九年級下學期安全教育工作總結九年級第二學期安全工作總結一
領導重視,建立一套得力的安全管理隊伍。成立了以校長xx任安全領導小組組長,xx、xx為副組長,領導小組成員為各班主任。形成一套安全管理網絡。
其次,進一步完善安全制度。使安全管理制度更加科學、合理、規范、易操作。學校安全工作領導小組和各班班主任簽訂安全工作現任狀。建立了各項安全工作檢查評比制度、安全工作管理制度。實行領導安全值日檢查制。值周領導對每天的安全工作負總責,領導小組成員依表值日。
活動開展初期,我們組織以領導小組為核心的宣傳小組,針對我校的實際,制定我校的安全宣傳教育內容。
(1)警示教育:認真宣傳學習《小學生日常行為規范》,正面教育師生自覺遵守《規定》和《規范》,同時以外地發生的安全事故為借鑒,反復宣傳教育。
(2)自我保護:在小學生中進行如何自救,如何應對走失,被拐騙等安全防范的教育。
(3)食品衛生安全:教育學生不到外面的攤點上購買零食、飲料等,防止病從口入,毒從口入。
(4)活動安全:加強課外活動及課間活動的安全教育。
(5)行路安全:強化交通法規教育,組織學生觀看交通安全教育警示片。
我們利用各種會議對師生進行安全重要性地教育。利用廣播對安全知識,以及與安全方面是和人進行表揚與批評,通過廣播,學生學到了許多安全常識,感受到了安全的重要性。黑板報、學習園地等更是學生宣傳安全的主陣地,全校出了以安全為主題的黑板報,在校園處處都能感受講安全的氣氛。
為了提高學生學安全、講安全的積極性,我們還舉辦了安全知識講座,在此期間我校開展了“防震減災” 演練活動。寓安全教育于活動中,加強安全教育,提高安全意識,養成安全習慣。
首先,對學校的每一個角落進行排查,消除安全隱患。各班班主任對本班級的用電線路和門窗進行一次檢查,特別是檢查窗戶用小錘敲一敲,檢查接口處是否離焊,玻璃邊緣用手摸一摸,看看上面的油膩是否要脫落。由領導小組成員參加對學校圍墻、大門、廁所、樓房、外面用電線路等公共設施進行了一次安全大檢查。
其次是加強了食品衛生安全教育,保證不讓一例食品事故發生。學校教育學生不到外面的攤點上購買零食、飲料等,防止病從口入,毒從口入。檢查學生的體質和有無傳染疾病的發生。
使學生接受比較系統的防溺水、防觸電、防病、防食物中毒、防體育運動傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育活動。
利用學生常規管理通報這一手段,對學校內外出現的各種安全責任事故進行曝光,警示每一個班主任加強安全管理,保證學校的每一個安全指令地落實。
經常性地組織學校各部門對學校各處進行安全大檢查,摸清學??赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾,并做出相應的對策,真正做到防患于未然,把事故消滅在萌芽狀態中。
九年級下學期安全教育工作總結九年級第二學期安全工作總結二
學會珍惜生命是學生學會生存的集中表現。創建高質量的小學教育,促進少年兒童身心全面和諧發展是學校教育改革的共同目標。生存需要珍惜生命,珍惜生命是為了更好地生存。學會生存就必須使學生具有良好的生活習慣、心理素質和各種安全知識和技能。在目前安全教育日趨重視的形勢下,學校開展如何做好學校安全教育工作,既有實際需要又有現實的可能。我校地處人民西路路旁,是交通要道,往來車輛多,易發生事故;另外由于校園文化生活單調,學生經常會到河邊玩耍,若不具備一定的安全防范知識和技能,是容易出事的。
教育小學生學會珍惜生命,主要體現在學校的安全教育過程之中。安全教育是當今學校教育的重中之重,沒有安全就沒有教育,沒有安全更沒有家庭幸福和社會的安寧。
1、懂一點法律、衛生救護常識,對于增強孩子的自護能力非常有利。好動是孩子的天性,他們東抓一把、西摸一下,什么事情都喜歡自己親身體驗,但由于孩子經驗缺乏和能力不足,好動常易使他們處于危險之中。為了避免出現意外,一方面要加強對孩子的保護,另一方面更應教孩子掌握一些基本的自我保護的技能。如教給孩子記住家庭住址、電話號碼、交通常識;教孩子了解常用藥品,消除對藥品的新奇感和神秘感;教孩子掌握常用小工具的使用方法,回避陌生人傷害的簡便方法等。
2、開展豐富多彩的安全教育活動,多讓學生參加類似安全演習的活動非常必要 。通過學生親身體驗,才能讓他們把安全知識,自救、求救、逃生等應急技能真正運用到實際生活中,在緊急情況下不緊張、不驚慌。
3、加強學生體能訓練,增強學生體質,對于學生自我保護能力提高是很有幫助。我們觀察和調查中發現,小學生的身體發育不夠協調勻稱,“豆芽型”和“小胖墩”所占的比較較大,抵抗疾病能力差,發病率高,體力弱,經不起足量的運動。只有具備強健的體魄和充沛的精力,增強適應能力,才能杜絕安全事故的發生。因此,我國堅持晨間鍛煉,每天保證小學生每天1小時以上的戶外活動時間,內容做到興趣化,注重運動量。提高自我保護能力。開展豐富多彩的體育活動,提高小學生動作的靈活性、敏捷性,以防身體失去平衡而造成身體傷害,增強對疾病的抵抗能力。
4、家庭配備必要的自救、滅火、逃生裝備,并教會學生正確使用非常必要。小學生是祖國的未來,是21世紀的建設者和接班人。從小給他們今后生活的“金鑰匙”——珍愛生命,養成良好習慣,是每個教育工作者,特別是和小學生學習、生活接近的父母及小學基礎教育工作者的任務。養成良好的行為習慣和心理素質,尤其需要開展珍惜生命的教育活動,這是學生終身受用的財富,是為學生提高生命質量的保障。因此,教會學生熱愛生活,珍惜生命已成為教育工作者的重要使命。
九年級下學期安全教育工作總結九年級第二學期安全工作總結三
安全是人們生存的基本保證,小學生是祖國的花朵、是人類的希望。小學安全教育工作的好壞,關系到小學生能否安全、健康地成長,關系到廣大群眾的切身利益,關系到社會的穩定,因此,做好青少年的安全教育工作尤其重要。為保證學生能平安地學習、健康地成長,我校結合上級的有關精神,以“三個現代”為依據,以安全育人為宗旨,重視對小學生的保護,認真做好我校的安全教育和防范工作。
二、 具體做法:
1、領導重視。明確安全教育是學校的一項重要工作,利用周一的例會,對教師進一步加強理論認識,落實有關成員和各項工作和措施,使到有人抓、有人管。
2、整頓校內及周邊存在的隱患。組織校安全領導小組,進一步檢查校內存在的隱患問題,并按上級的要求,配備好abc干粉滅火器,清除學校存在的隱患,如課室、電腦室的電纜存在的隱患,及時得到解決,導絕意外的發生。
4、利用晨會對學生加強安全教育。通過典型事例來教育學生,使學生明確安全是人生生存的基本保證。并不允許學生參加有危險性的游戲活動,也不允許到護城河邊及鐵路兩邊玩耍,并組成了監督小隊,以杜絕此類事件的發生。
5、組織各班利用班會進行全面的安全教育,使各班形成良好的共識,并利用這個主題來促班風工作建設,表揚先進,及時總結。
6、發揮班級墻報作用。我班特設一期安全教育墻報,主要從學校安全、家庭安全、戶外安全、人身安全等方面闡述了遇到危險、遇到突發事件,應如何處理,如何采取應急防范措施,通過這個窗口式的作用,使到我班學生較好地掌握安全知識,確保學生安全健康地成長。
通過各種形式活動,進一步增強我班全體學生的感性認識,也使到安全工作逐步完善,讓每一個學生都認識到安全的重要性。我會將此工作長抓不懈,確保每一個孩子的健康成長。
本文鏈接:http://www.svtrjb.com/v-75-1373.html九年級下學期安全教育工作總結 九年級第二學期安全工作總結(3篇)
相關文章:
校園書法活動總結最新精選5篇08-22
最新學校物業年終工作總結(五篇)08-09
北京市勞動合同07-07
反三違安全承諾書01-08
飯店工作證明01-02
四年級家長會英語老師發言稿11-29
昆蟲記讀書心得感想11-22
職工運動會新聞稿11-13
生日party邀請函11-02
一年級寫讀書征文12-24
秋天令我回味無窮作文1000字12-20
初中二年級學生寫給環保局的一封信11-22
撤銷執行申請書11-14
太原理工大學有哪些一本專業,看好了,我問的是有哪些一本專業,所有的。02-24
湖南2024年初級經濟師考試時間安排08-12
《紫藤蘿瀑布》閱讀練習題及答案09-20
與朱元思書的閱讀題及答案08-23
水抒情散文07-20
春節的簡短文案01-22
英文自我介紹句10-05
養老院老人突發疾病應急預案09-20
踏青的優美句子04-03