初中學校環保工作總結一
我曾經看到這樣一個場景：路邊黑黑的小河里，飄著許多垃圾；傍邊的大樹上，樹梢上掛滿塑料袋了，大風一起，就有很多塑料袋隨風飄走。
聽爸爸講，垃圾沒經過分類處理，直接埋到地下，不可降解的塑料袋、玻璃等埋到地下會使植物不能生根，導致死亡。電池埋在地下，會導致泥土中汞過高，汞過高會讓動植物中毒。
我發現，現在許多城市換了分類處理的垃圾桶。這種垃圾桶有兩類。一類是可回收垃圾，如：塑料制品、玻璃、紙張、電池等。另一類是不可回收的，如：廚房垃圾、瓜果皮等。這樣分類處理既可以減少污染保護環境，又可以廢物利用節省資源。
但是，每當我去分類扔垃圾時，卻看到垃圾桶里大多是沒有分類的垃圾。很多圖一時的方便，亂扔垃圾。
前幾年，工廠的廢氣、廢水超標或不按規定亂排放，這對城市影響多大呀！城市的天空總是陰蒙蒙的，城市里也看不到一只鳥，“鳥語花香”一詞成了只能在書上描寫的世外桃園。
現在，電視上經常看到政府把違法亂紀的工廠查封、整頓。同時，人們的自覺保護環境意識不斷提高。城里的動物朋友日益見多，電視里報道在義烏市區出現國家一級保護野生動物——樹獺；還有，我家的空調管墻洞里還做了鳥窩呢！
聽著鳥兒們歡叫，我心里有種說不出的喜悅。
我們小學生，要從小養成環境的好習慣。要從我做起，從現在做起。其實許多事情都只是舉手之勞，希望大家能愛護環境，愛護我們居住這個家；使我們居住的地球更適合人居，讓世界變得更美好！
初中學校環保工作總結二
自改革開放以來，我國的經濟充足，但還有一些人不懂得環保意識。人類只顧發展經濟，可同時也在浪費地球的各種資源，使地球的資源在不斷地減少。
有一次，我和伙伴們到我爺爺那邊去玩，走到一個湖邊，聞到一股臭氣迎面撲來，忽然小瑩腳一滑，滑到垃圾里面去了，等她腳抽出來，那腳又臟又臭，她急得哭了起來。還真巧，正好有個阿姨扛著幾個袋子往這邊走來，走近一看，原來是一些發臭的垃圾，那個人走到湖邊，就把那些臭垃圾倒入湖邊。那條湖似乎在哭著說：“不要再在我肚子里填垃圾了。”那個人走后，遠遠的還捂著鼻子，原來她自己也覺臭。照這樣算，世界上每分鐘就有80萬噸廢物和垃圾排入江河，每年排入至少4400多億噸。
要怎樣才能維持這個越發蒼老的地球呢？人類類生存離不開周圍環境，人類都希望生存在一個綠草如苗、鳥語花香的新鮮的空氣之中。可我們現實生活中，汽車尾氣、白色垃圾、有害廢水、刺耳的噪音等環境，污染問題，已嚴重地影響著我們的生活，學習和工作甚至危及到人類正常生存。
作為21世紀的小學生，要用自己行動去感化別的人，讓山更青，天更藍，水更清。讓我們的地球母親不再嘆息，不再憂郁，讓她擁有充足的乳汁來哺育她的兒女——人類。
初中學校環保工作總結三
在21世紀的今天，無論是網絡上還是生活上都和環保這個“熱詞”息息相關，當今世界上都在提倡環保，共同保護這個美麗的地球，而我作為一名中國人當然要從開始自身環保了。
說起環保，每個人都可以做到，哪怕是看到街上有垃圾，把垃圾扔到垃圾桶這種小事都可以。當我把我的環保計劃告訴媽媽，媽媽和全家人都鼎力支持，讓我的心情激動不已。
環保在我家逐漸流行，每當我放學回家，在以前我一定第一時間打開電視或打開電腦，可現在我就不再像以前一樣浪費電資源，盡可能的減少用電視或電腦，節省電資源。而姐姐，也加入了環保系列，在過去姐姐總是大量的浪費水資源，洗手或洗澡都要洗很久，但現在不但縮短了時間，還能環保。不僅是我們，最厲害的是媽媽，還規定了一些環保小技巧。
一．煮飯留下的洗米水，我們可以用來洗菜或澆花。
二．洗菜用的水或拖地用的水可以用來沖洗馬桶。
三．作業本用過的紙可以用來當草稿紙。
四．用過的電池可以放進遙控的盒里，從新開始用。
五．看過或舊書可以賣給收廢品的人。
六．在家里盡可能的節約用電，沒有人的時候就要關好燈，把燈全部換成節能燈。
七．少用一次性碗或筷子，最好自帶飯盒。
八．水龍頭的水不要一下子嘩嘩的流，要放水一點一點的，這才能節約用水。
要制造噪音等，那么世界就更美麗！
綠色環保，從我做起。你準備好了嗎？
初中學校環保工作總結四
一大早，太陽剛剛升起，要上學了。匆匆吃完早餐，刷完牙，我像往常一樣將刷牙杯中殘余的水倒入花盆，凈化室內空氣。換了鞋，我拿起書包就往門外跑。“嘿，兒子，帶車鑰匙了嗎？”媽媽在身后提醒。我的雙手在褲子的兩側輕輕地拍了一下，“嗯，帶了。”一路上，我對自己說夏天騎車上學是一種享受，不但鍛煉身體，還為地球做出了自己的一份貢獻。到了冬天，我可以走路到班車站，坐班車去學校。
今天是星期五，是我們八年級的廢紙回收日。放好書包后，我走到我負責的高中3100教室，老師還是同樣的友好，廢紙回收箱也同樣滿滿的，簡單的一句問候結束，我扛起回收箱加入到其他同樣拿著紙箱的同學，說說笑笑地走向學校專門用來存廢紙的屋子。那里已經快堆滿了，我隨即想起，回收公司今天該來了。
第一節課是數學。老師要求我們做筆記，我隨手拿出了在鉛筆盒內很多根用廢報紙做成的鉛筆。抄著抄著不知不覺中一面紙已經寫完了，我和周圍的同學一樣把紙翻了過來，繼續用背面。要做習題了，我自然而然從班里固定的“可再用紙箱”中拿出一面用過的廢紙，作為草稿紙。下課離開教室，大家都隨手把用完的草稿紙丟入“回收箱”內。同時把喝完的水瓶丟到塑料回收桶內。
第二節課是英語，我們在電腦上修改上次寫了一半的初稿，再通過學校網交進老師的“收件箱”。
中飯時間，同學分批涌入餐廳，很少人拿一次性的塑料餐具，我更是小心地只拿了一張餐巾紙，我知道這些東西雖然不花錢，成本也不高，但都會污染環境，浪費資源。
下午乒乓球隊的高強度訓練讓肌肉有些酸痛，回到家我真想在浴缸里好好泡個澡，但想到泡澡會用掉近300升的水，而洗澡只需要約35升的水，我又忍住了。
其實每天你都會有很多時侯、很多機會來愛護環境，你只需要抓住它們就可以了。
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