、學生乃至社會中的聲譽，就會讓人產(chǎn)生“學校領(lǐng)導沒有節(jié)約觀念、學校事情無人過問”的想法；一支粉筆不到位，就會影響到教師的正常授課，就會讓教師對學校工作的正常性產(chǎn)生懷疑。
第八是要牢固樹立安全意識。我們剛剛進行了崗位安全培訓，我們總務(wù)處還要專門組織針對后勤條線，特別是食堂條線的崗位安全培訓。工作中，我們要牢記安全第一的思想，在為別人服務(wù)的同時，既要保證自己的安全，嚴格規(guī)范操作程序，又要確保師生的安全（比如飯菜的衛(wèi)生等）。我們要經(jīng)常性召開安全工作例會、安全工作分析會，每月進行一次全校性安全工作大檢查，檢查要有記錄，問題要有處置措施。
工作中，要注意及時維修安全設(shè)施，發(fā)現(xiàn)問題處理不過日，不留后患，不留推委扯皮。不能因為工作時間和休息時間而影響。特別要加強食堂的檢查和管理，全體從業(yè)人員要樹立安全第一的意識。
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