健康教育學習心得
心中有不少心得體會時,將其記錄在心得體會里,讓自己銘記于心,這樣可以不斷更新自己的想法。那么寫心得體會要注意的內容有什么呢?以下是小編整理的健康教育學習心得,歡迎大家分享。
一直以來,“健康第一”是幼兒園教育的首要任務。健全的身體是一個人做人、做事、做學問的基礎。生活離不開健康教育,幼兒的生活是豐富多彩的,健康教育也應把握時機。
健康既是身心和諧發展的結果,也是身心充分發展的前提。健康是幸福之源,離開健康,就不可能盡情游戲,也不能專心學習,甚至無法正常生活。因此,健康教育要充分考慮到本班孩子的年齡特點和個別差異,無論是進行健康教育還是試圖改善的周圍環境、都要依據身心發展的特點,否則不僅不能促進健康,而且可能有損健康。
本學期我們班在教育活動中把促進身心健康成長當成首要任務。促進身心健康發展既是教育的根本目的也是健康教育的終極目標,《綱要》對健康發展提出幾點:
(1)身體健康,在集體生活情緒安定、愉快。
(2) 生活、衛生習慣良好,有基本的生活理能力。
(3) 知道必要的安全保健知識,學習保護己。
(4) 積極參加體育運動,動作協調、靈活。
這也為我們班的健康教育活動提出了明確的培養目標。本學期主要做法如下:
第一、樹立明確的指導思想。
健康的,既是一個身體健全的,也是一個“愉快”、“主動”、“大膽”、“信”、“樂交往”、“不怕困難”的。《綱要》再三強調讓幼兒主動活動,健康教育的第一條件就是尊重主體、積極、創造性地活動。健康教育既然將促進健康作為最直接的目的,其教育過程就不應使幼兒感到壓抑或受到傷害,然而日常生活與之背道而馳的現象卻司空見慣,值得我們反思。因此我們十分注意在整日生活中充分發揮身心的主動性和積極性,努力將興趣與必要的規則相結合,在寬松的環境盡早建立起各種良好的健康行為。
第二、設計多樣化的健康教育形式與途徑。
健康教育應與日常生活的健康教育相結合,集體教育、小組活動與個別交談相結合。我們盡量多與家庭、社區密切合作,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的健康發展創造良好的條件。本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持、和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力。同時我們還重視課程的潛在影響,環境是重要的教育資源,因此我們通過環境的創設和利用,有效地促進幼兒的發展。在健康教育實施中,我們不僅重視物質環境的創設,而且應重視心理環境的創設。本著身理和心理的需求,我園本學期購置了大量的可選擇的活動器材,鼓勵幼兒大膽、積極地參與活動,同時還培養了大方友善的交往能力。
第三、實施適宜的教育方法。
給由選擇、討論、合作的空間,讓幼兒在愉快的游戲活動中鍛煉身體,鍛煉意志。
本學期我們班還嚴格按照我園的衛生消毒制度作好常規工作,衛生程序規范化。在加強體能活動,增強體質的同時讓孩子擁有健康的心理。能主動作好值日生工作,加強了幼兒的自我保護意識及安全衛生教育,避免了安全事故的發生。培養了良好的生活習慣、衛生習慣,積極配合保健老師作好各項體檢工作,加強消毒工作,杜絕流行病的發生。本學期我班孩子的身體素質明顯得到提高,生病請假孩子少了,出勤率一直保持較高的水平,也為其他教學活動的順利開展奠定了良好的基礎。
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