一段難忘的實習(xí)生活結(jié)束了,這段時間里,一定有很多值得分享的經(jīng)驗吧,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫實習(xí)總結(jié)吧。你所見過的實習(xí)總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?以下是小編為大家收集的測量實習(xí)技術(shù)總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
測量實習(xí)技術(shù)總結(jié)(篇1)
本學(xué)期的第一周學(xué)院還是按照慣例組織我們展開了為期一周的工程測量實習(xí)。上學(xué)期我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了測量學(xué)的很多理論知識,也做過幾次課間的實習(xí),但條件的限制都沒有使得大家充分地理解所學(xué)知識。這次實習(xí)的目的就是驗證課堂理論,鞏固和深化課堂所學(xué)知識的重要環(huán)節(jié),最重要的是培養(yǎng)學(xué)生動手能力和訓(xùn)練嚴(yán)格的實踐科學(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)。
通過本項實習(xí)可以使我們掌握水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的使用技術(shù),掌握鋼尺量距的一般方法,熟悉土木工程施工控制網(wǎng)的布網(wǎng)原則,掌握高程控制測量及平差方法,掌握導(dǎo)線網(wǎng)的測量程序和坐標(biāo)推算方法,了解測繪大比例尺地形圖的程序,為我們在實踐中綜合運用測量手段解決工程問題提供基本訓(xùn)練。
測量實習(xí)技術(shù)總結(jié)(篇2)
一、實習(xí)目的:
1、掌握水平角方向觀測法的觀測、記錄和計算。
2、了解方向觀測法的精度要求及重測原則。
3、根據(jù)測區(qū)情況和控制點狀況進行合理的選點與導(dǎo)線布設(shè)。
4、掌握外業(yè)測量的方法資料的檢查方法及過程。
5、掌握內(nèi)業(yè)的成果的計算步驟和方法。
6、熟悉測量成果的質(zhì)量分析和處理方法。
7、通過現(xiàn)場教學(xué)和野外測量實習(xí),可以加深和鞏固實習(xí)者測量學(xué)理論知識,是理論知識和實踐技能相結(jié)合的綜合應(yīng)用。
8、通過小范圍的控制測量、地形測量及工程測量,可以提高實習(xí)者思維能力、動手能力,使實習(xí)者在儀器操作、實地測量、成果計算、圖表繪制等諸多技能方面受到全面的訓(xùn)練。
9、通過實習(xí)可以學(xué)生理論聯(lián)系實際、分析問題和解決問題的能力;在社會活動、組織能力、團隊精神及行為規(guī)范方面,也是一次極好的鍛煉機會。
二、實習(xí)計劃:
1、水平角的測量2、閉合導(dǎo)線測量
在為期五天的工程測量學(xué)實習(xí)中,我們要完成野外閉合導(dǎo)線的測量工作,其包括導(dǎo)線外業(yè)測量與內(nèi)業(yè)計算。外業(yè)工作主要是踏勘選點、建立標(biāo)志、量邊測角;內(nèi)業(yè)工作主要是數(shù)據(jù)整理、坐標(biāo)計算、展點繪圖。
三、實習(xí)安排:
7月10日上午:①實習(xí)動員 ②上課:閉合導(dǎo)線測量 1F-212
11日下午:①發(fā)放儀器及實習(xí)備品 ②預(yù)習(xí)儀器整平 ③預(yù)習(xí)儀器對中 ④預(yù)習(xí)儀器角度測量 地科館901
11日下午:①踏勘 ②選點 ③埋標(biāo) ④量邊 ⑤角度測量 野外閉合導(dǎo)線測量 12日上午:分小組進行閉合導(dǎo)線計算 1F-212
12日下午:上課:導(dǎo)線展點及圖幅清繪 1F-212
13日上午:分小組進行導(dǎo)線的展點和圖幅的淸繪 1F-212
13日下午:①上交成果圖 ②上交野外原始測量資料 ③上交繪圖工具不合格的需修改 地科館901
14日上午:上交儀器和繪圖工具 實習(xí)備品 地科館901
14日下午:上交實習(xí)日記和實習(xí)報告地科館901
四、實習(xí)要求:
1、實習(xí)以班級的小組為單位進行,班長、組長應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)。不許遲到早退、無故曠課,曠課半天無實習(xí)成績,帶隊教師隨時點名進行抽查。
2、在野外測量實習(xí)時注意人身和儀器安全,不允許穿拖鞋,不允許穿裙子。
3、如遇到特殊情況或因天氣原因,實習(xí)順延或另行通知。
4、當(dāng)天任務(wù)必須完成,延誤后果自負(fù)。
5、實習(xí)總結(jié)報告按學(xué)校統(tǒng)一格式擬寫,從學(xué)院網(wǎng)頁下載。
6、地科館901測量實驗室電話6504614
7、各班班長到印刷廠購買實習(xí)日志,每人一本。(實習(xí)結(jié)束后上交)
五、實習(xí)內(nèi)容:
導(dǎo)線測量實習(xí)內(nèi)容包括導(dǎo)線外業(yè)測量與內(nèi)業(yè)計算。外業(yè)工作主要是踏勘選點、建立標(biāo)志、量邊測角;外業(yè)工作主要是數(shù)據(jù)整理、坐標(biāo)計算、展點繪圖。
導(dǎo)線的布設(shè)形式有三種,即閉合導(dǎo)線、附合導(dǎo)線和支導(dǎo)線。
本次實習(xí)要求以小組為單位,在400m的區(qū)域范圍內(nèi),布設(shè)一個五邊形閉合導(dǎo)線,導(dǎo)線總長度應(yīng)在600米左右。
1、水平角測量
在地科館外空地上練習(xí)經(jīng)緯儀的水平角的測量,預(yù)習(xí)儀器整平、儀器對中、儀器角度測量,盤左盤右兩測回,為閉合導(dǎo)線的測量做準(zhǔn)備。
2、閉合導(dǎo)線測量
在圖書館前空地上進行閉合導(dǎo)線測量,完成外業(yè)觀測并檢查觀測成果繪制計算草圖,抄錄控制點的已知數(shù)據(jù),分別計算各導(dǎo)線邊往、返測平距、閉合導(dǎo)線坐標(biāo)增量的閉合差的計算方法。
六、實習(xí)步驟:
一、水平角測量:
1、在o點安置經(jīng)緯儀,選取一方向作為起始零方向,如a方向。2、盤左位置照準(zhǔn)a方向上的目標(biāo),撥動水平度盤變換手輪,將a方向的水平度盤讀數(shù)設(shè)置在00 02左右,然后順時針轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部2周,重新照準(zhǔn)a方向并讀取水平度盤讀數(shù),將讀數(shù)值記入表中。 3、順時針方向旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部準(zhǔn)確照準(zhǔn)b方向上的目標(biāo),讀取水平度盤讀數(shù),將讀數(shù)值記入表中,至此完成了上半側(cè)回。4、盤右位置逆時針旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部照準(zhǔn)b方向,讀取水平度盤讀數(shù),將讀數(shù)記入表中。5、逆時針方向旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部照準(zhǔn)a方向,讀取水平度盤讀數(shù),將讀數(shù)記入表中,至此完成下半測回,上下半側(cè)回稱為水平角的一個測回。
二、閉合導(dǎo)線測量:
找到控制點,任取一點作為起始點按同一方向進行,根據(jù)測去的范圍及測圖要求確定布網(wǎng)方案,點位選好之后,應(yīng)立即做好點的標(biāo)記,若在水泥等較硬的地面上可用膠布“十字”標(biāo)記。在點位旁邊的固定地物上用膠布標(biāo)明導(dǎo)線點的位置并編寫點好。導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角的測量,導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角是由相鄰邊構(gòu)成的水平角。一般測定導(dǎo)線推算方向的左角,閉合導(dǎo)線大多測內(nèi)角。對中誤差應(yīng)不超過3毫米,水平角上下半側(cè)回角值之差應(yīng)不超過30″,否則,應(yīng)予以重新測量。導(dǎo)線角度閉合差應(yīng)不超過±24″。
A、 踏勘、選點、埋標(biāo)
選點注意事項:
a、 攜帶鐵樁5根,鐵錘1把,測釬,筆記本和鉛筆等。
b、 相鄰點間要相互通視,邊長在110---120米;導(dǎo)線點應(yīng)設(shè)在視野開闊,控制半徑較大的地方。同時,還要考慮所選點位便于
測量實習(xí)技術(shù)總結(jié)(篇3)
一、實習(xí)過程:
在大學(xué)里,我們所學(xué)習(xí)的土木工程測量學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科,而測量實習(xí)對培養(yǎng)我們的思維和動手能力、掌握具體工作程序和內(nèi)容起著相當(dāng)重要的作用,對將來投入到工程建設(shè)工作中,投入到未來的工作中都將是受益終身,在學(xué)校和院系的安排下,我們土木工程專業(yè)安排了為期一周半的實習(xí)過程,下面我將就我們本次實習(xí)的目的及過程,實習(xí)心得和建議敘述如下:
二、實習(xí)目的:
1、熟練掌握常用測量儀器(水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、)的使用;
2、掌握導(dǎo)線測量和四等水準(zhǔn)測量的觀測和計算方法;
3、掌握經(jīng)緯儀與繪圖板協(xié)同畫碎部點。
三、儀器及工具:
1、導(dǎo)線測量每組領(lǐng)用經(jīng)緯儀(帶腳架)一臺;
2、水準(zhǔn)測量每組領(lǐng)用:DS3水準(zhǔn)儀(帶腳架)1臺,水準(zhǔn)尺1對,水準(zhǔn)測量手簿1本;
3、碎部點測量每組領(lǐng)用繪圖板一塊,量角器一塊和圖釘若干;
4、自備:鉛筆(3H或4H)、橡皮擦、直尺。
四、實習(xí)原理:
利用經(jīng)緯儀進行小地區(qū)的行的測量和地形圖的繪制。
1:平面控制測量方法的方法和原理;
2:四等水準(zhǔn)測量的方法和原理;
3:視距測量的方法和原理;
五:實習(xí)具體過程
平面控制測量的基本過程:
①踏勘選點
現(xiàn)場選圖根點時應(yīng)注意的事項:
1、導(dǎo)線點應(yīng)選在地勢較高、質(zhì)堅硬、長期保存和便于觀測的地方;
2、相鄰導(dǎo)線點間通良好,便于測角、量邊;
3、導(dǎo)線點視野開闊、控制面大、便于測繪周圍地物和地貌特征點;
4、導(dǎo)線邊長應(yīng)大致相等,避免過長、過短,相鄰邊長之比不應(yīng)超過三倍。
根據(jù)我校教工區(qū)的地形情況我們選了五個閉合圖根點,這五個點均滿足以上要求。
②外業(yè)測量
外業(yè)測量可分為角度測量和邊長測量。
在進行邊長和角度測量之前我們應(yīng)先對經(jīng)緯儀進行檢查:
1、照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管軸應(yīng)垂直于豎軸;
2、望遠(yuǎn)鏡視準(zhǔn)軸應(yīng)垂直于橫軸;
3、橫軸應(yīng)垂直于豎軸;
4、十字絲豎絲應(yīng)垂直于橫軸。
在確保以上條件的情況下我們便開始了測量工作。
另外在進行測量前應(yīng)測出儀器的豎盤指標(biāo)差。豎盤指標(biāo)差的測定方法是在測地任找兩點A、B,先將經(jīng)緯儀安置好、整平。然后將經(jīng)緯儀打到盤左,對準(zhǔn)目標(biāo)A讀出水平盤讀數(shù)。再將目標(biāo)對準(zhǔn)另一目標(biāo)B讀出數(shù)據(jù)。再將經(jīng)緯儀打到盤右找到目標(biāo)B讀出數(shù)據(jù),然后逆時針打回A讀出數(shù)據(jù)。根據(jù)公式,計算出指標(biāo)差X。
六、實習(xí)感受
本次實習(xí)我們從20__年6月18日早開始----6月27日晚結(jié)束,6月18日清晨我們開了實習(xí)動員大會,老師詳細(xì)的講解了本次實習(xí)的主要內(nèi)容,包括圖根控制測量和地形圖的測繪以及地形圖的整飾。并在九點種領(lǐng)取了儀器,下午2;30分我們開始了踏勘選點,選點位置在西南是有大學(xué)教工區(qū)附近進行踏勘選點,我們的選點處比較平坦,但建筑物較多,花草樹木也比較多,造成各點之間的相互通視情況也不大理想,給我門測量帶來了一定的不便,難度增加,但是在同學(xué)們的共同努力之下,我們進行了選點,開始我們的選點不是很合理,后來在老師的知道下我們作出了最后的選點,選出5個控制點,選點時注意所選點的通視效果,以及兩點間距離的控制,要求做到按1:500的比例尺繪圖在200m200m范圍之內(nèi),選好點后用油漆做好標(biāo)記,作為圖根控制點。選點后對各圖跟控制點進行了詳細(xì)的測量,其中主要是水平角度的測量和導(dǎo)線距離的測量,在測量過程中我們進一步的理解和掌握了課堂上所學(xué)的理論知識,并熟練的掌握了經(jīng)緯儀的使用方法,尤其是水平角度的測量,采用測回法,消除2C誤,以及橫軸誤差,剛開始的角度的測量給我們帶來了一定的難度,由于儀器的使用不是很熟練,儀器又有寫破損,最后還是調(diào)換了儀器,才識的測量的結(jié)果真確,在允許的誤差范圍之內(nèi),同時小組其他成員進行即及時的記錄,之后又進行了兩點之間距離的測量,記錄標(biāo)尺的上、中、下絲讀數(shù),并作好記錄,連續(xù)進行了5可控制點的測量,這樣我們大約測量了一天半的時間,之后我們進行了四等水準(zhǔn)測量,進行了水準(zhǔn)儀的使用,進一步熟悉四等水準(zhǔn)測量的過程,簡單敘述為:整平、后前前后、黑黑紅紅,之后我們進行了內(nèi)業(yè)的計算工作,進行角度的評差和距離的評差,在內(nèi)業(yè)處理過程中,小組成員互相配合做完了內(nèi)業(yè)的計算,計算時角度一律取至秒,邊長,坐標(biāo)增量和坐標(biāo)一律取到毫米,并對所評差看是否超出角度的閉合差容許值超限,以及距離閉合差是否小于1/20__,如果不符和要求,則應(yīng)分析原因進行反工重測。
實習(xí)的第二步是進行碎部的測量,之后進行地形圖的測繪工作,首先是準(zhǔn)備工作,準(zhǔn)備畫圖儀器和畫圖板。這時把第一步測得的控制點按照1:500的比例落在圖紙上,并注意比例的安排和圖幅的合理分配,以便下一步的碎部點的繪制。之后便開始了碎部的測量,碎部測量主要是角度的測量和距離的測量,從而進一步熟悉經(jīng)緯儀的使用,采用視距測量測取距離和豎直角度,同時把每個測量數(shù)據(jù)記錄在記錄薄上,作為基本數(shù)據(jù),之后對數(shù)據(jù)進行處理,并逐步的開始展繪控制點,根據(jù)控制點的坐標(biāo)將其展繪于方格內(nèi)(一張200m200m的圖紙是進行展點),在可以觀測到待測碎部點的控制點上架設(shè)經(jīng)緯儀,在碎部點處設(shè)置對碎布點進行觀測,然后利用視距測量測量兩點之間的距離報給繪圖員,由繪圖員根據(jù)1:500的比例經(jīng)過計算在瞄底方向在圖紙上準(zhǔn)確的繪出,如此進行直到所有碎部點測量直到所有碎步點測量完畢,并將每一個點都繪制在圖紙上,對于觀測困難的碎部點,采用支點線的方法進行測量,由兩左右測回觀測確定支導(dǎo)線線上支點的坐標(biāo)后,將支點等同于控制點進行如前的觀測與展繪,展繪好后進行角度和邊長檢查。最后進行地形圖的整飾,一些標(biāo)志性的地物標(biāo)記在地形圖上面,準(zhǔn)確表達(dá)出彼此之間的關(guān)系。
在整個過程中,提前復(fù)習(xí)相關(guān)的知識,并做到準(zhǔn)確熟悉的使用經(jīng)緯儀和水準(zhǔn)儀。每天手工后,回到寢室進行實習(xí)日志的書寫。記錄當(dāng)天實習(xí)的內(nèi)容和收獲!
最后便是進行實習(xí)報告冊撰寫。
七、實習(xí)心得
本次實習(xí)目的是熟練掌握常用測量儀器(水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀)的使用以及掌握圖根控制測量、導(dǎo)線測量、四等水準(zhǔn)測量等外業(yè)測量的的方法步驟以及內(nèi)業(yè)的計算方法。培養(yǎng)我們的實踐動手能力,充分鍛煉我們在測量工作中的各發(fā)面能力的培養(yǎng),培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度以及對課堂上所學(xué)知識進行進一步的深化和理解。通過本次土木工程測量實習(xí),我有所收獲,當(dāng)染也發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足。下面先談一下我在本次實習(xí)過程中的收獲。
第一,在專業(yè)知識掌握方面;
收獲主要是對儀器的使用有了進一步熟練掌握和數(shù)據(jù)計算整理能力的進一步提高,特別是通過實際操作,平面控制測量的方法與步驟,通過這次實習(xí)能夠在比較短的時間內(nèi)完成對中整平,增強了自己的業(yè)務(wù)技能,這主要是因為在這次實習(xí)中通過對經(jīng)緯儀的大量應(yīng)用,熟練了經(jīng)緯儀對中整平的步驟,對經(jīng)緯儀整體有了進一步的熟練,比如在粗平過程中能比較夠熟練地通過調(diào)整支架比較迅速地完成粗平,單這一個過程就比以前快了很多,從而大大減少了對中整平儀器所需時間。
第二,在數(shù)據(jù)計算處理整理方面的能力有所增長;
在這次實習(xí)中也得到了很大的.提高,以前接觸的數(shù)據(jù)都不是通過自己實際測量得到的結(jié)果,整理時往往誤差都在允許范圍內(nèi),這次通過自己的實際測量練習(xí)得到的數(shù)據(jù)由于種種問題有些是超出誤差允許范圍的,數(shù)據(jù)計算整理是一項很繁瑣的工作,需要我們在整理計算的時候要格外認(rèn)真小心,同時,也有很多方法和技巧也是可以用來避免因為整理計算而出現(xiàn)結(jié)果的錯誤。首先在數(shù)據(jù)記錄中要做到清晰、清楚,因為我們數(shù)據(jù)的整理是在一天的工作完成后進行的,由于數(shù)據(jù)量很大,如果記得不夠清晰往往找不到數(shù)據(jù)或者分辨不清楚記錄的數(shù)字。另外在記錄數(shù)據(jù)的過程中要隨時檢核數(shù)據(jù)是否可用,免得再最后整理時發(fā)現(xiàn)誤差過大而耽誤工程進度。在計算數(shù)據(jù)時可以通過多種數(shù)學(xué)手段來邊計算邊檢驗結(jié)果的準(zhǔn)確性,如果時間允許可以先由一個人計算數(shù)據(jù)再由另外一個人來檢核。本次實習(xí)進行了大量基準(zhǔn)測量,雖然儀器i角誤差很小,但往往都存在,在進行前后視距讀數(shù)時盡量要是前后視距基本相等,這樣才能使數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確,然后再向整個區(qū)域進行擴展,在選點時要盡量找在各個方向通視效果好的點,特別是要注意建筑物周圍植物的影響,進行每天的工作前要有詳細(xì)的計劃,對各個點進行有規(guī)律的編號,并對每個人的工作進行明確分工,在實際測量時要有一個順序,切忌隨意設(shè)站測量。數(shù)據(jù)記錄要清晰準(zhǔn)確,每天都是固定的人來記錄數(shù)據(jù),這樣能更好保證數(shù)據(jù)的清晰和記錄格式的統(tǒng)一,數(shù)據(jù)記錄人員要和讀數(shù)人員有密切配合,相互提醒,每個數(shù)據(jù)各報一遍以確保無誤通過這次實習(xí),我有一個很大的感受就是團隊合作的重要性。
第三,通過本次實習(xí)我的出許多的經(jīng)驗教訓(xùn);
實習(xí)是大家共同合作完成的任務(wù),光憑借一個人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,隊員之間需要密切的配合,著樣使我深深的意識到,團隊精神的重要性,沒有團隊精神我們是不能成功的按時完成任務(wù)。
對數(shù)據(jù)的處理上使我體會到,在作數(shù)據(jù)處理時一定要本著嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度,其實在生活中和在其他科目的學(xué)習(xí)過程中,這種態(tài)度也是非常重要的。
測量實習(xí)技術(shù)總結(jié)(篇4)
實習(xí)目的:鞏固和加深測量的基本知識、基本理論和基本方法的理解和應(yīng)用,熟練掌握經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀、全站儀的使用;系統(tǒng)地認(rèn)識和練習(xí)小地區(qū)大比例地形圖成圖原理、成圖過程和方法、地形圖應(yīng)用、工程施工放樣等。
實習(xí)內(nèi)容:
一、地形測圖
(一)控制測量
該測量工作分為控制點的平面位置測量和高程測量兩部分。首先到測區(qū)實地考察選取恰當(dāng)?shù)目刂泣c連成一閉合導(dǎo)線----控制點應(yīng)選在視野開闊的地方,能控制所測區(qū)域的大部分地物和地形特征點,且相連的控制點之間要通視良好;之后,進行導(dǎo)線水準(zhǔn)測量、水平角觀測以及全站儀導(dǎo)線控制點坐標(biāo)測量;然后,對測量結(jié)果進行檢核、進行圖根導(dǎo)線計算并與全站儀所測數(shù)據(jù)比較,閉合差在允許范圍內(nèi)即為合格,若不合格應(yīng)重測,,最后將各控制點按坐標(biāo)指示位置在圖紙上展出并標(biāo)注高程。
此過程中遇到的問題解決方法:
我小組在測量過程中發(fā)現(xiàn)六教后的小山頭處兩點高差過大,故在進行水準(zhǔn)測量時在兩點間插入一轉(zhuǎn)點,傳遞高程。
全站儀測量時,沒有終測到起始點,而終測到另一用于定方向的已知點并與它的坐標(biāo)比較,發(fā)現(xiàn)不一致,誤認(rèn)為測量錯誤,翻工好幾次,最后終測到起始點,與它的比較,合格。
(二)碎步測量
該測量工作主要是測量出地物、地貌特征點點位,在圖上展出,通過這些點描繪出所測區(qū)域的地物、地貌,并注記相應(yīng)符號。碎步測量的一般步驟為:
1 在某一控制點安置經(jīng)緯儀(或全站儀),以另一方向為零方向,瞄準(zhǔn)此方向,配零
2 選取建筑物和地貌特征點(較直的道路間隔10米左右測一點),在此點處立尺,用經(jīng)緯儀測出該點視距,它與測站點連線和零方向的水平角,記錄這些數(shù)據(jù)和相應(yīng)的豎直角
3計算碎步點的平距和高程,根據(jù)測量數(shù)據(jù)將點展在圖紙上,聯(lián)系實地情況,連結(jié)各點,對一些點要標(biāo)明高程(例如建筑物角點,公路上的點等)
問題及解決方法:
控制點所控制的范圍是有限的,由于其它地物的阻礙不能直接通過控制點測量,此時可通過某已測得的點用鋼尺量出兩點距離,判斷它們的相對位置,從而確定此類點位置。10A與10B連接處,林學(xué)院天井,林學(xué)院北面用的就是這種方法。但是能用經(jīng)緯儀觀測到的點----特別是主要地物的特征點,要盡量用經(jīng)緯儀測量。
二、施工測量
(一)布置建筑基線與建筑物
此時,地形土測繪已基本完成,在圖上某控制點(89點)控制范圍內(nèi)開闊的空地畫出建筑物與建筑基線位置,要求該建筑物與道路平行,規(guī)格為10m__20m。
(二)測設(shè)數(shù)據(jù)準(zhǔn)備
建筑基線由Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ點確定,在圖上量出Ⅰ點坐標(biāo),量出ⅠⅡⅢ的方位角,反算ⅡⅢ點坐標(biāo);用得到的ⅠⅡⅢ點坐標(biāo)結(jié)合89點坐標(biāo)算出89Ⅰ、89Ⅱ、89Ⅲ的方位角以及距離D1、D2、D3,從而計算它們與88-89邊的水平角β1、β2、β3。如圖1
(三)實地放樣
1)建筑基線測設(shè)
在89點安置經(jīng)緯儀,以88-89方向配零,之后瞄準(zhǔn)與88-89水平角為β1的方向,在此方向上有89點起量D1,所得的點即為Ⅰ點。同理測設(shè)出ⅡⅢ點。測設(shè)好建筑基線后,要對它進行檢核和改正,方法為:
①角度:在Ⅱ點安置經(jīng)緯儀,測∠ⅠⅡⅢ,四個測回,算出它們的平均值β,由β算出改正數(shù)δ,當(dāng)β>180°時,Ⅱ′向外角量δ,Ⅰ′Ⅲ′向反方向量δ;反之,Ⅱ′向內(nèi)角量δ.再測∠ⅠⅡⅢ直至角度誤差在20″內(nèi).如圖2
②長度:用鋼尺量ⅠⅡ和ⅡⅢ,若相對誤差小于1/3000,則合格,不合格要進行調(diào)節(jié)。
2)建筑軸線測設(shè)
如圖3,在Ⅱ點安置經(jīng)緯儀,以ⅠⅡ方向為零方向,定90°方向,再此方向上分別量取2m、12m確定1、4點;同理測設(shè)出2、3點。
檢核:要求各邊相對誤差小于1/2000,∠143、∠234的誤差應(yīng)在40″內(nèi)。
3)±0標(biāo)高
在公路上選點立尺,以控制點為后視,用水準(zhǔn)儀測出此點高程,計算出設(shè)計高程和應(yīng)讀數(shù);以公路上點為后視,待測設(shè)建筑物角點為前視,上下移動標(biāo)尺,直至讀數(shù)為應(yīng)讀數(shù),將此高程標(biāo)記到附近的地物上,檢測高程。
三、土方測算
方格法;在六教后坡度較大的地方選一30m×30m的方形區(qū)域,將此區(qū)域分成10m×10m方格,在格子角點打樁,用水準(zhǔn)儀以某控制點(84點)為后視,測出各樁高程。計算填挖平衡的設(shè)計高程和土方量。
四、圓曲線測設(shè)
主要是測設(shè)出圓曲線的三主點。首先用測回法測量路線導(dǎo)線的右角β,根據(jù)β和測設(shè)半徑R算出切線長T、曲線長L和外矢距E,計算三主點的里程樁。檢核:JD2(樁號)=QZ(樁號)+D/2
小結(jié)
每天應(yīng)作好測量計劃,并能完成計劃內(nèi)容??刂茰y量時閉合導(dǎo)線測量應(yīng)閉合,即起、終于一點;經(jīng)緯儀測閉合導(dǎo)線水平角時應(yīng)測內(nèi)角,不要誤測到外角。碎步點測量時,立尺點應(yīng)選特征點,否則多余;按一定次序立尺,避免“東一點,西一點”。記錄員除記錄所測數(shù)據(jù)外,還應(yīng)在手簿上標(biāo)明方向,儀器高,在備注欄中注明碎步點代表的地物、地貌點,如標(biāo)注“消防栓”、“燈”、“____路”、“____建筑物北面”等。派一人跟隨立尺員繪草圖,在草圖上標(biāo)出立尺點位置,標(biāo)上與記錄員一致的點號。地形圖測繪結(jié)束后應(yīng)對圖進行實地校核,看是否有錯漏,與其他組的圖進行比對,看是否基本一致。此外,組員間應(yīng)團結(jié),遇到問題商討后提出解決方案,切忌各行其是。
二、精密水準(zhǔn)測量還要注意以下幾點:
1. 水準(zhǔn)觀測應(yīng)在標(biāo)尺分劃線成象清晰的情況而穩(wěn)定的情況下進行。
2. 除路線轉(zhuǎn)彎處外,每一測站儀器與前后視標(biāo)尺的三個位置,應(yīng)接近一條直線。
3. 同一測站上觀測時,不得兩次調(diào)焦。轉(zhuǎn)動儀器的傾斜螺旋時,其最后旋轉(zhuǎn)方向為旋進方向。
4. 每一測段的往測和反測,其測站數(shù)均為偶數(shù)。由往測轉(zhuǎn)向反測時,兩支標(biāo)尺須互換位置,并應(yīng)重新整置儀器。
5. 在連續(xù)各測站上安置水準(zhǔn)儀的三角架時,應(yīng)使其中兩角與水準(zhǔn)路線的方向平行,而第三角輪換置于路線方向的左側(cè)和右測。 6. 一測段的水準(zhǔn)路線的往測和返測應(yīng)在不同的氣象條件下進行。
測量實習(xí)技術(shù)總結(jié)(篇5)
6月14號到25號,我們進行了工程工程測量實習(xí)。我們?nèi)嗟?小組有八名成員,工程測量任務(wù)區(qū)為第一教學(xué)樓東北方向15000平方米的區(qū)域。工程測量分兩個階段進行,第一階段是儀器檢驗校正,控制點的選擇和工程測量;第二階段是碎部工程測量和地形圖的繪制。
6月14日我們領(lǐng)到了工程測量儀器,包括經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀各一臺,繪圖板、水準(zhǔn)尺、花桿、測傘、尺墊、鋼卷尺、帆布袋、記錄板、測釬、鐵錘、垂球、量角器,共十六件。下午對經(jīng)緯儀和水準(zhǔn)儀進行了檢驗校正,水準(zhǔn)儀的檢驗校正包括三個項目,分別是圓水準(zhǔn)器的檢驗校正,十字絲橫絲的檢驗校正,水準(zhǔn)管軸平行于視準(zhǔn)軸的檢驗校正。在水準(zhǔn)儀檢驗校正的同時,同組另幾個成員對經(jīng)緯儀進行檢驗校正,經(jīng)緯儀的檢驗校正包括照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管垂直于豎軸的檢驗校正,十字絲豎絲的檢驗校正,視準(zhǔn)軸的檢驗校正,橫軸的檢驗校正,豎盤指標(biāo)水準(zhǔn)管的檢驗校正。在檢驗后,發(fā)現(xiàn)水準(zhǔn)儀完好,可以正常使用,經(jīng)緯儀的豎直固定旋鈕失靈,自己又無法校正,于是我們拿回實驗室換了一臺經(jīng)緯儀從新進行了檢驗,儀器正常。于是我們結(jié)束了第一天的工作。
第二天選擇控制點,我們勘察了測區(qū)的地形地勢,以及地面建筑設(shè)備以后,根據(jù)已知控制點和工程測量需要選定了一條環(huán)繞第一教學(xué)樓的閉合導(dǎo)線,和兩條穿過測區(qū)的附合導(dǎo)線,共20個控制點,并用紅油漆做了標(biāo)記。接下來的幾天就是控制點的工程測量。我們分兩個小組進行,我和兩名同學(xué)做控制點的高程工程測量,其他五位同學(xué)進行控制點的角度工程測量。我們工程測量的同時進行數(shù)據(jù)的初步計算整理,發(fā)現(xiàn)較大誤差就馬上重測,在整理數(shù)據(jù)時發(fā)現(xiàn)控制點的已知數(shù)據(jù)有誤,在征得老師指導(dǎo)意見后,我們把導(dǎo)線延長到了已知的F點。由于操作規(guī)范,工程測量細(xì)致,所以高程工程測量一次性完成。角度工程測量進展緩慢,是因為開始對儀器不熟悉,工程測量方法不熟練,調(diào)平就需要很長時間,在而后的工程測量中發(fā)現(xiàn)經(jīng)緯儀的十字絲傾斜,導(dǎo)致數(shù)據(jù)出現(xiàn)較大誤差,我們及時的拿到實驗室進行了校正,并重新工程測量了出現(xiàn)較大誤差的路線。白天工程測量,我們晚上一起處理數(shù)據(jù),結(jié)果是角度工程測量誤差嚴(yán)重超出容許范圍,不得已只有第二天返工。在反復(fù)的工程測量計算之后,我們得到了控制點的高程和角度數(shù)據(jù)。由于地形起伏較大,無法用鋼尺直接量取數(shù)據(jù),我們采用了視距工程測量,但是讀數(shù)產(chǎn)生的偶然誤差導(dǎo)致工程測量精度的降低,距離工程測量的誤差只能保持在1/500以內(nèi)。綜合數(shù)據(jù),計算出了控制點的坐標(biāo)、高程,我們完成了第一階段的工作。
碎部工程測量使用了經(jīng)緯儀、花桿、水準(zhǔn)尺、圖板、量角器等,四個人進行工程測量,兩個人分別記錄數(shù)據(jù)和處理數(shù)據(jù),一個人在圖紙上標(biāo)點并繪制簡圖,剩下一個人負(fù)責(zé)后勤,并相互輪換。碎部工程測量要取得工程測量點距控制點的距離,以及與控制導(dǎo)線間的夾角度數(shù),然后計算得出高程,負(fù)責(zé)繪圖的同學(xué)要在簡圖上標(biāo)出工程測量點位置,繪出地物符號。實習(xí)已進行了一周,我們操作儀器已經(jīng)很熟練了,所以碎部工程測量進行的較快。我們先對校門外人行道上的建筑設(shè)備進行了工程測量,這條工程測量導(dǎo)線上有兩個控制點在我們的測區(qū)內(nèi),根據(jù)已知點,我們測出了圍墻、花壇和路邊樹的位置,并標(biāo)在了圖上。由于地形地物簡單,工程測量繪圖很快完成。接下來工程測量了經(jīng)過河海學(xué)院實驗室的一條導(dǎo)線,這里地物復(fù)雜,架設(shè)儀器有些困難。我們小心操作,工程測量過程持續(xù)了一天,中午都沒有休息,傍晚順利收工。圍繞第一教學(xué)樓的閉合導(dǎo)線碎部工程測量共進行了三次,第一次由于控制點坐標(biāo)計算錯誤導(dǎo)致工程測量數(shù)據(jù)作廢,第二次由于儀器誤差導(dǎo)致工程測量結(jié)果出現(xiàn)重大錯誤,不得已,只能跟換儀器再次返工。第三次精心操作,認(rèn)真計算,終于順利完成。至此,碎部工程測量也完工了。
外業(yè)完成后,我們轉(zhuǎn)入內(nèi)業(yè)的數(shù)據(jù)整理和繪圖。我負(fù)責(zé)了地形圖的繪制,繪圖是一件需要很細(xì)心的事,我認(rèn)真細(xì)致,力求精準(zhǔn)。在規(guī)定時間內(nèi)我們完成了工程測量實習(xí)的全部工作,并按時歸還了儀器。
通過此次工程測量實習(xí),我們對書本知識有了更深的理解,了解了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的構(gòu)造原理,熟練掌握了其使用方法,掌握了工程測量的一般原理,增強了所學(xué)知識在實際中的運用能力,也增強了動手操作能力。工程測量中我們克服了炎熱的天氣、連續(xù)的勞累,大家團結(jié)一致,齊心協(xié)力,合作比較默契。我們一起研究問題,解決問題,在集體討論不能解決時就向老師請教,這樣不斷的學(xué)習(xí),不斷的實踐。工程測量實習(xí)也使我們深刻的理解了工程測量工作者的辛勤勞動,理解了建筑行業(yè)工作的復(fù)雜性與嚴(yán)謹(jǐn)性,增強了我們的責(zé)任感。工程工程測量實習(xí)是我們第一次實地操作,小組協(xié)作完成工程測量任務(wù),這為我們以后的學(xué)習(xí)、實習(xí)打下了基礎(chǔ),為將來工作做好了鋪墊。
測量實習(xí)技術(shù)總結(jié)(篇6)
一、實習(xí)過程:
學(xué)期末,我們開始了兩個星期的測量實習(xí),一向在想,平時實驗課雖然也有動手,但混水摸魚的成分似乎更大些,只有些模糊的認(rèn)識和理解。此刻的實習(xí)又是一個學(xué)習(xí)的好機會,必須認(rèn)認(rèn)真真的完成,好將平時遺漏下的知識補齊,努力增強自己對儀器操作的水平。同時也為期末的考試做好準(zhǔn)備。
在實習(xí)的過程中,我們也發(fā)現(xiàn)并且解決了很多的問題。
工程測量是要求精確的,數(shù)據(jù)的誤差不能超過必須的數(shù)值。在測量開始的時候,我們認(rèn)為工作簡單,為了節(jié)省時間,追求速度。加上儀器在測量時候的不精準(zhǔn),導(dǎo)致在測量的過程中出現(xiàn)了許多了差不多。認(rèn)為每一段有一點點的小誤差很正常,也沒有過多的追求準(zhǔn)確。以至于在之后的內(nèi)業(yè)計算的,出現(xiàn)了不可彌補的錯誤,我們還抱著僥幸的心理想修改數(shù)據(jù)。最終也是以失敗告終。最后明白,對待測量,只有留意,認(rèn)真,加上仔細(xì),測量的過程不能有一絲的馬虎,保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性才是節(jié)省時間,提高效率的方法。
每一個組員都是一個個體,而我們是一個整體,只有充分的發(fā)揮了每個人的長處,在實習(xí)的過程里做足了足夠的溝通,才能將我們?nèi)诤显谝积R。實習(xí)的開始,我們組員之間沒有做好協(xié)調(diào)工作,各自有各自的想法,在測量的時候大家都有很多意見,測量時都不明就里,測完了也不明白目的是什么。進度十分的緩慢,一個早上的時間連一個導(dǎo)線點角度的測量都沒有完成。有了教訓(xùn),吃飯時候,我們之間做了總結(jié),對相互間的問題以及接下來的工作進行了討論。透過這樣的協(xié)調(diào),大家分工合作,相互配合,后續(xù)的工作才能很順利的進行下去。
由于平時對儀器使用極少,有時上課自己也在偷懶,只是對儀器有一個初步的認(rèn)識,明白它的基本功能。測量之初,調(diào)節(jié)一個儀器通常要耗費較長的時間,對全站儀也是極度的陌生。不能因為自己而影響團隊的進程,在空閑的時候不斷的翻閱課本補充知識,然后透過儀器進行練習(xí)和檢驗。在實習(xí)結(jié)束時,對儀器對課本的的熟悉程度都上升了一個層次。最后能夠很熟練的進行各項操作。對自己來說,也是一個很大的鼓勵。
畫圖就應(yīng)是所有測量資料中最困難,也是最繁瑣,耗時的一步。由開始的整體逐步細(xì)化到局部高程燈柱表示。一張圖最后在大家的共同努力下整合完畢。看著滿滿的圖紙,心里是滿滿的成就感。
還記得,由于測量的資料頗多,加上天氣的惡劣影響,連續(xù)下了幾天的大雨,為了趕上進度,大家都打著傘在雨中作業(yè),過程艱辛也很搞笑,結(jié)束時,大家拿起大件小件的物品一齊到食堂吃飯,那種愉悅的情緒不可言喻。
兩個星期的測量實習(xí)結(jié)束了。時間很短暫,但我們透過這段時間的學(xué)習(xí),練習(xí),很好的將課本上的知識做到了融會貫通,對平時的資料加深理解,檢驗和鞏固。我們還明白了一個團隊的重要性,只有充分的發(fā)揮每一個組員之間了潛力,處理好組員間的關(guān)系,大家相互配合,相互體諒,才能最好的提高效率,將工作在最短的時間內(nèi)最完美的完成。
測量實習(xí)技術(shù)總結(jié)(篇7)
12月10號,我們正式開始了為期兩周的“工程工程測量實習(xí)”,在此之前,我們在老師的帶領(lǐng)下進行了一系列的準(zhǔn)備工作。首先,說明了工程測量任務(wù)和工程測量的實際意義及重要性,我們跟隨老師來到測區(qū)地點,依次看了學(xué)校的九個控制點,在老師的講解中我們知道了測區(qū)是我們學(xué)院校區(qū),雖然測區(qū)比較大,基本上是我們整個學(xué)校,工程測量圖也是我們整個學(xué)校的平面圖。在這個已經(jīng)步入冬天的時節(jié),天氣雖然不是很好,冷風(fēng)刺骨,但我們還是安安心心的工程測量,抓緊時間實習(xí),為了盡快完成任務(wù),我們每一天都在加班的努力,盡管很累,很辛苦,可我們還是克服了種種困難,同時我們也在實習(xí)中感覺到了充實,
在此之前,我們在老師的帶領(lǐng)下到工地上進行實地勘察,但那畢竟是理論的,實際操作對我們來說還是模糊的,所以,這次實習(xí)就是對我們整個學(xué)期以來本科目的一次大檢驗。我們把這次實習(xí)當(dāng)做我們以后工作的一次磨練,把我們學(xué)到的知識與實際聯(lián)系起來,從實踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足,彌補我們的缺陷。
工程測量是一項務(wù)實求真的工作,半點馬虎都不行,我們在工程測量實習(xí)中必須保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性,這也是很重要的。為了確保計算的正確性和有效性,我們得反復(fù)校核對各個測點的數(shù)據(jù)是否正確。我們在工程測量中不可避免的犯下一些錯誤,比如讀數(shù)不夠準(zhǔn)確,氣泡沒居中等等,都會引起一些誤差。因此,我們在工程測量中內(nèi)業(yè)計算和工程測量同時進行,這樣就可以及時發(fā)現(xiàn)錯誤,及時糾正,同時也避免了很多不必要的麻煩,節(jié)省了時間,也提高了工作效率。
工程測量也是一項精確的工作,通過工程測量學(xué)的學(xué)習(xí)和實習(xí),在我的腦海中形成了一個基本的工程測量學(xué)的輪廓。工程測量學(xué)內(nèi)容主要包括測定和測設(shè)兩個部分,要完成的任務(wù)在宏觀上是進行精密控制,從微觀方面講,工程測量學(xué)的任務(wù)為按照要求工程測量各種比例尺地形圖;為哥哥領(lǐng)域提供定位和定向服務(wù),建立工程控制網(wǎng),輔助設(shè)備安裝,檢測建筑物變形的任務(wù)以及工程竣工服務(wù)等。而這一任務(wù)是所有工程測量學(xué)的三個基本元素的工程測量實現(xiàn)的:角度工程測量、距離工程測量、高程工程測量
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