尊師愛師的手抄報素材
在平平淡淡的日常中，許多人對手抄報都不陌生吧，手抄報具有開拓視野、積累知識的作用。那什么樣的手抄報才是大家都稱贊的呢？以下是小編幫大家整理的尊師愛師的手抄報素材，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
尊師愛師的手抄報素材
人們通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小樹等，而培育這些幼苗、花朵、小樹的老師就向辛勤的園丁一樣，用智慧、愛心和汗水澆灌、培育、呵護著園子里的每一株幼苗，使他們枝繁葉茂，姹紫嫣紅，茁壯成長。
中國古人云：“師如父母”，這充分體現了中華民族“尊師愛師”的傳統美德，也體現了老師“愛生如子”的高尚師德。人們把老師比做“慈母“，主要是對那些有著”“童心母愛”的女老師給予的最親切的、最真摯、最感人的尊稱。
有一個故事，名叫《程門立雪》，相信大家都聽說過，講的是一位名叫楊時的學生，有一個問題不懂，就特地趕去請教老師。誰知老師正在睡午覺，他就讓看門的門童不要打擾老師，自己冒著鵝毛大雪站在門外等老師睡醒，再問老師。楊時是一個尊師的典范。后來，楊時有了很大的成就，成了一位學者。古人都知道尊師，今人還不應該尊師嗎?我們要向楊時學習，我們要發揚尊師的優良傳統，尊敬老師。
偉大領袖毛主席也很尊師。“徐特立”就是毛主席的老師。后來，他參加了革命，參加了共產黨，在革命隊伍中得以鍛煉成長，當了主席。但他永不忘師恩，在徐特立先生六十歲生日時，毛主席給徐特立先生寫了一封信，信中說：“你是我二十年前的先生，你現在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。”毛主席多么尊敬老師啊!毛主席也是尊師的典范。連偉人都這樣尊師，由此可見尊師是優良傳統，是一種美德。連偉人都這樣尊師，我們有理由不尊師嗎?
尊師可以讓我們學到更多的知識。如果你尊師，老師就會喜歡你，就會把更多的時間給你，甚至把他所有的知識傾囊傳授給你。有很多名人都是由于尊師，所以得到了許多知識，終而成為名人。就說前面的楊時吧，由于他尊敬他的老師，得到了老師的賞識，老師便把自己所有的知識向他傾囊而授，這就是楊時為什么會成為學者的最主要的原因之一。由此可知，尊師可讓人獲益。學生以學為主，我們沒有理由不尊師。
教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。老師的愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!
尊師愛師詩歌
《唱給尊師》
教師，我們是一塊未開墾的處女地，您就是那墾荒的大犁：
為了我們長出參天的棟梁，您不惜灑下辛勤的汗滴。
教師，我們是一群稚嫩的雛雁
您就是飼養我們的食糧和清泉。
為了我們早日飛向知識的藍天，您將我們的翎羽豐滿。
教師，我們是從未出航的小船，您就是那挺立的桅桿。
為了我們在知識的海洋里遨游，您為為我們撐起前進的風帆。
當我們飛向藍天，當我們長成棟梁，當我們揚帆遠航，您又變成一座山丘，讓我們登上您，眺望前方！
《獻給敬愛的教師》
教師像什么？
教師像紅燭，照亮了知識的路程。
教師像什么？
教師像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心里。
教師像什么？
教師像園丁，把幼小的我門培育成一個懂得知識的大數。
教師像什么？
教師像一把金鑰匙，把無知的我們領進知識的寶庫。
教師像什么？
教師像我們的媽媽，天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多采的知識。
是教師給了我們那么多的知識，在那里我要祝所有的教師永遠年輕、漂亮。
尊師愛師的名言名句
1、為了生活中努力發揮自己的作用，熱愛人生吧。――羅丹
2、善之本在教，教之本在師。――〔宋〕李覯《廣潛書》
3、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。――吉鴻昌
4、生活就是戰斗。――柯羅連科
5、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。――葛洪《勤求》
6、經師易遇，人師難遇。――司馬光
7、師者，所以傳道，授業，解惑也。――唐?韓愈《師說》
8、明師之恩誠為過于天地重于父母多矣。――晉葛洪《勤求》
9、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。――李商隱
10、吾愛吾師，吾更愛真理。――亞里士多德
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