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幼兒園班級游戲活動總結范文5篇精選

時間:2024-08-22 09:15:39 75

  你今天玩了什么?和誰一塊玩?或者引導幼兒說說:你是怎樣玩的?誰玩得好?為什么?讓幼兒在講評中把自己的經驗感受與同伴分享,體驗成功的快樂。一起來看看幼兒園班級游戲活動總結范文5篇精選,歡迎查閱!4iT萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  幼兒園班級游戲活動總結14iT萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  游戲是為了尋求快樂而自愿參加的一種活動。但幼兒游戲決不是單純感覺上的快樂,而是伴有生命充實感的快樂。游戲是幼兒的活動,與學習活動,勞動活動有著不少的區別。4iT萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  它有這樣的一些特點:4iT萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  第一:游戲是幼兒主動自愿的活動,游戲是幼兒的天性,幼兒游戲不是在外強制的情況下進行的,而是幼兒出于自己的興趣與愿望自發自愿主動進行的活動。幼兒游戲的類型很多,本學期我們班創設了教育區角游戲、角色游戲和晨間自選活動,其中包括益智區、美工區、科學區、建構區、生活區、語言區以及銀行、幼兒園、娃娃家、小老鼠面包房、正儀青團店等游戲。4iT萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  下面對我們班本學期的游戲活動,作一總結。4iT萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  一、角色游戲在角色游戲中,角色是游戲的中心。幼兒在游戲中的通過扮演某一種假想的角色,以假想的方式把頭腦中已有的表想重新組合,從而反映對社會生活的認識,并參與成人的社會生活。幼兒在游戲中,經常會發生這樣或那樣的問題,并為之爭吵不休,對于我們大班的孩子,不僅要進行品德教育, 讓他們懂得互相謙讓,同時在本學期著重對幼兒協作意識進行培養。4iT萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  第一,利用游戲規則誘發幼兒的協作行為。規則的提出,不僅是為幼兒的活動提出要求,也是對幼兒行為及其游戲開展一種暗示。如,在娃娃家,我們這樣引導幼兒確立規則:“小朋友在游戲開始前,要先商量,確定各扮演什么角色,然后再游戲。爸爸媽媽、爺爺奶奶和孩子是一家人,每人都要關心家里的事情和家里的人,不能想做什么就怎么做”。要求幼兒能提出自己想要擔任的角色,并相互協商。用“一家人”將他們間關系明確,暗示他們在行為上要有協作。4iT萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  第二,教師主動加入幼兒游戲。4iT萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  老師加入幼兒的活動中,可以激發幼兒的游戲興趣,也能為幼兒做出良好的榜樣。如:一次,我在娃娃家當“媽媽”,晉杰當“爸爸”。早晨起來,我對晉杰說:“我給孩子穿衣服,你去買早點吧。”他回來時對我說:“我買了蛋糕。”吃過早點,我看了一眼手表說:“哎呀,我要遲到了,來不及送寶寶了,”晉杰說:“你快點走吧,我去送他”。開始時,晉杰是被動的與我交往,后來就變被動為主動,協調我們之間的行為。 此外,由于幼兒年齡小,他們參與角色的主要動力是興 趣和好動性。因此本學期在組織角色游戲時,在設置情景,激發幼兒的活動興趣的基礎上,注意引導和鼓勵幼兒去大膽嘗試獲取經驗,從親身體驗中逐步認識自己。這樣才能逐步變自發的好動為主動的活動,有利于幼兒自身潛力的發展。例如,在“小老鼠面包房”這一角色游戲中,我們的小朋友能選擇、利用各種材料制作他們心目中的特色蛋糕。他們在游戲中可以自由自在地隨意選用材料制成心中所想的東西,大家都玩得十分開心。由此可見,在游戲中,幼兒通過自身的體驗從中獲取了經驗,選擇了自己感到好的方法,這樣使他們在更好更快地掌握技能的同時,更增強了他們對角色游戲的興趣和信心。4iT萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  二、教育區角游戲4iT萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  教育區角游戲突破了傳統教育中幼兒處于被動、靜止狀態的局面,不是教師把知識告訴幼兒,讓幼兒被動、靜止地接受,而是教師通過設計、提供可供幼兒操作4iT萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  的環境特別是各種活動材料,讓幼兒在和環境的相互作用中主動地得到發展。結合《叢書》中提出的“區域活動建議”,本學期我們班的教育區角游戲開展情況4iT萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  首先,教育區角游戲的設置是靈活的,我們依據主題活動的內容在多方面考慮下進行了設置:如《我們身邊的科學》的主題活動中,就設置了美工區、科學區、語言區、益智區、建構區等。而在《我找到了春天》主題活動中,就設置了生活區、美工區、語言區、建構區、益智區、科學區等。4iT萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  其次,各個區角的創設也根據主題的具體情況而定。語言區通常投放一些與主題相關的圖書、卡片、指偶等資料,張貼一些有趣的圖畫和一些幼兒仿編的兒歌,同時也放置一些空白紙,鉛筆等習作物品;美工區投放的東西除一些常規的幼兒幼兒練習用品外,如剪刀、橡皮泥、彩紙、油畫棒等,還投放一些簡單手工作品的示范圖,同時鼓勵幼兒粘貼自己覺得滿意的繪畫及其他的作品;在科學區通常提供一些幼兒操作材料,操作材料與主題相關;通常建構區是根據主題而定。4iT萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  三、晨間自選活動4iT萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  除了角色游戲和教育區角游戲,晨間自選活動也是幼兒在園游戲的一部分。它是幼兒園一日教育教學活動的開始,因而要精心組織每日的晨間活動,做到有目的、有計劃,讓每個孩子都能積極愉快地參加,每天都有新收獲。為了讓幼兒輕松愉快的進行晨間活動,我們采取了讓幼兒自由組合、自由選擇。如:有的幼兒愿意畫畫,就讓他自由的想象涂畫;有的幼兒喜歡玩彩泥就讓他自由的去捏、去塑造形象;喜歡 玩積木的幼兒可任意搭建高樓。因此,我們會提前做好準備,對幼兒的興趣愛好做到心中有數,在幼兒來園之前準備好各種活動材料,使幼兒一到幼兒園就能投入到活動之中去。在活動過程中,我們注意觀察每個幼兒表現出的興趣,個性語言發展水平,和同伴的交往能力,便于因人施教,幫助幼兒解決在活動中遇到的問題,使活動順利進行。4iT萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  不論是角色游戲、教育區角游戲,還是晨間自選活動,我們都會在活動結束后進行總結評價。評價的方式有很多,有時是全班進行,有時是分組討論,也可以讓幼兒自己評價,由老師指點迷津等。幼兒的自主評價主要是鼓勵幼兒把自己在游戲中的所見所聞、感受體驗表達出來,與同伴交流分享,如:以教師的鼓勵性言語來鼓勵幼兒的“你搭建的樓房可真高,可以向大家介紹一下你的搭建經驗嗎?你游戲玩的很開心,把你游戲中最快樂、最有趣的事情講給大家聽好嗎?”由幼兒主動評價的“我發現了什么問題?為了以后玩得更好,我們還應該做些什么?我覺得誰玩得好,誰玩得不好。”又如:以教師的全面評價為主的“今天哪一組小朋友收拾玩具最快?”“發現有的小朋友在更換游戲的時候,沒有將原來的游戲的玩具收拾好再到另一個游戲去,下次活動中不能再出現這種情況了。”“你學習了什么新本領?”“為了使下次 游戲玩得更開心,還需要做什么?”等等。4iT萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  當然,在本學期的游戲活動中,還存在著一些問題需要我們去注意和改善。如在分配游戲角色、游戲任務時,我們會指定幾個能力強的幼兒為負責人,負責人再去邀請其他人。我們發現,負責人在班上走動召喚伙伴時,大多數的幼兒兩眼緊張地注視著他們,小手舉得高高,嘴里不停地說著:“我,我!”可是,每次被召喚走的總是那么一些人,剩下的往往是常規習慣較差,或者是能力較弱的。剩下的孩子常常由教師另行安排:去看圖書吧,去玩插塑吧。沮喪、難過、不滿,4iT萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  種種表情立即會出現在這些孩子們的臉上,而那些被召喚的孩子對教師或小負責人指定的角色也不一定滿意。4iT萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  在實踐中我們體會到,是游戲激起了幼兒的學習興趣,增長了幼兒的生活知識。在以后的游戲活動中,我們會加強對幼兒游戲的觀察和指導,讓幼兒在游戲中快樂地成長和學習。4iT萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  幼兒園班級游戲活動總結24iT萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  幼兒園中班游戲總結 游戲是為了尋求快樂而自愿參加的一種活動。但幼兒游戲決不是單純感覺上的快樂,而是伴有生命充實感的快樂。4iT萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  游戲是幼兒的活動,與學習活動,勞動活動有著不少的區別。它有這樣的一些特點:第一:游戲是幼兒主動自愿的活動,游戲是幼兒的天性,幼兒游戲不是在外強制的情況下進行的,而是幼兒出于自己的興趣與愿望自發自愿主動進行的活動。幼兒游戲的類型很多,本學期我們班創設了教育區角游戲、角色游戲和晨間自選活動,其中包括益智區、美工區、科學區、建構區、生活區、語言區以及幼兒園、娃娃家、小老鼠面包房、娃娃服裝店等游戲。下面對我們班本學期的游戲活動,作一總結。4iT萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  一、晨間自選活動4iT萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  除了角色游戲和教育區角游戲,晨間自選活動也是幼兒在園游戲的一部分。它是幼兒園一日教育教學活動的開始,因而要精心組織每日的晨間活動,做到有目的、有計劃,讓每個孩子都能積極愉快地參加,每天都有新收獲。為了讓幼兒輕松愉快的進行晨間活動,我們采取了讓幼兒自由組合、自由選擇。如:有的幼兒愿意畫畫,就讓他自由的想象涂畫;有的幼兒喜歡玩彩泥就讓他自由的去捏、去塑造形象;喜歡玩積木的幼兒可任意搭建高樓。因此,我們會提前做好準備,對幼兒的興趣愛好做到心中有數,在幼兒來園之前準備好各種活動材料,使幼兒一到幼兒園就能投入到活動之中去。在活動過程中,我們注意觀察每個幼兒表現出的興趣,個性語言發展水平,和同伴的4iT萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  交往能力,便于因人施教,幫助幼兒解決在活動中遇到的問題,使活動順利進行。4iT萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  二、角色游戲4iT萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  在角色游戲中,角色是游戲的中心。幼兒在游戲中的通過扮演某一種假想的角色,以假想的方式把頭腦中已有的表想重新組合,從而反映對社會生活的認識,并參與成人的社會生活。幼兒在游戲中,經常會發生這樣或那樣的問題,并為之爭吵不休,對于我們中班的孩子,不僅要進行品德教育,讓他們懂得互相謙讓,同時在本學期著重對幼兒協作意識進行培養。4iT萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  第一, 利用游戲規則誘發幼兒的協作行為。規則的提出,不僅是為幼兒的活動提出要求,也是對幼兒行為及其游戲開展一種暗示。如,在娃娃家,我們這樣引導幼兒確立規則:“小朋友在游戲開始前,要先商量,確定各扮演什么角色,然后再游戲。爸爸媽媽、爺爺奶奶和孩子是一家人,每人都要關心家里的事情和家里的人,不能想做什么就怎么做”。要求幼兒能提出自己想要擔任的角色,并相互協商。用“一家人”將他們間關系明確,暗示他們在行為上要有協作。 第二, 教師主動加入幼兒游戲。老師加入幼兒的活動中,可以激發幼兒的游戲興趣,也能為幼兒做出良好的榜樣。如:一次,我在娃娃家當“媽媽”, 康琪當“爸爸”。早晨起來,我對康琪說:“我給孩子穿衣服,你去買早點吧。”他回來時對我說:“我買了蛋糕。”吃過早點,我看了一眼手表說:“哎呀,我要遲到了,來不及送寶寶了,”晉杰說:“你快點走吧,我去送他”。開始時,康琪是被動的與我交往,4iT萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  后來就變被動為主動,協調我們之間的行為。4iT萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  此外,由于幼兒年齡小,他們參與角色的主要動力是興趣和好動性。因此本學期在組織角色游戲時,在設置情景,激發幼兒的活動興趣的基礎上,注意引導和鼓勵幼兒去大膽嘗試獲取經驗,從親身體驗中逐步認識自己。這樣才能逐步變自發的好動為主動的活動,有利于幼兒自身潛力的發展。例如,在“小老鼠面包房”這一角色游戲中,我們的小朋友能選擇、利用各種材料制作他們心目中的特色蛋糕。他們在游戲中可以自由自在地隨意選用材料制成心中所想的東西,大家都玩得十分開心。由此可見,在游戲中,幼兒通過自身的體驗從中獲取了經驗,選擇了自己感到好的方法,這樣使他們在更好更快地掌握技能的同時,更增強了他們對角色游戲的興趣和信心。4iT萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  三、教育區角游戲4iT萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  教育區角游戲突破了傳統教育中幼兒處于被動、靜止狀態的局面,不是教師把知識告訴幼兒,讓幼兒被動、靜止地接受,而是教師通過設計、提供可供幼兒操作的環境特別是各種活動材料,讓幼兒在和環境的相互作用中主動地得到發展。結合《叢書》中提出的“區域活動建議”,本學期我們班的教育區角游戲開展情況4iT萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  首先,教育區角游戲的設置是靈活的,我們依據主題活動的內容在多方面考慮下進行了設置:如《我們身邊的服飾》的主題活動中,就設置了美工區、科學區、語言區、益智區、建構區等。而在《我發現的秋天》主題活動中,就設置了生活區、美工區、語言區、建構區、益智區、科學區等。4iT萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  其次,各個區角的創設也根據主題的具體情況而定。語言區通常投放一些與主題相關的圖書、卡片、指偶等資料,張貼一些有趣的圖畫和一些幼兒仿編的兒歌,同時也放置一些空白紙,鉛筆等習作物品;美工區投放的東西除一些常規的幼兒幼兒練習用品外,如剪刀、橡皮泥、彩紙、油畫棒等,還投放一些簡單手工作品的示范圖,同時鼓勵幼兒粘貼自己覺得滿意的繪畫及其他的作品;在科學區通常提供一些幼兒操作材料,操作材料與主題相關;通常建構區是根據主題而定。4iT萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  不論是角色游戲、教育區角游戲,還是晨間自選活動,我們都會在活動結束后進行總結評價。評價的方式有很多,有時是全班進行,有時是分組討論,也可以讓幼兒自己評價,由老師指點迷津等。幼兒的自主評價主要是鼓勵幼兒把自己在游戲中的所見所聞、感受體驗表達出來,與同伴交流分享,如:以教師的鼓勵性言語來鼓勵幼兒的“你搭建的樓房可真高,可以向大家介紹一下你的搭建經驗嗎?你游戲玩的很開心,把你游戲中最快樂、最有趣的事情講給大家聽好嗎?”由幼兒主動評價的“我發現了什么問題?為了以后玩得更好,我們還應該做些什么?我覺得誰玩得好,誰玩得不好。”又如:以教師的全面評價為主的“今天哪一組小朋友收拾玩具最快?”“發現有的小朋友在更換游戲的時候,沒有將原來的游戲的玩具收拾好再到另一個游戲去,下次活動中不能再出現這種情況了。”“你學習了什么新本領?”“為了使下次游戲玩得更開心,還需要做什么?”等等。4iT萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  當然,在本學期的游戲活動中,還存在著一些問題需要我們去4iT萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  注意和改善。如在分配游戲角色、游戲任務時,我們會指定幾個能力強的幼兒為負責人,負責人再去邀請其他人。我們發現,負責人在班上走動召喚伙伴時,大多數的幼兒兩眼緊張地注視著他們,小手舉得高高,嘴里不停地說著:“我,我!”可是,每次被召喚走的總是那么一些人,剩下的往往是常規習慣較差,或者是能力較弱的。剩下的孩子常常由教師另行安排:去看圖書吧,去玩插塑吧。沮喪、難過、不滿,種種表情立即會出現在這些孩子們的臉上,而那些被召喚的孩子對教師或小負責人指定的角色也不一定滿意。4iT萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  在實踐中我們體會到,是游戲激起了幼兒的學習興趣,增長了幼兒的生活知識。在以后的游戲活動中,我們會加強對幼兒游戲的觀察和指導,讓幼兒在游戲中快樂地成長和學習。4iT萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  中一班4iT萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  20__年12月13日4iT萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  幼兒園班級游戲活動總結34iT萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  游戲是幼兒的活動,與學習活動,勞動活動有著不少的區別。它有這樣的一些特點:游戲是幼兒主動自愿的活動,游戲是幼兒的天性,幼兒游戲不是在外強制的情況下進行的,而是幼兒出于自己的興趣與愿望自發自愿主動進行的活動。幼兒游戲的類型很多,而我就對以下幾種游戲進行一下總結。4iT萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  一、 角色是角色游戲的中心。4iT萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  幼兒在游戲中的通過扮演某一種假想的角色,以假想的方式把頭腦中已有的想法重新組合,從而反映對社會生活的認識,并參與成人的社會生活。幼兒在游戲中,經常會發生這樣或那樣的問題,并為之爭吵不休,對于大班的孩子,不僅要進行品德教育,讓他們懂得互相謙讓,同時在本學期著重對幼兒協作意識進行培養。4iT萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  第一, 利用游戲規則誘發幼兒的協作行為。規則的提出,不僅是為幼兒的活動提出要求,也是對幼兒行為及其游戲開展一種暗示。要求幼兒能提出自己想要擔任的角色,并相互協商。4iT萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  第二, 教師主動加入幼兒游戲。老師加入幼兒的活動中,可以激發幼兒的游戲興趣,也能為幼兒做出良好的榜樣。4iT萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  此外,由于幼兒年齡小,他們參與角色的主要動力是興趣和好動性。因此本學期在組織角色游戲時,在設置情景,激發幼兒的活動興4iT萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  趣的基礎上,注意引導和鼓勵幼兒去大膽嘗試獲取經驗,從親身體驗中逐步認識自己。這樣才能逐步變自發的好動為主動的活動,有利于幼兒自身潛力的發展。 在游戲中,幼兒通過自身的體驗從中獲取了經驗,選擇了自己感到好的方法,這樣使他們在更好更快地掌握技能的同時,更增強了他們對角色游戲的興趣和信心。4iT萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  三、 晨間自選活動也是幼兒在園游戲的一部分。4iT萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  它是幼兒園一日教育教學活動的開始,因而要精心組織每日的晨間活動,做到有目的、有計劃,讓每個孩子都能積極愉快地參加,每天都有新收獲。為了讓幼兒輕松愉快的進行晨間活動,我們采取了讓幼兒自由組合、自由選擇。 我們會提前做好準備,對幼兒的興趣愛好做到心中有數,在幼兒來園之前準備好各種活動材料,使幼兒一到幼兒園就能投入到活動之中去。在活動過程中,我們注意觀察每個幼兒表現出的興趣,個性語言發展水平,和同伴的交往能力,便于因人施教,幫助幼兒解決在活動中遇到的問題,使活動順利進行。4iT萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  不論是角色游戲、還是晨間自選活動,我們都應該在活動結束后進行總結評價。評價的方式有很多,可以是全班進行,可以是分組討論,也可以讓幼兒自己評價,由老師指點迷津等。幼兒的自主評價主要是鼓勵幼兒把自己在游戲中的所見所聞、感受體驗表達出來,與同伴交流分享,由幼兒主動評價的"我發現了什么問題?為了以后玩得更好,我們還應該做些什么?我覺得誰玩得好,誰玩得不好。4iT萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  當然,在本學期的游戲活動中,還存在著一些問題需要我們去注意和改善。如在分配游戲角色、游戲任務時,我會指定幾個能力強的幼兒為負責人,負責人再去邀請其他人。我發現,負責人在班上走動召喚伙伴時,大多數的幼兒兩眼緊張地注視著他們,小手舉得高高,嘴里不停地說著:"我,我!"可是,每次被叫的總是那么一些人,剩下的往往是常規習慣較差,或者是能力較弱的。剩下的孩子常常由教師另行安排:去看圖書吧,。沮喪、難過、不滿,種種表情立即會出現在這些孩子們的臉上,而那些被召喚的孩子對教師或小負責人指定的角色也不一定滿意。4iT萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  在實踐中我體會到,是游戲激起了幼兒的學習興趣,增長了幼兒的生活知識。在以后的游戲活動中,我們會加強對幼兒游戲的觀察和指導,讓幼兒在游戲中快樂地成長和學習。4iT萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  幼兒園班級游戲活動總結44iT萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  進入中班后,小朋友對游戲的規則和游戲角色又有了更高的認識,游戲的范圍也不再局限于幾個平行游戲,與同伴之間的交流也變得更豐富了,并能夠結合自己的生活經驗表現一些游戲情節,能夠與同伴合作進行游戲,解決一些簡單的小問題。但是由于年齡的特點,小朋友在游戲中還存在著較多的不足:有些孩子拿到物品不愿與別人分享;幼兒生活經驗不足,造成幼兒游戲情節比較單一;獨立解決問題的能力有需加強;游戲時聲音較大;對不同游戲的玩法還沒有很好的體現;游戲中小朋友之間的相互溝通太少。針對存在的問題,我們本學期制一些新舉措,力求使幼兒的游戲水平再上新臺階。具體表現在:4iT萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  (一)豐富區域活動的內容,能根據幼兒的能力和發展水平更換材料,使區域活動能適合幼兒各種興趣和探索學習的需要。4iT萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  在游戲過程中,我們注意觀察幼兒的個性發展以及幼兒游戲的興趣,根據主題的進展,及時添制新的區域游戲材料,讓幼兒保持游戲的新鮮感,保證游戲環境更接近幼兒的"最近發展區",為幼兒營造一個更為自由發展的空間。4iT萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  (二)加強區域間的相互聯系,有效地促進了幼兒的全面發展。4iT萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  不同區域雖然是相對獨立的,但它們之間可以相互聯系起來,這樣既可以增強活動的趣味性,也使幼兒保持活動的興趣。比如引導幼兒在美工區做鞭炮等送到娃娃家裝飾“家”,遷移“紅彤彤的年”中獲得的主題經驗,也鼓勵幼兒制作花環等送到表演角,這樣不但加強了幼兒與同伴之間的友好合作,更讓幼兒在活動區中盡情地玩,慢慢地延長了幼兒的注意時間,使幼兒之間得到了交往,在鍛煉幼兒口語表達能力的同時,還在玩的過程中鍛煉了幼兒的動手能力。4iT萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  (三)重視講評區域活動,以講評推動活動的深化。4iT萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  教師的講評通常以表揚、鼓勵為主,能及時推廣幼兒的成功經驗,把活動中的不足之處告訴大家,提出新的游戲要求和規則,使幼兒在愉快、自信的感覺中結束,并激發幼兒下一次繼續活動的愿望。而中班幼兒評價能力相對還差,我們感到對不同發展水平的幼兒應該進行不同的適當評價,有時讓幼兒展現各自的作品,引起幼兒的共鳴,分享成功的快樂,有時我們組織幼兒說說:你今天玩了什么?和誰一塊玩?或者引導幼兒說說:你是怎樣玩的?誰玩得好?為什么?讓幼兒在講評中把自己的經驗感受與同伴分享,體驗成功的快樂。4iT萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  總之自主性游戲是幼兒所喜愛的活動之一,在游戲中能充分發揮幼兒的自主性,促進了幼兒全面發展,經過一學期的活動,如今這些幼兒能認真扮演角色,有了角色意識;遇到困難時,能夠自己協商解決;經教師經常性地提醒,幼兒都能積極使用普通話交談,能友好地合作游戲。并有了初步的創造性;游戲結束時,還主動將玩具和游戲材料收放整齊。4iT萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  今后我們要繼續根據幼兒年齡特點、動靜交替原則為幼兒設計活動區域,豐富材料創設具有教育性、互動的環境,讓幼兒在充滿游戲氛圍、材料豐富多樣的區4iT萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  域里,在環境與材料的聯想下,積極、主動地活動。從而通過各種自主性學習活動,培養幼兒動手操作能力,提高幼兒的認識水平,發展幼兒的想象能力。 中一班 2012年七月4iT萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  幼兒園班級游戲活動總結54iT萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  一、 指導思想: 根據新《綱要》的精神,為幼兒創設豐富的游戲環境,提供豐富的游戲材料,保證充足的游戲時間,讓幼兒在游戲中動手動腦,發展幼4iT萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  兒的社會性情感,讓幼兒在快樂輕松的游戲氛圍中獲得發展。4iT萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  二、 具體目標: 1、提高幼兒在游戲中的主動性和積極性。 2、加強游戲的常規訓練,培養幼兒良好的游戲行為。 3、培養幼兒游戲中的合作、謙讓等。 4、積極開展各種操作性游戲活動,以提高幼兒的動手操作能力。 5、 初步學習游戲評價。4iT萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  三、 具體措施: 1、合理安排幼兒的一日活動,利用適宜時間開展各種類型的游戲。 2、保證幼兒充足的游戲時間,為幼兒創設豐富的游戲環境,提供豐富的游戲材料。 3、充分發揮教師的主導性和幼兒的主動性,適時參與幼兒的游戲,給予必要的指導和幫助。 4、充分運用家長資源,為幼兒提供必要的生活經驗。 5、 和平行班互換游戲。4iT萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  本學期我們在《綱要》精神的指導下,為幼兒創設了幼兒喜愛的游戲環境,建立了幼兒感興趣的游戲區角,通過各種游戲活動促進了幼兒的身心發展。現總結如下:4iT萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  一、 晨間活動: 我們發動幼兒和家長利用廢舊材料自制了多種游戲材料,引導幼兒一物多玩,有效地促進了幼兒走、跑、跳、爬等能力的發展。幼兒動作的協調性和靈活度都有所提高。4iT萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  二、 自選游戲: 根據本班游戲空間情況及幼兒特點,我們開展了“劃龍舟、速遞湯圓、”等民間游戲活動。游戲過程中,幼兒參與積極性挺高,并初步學會了自評、互評、集體評等游戲評價。對家長的宣傳使得家長們也對本班游戲頗感興趣,主動在日常生活中豐富幼兒的相關生活經驗,為幼兒更好地游戲奠定了基礎。大多數幼兒在游戲中能學習使用禮貌用語,努力練除此之外,我們還利用空余時間,在日常生活中穿插了智力游戲、 表演游戲、結構游戲、創造游戲等。幼兒始終是游戲的主人,而我們也努力在游戲中充分發揮教師的主導作用,親近幼兒,走“進”幼兒,有針對性地指導和幫助個別能力較弱或較膽怯的幼兒。使得幼兒喜愛游戲,逐步善于游戲,最大限度地促進幼兒不同程度的發展。 幼兒在一學期的相互影響、相互學習中,習得了知識,口語表達能力和想象力、閱讀能力、動手能力等都有了顯著提高。 但還存在著部分幼兒游戲時缺乏持久性,游戲后整理游戲材料速度過慢、零亂等情況。這些都有待我們進一步有針對性地對幼兒提出要求,加強引導,以更好地促進幼兒全面發展 。4iT萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  中班建構游戲活動計劃4iT萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  活動預設目標:4iT萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  1、在觀察的基礎上,能大膽、有創造性的選用合適的材料,建構各種類型的房子、健身器材。4iT萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  2、進一步培養幼兒分工合作的習慣,分享游戲快樂4iT萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  3、學習小組合作設計平面圖,并看懂平面圖進行空間建構。4iT萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  4、自覺遵守和維護游戲規則。4iT萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  活動準備:4iT萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  1、物質準備:寶石積塑、插塑、管狀插塑、炮彈玩具、積木、維尼熊積木等。4iT萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  2、知識經驗準備:事先請幼兒熟悉自己所在的社區,并收集相關圖片。4iT萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  第一次活動指導:4iT萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  1、觀察幼兒收集來的圖片資料,了解社區內各類場所的特征。4iT萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  2、每個小組合作把收集到的各類場所的圖片擺成一個平面圖。4iT萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  3、幼兒根據平面圖進行合作建構。并指導幼兒根據空間進行合理布局。4iT萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  4、展示:幼兒相互欣賞說說各自的優缺點。4iT萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  第二次活動指導:4iT萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  1、重點指導幼兒建構社區中的一些大型器械,如:“秋千”、“摩天輪”、“高低杠”、“自行車”等。4iT萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  2、引導幼兒用輔助材料來建構樓房,并注意其牢固性。4iT萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  3、設置展示臺,展示幼兒為自己的社區所創設的活動器械4iT萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com


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