學校工作計劃（通用16篇）
時間過得太快，讓人猝不及防，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編整理的學校工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學校工作計劃 1
本學期，教務處在中心校的精心指導下，在校長的正確領導下，以全面提高教學質量為目標，以高效課堂課堂教學為重點，深入開展教學研究，樹立以“學生發展為本”的教育思想，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，努力提高教學有效性，全面提高教學質量，力爭取得新的突破。
一、工作目標
1.細化、優化各項常規工作，主要抓好課堂教學的規范。
2.加強教師隊伍建設，尤其要加強青年教師培養工作。
3.提高教學質量，促進學生全面發展。
4.繼續落實四校聯校集體電子備課活動。
二、工作措施
（一）關注教學流程，規范教學行為，提高管理能力。
1、教學常規管理。
全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度，備課內容上課，提前進課堂，準時下課，每天按時處理學生的作業，不體罰和變相體罰學生。嚴格控制學生在校時間。
2、強課堂規范管理。
要求教師把課堂作為極高教學質量的主陣地，繼續在優化教學目標，優化教學過程，優化教學評價上下功夫，防治“堤內損失堤外補”。
3、面向全體教師，通過對課堂常規、學生收獲、作業批改、備課反思、學習習慣等方面的檢查，加強對學生學習行為、教師課堂教學狀況的調研和指導，減輕學生過重課業負擔，努力在常態中、動態生成中提高教學質量。
（二）講求課堂實效，重視教、學過程，提高教學質量；
1、做好教學質量跟蹤。每一位教師都要樹立教學質量是學校發展生命線的思想，繼續做好培優輔差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。
本學期，將進行不同形式的學生能力提升活動，比如學生朗誦比賽，鋼筆字書畫比賽活動等。學校在月末、期中、期末也要對學生的學習情況進行統一的檢測，并對檢測的情況進行全面的`總結，各學科要切實做好這項工作，及時分析教學中存在的問題，提出今后改進的措施。
2、開展好“每日聽寫”活動，夯實學生生字基礎。通過長期堅持“每日聽寫”活動打造成我校學生的亮點，培養基礎扎實，基本功過硬的優秀學生。
（三）強化校本研訓，加強教研組建設，提升專業水平。
1、進一步加強青年教師培養工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設。通過校內公開課，教師賽教，同課異構，專家引領，海外研修等豐富多彩的教師培訓活動，“學習-培訓-展示”為一體的機制，將自己的培訓中的收獲用講課或者講解的方式給大家分享。
2、抓好教師的業務學習。為更好地指導教師的廣泛閱讀和專業閱讀，學校繼續為教師購買《新課標》、《新教育》、《教師報》等書籍刊物，供教師閱讀選擇。本學期要做到：自學與培訓學習相結合；學習與交流心得相結合。同時要注重自我學習，爭做學習型教師，爭創學習型學校。
（四）各小學聯校集體備課，促進聯片教學活動。
聯校集體備課活動已運行了兩年，從分工、備課、審核、上傳各個流程已經全面常態化。各位老師精心準備，審核老師嚴格把關，各位領導高度重視。雖然過程中還存在一些問題，但相信堅持就會有奇跡，此項活動必將成為流水教育的一個亮點。
三、工作安排
三月份：
1、做好開學初的各項準備工作。
2、制訂好教研工作計劃。
3、制定好本學期的教學計劃、進度、備課安排。
4、進行學雷鋒講故事比賽活動。
四月份：
1、整理本學期基本資料。
2、進行3―6年級學生鋼筆書法比賽活動。
3、進行教師業務檢查活動。
五月份：
1、語數教師分別推出一節課，進行評課。
2、期中檢測并進行質量分析。
六月份：
1、檢查各種記錄。（活動記錄、教研記錄等）
2、各學科教師制定學科復習計劃。
3、綜合學科檢測。
4、組織期末考試。
5、教學工作總結。
學校工作計劃 2
為了推動校園足球活動的開展，深入貫徹落實國家體育總局和教育部聯合下發的《關于開展全國青少年校園足球活動的通知》精神，配合學校“陽光體育運動”的開展，廣泛開展校園足球活動，普及足球知識和技能，增強學生體質，培養學生拼搏進取、團結協作的精神品質，為形成校園足球氛圍，打造校園足球特色學校，結合我校實際，制定亞布力林業局第二小學校園足球工作計劃。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學的教育思想和先進的辦學理念為理論基礎，以增強學生體質，培養學生的拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，以全面推進素質教育、推進基礎教育課程改革為主線，努力遵循“項目特色――學校特色――特色學校――品牌學校”發展軌跡，全面提升學校辦學水平，努力打造“辦特色校，育特長生”學校優質教育資源，促進每一個孩子的健康快樂成長。讓學生了解足球知識、參與足球運動、掌握足球技能，培養參與體育運動的興趣，樹立積極健康的社會形象，是校園足球的終極目標。
二、基本原則
1、以球育德：促進學生良好的品質的形成。使學生養成遵守行為規范、積極向上、團結合作、相互幫助的良好品質。學生們在快樂的足球活動中，快樂參與、快樂體驗、快樂成長。
2、以球健體：促進學生身體素質的提高。使學生的動作協調能力、反應能力以及身體素質都有明顯提高，學生的身體形態、生理機能等得到了很好的發展。
3、以球促智：促進學生學科成績的提高。使學生在足球運動中養成的良好的意志品質，同時促進其智育的.良好發展，實現學生全面素質的提升。
三、主要做法
1、在實現足球進校園的基礎上實現足球進班級，將足球列為體育課常規教學內容，并確定為小學三年級以上學生的必修課，每周1節。
2、小學一、二年級以趣味足球為主，小學三至六年級以上以班級為單位組建7人制足球隊。
3、加強足球社團建設，組建學校男女足球隊。每周星期一、四、六、日，進行社團活動。
4、積極爭取，對現有體育教師進行培訓，使其達到專業化水平，對其他代課體育教師進行培訓，保證其能夠勝任足球教學工作。
5、利用寒、暑假舉辦優秀隊員集中訓練班，聘請體育局高水平教練員、專家及科研人員對優秀后備苗子的訓練、科研等工作進行指導，并做到長期化、制度化。
6、加強與兄弟學校的合作與交流，積極做好外校優秀足球運動人才的聯合培養、引進工作。
7、開發足球課程資源，將足球教學引入校本課程，編寫足球校本教材。開展體育課程的校本化研究，逐步形成以足球為特色的體育教學。建設足球特色大課間。
8、進一步在校內外宣傳，并在班級、年級、校園內營造足球氛圍，營造濃厚的足球運動氛圍。向廣大家長宣傳創設足球體育特色項目和學生參加足球運動的重要意義，以得到家長充分的支持。建設以足球為主題的校園文化：學校宣傳窗設有“足球專欄”，校園廣播每周定期播放有關足球的節目。
9、加強制度化管理。建立一系列足球運動管理制度，保證學校足球體育特色項目的正常開展。每年都認真制訂年度工作計劃，每學期制訂具體實施計劃，并及時記錄好各項活動的開展情況，做到定期研討，每學期、每年度做好總結回顧和反思。
10、加大體育設施硬件的投入，為更好的開展足球運動奠定基礎。學校每年增添部分公用足球，保證課堂教學和訓練的需要；及時修補損壞地面，確保學生安全的活動；及時添置其它常用體育器材，如球網、比賽用球、記分牌，以保證足球運動的正常開展。
11、努力提高教練員隊伍素質，學校每年至少一次有計劃地安排教練員參加各種形式的教練員培訓，并注意后續教練員的培養，吸收年青教練員參與訓練指導。
四、組織實施
1、做好足球運動的基礎教育和普及工作
（1）抓普及。各班成立男女各一支足球運動隊，每隊有一個以上足球，
利用課余時間經常參加活動。班主任老師做好分組、輔導和組織活動等工作。
（2）抓基礎。利用體育課、體育活動課等時間進行足球基礎教學活動。將活動課的內容重新進行編排，讓學生開展以足球運動為主的體育活動。
（3）抓考核。每學年末學校安排一次學生足球水平考級測試，作為評定學生參加足球訓練的階段性成果的依據，同時開展評優獎懲活動。
2、舉辦班級之間的足球比賽和足球特色周
（1）為了給學校增添更濃的足球氛圍，給學生更多的比賽機會，班級之間的足球賽采用校內聯賽制。小學一、二年級比賽項目設置趣味足球比賽，三至六年級比賽采用5人制。
（2）為了突顯學校足球教育活動，展示學校足球教育的成果，確定每年九月份最后一個星期為“足球特色周”，開展一系列的足球活動。如足球運動動員大會、學生足球才藝展示、年級全明星對抗賽、師生足球交流、足球知識講座、嘉賓來校指導、評選各類先進等，以促進學校足球水平的提高，提升學校的知名度和辦學品位。
4、建立獎勵評價制度
（1）對學校足球隊及社團的評價獎懲。學校對足球隊和社團給與極大的發展空間，在各種比賽上給與大力支持。
（2）學校“校園杯”班級聯賽評價獎懲：各年級獎第一名，其余為優勝獎，并頒發最佳團隊獎一名，每個年級設冠軍杯一個、最佳球員、最佳守門員各一名。
五、保障措施
領導小組統籌規劃學校足球教育發展思路，制定相關評價、管理制度，統籌安排經費投入，為學校足球教育創設良好的發展氛圍。領導小組下設辦公室在教導處，負責校園足球各項工作的落實。具體負責足球活動策劃，營造校園足球氛圍，組織班級、年級、校級足球隊對抗賽，指導體育教師開展足球訓練，協調足球活動有關事宜。
學校工作計劃 3
一、指導思想
在“以法治校，以德立校”的辦學目標的引領下，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的有關精神，通過辦好家長學校，進一步轉變家長的家教理念，提升家教水平，從而有效促進學生品德心理的健康發展與學習質量的有效提高。
二、工作目標
家庭教育是國民教育的重要組成部分，是學校教育和社會教育的基礎，是全面推進素質教育的一項重要任務。根據國務院《關于基礎教育改革和發展的決定》和《全國家庭教育工作“十二五”計劃》的要求，其具體目標是；
1、向家長宣傳黨和國家教育方針、法規、政策。
2、向家長傳授科學的家庭教育知識，樹立正確的家庭教育思想和科學的育人方法。
3、向家庭宣傳介紹為人父母，應有良好表率作用，應保持良好的家庭育人環境。
4、溝通各類教育的聯系，適應新的教育形式，解決新形式下的新問題。
5、交流和探討教育子女的好經驗和好方法。
三、工作要點
1、加強班主任老師家庭教育的培訓與學習。
2、指導家長掌握科學教子的方法。
3、不斷總結經驗，充分發揮優秀家長的示范、輻射作用，積極培養家長的先進典型。
4、充分發揮家長委員會的作用，不斷提高廣大家長參與學校教育教學管理的主動性和積極性。
5、繼續開展“千名教師訪萬家”、“十萬家長進講堂”活動，加強家校溝通。
四、工作措施
1、建立家長學校組織領導機構，加強對家長學校工作的指導，落實活動經費，制定實施《家長學校章程》、《家長教育行為規范》、《檢查考核規定》等規章制度，使家長學校逐步向科學化、規范化、制度化方向發展。
2、健全家長委員會的建設，邀請有社會威望和影響的.家長為學校家長委員會委員。各班學生家長為委員會成員。家長委員會負責日常具體工作，每學期由委員會組織家長進行一次家教知識講座，組織家長為學校出謀劃策。學校定期評選模范家長。
3、學校不定期地聘請社會及校內的一些熱心家庭教育事業，具有較高專業知識和修養的專家、老師為家長上課。通過學習，幫助家長樹立科學的家教理念，及時解決子女在成長過程中發生的不良行為，確保他們健康快樂地成長。
4、定期召開家長會和開展家長開放周活動。
學校要求每班每學期必須召開至少兩次家長會。家長會的形式多種多樣，或交流對話，或專家報告和咨詢，或家長、教師、學生聯歡。通過多種多樣的形式，增進相互感情和了解。開展家長開放日活動，開放日期間，家長可以到教室聽任課教師講課，了解教師的教學思路，掌握孩子課堂學習情況，及時與學校領導和教師交流教子的經驗方法，提高自己的意見。
5、充分利用校園網絡、校訊通、校報以及家教教育網站的優勢，開辟家庭教育專欄，全方位、多角度地宣傳學校教育教學活動、介紹家庭教育理論與經驗、布置學校家庭教育相關工作，為廣大家長提供更多交流與學習的機會。
6、努力探討我校《家長家庭教育評價》，對全校家長進行家庭教育評價，以此促進家庭教育質量的提升。
7、及時總結反饋，不斷促進家校工作的提升。
五、具體活動安排
1、三月份：書香月開展書香親子閱讀。結合學雷鋒活動，親子搜集雷鋒故事進行共讀。
2、四月份：家校牽手，舉行“同一堂課”活動。（教導處組織）；陸續召開班級、校級家長會及家教講座，（校長、主任、班主任或聘請縣家長學校的老師）。
3、五月份：感恩親情月，由少先大隊組織“感恩演講比賽”（康瑞東負責）；邀請全校學生家長參與學校組織的“藝術節”活動，選有才藝的優秀家長參與才藝展示。
4、六月份：邀請全校學生家長參與學校組織的“體育節”，讓家長參與“親子體育比賽”活動。
5、七、八月份：邀請家長觀看我校組織的“頌黨恩歌詠比賽”活動；開展假日安全教育；假期開展學生社會實踐活動（藝術組、安監辦、德育處負責）。
6、九月份：共同成長月，舉辦期初家長專題講座；舉行“教子一得”征文活動（家委會委員）；邀請家長委員會成員參加慶祝教師節活動。
7、十月份：親子共創月，邀請家長來校參與我校開展的“科技節”，親子共同收集材料，創作科技制作作品。
8、十一月份：月初舉行校級操舞比賽，邀請家長參加觀看。
9、十二、一月份：歲末收獲月，舉行教子有方家長、尊師重教家長評選表彰，由校關工委、家委會委員評選。
學校工作計劃 4
每一個孩子就是一個家庭的全部，孩子的喜怒哀樂，孩子的健康和安全，都個家庭的悲歡。而五年級的孩子仿佛初生牛犢，安全意識非常淡漠，所以安全教關系著一育顯得尤為重要。在學校對于安全教育的有力指導下，各年級學生的.安全教育得到了各科任課教師的高度重視。
一、工作重點
1、了解并遵守各種公共場所活動的安全常識。
2、認識與陌生人交往中應當注意的安全問題，逐步形成基本的自我保護意識。
3、了解基本公共衛生和飲食衛生常識，養成良好的個人衛生和健康行為及飲食習慣。
4、初步識別各種危險標志；學習家用電器、煤氣、柴火、刀具等日常用品的安全使用方法。
5、初步學會在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡單技能。學會正確使用和撥打110、119、120電話。
二、具體措施
1、配合體育教師充分利用室內課，積極進行體育運動常識安全教育
體育教師充分利用室內課，教育孩子在參加體育活動過程中，要聽從老師的統一安排布置，認真做好準備活動，遵守運動規則，杜絕發生哄鬧現象，防止傷害事故的發生。提醒孩子，課間、課后在沒有指導教師的情況下，不允許攀爬體育器材。
2、利用“周周講”，強化安全意識，進行安全教育
①防火安全教育
教育孩子不要將火柴、打火機和刀具等物品裝在身上；不要將鞭炮、火藥等易爆當作玩具帶進校園；不得玩弄、搬動消防器材。初步識別各種危險標志；學習家用電器、煤氣、柴火、刀具等日常用品的安全使用方法。曉之以危險、危害所在，教育學生遠離危險品。
②、防毒安全教育
教育學生注意飲食衛生，不在學校巷道及校門口等攤點上購買任何不符合衛生規范的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食；不帶各種藥品進入校園，遠離毒品。了解基本公共衛生和飲食衛生常識，養成良好的飲食習慣和個人衛生習慣。
③、勞動安全教育
教育孩子在做衛生值日工作時，不準玩耍勞動工具，杜絕拿著工具追逐打鬧，以防造成意外的傷害；擦玻璃時要防止劃傷，高層樓窗戶只需撣塵，防止失足墜樓；參加社會公益勞動時，聽從老師的安排，確保安全。
④、防電安全教育
嚴禁亂動日光燈管、保護電器插頭、插座，發現蓋板破損、電線落地立即報告老師。
3、結合品德生活課，進行安全教育
①、教育學生在校園內做到“輕聲慢步”，課間不追打皮鬧；看懂教材圖畫的內容，懂得在樓梯上追打皮鬧的危險性，明確上下樓梯必須靠右行走。
②、上學、放學自覺排隊，有秩序地進、出校門；路上要遵守交通規則，了解并遵守各種公共場所活動的安全常識。
③、教會孩子在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡單技能。學會正確使用和撥打110、119、120電話。
④、教會孩子安全飲用純凈水的方法：先適當地倒一些冷水，再慢慢添加一些熱水，以防燙傷。
4、利用班會課進行日常安全教育
班主任老師每周利用班會課強調日常安全事項：
①、教育學生不在校園內、教室內追逐哄鬧；
②、不自行攀高、坐窗、爬護欄等，防止發生傷害事故；
③、嚴格遵守學校作息時間，不無故滯留校園或在路上玩耍；
④、養成離校關窗、鎖門的習慣。
學校工作計劃 5
一、指導思想
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想等為指導，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學質量，加強學校人文建設，培養更多人才。
二、奮斗目標
1、制定各項規章制度，強化規范化管理。
2 、全面提高教育教學質量，突出教育研究，要求每個教師上課有特色，教學基本功有提高。
3、努力走特色學校之路。
三、具體措施
1、強化德育工作，開展各種教育活動。首先規范學校的一日常規，教師的一日常規，使每個教師愛崗敬業，按照規范要求自己，全心全意做好教學工作。其次，在學生中開展學守則，學規范活動，每個學生達到五愛的要求，利用周一的升旗儀式，以及清明節等重大節日對學生進行愛國主義教育，把愛國主義的熱情落實到實際行動中。再次，在思想教育的同時，培養學生勤奮惜時，好學上進的良好學風，開展學習守則、規范的活動。
2、深化教學研究活動，通過教學質量。為確保教學質量的提高，必須科學組織教育教學活動，不隨意增減或更改課程，每個教師做到，鉆研教材，精講精練，向課堂要效益，向課堂要質量，采用多種教學手段，提高授課效果。在教學過程中必須做到三突破：即一是研學生的'學習心理活動和認識規律，啟發調動學生學習的內在動力，在當堂吸收，當堂鞏固上有突破。二是培養學生觀察力，思維能力，分析解決問題能力上有突破，三是精講精練，在指導學生改進學習方法上有突破。四為主即教師為主導，學生為主體，訓練為主線，閱讀為主干。四基本即明確基本要求，貫徹基本原則，掌握基本途徑，落實基本訓練。
3、強化考評，激勵競爭。我校將進一步加大考評，考核力度，建立健全各項規章制度，實行獎懲兌現，做到有令必行，認真記載。
總之，本學期，我們必須加強自身建設，務實求真，團結奮進，為開創一個嶄新的局面而不懈努力。
學校工作計劃 6
一、工作目標
1、以人為本，德育為先，均衡發展，深化行為規范教育，小學學校工作計劃。
2、以科研為先導，加強師資隊伍建設，全力建設學習型、創新型、研究型師資隊伍。
3、狠抓教學常規管理，努力提高教學質量。
4、積極推進新課程改革，為課程改革的全面實施打下堅實的基礎。
5、加強校園文化建設，構建良好的教育教學氛圍。
6、完善教學設施，優化后勤管理。
7、加強學校安全管理，提高學校安全管理水平。
8、努力做好教育強縣迎驗工作。
二、德育工作
1、深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，牢固樹立“育人為本、德育為先”觀念，把德育工作放在各項工作的首要位置，整合學校一切德育力量，努力實現全員育人、全程育人、全面育人。
2、加強德育隊伍建設。努力培養一支德育工作隊伍尤其是班主任隊伍，加強教師的行為規范教育，做到榜樣示范。班主任隊伍建設要有創新，對班主任日常工作的考評要更具體有效，真正起到表彰先進、激勵大家的作用。每個班主任平時必須認真學習班級管理理論，積極探索創建優秀班集體的有效途徑，期末寫出一篇有一定質量的關于班級管理方面的專題總結或論文。
3、充分發揮班集體、大隊部的作用。進一步建立和完善學生自我教育、自我管理、自我評估的機制。進一步發揮家長學校的作用，整合學校、社會、家庭等各方面力量，做到學校、家庭、社會齊抓共管，形成德育工作網絡。各班主任必須經常與學生家長保持聯系，本學期各年級組組織召開一次家長會。
(1)挖掘家長的潛力：繼續辦好家長學校，挖掘家長中蘊涵的巨大教育力量，使其在校園中發揮更為積極的作用。
(2)尋求確定各年級學生的實踐基地：各年級通過多種途徑尋找實踐基地，每學期集中活動一次，讓學生有更多的機會接觸社會和自然，接觸書本上學不到的知識，提高社會適應性。
4、大力開展“書香校園”學校文化活動。本學期，在總結以往經驗的基礎上，要加大班級圖書角的建設和改進讀書活動開展的方法，提高活動的'實效性，要進一步規范圖書管理，延長圖書室的開放時間，供每個班級學生借閱。
5、開展豐富多彩的德育活動，努力拓寬育人渠道。舉行各類形式的活動，建構學生行為規范養成教育的平臺，讓學生在活動中，通過各種無形的約束力規范自己的行為。
(1)開學初，對學生進行入校教育和愛校教育，讓學生了解校園的特色風貌、辦學成效，激發學生的愛校熱情;邀請老紅軍進學校開展革命傳統教育，激發學生的愛國熱情，勤奮學習，報效祖國。充分利用校會、班會和晨會向學生進行行為規范教育并加大學生行為規范督查力度。
(2)每周星期一早上舉行升旗儀式，學校領導、優秀班集體代表，進行國旗下講話和演講。
(3)認真組織各項評比活動，用身邊的典型開展教育，讓更多的文明學生、文明標兵、文明班級帶動學生品德的形成。
(4)大力加強誠信教育，深入開展“創建誠信校園，培育誠信師生”活動。
(5)利用國慶節、建隊節等節日，結合班會、團隊等活動，積極開展愛國主義和民族精神教育活動。根據《教體局慶祝建國60周年活動方案》精神，組織發動師生積極參加卡拉OK紅歌大獎賽;組織師生收看慶祝建國60周年大會盛況、國慶閱兵式實況;通過隊會、班會等形式，開展向新中國成立以來，60位感動中國人物、100位做出突出貢獻英模以及白春蘭、張生英、高國強等先進人物學習活動。
(6)加強法制教育，堅持依法治教。按要求開足開齊法制教育課，開展法制宣傳講座，努力提高師生遵紀守法、維護自身權益的意識。
(7)強化學校的安全教育。利用班隊會經常性向學生傳授安全防范知識，宣布安全制度，簽訂學校與學生及其家長的安全工作責任狀。
(8)開展好文明禮貌教育和文明習慣培養，學習并推廣普通話及文明禮貌用語。
6、重視校園文化建設。通過“三風”建設和班級文化建設活動，培養學生集體精神，營造和諧健康、積極向上的育人環境。
7、重視學生心理健康教育。繼續辦好心理咨詢室，開通心理咨詢電話或信箱，建立“問題學生”檔案，加大學生心理健康的個案研究。
三、教學工作
1、加強過程管理、環節管理，抓教學常規的落實。
圍繞提高課堂教學效率、作業效率，嚴抓教學常規的落實，做到教學常規管理精細化、長效化。教務處開學初制定好詳細的計劃，嚴格按課程計劃安排好課程表、作息時間表和學生活動總量。實行教學周檢查制，切實做好教學管理的落實和督查，同時對各階段的教學質量實施過程化管理，加強平時教學情況的抽查驗收，要通過一個時期的努力，使我校各科教學質量進一步得到提升。
(1)加強對教學秩序、課外輔導、教研活動的日常督查形式，提高督查效果;進一步重視學生對教師教學態度、水平的意見，督促有關教師及時改進教學。
(2)完善聽課制度，加強教師間的學習交流。領導每人每學期隨堂聽課不得少于15節，其他教師不得少于10節。
(3)加強教研組建設。落實教研教改課題，把備課組建設放在重要的位置上，確立備課組教學質量責任制，提倡備課組集體備課制度，增強團體精神和協作意識。
(4)按照課程計劃開齊、開足、開好必修課程，開設豐富多彩的校本課程和綜合實踐活動等課程。同時認真落實減負規定，進一步減輕學生過重課業負擔。
(5)做好青年教師的培養工作。教務處要統籌安排，采取“以老帶新、以優帶劣”、“聽課、評課”或加強校際交流等方式對其進行新課程標準、新教材的過關培訓，并有計劃地進行質量測評，及時通報，及時調整改進。
2、立足課堂教學，進一步推進新課程改革。
(1)加強學習和宣傳，完善校本培訓，進一步提升課改理念。組織教師進行新課程理念、新教材、學科研究等方面的學習與交流，把新課程的理念滲透到各學科、各年級之中，從而為廣大教師更新教育觀念、轉變角色構建良好的平臺。
(2)重點抓課堂教學改革，切實轉變教師的教學行為和學生的學習行為。組織課堂觀摩、專題研討等活動。要求教師結合教學實際寫出課改案例計劃、小結等，并堅持寫教學日記和教學隨筆，定期組織評選活動。
3、加強教育教學科研，走科研興校之路。
教育教學科研是提高教師業務能力，提高教學質量，促進學校發展的有效途徑。我們將緊緊圍繞課程教學改革開展教科研活動，并力爭再上一個新的臺階。
(1)加強教科研理論學習，請有關專家就教科研理論及科研論文的撰寫作專題報告。
(2)教務處要著力督促課題研究組各項活動的落實，整合各年級、各教研組等教科研力量，形成教學、教研、培訓一體化的“以校為本”教學科研機制，促進學校教研工作自主、持續、有效的開展，提高我校實施課程的能力。
(3)積極組織教師參加各級的各類教育科研、教學研究競賽活動，爭取論文發表和獲獎。
四、體衛藝工作
(1)堅持“健康第一”的指導思想，全面貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育、增強青少年體質的意見》，全面實施《國家學生體質健康標準》，確保學生每天一小時的體育活動實踐時間，落實每天的晨練活動。切實提高學生的體質和健康水平。抓好“三課兩操二活動”的質量。
(2)認真做好學校的衛生工作，規范和完善學校衛生工作標準化建設的工作程序和制度，認真開展相關的教育宣傳活動，向學生傳授個人衛生、公共衛生、食品衛生、飲水衛生等方面的衛生常識教育與防范知識，積極預防甲型H1N1流感等傳染性疾病的發生并加大學校衛生管理、檢查的力度，努力提高學校的衛生工作常規管理水平。
(3)進一步貫徹落實《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》，加強學校食堂衛生安全工作管理，做好食堂管理人員及從業人員的衛生安全，規范操作等知識的培訓和教育，做到專人管理、責任到人。
(4)進一步加強對學校藝術教育工作的管理，結合學校實際，開展豐富多彩的藝術教育活動，不斷提高學生的藝術素養和藝術鑒賞能力。繼續抓好校教師管樂演奏隊的排練，組織好9月10日全縣舉辦的第25個教師節文藝調演,爭取獲得好成績。
(5)開展好各類興趣小組活動，充分展示學生個性特長。
五、師資隊伍建設
1、師德師風建設。繼續開展好師德建設年活動，進一步學習《教師職業道德規范》;開展“辦人民滿意的教育，做家長和學生滿意的教師”主題教育活動，將師德師風建設作為一項長期工作來抓，加大師德考核力度，組織開展師德標兵評比工作。
2、開展讀書活動。積極倡導全體教職工靜下心來讀書，并提出讀書要求：①針對事業特點和職業需求，研讀先進的教育理論及專業類書籍，做學習型、專家型教師;②讀教育經典著作、名家、名著，與智者對話，做智慧型教師;③讀自己喜歡的個性化的書，做有特色的教師。通過有目的地閱讀，使教師開拓思路，擴大眼界，提升專業素質、文化底蘊;通過列出推薦書目，及時檢查教師每月的讀書心得，并組織讀書交流活動，達到督促全體教師共同閱讀的目的;通過期末評選“最佳讀書獎”,進一步提高教師讀書的積極性和實效性。
3、加強對教師的各類考核，建立、健全教師業務成長檔案。檔案要求完整、準確一致，有關材料存入業務檔案。
六、后勤工作
1、牢固樹立服務師生、服務教學、服務學校發展的思想，強化自覺服務意識，變后勤為先行，降本增效，開源節流，確保學校中心工作的順利展開。
2、嚴格執行財務預算制度，做到開支精打細算，做到花小錢辦大事，堅持校務公開制度，提高學校教育經費的使用效益。
3、規范收費行為，杜絕亂收費現象的出現。堅持收費公示制，嚴禁任何個人私自向學生亂收費。
4、籌措資金，努力改善辦學條件。
5、加強教師食堂和宿舍管理，努力改善教師食宿條件。
6、加強綜合治理和安全工作。堅持“安全第一、預防為主”的方針，進一步抓好綜合治理和安全工作。
七、其它工作
1、開展好教工大會和教工活動，豐富全校教師的學校生活，建立團結、協作、愉悅的群體氛圍。
2、做好“教育強縣”的迎檢準備工作，認真整理各項檔案、改善辦學條件。爭取順利通過驗收。
3、積極做好上級布置和安排的其它各項工作。
新的學期，新的開始，我校一定會按照科學和發展的觀點，在上級的領導和指導下，克服困難、積極創新、銳意進取，使我校在各方面得到全面發展和提升。
學校工作計劃 7
一、指導思想
以黨的十六大精神為指針，以“三個代表”重要思想為指導，圍繞上級工作部署，在校長室、教導處的領導下，繼續深入貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神，深入學習藝術、音樂、美術的《新課程標準》等理論，在新課程理念的指導下，進一步轉變教育教學觀念和行為，在藝術教學中，尊重學生個性的發展，尊重他們每個人獨特的感受表現方式，讓學生在藝術活動中嘗試成功的快樂，樹立自信的人格，讓藝術課堂充滿活力，充滿樂趣，成為孩子們心中向往的樂園。
二、主要目標任務
1.深化課程教學改革，提高課堂教學質量。
牢固確立以學生為本的價值觀，注重開發學生的潛力，使學生的個性得到xx地發展。在平時教學中，以尊重學生為根本，多采用啟發式，培養他們的興趣，使藝術教學貫穿他們的整個人生。
2.以朱棣文的人文科學精神和現代教學思想為引導，繼續加強和豐富學校的藝術特色建設。樹立藝術教育一切為了學生發展的思想，走出目標單一，過程僵化，方式機械的舊模式，可充分把握身邊的內容，與生活相聯系，創造一種師生在平等的位置上探討交流，拉近與學生之間距離的教學方法。
3.倡導一個學生愛好藝術的良好態度，樹立學習藝術的自信心。加強藝術欣賞課的教學，提高學生的欣賞層次。在小學階段，力爭使學生能識別幾種樂器不同的演奏效果，認識一些不同的畫種。
4.教學藝術的本質不在于傳授本領，而在于激勵，喚醒和獲得積極的體驗。教師要深入學習新的藝術標準，把握教材特點，實施新的教學方略，選擇的教學內容、手段方法，努力使自己的教學水平符合新的要求，切實提高學生素質。
三、主要工作措施
1.強化教學常規管理。
（1）加強政治學習、理論學習和提高教師自身修養。
（2）認真學習藝術大綱的新標準，以及教材跟以往不同的特點和突破，從而樹立教師堅定的理論基礎。
（3）繼續做好六認真工作，保證每一節課的質量。充分利用學校新添的多媒體設備，精心設計課堂教學環節，激發學生學習欲望，加強藝術體驗。
（4）開展多種形式的教研活動，嘗試集體備課。
2.加強教研組老師自身素質建設
組員間加強交流與合作，多探討、切磋，教研組各成員繼續開展深層次進修（本科進修及專業進修），提倡在“走出去、請進來”的校際交流中不斷提升我組教師的專業能力及綜合素質。同時建議學校為教師多提供一些專業方面地書籍、器材、藝術素材等，讓老師們渴望學習提高的心愿得以滿足，也便于教師有的放矢的開展教學工作。
3.繼續開展教育實驗、教育科研研究工作
一是開展讀書工程教師讀書不少于1本，并根據實際需要做些讀書筆記。二是寫好隨筆：教研組老師堅持寫生活隨筆或教育教學隨筆，每月不少于1篇。三是做好學生作品的整理及歸檔工作，并擇優向新教育實驗網上傳。使之成為同年級師生乃至家校、校際間交流的平臺。四是繼續開展課題研究。本組課題為“朱棣文精神在小學教育中的實踐研究”，做好相關資料收集整理工作，撰寫相關論文、書面資料，并在課堂教學中努力滲透朱棣文精神，加強藝術體驗，讓學生敢于創新、樂于創新。抓好第二課堂，力爭出成績，同時使學生具有一定的藝術修養。
積極發揮藝術教研組教師的優勢和特長，努力為活躍學校文化生活，美化學校育人環境，作出積極的貢獻，并做好學校專業隊（舞蹈、電子琴、合唱、繪畫等）及特長學生的輔導工作，為學生搭建施展才華的舞臺，積極參與各種競賽，力爭取得好成績，為學校爭光添彩。同時建議學校外聘有專長的老師，進行針對性地輔導培訓，本組教師各施所長，盡己所能，努力培養出一批又一批的藝術之星，普遍提高我校學生的藝術素質和綜合能力。
四、具體工作
九月份：
1.教研組會議，明確學校對各教研活動開展的要求，制訂教研組工作計劃，各項工作安排落實。
2.制定本學期各類學科計劃
3.狠抓課堂常規教育，做好六認真工作。
4.教研活動，對藝術學科教學有何構想及建議
5.做好校慶的.準備工作
6.開展鼓樂隊和興趣小組活動,組建樂隊
7.開展國歌、隊歌及校歌的教授活動
十月份：
1.有效開展興趣小組活動。
2.大合唱隊加強訓練，年底準備社團活動。
3.常規管理，保質保量地上好每堂課，按計劃上好白板比賽課。
4.綜合組教研聽課，加強學科間的交流。
5.常規教育管理工作。
6.開展兒童舞蹈的教學工作，年底準備參加社團活動。
7.加強鼓樂隊的訓練，準備參加太倉市的比賽。
8.開展國歌、隊歌及校歌的比賽活動
十一月份：
1.按計劃上好教研課、實驗課
2.開展新課題的研究工作
3.繼續做好學生藝術作品選拔、整理、上傳新教育實驗網。
4.繼續寫好教師隨筆、讀書筆記摘抄等
5.開展兒童舞蹈的教學工作，年底準備參加青少年活動中心組織的演出活動。
6.大合唱隊加強訓練，年底準備參加青少年活動中心組織的演出活動。
7.在四年級中選擇鼓樂隊員進行訓練,為下屆打好基礎。
十二月份：
1.繼續做好各項常規管理工作,準備迎新活動
2.按計劃上好教研課、匯報課等。及時進行評課磨課。
3.準備迎接教研課展示活動，青年教師評優活動，精心設計教案、同年級教師磨課、探討。
4.積極開展科研活動。
5.開展兒童舞蹈的教學工作，年底準備社團活動。
6.大合唱隊加強訓練，年底準備參加社團的演出活動。
7.加強鼓樂隊的訓練,培養新手
8.開展迎新畫展活動
一月份：
1.繼續做好六認真工作。
2.做好學生期末藝術成績考核評定工作
3.撰寫學科論文、教學心得等。完成教科研手冊填寫。
4.做好各類教學資料的上交、歸檔工作。
學校工作計劃 8
一、指導思想：
本學期，我校的教育教學工作將繼續圍繞學校個性化發展，以提升學校辦學品質為主要目標，以提高教育質量為工作重點，深入開展無障礙閱讀活動，大力提升學校辦學內涵，努力辦好人民滿意的教育。
二、具體措施：
(一)德育安全工作
1、多途徑抓德育，增強德育實效
（1）加強班主任隊伍建設。認真落實教育部《中小學班主任工作規定》，積極開展班主任校本培訓，不斷提高隊伍素質和專業水平，不斷提高班主任工作精細化水平。
（2）推進全員德育工作。進一步完善落實德育崗位職責，創建全員德育平臺，讓所有教師負責到班、責任到人，擔當行為偏差及特殊學生的成長導師，掛鉤結對子幫扶學生，做到思想上引導、學習上輔導、心理上疏導、生活上指導，一崗雙責，既教書又育人。
2、開展“藝體節”，豐富校園活動
（1）積極推進無障礙閱讀，繼續打造“書香校園”。
①以年段為主，組織學生在課前、晨讀等時間段進行經典誦讀；
②擬定于第5周舉行講“孝”的故事比賽，內容可以是：名人孝的故事、身邊人孝的故事、也可以是自己孝的故事。
③擬定于第15周評選一批“孝順之星”。
（2）擬參加中心學校舉行的“六一”文藝匯演。
（3）參加中心學校跳繩比賽，參賽學生屆時以學號隨機抽取參加。
3、加強校園文化建設，培植德育特色
（1）以精神文化、環境文化、行為文化和制度文化建設等為主要內容，以校園精神、文明行為為主要特征，加強校園綠化美化和廣播站、宣傳欄、閱報欄、電子顯示屏等宣傳陣地的建設管理，積極創設良好的校園人文環境。
（2）結合實際，積極開展一月一個主題的校園文化活動，實現校園文化的導向、陶冶、約束、激勵作用。舉辦歌詠、書畫、讀書演講、經典誦讀等豐富多彩的校園文化活動。
4、加強安全防范，創建平安校園
(1)高度重視學生安全教育。落實“泉州市安全教育平臺”的安全教育工作，各老師、學生、家長要按時完成各項安全教育教學工作；繼續抓好以安全教育為主題組織師生積極參加中小學生安全知識網絡競賽。
(2)落實預案演練。要把應急疏散演練作為學校常規工作來抓，每個月至少開展1次應急安全演練，形成方案和應急疏散線路示意圖，常抓不懈,做到快速、有序，從而提高演練的水平。
(3)開辟安全教育專欄。學校、班級黑板報要開辟安全知識專欄，要利用校園網絡、短信平臺等，全方位、多層次宣傳安全知識，學校醒目的位置要有固定的防溺水及交通安全警示標語，進一步強化全體師生員工的安全意識。
(4)落實“5分鐘”安全教育制度。即在每天放學前的最后一節課,任課教師都要騰出最后5分鐘來對學生進行安全教育，把它作為一項關愛學生生命的.硬任務來完成，重點是防溺水安全教育和交通安全教育。
(5)嚴格學生考勤制度。任課教師要認真落實每一節課點名制度，發現缺席學生，要第一時間與學生家長聯系，及時了解跟蹤缺席學生的去向。
（二）教學教研工作
1、強化監控機制,提升教學質量
針對上學期期末質量監控的結果，本學期中心學校將重點關注后進班級教學質量的提升，特別是及格率在60%及以下的班科，將通過開學初幾個星期下校聽課、學業檢評等形式進行集調研，以找出問題所在，提出改進意見和措施，提高教學質量。
2、多渠道創平臺,提高教研成效
每位青年教師每學期都要開一節校性以上交流課，每次活動均要提供公開課的教案（教學設計說明），教研整個過程要形成材料備查。為落實新課程理念，增強備課的實效性，優化作業設置與批發，杜絕形式主義，促進教師專業發展和學生學業水平提高，我校在縣教育局、縣進修學校小學教研式的指導下，經過多次調研、反復修訂，制定《xx中心學校關于教案常規要求的暫行規定》《xx中心學校關于作業設置及批改常規要求的暫行規定》。本學期將在中心、南一等學校推進試點工作，其他學校、老師可自行選擇是否參與試行（如選擇參加，應教案、作業同時參加）。
（四）后勤保障工作
1、嚴肅財經制度。根據安教〔20xx〕238號《xx縣教育局財政局關于進一步完善學校財務公開、監督與責任追究制度的通知》的相關規定，進一步規范學校的財務行為，加強財務管理和監督，使學校各項財務收支情況能做到及時的公開和監督，防范和管控財務管理上的漏洞，提高資金使用效益，促進學校健康發展。學校財務工作要公開透明、不設小金庫。全面落實義務教育“零收費”制度，規范幼兒園收費行為，實行收費公示制度，堅決杜絕亂收費現象。
2、強化食堂管理。制定并嚴格執行《學校食堂管理辦法》，落實責任制，完善食堂報賬工作，督促食堂管理員，保障飯菜質量，使師生能就餐滿意。定期公開學生菜譜和伙食費收支情況，接受師生、家長的監督。
3、嚴格校產管理。按要求登記校產加強校產的維護工作，確保學校教師多媒體設備、專用教室和各類設備正常使用使物盡其用。
4、規范各室管理。各專用功能教室要規范使用完善記錄，逐步提高各功能室的使用率。規范圖書儀器管理，尤其是圖書的出借、閱覽量要逐步提高，發揮育人功能。
學校工作計劃 9
為進一步做好學校食品安全和環境衛生工作，為學生營造一個良好的學習、生活環境，切實保障廣大師生的身體健康和生命安全，預防和控制群體性食物中毒和各類突發性公共事件的發生，根據《食品安全法》、《傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》等相關法律法規文件規定，結合我區實際，特制定本方案：
一、工作要求
重點監督檢查轄區內學校教學環境、傳染病防控、飲用水、食品安全及學校內游泳池的.衛生管理情況，抽檢學生用餐、教室采光照明和水質。要求監督覆蓋率達到100%，學校衛生綜合評價率不低于20%。
二、工作內容
1、教學、生活環境衛生。重點檢查教學環境，如教室人均面積、環境噪聲、室內微小氣候、采光、照明;黑板、課桌椅等教學設施的設置;學生宿舍、廁所等生活設施衛生情況等環境衛生質量情況，加強衛生監督及現場檢測工作，并對教室采光照明情況進行抽檢。
2、傳染病防控管理。重點檢查學校內設醫療機構或保健室的設置及學校衛生工作開展情況;醫療機構持有效執業許可證、醫護人員持有效執業資質證書情況;傳染病疫情報告、消毒隔離、醫療廢物處置情況;晨檢制度、學生因病缺課登記等傳染病防控情況。督促指導學校建立和完善傳染病防控制度，落實各項防控措施。
3、飲用水衛生管理。以學校飲用水衛生管理制度落實、供水設施和自備水源衛生及防護為重點，加大中小學校自備水源和農村學校飲用水衛生的監督檢查力度，摸清轄區內學校飲用水供水方式及水源衛生情況，并對飲用水水質進行抽檢。
4、學校內游泳池衛生管理。以游泳池衛生管理制度落實情況為重點，并對游泳池水質進行抽檢。
三、工作報送
各科室監督檢查和抽檢信息要及時錄入“江蘇省衛生監督綜合管理信息系統”。
學校工作計劃 10
一、指導思想
認真貫徹黨的教育方針及xx教育規劃，積極推進基礎教育課程改革和教育創新，全面實施素質教育，全面提高教育教學質量，培養高素質的21世紀創新人才。進一步解放思想，更新觀念，深化改革，與時俱進，全面推行新教材，嚴格按省頒布的新課程實施方案進行落實，保證開齊課程開足課時。
二、新學期工作目標及工作重點
1、奮斗目標：
（1）中考全科進入全市前十名，向一中輸送優秀生源不少于50人。
（2）各年級所有學科在全市評價中進入前十名，重點優勢科目進入全市優勝行列。（3）確保在全市總體評價中進入第一平臺優勝行列。
2、工作重點：
（1）加大安全宣傳力度，進一步落實“一崗雙責”責任制，消除一切安全隱患，確保學校無重大安全事故發生。
（2）加強和改進學生的思想道德建設，全面提高學生思想道德素質，培育德、智、體、美全面發展的社會主義事業接班人，發動師生開展和諧校園創建活動。
（3）加強校本教研，以“課堂教學改革”為重點，提高課堂教學效果，走出一條適合我校的校本研訓之路。
（4）加強后進生的管理，探索出一條提高后進生好方法，以提高全科合格、優秀率，實現我校教育教學質量的再提高。
3、加強學生的`學法指導：
強化學生的主體意識，引導學生主動學習。開展各種形式活動對學生進行人生理想教育，激發學生的學習積極性、主動性，促成良好學風的形成。
4、落實三位一體的校本研訓制度：
即把教師的學習、培訓及對教學中問題的研究溶為一體。學校校本研訓領導小組負責校本研訓的全面工作。橫向以集體備課為主線，解決教材、教法、學生、學法等方面問題，達到優勢資源共享的目的。縱向以校本教研為主線，開展以“學習洋思課堂教學經驗”為主要內容的研究課，努力探索新的課堂教學模式。
學校工作計劃 11
一、指導思想
以“十八屆四中全會”精神為指針，進一步加強科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，促進家校聯系；廣開社會育人渠道，堅持學校教育、家庭教育、社會教育三者有機結合，互相補充，協調發展；融思想性、知識性、實踐性于一體，積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，依靠全體教師的努力及全體家長的支持，全面推進素質教育，促進孩子的健康成長和全面發展。
二、工作目標
1、學校整體形象提高來促進學校家庭教育工作的提升。
2、開展主動與家長溝通的家訪活動。
3、把脈家長的需要。為家長解決在教育孩子方面的困惑，找出原因，引導家長找到最好的教育策略，實現教育的最優化。
4、開辟多種渠道，夯實家長學校的管理。
5、采用多種形式，豐富家長學校的活動。
三、具體要求與措施
（一）抓好組織領導，切實提高全體教師及家長的家教理論水平。
1、組織落實。健全組織機構，成立年級、學校“家長學校”委員會，每學期召開一次到二次家長委員會的會議，研究當前家庭教育，學校教育，社會教育的動態，商討辦好“家長學校”的措施和方案，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，協調并參與學校管理，進一步提高管理的實效。
2、學校定期組織領導班子及教師隊伍學習家庭教育的理論及方法途徑，研究相應的教育內容，針對各年級學生心理特點，開展授課活動，及時聽取家長意見，不斷改進工作。
3、借助《家教園地》和學校網絡平臺，開辟“名人家教”和“專家談家教”等專欄，幫助家長了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發，從家庭教育的實際出發，加強學習、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。
（二）抓常規管理，切實提高家長學校的辦學質量。
1、充分發揮各年級組的作用，把工作做實、做細。每個年級組定期授課，并針對各個時期的集中問題進行分解總結，指導好家長積極配合學校的教育教學和對孩子的教育工作。各年級組組長為本年級家長委員會主任，另配備由家長推舉產生的12名家長委員會委員，其中主任、副主任各一人，其余為委員；班主任擔任家長學校的輔導員，下班班主任積極配合做好家長學校的各項工作，各司其職，認真授課，做好課后小結，注意搜集學員意見并及時向領導小組反映。
每學期每班授課不少于二次，并通過各種方式，如講座、觀看視頻、座談會、交流發言等。普及家庭教育的科學知識，指導家長為孩子創造一個學習型、寬松、和諧的家庭環境，以利于孩子身心全面發展。
2、開展“好家長”和“家庭教育專題征文”的評選活動，最大限度地引導家長學習教育理論及心理學的教育觀點，配合學校共同實現科學育人。為了進一步調動家長的積極性，充分發揮其引導、指導、教育孩子的作用，開展“好家長”和“家庭教育專題、經驗征文”的評選活動，評選比例為班級學生人數的5%左右，通過評選優秀家長活動推動我校的教育格局建設。
3、 開展多種形式教育活動，豐富家長學校內容
（1）充分利用多媒體輔助教學和網絡教育手段，組織家長點擊學校的教育教學網站，幫助家長深入仔細地了解學校。
（2）聘請家庭教育獲得成功，具有豐富經驗的家長到校為家長學員們傳經送寶，進行經驗介紹。
（3）舉行年級的家長開放半日活動，組織家長共同參與學校或班級的有關教學活動，引導家長配合學校共同教育好孩子，使孩子養成良好的學習行為習慣。
（4）開展“學習型家庭”的創建活動，努力營造“書香家庭”，為孩子創造良好的學習氛圍。
4、強化家校聯系工作
教師應主動走向學生，走向家庭，走向家長，以教師強烈的工作責任心贏得家長的信任，進一步提高家訪的質量和效果。將下列類型的家庭作為家訪工作的重點來抓：
（1）外來民工子女。這些家長無暇顧及教育子女的義務，老師家訪找不到，家長學校活動沒時間，對這樣的家長要采用電話或書信的形式聯系，強化家庭教育的意識和責任。
（2）單親家庭子女。這類家長多數在心理上有一定障礙，與之交往時把尊重對方、理解對方作為前提，教師要明確提出科學、陽光培育孩子的家教方法。
（3）經濟困難家庭、學習有障礙的同學。對這樣的家庭，班主任要向學校反映情況，以便給予援助，幫助學生樹立自強自立，拼搏向上的精神。
5、進一步做好家長學校的資料積累工作。做到“六有”，即：有家長學校，有家長學校組織網絡，有教材，有教學計劃，有講師隊伍，有家長學校工作計劃、記錄、總結。各種表格齊全。檔案資料規范。
（三）切實加強指導管理，提高辦學水平
1、充分發揮家長學校和家長委員的.監督參與職能，家長學校領導小組成員和家長委員會要經常開會，分析新形勢下學校管理存在的問題，探討交流相關對策。
2、根據不同年段的學生安排具體的教學內容，做到有計劃，有序列地進行，使教學內容序列化，系統化。并且要求認真備課，力求課上得精彩、實用。
3、家長學校采用靈活多樣的教學方法。如講座、經驗交流、問卷調查、致家長的公開信等多種方式。
4、辦好校刊《家校園地》，每月一期，人手一份，架起家橋之間的橋梁。在家長中廣泛征集家庭教育經驗論文，并評獎擇優刊登在《家校園地》上，并積極向各專刊推薦。
四、具體安排
一、二月份：
1、做好20xx年度家長學校的工作總結；
2、認真做好20xx年度家長學校工作計劃；
3、各年級組（班）做好20xx學年度第一學期家長學校授課、家長會各項資料的整理、上報、存檔；
4、發放《家校園地》校刊，精心布置寒假工作，積極組織開展文明禮儀教育和社會實踐活動。
三月份：
1、留守學生的關愛活動。
2、一年級學生的家長半日開放活動。
四月份：組織開展一次學生社會實踐活動，印發《家校園地》。
五月份：
1、結合“5?1”國際勞動節、母親節和“5?16”國際家庭日，組織開展“我愛我家”征文比賽活動；
2、 召開六年級學生家長會，針對六年級學生學習、青春期教育、升學等問題進行集中授課。其他年級組組織召開一次家長會，著重結合期中檢測情況進行家庭教育指導。
六月份：
1、做好家長學校學員培訓檢測工作，并進行學期工作總結。
2、各年級組織開展“優秀家長、好家長”評選。
3、六年級學生考前心理輔導講座。
七、八月份：
1、做好各班級家長學校的學年度考核工作和暑假安排，發放《家校園地》；
2、整理家長學校學年度檔案資料的存檔工作；
3、積極籌備新學年的各項準備工作；
4、學校做好校級評選表彰，同時擇優推薦參加縣級評選。
九月份：
1、組織好新學年開學各項工作；
2、籌建一年級家長學校委員會，召開一年級家長學校委員會會議，討論家長學校有關問題；
3、 家長學校開學典禮，組織開展新學年家長學校第一次授課活動，重點是養成教育、家長如何配合、教師的任務，使學生邁好入學的第一步。
4、在家長的配合下，組織一年級新生教育教學常規訓練（開學前）。
十月份：
1、 組織開展“我愛家鄉”手抄報評選活動；
2、組織學生參加語言文字社會調查實踐活動。
3、舉辦家長學校第一次集中授課活動。
十一月份：
1、召開各年級班家長會；
2、發放《家校園地》；
3、組織開展一次家訪活動。
十二月份：
1、舉辦第二屆校園陽光體育藝術節，邀請部分學生家長參與；
2、認真做好20xx年度家長學校工作總結；
3、在分析總結本年度家長學校工作的基礎上，思考20xx年度家長學校工作計劃。
學校工作計劃 12
一、健全組織，明確職責
建立健全學校安全工作領導小組，確定校長為安全工作第一責任人。明確崗位人員職責，層層簽訂安全工作責任書，嚴格執行責任追究和責任查問制，進一步明確和強化安全工作職責，共同做好學校安全和綜治安全。
二、健全各項制度，常規落實
1、加強門崗安全管理，實行“門禁”制度，保安人員24小時值班制度。配齊專職安保人員和安保器材，增加電子監控設備，實現人防、物防、技防三位結合，嚴格車輛、人員來校簽名登記制度，將不確定性危害因素拒之門外。
2、護導值勤制度：實行護導師工作責任制，每天由一位帶班行政和四位護導師上午7：30、下午1：30到位做好校門口及各樓層值班巡視工作，及時把偶發事件消滅在萌芽狀態。
3、節假日護校制度：每逢節假日均安排行政帶班、教師護校，確保學校財產安全。
4、落實定期檢查制度。隱患排查小組在每周五下午進行一次全面安全檢查，對學校校舍安全、消防安全、設施安全、校園周邊環境等進行拉網式大排查，確保師生安全，并根據排查隱患情況，制定整改措施，及時進行整改并上報相關領導。
5、教師提前進課堂制度及課課點名制度：每堂課的任課教師必須提前5分鐘進課堂，做好學生的出席點名工作，發現問題及時與家長聯系。值日行政每天早晨、下午進行每班的點名記錄工作。落實晨檢和離校等記工作。
6、簽訂責任書、告家長書制度：學校在學期初與教師簽訂責任書，將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。密切聯系家長，讓學生家長明確學生安全責任意識，開學時與家長簽訂安全責任書，節假日假前均要與家長簽訂告家長書。
7、安全教育進課堂。每天上下午放學前任課教師進行5分鐘安全教育并做好教育記錄，每周五周末或節假日放假前班級安全教育，由班主任具體負責。
8、學校主要領導，分管領導和值日行政利用每天的早操時段不定時強調安全注意事項，做到安全工作天天講，周周抓。
9、建立學校安全意外事故處置預案制度及應對措施。
10、實行課間護導師巡視制度、行政巡查制和責任追究制度，加大安全防范力度，杜絕安全事故發生。
三、加強教育，強化師生安全意識
本學期，學校安全工作將從以下幾方面開展：
1、與全體家長簽定《20xx年秋季安全管理責任書》，明確學校安全管理規定及家校雙方職責。定期利用家校通發送安全溫馨提示，定期入戶家訪，密切家校聯系，家校攜手共筑安全防線。
2、利用學校集會、國旗下講話、校園廣播、班隊會、講座、LED電子屏幕等途徑及時、有針對性的對師生進行安全教育。利用多種形式開展安全教育活動，營造安全教育氛圍，對學生加強自救、自護方面知識的教育。
3、嚴格要求各班主任和科任老師做好晨檢和學生因病缺勤和病因追蹤工作，嚴格落實晨檢和預防傳染病防控工作制度。
4、重點抓交通安全、防溺水安全
定期對學校周邊進行交通隱患排查，設交通安全標志。各班主任繼續全面排查學生上下學乘車情況，匯報學校建立學生乘車情況滾動管理，禁止學生乘坐一切不合格車輛。每天上學放學重點時段帶班行政、一名護導師及村巡邏隊員在學校大門口值班，成立校內小交警員，每天2人輪流在校門口勸導學生的文明禮儀及維護同學的入學秩序。
對學校周邊危險水域進行隱患排查，設防溺水宣傳欄、警示牌及橫幅標語，利用學校LED滾動屏幕、學校廣播早會、國旗下講話、班隊會、放學前5分鐘、家校通、家長會、分發告家長書等形式進行防溺水宣傳教育。
5、制定應急預案。
制定因自然災害、消防、防震、群體性感染、暴力事件等突發問題發生的應急預案，進行各類逃生演練活動，提高師生應急避險能力。本學期將舉行至少兩次應急疏散演練，如防震演練和消防安全演練。
6、加強校園周邊的綜合治理工作，嚴禁校門口擺攤、堆雜物，及有危險的物品，嚴禁在校園周圍有干擾正常教育教學的活動。嚴禁學生向校園周邊的小商小販購買一切物品。
7、做好午托安全工作，確保飲食衛生。
制定午托教師安全管理制度及午托應急預案，學校嚴格與送餐單位簽訂安全責任書，并做好學生的健康飲食習慣教育。各班安排午托值班老師照顧學生的飲食，確保不出問題。特別加強學校飲用水的管理，專人負責，定期檢測，確保安全。
8、做好校內進行定期消毒、定期大掃除，每周五下午對學生的餐具進行消毒工作。
9、積極主動與法制副校長聯系，邀請法制副校長、消防人員及交警等蒞校開設講座，定期組織師生進行應急疏散演練，提高全體師生的安全意識和自我保護能力。
10、加強安保工作，繼續積極與村巡邏隊聯系，每天上、下午放學重點時段，請村巡邏隊到校門口執勤，協助維持上學及放學期間的門口秩序，營造輕松和諧的學習工作氛圍，促進學校教育事業的.穩定發展。每天重點時段到村附近危險水域巡視，看學生是否到危險水域玩耍，并建立臺帳。
11、加強對重點部位警報系統和消防器材的檢查及維修，確實把安全工作做細，落實到位。
12、打造“一校一品”之心理健康特色之路。結合我校有專業心理健康教育教師（國家三級心理咨詢師）的優勢特點，決定開展以“心理健康安全教育在行動”的安全特色項目，通過心理健康課程、團體心理輔導活動、開放心理咨詢室、個人及團體箱庭制作、教授手語歌曲、影展活動、心理興趣小組、親子活動、專題講座、設計心理健康板報、心理健康漫畫征集、通過家校通平臺向家長發送心理健康安全教育小貼士等形式開展活動，爭取到20xx年底，通過“泉州市安全發展學校”考評驗收。
學校安全重于泰山，并且涉及面廣，下學期我們將進一步加大安全工作的力度、與家庭、社會密切配合、通力協作，使學校安全工作進一步經常化、制度化、社會化，開創我校安全工作的新局面。
學校工作計劃 13
一、指點思想：
以小學《美術課程標準》為指點根據，認真貫徹基礎課程的決定，圍繞區、校“減負提質”工作重點，加大課堂教學的研究與績校本教研的力度，努力提升教師的專業素養和課堂教學水平。通過校本教研，展開有效校本研修活動，增進美術教學的發展。本學期以推動課堂教學改革，進行課堂教學實效評價為重點工作，抓落實促規范，全面實行素質教育，積極推動特點學校的建設。展開課堂教學改革研究、教育教學評價研究，提高教師業務水平和實踐能力。
二、教研活動的工作思路
1、集體研究制定美術學科教學計劃，肯定教學內容和教學進度，
每位教師寫出所教年段的學科教學計劃交教導處。確保學生學有所獲、知識和能力都有所進步和提高。
2、課程的改革不但是內容的改革，也是教學進程和教學方法的改革。狠抓教師的基本功，認真備好上好每節課，規范常規教育，努力學習美術知識，把提高教師的業務素質落到實處。
3、每位教師在教研組內上好一堂研究課，認真聽課評價，并做好一份優秀的教學設計，承當一次中心發言。從而全面提高美術學科教師的專業素質和理論水平。
4、協助學校弄好特點學校的'建設。做好學校各項活動的宣揚工作。
5、扎實展開學校的特點增彩活動，并與綜合學科教師一起座談和交換活動經驗。
6、在全校學生中征集繪畫、書法作品，做好本學期參加全國第7屆少兒美術作品展評的整理、歸類、選送等工作。
三、計劃具體措施
以參加每周1學校校本研修活動為主，個人自主研修為輔有組織有計劃地進行學習。認真做好每次的教研記錄。根據學習內容，結合實際教學情況，反思自己的教育教學行動并進行實踐。
探索培養學生創新思惟習慣和學習能力的教學模式、在教學中實行素質教育、課堂教學評價標準等方面進行探索。利用藝術團與“2+2活動”這一平臺培養一批美術特永生。充分利用本身信息技術知識的網絡資源優勢，在網上查找所需學習資料，進行相互學習和交換。
四、本期具體活動安排：
9月份：
1、討論制定美術校本研修計劃和本學期研修主題。
2、結合本校實際教學情況，修改制定本學期教學計劃，積極推動特點學校建設。
3、討論、交換細化藝術團教學計劃和“2+2”美術活動計劃。
4、每周星期一、星期4展開美術藝術活動。
10月份：
1、加強美術教學的常規管理，認真撰寫美術教案及教學意圖、教學后記，做到教學認真。
2、教師參加全區美術學科研究課活動，積極展開備課研究活動。
3、美術老師相互聽課，加強交換與討論，每周最少聽2節美術課，認真寫好聽課評價。
4、做好研究課的上課、聽課、評課的研討和交換工作，改進課堂教育教學能力，增進課堂教學質量。
5、根據學校安排，培訓童心字畫社的學生為兒童節現場繪畫作好準備。
11月份：
1、評課，并與綜合學科老師討論、交換，做好一次中心發言。
2、征集全校學生繪畫、書法作品，做好參加全國第7屆少兒美術作品展評的選送工作。
3、積極組織學生參加校、區、全國繪畫比賽。
4、培訓學生，爭取在比賽中獲得好成績。
5、中國畫基本技能培訓與欣賞。
12月份：
1、上交教案、聽評課本、教學反思、美術課教學反思、讀書筆記等資料。
2、組織美術期末考核。
學校工作計劃 14
作為一名中專職業學校的班主任，我一直努力的在工作。
做好班主任，首先要明確自己的目標和制定好工作計劃。中專職業學校不同于高中學校，雖然也有一部分中專學生通過老師和學生本人的努力考上大學，但那是極少數，大多數學生都無法通過高考，這就需要班主任在工作上調整自己的計劃。
當了這么多年的班主任，我每學期都要制定班主任工作計劃，而且都既有針對性，取得了不錯的效果，這個學期的工作計劃是：
一、 指導思想
全面貫徹黨的教育方針,深刻領會把握住《學生手冊》的方向，結合學校德育工作的“三全育人”要求，注重工作的科學性.思想性和層次性，抓好班級教育工作。通過各項活動的開發，落實學校教育教學工作計劃，并做好學校――班級――家長的'橋梁溝通，互相支持配合工作，全面推進素質教育，提升學生的綜合素質。
二、 班級概況
我班由33名男生組成。其中2人為走讀生，大部分均為在校寄宿生。而且學生素質參差不齊，自主學習能力較差，缺乏良好的學習習慣和獨立生活習慣,學生之間分派較多，班級凝聚力較弱。
三、 具體工作措施
1、 修整、培養班干部隊伍，建立一支積極進取，責任心強、管理能力強的班干部隊伍。營造讀書氛圍，創建書香班級。培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，形成勤思好問的學風，團結進取的班風。
2、主動關心學生，做好學生心理工作。開通“班主任信箱”、“班級QQ平臺”等，并通過其了解學生;常到學生宿舍走走，主動與學生溝通，經常與學生談心交流，了解她們的心理情緒、思想動態，主動關心、安慰，幫助她們，及時疏導解決學生的問題，做學生的知心朋友;開設專題知識講座，加強心理引導;召開主題班會，加深學生的自我認識;努力培養良好的師生關系，以便更好地開展各項管理工作，促進學生的身心健康。
3、培養健全人格，打造優質人才。在班級樹立做人第一，做學問第二的思想。建構自立、自信、自尊、自強的健全人格培養模式，使學生能客觀地認識自我，自覺管理自己的學習生活。激發學生強烈的學習動機，勤奮好學，培養品學兼優、全面發展的優質人才。
4、發揮班會課的作用，加大教育力度。定期召開班級會議、班干部會議，突出學生的主體地位，讓學生及時了解自己，學會自己管理自己，并及時根據班級具體情況，給予正確的指導。也可利用成績優秀的同學帶動較差同學學習的作用，分享她的學習經驗，營造一個積極的學習氛圍。組織和鼓勵學生積極參與學校的各項活動，促進學生身心的全面發展。
5、教育學生努力學習，完成學習任務。學生的主要任務是學習，通過德智體操行分評比，增強學生學習動力，提升學習成績。制訂班干部輪值制度及班級公約，以維持早讀、課堂及晚自習等班級學習秩序。
6、及時與各科任老師聯系，抓好各門學科的學習成績。
7、保持與家長聯系，及時向家長反映其子女在學校的紀律、學習、生活情況。做好“后進生”的轉化工作，并多與家長聯系，爭取家長的支持和配合共同教育學生。
8、組織和鼓勵學生積極參與學校的各項活動，如班級晚會、五.四青年節活動等，以豐富學生的課余生活，促進學生身心的全面發展。
學校工作計劃 15
本學期，教務處在中心校的精心指導下，在校長的正確領導下，以全面提高教學質量為目標，以高效課堂課堂教學為重點，深入開展教學研究，樹立以“學生發展為本”的教育思想，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，努力提高教學有效性，全面提高教學質量，力爭取得新的突破。
一、工作目標
1.細化、優化各項常規工作，主要抓好課堂教學的規范。
2.加強教師隊伍建設，尤其要加強青年教師培養工作。
3.提高教學質量，促進學生全面發展。
4.繼續落實四校聯校集體電子備課活動。
二、工作措施
（一）關注教學流程，規范教學行為，提高管理能力。
1、教學常規管理。
全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度，備課內容上課，提前進課堂，準時下課，每天按時處理學生的作業，不體罰和變相體罰學生。嚴格控制學生在校時間。
2、強課堂規范管理。
要求教師把課堂作為極高教學質量的主陣地，繼續在優化教學目標，優化教學過程，優化教學評價上下功夫，防治“堤內損失堤外補”。
3、面向全體教師，通過對課堂常規、學生收獲、作業批改、備課反思、學習習慣等方面的.檢查，加強對學生學習行為、教師課堂教學狀況的調研和指導，減輕學生過重課業負擔，努力在常態中、動態生成中提高教學質量。
（二）講求課堂實效，重視教、學過程，提高教學質量；
1、做好教學質量跟蹤。每一位教師都要樹立教學質量是學校發展生命線的思想，繼續做好培優輔差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。
本學期，將進行不同形式的學生能力提升活動，比如學生朗誦比賽，鋼筆字書畫比賽活動等。學校在月末、期中、期末也要對學生的學習情況進行統一的檢測，并對檢測的情況進行全面的總結，各學科要切實做好這項工作，及時分析教學中存在的問題，提出今后改進的措施。
2、開展好“每日聽寫”活動，夯實學生生字基礎。通過長期堅持“每日聽寫”活動打造成我校學生的亮點，培養基礎扎實，基本功過硬的優秀學生。
（三）強化校本研訓，加強教研組建設，提升專業水平。
1、進一步加強青年教師培養工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設。通過校內公開課，教師賽教，同課異構，專家引領，海外研修等豐富多彩的教師培訓活動，“學習-培訓-展示”為一體的機制，將自己的培訓中的收獲用講課或者講解的方式給大家分享。
2、抓好教師的業務學習。為更好地指導教師的廣泛閱讀和專業閱讀，學校繼續為教師購買《新課標》、《新教育》、《教師報》等書籍刊物，供教師閱讀選擇。本學期要做到：自學與培訓學習相結合；學習與交流心得相結合。同時要注重自我學習，爭做學習型教師，爭創學習型學校。
（四）各小學聯校集體備課，促進聯片教學活動。
聯校集體備課活動已運行了兩年，從分工、備課、審核、上傳各個流程已經全面常態化。各位老師精心準備，審核老師嚴格把關，各位領導高度重視。雖然過程中還存在一些問題，但相信堅持就會有奇跡，此項活動必將成為流水教育的一個亮點。
三、工作安排
三月份：
1、做好開學初的各項準備工作。
2、制訂好教研工作計劃。
3、制定好本學期的教學計劃、進度、備課安排。
4、進行學雷鋒講故事比賽活動。
四月份：
1、整理本學期基本資料。
2、進行3―6年級學生鋼筆書法比賽活動。
3、進行教師業務檢查活動。
五月份：
1、語數教師分別推出一節課，進行評課。
2、期中檢測并進行質量分析。
六月份：
1、檢查各種記錄。（活動記錄、教研記錄等）
2、各學科教師制定學科復習計劃。
3、綜合學科檢測。
4、組織期末考試。
5、教學工作總結。
學校工作計劃 16
一、指導思想
本學年圍繞“辦名校、樹名師、育名生”這一工作目標，堅持以“辦學規范加特色，育人優秀加特長”為辦學宗旨，把全面實施素質教育，突出學生特長發展作為工作重點，以關愛、賞識每一個孩子為己任，抓住機遇，開拓創新，大力推進學校特色建設，打造學校品牌，提升學校品位，全面提高我校的辦學水平和教育質量。
二、工作思路
（一）學校管理
1、提高管理人員思想認識，加強管理人員的學習與培訓，注重自身學習，并能讓管理人員“走出去”，開闊眼界與思路，提高管理人員的管理層次與水平。
2、堅持人本化管理理念，精心構筑增強教職工凝聚力的人心工程。盡量滿足教師自我發展的需要。充分發揮每位教職工的聰明才智，為教師搭建展示才華的平臺。
3、強化規范管理理念，向管理要質量，依照“凡事有準則，凡事有負責、凡事有程序，凡事有監督”的管理原則，推行目標管理、強化過程管理、規范質量管理、落實責任管理、推行管理模式創新，完善管理機制：目標管理機制、競爭激勵機制和監督保障機制。
4、堅持精細化管理理念，以抓細節和制度落實為突破口，提升管理質量。細節決定成敗，細節創造品牌。堅持向精細化管理要質量，從細化管理過程入手，濾布提高管理的績效。
（二）教師隊伍
學校進一步提升教師的專業素養，培養專業化的教師隊伍，培養校內名師乃至張店區名師。
1、加強師德建設，樹立每位教師的主人翁責任意識，學校定期組織開展教師團隊教育、思想教育及關愛孩子等一系列教育活動，要求每位教師做到“心中有愛，目中有人”，公平合理的對待每一位學生。
2、組織校本培訓。
（1）繼續開展骨干教師與新教師、青年教師結對子，一起手拉手，共成長。并鼓勵青年教師勇挑重擔，自我加壓，加快成長的步伐。
（2）展開以“兩字一話一網”為主要內容的教師基本功訓練。
（3）安排一線教師外出參加考察、學習，定期邀請教育專家到校指導教師教學工作。
（4）定期開辦教師論壇活動和專業發展成果匯報活動，通過讀書匯報會、征文、演講、建立博客等形式，充分展示教師專業成長的成果。
3、建立健全教師評價體系，以科學的評價機制調動教師的自主學習、自主發展的積極性，實現教師個人素養的自我完善。以評價考核制度作保障。努力創建“公正、公平、公開”的校園氛圍，建立健全科學的、適合教師專業化成長的發展性教師評價制度，并合理運用好評價與考核結果，保護教師的積極性，實現科學性與人文性的統一。
4、倡導教師讀書。通過舉辦學習講座、論壇等活動，提高教師整體素質及學識水平。引領教師完成由督促學習→自覺學習→善于學習的過程轉變，養成不斷學習反思的好習慣，努力提升自己的專業化水平。
5、繼續實行領導分層掛靠制度
學校領導掛靠到各級部，從跟蹤備課、推門聽課、評課反思及班級管理等方面督促教師提高。加大領導掛靠的力度，關注每一位教師的成長，在注重評價目標和策略的發展性和激勵性的同時，鼓勵教師張揚自己個性，形成自己的`教學風格。
6、定期對班主任進行培訓，提高班主任管理水平及與家長的交流溝通能力。
7、以點帶面，充分發揮骨干教師的引領作用。通過骨干教師經驗交流會，骨干教師示范課等方式，用骨干教師的榜樣力量來激發教師的發展意識，用骨干教師的專業知識來引領教師的專業成長。
8、以團隊帶個人，增強團隊意識。立足于級部、各教研室、班級管理工作的整體發展，帶動個體發展，突出整體考核，如評選優秀級部、優秀教研室、優秀班集體等，促進學校各方面工作的全面發展。
（三）教育教學
1、加強教學常規管理的落實。
加大教師備課、聽課、作業輔導、考核等教學環節流程的檢查與督導，向管理要質量。校領導深入教學一線，參與集體備課，聽評課，發現問題及時指出，疑難問題共同探討解決辦法。重視分層遞進，做好差異教學，使不同層面的學生能獲得成功的快樂，充分體現“以人為本”的新課程理念。
2、深入開展教學研究。
（1）落實“向課堂要質量”的思路，通過推門聽課、級部出示研討課、出示校內公開課等方式提高課堂教學效率。探索創新課堂教學模式，改革集體備課的方式，提高實效性，加大教研力度。
（2）開設教師教學論壇，引導、鼓勵教師交流教學中的困惑、感悟、思索，以此提高廣大教師的教學、教研水準，形成廣泛研究教學的良好氛圍。如：為教師開設“每周教育隨筆”、“每月精品推薦”、“教師優秀成果”等欄目；為家長開設“教子心得”“家教解疑”欄目；為學生開設“學生文苑”“美文欣賞”等。
（3）在教學中落實小學生的主體地位，強調六條教學策略：
①創設和諧情境、鼓勵學生合作學習；
②鼓勵學生積極學習，主動參與；
③加強學科間的協作，嚴格明確教與學的要求；
④注意個別差異，尊重學生的個性與發展；
⑤注重培養學生調控能力，鼓勵學生大膽創新；
⑥給每個學生提供自我展現的機會，體驗獲得成功的樂趣。
3、重視并深入抓好學生良好學習習慣和行為習慣的培養。
加大檢查力度，把學生良好習慣的培養作為課堂教學評價的重要標準。一引起所有任課教師對學生行為習慣培養的重視程度，二強化學生學習常規、學習方法的培養，激發學生學習積極性，增強意志力。
4、開展寫反思教案活動，對典型的教案從理論和實踐兩方面進行分析、反思，找出缺點和不足并尋找根源。
5、在培優補差工作上，注重“抓兩頭，促中間”。抽出固定時間對后進生進行個別輔導。多開展各類競賽活動，給學生充分的展示舞臺，提高優等生的學習興趣以及積極性。
6、進一步辦好家長開放日和家長會活動，廣泛聽取意見，促進學校教學工作的發展。建立課堂教學的多元化評價制度，舉行課堂教學開放活動，對教師的課堂教學進行評議。
7、開展豐富多彩的教學活動。
（1）采用“教學研討會，質量檢測、課堂觀摩”等形式，積極探索有效的課堂教學策略、減負策略、輔導策略等促進學生自主發展的途徑。
（2）加強各教研室的工作，提高教研室主任的責任意識，發揮他們的帶頭作用，積極開展教研活動，以集體教研促進個性化教學。
（3） 開展“教學一條龍”活動，分學期組織校內優質課評選活動。
（4）每學期開展主題競賽活動，如英語口語大賽、作文比賽、演講比賽、奧數競賽、寫字比賽等，以活動促進學生學習的積極性和自覺性。
8、加大寫字教學的落實。從一年級開始，強化學生的習字訓練，讓我校逐步達到“人人都寫一手好字”的目標。
（四）招生工作
1、增強每位教職工“內強素質、外樹形象”的宣傳意識，把自我成長與學校發展結合起來。時時注意個人的對外言行影響，樹立主人翁的責任意識。
2、做好招生宣傳工作
（1）校內活動及時對外宣傳，加大學校在社會上的影響力。
（2）繼續通過各種渠道如：網絡、電視、報紙進行宣傳。
（3）努力提高教學質量，做好細節管理，贏得家長的口碑，讓家長協助進行宣傳。
3、做好招生辦公室的管理工作，做到有計劃、有目標、有總結、工作做到實處。
4、做好招生人員的培訓工作，并積極組織開展利于招生的學生實踐活動。
（五）網絡管理工作
1、加強網絡管理人員的責任意識，要求定期對學校網絡系統進行維護和維修，一旦發現問題及時上報。
2、對教師正確使用學校微機進行培訓與指導，并于每學期初下發《微機及校園網使用須知》到各辦公室，要求各辦公室人員認真養護和清潔微機。
3、學校網站內容及時更新，并要求各教研室把計劃、總結及活動情況及時上傳，管理員每月向分管領導匯報更新內容，學校把各教研室上傳內容與次數作為評選優秀教研室的一項參考內容。
4、要求教師一學期使用多媒體教學不少于4次，學期末匯總教師使用多媒體情況并上報，此項列為教師考核的一項內容。
本文鏈接：http://www.svtrjb.com/v-76-7045.html學校工作計劃
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