《小手拉大手,文明一起走》活動(dòng)感想
文明是我們現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志。我們中國五千年的文明一直在進(jìn)步,現(xiàn)代快速發(fā)展的時(shí)代,文明似乎快被人遺忘了,那是因?yàn)橛行〇|西已經(jīng)深入我們的骨髓了。形成了一種習(xí)慣,一種風(fēng)俗,一種內(nèi)心的力量,一種無聲的堅(jiān)守。文明也一個(gè)城市的容貌,作為城市的一份子,我們應(yīng)該為我們的城市貢獻(xiàn)自己的一份力量,為它的美麗增光添彩。為此,我們幼兒園倡議老師,幼兒及家長一起來學(xué)習(xí)《小手拉大手,文明一起走》的活動(dòng)。小手是孩子,大手是家長,小手拉大手,是要孩子和家長一起努力一起學(xué)習(xí)。家長是孩子最好的老師,家長的行為影響著孩子的言行。作為家長,應(yīng)該給孩子樹立好的榜樣,不單單是樹立父母良好的形象,也是為孩子人生的長路奠定良好的基石。
文明包括很多方面:儀容儀表、語言談吐、儀態(tài)舉止、飲食用餐、居家鄰里、社區(qū)生活、出行交通、校園生活、安全消防、參觀旅游、城市生態(tài)、信息網(wǎng)絡(luò)、電話手機(jī)、觀摩觀展、公共安全等。這些內(nèi)容包含在孩子的日常生活的方方面面。作為幼兒園的孩子,正是一生的習(xí)慣養(yǎng)成的重要時(shí)期,我們讓孩子養(yǎng)成相應(yīng)的習(xí)慣是為了孩子人生的長遠(yuǎn)發(fā)展考慮。
作為幼兒園的老師,我們要給孩子正確的示范。比如說:儀容儀表上,我們的穿著也影響著孩子的審美觀。破洞褲是一種社會(huì)潮流,但是作為老師,我們不能穿。因?yàn)闀?huì)影響孩子的穿衣。如果一個(gè)老師戴著耳環(huán),那么這個(gè)班的孩子,尤其是女孩子會(huì)模仿老師的行為。家長對(duì)孩子的影響也是很大的,比如:飲食用餐,在用餐上,如果一個(gè)家長狼吞虎咽,吃飯很快的話,長時(shí)間的話,孩子也會(huì)有這樣的行為表現(xiàn)。參觀旅游的時(shí)候,家長的一個(gè)小動(dòng)作也是孩子的榜樣,人在累的時(shí)候總是想解放自己,釋放自己。不隨手丟垃圾就成了一件可貴的事情。一個(gè)小小的動(dòng)作即是自己文明的表征也為孩子樹立了良好的榜樣。出行交通需要人人遵守,尤其是在堵車的時(shí)候,馬路上的一長排車都在等著,馬路另一邊一輛車也沒有,可是就是沒有一輛車跨著對(duì)向車道行走,這就是一種美德,也是一種涵養(yǎng)。
文明是一個(gè)人的事情,彰顯著一個(gè)人的修養(yǎng);文明是一個(gè)家庭的事情,形成了一個(gè)家庭的家風(fēng);文明是一個(gè)城市的事情,見證著城市的發(fā)展;文明是一個(gè)民族的事情,標(biāo)識(shí)著民族的文化;文明是一個(gè)國家的事情,彰顯著一個(gè)國家的氣質(zhì)和榮耀。
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