保研導師推薦信
在當下社會，我們都可能會用到推薦信，依照標準來書寫推薦信會更加事半功倍。相信寫推薦信是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的保研導師推薦信，歡迎閱讀與收藏。
保研導師推薦信1
自從20xx年教授xxxxxx同學《公共關系學》以來，我們已經認識兩年了。在這兩年里，我們一直保持著密切的聯系，他一直跟隨我參加比賽，寫作書籍，參加各種比賽等等，所以我對他還算熟識。現在，我以非常誠摯的心推薦xxxxxx同學，他在專業能力上，不僅學習成績優異，完成了同齡人很少介入的專業論文，他還參加各種專業比賽并取得了不錯的成績，在這個過程中，他也體現出了在對待科學與研究應有的嚴謹、踏實的專業素質；在個人品質方面，他的認真向學與謙虛有禮的為人處事態度令人印象深刻，深獲師生一致的肯定，是位不可多得且令人欣賞的學生。
在20xx年，作為幾個核心成員之一，xxxxxx同學參與了我的著作《贏在挑戰杯》一書的寫作以及編輯工作。該書是國內第一本系統介紹“挑戰杯”比賽經驗的參賽指南，通過總結歷屆參賽隊伍的經驗教訓，為廣大同學以后參加“挑戰杯”提供戰略戰術性的指導。作為核心成員中唯一一個沒有“挑戰杯”經驗而且年級最低的學生，xxxxxx同學以好學向上、不計付出的品質，付出了數倍于常人的努力與艱辛，通過拜訪與訪問多位“挑戰杯”冠軍的隊長，拿到第一手資料，克服經驗上的不足，交出了優秀的`作品。最后的書籍編輯工作也由他一人獨立完成，體現了做事有始有終的良好品質。在這個過程中，他也迅速地成長起來，目標越來越清晰，從一名懵懂的普通大學生逐漸地向專業、嚴謹的研究方向靠近，從同學當中脫穎而出。
此外，xxxxxx同學還參與了我的srp計劃研究工作以及20xx年《管理寫作》一書的編寫工作等。在與xxxxxx同學一直以來密切頻繁的接觸過程中，我也發現了他在個人品質方面的優秀表現。一方面，在一個團隊里他能夠與來自不同年級、不同背景的同學進行良好高效地溝通與合作；另一方面，xxxxxx同學也體現出了在個人素質上的良好修養、積極的生活態度以及誠實正直的個人品德，這樣的人格對于學術研究無疑是有很大幫助的。
xxxxxx同學在各方面的優秀表現，應歸功于他熱心參與和主動學習的精神，同時他能夠虛心接受各方面的意見，又不失自己獨立思考的能力，是一位不可多得的學生。
推薦人簽名：
推薦日期：20xx.xx.xxxx
保研導師推薦信2
xx臨床醫學院領導：
您好！
我是xx大學人文學院哲學專業xx級學生xx，從大一至今我已經系統地學習了哲學專業的相關課程，從基礎理論的邏輯學、自然辯證法、自然科學發展概論、基礎心理學、社會學概論、政治學概論、科技創新方法論等課程，到專業性較強的中國哲學史、西方哲學史、馬克思主義哲學、科學哲學、西方馬克思主義、科學技術史等課程，專業知識逐漸完備化和系統化，初步構建起了自己的哲學知識體系。
通過兩年多專業基礎知識的學習以及對諸多學術領域的初步了解，我由最初對自己的人生規劃不明確，漸漸轉變為有了明確的奮斗目標，尤其是對教育領域產生了濃厚的興趣。在課堂上，老師以生動有趣的方式向我們傳授著豐富深奧的哲學知識，使我的思想和心靈不斷地得到知識的滋潤，在受益的同時我也開始進行思考，思考我將來要成為一個什么樣的人，我漸漸發現自己越來越向往教育事業，因此我積極關注教育領域的發展動態，努力向這個領域靠攏。
學習方面，經過老師的精心指導和自己的刻苦努力，我在大一大二連續兩年都取得了學分成績專業排名第一的優異成績，先后獲得了“陳奇獎學金”和“思源獎學金”，并且連續兩年獲評為校“優秀學生”。為了能夠更好的適應未來的學習和工作，我十分重視英語學習，不斷提升自己的英語水平，并順利通過了全國英語四、六級考試。本科期間我還輔修了經濟學，雖然輔修專業占據了我本專業的一部分學習時間，花費了我一定的精力，但是另一方面它也進一步豐富了我的思考內容、方法和結構，啟發我將哲學與現實的經濟問題聯系起來，進行契合實際的哲學思考，加上我良好的時間分配能力和自主學習能力，使得二者相得益彰。
在本專業領域的研究方面，我在這三年中的努力主要包括兩個方面：知識的積累和能力的提升。盡管我還沒有真正進入本專業領域研究的殿堂，但在不斷的積累與提升中也得到了一些寶貴的經驗。在研究能力上，我除了有比較扎實的基礎課程的功底外，專業課程的理論知識掌握也較為全面，并且善于查找和運用各種資料分析研究相關的問題。雖然到目前為止我還沒有做出科研成果，但最近在xxxx老師的指導下，我和本專業的另外兩名同學以及一名理工科的同學組成了一個科研小組，申請了“xx大學本科生科研訓練與實踐創新基金項目”，我們就“信息倫理學領域中的前沿問題研究”這一項目擬定了一系列的研究方案，目前該項目正在等待學校的審批結果。
回顧我自身的學習歷程，我發現自己的學術研究興趣主要在教育這個領域，我有意向攻讀教育行政管理、教育經濟與管理、教育法學、高等教育學等專業，而且我也具有較強的獨立研究能力，綜合分析與解決問題的能力。因此，我很希望能夠參加貴校組織的優秀大學生夏令營，希望通過此次活動深入了解教育領域的前沿知識，在思想的碰撞中開闊視野，增長才干，歷練身心，展現自我，并爭取成為貴校教育學院的研究生。因為貴校不僅擁有良好的師資力量和宏偉的發展目標，還有濃厚的科研氛圍，在這樣的學習環境中不僅可以讓自己不斷地進步，同時也可以獲得更多的建設性的指導。
我希望通過研究生期間專業系統的`學習，能夠運用自己所學的知識去解決實際問題，并希望自己能夠在教育的相關領域中有所成就。此外，我目前對于研究生畢業后的規劃是繼續讀博，繼續在教育相關領域深造，不斷提升自身的研究能力和水平，爭取做出更多有價值的研究成果。同時，我還打算在讀博期間參與教學活動，為教育研究工作積累更多的實際經驗。
總之，我對研究生的生活充滿了憧憬，不管現在如何，我都需要在將來的學習和生活中更加嚴格的要求自己，我會盡自己最大的努力，發掘自己最大的潛力，發揮自己最大的作用，踏踏實實地做好每一件事。我相信通過自己的努力和堅持，我一定能夠成為一名令導師滿意，獲得社會認可的優秀的研究生，在自己選擇的研究領域中做出優異成績！
此致
敬禮！
推薦人：
xx年xx月xx日
保研導師推薦信3
作為xx同學在xx大學本科生階段學習指導老師，我和該生有過較多的接觸，并且非常樂意向您推薦xx同學。
從大一起，該學生就十分注重基礎知識的學習，打下了良好的專業知識基礎。進入大二后，該生努力提高自身的科研能力，在第四屆xx大賽中，分別獲得了xx。并就此次比賽的地圖作品進行深入研究，將成果寫成論文“xx”，已在省級刊物發表。并且該生十分注重自己的.專業技能訓練，獲得了江蘇省計算二級和三級的合格證書，并且掌握了多種專業軟件的使用。
進入大三，該學生是其創新實踐項目“xx”的主要參與者。在項目完成過程中，該學生對軟件的設計與程序的編寫進行了大量的探究，獨立地編寫出整套系統的程序，并將其與數據庫相連使其可投入實際使用中。并和團隊成員一起將該方法和系統寫成論文，已在xx上刊登。作為她的指導老師，可以看出該生在科研中具有較強創新意識和深厚的理論基礎，能夠完成相應的科研任務。
根據學生交給我的材料，結合學生在平時的表現，可以看出，在我所教授指導的專業學生中，該生的科研能力和綜合素質都屬于突出之列。該生在和老師交流的過程中，可以看出她尊敬師長，待人謙遜，勤奮努力，一直以很高的標準嚴格要求自己，也有著明確的目標和理想。
該生不僅學習成績突出、綜合表現優秀、并且有到xx大學xx院進一步學習、深造的強烈愿望，所以，我向你們推薦xx同學，希望通過你們的指導，她的專業知識和科研能力會得到更大的提升。
保研導師推薦信4
xxx
xxx應××大學××學院11級××專業××同學請求，推薦該生到**大學進行研究生階段的學習。
該生于20xxx年××月進入××大學××學院進行學習，學習成績一直非常優秀，在專業名列前茅。本人曾于該生本科階段的學習時，擔任其××及××課程的授課教師，在與該生的課內、課外互動中，對其印象極為深刻。初見該生，個性內斂，但勤于思考，善于提問。經過與該生的多次交流之后，可以發現，她有較強獨立思考的能力，比如：在教授其××課中，該生能對書中的模型持懷疑的態度，并能指出其不完善之處;該生具備一定的科研工作能力，曾經參與“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽，并取得了優異的成績。
通過批閱該生的課程論文，我了解到，該生已具備扎實的.專業基礎，具備了熟練分析經濟問題的能力，而且比較熟練的掌握了經濟學方面的研究方法與范式，能夠在分析問題時恰當地使用經濟學的語言。 該生綜合表現突出，并對財政學理論有著濃厚的興趣，故予以推薦，望審核通過。
xxx
日期：
保研導師推薦信5
夏令營組委會：
您好！
我是大學汽車工程學院的副教授，本人很高興推薦我院級）的同學參加貴校的'暑期夏令營，希望該生后期能成功攻讀貴校研究生。
我擔任了該同學本科階段的《工程熱力學》課程的教學，該生在相應課程考核中獲得滿意的成績：。該生思想端正為人謙虛，大一以優異的成績轉來我們專業，學業上孜孜不倦，踏實學習，連續兩年為專業第一。在我指導的實驗課程中，該生積極思考，發現問題，解決問題，與其他同學共同學習時，表現出很好的團隊合作意識而且善于虛心向其他同學學習。該生對專業方面有濃厚的興趣，主動了解和學習專業核心課程，為以后研究生階段的學習打好基礎，做好鋪墊。
綜上所述，我認為身上存在著許多令人嘉許的能力，也有很多值得挖掘的潛力。
此致
敬禮！
推薦人：xx
20xx年xx月xx日
保研導師推薦信6
xx:
我教授過張三同學的本科課程xx，對他的情況有所了解。
該同學學習刻苦，有鉆研精神，在班級里學習成績名列前茅。他尊敬師長，團結同學，為人誠實，待人熱情，樂于助人，思想上積極向上。在學習中，申請人始終嚴格要求自己，有一絲不茍的精神，他基礎知識學習的很扎實，專業課也很不錯，成績一直在專業里名列前茅，這就為他今后更專業化的學習打下了堅實的`基礎!他對待學習上的問題有自己獨特的見解，能夠獨立思考問題，從他平時作業之中就可以體現出來。此外，該同學動手能力也非常強，時常利用課外時間做一些十分有創意的作品。
作為xx同學的推薦人，我相信他一定能出色的完成研究生階段的學習和科研工作!
xxx
xxx
保研導師推薦信7
尊敬的ｘｘｘ：
作為ｘｘｘ同學在ｘｘｘ大學本科生階段學習指導老師，我和該生有過較多的接觸，并且非常樂意向您推薦ｘｘｘ同學。
從大一起，該學生就十分注重基礎知識的學習，打下了良好的專業知識基礎。進入大二后，該生努力提高自身的科研能力，在第四屆ｘｘｘ大賽中，分別獲得了ｘｘｘ。并就此次比賽的地圖作品進行深入研究，將成果寫成論文“ｘｘｘ”，已在省級刊物發表。并且該生十分注重自己的專業技能訓練，獲得了江蘇省計算二級和三級的合格證書，并且掌握了多種專業軟件的使用。
進入大三，該學生是其創新實踐項目“ｘｘｘｘ”的主要參與者。在項目完成過程中，該學生對軟件的設計與程序的編寫進行了大量的.探究，獨立地編寫出整套系統的程序，并將其與數據庫相連使其可投入實際使用中。并和團隊成員一起將該方法和系統寫成論文，已在ｘｘｘ上刊登。作為她的指導老師，可以看出該生在科研中具有較強創新意識和深厚的理論基礎，能夠完成相應的科研任務。
根據學生交給我的材料，結合學生在平時的表現，可以看出，在我所教授指導的專業學生中，該生的科研能力和綜合素質都屬于突出之列。該生在和老師交流的過程中，可以看出她尊敬師長，待人謙遜，勤奮努力，一直以很高的標準嚴格要求自己，也有著明確的目標和理想。
該生不僅學習成績突出、綜合表現優秀、并且有到ｘｘｘ大學ｘｘ院進一步學習、深造的強烈愿望，所以，我向你們推薦ｘｘｘ同學，希望通過你們的指導，她的專業知識和科研能力會得到更大的提升。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
保研導師推薦信8
馬xx，男，團員，系我院級“機械工程及自動化”專業學生。該同學政治素質高，思想積極上進;學習勤奮刻苦，成績優異;積極參加課外科技活動，積累了較為豐富的實踐經驗，動手能力和創新能力強。
馬xx同學學習認真刻苦，對于專業理論知識掌握地非常扎實，學習成績優異，多次獲得國家、學校等各類獎學金;該生尊敬師長，關心同學，與同學關系融洽，具有較強的團隊合作精神，綜合素質高，曾獲得過校“三好學生”光榮稱號。
馬xx同學積極參加課外科技活動，專業理論知識扎實，動手能力強，具有良好的科研素質，創新能力強;特別是在第二屆我院“機構設計創新大賽”中，他參與制作的“仿生四足步行機構”以其獨特靈巧的設計征服評委并以優異的成績獲得“優勝獎”。
綜上，馬xx同學是一名表現突出、具有很強的刻苦鉆研精神、創新精神及能力、綜合素質很高的同學。我院同意推薦馬家家同學申請大連理工大學的“免試研究生”，望貴校予以考察、接納。
保研導師推薦信自從教授xxxxxx同學《公共關系學》以來，我們已經認識兩年了。在這兩年里，我們一直保持著密切的聯系，他一直跟隨我參加比賽，寫作書籍，參加各種比賽等等，所以我對他還算熟識。現在，我以非常誠摯的心推薦xxxxxx同學，他在專業能力上，不僅學習成績優異，完成了同齡人很少介入的專業論文，他還參加各種專業比賽并取得了不錯的成績，在這個過程中，他也體現出了在對待科學與研究應有的嚴謹、踏實的專業素質；在個人品質方面，他的認真向學與謙虛有禮的為人處事態度令人印象深刻，深獲師生一致的肯定，是位不可多得且令人欣賞的學生。
在，作為幾個核心成員之一，xxxxxx同學參與了我的著作《贏在挑戰杯》一書的寫作以及編輯工作。該書是國內第一本系統介紹“挑戰杯”比賽經驗的參賽指南，通過總結歷屆參賽隊伍的`經驗教訓，為廣大同學以后參加“挑戰杯”提供戰略戰術性的指導。作為核心成員中唯一一個沒有“挑戰杯”經驗而且年級最低的學生，xxxxxx同學以好學向上、不計付出的品質，付出了數倍于常人的努力與艱辛，通過拜訪與訪問多位“挑戰杯”冠軍的隊長，拿到第一手資料，克服經驗上的不足，交出了優秀的作品。最后的書籍編輯工作也由他一人獨立完成，體現了做事有始有終的良好品質。在這個過程中，他也迅速地成長起來，目標越來越清晰，從一名懵懂的普通大學生逐漸地向專業、嚴謹的研究方向靠近，從同學當中脫穎而出。
此外，xxxxxx同學還參與了我的srp計劃研究工作以及《管理寫作》一書的編寫工作等。在與xxxxxx同學一直以來密切頻繁的接觸過程中，我也發現了他在個人品質方面的優秀表現。一方面，在一個團隊里他能夠與來自不同年級、不同背景的同學進行良好高效地溝通與合作；另一方面，xxxxxx同學也體現出了在個人素質上的良好修養、積極的生活態度以及誠實正直的個人品德，這樣的人格對于學術研究無疑是有很大幫助的。
xxxxxx同學在各方面的優秀表現，應歸功于他熱心參與和主動學習的精神，同時他能夠虛心接受各方面的意見，又不失自己獨立思考的能力，是一位不可多得的學生。
推薦人簽名：
推薦日期：.xx.xxxx
保研導師推薦信9
尊敬的領導：
作為x大學x學院一名教授，本人很高興推薦x同學參加貴所的學術夏令營及之后的推免生復試。
本人在教授課程及指導該生實驗的過程中，發現該生有扎實的`專業知識，并能靈活運用所學的基本理論和基礎知識。自學能力強，反應敏捷，善于接受新生事物，動手能力、實驗技能不錯。
可以看出，該生綜合表現突出，對科研有濃厚興趣，并逐漸獲得了科研的素質與能力，有相當好的科研潛質，故推薦到貴所，望審核通過。
此致
敬禮!
xX
xx年xx月xx日
保研導師推薦信10
尊敬的領導：
作為__大學__學院一名教授，本人很高興推薦__同學參加貴所的學術夏令營及之后的推免生復試。
本人在教授課程及指導該生實驗的`過程中，發現該生有扎實的專業知識，并能靈活運用所學的基本理論和基礎知識。自學能力強，反應敏捷，善于接受新生事物，動手能力、實驗技能不錯。
可以看出，該生綜合表現突出，對科研有濃厚興趣，并逐漸獲得了科研的素質與能力，有相當好的科研潛質，故推薦到貴所，望審核通過。
此致
敬禮!
__X
____年__月__日
保研導師推薦信11
xx
xx應xx大學xx學院11級xx專業xx同學請求，推薦該生到xxxx大學進行研究生階段的學習。
該生于20xx年xx月進入xx大學xx學院進行學習，學習成績一直非常優秀，在專業名列前茅。本人曾于該生本科階段的學習時，擔任其xx及xx課程的授課教師，在與該生的課內、課外互動中，對其印象極為深刻。初見該生，個性內斂，但勤于思考，善于提問。經過與該生的多次交流之后，可以發現，她有較強獨立思考的能力，比如：在教授其xx課中，該生能對書中的模型持懷疑的態度，并能指出其不完善之處;該生具備一定的科研工作能力，曾經參與“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽，并取得了優異的.成績。
通過批閱該生的課程論文，我了解到，該生已具備扎實的專業基礎，具備了熟練分析經濟問題的能力，而且比較熟練的掌握了經濟學方面的研究方法與范式，能夠在分析問題時恰當地使用經濟學的語言。
該生綜合表現突出，并對財政學理論有著濃厚的興趣，故予以推薦，望審核通過。
xx
日期：
保研導師推薦信12
尊敬的xxx：
x同學給我的第一印象是積極主動，活潑大方。目前在我的課題組參與“SiC/Al復合材料斷裂行為的理論研究”這個國家自然科學基金項目的研究，本人是他的指導老師，也是這個項目的負責人。我是20xx年3月份認識xxx同學的，當時，是他主動找我希望進入我的課題組進行科研工作，足以證明他的勇氣。
x同學在政治上立場堅定，堅決貫徹擁護黨的方針，在思想道德方面，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是一個思想道德高尚的優秀大學生。
此外，x同學成績優秀，具有扎實的基礎理論知識，在研究過程中表現出較強的分析問題和解決問題的能力，并對整個知識結構有全面的把握，尤其在以下三個方面具有突出特點：
第一，x同學具有比較強的鉆研精神。該同學本項目中所承擔的工作是模擬SiC顆粒在基體中的分布，這是我們課題組剛剛開展起來的研究工作，我們所能夠提供的'指導是有限的，因此需要xxx同學自己努力鉆研和探索。這個工作對一個本科生來說無疑是有挑戰性的。目前來看，該同學在并不長的時間里取得了非常不錯的成績，已經初步建立了二維的模型來模擬SiC顆粒的分布。我個人對該同學所做的工作感到很滿意，并且非常欣賞該同學所表現出來的對科學的鉆研能力。
第二，x同學具有比較強寫作能力。該同學每周日都會交給我一篇總結，總結上一周的研究工作和進展情況，以及下一個星期的計劃安排，整個總結條理清晰，并且都是采用英文書寫。
第三，x同學具有良好的交流溝通能力。該同學每個周一都會與我就他的總結報告進行交流，聽取我的意見，整個過程我們溝通的。非常愉快。另外，該同學把研究過程中的難題與國外教授進行交流并尋求幫助，據我所知，亞利桑那州立大學的Prof。 Chawla曾給他提供過不少幫助。
該同學有較強的進取心，有強烈的進一步深造和提高的要求。該同學對貴單位的研究方向有濃厚的興趣，衷心希望能夠在貴單位得到更大的發展。鑒于該生的綜合素質和能力，本人特向貴單位推薦該同學，希望該同學能有機會到貴單位得到進一步地培養和提高，成為國家的有用人才。
推薦人：xxx
20xx年xx月xx日
保研導師推薦信13
自從教授xxx同學《公共關系學》以來，我們已經認識兩年了。在這兩年里，我們一直保持著密切的聯系，他一直跟隨我參加比賽，寫作書籍，參加各種比賽等等，所以我對他還算熟識。現在，我以非常誠摯的心推薦xxx同學，他在專業能力上，不僅學習成績優異，完成了同齡人很少介入的專業論文，他還參加各種專業比賽并取得了不錯的成績，在這個過程中，他也體現出了在對待科學與研究應有的嚴謹、踏實的專業素質；在個人品質方面，他的認真向學與謙虛有禮的為人處事態度令人印象深刻，深獲師生一致的肯定，是位不可多得且令人欣賞的學生。
在，作為幾個核心成員之一，xxx同學參與了我的著作《贏在挑戰杯》一書的寫作以及編輯工作。該書是國內第一本系統介紹“挑戰杯”比賽經驗的參賽指南，通過總結歷屆參賽隊伍的經驗教訓，為廣大同學以后參加“挑戰杯”提供戰略戰術性的指導。作為核心成員中唯一一個沒有“挑戰杯”經驗而且年級最低的學生，xxx同學以好學向上、不計付出的品質，付出了數倍于常人的努力與艱辛，通過拜訪與訪問多位“挑戰杯”冠軍的隊長，拿到第一手資料，克服經驗上的不足，交出了優秀的作品。最后的書籍編輯工作也由他一人獨立完成，體現了做事有始有終的良好品質。在這個過程中，他也迅速地成長起來，目標越來越清晰，從一名懵懂的普通大學生逐漸地向專業、嚴謹的研究方向靠近，從同學當中脫穎而出。
此外，xxxxxx同學還參與了我的srp計劃研究工作以及《管理寫作》一書的編寫工作等。在與xxx同學一直以來密切頻繁的接觸過程中，我也發現了他在個人品質方面的'優秀表現。一方面，在一個團隊里他能夠與來自不同年級、不同背景的同學進行良好高效地溝通與合作；另一方面，xxxxxx同學也體現出了在個人素質上的良好修養、積極的生活態度以及誠實正直的個人品德，這樣的人格對于學術研究無疑是有很大幫助的。
xxx同學在各方面的優秀表現，應歸功于他熱心參與和主動學習的精神，同時他能夠虛心接受各方面的意見，又不失自己獨立思考的能力，是一位不可多得的學生。
推薦人簽名：xxx
推薦日期：20xx年xx月xx日
保研導師推薦信14
尊敬的領導：
本人應xx大學xx學院XX級xx專業xx同學請求，推薦該生到xx大學進行研究生階段的學習。
該生于xx年xx月進入xx大學xx學院進行學習，學習成績一直非常優秀，在專業名列前茅。本人曾于該生本科階段的學習時，擔任其xx及xx課程的授課教師，在與該生的課內、課外互動中，對其印象極為深刻。初見該生，個性內斂，但勤于思考，善于提問。經過與該生的多次交流之后，可以發現，她有較強獨立思考的能力，比如：在教授其xx課中，該生能對書中的模型持懷疑的'態度，并能指出其不完善之處;該生具備一定的科研工作能力，曾經參與“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽，并取得了優異的成績。
通過批閱該生的課程論文，我了解到，該生已具備扎實的專業基礎，具備了熟練分析經濟問題的能力，而且比較熟練的掌握了經濟學方面的研究方法與范式，能夠在分析問題時恰當地使用經濟學的語言。該生綜合表現突出，并對財政學理論有著濃厚的興趣，故予以推薦，望審核通過。
此致
敬禮!
XXX
XXXX年XX月XX日
保研導師推薦信15
尊敬的ｘｘｘ：
ｘｘ同學系我校商學院08級工商管理專業學生，本人講授過ｘｘ同學的本科專業課課程：戰略管理。該生在學習該課程的過程中積極主動，認真踏實，并在本課程取得了90分的優秀成績，在專業名列前茅。通過一學期的授課教學，對她的情況比較了解。故本人應ｘｘ同學的請求，推薦該生到ｘｘ校免試繼續攻讀碩士研究生。
在學習方面，該生認真努力，學習成績優異，連續兩年分別獲得“校級二等獎學金”、“校級三等獎學金”及“三好學生”稱號。在校期間，通過英語四六級考試、英語專業四級考試、證券從業資格考試等。該生學習能力值得肯定。
在科研方面，該生科研興趣濃，思維活躍，思考問題全面客觀，很能深入到問題的本質，具有較強的.分析問題的能力；專業基礎扎實，能靈活運用所學的基本理論和基礎知識。在校期間，多次參與與該學科有關項目及活動：曾在西安市場營銷學會實習，參與“德富祥創富計劃”項目，負責市場調研、商業計劃書撰寫工作；負責并參與國際大學生企業家聯盟（SIFE）“泥叫叫”項目，使非物質文化遺產得以推廣。
該生綜合表現突出，予以推薦，希望審核通過。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
本文鏈接：http://www.svtrjb.com/v-57-85.html保研導師推薦信
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